Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

3. Te Deyimler, en az iki sözcükten oluşan kalıplaş-
mış sözcük gruplarıdır. Genellikle gerçek an-
lamlarından sıyrılarak bambaşka bir anlama
bürünür.
ve - deyimleri, bu duruma ör-
nektir.ve ---- deyimleri gibi deyimlerde ise
hem gerçek hem de mecaz anlam söz konusu
olabilir.
ebnog oms BVBSU no
Aigenis ASMA (
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdaki
deyimlerden hangisi getirilemez?
Vesu lingabi
A) Dilinde tüy bitmek
B Baltayı taşa vurmak
C) Hem suçlu hem güçlü olmak
DY Ağzını bıçak açmamak
EX Düşene el uzatmak
sc.084 id
blegnag uğulubidy
hem (3
516
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
3. Te Deyimler, en az iki sözcükten oluşan kalıplaş- mış sözcük gruplarıdır. Genellikle gerçek an- lamlarından sıyrılarak bambaşka bir anlama bürünür. ve - deyimleri, bu duruma ör- nektir.ve ---- deyimleri gibi deyimlerde ise hem gerçek hem de mecaz anlam söz konusu olabilir. ebnog oms BVBSU no Aigenis ASMA ( Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdaki deyimlerden hangisi getirilemez? Vesu lingabi A) Dilinde tüy bitmek B Baltayı taşa vurmak C) Hem suçlu hem güçlü olmak DY Ağzını bıçak açmamak EX Düşene el uzatmak sc.084 id blegnag uğulubidy hem (3 516
5.
(1) Günümüzde yapılan filmlerin çoğunda çok az sinema
var. (II) Bunlara "konuşan insanların fotoğrafları" diyebili-
rim. (III) Sinemada bir öyküyü anlatırken ancak başvuru-
lacak başka bir yol kalmadığında diyalog kullanılmalıdır.
(IV) Ben, daima bir öyküyü öncelikle sinemaya özgü bir
yöntemle anlatmaya çalışıyorum. (V) Katıksız sinema mü-
zik notalarından bir melodi yapar gibi filmin parçalarını bir
araya getiriyorum.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A cümlede bir saptama yapılmıştır.
B. cümlede doğrudan anlatım söz konusudur.
e) III. cümlede yapılması istenen şey, bir şarta bağlan-
mıştır.
D) IV. cümledeki yargı öznel bir nitelik taşımaktadır.
E) V cumlede benzerlik ilgisinden yararlanılmıştır.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
5. (1) Günümüzde yapılan filmlerin çoğunda çok az sinema var. (II) Bunlara "konuşan insanların fotoğrafları" diyebili- rim. (III) Sinemada bir öyküyü anlatırken ancak başvuru- lacak başka bir yol kalmadığında diyalog kullanılmalıdır. (IV) Ben, daima bir öyküyü öncelikle sinemaya özgü bir yöntemle anlatmaya çalışıyorum. (V) Katıksız sinema mü- zik notalarından bir melodi yapar gibi filmin parçalarını bir araya getiriyorum. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A cümlede bir saptama yapılmıştır. B. cümlede doğrudan anlatım söz konusudur. e) III. cümlede yapılması istenen şey, bir şarta bağlan- mıştır. D) IV. cümledeki yargı öznel bir nitelik taşımaktadır. E) V cumlede benzerlik ilgisinden yararlanılmıştır.
ÜNİTE
Hadi sev gözünü karart da
Koy elini kalbine şu yalan hayatta
Gelen geçer konan göçer unutma
Sana da kalmaz bu ölümlü dünya
Şöyle bir silkelen de gel kendine
Hududunu haddini bil ilert gitme
iki kere iki dört hesabı kolay
Aç kalbini gel dırdır etme
5.
Bu dizelerde geçen aşağıdaki sözlerden hangisi deyim
değildir?
A) Gözünü karartmak
B) Kendine gelmek
C) Haddini bilmek
Deyimler ve Atasözleri
D) Söyle bir silkelenmek
E Heri gitmek
7. 1. Her
Şırn
II. Fa
III. G
IV.
V.
