Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

11. Ağır ağır yürüyerek deniz kıyısına geldi. Ayaklarını
1
denizin içine soktu. Daha martılar, kabaktaki yeşil
||
kertenkele, yuvasındaki kırlangıç, tüm bir köyün in-
|||
sanı kadar kaplumbağa, gözleri pörtlek kurbağalar,
karıncalar hep uykudaydı. Denizdeki balıklar da
IV
V
uyuyordu.
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisi tür
yönüyle diğerlerinden farklıdır?
A) I
B) II
C) III
D) IV E) V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
11. Ağır ağır yürüyerek deniz kıyısına geldi. Ayaklarını 1 denizin içine soktu. Daha martılar, kabaktaki yeşil || kertenkele, yuvasındaki kırlangıç, tüm bir köyün in- ||| sanı kadar kaplumbağa, gözleri pörtlek kurbağalar, karıncalar hep uykudaydı. Denizdeki balıklar da IV V uyuyordu. Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisi tür yönüyle diğerlerinden farklıdır? A) I B) II C) III D) IV E) V
SI,
pları
0-
rf-
2
O
1.
7
SUPARA
19
Turgut Uyar, şiirlerinde kendini ve sanatını soyutlama-
yan, okurla aynı evrende yaşayabilen usta bir şairdir
EXTurgut Uyar'ın bir yanında yalnızlık, diğer yanında umut-
suzluk olduğu için şiirlerine karamsarlık hâkim olur
A) I
117 V-1-10-1
111-V- 1-10
Bu sayede lityumun kimyasal geçmişi, spodumen
ve petalit adlı alümina silikat minerallerin yardımıyla
aydınlatılabilmiştir.
II. Lityum ise 1817 yılında İsveçli kimyacılar Johan
August Arfwedson ve Baron J. J. Berzelius tarafın-
dan yeni bir mineral olan petalitin içerisinde bu-
lunan ve daha önce bilinmeyen yeni bir element
olarak keşfedilmiştir.
III. Lityum ismi, Yunancada taş anlamında kullanılan
"lithos" kelimesinden gelmektedir.
TV. Bu mineraller, 19. yüzyılın başında Stokholm (İsveç)
yakınlarındaki Üto Adası'nda, Brezilyalı Andrada
Silva tarafından bulunmuştur.
V. Elemente bu ismin verilmesinin nedeni, 1A gru-
bunda yer alan ve bitkisel kaynaklarda keşfedilen
sodyum ile potasyum elementlerinin aksine, lityu-
mun mineral kaynağında ortaya çıkarılmasıdır.
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan
üçüncü olur?
B) II
111
C) III
D) IV
E) V
SUP_TG_22_TYT_01
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
SI, pları 0- rf- 2 O 1. 7 SUPARA 19 Turgut Uyar, şiirlerinde kendini ve sanatını soyutlama- yan, okurla aynı evrende yaşayabilen usta bir şairdir EXTurgut Uyar'ın bir yanında yalnızlık, diğer yanında umut- suzluk olduğu için şiirlerine karamsarlık hâkim olur A) I 117 V-1-10-1 111-V- 1-10 Bu sayede lityumun kimyasal geçmişi, spodumen ve petalit adlı alümina silikat minerallerin yardımıyla aydınlatılabilmiştir. II. Lityum ise 1817 yılında İsveçli kimyacılar Johan August Arfwedson ve Baron J. J. Berzelius tarafın- dan yeni bir mineral olan petalitin içerisinde bu- lunan ve daha önce bilinmeyen yeni bir element olarak keşfedilmiştir. III. Lityum ismi, Yunancada taş anlamında kullanılan "lithos" kelimesinden gelmektedir. TV. Bu mineraller, 19. yüzyılın başında Stokholm (İsveç) yakınlarındaki Üto Adası'nda, Brezilyalı Andrada Silva tarafından bulunmuştur. V. Elemente bu ismin verilmesinin nedeni, 1A gru- bunda yer alan ve bitkisel kaynaklarda keşfedilen sodyum ile potasyum elementlerinin aksine, lityu- mun mineral kaynağında ortaya çıkarılmasıdır. Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur? B) II 111 C) III D) IV E) V SUP_TG_22_TYT_01
2. Bu issiz, gölgesiz yolun sonunda,
Gördüğüm bir tümsek, Anadolu'nda,
İstiklâl uğrunda,
Can veren Mehmed'in yattığı yerdir.
