Anlatım Biçimleri Soruları
![Duşunceyi Geliştirme Yolları
SYM NE SORDU?
2016-YGS
Orhan Veli Kanık kendisiyle yapılan ve öykülerinin toplandığı
Hoşgör Köftecisi'nde yer alan söyleşide sanatla edebiyatı birbi-
rinden ayırdığını söyler. Şiiri sanata sokar, öyküyü ise roman ve
tiyatroyla birlikte edebiyata. Orhan Veli, "Fikir sanatta yer alamı-
yor ama edebiyat fikre dayanıyor." diye açıklar edebiyatla sana-
tin farkını. Ve şöyle de devam eder: "Bu itibarla edebiyatın halk
kitlelerine bir şeyler söylemesi lazım. Okur ve yazarları halka
doğru götüren bir edebiyat isterim. Yani edebiyatın çoğunluğa
hitap etmesini istiyorum. Çoğunluk okuyup anlamalıdır."
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangi-
si söylenemez?
A) Alıntıya yer verilmiştir.
B) Tanık gösterilmiştir.
C) Nesnel anlatımdan yararlanılmıştır.
D) Karşılaştırma yapılmıştır.
E) Tahminde bulunulmuştur.
ÇÖZÜM](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220925071345421773-1341589.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriDuşunceyi Geliştirme Yolları
SYM NE SORDU?
2016-YGS
Orhan Veli Kanık kendisiyle yapılan ve öykülerinin toplandığı
Hoşgör Köftecisi'nde yer alan söyleşide sanatla edebiyatı birbi-
rinden ayırdığını söyler. Şiiri sanata sokar, öyküyü ise roman ve
tiyatroyla birlikte edebiyata. Orhan Veli, "Fikir sanatta yer alamı-
yor ama edebiyat fikre dayanıyor." diye açıklar edebiyatla sana-
tin farkını. Ve şöyle de devam eder: "Bu itibarla edebiyatın halk
kitlelerine bir şeyler söylemesi lazım. Okur ve yazarları halka
doğru götüren bir edebiyat isterim. Yani edebiyatın çoğunluğa
hitap etmesini istiyorum. Çoğunluk okuyup anlamalıdır."
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangi-
si söylenemez?
A) Alıntıya yer verilmiştir.
B) Tanık gösterilmiştir.
C) Nesnel anlatımdan yararlanılmıştır.
D) Karşılaştırma yapılmıştır.
E) Tahminde bulunulmuştur.
ÇÖZÜM
![ÖSYM NE SORDU?
2016-YGS
Bolu'nun bence en güzel ilçesi Göynük, İstanbul'la Ankara'nın
tam ortasındadır. Görünüşü ilk bakışta bile etkiler insanı: vadi-
nin tabanında akan incecik dere, kıyı ve yamaçlarında eski Türk
evleri, tepede yenilenmiş saat kulesi, ağaçlar, çiçekler... Usta
ressamın elinden çıkmış resim gibidir Göynük. Bu tablodaki her
şey çok dengeli. Abartılı renk, güzelliği bozan çirkinlik yok. Frig-
lerden Osmanlıya birçok uygarlık bu topraklardan geçmiş, hep-
si de iz bırakmıştır.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangi-
si söylenemez?
A) Karşıt anlamlı sözcükler kullanılmıştır.
B) Betimlemelerden yararlanılmıştır.
C) Benzetme yapılmıştır.
D) Sayısal verilere yer verilmiştir.
E) Öznellik söz konusudur.
ÇÖZÜM](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220925071336820780-1341589.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriÖSYM NE SORDU?
2016-YGS
Bolu'nun bence en güzel ilçesi Göynük, İstanbul'la Ankara'nın
tam ortasındadır. Görünüşü ilk bakışta bile etkiler insanı: vadi-
nin tabanında akan incecik dere, kıyı ve yamaçlarında eski Türk
evleri, tepede yenilenmiş saat kulesi, ağaçlar, çiçekler... Usta
ressamın elinden çıkmış resim gibidir Göynük. Bu tablodaki her
şey çok dengeli. Abartılı renk, güzelliği bozan çirkinlik yok. Frig-
lerden Osmanlıya birçok uygarlık bu topraklardan geçmiş, hep-
si de iz bırakmıştır.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangi-
si söylenemez?
A) Karşıt anlamlı sözcükler kullanılmıştır.
B) Betimlemelerden yararlanılmıştır.
C) Benzetme yapılmıştır.
D) Sayısal verilere yer verilmiştir.
E) Öznellik söz konusudur.
ÇÖZÜM
![niz ne
nsan.
ndit
adar
eyne
içinde
cik bir
6.
X
Popüler yazarlık yalnızca edebiyattan ödün vererek
yüksek satış rakamlarının hedeflenmesinden ibaret değil.
Kitabınız çok satılıyor, üst üste yeni baskılar yapıyor ama
siz kimsenin tanımadığı biri olarak yaşamınızı
sürdürüyorsanız hâlâ popüler yazar olamamışsınız
demektir. Yazar olarak ilgi ve itibar görmek de en az çok
satmak kadar önemli. Ideal bir popüler yazar olmak için
talk show ve eğlence programlarının vazgeçilmezlerinden
biri olmayı gönülden istemelisiniz. Hem oralarda incir
çekirdeğini doldurmayacak konularda saatlerce gevezelik
edebilecek bir kapasiteye hem de medyatik olmaya can
atıyor olmalısınız.
Bu parçada popüler yazarlıkla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir?
