Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

12. Aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili isimler-
den hangisi sayıca tek bir varlığı veya nesneyi
karşılamaktadır?
A Parklar, şehir mimarisinin önemli unsurudur.
B Şairin ölümü, sözün eksilmesidir.
C) Onun için, roman yazmak dünyayı kavrama
yöntemidir.
D Edebiyat eseri çok yönlü bir yapı gösterir.
E) Çınarın altından şehir daha ihtişamlı göründü
gözüme.
Hocam roman sanki
olmuş
13. Avustralya'da her sene orman yangınları olur.
roman sanki ayırd edial
19
N
Raunt
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
12. Aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili isimler- den hangisi sayıca tek bir varlığı veya nesneyi karşılamaktadır? A Parklar, şehir mimarisinin önemli unsurudur. B Şairin ölümü, sözün eksilmesidir. C) Onun için, roman yazmak dünyayı kavrama yöntemidir. D Edebiyat eseri çok yönlü bir yapı gösterir. E) Çınarın altından şehir daha ihtişamlı göründü gözüme. Hocam roman sanki olmuş 13. Avustralya'da her sene orman yangınları olur. roman sanki ayırd edial 19 N Raunt
14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru eylemin yapıldığı
yeri bulmaya yöneliktir?
A) Avrupa'nın zekâ merkezlerindeki müzelerde sizin saf
fakat üstün eserleriniz için ayrı aynı salonlar, sergiler mi
açdı?
B) Anadolu halılarının bütün bir tarihimizi gösteren yiğitlik
ahengi nerdeydi?
Türklüğün ruhundaki sağlamlık ve vakanı gösterecek
manaları eşi ve benzeri olmayan nakışlarınızda mi bul-
dunuz?
D) Kimyada ve fizikte renklerin nasıl meydana geldiğini ve
tesirlerini öğrenmiş; binlerce takdirler ve eleştirilere ma-
ruz kalmış ressam Vato'nun yanında zekâ ve hüner il-
minin huzuruna çıkarak aynı yere ve değere sahip olu-
şuna ne sebep bulayım?
E) Öğrenim görmeden doğuştan gelen zevkinle, yaratılış-
tan gelen sezginle renklere verdiğin uyuma, zarafete
büyü mü, mucize mi diyeyim?
TÜRKÇE
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru eylemin yapıldığı yeri bulmaya yöneliktir? A) Avrupa'nın zekâ merkezlerindeki müzelerde sizin saf fakat üstün eserleriniz için ayrı aynı salonlar, sergiler mi açdı? B) Anadolu halılarının bütün bir tarihimizi gösteren yiğitlik ahengi nerdeydi? Türklüğün ruhundaki sağlamlık ve vakanı gösterecek manaları eşi ve benzeri olmayan nakışlarınızda mi bul- dunuz? D) Kimyada ve fizikte renklerin nasıl meydana geldiğini ve tesirlerini öğrenmiş; binlerce takdirler ve eleştirilere ma- ruz kalmış ressam Vato'nun yanında zekâ ve hüner il- minin huzuruna çıkarak aynı yere ve değere sahip olu- şuna ne sebep bulayım? E) Öğrenim görmeden doğuştan gelen zevkinle, yaratılış- tan gelen sezginle renklere verdiğin uyuma, zarafete büyü mü, mucize mi diyeyim? TÜRKÇE
min de
ini y
man
ba-
Di-
1. Çocuğun kendisini bir birey olarak ............ baş-
ladığı okul öncesi dönem ahlak gelişimi ........
son derece önemlidir.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdaki-
lerden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) algılamaya - açısından
B) düsünmeye-ile
C) görmeye - ilgisinden
D) anlaşılmaya - amacıyla
E) söylenmeye - olarak
3.