seld (6
Bu dizelerdeki boşluğa, birimin ses ve anlam bütünlüğü
düşünüldüğünde, aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
peppes sel
A) namus yolunda
C) beklemeden
E) iyilik hususunda
B) savaşarak
D) düşünerek
UĞUR
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. Bu issiz, gölgesiz yolun sonunda, Gördüğüm bir tümsek, Anadolu'nda, İstiklâl uğrunda, Can veren Mehmed'in yattığı yerdir. seld (6 Bu dizelerdeki boşluğa, birimin ses ve anlam bütünlüğü düşünüldüğünde, aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? peppes sel A) namus yolunda C) beklemeden E) iyilik hususunda B) savaşarak D) düşünerek UĞUR
2. Memleketim, memleketim, memleketim
Ne kasketim kaldı senin ora işi
Ne yollarını taşmış ayakkabım
Son mintanım da sırtımda paralandı çoktan,
Şile bezindendi.
Sen şimdi yalnız saçımın akında
Enfarktında yüreğimin
Alnımın çizgilerimdesin memleketim.
Bu dizelerde aşağıdaki soyut kavramlardan hangisi "mem-
leketten ayrı kalma" ile somutlanmıştır?
B) Kızgınlık
A) İsyan
D) Yorgunluk
E) Sevgi
C) Özlem
UC
100
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. Memleketim, memleketim, memleketim Ne kasketim kaldı senin ora işi Ne yollarını taşmış ayakkabım Son mintanım da sırtımda paralandı çoktan, Şile bezindendi. Sen şimdi yalnız saçımın akında Enfarktında yüreğimin Alnımın çizgilerimdesin memleketim. Bu dizelerde aşağıdaki soyut kavramlardan hangisi "mem- leketten ayrı kalma" ile somutlanmıştır? B) Kızgınlık A) İsyan D) Yorgunluk E) Sevgi C) Özlem UC 100
7. "Burak, çok yürekli bir arkadaşımızdı." cümlesindeki gi-
bi, bazen somut anlamlı sözcükler anlam genişlemesi
yoluyla soyut anlamlar kazanabilir.
Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerin
hangisinde bu durumu örneklendiren bir kullanım
vardır?
A) Ateş fışkıran gözlerle etrafına bakmaya başlamıştı.
B) Felek önce yüzüme güldü sonra beni ağlattı.
C) Böldü bölük bölük dert beni.
D) Kabina sığmaz oldu son zamanlarda
E) Kendi yağıyla kavrulan bir aileydi.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
7. "Burak, çok yürekli bir arkadaşımızdı." cümlesindeki gi- bi, bazen somut anlamlı sözcükler anlam genişlemesi yoluyla soyut anlamlar kazanabilir. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerin hangisinde bu durumu örneklendiren bir kullanım vardır? A) Ateş fışkıran gözlerle etrafına bakmaya başlamıştı. B) Felek önce yüzüme güldü sonra beni ağlattı. C) Böldü bölük bölük dert beni. D) Kabina sığmaz oldu son zamanlarda E) Kendi yağıyla kavrulan bir aileydi.
2.
Macaristan ve Slovakya sınırının kesiştiği yerde
bulunan Transkarpatya bölgesi, Ukrayna'nın
gastronomi açısından en iddialı noktalarından biri.
Lviv'den 3-4 saatlik bir yolculukla ulaşılan Ujgorod, her
bir restoranıyla lezzet vahası. Manzara, hava, yemekler
muhteşem. Bölgede geyik eti de alabalık da çok
yaygın, ev yapımı sosisler de. Ayrıca Macarların gulaş
çorbasını andıran borş çorbasını da her yerde bulmak
mümkün. Bu arada tüm Ukrayna, pastacılık işinde
çıtayı arşa çıkarmış.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili
sözlerden herhangi birini anlamca karşılamaz?