A) Ele alınacak konuların neler olduğuna
B) Yazınsallıktan yoksun eserler verildiğine
C) Yüksek satış rakamlarının hedeflendiğine
D) Yazarların toplum tarafından tanınması gerektiğine
E) Yazarın eğlence programlarına katılması gerektiğine
Dil, benim için ta başından bed
akımını açıkça elestiriyor, kay
bıraktığı boşluğu görüyorum.
olmalı.bir toplumda. Yoksa
kuşaktan diğer bir kuşağa
Ben eski kelimeleri kullar
kelimenin eskisi olur mu
Osmanlıca sözlük olma
rastlayınca açıp bakas
Başka türlü nasıl gel
hazır lokmacılık vac
zodama fazla." diy
sevmiyorum.
Aşağıdakilerd
dügünceleriy
A) Yazar de
B) Bir yaz
C) Dilde
D) SC
E)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220925070727415746-1513354.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleriniz ne
nsan.
ndit
adar
eyne
içinde
cik bir
6.
X
Popüler yazarlık yalnızca edebiyattan ödün vererek
yüksek satış rakamlarının hedeflenmesinden ibaret değil.
Kitabınız çok satılıyor, üst üste yeni baskılar yapıyor ama
siz kimsenin tanımadığı biri olarak yaşamınızı
sürdürüyorsanız hâlâ popüler yazar olamamışsınız
demektir. Yazar olarak ilgi ve itibar görmek de en az çok
satmak kadar önemli. Ideal bir popüler yazar olmak için
talk show ve eğlence programlarının vazgeçilmezlerinden
biri olmayı gönülden istemelisiniz. Hem oralarda incir
çekirdeğini doldurmayacak konularda saatlerce gevezelik
edebilecek bir kapasiteye hem de medyatik olmaya can
atıyor olmalısınız.
Bu parçada popüler yazarlıkla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir?
A) Ele alınacak konuların neler olduğuna
B) Yazınsallıktan yoksun eserler verildiğine
C) Yüksek satış rakamlarının hedeflendiğine
D) Yazarların toplum tarafından tanınması gerektiğine
E) Yazarın eğlence programlarına katılması gerektiğine
Dil, benim için ta başından bed
akımını açıkça elestiriyor, kay
bıraktığı boşluğu görüyorum.
olmalı.bir toplumda. Yoksa
kuşaktan diğer bir kuşağa
Ben eski kelimeleri kullar
kelimenin eskisi olur mu
Osmanlıca sözlük olma
rastlayınca açıp bakas
Başka türlü nasıl gel
hazır lokmacılık vac
zodama fazla." diy
sevmiyorum.
Aşağıdakilerd
dügünceleriy
A) Yazar de
B) Bir yaz
C) Dilde
D) SC
E)
![Q
6.
Batı, her iyi şeyi ele geçirmek, dünyanın bütün nimetle-
rine sahip olmak hırsıyla ele geçirdiği toprakları alabil-
diğine sömürdü. Bu ülkelerin gelirlerini, mal varlıklarını
pervasızca talan etti. Özellikle de Afrika'da bunun en
acımasızını yaptığı bütün dünya tarafından görüldü.
İşte Batı uygarlığı dediğimiz bu emperyalist teknoloji,
bütün oburluğu ile girdiği bu talihsiz topraklarda ağla-
nacak bir durum meydana getirirken kendi insanına
sağladığı imkânlarla adını hümaniste çıkardı.
Bu parçadan Batı uygarlığı ile ilgili olarak aşağıda-
kilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Zayıf ülkeleri daha da fakirleştirdiğine
B) Ulaşabildiği her toprağı sömürdüğüne
e) Gittiği toprakları acımasızca kullandığına
D) Dünyaya hümanizmi aşıladığına
Sadece kendi insanına değer verdiğine](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220925053043672138-4347018.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriQ
6.
Batı, her iyi şeyi ele geçirmek, dünyanın bütün nimetle-
rine sahip olmak hırsıyla ele geçirdiği toprakları alabil-
diğine sömürdü. Bu ülkelerin gelirlerini, mal varlıklarını
pervasızca talan etti. Özellikle de Afrika'da bunun en
acımasızını yaptığı bütün dünya tarafından görüldü.
İşte Batı uygarlığı dediğimiz bu emperyalist teknoloji,
bütün oburluğu ile girdiği bu talihsiz topraklarda ağla-
nacak bir durum meydana getirirken kendi insanına
sağladığı imkânlarla adını hümaniste çıkardı.
Bu parçadan Batı uygarlığı ile ilgili olarak aşağıda-
kilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Zayıf ülkeleri daha da fakirleştirdiğine
B) Ulaşabildiği her toprağı sömürdüğüne
e) Gittiği toprakları acımasızca kullandığına
D) Dünyaya hümanizmi aşıladığına
Sadece kendi insanına değer verdiğine
![26. "Akıl", "zekâ" ve "akla uygun" kavramlarını birbirinden
ayırmalıyız. Çoğu zaman kavramların ilk ikisi eş anlamlı
kullanılır. Tartıştığımız konu açısından bu kavramları yerli
yerine oturtmakta fayda var. Zekâ sadece insanla ilgili bir
kavramken insan haricindeki canlılarda da akıllı davranış-
lar görülebilir. Akıllıca davranışların bir kısmı tesadüfi, bir
kısmı da evrimsel açıdan yerleşmiş davranışlardır. Mesela
karıncaların kış aylarında yiyebilmek için yazın yiyecek
stoklaması akıllıca bir davranıştır. Karıncalar bunu hesap-
layamaz, planlayamaz fakat genleri doğa tarafından bu
yapıda programlandığı için böyle bir davranışı sergiler. Bu
davranış karınca türünün sağ kalmasını sağlar. Karıncalar
böylesi bir davranıştan dolayı sağ kaldıkları için, yaşa-
yan tüm karınca türleri bu davranışa sahiptir. Yani birkaç
ay sonrasını hesaplayıp yiyecek stoklamak karıncaların
kazandığı evrimsel bir özelliktir, aynı zamanda bizim de-
ğerlendirmemize göre "akıllı" bir davranıştır.
