Anlatım Biçimleri Soruları

TÜMEVARIM METODU 16. Dijitalleşen yaşam ve sanayi sonrası siber saldı- rilarda, ciddi bir artış gözlemleniyor. Çevrim içi seyahat eden veriler arttıkça şirketlerin bilgilerini güvende tutmaya olan ihtiyacı da paralel biçimde artış gösteriyor. Birçok modern şirket için bilgi gü- venliğini sağlayamamak operasyonel, finansal ve itibar olarak ciddi sonuçlara yol açabilir. Şirketler siber güvenlik planları için VPN, güvenlik duvarı, saldırı tespit sistemleri vb. önlemler alırken insan hatası faktörüne önem vermeyi unutabiliyor. En kö- tüsünü düşünmekten kaçınmak insanın doğasında olan bir şey. Yine de söz konusu veri güvenliği ve siber suçlar olduğunda en kötüsünü düşünmek atılabilecek en iyi adımlardan biri. Bunun sebebi de küçük, orta ya da büyük ölçekli şirketler için veri ihlali saldırısının bir ihtimal değil bir beklenti olmasıdır. Bu şekilde bir saldırı gerçekleşmese bile böyle bir saldırı gerçekleşmişçesine tatbikat yaparak veri güvenliği sorumluluklarını belirlemek çok önemlidir. Bu parçaya göre siber saldırılarına karşı alına- cak tedbirlerin getirisi aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Şirkete karşı yapılan siber saldırının başarılı olma ihtimalini düşürmekle kalmayıp aynı zamanda beklenmedik kötü sonuçların şiddetini de azaltacaktır. B) Siber saldırılarına karşı nasıl davranılması gerektiğini deneyleyip zararı en aza indirmeyi sağlayacaktır. Q Şirketin saygınlığını üst seviyeye taşıyıp mali yönden de şirketi güçlü kılacaktır. D) Küçük, orta ve büyük şirketleri ilgilendirecek veri güvenliği için gerekli altyapıyı sunacaktır. 17. Mark ilişkil ilişki ilişki Paragrafın Şifresi - Metot Anlatımlı Soru Bankası E) Siber suçlara karşı verilecek cezaları belirleyerek siber saldırganlara karşı bir yaptırım uygulayacaktır. Ame ğin, sav zev ber kay du nit ofi be ol B h ro 18

7. () Hindistan'ın Assam eyaletinde selden kaçarken otoyola çiren bir dişi kaplan, trafikten şaşkına döndü ve bir köye çirdi. (II) Kaçarken bitap düşen kaplan, yakınlardaki kapısı açık bir eve sığındı. (III) Kaplan, burada bir yatağın Üstünde gün boyu uyudu. (IV) O uyurken kurtarma çörevlileri, çevreyi boşalttılar. (V) Kaplanın güvenli bir şekilde ormana dönmesini sağladılar. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "Otoyolda trafiği durdurdular ve 17.30'da hayvanı maytapla uyandırdılar" cümlesi getirilebilir? A) IV B) II C) I D) V E) III 9.

un neğin On 6 Sünger taşı ya da diğer adıyla ponza taşı, gözenekli, parlak volkanik bir kaya. Volkanik püskürmeler sırasında yer yüzüne çıkan lavların soğumasıyla oluşur. Volkanik gazlar, magmanın SIVI kısmı içerisinde çözünmüş durumdadır. Gaz kabarcıkları içeren sivi hâldeki lavlar yeryüzünde katı hâle geldiğinde lavların içindeki gaz kabarcıkları kayanın içinde donar ve ortaya gözenekli bir kaya çıkar. Birçoğu suyun içinde yüzer ve kristal bir yapısı yoktur. Şekil itibariyle süngere benzer. Gözenekli bir yapısı olduğundan yüksek bir yüzey alanına sahiptir. Bu parçada sünger taşı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Kullanım alanının genişliğine BY Ayırıcı niteliklerine C) Gözenekli yapısının nasıl oluştuğuna D) Farklı adlarla anıldığına E) Adını, şeklinin benzediği bir nesneden aldığına O

