Anlatım Biçimleri Soruları
![Fransa'nın Normandiya bölgesinde St. Michel Manastırı'nı
taşıyan adacık, okyanus suları gelgit sonrası çekilince ka-
rayla birleşiyor. Sabah vakitlerinde kumlar üstünde zorlu
bir yürüyüşten sonra adaya gelenler, ikindi vakti sular et-
rafı basmadan dönmek zorundalar. Yoksa St. Michel te-
pesi bir anda adaya dönüşüyor ve dünya ile bağlantısını
koparıyor. Bu yüzden eski çağlarda, doğaya yabancı olan
birçok insanı saniyede bir metre yayılma hızına sahip
olan denizin yuttuğu anlatılır. Bu yolculukta ziyaretçileri
bekleyen bir diğer tuzak da kımıldayan ve böylece insanı
içine çeken kumlar. Kumların tehlikesini hissedebilmek
için adaya yalın ayak gitmek gerekiyor. ---- .
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre geti-
rilebilecek en uygun cümle aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Yine de özellikle Orta Çağ'da burası akın akın ziyaret
edilen bir yerdi
B) Bütün bu koşullar macera tutkunlarına adeta davetiye
çıkarıyor
C) Ziyaretçiler, sular çekilince istiridye kabukları da topla-
yabiliyor
D) St. Michel Manastırı bu yolla yılda 3 milyon turiste ev
sahipliği yapıyor
E) Gelgit yüzünden aracınız sulara gömülmüş de olabilir
(2016-KPSS)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221007063446121926-4146625.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriFransa'nın Normandiya bölgesinde St. Michel Manastırı'nı
taşıyan adacık, okyanus suları gelgit sonrası çekilince ka-
rayla birleşiyor. Sabah vakitlerinde kumlar üstünde zorlu
bir yürüyüşten sonra adaya gelenler, ikindi vakti sular et-
rafı basmadan dönmek zorundalar. Yoksa St. Michel te-
pesi bir anda adaya dönüşüyor ve dünya ile bağlantısını
koparıyor. Bu yüzden eski çağlarda, doğaya yabancı olan
birçok insanı saniyede bir metre yayılma hızına sahip
olan denizin yuttuğu anlatılır. Bu yolculukta ziyaretçileri
bekleyen bir diğer tuzak da kımıldayan ve böylece insanı
içine çeken kumlar. Kumların tehlikesini hissedebilmek
için adaya yalın ayak gitmek gerekiyor. ---- .
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre geti-
rilebilecek en uygun cümle aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Yine de özellikle Orta Çağ'da burası akın akın ziyaret
edilen bir yerdi
B) Bütün bu koşullar macera tutkunlarına adeta davetiye
çıkarıyor
C) Ziyaretçiler, sular çekilince istiridye kabukları da topla-
yabiliyor
D) St. Michel Manastırı bu yolla yılda 3 milyon turiste ev
sahipliği yapıyor
E) Gelgit yüzünden aracınız sulara gömülmüş de olabilir
(2016-KPSS)
![Söz nedir? Çiçek tozları gibi, insandan insana uçuşarak
ruhları canlandıran, sonsuz dostluklar yeşerten bir rüzgâr
mı? Bitkilerin üreyip çoğalması, çiçek tozlarının oradan
oraya taşınmasıyla mümkün oluyorsa insan duyarlığının,
düşüncesinin yaşayıp gelişmesi de sözcüklerin tozlaş-
masıyla gerçekleşiyor olmalı. Çağdan çağa, insandan
insana, kültürden kültüre sonsuz bir duygu aktarımı...
Orta Çağ şairi Sappho'nun "Mutlu kal, yıllar boyunca..."
dizesi kimlere değe dokuna geldi, kimlerde sürgün vere
vere ulaştı bize, kim bilir. Sözün bunca tazeliği, ölmezli-
ği, dokunduğu her insandan yaşanmışlık taşımasına mı
bağlıdır?
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Alinti
C) Karşılaştırma
E) Yineleme
B) Benzetme
D) Kanıtlama
(2011-ADLİ YARGI 1)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221007062824761804-4146625.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriSöz nedir? Çiçek tozları gibi, insandan insana uçuşarak
ruhları canlandıran, sonsuz dostluklar yeşerten bir rüzgâr
mı? Bitkilerin üreyip çoğalması, çiçek tozlarının oradan
oraya taşınmasıyla mümkün oluyorsa insan duyarlığının,
düşüncesinin yaşayıp gelişmesi de sözcüklerin tozlaş-
masıyla gerçekleşiyor olmalı. Çağdan çağa, insandan
insana, kültürden kültüre sonsuz bir duygu aktarımı...
Orta Çağ şairi Sappho'nun "Mutlu kal, yıllar boyunca..."
dizesi kimlere değe dokuna geldi, kimlerde sürgün vere
vere ulaştı bize, kim bilir. Sözün bunca tazeliği, ölmezli-
ği, dokunduğu her insandan yaşanmışlık taşımasına mı
bağlıdır?