1
1
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
min de ini y man ba- Di- 1. Çocuğun kendisini bir birey olarak ............ baş- ladığı okul öncesi dönem ahlak gelişimi ........ son derece önemlidir. Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdaki- lerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) algılamaya - açısından B) düsünmeye-ile C) görmeye - ilgisinden D) anlaşılmaya - amacıyla E) söylenmeye - olarak 3. 1 1
1. Teknolojik gelişimin katlanarak artması sayesinde ro-
botlar, son yıllarda insana özgü olduğunu düşündüğü-
müz ve kendimizi üstün hissettiğimiz pek çok alanda
da başladılar. Pek çok üretim sürecinde insana
olan ihtiyacı ortadan kaldıran robotlar, gelişen yapay
zekâ eşliğinde kısa bir süre sonra insanların yaptığı bir-
çok işe de ---- gibi duruyor.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) gelişim göstermeye - göz atacak
B) yenilik yapmaya - kulak verecek
C) keşif yapmaya - çözüm olacak
D) varlık göstermeye - göz dikecek
E) kendilerini kanıtlamaya - el verecek
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1. Teknolojik gelişimin katlanarak artması sayesinde ro- botlar, son yıllarda insana özgü olduğunu düşündüğü- müz ve kendimizi üstün hissettiğimiz pek çok alanda da başladılar. Pek çok üretim sürecinde insana olan ihtiyacı ortadan kaldıran robotlar, gelişen yapay zekâ eşliğinde kısa bir süre sonra insanların yaptığı bir- çok işe de ---- gibi duruyor. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) gelişim göstermeye - göz atacak B) yenilik yapmaya - kulak verecek C) keşif yapmaya - çözüm olacak D) varlık göstermeye - göz dikecek E) kendilerini kanıtlamaya - el verecek
(1) Yaşar Kemal bir destandı, gözlerini hayata kapadı, hepi-
mizin başı sağ olsun. (II) Şimdi bizim için, şimdi dilimiz, ső-
zümüz, edebiyatımız için yas zamanı. (III) Bu, Anadolu'nun,
bu halkın yası. (IV) Şimdi dilden dile, sözden söze bir des-
tan dolaşıyor içimizde. (V) Yaşar Kemal, bir destandı, dün-
ya üzerindeki son büyük destan anlatıcısıydı.
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde tamla-
nanı ortak isim tamlaması kullanılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
(1) Yaşar Kemal bir destandı, gözlerini hayata kapadı, hepi- mizin başı sağ olsun. (II) Şimdi bizim için, şimdi dilimiz, ső- zümüz, edebiyatımız için yas zamanı. (III) Bu, Anadolu'nun, bu halkın yası. (IV) Şimdi dilden dile, sözden söze bir des- tan dolaşıyor içimizde. (V) Yaşar Kemal, bir destandı, dün- ya üzerindeki son büyük destan anlatıcısıydı. Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde tamla- nanı ortak isim tamlaması kullanılmıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V
Milletlerin kimliklerini kolektif hafıza ile ---- ve yazma eyle-
miyle birlikte ortaya çıkan tarih, toplumsal hafızanın da te-
melini oluşturan unsurlar arasında önemli bir yere sahiptir.
Edebiyat eserine konu olarak çeşitli şekillerde ---- tarihin gir-
diğini söylemek yerinde bir tespit olacaktır.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangi
si sırasıyla getirilmelidir?
A) sağlayan - yeniden
B) tespit eden - anlaşılan
C) belirleyen - sonuçlanan
koruyan - değişmesiyle
E sürdüren - yönlendiren
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Milletlerin kimliklerini kolektif hafıza ile ---- ve yazma eyle- miyle birlikte ortaya çıkan tarih, toplumsal hafızanın da te- melini oluşturan unsurlar arasında önemli bir yere sahiptir. Edebiyat eserine konu olarak çeşitli şekillerde ---- tarihin gir- diğini söylemek yerinde bir tespit olacaktır. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangi si sırasıyla getirilmelidir? A) sağlayan - yeniden B) tespit eden - anlaşılan C) belirleyen - sonuçlanan koruyan - değişmesiyle E sürdüren - yönlendiren
Başucundaki sandalyeye oturdum. Ak kılların çerçevelediği bu
sapsan yüze, bu gevşemiş, sarkmış çizgilere, bu yorgun ve dal-
gın gözlere bakıyorum. Zaman denen şeyin kudretini, hayat de-
nen efsanenin sırrını bilmek istiyorum; sonra, yavaşça soruyorum:
-Özledin mi bizi üstat?
Dudaklarını hiç kıpırdatmasaydı, hiç ses çıkarmasaydı bile bu ze-
hir gibi gülümsemesiyle her şeyi söylemiş olurdu:
- Özlemek mi oğlum? Özlemek mi?