Murathan Mungan'ın 2016 yılında iki şiir kitabı yayımlandı. Şair, 2010 yılına kadar yirmi şiir kitabı yayımlayarak alışıl- mışın dışında bir üretim temposunu sembolize ediyordu. Modern Türkçe şiirde örneğine çok az rastlanan hatta hiç rastlanmayan bir durumdu. Mungan, bu yoğunluğa rağ- men, apayrı şiir kollarında çok katmanlı şiirler oluşturan, okuru sıkça şaşırtan ve heyecanlandıran bir şairdi. Sözü- nü sakınmayan üslubuyla şiirseverleri farklı düşünce ve duygu zeminlerine çekmeyi başarabiliyordu. Mungan, ay- ni zamanda roman, öykü, tiyatro gibi edebiyatın hemen her dalında düzeyli ürünler veren bir sanatçı da. Bu parçada söz konusu sanatçıyla ilgili aşağıdakiler- den hangisine değinilmemiştir? A) Düşüncesini açıkça dile getiren bir biçemi olduğuna B) Çok sayıda şiir kitabı yayımladığına C) Şiirlerinde okuru duygulandırmayı amaçladığına D) Farklı şiir türlerinde klasik örnekler verdiğine E) Edebiyatın farklı alanlarında eserler ortaya koyduğuna

splet üyüdyo UT İlk hikâyeyi okumaya başlar başlamaz yazarın kendine has dünyasının labirentlerindenes lov kaybolacağımı anlamıştım. Bilerek ve isteyerek olan bir kayboluştu bu. Sabırsızlanıyordum yeni âlemler keşfetmenin heyecanıyla. Yazar, daha ilk sayfada gözlerimi ipek bir eşarpla bağladı. Elimden tuttu ve "Kendini bana bırak, yolculuğun bundan sonrasında sadece hislerine kulak ver." dedi. Ona inandım ve itaat ettim. Kalbim hızla çarpıyor, avuçlarım terliyor, dizlerim titriyordu. Korkuyor muydum ne? Ama geri dönmeyi aklımdan bile geçirmedim. Ne olursa olsun yolun sonunubion görmeliydim. Bundan sonrasında yazarın hayal âleminin araladığı kapılardan bedensiz bir varlık olarak usulca geçtim. Gördüklerim, duyduklarım karşısında ufkum genişledi, adını bilmediğim yeni bir lisan öğrendim. Bu sayede, kendi hayallerimin yarattığı tekinsiz sokaklarda, kimsenin bilmediği beni aradım. xlob Bu parçadaki okuyucunun kitabı okurkenki ruh hâliyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? id nupyu sbis A) Teslimiyetçi X1810 18 D) Kararlı B) Aceleci elludex C) Korkulu dva (3 E) Ruhsuzsa Paragrafın Sifres

ringilo sotiegel diysa hid Muyid Sheral den 38. Ozan, kendine özgü bir şiir dünyası yaratmış. Doğaya, sevgiye ve diğer duygulara metafiziksel bir nitelik vermiş. Şiirlerinin hemen hepsi, okurdan zihinsel bir çaba bekli- yor. Kusursuz bir dil ve olgunlaşmış bir biçim anlayışı bütün şiirlerinde dikkati çekiyor. Divan siiri özeniyle yaz- dığı siirlerinde, bu yolda daha önce yazılanlardan çok daha başarılı olduğunu belirtmek yerinde bir değer- lendirme olur. Bu parçada sözü edilen şairle ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisi söylenemez? A) Özgün bir şiir anlayışı vardır. B) Duyguları somutlaştırarak yansıtır. Okuyucuyu düşünmeye yöneltir. D) Divan geleneğine yakın bir şairdir. E) Şiirleri biçimsel olgunluğa ulaşmıştır. karekök 12