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Alinti
C) Karşılaştırma
E) Yineleme
B) Benzetme
D) Kanıtlama
(2011-ADLİ YARGI 1)
![9.
Düşüncenin bulanıklıktan, başıboşluktan kurtulması, bü-
yük ölçüde terimlere yaslandırmasına bağlıdır. Konu alanı
ne olursa olsun, belli bir alana yöneliş ve yaklaşımın te-
melini terimler oluşturur. Bunun için de bir eleştirmenin,
bilim adamının ya da araştırmacının olguları, olayları,
durumları adlandırıp dizgeleştirmesi, terimlerle düşün-
mesini, terimlerle anlatmasını gerektirir. Terimlerin insan
düşüncesine sunduğu olanaklar da burada ortaya çıkar.
Olgu, olay ve durumlar ister betimlensi, ister açıklansın,
bunların kesin, aydınlık sınırlar içinde algılanmasında
önemli bir işlevi vardır terimlerin. Terimlerle adlandırılma-
mış durum, olgu ve olayların kavranması, kişiden kişiye
değişiklik gösterir.
Bu parçadan terimlerle ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisikanlamaz?
A) Düşüncenin sınırlandinimasina, anlaşılmasına yardım
eder.
B) Değişik alanlara özgü bilgileri belirli bir düzen içerisin-
de yansıtır.
C) Metinleri ayırıp türlendirmede bir ölçüt olarak kullanılır...
D) Anlatıma açıklık ve kolay kavranırlık kazandırır.
E) Anlatılanların farklı biçimde anlaşılmasını önler.
(2004-ÖSS)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221007062313605452-4146625.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri9.
Düşüncenin bulanıklıktan, başıboşluktan kurtulması, bü-
yük ölçüde terimlere yaslandırmasına bağlıdır. Konu alanı
ne olursa olsun, belli bir alana yöneliş ve yaklaşımın te-
melini terimler oluşturur. Bunun için de bir eleştirmenin,
bilim adamının ya da araştırmacının olguları, olayları,
durumları adlandırıp dizgeleştirmesi, terimlerle düşün-
mesini, terimlerle anlatmasını gerektirir. Terimlerin insan
düşüncesine sunduğu olanaklar da burada ortaya çıkar.
Olgu, olay ve durumlar ister betimlensi, ister açıklansın,
bunların kesin, aydınlık sınırlar içinde algılanmasında
önemli bir işlevi vardır terimlerin. Terimlerle adlandırılma-
mış durum, olgu ve olayların kavranması, kişiden kişiye
değişiklik gösterir.
Bu parçadan terimlerle ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisikanlamaz?
A) Düşüncenin sınırlandinimasina, anlaşılmasına yardım
eder.
B) Değişik alanlara özgü bilgileri belirli bir düzen içerisin-
de yansıtır.
C) Metinleri ayırıp türlendirmede bir ölçüt olarak kullanılır...
D) Anlatıma açıklık ve kolay kavranırlık kazandırır.
E) Anlatılanların farklı biçimde anlaşılmasını önler.
(2004-ÖSS)
![E)
4.
sından
Ben kendimi eleştirmen olarak görmüyorum. Ger-
çek bir eleştirmenlik donanımına sahip olduğumu
da söyleyemem. Benim yaptığım, birinin mutlaka
değinmesi gereken şeylerin ifadesi oluyor genellikle.
Eleştirilecek olan şeyden bize yansıyan veya benim
algıladığım, ne kadar bayağı ve sinir bozucu ise
eleştirilerim de o kadar sert oluyor. Bundan rahat-
sızlık da duymuyorum ama bütün eleştirilerin içten
olması gerektiğini düşünüyorum.
Böyle düşünen bir yazardan aşağıdakilerden
hangisini söylemesi beklenemez?
A lyi bir eleştirmen olmayanlar eleştiri yapmamalı-
dır.
B) Eleştirilerin samimi bir şekilde yapılması gerekir.
Eleştirilerimin dozu, eleştirilecek esere göre
değişir.
D) Yaptığım hiçbir eleştiriden pişman değilim.
E Yaptığım eleştiriler, benim büyük bir eleştirmen
olduğumu göstermez.
€](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221007061915355074-3909408.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriE)
4.
sından
Ben kendimi eleştirmen olarak görmüyorum. Ger-
çek bir eleştirmenlik donanımına sahip olduğumu
da söyleyemem. Benim yaptığım, birinin mutlaka
değinmesi gereken şeylerin ifadesi oluyor genellikle.
Eleştirilecek olan şeyden bize yansıyan veya benim
algıladığım, ne kadar bayağı ve sinir bozucu ise
eleştirilerim de o kadar sert oluyor. Bundan rahat-
sızlık da duymuyorum ama bütün eleştirilerin içten
olması gerektiğini düşünüyorum.