Bu parçanın yazarının özellikle üzerinde durduğu ko-
nu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Zekânın akla göre üstün özellikler taşıdığı
B) Zekâ insana özgü bir kavramken aklın her canlıda bu-
lunduğu
C) Farklı varlıkların farklı zekâ özelliklerine sahip olduğu
D) Zekâ ile aklın aynı özellikleri taşısa da ayrılmasının
kolaylaştığı
E) Akıl ve zekânın bilinenin aksine farklı kavramlar olduğu](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220925030043559660-4708769.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri26. "Akıl", "zekâ" ve "akla uygun" kavramlarını birbirinden
ayırmalıyız. Çoğu zaman kavramların ilk ikisi eş anlamlı
kullanılır. Tartıştığımız konu açısından bu kavramları yerli
yerine oturtmakta fayda var. Zekâ sadece insanla ilgili bir
kavramken insan haricindeki canlılarda da akıllı davranış-
lar görülebilir. Akıllıca davranışların bir kısmı tesadüfi, bir
kısmı da evrimsel açıdan yerleşmiş davranışlardır. Mesela
karıncaların kış aylarında yiyebilmek için yazın yiyecek
stoklaması akıllıca bir davranıştır. Karıncalar bunu hesap-
layamaz, planlayamaz fakat genleri doğa tarafından bu
yapıda programlandığı için böyle bir davranışı sergiler. Bu
davranış karınca türünün sağ kalmasını sağlar. Karıncalar
böylesi bir davranıştan dolayı sağ kaldıkları için, yaşa-
yan tüm karınca türleri bu davranışa sahiptir. Yani birkaç
ay sonrasını hesaplayıp yiyecek stoklamak karıncaların
kazandığı evrimsel bir özelliktir, aynı zamanda bizim de-
ğerlendirmemize göre "akıllı" bir davranıştır.
Bu parçanın yazarının özellikle üzerinde durduğu ko-
nu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Zekânın akla göre üstün özellikler taşıdığı
B) Zekâ insana özgü bir kavramken aklın her canlıda bu-
lunduğu
C) Farklı varlıkların farklı zekâ özelliklerine sahip olduğu
D) Zekâ ile aklın aynı özellikleri taşısa da ayrılmasının
kolaylaştığı
E) Akıl ve zekânın bilinenin aksine farklı kavramlar olduğu
![9.
Bir arkadaşımla, yıllardır edebiyatın hemen her
alanında ürünler vermiş bir sanatçıdan söz edi-
yorduk. Öykülerine yakınlık duyduğum ama şiir-
lerinden pek tat alamadığım biriydi o. Şairliğine
haksızlık ettiğimi düşünen arkadaşım, tuttu bir
şiirini örnek verdi o kişinin, üstelik benim de sev-
diğim bir şiirdi bu. "Kim o kadar suyun başında
beklese günün birinde bir balık tutar." dedim.
Birikmiş emek günün birinde iyi bir ürünle geri
döner size ama ----.
A) çalışarak her işte başarılı olunacağı unutulma-
malıdır
B) önemli olan sürekliliği sağlamaktır
C) bir değil, birçok türde yazmayı denerseniz
D) eleştirmenlerin beğenisine seslenecek yapıtlar
ortaya koyabilirseniz
E) aradan geçen zaman içinde yaratıcılığınızı yitir
miş olursunuz
PARAGRAF SORU BANKAS
12.
D
E
PARAGE](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924210639704394-4816962.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri9.
Bir arkadaşımla, yıllardır edebiyatın hemen her
alanında ürünler vermiş bir sanatçıdan söz edi-
yorduk. Öykülerine yakınlık duyduğum ama şiir-
lerinden pek tat alamadığım biriydi o. Şairliğine
haksızlık ettiğimi düşünen arkadaşım, tuttu bir
şiirini örnek verdi o kişinin, üstelik benim de sev-
diğim bir şiirdi bu. "Kim o kadar suyun başında
beklese günün birinde bir balık tutar." dedim.
Birikmiş emek günün birinde iyi bir ürünle geri
döner size ama ----.
A) çalışarak her işte başarılı olunacağı unutulma-
malıdır
B) önemli olan sürekliliği sağlamaktır
C) bir değil, birçok türde yazmayı denerseniz
D) eleştirmenlerin beğenisine seslenecek yapıtlar
ortaya koyabilirseniz
E) aradan geçen zaman içinde yaratıcılığınızı yitir
miş olursunuz
PARAGRAF SORU BANKAS
12.
D
E
PARAGE
![ifade becerisi, özellikle benim gibi,
çocuklarla çalışan yetişkinler için oldukça güçlü
bir etkiye sahiptir. Örneğin, bir öğrenci gezi
esnasında sırada beklerken arkadaşını itekliyor
ve bağırmaya başlıyor. Oğrencinin yanına gidip
"Seni anlıyorum, beklerken çok sıkılmış olmalısın,
sadece 1 dakika daha sessizce bekleyebilir
misin?" demek yerine "Sırayı bozma, hemen
yerine geç!" derseniz hem çocuk, duygusunu
isimlendirmeyi öğrenememiş olur hem de siz o
andan itibaren bir problem davranış daha evlat
edinmiş olursunuz.
))
31. Szel
31. Sözel
Bu sözleri söyleyen kişi aşağıdakilerden
hangisini savunmaktadır?