8. Yazarın amacı okuyucuyu bilgilendirmektir. Yazar, düşüncelerini kanıtlama yoluna gitmiştir. Nesnel yargılar ağır basmaktadır. Aşağıdaki metinlerin hangisinde bu özelliklere yer verilmiştir? ✔ • . A) İnsanlardan arkadaşlarına, çocuklarına, öğrencilerine yardım etmeleri beklenir. Yalnız bunu yaparken başkalarının işine karışmak ile o kişilere yardım etmeyi birbirinden iyice ayırmak gerekir. Bunun için bir insana ne zaman yardım edeceğine, ne zaman işlerine karışmayacağına dair doğru zamanı seç- mek, önemlidir. Çünkü her işe karışmak, hem karışana hem karşıdaki insana zarar veriyor. B) Siz benim bir futbol maçında hakemlik yaptığımı duydunuz mu hiç? Bahse girerim ki "Yok canım, olmaz öyle şey." dersiniz... Ama oldu işte! Hem de bir değil, iki değil, tam üç kez... Maçlarda gördü- ğünüz hakemler gibi giyindim, sahaya çıktım, düdüğümü çaldım ve oyunu yönettim. C) Memleketimizde birçok yerin adı ağaçtan alınmıştır: Çamlıbel, Kirazlı Yayla, Kırkağaç gibi. Bunlar halkın ağaca verdiği önemi gösterir. Bazı ağaçla ilgili, yörelerin ayrıca bir tarihi de vardı. Göynük'teki "Bey Kavağı" denen yerin adlandırılmasında Yıldırım'ın oğlu Süleyman'ın rolü olduğunu Âşıkpaşaza- de Tarihi yazar. D) Kavgalı bir dünya diyorlar. Adım başı sıkıntı, gerginlik... Bir de "stres" modası var, biliyorsunuz... Herkesin ağzında bir "stres"tir gidiyor. Ruhsal gerilimlerden bu kadar çok söz etmek de bir ruhsal gerilim değil mi? Duyuları bastırmak ne kadar yanlışsa dertleri, sıkıntıları bu denli vurgulamak da yanlıştır.

2. Aşağıdakilerin hangisinde Zekâi Ser- tel'e ait anılar bir arada verilmiştir? A) Mavi Gözlü Dev - Yasaklı B) Edebiyat Dostları - Poliste Nazım Hikmet'in Son Yılları - Mavi Gözlü Dev D) Bozkırda Günler - Yokuş Yukarı E) Bizim Kuşak ve Ötekileri - Sürç-ü Li- san

Gümüş gibi parlayan bu güzel kaşağının dişlerine baktım. Çok keskin, çok sivriydi. Biraz köreltmek için duvarın taş- larına sürtmeye başladım. Dişleri bozulunca bir daha de- nedim. Gene atların hiçbiri rahat durmuyordu. Kızdım. Öf- kemi sanki kaşağıdan çıkarmak istedim. On adım ilerde- ki çeşmeye koştum. Kaşağıyı yalağın taşına koydum. Yer- den kaldırabildiğim en ağır bir taş bularak üstüne hızlı hız- li indirmeye başladım. İstanbul'dan gelen belki Dadaruh'un kullanmaya kıyamadığı bu güzel kaşağıyı ezdim, parçala- dım. Sonra yalağın içine attım. Babam her sabah dışarı- ya giderken bir kere ahıra uğrar, öteye beriye bakardı. Ben o gün gene ahırda yalnızdım. Hasan, evde hizmetçimiz Pervin'le kalmıştı. Babam çeşmeye bakarken yalağın için- de kırılmış kaşağıyı gördü, Dadaruh'a haykırdı: - Gel buraya! Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) Sade ve anlaşılır bir dil kullanılmıştır. B) Anlatımında betimleyici anlatımdan faydalanılmıştır. C) Olay öyküsü özelliği taşıyan bir öyküden alınmıştır. D) Kahraman bakış açısı kullanılmıştır. (E) Iç monolog ve bilinç akışı yöntemleri kullanılmıştır. Edebiugt Soru Bankası

di di di n Ç 11 Ei 16 8. Bir ırmağın bu yakasında bir adam varmış. Karşı ya- kasında da başka bir adam. Irmak, geçilmesi zor bir ir- makmış. Bu yakadaki karşı yakadakine seslenmiş: "Hey. karşıya nasıl geçebilirim?" Karşı yakadaki adam hayret- le cevap vermiş: "Ne lüzum var, sen zaten karşıdasın." Bu parçanın iletisi aşağıdaki sözlerden hangisidir? A) Nasihat istersen tembele iş buyur. B) Akıllar gelin olmuş, herkes kendininkini beğenmiş. C) Kardeşinin salını karşıya geçirmeye yardım et, göreceksin ki sen de karşıdasın. D) Bencillik insanın istediği gibi yaşaması değil başkalarına da kendisi gibi yaşamayı önermesidir. E) Her doğrunun iki yüzü vardır; birini kabullenmeden önce, iki taraftan da bakmak her zaman daha iyidir.