Bu acının büyüklüğünü bir daha kendi içinde görmek ister gibi
gözlerini yumdu, sonra, kesik kesik konuştu:
Mısır'dan üç gecede geldim. Bu üç gece, otuz asır sürdü. Ora-
da on bir yıl kaldım. Fakat bir an oldu ki on bir gün daha kalsay-
dım çıldırırdım.
Bu parçada,
1. abartmaya başvurma
II. örneklerle düşünceyi somutlaştırma
III. birden fazla duyuya seslenme
IV. yinelemelere yer verme
V. pekiştirmeye başvurma
özelliklerinden hangisi yoktur?
A) I
B) II
Prf Yayınlar
C) III
D) IV
E) V
5.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Başucundaki sandalyeye oturdum. Ak kılların çerçevelediği bu sapsan yüze, bu gevşemiş, sarkmış çizgilere, bu yorgun ve dal- gın gözlere bakıyorum. Zaman denen şeyin kudretini, hayat de- nen efsanenin sırrını bilmek istiyorum; sonra, yavaşça soruyorum: -Özledin mi bizi üstat? Dudaklarını hiç kıpırdatmasaydı, hiç ses çıkarmasaydı bile bu ze- hir gibi gülümsemesiyle her şeyi söylemiş olurdu: - Özlemek mi oğlum? Özlemek mi? Bu acının büyüklüğünü bir daha kendi içinde görmek ister gibi gözlerini yumdu, sonra, kesik kesik konuştu: Mısır'dan üç gecede geldim. Bu üç gece, otuz asır sürdü. Ora- da on bir yıl kaldım. Fakat bir an oldu ki on bir gün daha kalsay- dım çıldırırdım. Bu parçada, 1. abartmaya başvurma II. örneklerle düşünceyi somutlaştırma III. birden fazla duyuya seslenme IV. yinelemelere yer verme V. pekiştirmeye başvurma özelliklerinden hangisi yoktur? A) I B) II Prf Yayınlar C) III D) IV E) V 5.
"Sakin ve rüzgârsız havalarda, bacalar üzerinden bir türlü savrulup dağılmayan dumanlar birbiri
üzerine nasıl birikirse, bu sesler de öylece göğün boşluğunda toplanıyor, kolay kolay
dağılmıyordu."
4.Bu cümlede birbirine benzetilen iki şey aşağıdakilerden hangisidir?(ÖSYM)
A)Hava
Rüzgâr
B)Rüzgâr - duman
C)Hava - Ses
D)Duman - Gök
E) Duman - Ses
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
"Sakin ve rüzgârsız havalarda, bacalar üzerinden bir türlü savrulup dağılmayan dumanlar birbiri üzerine nasıl birikirse, bu sesler de öylece göğün boşluğunda toplanıyor, kolay kolay dağılmıyordu." 4.Bu cümlede birbirine benzetilen iki şey aşağıdakilerden hangisidir?(ÖSYM) A)Hava Rüzgâr B)Rüzgâr - duman C)Hava - Ses D)Duman - Gök E) Duman - Ses
25. Aşağıdakilerin hangisinde isim tamlaması da sifat tamlaması da kullanılmamıştır?
A) Astronomi en eski bilim dallarından biridir.
B) Günümüzde, astronomi biliminin pek çok alt kolu oluşmuştur.
C) Bu bilim, pahalı araç ve gereçlere ihtiyaç duymaktadır.
D) Ülkemizde astronominin gelişmesi için kaynak ayrılmalıdır.
E) Bugün ülkemizde, çoğu üniversitelerde çalışan, 80 kadar astronom vardır.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
25. Aşağıdakilerin hangisinde isim tamlaması da sifat tamlaması da kullanılmamıştır? A) Astronomi en eski bilim dallarından biridir. B) Günümüzde, astronomi biliminin pek çok alt kolu oluşmuştur. C) Bu bilim, pahalı araç ve gereçlere ihtiyaç duymaktadır. D) Ülkemizde astronominin gelişmesi için kaynak ayrılmalıdır. E) Bugün ülkemizde, çoğu üniversitelerde çalışan, 80 kadar astronom vardır.
6.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir tasarıdan söz edil-
miştir?