Çocukların toplum içinde-agresif davranışlar
sergilemeleri normaldir.
cocuklarla iletişimde durumu sözel olarak
açıklayan ifadeler kullanmak gerekir.
Duygularını isimlendiremeyen çocuklar
iletişim kurmayı öğrenemez.
İletişimde çocuklara ilk olarak sözel ifade
becerisi kazandırılmalıdır.
Exiletişimdeki aksaklıklar yetişkinlerin birbirini
doğru anlamasını engellemektedir.
B
✓](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924195228598440-4626985.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleriifade becerisi, özellikle benim gibi,
çocuklarla çalışan yetişkinler için oldukça güçlü
bir etkiye sahiptir. Örneğin, bir öğrenci gezi
esnasında sırada beklerken arkadaşını itekliyor
ve bağırmaya başlıyor. Oğrencinin yanına gidip
"Seni anlıyorum, beklerken çok sıkılmış olmalısın,
sadece 1 dakika daha sessizce bekleyebilir
misin?" demek yerine "Sırayı bozma, hemen
yerine geç!" derseniz hem çocuk, duygusunu
isimlendirmeyi öğrenememiş olur hem de siz o
andan itibaren bir problem davranış daha evlat
edinmiş olursunuz.
))
31. Szel
31. Sözel
Bu sözleri söyleyen kişi aşağıdakilerden
hangisini savunmaktadır?
Çocukların toplum içinde-agresif davranışlar
sergilemeleri normaldir.
cocuklarla iletişimde durumu sözel olarak
açıklayan ifadeler kullanmak gerekir.
Duygularını isimlendiremeyen çocuklar
iletişim kurmayı öğrenemez.
İletişimde çocuklara ilk olarak sözel ifade
becerisi kazandırılmalıdır.
Exiletişimdeki aksaklıklar yetişkinlerin birbirini
doğru anlamasını engellemektedir.
B
✓
![okuma-
ik yaş-
13
edenleri
örnek
film
verir.
vardır.
E) Boks maçını kimin kazandığına ring hakemi karar
D) Boksun kendine has zorlukları vardır.
G)Boks maçında galip olmanın çok çeşitli yolları
Diğer sayfay
aplayınız.
4 ve 35. soruları aşağıdaki parçaya gör
****: Boksörlerden biri rakibinden daha fazla puan
toplayarak maçı sayıyla kazanabilir: vere düştükten
sonra 10 saniye içinde ayağa kalkmayı ya da raun-
dun başında ringe yeniden cikmayı başaramayan
boksöre nakavt oldu denir ve rakibi galip ilan edilir;
ring hakemi ya da doktoru bir boksörün artık kendini
savunamayacak durumda olduğuna karar verebilir
ve rakibinin maçı teknik nakavtla kazandığı ilan edi-
lir. Zorunlu sekize kadar sayma pek çok maçta uy-
gulanan bir kuraldır. Bu kurala göre bir boksör yere
düştükten sonra ring hakemi sekize kadar saymayı
tamamlamadan boksa yeniden başlanmaz; her iki
boksör ayakta olsa bile hakem sekize kadar sayma-
yı sürdürür. Rakibini yere düşüren boksör, hakemin
saymaya başlamasından önce tarafsız köşeye git-
mek zorundadır. Gonk çaldığında boksör yerdeyse
sayma devam eder. Zorunlu sekize kadar sayma
kuralı daha çok ABD'de uygulanır. Gene ABD'deki
maçlarda bir rauntta üç kez düşen boksör yenilmiş
kabul edilir. Bokstaki önemli fauller şunlardır: Belden
aşağıya vurmak; bir elle vururken öbür elle rakibi tut-
mak; rakibi yerdeyken ya da yerden kalkıyorken vur-
mak; rakibi itmek, kafa, omuz ya da dizle vurmak; en-
seye vurmak. En yaygın puanlama yöntemleri raunt
ve sayı sistemleridir. Raunt sisteminde, her bir raunt-
ta hangi boksörün daha iyi dövüştüğü belirlenir. Sayı
sisteminde, her raundun sonunda, o rauntta başarılı
olan boksöre amatör boksta 20, profesyonel boksta
10 sayı verilir. Rakibine de ona oranla daha az bir
sayı verilir. Maç sonunda, daha çok sayı almış olan
boksör kazanmış olur. İngiltere'de ve bazı ülkelerde
maçı kimin kazandığına çoğu zaman ring hakemi tek
başına karar verir.
rekir.
DYT, live Iv
III. Farklı ülkelerdeki boks ka
IV. Boks, uzun yıllar boyunca he
killerde uygulanan kurallar v
müştür.
V. Boksta kurallara hâkim olan boksör K
Bu parçadan yukarıdaki genellemelerden
ne ulaşılabilir?
A) II ve III
BV
34 1. Boksta kural dışı
II. Boksta en yaygın P
sayı sistemleridir.
A)
Il ve IV
B) Boks maçını kazanmanın kuralları, ülkeden ülkeye
değişiklik gösterir.
35. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
EI, III, IV ve V
Cill ve IV
A) Boksta her iki tarafın da aynı ağırlıkta olması ge-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924195426980204-3148481.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleriokuma-
ik yaş-
13
edenleri
örnek
film
verir.
vardır.
E) Boks maçını kimin kazandığına ring hakemi karar
D) Boksun kendine has zorlukları vardır.
G)Boks maçında galip olmanın çok çeşitli yolları
Diğer sayfay
aplayınız.