Böyle düşünen bir yazardan aşağıdakilerden
hangisini söylemesi beklenemez?
A lyi bir eleştirmen olmayanlar eleştiri yapmamalı-
dır.
B) Eleştirilerin samimi bir şekilde yapılması gerekir.
Eleştirilerimin dozu, eleştirilecek esere göre
değişir.
D) Yaptığım hiçbir eleştiriden pişman değilim.
E Yaptığım eleştiriler, benim büyük bir eleştirmen
olduğumu göstermez.
€
![TYT/TÜRKÇE
22. Bütün insanlığın yararı gözetilerek yapılan bilimsel ve tekno-
lojik çalışmalar ile kültürlerden süzülerek oluşturulmuş insa-
ni, evrensel değerler bütünüdür medeniyet. Bu tanımda
geçen bilimsel ve teknolojik çalışmalar ile insani, evrensel
değerler tabirleri açıklandığında medeniyetin bütün insanlı-
ğın birikimi olduğu anlaşılır. Bilimsel ve teknolojik çalışmalar,
tarih boyunca çeşitli toplumlar tarafından yapılmıştır. Bu
yüzden her teknolojik çalışma daha önce yapılmış bazı
çalışmaları izler. İnsani, evrensel değerler ise farklı kültürler-
den süzülen ve bütün insanlık için gerekli olabilecek düşün-
ce, davranış ve tutumları içerir.
Bu-parçadan "medeniyet" ile ilgili olarak aşağıdaki yargı-
ların hangisi çıkarılamaz?
A) Bilimsel ve teknolojik çalışmalarla ortaya çıkar.
B) İnsanlığın yararı gözetilerek yapılan bir etkinliktir.
Tüm insanlığın ortak malı, kültürüdür.
D) Öğrenilen değerlerin yaşama aktarılmasıdır.
Bireyi öne çıkaran bir süreçtir.
24.
(](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221007054901608694-1997892.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriTYT/TÜRKÇE
22. Bütün insanlığın yararı gözetilerek yapılan bilimsel ve tekno-
lojik çalışmalar ile kültürlerden süzülerek oluşturulmuş insa-
ni, evrensel değerler bütünüdür medeniyet. Bu tanımda
geçen bilimsel ve teknolojik çalışmalar ile insani, evrensel
değerler tabirleri açıklandığında medeniyetin bütün insanlı-
ğın birikimi olduğu anlaşılır. Bilimsel ve teknolojik çalışmalar,
tarih boyunca çeşitli toplumlar tarafından yapılmıştır. Bu
yüzden her teknolojik çalışma daha önce yapılmış bazı
çalışmaları izler. İnsani, evrensel değerler ise farklı kültürler-
den süzülen ve bütün insanlık için gerekli olabilecek düşün-
ce, davranış ve tutumları içerir.
Bu-parçadan "medeniyet" ile ilgili olarak aşağıdaki yargı-
ların hangisi çıkarılamaz?
A) Bilimsel ve teknolojik çalışmalarla ortaya çıkar.
B) İnsanlığın yararı gözetilerek yapılan bir etkinliktir.
Tüm insanlığın ortak malı, kültürüdür.
D) Öğrenilen değerlerin yaşama aktarılmasıdır.
Bireyi öne çıkaran bir süreçtir.
24.
(
![(1) Genelde futbol stadyumlarında görülen ve maçı baştan
sona çekirdek çitleyerek izleyen "efendi futbol izleyicileri'ne
"çekirdekçi taraftar" adı verilir. (II) Bu kişilerin maça giderken
olmazsa olmazları arasında mutlaka bir paket çekirdek
bulunur ama eğer çekirdek önceden alınmamışsa bilet
kuyruğunda beklerken hem üzerindeki bozuk paralar
maça alınmayacağı için bu paraları değerlendirmek hem
de çekirdekten yoksun kalmamak için çay bardağı ölçüsü
ile satış yapan seyyar satıcılardan temin edilir (1) Bu
tip seyirciler maç esnasında tribünlerin tezahüratlarına
katılmaz sadece atılan gollere ve yapılan güzel hareketlere
alkış tutarlar. (IV) Bunların yanlarında bir arkadaşları da
varsa maç sırasında konudan konuya atlayarak dertleşirler.
(V) Ateşli tribün taraftarları içinse "çekirdekçi taraftar" ifadesi,
maçı oturarak izleyen, bağırmayan, küfür etmeyen kendi
takım taraftarlarıyla alay etmek amacıyla da kullanılır.
13. Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabr
yoktur?
A) Neden bazı futbol izleyicileri "çekirdekçi taraftar" olarak
adlandırılıyor?
B) Aynı futbol takımını destekleyen kişilerin maç sırasındaki
tavırları aynı mıdır?