A) Ölümlü kazalarda emniyet kemeri kullananların yüzde
24,8'i kazayı yaralanmadan atlatıyor.
B) Ülkemizdeki ve dünyadaki gelişmeleri internetten, hatta
sosyal medyadan takip ediyoruz.
C) Dünya genelinde 2030'a kadar 700 milyon kişinin su kit-
Tigi nedeniyle yaşadıkları bölgelerden göç etmek zorun-
da kalacağı öngörülüyor.
D) Sosyal medya, internet üzerinden alışverişe imkân ve-
ren bir başka mecraya dönüştü.
E) Kültür ve Turizm Bakanlığı, müze ve ören yerlerinde zi-
yaretçilerin kullanımı için bir müze kart uygulaması üze-
rinde çalıştıklarını açıkladı.
TOC
ASYONEL
YAYINLARI
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir tasarıdan söz edil- miştir? A) Ölümlü kazalarda emniyet kemeri kullananların yüzde 24,8'i kazayı yaralanmadan atlatıyor. B) Ülkemizdeki ve dünyadaki gelişmeleri internetten, hatta sosyal medyadan takip ediyoruz. C) Dünya genelinde 2030'a kadar 700 milyon kişinin su kit- Tigi nedeniyle yaşadıkları bölgelerden göç etmek zorun- da kalacağı öngörülüyor. D) Sosyal medya, internet üzerinden alışverişe imkân ve- ren bir başka mecraya dönüştü. E) Kültür ve Turizm Bakanlığı, müze ve ören yerlerinde zi- yaretçilerin kullanımı için bir müze kart uygulaması üze- rinde çalıştıklarını açıkladı. TOC ASYONEL YAYINLARI
Coban'ın
36. Türkçede
sonra geldiği hâlde
ekol, h
11A1
30. "... beyaz bir unutuş dumanı önüme yığılır.
Renkleri siler, şekilleri kaybeder... Pek uzun
gurbetlerden sonra vatanına dönen bir adam,
doğduğu yerin ufkunu koyu bir sis altında
bulup da sevdiği şeyleri uzaktan bir an önce
göremediği için nasıl hüzünlenirse, ben de
tıpkı böyle meraka, sabırsızlığa benzer bir acı
duyarım. O, her akşam sürülerle mandaların,
ineklerin geçtiği tozlu, taşsız yollar, yosunlu,
siyah kiremitli çatılar, yıkılacakmış gibi duran
büyük duvarlar, küçük, ahşap köprüler, uçsuz
bucaksız tarlalar, alçak çitler hep bu duman
içinde erir..."
Yukarıdaki parçadan hareketle, parça için
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Betimlemeler vardır.
B) Benzetme yapılmıştır.
C) Anlatıcı, memleketine özlem duymaktadır.
D) Anlatıcı meraklı ve sabırsız biridir.
E) Anlatıcı, bazı şeyleri hatırlamakta güçlük
çekmektedir.
32.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Coban'ın 36. Türkçede sonra geldiği hâlde ekol, h 11A1 30. "... beyaz bir unutuş dumanı önüme yığılır. Renkleri siler, şekilleri kaybeder... Pek uzun gurbetlerden sonra vatanına dönen bir adam, doğduğu yerin ufkunu koyu bir sis altında bulup da sevdiği şeyleri uzaktan bir an önce göremediği için nasıl hüzünlenirse, ben de tıpkı böyle meraka, sabırsızlığa benzer bir acı duyarım. O, her akşam sürülerle mandaların, ineklerin geçtiği tozlu, taşsız yollar, yosunlu, siyah kiremitli çatılar, yıkılacakmış gibi duran büyük duvarlar, küçük, ahşap köprüler, uçsuz bucaksız tarlalar, alçak çitler hep bu duman içinde erir..." Yukarıdaki parçadan hareketle, parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Betimlemeler vardır. B) Benzetme yapılmıştır. C) Anlatıcı, memleketine özlem duymaktadır. D) Anlatıcı meraklı ve sabırsız biridir. E) Anlatıcı, bazı şeyleri hatırlamakta güçlük çekmektedir. 32.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıkla-
masıyla birlikte verilmiştir?
A) Sen, şu dilinin altındaki baklayı çıkar, herkes
merak içinde seni dinliyor.