4 ve 35. soruları aşağıdaki parçaya gör
****: Boksörlerden biri rakibinden daha fazla puan
toplayarak maçı sayıyla kazanabilir: vere düştükten
sonra 10 saniye içinde ayağa kalkmayı ya da raun-
dun başında ringe yeniden cikmayı başaramayan
boksöre nakavt oldu denir ve rakibi galip ilan edilir;
ring hakemi ya da doktoru bir boksörün artık kendini
savunamayacak durumda olduğuna karar verebilir
ve rakibinin maçı teknik nakavtla kazandığı ilan edi-
lir. Zorunlu sekize kadar sayma pek çok maçta uy-
gulanan bir kuraldır. Bu kurala göre bir boksör yere
düştükten sonra ring hakemi sekize kadar saymayı
tamamlamadan boksa yeniden başlanmaz; her iki
boksör ayakta olsa bile hakem sekize kadar sayma-
yı sürdürür. Rakibini yere düşüren boksör, hakemin
saymaya başlamasından önce tarafsız köşeye git-
mek zorundadır. Gonk çaldığında boksör yerdeyse
sayma devam eder. Zorunlu sekize kadar sayma
kuralı daha çok ABD'de uygulanır. Gene ABD'deki
maçlarda bir rauntta üç kez düşen boksör yenilmiş
kabul edilir. Bokstaki önemli fauller şunlardır: Belden
aşağıya vurmak; bir elle vururken öbür elle rakibi tut-
mak; rakibi yerdeyken ya da yerden kalkıyorken vur-
mak; rakibi itmek, kafa, omuz ya da dizle vurmak; en-
seye vurmak. En yaygın puanlama yöntemleri raunt
ve sayı sistemleridir. Raunt sisteminde, her bir raunt-
ta hangi boksörün daha iyi dövüştüğü belirlenir. Sayı
sisteminde, her raundun sonunda, o rauntta başarılı
olan boksöre amatör boksta 20, profesyonel boksta
10 sayı verilir. Rakibine de ona oranla daha az bir
sayı verilir. Maç sonunda, daha çok sayı almış olan
boksör kazanmış olur. İngiltere'de ve bazı ülkelerde
maçı kimin kazandığına çoğu zaman ring hakemi tek
başına karar verir.
rekir.
DYT, live Iv
III. Farklı ülkelerdeki boks ka
IV. Boks, uzun yıllar boyunca he
killerde uygulanan kurallar v
müştür.
V. Boksta kurallara hâkim olan boksör K
Bu parçadan yukarıdaki genellemelerden
ne ulaşılabilir?
A) II ve III
BV
34 1. Boksta kural dışı
II. Boksta en yaygın P
sayı sistemleridir.
A)
Il ve IV
B) Boks maçını kazanmanın kuralları, ülkeden ülkeye
değişiklik gösterir.
35. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
EI, III, IV ve V
Cill ve IV
A) Boksta her iki tarafın da aynı ağırlıkta olması ge-
![er-
G
1
Y
Y
N
R
E
V
6.
mumyası bulunmakta. Aralarında en çok ilgi gören,
kedi mumyası. Bu mumya, bir kilisede rahip mumya-
sıyla yan yana bulunmuş. Kedinin rahibe ait olduğu
ve sahibi tarafından çok sevildiği için onunla birlikte
mumyalandığı sanılmakta. Kedi mumyası, havada
uçuyor gibi durduğu için "Rahibin Uçan Kedisi" ola-
rak da adlandırılıyor.
Bu parçada, Aksaray Müzesindeki mumyalarla
ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisine yö-
nelik bilgi vardır?
A) Niteliklerine
B) Doğal olayların etkisine
C) Mumyalanma yöntemlerine
D) Hangi amaçla yapıldıklarına
E) Dönemlerinin gerçek dışı inançlarını yansıttıklarına
Yeni turizm anlayışında zaman çok önemli. Bu yüz-
den her yere uçakla gitmek isteniyor. Oysa buradan,
en yakın havaalanına 3-3,5 saatte ulaşılıyor. Bu ne-
denle ilçemizde hava ulaşımı çok tercih edilmiyor.
Bu parçada, aşağıdaki sorulardan hangisinin ce-
vabı vardır?
A Turizmin gelişmesini sağlayan etkenler nelerdir?
B) Turizmde hak ettiği yere gelebilmesi için ilçeniz-
de neler yapılıyor?
C) Sizce turistler niçin hava yoluyla ulaşıma öncelik
veriyor?
DY Içeniz hangi yönden turistlerin ilgisini çekiyor?
E) cenizin coğrafi koşulları havaalanı yapmaya el-
Verişli mi?
69](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924192814372201-4791897.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimlerier-
G
1
Y
Y
N
R
E
V
6.
mumyası bulunmakta. Aralarında en çok ilgi gören,
kedi mumyası. Bu mumya, bir kilisede rahip mumya-
sıyla yan yana bulunmuş. Kedinin rahibe ait olduğu
ve sahibi tarafından çok sevildiği için onunla birlikte
mumyalandığı sanılmakta. Kedi mumyası, havada
uçuyor gibi durduğu için "Rahibin Uçan Kedisi" ola-
rak da adlandırılıyor.
Bu parçada, Aksaray Müzesindeki mumyalarla
ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisine yö-
nelik bilgi vardır?
A) Niteliklerine
B) Doğal olayların etkisine
C) Mumyalanma yöntemlerine
D) Hangi amaçla yapıldıklarına
E) Dönemlerinin gerçek dışı inançlarını yansıttıklarına
Yeni turizm anlayışında zaman çok önemli. Bu yüz-
den her yere uçakla gitmek isteniyor. Oysa buradan,
en yakın havaalanına 3-3,5 saatte ulaşılıyor. Bu ne-
denle ilçemizde hava ulaşımı çok tercih edilmiyor.
Bu parçada, aşağıdaki sorulardan hangisinin ce-
vabı vardır?
A Turizmin gelişmesini sağlayan etkenler nelerdir?