C) "Çekirdek taraftar" olarak adlandırılan taraftarlar
genellikle hangi maçlarda görülmektedir?
dir;
D) Çekirdekçi taraftarlar, takımlarm hangi hareketleri
karşısında tavrını ortaya koyar?
E) Stadyumlarda çekirdekçi ve ateşli taraftarların tribünleri
aynı mıdır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221007053703540455-3549337.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri(1) Genelde futbol stadyumlarında görülen ve maçı baştan
sona çekirdek çitleyerek izleyen "efendi futbol izleyicileri'ne
"çekirdekçi taraftar" adı verilir. (II) Bu kişilerin maça giderken
olmazsa olmazları arasında mutlaka bir paket çekirdek
bulunur ama eğer çekirdek önceden alınmamışsa bilet
kuyruğunda beklerken hem üzerindeki bozuk paralar
maça alınmayacağı için bu paraları değerlendirmek hem
de çekirdekten yoksun kalmamak için çay bardağı ölçüsü
ile satış yapan seyyar satıcılardan temin edilir (1) Bu
tip seyirciler maç esnasında tribünlerin tezahüratlarına
katılmaz sadece atılan gollere ve yapılan güzel hareketlere
alkış tutarlar. (IV) Bunların yanlarında bir arkadaşları da
varsa maç sırasında konudan konuya atlayarak dertleşirler.
(V) Ateşli tribün taraftarları içinse "çekirdekçi taraftar" ifadesi,
maçı oturarak izleyen, bağırmayan, küfür etmeyen kendi
takım taraftarlarıyla alay etmek amacıyla da kullanılır.
13. Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabr
yoktur?
A) Neden bazı futbol izleyicileri "çekirdekçi taraftar" olarak
adlandırılıyor?
B) Aynı futbol takımını destekleyen kişilerin maç sırasındaki
tavırları aynı mıdır?
C) "Çekirdek taraftar" olarak adlandırılan taraftarlar
genellikle hangi maçlarda görülmektedir?
dir;
D) Çekirdekçi taraftarlar, takımlarm hangi hareketleri
karşısında tavrını ortaya koyar?
E) Stadyumlarda çekirdekçi ve ateşli taraftarların tribünleri
aynı mıdır?
![2019 TYT
4.
Stephen Fears'ın 2006 yapımı etkileyici filmi Kraliçe, Prens
Charles'tan boşandıktan sonra tüm İngiliz aristokrasisine sır-
tini dönen Prenses Diana'nın ölümünü anlatıyor. Filmin esas
odağı, Prenses Diana'nın şaibeli bir trafik kazasında hayatını
kaybetmesinden hemen sonra kraliyet ailesinde yaşananlar.
Pek çok yazılı ve görsel malzemeyle desteklenen bir belgesel
gibi çekilmesine rağmen film, senaryosu fazlasıyla içeriden
yazıldığı gerekçesiyle elestirilmiştir. Bununla birlikte film, tipik
İngiliz mizahı ile bu mizahla atbaşı giden hüzün duygusunu
her karesinde birleştirmeyi başarmıştır.
Bu parçada söz edilen filmin senaryosunun eleştirilme
nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
Prenses Diana'nın özel hayatıyla ilgili sırlara yer vermesi
BÜzücü bir olayı sinemaya aktarırken mizahi ögeler kullanması
C) Olayları daha çok kraliyet ailesinin bakış açısıyla sunması
Hayatını belgeselleştirerek Prenses Diana'yı idolleştirmesi
içeriğinin kazanın hemen ertesinde olanlarla sınırlı kalması](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221007041238487677-879602.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri2019 TYT
4.
Stephen Fears'ın 2006 yapımı etkileyici filmi Kraliçe, Prens
Charles'tan boşandıktan sonra tüm İngiliz aristokrasisine sır-
tini dönen Prenses Diana'nın ölümünü anlatıyor. Filmin esas
odağı, Prenses Diana'nın şaibeli bir trafik kazasında hayatını
kaybetmesinden hemen sonra kraliyet ailesinde yaşananlar.
Pek çok yazılı ve görsel malzemeyle desteklenen bir belgesel
gibi çekilmesine rağmen film, senaryosu fazlasıyla içeriden
yazıldığı gerekçesiyle elestirilmiştir. Bununla birlikte film, tipik
İngiliz mizahı ile bu mizahla atbaşı giden hüzün duygusunu
her karesinde birleştirmeyi başarmıştır.
Bu parçada söz edilen filmin senaryosunun eleştirilme
nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
Prenses Diana'nın özel hayatıyla ilgili sırlara yer vermesi
BÜzücü bir olayı sinemaya aktarırken mizahi ögeler kullanması
C) Olayları daha çok kraliyet ailesinin bakış açısıyla sunması
Hayatını belgeselleştirerek Prenses Diana'yı idolleştirmesi
içeriğinin kazanın hemen ertesinde olanlarla sınırlı kalması
![5.