B) Konuyu rafa kaldıralım bakalım, ilgilenmez oldu-
ğumuzu görünce fikri değişecek mi?
(
C) Yüz kızartıcı bir suç mu işlemiş ki herkesten ka-
çiyor bu adam?
D) Artık benim söylemeye yüzüm tutmuyor, bu se-
fer de sen söyle.
E) Bugünden tezi yok, bu eşyalar geldikleri yere gi-
decek.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıkla- masıyla birlikte verilmiştir? A) Sen, şu dilinin altındaki baklayı çıkar, herkes merak içinde seni dinliyor. B) Konuyu rafa kaldıralım bakalım, ilgilenmez oldu- ğumuzu görünce fikri değişecek mi? ( C) Yüz kızartıcı bir suç mu işlemiş ki herkesten ka- çiyor bu adam? D) Artık benim söylemeye yüzüm tutmuyor, bu se- fer de sen söyle. E) Bugünden tezi yok, bu eşyalar geldikleri yere gi- decek.
A
TYT/TURKCE
A
26. Amerika'da yetişen sisal bitkisi verimsiz toprakta, soğuk,
rüzgâr ve aşırı sıcaklarda yetişen bir bitkidir. Bu bitkinin
içinde elyaf bulunmaktadır, elyaf dokumada kullanılır ve
çok değerlidir. Amerika'daki bilim insanları daha fazla
elyaf alabilmek için daha verimli topraklarda yetiştiriyorlar
sisali, bitki büyüyor hiç beklenmedik bir durumla karşıla-
şıyorlar. Yaprakları diğerlerinden büyük ama elyaftan
eser yok; yaptıkları araştırmalarda anlıyorlar ki kötü top-
rakta, aşırı güneşle ve rüzgârla mücadelesi onun lifli
yapısını meydana getiriyormuş. Yani bitkinin çektiği bu
kadar zorluk, onun içindeki cevheri ortaya çıkarıyormuş.
Bu parçada sisal bitkisiyle ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisine değinilmemiştir?
A) Hangi şartlarda yetiştiğine
B) Bünyesinde neyi barındırdığına
C) Verimli topraklarda daha fazla üretildiğine
D) Lif yapısının oluşmasında nelerin etkili olduğuna
E) Elde edilen maddeden hangi alanda yararlanıldığına
27.
28
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
A TYT/TURKCE A 26. Amerika'da yetişen sisal bitkisi verimsiz toprakta, soğuk, rüzgâr ve aşırı sıcaklarda yetişen bir bitkidir. Bu bitkinin içinde elyaf bulunmaktadır, elyaf dokumada kullanılır ve çok değerlidir. Amerika'daki bilim insanları daha fazla elyaf alabilmek için daha verimli topraklarda yetiştiriyorlar sisali, bitki büyüyor hiç beklenmedik bir durumla karşıla- şıyorlar. Yaprakları diğerlerinden büyük ama elyaftan eser yok; yaptıkları araştırmalarda anlıyorlar ki kötü top- rakta, aşırı güneşle ve rüzgârla mücadelesi onun lifli yapısını meydana getiriyormuş. Yani bitkinin çektiği bu kadar zorluk, onun içindeki cevheri ortaya çıkarıyormuş. Bu parçada sisal bitkisiyle ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisine değinilmemiştir? A) Hangi şartlarda yetiştiğine B) Bünyesinde neyi barındırdığına C) Verimli topraklarda daha fazla üretildiğine D) Lif yapısının oluşmasında nelerin etkili olduğuna E) Elde edilen maddeden hangi alanda yararlanıldığına 27. 28
1. Deyimlerin önemli bir bölümü mecaz yoluyla kalıplaşmış
ifadelerden oluşmaktadır: Bir taşla iki kuş vurmak.
II. Kimi deyimlerde iki yargı uyaklı bir şekilde yer alır: Dolu-
ya koydum almadı, boşa koydum dolmadı.
III. Az da olsa konuşma biçiminde olan deyimler de vardır:
Deveye boynun eğri demişler, nerem doğru ki demiş.
IV. Deyimlerin bazıları bir öykü veya olaya dayanmaktadır:
Altından Çapanoğlu çıkmak
V. Kimi deyimler ise gerçek anlamlı olduğu için yabancı dil-
lere de çevrilebilir: Öküz altında buzağı aramak
Yukarıda numaralandırılmış cümlelerde deyimlerle ilgili
verilen açıklamalardan hangisi verilen örnekle uyuşma-
maktadır?