A
COUG Yayınları
6. Kimi insan, özellikle hiç beklemediği bir olay başına gelin-
inmis gibi ka
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
ÜNİTE Hadi sev gözünü karart da Koy elini kalbine şu yalan hayatta Gelen geçer konan göçer unutma Sana da kalmaz bu ölümlü dünya Şöyle bir silkelen de gel kendine Hududunu haddini bil ilert gitme iki kere iki dört hesabı kolay Aç kalbini gel dırdır etme 5. Bu dizelerde geçen aşağıdaki sözlerden hangisi deyim değildir? A) Gözünü karartmak B) Kendine gelmek C) Haddini bilmek Deyimler ve Atasözleri D) Söyle bir silkelenmek E Heri gitmek 7. 1. Her Şırn II. Fa III. G IV. V. A COUG Yayınları 6. Kimi insan, özellikle hiç beklemediği bir olay başına gelin- inmis gibi ka
Bre
dece fen
yani sa-
Gelece-
aşmanın
mektedir.
-ak ken-
önayak
toplum
ceklerin
ut insa-
andırır,
der, in-
dinla-
bomber
bilir?
r yol
şlık
ba-
as-
jk
endemik-
39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Son günlerin en çok izlenen dizilerinden olan Ma-
I
sumlar Apartmanı, benim de merakımı celbetti (kendi-
ne çekti). Dizinin ilk bölümünü defalarca seyredince
seksenlerin ortasında Kuruluş ile karşılaştığımda his-
settiğim şeyi yeniden hissettim. Doksanlardan sonra
baştan savma (öylesine) yazılmış, evlerin içinde ge-
11
çen dizilerden; bildiğimiz, alıştığımız mafya dizilerin-
den; bolca ağız sosuna batırılmış (özellikleri kullanıl-
|||
mış) yöre dizilerinden çok farklı olduğu ilk seyretmede
hemen anlaşılmıştı. Yıllardır bize sunulan "Toplum
bunu istiyor." yalanını tuzla buz eden (ortaya çıkaran)
IV
bir dizi film oldu Masumlar Apartmanı kısa sürede.
Peki, Türk toplumunda bu dizi niye bu kadar karşılık
gördü? Etiyle kemiğiyle bizim hikâyemiz olmasından.
Zaten bu nokta itibarıyla millî sinema projesine dâhil
etmekte bir beis görmedim (sakınca duymadım).
V
39. Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı yay ayraç içinde verilen açıklamayla uyuş-
mamaktadır?
A) I
BXII
C) III
DY IV
EV
D
40. Bu parçada sözü edilen dizinin hangi özelliği üze-
rinde durulmaktadır?
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Bre dece fen yani sa- Gelece- aşmanın mektedir. -ak ken- önayak toplum ceklerin ut insa- andırır, der, in- dinla- bomber bilir? r yol şlık ba- as- jk endemik- 39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Son günlerin en çok izlenen dizilerinden olan Ma- I sumlar Apartmanı, benim de merakımı celbetti (kendi- ne çekti). Dizinin ilk bölümünü defalarca seyredince seksenlerin ortasında Kuruluş ile karşılaştığımda his- settiğim şeyi yeniden hissettim. Doksanlardan sonra baştan savma (öylesine) yazılmış, evlerin içinde ge- 11 çen dizilerden; bildiğimiz, alıştığımız mafya dizilerin- den; bolca ağız sosuna batırılmış (özellikleri kullanıl- ||| mış) yöre dizilerinden çok farklı olduğu ilk seyretmede hemen anlaşılmıştı. Yıllardır bize sunulan "Toplum bunu istiyor." yalanını tuzla buz eden (ortaya çıkaran) IV bir dizi film oldu Masumlar Apartmanı kısa sürede. Peki, Türk toplumunda bu dizi niye bu kadar karşılık gördü? Etiyle kemiğiyle bizim hikâyemiz olmasından. Zaten bu nokta itibarıyla millî sinema projesine dâhil etmekte bir beis görmedim (sakınca duymadım). V 39. Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı yay ayraç içinde verilen açıklamayla uyuş- mamaktadır? A) I BXII C) III DY IV EV D 40. Bu parçada sözü edilen dizinin hangi özelliği üze- rinde durulmaktadır?
3. 1. Babam fena kükrüyor, ateşle yaklaşmayın.