Bizde başka hikâye yazarı yok mu? Elbette var. Hem de çok
iyi hikâyecilerimiz var. Ama Sait Faik'in hikâyeleri tamamen
Sait Faikçedir. Onun hikâyeleri; konusuyla, üslubuyla kendini
yansıtır. Yani Sait Faik'in hikâyeleri hayatın bütün ağırlığını
olgunlukla taşır. Bu hikâyeler inandırıcılık konusunda küçücük
bir kuşkuya bile yol açmaz. Yapmacık, sadece kurgulanmış,
Sait Faikçe yaşanmamış ya da Sait Faik'in iliğinde kemiğinde
hissedilmemiş bir kelimeye rastlayamazsınız bu hikâyelerde.
1. Konuları yaşamın içinden alınmıştır.
II. Abartıya yer verilmemiştir.
III. Samimi ve doğaldır.
IV. Günlük yaşamın diliyle oluşturulmuştur.
V. Türk edebiyatında önemli bir yere sahiptir.
Yukarıdakilerden hangisi Sait Faik'in öyküleriyle ilgili
olarak söylenemez?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV. E) V.
115](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221006152711075289-768440.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri5.
Bizde başka hikâye yazarı yok mu? Elbette var. Hem de çok
iyi hikâyecilerimiz var. Ama Sait Faik'in hikâyeleri tamamen
Sait Faikçedir. Onun hikâyeleri; konusuyla, üslubuyla kendini
yansıtır. Yani Sait Faik'in hikâyeleri hayatın bütün ağırlığını
olgunlukla taşır. Bu hikâyeler inandırıcılık konusunda küçücük
bir kuşkuya bile yol açmaz. Yapmacık, sadece kurgulanmış,
Sait Faikçe yaşanmamış ya da Sait Faik'in iliğinde kemiğinde
hissedilmemiş bir kelimeye rastlayamazsınız bu hikâyelerde.
1. Konuları yaşamın içinden alınmıştır.
II. Abartıya yer verilmemiştir.
III. Samimi ve doğaldır.
IV. Günlük yaşamın diliyle oluşturulmuştur.
V. Türk edebiyatında önemli bir yere sahiptir.
Yukarıdakilerden hangisi Sait Faik'in öyküleriyle ilgili
olarak söylenemez?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV. E) V.
115
![Ağustosun ilk haftası, dönerken birdenbire duruveren bir
dönme dolabın en tepesindeki koltuk misali, yaz
mevsiminin ve uzunca bir senenin zirvesinde öylece asılı
duruyor. Önceki haftalar, çiçek kokulu ilkbaharla birlikte
yavaş yavaş zirveye doğru yükseldi. Gelecek haftalar ise
kışın dondurucu soğuklarına doğru ağır ağır inişe
geçecek. Ancak ağustosun bu ilk haftası hareketsiz ve
sıcak... Hep böyledir. Hatta insanı şaşırtacak kadar kendi
hâlindedir. Şafaklar bembeyazdır, ay öfkeyle parıldar, gün
batımı rengârenk bir örtüye döner. Çoğu zaman geceleri
ılık bir meltem eser fakat sevdiklerinden uzakta, tek
başına bekleşir durur. Yıldırımlar düşmez, iç açıcı
yağmurlar gelmez.
Bu betimlemede bulunmayan özellik aşağıdakilerden
hangisidir?
A Doğa olaylarını kişileştirme
BY Ayrıntılar üzerinde yoğunlaşma
C) Görsel ögelere ağırlık verme
DY Doğayı devinim içinde yansıtma
E) İşitsel ögelere yer verme
harekete
Jeame durin
geçme
Uses)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221007044203057343-1681696.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriAğustosun ilk haftası, dönerken birdenbire duruveren bir
dönme dolabın en tepesindeki koltuk misali, yaz
mevsiminin ve uzunca bir senenin zirvesinde öylece asılı
duruyor. Önceki haftalar, çiçek kokulu ilkbaharla birlikte
yavaş yavaş zirveye doğru yükseldi. Gelecek haftalar ise
kışın dondurucu soğuklarına doğru ağır ağır inişe
geçecek. Ancak ağustosun bu ilk haftası hareketsiz ve
sıcak... Hep böyledir. Hatta insanı şaşırtacak kadar kendi
hâlindedir. Şafaklar bembeyazdır, ay öfkeyle parıldar, gün
batımı rengârenk bir örtüye döner. Çoğu zaman geceleri
ılık bir meltem eser fakat sevdiklerinden uzakta, tek
başına bekleşir durur. Yıldırımlar düşmez, iç açıcı
yağmurlar gelmez.
Bu betimlemede bulunmayan özellik aşağıdakilerden
hangisidir?