Raunt 24. (1) Diyalog; Yunanca "dia" ve "logos" kelimelerinin bir- leşiminden oluşur. (II) "Dia", vasıtasıyla ve yoluyla anlamına gelirken; logos, "kelime veya anlam, söz, bir şeyi göstermek, hep birlikte bir araya gelmek" an- lamındadır. (III) Dolayısıyla diyalog, farklı iki görüşün tartışılmasını ifade eder ki bu hâliyle monologdan ya- ni fikir birliğinden ayrılmaktadır. (IV) Edebiyat, tiyatro ve sinemanın yanı sıra felsefede de diyaloğun etkin bir şekilde kullanıldığı görülmektedir. (V) Diyalog, fel- sefede anlatılmak istenen konunun açıklanmasında yardımcı bir unsur olarak kullanılır. (VI) Eflatun, ele aldığı bir konu hakkındaki doğru görüşü bir kişinin ağ- zından, yanlış görüşü başka bir kişinin ağzından söy- letir; bu iki kişiyi doğru görüşün doğruluğunun ortaya çıkmasına kadar uzun uzadıya tartıştırırdı. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa- ragraf hangi cümleyle başlar? AK BYT DOW D) V E) VI

yorum- amacıyla Başı Cama cük SI =i PUAN TÜRÜ TYT SAY DIPLOMA NOTU SÖZ EA DIL 99,19 Doğru 0 389,20090 460,71458 2021-YKS Sonuçları Sonuç Açıklama Tarihi: 31 Ağustos 2021 TÜRKÇE Doğru 39 TARIH-2 T.C. KIMLIK NUMARASI ADI VE SOYADI Yanlış 1 Doğru 0 SINAV PUANLARI VE BAŞARI SIRALARI PUANI 500,00000 500,00000 MATEMATİK MATEMATIK COĞRAFYA - 2 Yanlış Doğru Yanlış 0 0 0 Doğru Yanlış 40 0 AYT TESTLERINDEKİ DOĞRU/YANLIŞ SAYILARI TÜRK DILI VE EDEBİYATI - SOSYAL BILIMLER-1 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TARIH-1 Yanlış 0 TYT TESTLERİNDEKI DOĞRU VE YANLIŞLARI TEMEL MATEMATIK Doğru 40 495,95000 1 1 SOSYAL BILIMLER Doğru Yanlış 20 BAŞARI SIRASI 2870 ORTAÖĞRETİM BAŞARI PUANI 474 11 ÖSYM Doğru 14 FİZİK Doğru 65 Doğru 0 SOSYAL BILIMLER-2 FELSEFE GURUBU Doğru Yanlış 0 0 xxxxxxxxxxxxxxxxxXX ZEHRA KAYA Yanlış 0 Yanlış 0 PUAN TÜRÜ Y-TYT Y-SAY Y - SÖZ Y-EA Y-DIL Yanlış 0 Doğru 13 342208 FEN BİLİMLERİ KIMYA YDT TESTİNDEKİ DOĞRU VE YANLIŞ SAYILARI YABANCI DILI: INGİLİZCE COĞRAFYA-1 Doğru Yanlış 0 0 Yanlış 0 DKAB/ILAVE FELSEFE GRUBU Doğru Yanlış 0 0 OKUL VE ORTAOĞRETİM BAŞARI PUANI BILGILERI OKUL TÜRÜ KODU 11066 OKUL KODU FEN BILIMLERI Doğru 20 Yanlış 13 PUANI 559,51400 559,51400 363 448,71490 520,22858 C) I ve III Yanlış 0 Doğru 13 BİYOLOJI Yanlış 0 YERLEŞTİRME PUANLARI VE BAŞARI SIRALARI YERLEŞTİRME ALAN KODU 1 6303 2293 336 BAŞARI SIRASI PUANI DAL NO EK PUANLI YERLEŞTİRME 2021 YKS'ye girmiş olan Zehra Kaya'nın yalnızca bu sonuç belgesinden hareketle; 1. TYT'de sadece Türkçe bölümünde 1 soruyu yanlış yapmıştır. II. AYT testlerinin Fen Bilimleri bölümünde boş bıraktığı soru olmamıştır. III. Yabancı dil bölümünde hiç yapamadığı 2 soru olmuştur. IV. AYT bölümünde 0,5 ham puanı oluşturacak kadar soru çözmediği için sözel puanı hesaplanmamıştır. yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur? A) Yalnız I B) Ive II BAŞARI SIRASI (EK PUAN) D) I, II ve III E) I, II