II. Yuvayı dişi kuş yapar.
III. Yokuş çıkmayı göze alamayanlar hep çukurda kalır.
IV. Eve haber verip geleyim.
V. Koştu yokuş aşağı rengi rengi atmış bir şapka.
Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki numaralanmış
cümlelerde bulunan anlam olaylarından biri değildir?
A) Ad aktarması
C) Deyim aktarması
E) Benzetme
B) Eğretileme
D) Düz değişmece
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
3. 1. Babam fena kükrüyor, ateşle yaklaşmayın. II. Yuvayı dişi kuş yapar. III. Yokuş çıkmayı göze alamayanlar hep çukurda kalır. IV. Eve haber verip geleyim. V. Koştu yokuş aşağı rengi rengi atmış bir şapka. Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki numaralanmış cümlelerde bulunan anlam olaylarından biri değildir? A) Ad aktarması C) Deyim aktarması E) Benzetme B) Eğretileme D) Düz değişmece
n-
di.
30
12. 1. Ağanın alnı terlemezse irgadın burnu kanamaz.
II.
El elin eşeğini türkü söyleyerek arar.
III. Dağ ne kadar yüce olsa yol üstünden aşar.
IV, Göle su gelinceye kadar kurbağanın gözü patlar.
D) III ve tv
V. Elin ağzı torba değil ki büzesin.
Yukarıdaki atasözlerinden hangileri anlamca birbirin E
en yakındır?
A) I ve II
B) I ve IV
E) III ve V
şüne
erd
C) II ve V
ese
Bu
bil
de
A
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
n- di. 30 12. 1. Ağanın alnı terlemezse irgadın burnu kanamaz. II. El elin eşeğini türkü söyleyerek arar. III. Dağ ne kadar yüce olsa yol üstünden aşar. IV, Göle su gelinceye kadar kurbağanın gözü patlar. D) III ve tv V. Elin ağzı torba değil ki büzesin. Yukarıdaki atasözlerinden hangileri anlamca birbirin E en yakındır? A) I ve II B) I ve IV E) III ve V şüne erd C) II ve V ese Bu bil de A
it
20. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili bölüm.
lerin hangisi isim tamlaması değildir?
A Eserlerinde tabiat tasvirlerini çok canlı
anlatırdı.
B) Okuduğu şiirin dünyasına hemen de
kaptırmıştı kendini.
Hikâyenin olay örgüsünü yazmaya
çalışıyordu.
DRomandaki kahramanların ruh hâlleri onu
etkilemişti.
EX Elindeki kalın kitabı akşamdan beri
bitirmeye çalışıyordu.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
it 20. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili bölüm. lerin hangisi isim tamlaması değildir? A Eserlerinde tabiat tasvirlerini çok canlı anlatırdı. B) Okuduğu şiirin dünyasına hemen de kaptırmıştı kendini. Hikâyenin olay örgüsünü yazmaya çalışıyordu. DRomandaki kahramanların ruh hâlleri onu etkilemişti. EX Elindeki kalın kitabı akşamdan beri bitirmeye çalışıyordu.
(1) Çağlardan beri ticareti yapılan inci, bugün de yaygın bir şekilde
alınıp satılmaktadır. (II) Inciyi oluşturabilen en tipik deniz
hayvanının istiridye olduğu bilinmektedir. (III) Bu su canlısı, içine
girip yerleşen kum tanecikleri veya larvalara karşı kendini korumak
için sedef adı verilen sıvı bir madde salgılamaktadır. (IV) Sedef bir
yandan salgılanıp çoğalırken diğer yandan istiridyenin içine
yerleşen maddeyi kaplayarak incinin oluşmasını sağlamaktadır. (V)
İncinin büyüklüğü, şekli, parlaklığı ve rengi de bu süreçte
oluşmaktadır.
21) Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin
akışını bozmaktadır?