A) I
B) II
CHI
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1. Deyimlerin önemli bir bölümü mecaz yoluyla kalıplaşmış ifadelerden oluşmaktadır: Bir taşla iki kuş vurmak. II. Kimi deyimlerde iki yargı uyaklı bir şekilde yer alır: Dolu- ya koydum almadı, boşa koydum dolmadı. III. Az da olsa konuşma biçiminde olan deyimler de vardır: Deveye boynun eğri demişler, nerem doğru ki demiş. IV. Deyimlerin bazıları bir öykü veya olaya dayanmaktadır: Altından Çapanoğlu çıkmak V. Kimi deyimler ise gerçek anlamlı olduğu için yabancı dil- lere de çevrilebilir: Öküz altında buzağı aramak Yukarıda numaralandırılmış cümlelerde deyimlerle ilgili verilen açıklamalardan hangisi verilen örnekle uyuşma- maktadır? A) I B) II CHI D) IV E) V
3. Çok eski dönemlerde de dünyayı ilgilendiren hadise-
lerde söyleyecek sözü olan bir millettik.
Altı çizili söz grubunun cümleye kattığı anlam aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Hatırı sayılan
B) Başkalarının çekindiği
C) iletecek mesajı olan
D) Çekingen olmayan
1
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
3. Çok eski dönemlerde de dünyayı ilgilendiren hadise- lerde söyleyecek sözü olan bir millettik. Altı çizili söz grubunun cümleye kattığı anlam aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Hatırı sayılan B) Başkalarının çekindiği C) iletecek mesajı olan D) Çekingen olmayan 1
IV
yapabiliyoruz.
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi.
belirtme durumu eki" almıştır?
A) I
B) II
C) III D) IV E) V
7. XVI. yüzyıl yazarlarından Haydar Mirza Dağlat (Babur
Mirza'nın halazadesi) Tarih-i Reşidî adlı eserinde
"Kırgızlar müşrik, Çağataylar Müslümandır." diyor. XVI.
yüzyılın son yıllarında Türkistan'da bulunan Osmanlı
||
seyyahı Seyfi Çelebi, Kırgız Türkleri hakkında şöyle
|||
diyor: "Bunların padişahı yok, beyleri vardır, beyleri-
ne 'Kaşka' diyorlar. Bu Kırgızlar ne Müslüman ne de
kâfirdirler. Kırgızların mekânları sarp dağlardır. Yurtlarını
IV
başarı ile müdafaa ederler. Yadacılıkta ustadırlar." Seyfi
Çelebi'nin bu kaydına göre XVI. yüzyılda Kırgızlar yada-
cılıkta usta imişler, hâlbuki Manas Destanı'nda Kırgız
muhariplerinden yadacıya rastlanmıyor.
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi
"üçüncü çoğul kişi iyelik eki" almıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Yayınları
10. Y
in
t
O
E
11.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
IV yapabiliyoruz. V Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi. belirtme durumu eki" almıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V 7. XVI. yüzyıl yazarlarından Haydar Mirza Dağlat (Babur Mirza'nın halazadesi) Tarih-i Reşidî adlı eserinde "Kırgızlar müşrik, Çağataylar Müslümandır." diyor. XVI. yüzyılın son yıllarında Türkistan'da bulunan Osmanlı || seyyahı Seyfi Çelebi, Kırgız Türkleri hakkında şöyle ||| diyor: "Bunların padişahı yok, beyleri vardır, beyleri- ne 'Kaşka' diyorlar. Bu Kırgızlar ne Müslüman ne de kâfirdirler. Kırgızların mekânları sarp dağlardır. Yurtlarını IV başarı ile müdafaa ederler. Yadacılıkta ustadırlar." Seyfi Çelebi'nin bu kaydına göre XVI. yüzyılda Kırgızlar yada- cılıkta usta imişler, hâlbuki Manas Destanı'nda Kırgız muhariplerinden yadacıya rastlanmıyor. V Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi "üçüncü çoğul kişi iyelik eki" almıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V Yayınları 10. Y in t O E 11.