Cümlede Anlam İlişkileri Soruları
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri4. Kimi insanların başarısızlıkları başkaları için şans olur çünkü
Bu söz, aşağıdakilerin hangisiyle sürdürülebilir?
AY tüm insanlar birbirine muhtaçtır.
Bakılsız insan düşünemez.
dünya, kaybetme - kazanma dünyasıdır.
hayatta akıllı insanların sayısı az değildir.
insanlar, birbirlerini yönlendirmeye eğilimlidir.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri2. 1.
Dost ağlatır, düşman güldürür.
II. Dost, dostun eyerlenmiş atıdır..
III. Dost ile ye, iç; alışveriş etme.
IV. Dostun attığı taş baş yarmaz.
V. Dost kara günde belli olur.
Yukarıda numaralanmış atasözlerinden hangileri anlam-
ca birbirine en yakındır?
A) I ve
D) Il ve V
B II ve III
E) III ve V
C) I ve IV
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkilerilaşılmala-
anlatmayı
senin onu
n aşağı-
anlaşılır
Dini yal-
umdur.
ve net
edikçe
har.
z tüm
endint
üyle
sa
usu
lan
la
Cin
BENİM
AMPI
HOCAM
KAMPI
PARAGRAF
BENİM
BENIM HOCAM PARAGRAF KAMPI
HOCAM PARAGRAF KAMPI
5.
walion
Yakın Eş Anlamlı Cümleler
-
Çevresinin ona çizdiği sınırların için-
de sıkışan zihin, bu sınırları fark edip
aşmaya çalışmadıkça yerinde saymaya
devam edecektir.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleyle
anlamca aynı doğrultudadır?
A) Toplumun dayattığı sınırlar içinde
kalan bir aklın başarılı işler orta-
ya koyması için yaşadığı toplumdan
uzaklaşması gerekmektedir.
BY Yapabileceklerinin sınırlarını belirle-
Bapal
yebilen bir insanın kendi sınırlarını
da kaldırabilecek gücü olduğu unu-
tulmamalıdır.
C) Cehaletini fark eden bir bireyin bunu
değiştirmek için bir şeyler yapmama-
yı tercih etmesi, kendi aklına hudut
çizmekten başka bir şey değildir.
D) Zihin gelişiminin önündeki engel,
sonsuzluğa açılan bir kapının oldu-
ğunu fark etmemek ve bu kapıyı
revsha açmamaktır.
E) Bastırılmış ve engellenmiş her insan,
içinde türlü zenginlikler barındırsa da
nerede olduğu bilinmeyen bir hazine-
dir.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriJ
37.-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Enerji talebinin sürekli arttığı günümüzde çevreci ve uzun
ömürlü bir alternatif olarak yenilenebilir enerji kaynaklarının
kullanımı hızla artmaktadır. Bu kaynakların en ucuz ve çevreci
olanlarının başında ise güneş enerjisi gelmektedir. Türkiye de
güneş enerjisi potansiyelinin yüksek olduğu ve son zamanlarda
enerji üretimi içinde güneş enerjisinin payının arttığı ülkelerden
biridir. Türkiye'de güneş enerjisi potansiyelinin en yüksek
olduğu bölge ise Güneydoğu Anadolu Bölgesi'dir. Bölge
genelinde hem enerji ihtiyacı hem de güneş enerjisi açısından
potansiyeli yüksek olan illerin başında Gaziantep gelmektedir.
Bu alan, gerek yıllık toplam güneşlenme süresi gerekse de
yıllık toplam güneş radyasyonu miktarı bakımından Türkiye
ortalamasının üzerinde bir potansiyele sahiptir. Türkiye'nin 6.
büyük kenti olan Gaziantep aynı zamanda hem bölge hem de
Orta Doğu sanayisinin lokomotifi durumundadır ve enerji
ihtiyacı da diğer çevre şehirlere göre de oldukça fazladır.
elmişile
enigit
37. Bu parçadan hareketle Gaziantep'le ilgili
aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir?
A) Güneşlenme süresi en uzun olan şehrimizdir.