1
A)I B)II C)III D)IV E)V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
(1) Çağlardan beri ticareti yapılan inci, bugün de yaygın bir şekilde alınıp satılmaktadır. (II) Inciyi oluşturabilen en tipik deniz hayvanının istiridye olduğu bilinmektedir. (III) Bu su canlısı, içine girip yerleşen kum tanecikleri veya larvalara karşı kendini korumak için sedef adı verilen sıvı bir madde salgılamaktadır. (IV) Sedef bir yandan salgılanıp çoğalırken diğer yandan istiridyenin içine yerleşen maddeyi kaplayarak incinin oluşmasını sağlamaktadır. (V) İncinin büyüklüğü, şekli, parlaklığı ve rengi de bu süreçte oluşmaktadır. 21) Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? 1 A)I B)II C)III D)IV E)V
18. Fransız edebiyatçı Marcel Proust, dokuz yaşındayken
geçirdiği astım hastalığından ötürü ailesi tarafından Illiers
kentine gönderilir. Burada annesinin yaptığı kurabiyeleri
yerken kurabiyelerin kokusu, kendisine büyüleyici bir haz
verir. Yıllar sonra aynı kokuyu tesadüfen duyduğunda bu
anları en ince nüansına kadar hatırladığını fark eder. Bu
hatıralardan aldığı ilhamla Kayıp Zamanın İzinde roma-
nını yazar. Proust, kaleminin kudretini kokuyla hatıraları
arasındaki etkileşimi çözme kabiliyetine bağlarken koku
ve uzak hatıraların hafızayla ilişkisi de Proust'a ithafen
"Proust fenomeni" olarak yer eder.
Bu parçadan hareketle fenomen aşağıdakilerin han-
gisinde doğru tanımlanmıştır?
A) Olaylar arasında ilişkiler kurmak ve olayları bir nede-
ne bağlamak üzere tasarlanan ve geçerli sayılan bir
önerme.
B) Somut, algılanabilir ve denenebilir olay veya nesne.
e) Varlığın nasıl var olduğu sorunsalını konu edinen fel-
sefe dalı.
D) Evrendeki olayların bilimsel yasalarla belirlenmiş ol-
duğunu öne süren öğreti.
E) Olaylar arasındaki çelişkileri ortaya koyan yasa.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
18. Fransız edebiyatçı Marcel Proust, dokuz yaşındayken geçirdiği astım hastalığından ötürü ailesi tarafından Illiers kentine gönderilir. Burada annesinin yaptığı kurabiyeleri yerken kurabiyelerin kokusu, kendisine büyüleyici bir haz verir. Yıllar sonra aynı kokuyu tesadüfen duyduğunda bu anları en ince nüansına kadar hatırladığını fark eder. Bu hatıralardan aldığı ilhamla Kayıp Zamanın İzinde roma- nını yazar. Proust, kaleminin kudretini kokuyla hatıraları arasındaki etkileşimi çözme kabiliyetine bağlarken koku ve uzak hatıraların hafızayla ilişkisi de Proust'a ithafen "Proust fenomeni" olarak yer eder. Bu parçadan hareketle fenomen aşağıdakilerin han- gisinde doğru tanımlanmıştır? A) Olaylar arasında ilişkiler kurmak ve olayları bir nede- ne bağlamak üzere tasarlanan ve geçerli sayılan bir önerme. B) Somut, algılanabilir ve denenebilir olay veya nesne. e) Varlığın nasıl var olduğu sorunsalını konu edinen fel- sefe dalı. D) Evrendeki olayların bilimsel yasalarla belirlenmiş ol- duğunu öne süren öğreti. E) Olaylar arasındaki çelişkileri ortaya koyan yasa.
arasındaki
2. Hayat bilgeliğinin büyük bir kısmı; geçmiş, şimdi ve gelecek
tutturmak oluştururken çoğunlukta olanlar
fazlasıyla mevcut anda yaşayan gamsızlar ve fazlasıyla ge-
lecekte yaşayan korkaklardır; dengeyi tutturanlar ise
1100
Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han-
gisi sırasıyla getirilmelidir?
A) dengeyi- nadirdir
B) hedefi bilgedir
C) doğruyu - azdır
Dalib
D) sınırları - şanslıdır
E) ölçüyü - mutludur
‒‒‒‒
AYDIN YAYINLARI
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
arasındaki 2. Hayat bilgeliğinin büyük bir kısmı; geçmiş, şimdi ve gelecek tutturmak oluştururken çoğunlukta olanlar fazlasıyla mevcut anda yaşayan gamsızlar ve fazlasıyla ge- lecekte yaşayan korkaklardır; dengeyi tutturanlar ise 1100 Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han- gisi sırasıyla getirilmelidir? A) dengeyi- nadirdir B) hedefi bilgedir C) doğruyu - azdır Dalib D) sınırları - şanslıdır E) ölçüyü - mutludur ‒‒‒‒ AYDIN YAYINLARI
KÇE TESTİ
in ayrılan kısmına işaretleyiniz.