B) Turizmde hak ettiği yere gelebilmesi için ilçeniz-
de neler yapılıyor?
C) Sizce turistler niçin hava yoluyla ulaşıma öncelik
veriyor?
DY Içeniz hangi yönden turistlerin ilgisini çekiyor?
E) cenizin coğrafi koşulları havaalanı yapmaya el-
Verişli mi?
69
![15. Dünya edebiyatının en önemli eserlerinden biri olarak kabul
edilen "Muhteşem Gatsby"nin yazarı F. Scott Fitzgerald'ın
1915'te tanıştığı bir kızla mektuplar üzerinden sürdürülen kısa
bir aşk yaşadığı zengin kızı Ginevra King, ünlü yazarın birçok
öykü ve romanındaki bazı kadın karakterlerine esin kaynağı
oldu. Fitzgerald'in o ünlü kadın tipi, Caz Çağı'nın o şımarık,
cilveli, gelgeç gönüllü kızı, Coroline Preston'un bu sürükleyici
romanında Ginevra Perry olarak hayat buluyor.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Coroline Preston'un romanının kahramanı -Ginevra Perry-
ve olaylar gerçek hayattan alınmıştır.
B) "Muhteşem Gatsby" hatırı sayılır romanlardan biridir.
C) Coroline Preston, bu romanında Fitzgerald'dan etkilen-
miştir.
DY Coroline Preston'un, ana karakteri Ginevra King'den esin-
lenilerek yaratılmıştır.
E) "Muhteşem Gatsby" mektup tekniğinin de kullanıldığı bir
eserdir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924185359835580-4724246.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri15. Dünya edebiyatının en önemli eserlerinden biri olarak kabul
edilen "Muhteşem Gatsby"nin yazarı F. Scott Fitzgerald'ın
1915'te tanıştığı bir kızla mektuplar üzerinden sürdürülen kısa
bir aşk yaşadığı zengin kızı Ginevra King, ünlü yazarın birçok
öykü ve romanındaki bazı kadın karakterlerine esin kaynağı
oldu. Fitzgerald'in o ünlü kadın tipi, Caz Çağı'nın o şımarık,
cilveli, gelgeç gönüllü kızı, Coroline Preston'un bu sürükleyici
romanında Ginevra Perry olarak hayat buluyor.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Coroline Preston'un romanının kahramanı -Ginevra Perry-
ve olaylar gerçek hayattan alınmıştır.
B) "Muhteşem Gatsby" hatırı sayılır romanlardan biridir.
C) Coroline Preston, bu romanında Fitzgerald'dan etkilen-
miştir.
DY Coroline Preston'un, ana karakteri Ginevra King'den esin-
lenilerek yaratılmıştır.
E) "Muhteşem Gatsby" mektup tekniğinin de kullanıldığı bir
eserdir.
![5.
Durmuş'un bir anasından başka kimsesi yoktu, fakirdi. II)
Ama gençti, kuvvetliydi; öküzünün biri ölünce tarlasını sür-
medi. III) Para kazanmak, tekrar çiftini düzeltmek için gurbete
gitmeye karar verdi. IV) Gurbet İstanbul demektir. V) Köyde
kim çaresiz kalırsa kimin işi bozulursa İstanbul yolunu tutardı.
Yukarıdaki parçayı oluşturan numaralı cümleler için aşa-
ğıdakilerin hangisi söylenemez?
✓
A) I. cümlede niteleyici ifadelere yer verilmiştir.
B) II. cümlede bir olayın nedeni söylenmiştir. X
CIII. cümlede amaç anlamı vardır. V
D) IV. cümlede bir tanım yapılmıştır.
EV. cümlede koşul anlamı vardır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924185322903472-4724246.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri5.
Durmuş'un bir anasından başka kimsesi yoktu, fakirdi. II)
Ama gençti, kuvvetliydi; öküzünün biri ölünce tarlasını sür-
medi. III) Para kazanmak, tekrar çiftini düzeltmek için gurbete
gitmeye karar verdi. IV) Gurbet İstanbul demektir. V) Köyde
kim çaresiz kalırsa kimin işi bozulursa İstanbul yolunu tutardı.
Yukarıdaki parçayı oluşturan numaralı cümleler için aşa-
ğıdakilerin hangisi söylenemez?
✓
A) I. cümlede niteleyici ifadelere yer verilmiştir.
B) II. cümlede bir olayın nedeni söylenmiştir. X
CIII. cümlede amaç anlamı vardır. V
D) IV. cümlede bir tanım yapılmıştır.
EV. cümlede koşul anlamı vardır.
![Sanat adamının kişiliği herkesten başka olmasında değil,
herkesle bir olmasındadır. O, yalnız kendisinde bulunan
bir şeyi söyler; ama onu söylemekle bütün insanları söy-
ler. Yalnız kendine vergi olan bir söyleyişi vardır ki onda
her insan, büyük küçük her insan kendini bulabilir. Yani
şair; "Malumdur benim sühanım mahlas istemez." diye-
bilen, bunu haklı olarak söyleyebilen adamdır; ama bu:
"Benim şiirimde yalnız ben varım." demek değildir: "Be-
nim şiirimde bütün insanlık vardır; ama bunu ancak ben
böyle söyler, sezdirebilirim." diyendir.