2. "Bereketli Topraklar Üzerinde"nin önemi, yalnızca başarılı bir bir yapıt olması da ona roman olmasından ileri gelmez, tarihsel açıdan önem kazandırır. Çünkü bu yapıt daha önceki romanlardan iki bakımdan ayrılır ve Türk romanına yeni bir yol açar. Öncelikle Orhan Kemal'in, Türkiye sorunsalına bakışı farklıdır. İlk olarak onun ele aldığı ezen - ezilen sınıflar sorunu, romanımızda daha sonra önemli konulardan biri haline gelir. Ayrıca yazarın Anadolu'yu, Batılılaşma açısından değil, top- lumsal mücadeleler açısından ele alması da yirmi yıl sonraki romanımızı bize haber verir. Düşünçenin akışına göre, bu parçada boş bırakılan yere getirilebilecek en uygun sözcük aşağıdakilerden hangi- sidir? A) öncü B) sürükleyici.. D) gerçekçi E) ilginç C) evrensel 4

KONU TES 7. 1. var olan bütün aynaların II. ülkesindeki insanlarda bulunan III. kırılmasını emretmiş IV. bir ülkenin padişahı V. kendini beğenmişlik zaafından kurtarabil- mek için Numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak şekilde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur? A) I. B) I Okumanın önemini kavra C) III. D) V.

Yanık Saraylar öyküsü sayesinde tanıştım Sevim Burak'la. Öyküyü tam dört kere okumama rağmen hiçbir şey anla- mamıştım, kendimi yarı karanlık bir odada tutunacak bir eşya arıyor gibi hissediyordum. Sonrasında diğer öykü- lerini, oyunlarını okurken de adını bir türlü koyamadığım bir duygunun peşimi bırakmadığını fark ettim. Sevim Burak okurken üzerimde bir tür tedirginlik dalgası hisse- diyordum. Şimdi bulunduğum yerden bakınca kitapları kalabalık yerlerde okumaya çalışıyordum; kafelerde, kü- tüphanelerde... Kalabalığın, şehir sesinin bu tedirginliği azaltacağını düşünüyordum. Sonradan kitapları anlamaya başladıkça, tartışmalarımız derinleştikçe ve yazarın hayatı- na dair yeni ayrıntılar öğrendikçe Sevim Burak'ın ne korku ne de gerilim türüne dahil edebileceğimiz, okuyucusunu diken üstünde tutan, belki biraz da korkutan tarzına alıştım ama bahsettiğim duygunun beni terk ettiğini söyleyemem. 2. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Duygular somutlamadan yararlanılarak verilmiştir. B) Abartılı beğeni cümlelerine yer verilmiştir. C) Öyküleyici anlatımdan yararlanılmıştır. D) Farklı yapıda cümleler kullanılmıştır. E) Değerlendirmeye başvurulmuştur.

21. Melih Cevdet Anday, tüm denemelerinde olduğu gibi "Suçu- muz Edebiyat'ta da meseleleri farklı biçimde ele alma alış- kanlığıyla bir dönemin tartışmalarını, olaylarını, kitaplarını, ya- zarlarını kendine özgü bakış açısıyla değerlendiriyor. Bunları bir yandan biçem boyutuyla ele alırken diğer yandan da bun- ların toplumsal konumunu sorguluyor. Bu yazılar, 1939-1996 yılları arasındaki hayli uzun bir dönemi kapsıyor. Çoğunluğu gazetede yayımlanan Anday'ın bu denemeleri, kapladığı alan bakımından kısa köşe UN kısa köşe yazısının sınırlarını hayli aşan bir niteli- ğe sahip. Yazılarında, edebiyat kuramı ve edebiyat tarihinden güncel tartışmalara kadar çok geniş bir alanda çetrefil sorula- ra cevap arıyor. Bu parçada Melih Cevdet Anday ile ilgili olarak I. İşlediği konuyu hem üslup hem de içerik açısından değer- lendirmiştir. II. Gazetelerde yayımlanan denemeleri uzunluk bakımından standart yapının dışına çıkmıştır. III. Sorgulayıcı bir bakış açısıyla yazdığı yazılarda özgün bir tarz benimsemiştir. IV. Ortak konuları içermesine rağmen farklı türlerde yazılar kaleme almıştır. yargılarından hangileri söylenemez? A)Xalnız II B) Yalnız IV AK D)) ve IV E) III ve IV CI ve II