3-
MURAT YAYINLARI
3.
2. DENEME
Deyimler kalıplaşmış söz öbekleri olduğu için deyim-
lerde yer alan kelimeler eş ya da yakın anlamıyla de-
ğiştirilemez.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala uy-
mayan bir deyim kullanılmıştır?
A) Maddi sıkıntılar arttıkça insanların suratından dü-
şen bin parça olacak.
B) Yaşadığı zorluklara rağmen sırtı yere gelmiyordu.
C) Demesin ki gece gündüz onun da burnundan ay-
dandan
rılmıyor.
D) Müjde diye diye herkesin ağzına bir parmak bal
çaldılar.
E) Hatta müdürün bile ayağını kendisinin kaydırdı-
ğını iddia ediyor.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
KÇE TESTİ in ayrılan kısmına işaretleyiniz. 3- MURAT YAYINLARI 3. 2. DENEME Deyimler kalıplaşmış söz öbekleri olduğu için deyim- lerde yer alan kelimeler eş ya da yakın anlamıyla de- ğiştirilemez. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala uy- mayan bir deyim kullanılmıştır? A) Maddi sıkıntılar arttıkça insanların suratından dü- şen bin parça olacak. B) Yaşadığı zorluklara rağmen sırtı yere gelmiyordu. C) Demesin ki gece gündüz onun da burnundan ay- dandan rılmıyor. D) Müjde diye diye herkesin ağzına bir parmak bal çaldılar. E) Hatta müdürün bile ayağını kendisinin kaydırdı- ğını iddia ediyor.
1.
Eleştirmen, okuduğu bir eseri geniş bir topluma an-
latan ve duyuran kişidir. Bunu yaparken elbette ye-
tişmenin, çevrenin, dünya görüşünün etkisindedir.
Objektif çalışma, bilimsel çalışmadır. Oysa eleş-
tiri, bir bilimsel çalışma ürünü değildir. Eleştirmen
elbette eleştiride kendi görüşüne, duyuşuna en
uygun olan eseri tanıtmaya, değerlendirmeye yö-
nelecektir. Çünkü eleştirmen, düşüncesindeki öz-
gürlük, beğenisindeki incelik, bilgilerindeki enginlik
ve yargılarındaki içtenlikle okuyucularının güvenini
kazanır.
Bu parçada eleştirmenle ilgili vurgulanan aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
Nesnel olamayacağı +
B) Okurlara yol gösterdiği
C)Yorumlarının belirli bir kesime hitap ettiği
Sanatçılara yeni fikirler verdiği
Od d
Ele aldığı eser hakkındaki düşüncelerini çe-
kinmeden dile getirdiği
Rİ YAYINLARI
3.
E
S
C
t
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1. Eleştirmen, okuduğu bir eseri geniş bir topluma an- latan ve duyuran kişidir. Bunu yaparken elbette ye- tişmenin, çevrenin, dünya görüşünün etkisindedir. Objektif çalışma, bilimsel çalışmadır. Oysa eleş- tiri, bir bilimsel çalışma ürünü değildir. Eleştirmen elbette eleştiride kendi görüşüne, duyuşuna en uygun olan eseri tanıtmaya, değerlendirmeye yö- nelecektir. Çünkü eleştirmen, düşüncesindeki öz- gürlük, beğenisindeki incelik, bilgilerindeki enginlik ve yargılarındaki içtenlikle okuyucularının güvenini kazanır. Bu parçada eleştirmenle ilgili vurgulanan aşa- ğıdakilerden hangisidir? Nesnel olamayacağı + B) Okurlara yol gösterdiği C)Yorumlarının belirli bir kesime hitap ettiği Sanatçılara yeni fikirler verdiği Od d Ele aldığı eser hakkındaki düşüncelerini çe- kinmeden dile getirdiği Rİ YAYINLARI 3. E S C t
5. Bu soruşta, işitmemekten değil, bu güzel sözü bir daha
tekrarlatmak isteyen bir hâletiruhiye (tavır) var gibiydi.