B) Tükettiği enerjinin büyük bir çoğunluğunu kendisi
üretmektedir.
snup
C) Güneş enerjisi üretimindeki payı sürekli artmaktadır
D) Kendi bölgesinin endüstri merkezlerindendir.
E) Bulunduğu konum sayesinde sanayisi oldukça
gelişmiştir.
Illerden hangisine
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri. Aşağıdaki cümlelerin hangisi, kanıtlanabilirlik açısından diğer.
lerinden farklıdır?
Sanatçı, felsefi bir bakışla vücuda getirdiği tablolarında hat sa
natını Latin harfleriyle harmanlıyor.
1
Jann
B) Brugge, asırlardır ayakta duran yapıların Gotik cepheleri, Ar
navut kaldırımlı sokakları ve kanallarıyla insanı etkiliyor
C) 1918 yılında Türk dünyasında ve Müslüman Doğu'da ilk cum-
huriyet olan Azerbaycan, başkenti Gence olmak üzere kurul
muştu.
D) Büyük Komor ve Moheli adalarından oluşan Komorlar Birliği,
turistleri mavi bir mıknatıs gibi kıyılarına çekiyor.
2.
F) Okyanus ve göz alıcı dağlar arasında, ağaçlarla çevrili, cevher
niteliğindeki Vancouver'da aradığınız her şeyi bulabilirsiniz.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri33. I. Gözlerimin önünde, bahar damarı çatladı toprağın.
II. Bu akşam ilk olarak ağladım.
H. Güzel odamın penceresinde
IV. Yorgun gözlerin hüznünde kaldı aklım.
V. Rüzgarın hınzır uğultusunu duyuyorum.
Altı çizili söz grupları arasında aşağıdakilerden
hangisi yoktur?
A) Belirtilj ad tamlaması
B
B) Belirtisiz ad tamlaması
C Tamlayanı sıfatla nitelenmiş isim tamlaması
D) Tamlanan sifat almış isim tamlaması
E) Sifat tamlaması
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri12. Türkiye'de elektrikli araçlar için altyapı henüz yaygın
değildir. Gerek şarj istasyonları gerekse hidrojen dolum
istasyonları tam olarak yeterli sayıya ulaşamamıştır.
Buna rağmen artık ülkemizde de trafikte hibrit araçları
görmekteyiz. Türkiye pazarındaki elektrikli araçlarda
hareket, daha çok içten yanmalı motorla sağlanmak-
tadır. Elektrik motoru içten yanmalı motora destek ya
da düşük hızlarda tork-sağlayıcı olarak çalışmaktadır.
Şarj edilebilir hibrit araçlara göre daha küçük bataryaya
sahip olduğundan dışarıdan şarj etmek gerekmez. İçten
yanmalı motordan sağlanan enerji ve rejeneratif, fren-
leme bataryaları doldurmak için yetertidir.
Bu parçadan,
1. Son yıllarda elektrikli araç kullanımı çevre sağlığı
açısından hızla artmaktadır.
II. Elektrikli araç piyasası, ekonomik anlamda bir can-
lanma sağlamıştır.
NEME
Ull. Türkiye'de şarj istasyonu, hidrojen dolum yerlerinin
sayısı elektrikli araçlar için yeterli değildir.
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Yalnız I
-B) Yalnız ttt
D) I ve III
Or
E) II ve III
Ctve II
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri2. Aşağıdaki cümlelerden hangisi parantez içerisinde
verilen cümle türüne örnek olamaz?
A) Konuyu iyice anlamak istiyorsan önce tekrar et,
sonra da bol bol soru çöz. (Öneri)
B) Konuları açık ve anlaşılır bir dille ele almış. (Eleştiri)
C) On dört yaşıma geldim ama hâlâ güzel yazmayı
öğrenemedim. (Öz eleştiri)
D) Nerede, nasıl davranacağını bir öğrenebilse. (Ya-
kınma)
E) Buzlu yolda bu kadar hızlı araba kullanmamalıydım.
(Tasarı)
2
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkilerianadan
TYT-AYT HAZIRLIK
YGS-LYS
1353 YIL
NOS
AVY HAZIS
8.