Bu parçaya göre gerçek sanat adamı olmanın temel
şartı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Diğer sanatçıların hem üslubunu hem de içerik olarak
izlediği yolu takip etmek
B) Evrensel konuları estetik bir söyleyiş ile dile getirmek
C) Daha önce hiç denenmemiş konuları özgün bir söy-
leyişle ifade etmek
D) Eserlerinde özgün üsluba ve söyleyiş güzelliğine önem
vermek
E) Kendisinden yola çıkarak hitap ettiği tüm insanların
duygu ve düşünce dünyasına tercüman olan bir üs-
luba sahip olmak](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924190021767916-4084544.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriSanat adamının kişiliği herkesten başka olmasında değil,
herkesle bir olmasındadır. O, yalnız kendisinde bulunan
bir şeyi söyler; ama onu söylemekle bütün insanları söy-
ler. Yalnız kendine vergi olan bir söyleyişi vardır ki onda
her insan, büyük küçük her insan kendini bulabilir. Yani
şair; "Malumdur benim sühanım mahlas istemez." diye-
bilen, bunu haklı olarak söyleyebilen adamdır; ama bu:
"Benim şiirimde yalnız ben varım." demek değildir: "Be-
nim şiirimde bütün insanlık vardır; ama bunu ancak ben
böyle söyler, sezdirebilirim." diyendir.
Bu parçaya göre gerçek sanat adamı olmanın temel
şartı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Diğer sanatçıların hem üslubunu hem de içerik olarak
izlediği yolu takip etmek
B) Evrensel konuları estetik bir söyleyiş ile dile getirmek
C) Daha önce hiç denenmemiş konuları özgün bir söy-
leyişle ifade etmek
D) Eserlerinde özgün üsluba ve söyleyiş güzelliğine önem
vermek
E) Kendisinden yola çıkarak hitap ettiği tüm insanların
duygu ve düşünce dünyasına tercüman olan bir üs-
luba sahip olmak
![7. Sanat, daima baskının sonucudur. Sanat ne ka-
dar serbestse o kadar yükselir sanmak, uçurt-
mayı yükselmekten alıkoyan şeyin ip olduğunu
sanmaktır. Kanadını rahatsız eden hava olmasa
daha iyi uçacağını düşünen güvercin, uçmak için
kanadını havaya dayamaya ihtiyacı olduğunu al-
gılayamamaktadır. Sanat da böyledir yükselmek
için bir engele dayanmak zorundadır. Sanatçı,
engeli kendisine sıçrama tahtası yapar.
Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Tanımlamadan yararlanılmıştır.
B) Somutlaştırma yapılmıştır. ?
C) Dil, dil ötesi işlevde kullanılmıştır.
D) Farklı yapıda cümleler kullanılmıştır.
E) Düşünceler, öznel yargılarla aktarılmıştır.
fdd yayınları](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924175430706515-3079886.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri7. Sanat, daima baskının sonucudur. Sanat ne ka-
dar serbestse o kadar yükselir sanmak, uçurt-
mayı yükselmekten alıkoyan şeyin ip olduğunu
sanmaktır. Kanadını rahatsız eden hava olmasa
daha iyi uçacağını düşünen güvercin, uçmak için
kanadını havaya dayamaya ihtiyacı olduğunu al-
gılayamamaktadır. Sanat da böyledir yükselmek
için bir engele dayanmak zorundadır. Sanatçı,
engeli kendisine sıçrama tahtası yapar.
Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Tanımlamadan yararlanılmıştır.
B) Somutlaştırma yapılmıştır. ?
C) Dil, dil ötesi işlevde kullanılmıştır.
D) Farklı yapıda cümleler kullanılmıştır.
E) Düşünceler, öznel yargılarla aktarılmıştır.
fdd yayınları
![A Değişik yapılı cümleler kullanma
BY Birinci ağızdan anlatma
Le Duyguları yansıtma
Dileştirmeden yararlanma
EXOyküleyici anlatımdan yararlanma
Bizde sözlükler kütüphanelerin en kuytu köşelerinde uyuklayarak ömür tüketirler.
Günler ve geceler boyu, sırtlarında bir insan elinin sıcaklığını hissetmek hülyasıyla tutuşur,
"bilinmedik bir kelime çıksın da hatırlayalım" diye dua eder dururlar. Bu uzun dua ve sükûnet
zamanlarında tahmin edilir ki, iki kapak arasında toplanmış eski yeni, yerli yabancı binlerce
kelime, eğlenceli oyunlar icat eder; en azından hayat hikâyelerini birbirlerine anlatarak vakit
geçirirler.
Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Ornekler verilmiştir.
BKisileştirmeye başvurulmuştur.
Cenzetmelere yer verilmiştir.
enzetm
DOznel anlatıma başvurulmuştur.
EBetimleyici bir yol izlenmiştir.
we ar
er
et
neje jasan](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924175212056965-4727860.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriA Değişik yapılı cümleler kullanma
BY Birinci ağızdan anlatma
Le Duyguları yansıtma
Dileştirmeden yararlanma
EXOyküleyici anlatımdan yararlanma
Bizde sözlükler kütüphanelerin en kuytu köşelerinde uyuklayarak ömür tüketirler.
Günler ve geceler boyu, sırtlarında bir insan elinin sıcaklığını hissetmek hülyasıyla tutuşur,
"bilinmedik bir kelime çıksın da hatırlayalım" diye dua eder dururlar. Bu uzun dua ve sükûnet
zamanlarında tahmin edilir ki, iki kapak arasında toplanmış eski yeni, yerli yabancı binlerce
kelime, eğlenceli oyunlar icat eder; en azından hayat hikâyelerini birbirlerine anlatarak vakit
geçirirler.
Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Ornekler verilmiştir.
BKisileştirmeye başvurulmuştur.
Cenzetmelere yer verilmiştir.
enzetm
DOznel anlatıma başvurulmuştur.
EBetimleyici bir yol izlenmiştir.
we ar
er
et
neje jasan
![ESTER
özüyle
2306
A)
B)
C)
D)
7. Aşağıdaki şekillerde numaralanmış bölümlere, çevresindeki sözcük veya söz gruplarının çağrıştırdığı en uygun kavram yazılmak
istenmektedir.