A Doğa olaylarını kişileştirme
BY Ayrıntılar üzerinde yoğunlaşma
C) Görsel ögelere ağırlık verme
DY Doğayı devinim içinde yansıtma
E) İşitsel ögelere yer verme
harekete
Jeame durin
geçme
Uses)
![Ve
Testi 53
TEST
L
Prospektif (ileriye yönelik) bellekteki herhangi bir hata, rande-
vuları unutmak ya da uygun zamanda alınması gereken bir ilacı
almayı unutmak gibi hayati öneme sahip birçok soruna yol aça-
bilir. Günlük hayatta ciddi sorunlar yaratabilme potansiyeli ol-
dukça yüksek olmasına ve sağlıklı insanlarda bile oldukça sık rast-
lanmasına rağmen ileriye yönelik bellek hataları, alzaymır has-
talığı araştırmaları dışında bilimsel kaynaklarda yeterince yer al-
mamıştır. Diğer bir deyişle sıkıntı verme olasılığına rağmen sı-
novinırlı bir alanın dışında bilim dünyasında istenilen ölçüde ilgi gör-
memiştir.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
D
A) Alzaymır hastalığıyla ilgili araştırmalar yapıldığına
BI Alzaymırın günlük hayatta her yaştan insanda rastlandığına
Saglam bireylerde bellek hatalarının görülebildiğine
D Bilimsel kaynaklarda yeterince yer verilmeyen bir hastalığa
Elleriye yönelik hafızadaki yanlışta birtakım sorunların olabi-
leceğine
3.
in önerilen süre 5 dakikadır.
yapmak isterseniz sayfa 189'daki forma "D/Y/B/N/Süre"](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221007035706073273-783070.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriVe
Testi 53
TEST
L
Prospektif (ileriye yönelik) bellekteki herhangi bir hata, rande-
vuları unutmak ya da uygun zamanda alınması gereken bir ilacı
almayı unutmak gibi hayati öneme sahip birçok soruna yol aça-
bilir. Günlük hayatta ciddi sorunlar yaratabilme potansiyeli ol-
dukça yüksek olmasına ve sağlıklı insanlarda bile oldukça sık rast-
lanmasına rağmen ileriye yönelik bellek hataları, alzaymır has-
talığı araştırmaları dışında bilimsel kaynaklarda yeterince yer al-
mamıştır. Diğer bir deyişle sıkıntı verme olasılığına rağmen sı-
novinırlı bir alanın dışında bilim dünyasında istenilen ölçüde ilgi gör-
memiştir.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
D
A) Alzaymır hastalığıyla ilgili araştırmalar yapıldığına
BI Alzaymırın günlük hayatta her yaştan insanda rastlandığına
Saglam bireylerde bellek hatalarının görülebildiğine
D Bilimsel kaynaklarda yeterince yer verilmeyen bir hastalığa
Elleriye yönelik hafızadaki yanlışta birtakım sorunların olabi-
leceğine
3.
in önerilen süre 5 dakikadır.
yapmak isterseniz sayfa 189'daki forma "D/Y/B/N/Süre"
![ğin ön
er öy-
grafik
çi bir
i kişi-
<tarıp
a yer
daha
ngisi-
nik
Müdür, bundan sonra arazi sahiplerini teker teker davet etti.
Tercümanını yanına alıp ağaların oturma odalarına gitti. He-
men hepsine şöyle söyledi:
Ben bu Lokman köyünü çok beğendim. Belki de çoluğumu
çocuğumu alıp buraya yerleşmek de mümkün olur. Hele siz-
den çok memnunum, nerede Avrupa'nın o dalavereci insan-
ları? Ben burada kendimi emniyet içinde görüyorum, bana
biraz tarla satmaz mısınız?..
1
- Satarız. Ama, dönümü elli liradan aşağı idare etmez.
Başka türlü veremeyiz.
Aşağıdakilerden hangisi bu metnin olay örgüsü içinde yer
-
almaz?
A) Müdürün, arazi sahipleriyle görüşmesi
B) Müdürün, köye yerleşebileceğini söylemesi
C) Müdürün, köyün arazi sahiplerini davet etmesi
D) Köydeki toprak sahiplerinin müdüre arazi satmaları
E) Müdürün, köylülerden kendisine arazi satmasını istemesi
41](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221006194149229816-2042102.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleriğin ön
er öy-
grafik
çi bir
i kişi-
<tarıp
a yer
daha
ngisi-
nik
Müdür, bundan sonra arazi sahiplerini teker teker davet etti.
Tercümanını yanına alıp ağaların oturma odalarına gitti. He-
men hepsine şöyle söyledi:
Ben bu Lokman köyünü çok beğendim. Belki de çoluğumu
çocuğumu alıp buraya yerleşmek de mümkün olur. Hele siz-
den çok memnunum, nerede Avrupa'nın o dalavereci insan-
ları? Ben burada kendimi emniyet içinde görüyorum, bana
biraz tarla satmaz mısınız?..