I
Kadının sesi, yağmurlu havanın içine daha madeni
bir yağmur gibi düşmüştü. Hamalın sorgusuna başıy-
la müspet (olumlu) bir cevap verdikten sonra, kırmızı
||
muşambasını (yağmurluk) uçuran rüzgâra doğru seğirt-
mekteidi. Birden geriye dönüphamala (taşıyıcı)"Çocuğum,
IV
dedi. Daha iyisi, bize bir araba bulsan! (temin etmek)"
V
Bu parçadaki numaralanmış kelimelerden hangisinin
anlamı parantez içinde yanlış verilmiştir?
B) II
CHII
DYIV
EXV
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
5. Bu soruşta, işitmemekten değil, bu güzel sözü bir daha tekrarlatmak isteyen bir hâletiruhiye (tavır) var gibiydi. I Kadının sesi, yağmurlu havanın içine daha madeni bir yağmur gibi düşmüştü. Hamalın sorgusuna başıy- la müspet (olumlu) bir cevap verdikten sonra, kırmızı || muşambasını (yağmurluk) uçuran rüzgâra doğru seğirt- mekteidi. Birden geriye dönüphamala (taşıyıcı)"Çocuğum, IV dedi. Daha iyisi, bize bir araba bulsan! (temin etmek)" V Bu parçadaki numaralanmış kelimelerden hangisinin anlamı parantez içinde yanlış verilmiştir? B) II CHII DYIV EXV
11. Yalnız senin gezdiğin bahçede açmaz çiçek,
Bizim diyarımız da binbir baharı saklar!
Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisinin
örneği vardır?
1
]
A) Ünsüz benzeşmesi
B) Ünlü düşmesi
C) Ünsüz türemesi
D) Ünlü daralması
E) Ulama
Imom start stemte
ve id eb sy fishi
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayraç () içinde
verilen ses olayı yoktur?
ebrA) Gecenin üçünde uyanmış, sonra da uyuyamamış.
(ünsüz yumuşamasına aykırı sözcük)
B) Gece bülbül ağaran vakte kadar ağlarmış. (ünsüz
yumuşaması)
Hyumusana
Gözlerinin rengi elaydı küçük kızın. (ünsüz değişimi)
(D) Anadolu'nun bağrında hice uygarlıklar yaşamış. (ünlü
türemesi)
E) Bu konuda bana herhangi bir bilgi verilmedi. (ünlü
değişimi)
7. Fasik
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
11. Yalnız senin gezdiğin bahçede açmaz çiçek, Bizim diyarımız da binbir baharı saklar! Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisinin örneği vardır? 1 ] A) Ünsüz benzeşmesi B) Ünlü düşmesi C) Ünsüz türemesi D) Ünlü daralması E) Ulama Imom start stemte ve id eb sy fishi 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayraç () içinde verilen ses olayı yoktur? ebrA) Gecenin üçünde uyanmış, sonra da uyuyamamış. (ünsüz yumuşamasına aykırı sözcük) B) Gece bülbül ağaran vakte kadar ağlarmış. (ünsüz yumuşaması) Hyumusana Gözlerinin rengi elaydı küçük kızın. (ünsüz değişimi) (D) Anadolu'nun bağrında hice uygarlıklar yaşamış. (ünlü türemesi) E) Bu konuda bana herhangi bir bilgi verilmedi. (ünlü değişimi) 7. Fasik
6.
Aslında hep sonraya bırakılan sevgi, kendi içsel benliği-
mize durmadan sapladığımız bir hançere benzemez mi?
Psikologlar, bilinçaltına atılan her sevginin kişiyi karmaşık
ruh haline büründüreceğini belirtmektedir. Analitik psiko-
lojinin kurcusu Jung "Karmaşalar, bireysel yaşamın rahat-
lığına veya sıkıntılarına bağlıdır." diyerek bunu destekler.
İşte bunun gibi, kişi, hissettiği duyguları ifade edemezse
onları bastırarak bilinçaltına atar. Bu durum, uzun süre
devam ederse bilinçaltında ikinci bir kimlik oluşur. Bu da
insanların yakınları tarafından aslında olduklarından farklı
olarak tanınmalarına yol açar. Bir sürü sıkıntıyı da berabe-
rinde getirir. Peki bunca sıkıntıya bile bile neden katlanır ki
insan? Sahi, sevgiler neden yarınlara bırakılır ki hep?