Müzik
Şiir
SÖZCÜKTE ANLAM
Şair
Buna göre, numaralanmış yerlere getirilecek kavramlar aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
1
İşitsel sanatlar
Görsel sanatlar
İşitsel sanatlar
Ritmik sanatlar
2
Görsel sanatlar
Ritmik sanatlar
Ritmik sanatlar
İşitsel sanatlar
Tiyatro
Opera
2
Bale
3
Ritmik sanatlar
Görsel sanatlar
Görsel sanatlar
Görsel sanatlar
Heykel
Resim
3
Hat
8 Beyazlara bürünerek yeryüzüne yürür. Çocuklar iple çeker | 10. 1. Bir iş oluncaya, biri gelinceye değin bir yerde ka
onun gelmesini çünkü o demek, tatil demektir, oyun demektir
lieli min toprak eskiymis: aldırmaz o. OF
II. Acele etmemek, zaman tanımak](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924154441602609-4815422.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriESTER
özüyle
2306
A)
B)
C)
D)
7. Aşağıdaki şekillerde numaralanmış bölümlere, çevresindeki sözcük veya söz gruplarının çağrıştırdığı en uygun kavram yazılmak
istenmektedir.
Müzik
Şiir
SÖZCÜKTE ANLAM
Şair
Buna göre, numaralanmış yerlere getirilecek kavramlar aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
1
İşitsel sanatlar
Görsel sanatlar
İşitsel sanatlar
Ritmik sanatlar
2
Görsel sanatlar
Ritmik sanatlar
Ritmik sanatlar
İşitsel sanatlar
Tiyatro
Opera
2
Bale
3
Ritmik sanatlar
Görsel sanatlar
Görsel sanatlar
Görsel sanatlar
Heykel
Resim
3
Hat
8 Beyazlara bürünerek yeryüzüne yürür. Çocuklar iple çeker | 10. 1. Bir iş oluncaya, biri gelinceye değin bir yerde ka
onun gelmesini çünkü o demek, tatil demektir, oyun demektir
lieli min toprak eskiymis: aldırmaz o. OF
II. Acele etmemek, zaman tanımak
![16. Aşağıdakilerden hangisi farklı bir bakış açısıy
la yazılmıştır?
Tyric
A) Genç, esmer kız, bulutlanan siyah gözlerini ki-
tabından ayırmayarak "Okuyorum büyük an-
neciğim." dedi Ancak on sekiz yaşında vardı.
Tuttuğu siyah, maroken cildin üzerinde beyaz
elleri pek zarif, pek ince duruyordu.
Yaşlı kadın hiç gülmüyor, hep mahzun duru-
yordu. Ansızın kalbinde bir acı duydu. Bu genç,
bu güzel kıza acıyordu. Titreyen ellerini kol-
tuğun yanlarına dayadı. Hiddetlenir gibi biraz
yükseldi.
C) Küçük bir çam ormanının önünde beyaz, şık bir
bina mermerdenmiş gibi göz kamaştıracak de-
recede parlıyordu. Tarhlarını yabani otlar bürü-
müştü. Bahçesinin demir kapısında büyük bir
"Kiralıktır" levhası asılıydı.
DAkdeniz'in sonsuz ufuklarına bakan küçük tepe
mini mini bir çiçek ormanı gibiydi. İnce uzun
dallı badem ağaçlarının alaca gölgeleri sahile
inen keçi yoluna düşüyor, martıların sesleri ha-
vayı çınlatıyordu.
E) Duvarın dibindeki taş yığınlarına çöktü. Başını
ellerinin arasına aldı. Sırtında yırtık bir çuval
vardı. Çıplak ayakları topraktan yoğrulmuş gi-
biydi. Zayıf kolları kirli tunç rengindeydi. Yine
başını kaldırdı. Gökle denizin birleştiği çizgiye
dikkatle baktı.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924143726184997-1472597.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri16. Aşağıdakilerden hangisi farklı bir bakış açısıy
la yazılmıştır?
Tyric
A) Genç, esmer kız, bulutlanan siyah gözlerini ki-
tabından ayırmayarak "Okuyorum büyük an-
neciğim." dedi Ancak on sekiz yaşında vardı.
Tuttuğu siyah, maroken cildin üzerinde beyaz
elleri pek zarif, pek ince duruyordu.
Yaşlı kadın hiç gülmüyor, hep mahzun duru-
yordu. Ansızın kalbinde bir acı duydu. Bu genç,
bu güzel kıza acıyordu. Titreyen ellerini kol-
tuğun yanlarına dayadı. Hiddetlenir gibi biraz
yükseldi.
C) Küçük bir çam ormanının önünde beyaz, şık bir
bina mermerdenmiş gibi göz kamaştıracak de-
recede parlıyordu. Tarhlarını yabani otlar bürü-
müştü. Bahçesinin demir kapısında büyük bir
"Kiralıktır" levhası asılıydı.
DAkdeniz'in sonsuz ufuklarına bakan küçük tepe
mini mini bir çiçek ormanı gibiydi. İnce uzun
dallı badem ağaçlarının alaca gölgeleri sahile
inen keçi yoluna düşüyor, martıların sesleri ha-
vayı çınlatıyordu.
E) Duvarın dibindeki taş yığınlarına çöktü. Başını
ellerinin arasına aldı. Sırtında yırtık bir çuval
vardı. Çıplak ayakları topraktan yoğrulmuş gi-
biydi. Zayıf kolları kirli tunç rengindeydi. Yine
başını kaldırdı. Gökle denizin birleştiği çizgiye
dikkatle baktı.