1
- Satarız. Ama, dönümü elli liradan aşağı idare etmez.
Başka türlü veremeyiz.
Aşağıdakilerden hangisi bu metnin olay örgüsü içinde yer
-
almaz?
A) Müdürün, arazi sahipleriyle görüşmesi
B) Müdürün, köye yerleşebileceğini söylemesi
C) Müdürün, köyün arazi sahiplerini davet etmesi
D) Köydeki toprak sahiplerinin müdüre arazi satmaları
E) Müdürün, köylülerden kendisine arazi satmasını istemesi
41
![5.
Bor madeni, B simgesiyle gösterilen sert yapılı
ve ısılara karşı dayanıklı olan bir elementtir. Son
dönemlerde ismini sıklıkla duyduğumuz bor
madeni, 4000 sene önce ortaya çıkarılmış ve ilk
olarak Tibet'te kullanılmıştır. Sonraki dönem-
lerde Hititler ve Sümerler tarafından gümüş ve
altın işçiliğinde, Araplarda ilaç ile ilgili işlerde,
Eski Yunanlılarda temizlik ile ilgili işlerde, Ro-
malılarda cam işlemelerinde ve Mısırlılarda
mumyalama ile ilgili işlerde kullanılmıştır.
Bu metinde aşağıdaki sorulardan hangisinin
cevabı yoktur?
A) Önceki devirlerde bor madeni hangi işler
için kullanılmıştır?
B) Bor madeni ilk kez ne zaman ve nerede kul-
Vlanılmıştır?
C Bor madeninin özellikleri nelerdir? Sat yopil
D) Günümüzde bor madeni hangi alanlarda
kullanılmaktadır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221006204737942864-4748335.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri5.
Bor madeni, B simgesiyle gösterilen sert yapılı
ve ısılara karşı dayanıklı olan bir elementtir. Son
dönemlerde ismini sıklıkla duyduğumuz bor
madeni, 4000 sene önce ortaya çıkarılmış ve ilk
olarak Tibet'te kullanılmıştır. Sonraki dönem-
lerde Hititler ve Sümerler tarafından gümüş ve
altın işçiliğinde, Araplarda ilaç ile ilgili işlerde,
Eski Yunanlılarda temizlik ile ilgili işlerde, Ro-
malılarda cam işlemelerinde ve Mısırlılarda
mumyalama ile ilgili işlerde kullanılmıştır.
Bu metinde aşağıdaki sorulardan hangisinin
cevabı yoktur?
A) Önceki devirlerde bor madeni hangi işler
için kullanılmıştır?
B) Bor madeni ilk kez ne zaman ve nerede kul-
Vlanılmıştır?
C Bor madeninin özellikleri nelerdir? Sat yopil
D) Günümüzde bor madeni hangi alanlarda
kullanılmaktadır?
![i bir
söy-
- bi-
eğin,
1 da
ka-
i ki
-ok-
nin
ti"
1. Oğuz Atay'ı "az gelişmiş anlaşılmazlıklar ülke-
sinin krali" gibi sloganvari (basmakalıp, öz-
1
günlüğü olmayan) ifadelere sıkıştırmak için
gelmedim sevgili okuyucu, "Albayım beni kim-
se sevmiyor.", "Olric neden beni kimse anla-
mıyor?" gibi süslü (söz oyunlarıyla zenginleş-
||
tirilmiş, sanatlı) cümlelerle anlatmak da değil
niyetim. Onu yaşadıkları ile dramatize edip
III
(olduğundan daha acıklı, abartılı biçimde
yansıtıp) "ah, yazık" diyeceğiniz bir havaya
da sokmayacağım sizi. Bu kez elimde bir bal-
yozla geldim karşınıza, onu anladığını sanan
IV
(kendini olduğundan değerli gören) herkese
inmesi gereken bir balyozla. Buna bir gönül
V
borcu (minnettarlık) diyelin.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerin hangi-
si, ayraç içinde verilen açıklamayla anlam-
ca uyuşmamaktadır?
A) I
B) || |||
D) IV
(2) V
eis
Vignalas
Tam
3.
E
C
C
E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221006200316224473-4672453.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimlerii bir
söy-
- bi-
eğin,
1 da
ka-
i ki
-ok-
nin
ti"
1. Oğuz Atay'ı "az gelişmiş anlaşılmazlıklar ülke-
sinin krali" gibi sloganvari (basmakalıp, öz-
1
günlüğü olmayan) ifadelere sıkıştırmak için
gelmedim sevgili okuyucu, "Albayım beni kim-
se sevmiyor.", "Olric neden beni kimse anla-
mıyor?" gibi süslü (söz oyunlarıyla zenginleş-
||
tirilmiş, sanatlı) cümlelerle anlatmak da değil
niyetim. Onu yaşadıkları ile dramatize edip
III
(olduğundan daha acıklı, abartılı biçimde
yansıtıp) "ah, yazık" diyeceğiniz bir havaya
da sokmayacağım sizi. Bu kez elimde bir bal-
yozla geldim karşınıza, onu anladığını sanan
IV
(kendini olduğundan değerli gören) herkese
inmesi gereken bir balyozla. Buna bir gönül
V
borcu (minnettarlık) diyelin.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerin hangi-
si, ayraç içinde verilen açıklamayla anlam-
ca uyuşmamaktadır?