(1) Ambar sıradan ve sade yapılar için öyle çok kulla-
nilan, öyle sıradan ve sade bir isimdir ki, bu yapıların
antik dönemlere dek uzanan zengin bir geçmişi oldu-
ğunu çoğu zaman unuturuz. (II) İlk ambarlar büyük
olasılıkla çiftlik hayvanlarının insanlardan ayrı tutul-
duğu basit ahır yapılarıydı. (III) Zaman içinde geli-
şerek hem hayvanları, hem de (saman dahil olmak
üzere) onların yemlerini barındıran tarımsal yaşama
dönüştüler. (IV) Bu arada insanların tarımsal yaşama
kayması paralelinde, sığır sürülerini de diğer hay-
vanları barındırmak için daha büyük ambarlara ihti-
yaç doğduğunu eklemekte yarar var. (V) Çoğu am-
bar dayanıklı olacak şekilde inşa edildiği için, bazıları
yüzyıllar öncesinden günümüze dek gelmiştir.
2)
Parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin
amaç ilgisi vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) (V.
MARZO
15 YIL
İNGİLİZCE
E) V. LO
NO
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri11. Mevlana'nın;
●
Sabır önceleri zehirdir, huy edersen bal olur.
Sevgini vermesini öğren çünkü gönlün de anlasın ki
hepsine yer varmış.
Kalbi ve sözü bir olmayan kimsenin yüz dili bile olsa o,
yine dilsiz sayılır.
Denizden bile yerine konmamak şartıyla su alsan,
denizi kurutur, çöl hâline getirirsin.
Manasız söz, su yüzüne yazılan yazıdır.
Ayakkabının biri ayağa dar gelirse ikisi de işe
yaramaz.
sözleri aşağıdakilerden hangisiyle ilişkilendirilemez?
A) İkiyüzlülük
B) Uyumluluk
A
DY Tutumlu davranma
E)) Hoşgörülü olma
Tez canlılık
3D YAYINLARI
Aşa
içer
A)
B)
C)
D)
E)
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri2.
"Dokunmak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde "karış-
tırmak" anlamına gelecek şekilde kullanılmıştır?
A) Karıncaya dokunmayan çocuk; o kocaman adamın oracıkta
pestilini çıkaracaktı.
B) Eğitim konusuna dokunan bir yazı yazınca işinden gücünden
oldu zavallı.
C) Bu yemek bana dokunur, lütfen daha fazla ısrar etme.
D) Buğdaydan, bulgurdan ne varsa kimse dokunmuyor; daha zor
günlere saklıyordu.
E) Bu kâğıtlara kimse dokunmasın, diye kaç defa uyarmam gere-
kecek?
5
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkilerişağıdaki
uzu kullar
Yazmay
Değil bu
Değer n
Yeni bir
Duyard
- Ben pl
. Inanır
. Adala
7. Bütür
. O zal
ukaric
keyler
A) L.
3.
mamıştır?
ABiz modern yaşamın insanlarıyız.
B) Zamanımızın çoğunu alışverişte harcarız.
C) Her düşünceye karşı hoşgörülüyüm.
D) Fotoğrafımı duvarına özenle asmıştır.
E) Insanı yücelten karşılıksız sevgiymiş.
SPA
"-dir" eki, aşağıdaki cümlelerin hangisine, ötekiler-
den farklı bir anlam katmıştır?
A) Bu saatte herkes evine gitmiştir.
B) Biraz sonra girelim; oyunun ilk bölümü bitmemiştir.
C) Okuduğu kitabı Ahmet'ten almıştır.
D) Şimdi lokantalarda yemek kalmamıştır.
E) Sınav bitmiştir, kalemleri bırakın.
4. Aşağıdaki dizelerin hangisinde bileşik zamanlı eylem
kullanılmamıştır?
A) Basit bir kareli defter de yeterdi
İstasyonu'nu anlatmak için
7.
final dergisi dershaneleri
Aşağıdakilerden hangi
yüklem olmuştur?