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yok-
tur?
Alıntıya yer verme
Koşul nitelikli cümleler kullanma
Açıklayıcı bir yöntem izleme
Tanımlamalara başvurma
E Sorularla söyleyişte doğallık sağlama
OK
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
6. Aslında hep sonraya bırakılan sevgi, kendi içsel benliği- mize durmadan sapladığımız bir hançere benzemez mi? Psikologlar, bilinçaltına atılan her sevginin kişiyi karmaşık ruh haline büründüreceğini belirtmektedir. Analitik psiko- lojinin kurcusu Jung "Karmaşalar, bireysel yaşamın rahat- lığına veya sıkıntılarına bağlıdır." diyerek bunu destekler. İşte bunun gibi, kişi, hissettiği duyguları ifade edemezse onları bastırarak bilinçaltına atar. Bu durum, uzun süre devam ederse bilinçaltında ikinci bir kimlik oluşur. Bu da insanların yakınları tarafından aslında olduklarından farklı olarak tanınmalarına yol açar. Bir sürü sıkıntıyı da berabe- rinde getirir. Peki bunca sıkıntıya bile bile neden katlanır ki insan? Sahi, sevgiler neden yarınlara bırakılır ki hep? Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yok- tur? Alıntıya yer verme Koşul nitelikli cümleler kullanma Açıklayıcı bir yöntem izleme Tanımlamalara başvurma E Sorularla söyleyişte doğallık sağlama OK
2. Benim fotoğraflarım iddiasızdır. Bir iddiaları varsa o da za-
man içinde kendi kendilerine direnebilmeleri, toplu olarak bir
araya geldiklerinde ben yokken beni sunabilmeleridir. Fo-
toğraflarım, "Ben, buyum aslında!" demek. "Benim ipuçlarım
burada." Fotoğraflarımı doğru okursanız bana ait ipuçlarını
da görürsünüz. Ben sokakta dolaşan bir insanın podyum
makyajı yapmasını saçma bulurum. Benim fotoğraflarımda
üçkâğıt ya da kurmaca yoktur. Burada oturmayan bir adamı
oturuyor gibi gösterip ya da kötü görünüyor diye herhangi
bir şeyi fotoğraftan silip ardından da o fotoğrafı bir belge gibi
sunmam. Beni diğerlerinden farklı kılan bu.
Tibiensy
Bu parçada altı çizili sözle sanatçının fotoğraflarıyla
ilgili anlatmak istediği aşağıdakilerden hangisidir?
A) İletilerini başkalarına ulaştırabilme
B) Beklentileri karşılayabilme
C) Beylik kabulleri değiştirebilme
D) Sanatçı kimliğini yansıtabilme
EXFarkındalık kazandırabilme
AYDIN YAYINLARI
AYDIN
1
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. Benim fotoğraflarım iddiasızdır. Bir iddiaları varsa o da za- man içinde kendi kendilerine direnebilmeleri, toplu olarak bir araya geldiklerinde ben yokken beni sunabilmeleridir. Fo- toğraflarım, "Ben, buyum aslında!" demek. "Benim ipuçlarım burada." Fotoğraflarımı doğru okursanız bana ait ipuçlarını da görürsünüz. Ben sokakta dolaşan bir insanın podyum makyajı yapmasını saçma bulurum. Benim fotoğraflarımda üçkâğıt ya da kurmaca yoktur. Burada oturmayan bir adamı oturuyor gibi gösterip ya da kötü görünüyor diye herhangi bir şeyi fotoğraftan silip ardından da o fotoğrafı bir belge gibi sunmam. Beni diğerlerinden farklı kılan bu. Tibiensy Bu parçada altı çizili sözle sanatçının fotoğraflarıyla ilgili anlatmak istediği aşağıdakilerden hangisidir? A) İletilerini başkalarına ulaştırabilme B) Beklentileri karşılayabilme C) Beylik kabulleri değiştirebilme D) Sanatçı kimliğini yansıtabilme EXFarkındalık kazandırabilme AYDIN YAYINLARI AYDIN 1