A) I
B) || |||
D) IV
(2) V
eis
Vignalas
Tam
3.
E
C
C
E
![1.1. Bir duygu, tasarı, güzellik vb.nin anlatımında kullanı-
lan yöntemlerin tamamı veya bu anlatım sonucunda
ortaya çıkan üstün yaratıcılık. (sanat)
II. Yaratıcılık ve ustalık sonucu ortaya çıkan üstün ve de-
ğerli ürün. (edebî eser)
III Edebiyat, müzik, resim, heykel, mimarlık, tiyatro vb.
insanda coşku ve hayranlık uyandıran sanatlar. (güzel
sanatlar)
IV. Olay, düşünce, duygu ve hayallerin dil aracılığıyla
sözlü veya yazılı olarak biçimlendirilmesi. (metin)
V. Evrenin veya olayların bir bölümünü konu olarak se-
çen, deneye dayanan yöntemler ve gerçeklikten ya-
rarlanarak sonuç çıkarmaya çalışan düzenli bilgi. (bi-
lim)
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerde ayraç içinde veri-
len terimlerden hangisinin açıklaması yanlıştır?
A) 1.
DIV.
B) II
C) III.
E) V.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221006193246725672-3175577.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri1.1. Bir duygu, tasarı, güzellik vb.nin anlatımında kullanı-
lan yöntemlerin tamamı veya bu anlatım sonucunda
ortaya çıkan üstün yaratıcılık. (sanat)
II. Yaratıcılık ve ustalık sonucu ortaya çıkan üstün ve de-
ğerli ürün. (edebî eser)
III Edebiyat, müzik, resim, heykel, mimarlık, tiyatro vb.
insanda coşku ve hayranlık uyandıran sanatlar. (güzel
sanatlar)
IV. Olay, düşünce, duygu ve hayallerin dil aracılığıyla
sözlü veya yazılı olarak biçimlendirilmesi. (metin)
V. Evrenin veya olayların bir bölümünü konu olarak se-
çen, deneye dayanan yöntemler ve gerçeklikten ya-
rarlanarak sonuç çıkarmaya çalışan düzenli bilgi. (bi-
lim)
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerde ayraç içinde veri-
len terimlerden hangisinin açıklaması yanlıştır?
A) 1.
DIV.
B) II
C) III.
E) V.
![9. Edebî mektuplar yani edebiyatçı mektupları; dilin estetik
kullanımıyla, içeriklerinin güzellikleriyle sanatkârın iç dün-
yasının zenginliklerini perdesiz, örtüsüz ve maskeşiz su-
nuşlarıyla bir kat daha önem taşırlar.
Bu cümledeki altı çizili bölümle edebî mektupların vur-
gulanmak istenen niteliği aşağıdakilerden hangisidir?
B) Anlaşılırlığı
A) Doğallığı
D) İnandırıcılığı
C) Yazınsallığı
E) Etkileyiciliği](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221006175358598232-665977.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri9. Edebî mektuplar yani edebiyatçı mektupları; dilin estetik
kullanımıyla, içeriklerinin güzellikleriyle sanatkârın iç dün-
yasının zenginliklerini perdesiz, örtüsüz ve maskeşiz su-
nuşlarıyla bir kat daha önem taşırlar.
Bu cümledeki altı çizili bölümle edebî mektupların vur-
gulanmak istenen niteliği aşağıdakilerden hangisidir?
B) Anlaşılırlığı
A) Doğallığı
D) İnandırıcılığı
C) Yazınsallığı
E) Etkileyiciliği
![11. Varlıkları, durumları zihinde canlandırmayı amaçlayan anlatım biçimine................. denir. Bu anlatımda
..lar kullanılarak varlık ve durumlar ayırt edici özellikleriyle verilir.
12. Birbiri ardınca sıralanan
Küçücük köp
otellerinden
odaya, iri m
Kederli oldu](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221005170343643859-4873774.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri11. Varlıkları, durumları zihinde canlandırmayı amaçlayan anlatım biçimine................. denir. Bu anlatımda
..lar kullanılarak varlık ve durumlar ayırt edici özellikleriyle verilir.
12. Birbiri ardınca sıralanan
Küçücük köp
otellerinden
odaya, iri m
Kederli oldu