A) En güzeli sevdalanm
B) Mutluluğa kavuşma
C) Aydınlık günlere ya
D) Kendi düşüncelerin
E) Çıkış yolu bulama
dir.
8.
Aşağıdaki cümlele
farklı görevde kul
A) Birilerinin gelip
B) Kendini evden
ti.
C) Artık ona düş
mekti.
I'dak
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriTYT/Türkçe
19. Şurası yadsınamaz bir gerçektir ki Türkiye'de yalnız çocuklar
okumaktadır. O da tüm çocuklar değil. İlköğretim çağındaki
çocuklar okuyorlar. Bunlar liseyi, üniversiteye geçtiklerinde
daha az okuyan insanlar hâline dönüşüyorlar. Nüfusumu-
zun büyüklüğü göz önünde tutulursa ülkede yalnız çocuk
edebiyatı vardır yargısına ulaşılmaktadır. Ne denli görmez-
likten gelinirse gelinsin, Türkiye'de en etkin ve yaygın ede-
biyat türü çocuk edebiyatıdır, çocuklar için yazılanlardır. Bu-
gün bine yakın yayınevi çocuk kitabı yayımlıyor. Çocuklar
için yayımlanan dergiler yüz binlere varan baskılar yaparken
büyüklere özgü dergilerin pek azı beş on bine ulaşabiliyor.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Yinelemelere yer verme V
B) Bir yargıyı örnekle somutlama
C)) Anlamca kesinlik bildiren cümleler kullanma
DKarşılaştırmaya başvurma V
Koşul ileri sürme
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri12. Neden sonra sarsıldı altımda demir yaylar
Gözlerimin önünden geçti kervansaraylar
||
Gidiyordum gurbeti gönlümde duya duya
|||
TV
ileileme
Ulukışla yolundan Orta Anadolu'ya
rereden
V
Bu dizelerdeki altı çizili sözlerden hangisi
belirtisiz ad tamlamasıdır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriYT | TÜRKÇE TESTİ
1. Konfüçyüs'ün görüşleri, bilgeliğin nasıl bir zemine
oturduğunu göstermektedir.
II. İç düzen gündelik hayata çekidüzen verir.
III. Oluşturulan düşünceler iç düzenlerini meydana geti-
rir.
IV. Konfüçyüs'e göre, eskiler, önce bilgi eksikliklerini gi-
dererek düşüncelerini oluştururlar.
V. Hayatlarını düzenledikleri ilkeyle ev işlerini yoluna ko-
yarlar.
VI. İşlerinden elde ettikleri ilkelerle devlet işlerini yürütür-
ler.
Yukarıda numaralanmış cümlelerle anlamlı bir bütün
oluşturmak için cümlelerden hangilerinin yer değiş-
tirmesi gerekir?
A) I ve II.
B
B) N ve IV.
D) IV very
C) III ve IV.
E) V ve VI.
16
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri2.
Schopenhauer, felsefe tarihinde son büyük sistemci filozoftur.
Bu bakımdan o, söylediklerinin gerçekliğe ters düşmeme-
1
sine (aykırı olmamasına) dikkat etmekle birlikte, problemleri
temellendirirken (izah ederken) bazen zorlamalar yapar.
11
Ama bu zorlama (doğal olmayan) temellendirmeler, değin-
|||
diği insanın yapısıyla ilgili birçok problemin ve onlarda attığı
yeni adımın antropoloji için önemini azaltmaz. Bundan do-
layı bu yazıda, Schopenhauer'in söylediklerinin anlaşılması
bakımından son derece gerekli olmadıkları yerde, bu temel-
lendirmelerin birçoğu ve sistemden gelen birçok düşünce
bir yana bırakılıp yalnız işaret ettiği (kanıtladığı) problemler
IV
üzerinde durulacaktır. Yine de, ne yazık ki, bu temellendir-
melerden söz etmenin gerekli olduğu, "felsefe kokan" (fel-
V
sefi bilgi içeren) yerler az değildir.
Bu parçada numaralandırılmış sözlerden hangisinin
anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşma-
maktadır?
A) I
B) II
C) III
IV
EN BİLİMLERİ YAYINLAI
E) V