A) Etkisi sınırların ötesine ulaşmak.
B) Benzer yanları bulunmak, çağrıştırmak.
C) Herhangi bir bölgede çok görülen, bulunan.
D) Hoş ve lezzetli mutfak, yemek düzeni ve sistemi.
E) İki komşu devletin topraklarını birbirinden ayıran
çizgi.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. Macaristan ve Slovakya sınırının kesiştiği yerde bulunan Transkarpatya bölgesi, Ukrayna'nın gastronomi açısından en iddialı noktalarından biri. Lviv'den 3-4 saatlik bir yolculukla ulaşılan Ujgorod, her bir restoranıyla lezzet vahası. Manzara, hava, yemekler muhteşem. Bölgede geyik eti de alabalık da çok yaygın, ev yapımı sosisler de. Ayrıca Macarların gulaş çorbasını andıran borş çorbasını da her yerde bulmak mümkün. Bu arada tüm Ukrayna, pastacılık işinde çıtayı arşa çıkarmış. Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili sözlerden herhangi birini anlamca karşılamaz? A) Etkisi sınırların ötesine ulaşmak. B) Benzer yanları bulunmak, çağrıştırmak. C) Herhangi bir bölgede çok görülen, bulunan. D) Hoş ve lezzetli mutfak, yemek düzeni ve sistemi. E) İki komşu devletin topraklarını birbirinden ayıran çizgi.
19. Dörtnala gelip uzak Asya'dan
Akdeniz'e bir kısrak başı gibi uzanan
Bu memleket bizim sild s
wul
Bu dizelerde görülen söz sanatı aşağıdakilerin hangisinde
yardır?
lesb nunuyo
madeg syem
sinuyo
bebism
meini pal
Binbir çiçek açarken ormanlarında yer yer
Saçlarını taramış, körfezinde periler
B) Denizle toprak, yalnız onda ermiş visale
Ve kavuşmuş rüzgâr onda, onda misale
Kahramanlık ne yalnız bir yükseliş demektir
Ne de güneşler gibi parlayıp sönmemektir
D) Hep bu ayak sesleri, hep bu ayak sesleri
Dolaşıyor dışarıda, gün batışından beri
E) Gönlüm uçmak dilerken semavi ülkelere
Ayağım takılıyor yerdeki gölgelere
Fre
jasno qiride svig
eamlidsmenivo su chmeib nim
Zopvoljelista
ella as
sys-ipta
nnenvo
soles
Nep190
Isd Chc3 (8
16b7s12 (2
GamBX
27
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
19. Dörtnala gelip uzak Asya'dan Akdeniz'e bir kısrak başı gibi uzanan Bu memleket bizim sild s wul Bu dizelerde görülen söz sanatı aşağıdakilerin hangisinde yardır? lesb nunuyo madeg syem sinuyo bebism meini pal Binbir çiçek açarken ormanlarında yer yer Saçlarını taramış, körfezinde periler B) Denizle toprak, yalnız onda ermiş visale Ve kavuşmuş rüzgâr onda, onda misale Kahramanlık ne yalnız bir yükseliş demektir Ne de güneşler gibi parlayıp sönmemektir D) Hep bu ayak sesleri, hep bu ayak sesleri Dolaşıyor dışarıda, gün batışından beri E) Gönlüm uçmak dilerken semavi ülkelere Ayağım takılıyor yerdeki gölgelere Fre jasno qiride svig eamlidsmenivo su chmeib nim Zopvoljelista ella as sys-ipta nnenvo soles Nep190 Isd Chc3 (8 16b7s12 (2 GamBX 27
an salon yaprağı; az bakım
bitkisidir. Yavaş büyüyen bu
dan çıkan, koyu yeşil
i, mızrak biçimindeki
timetre uzunluğa,
aşabilir, bitkinin merkezinden
e kivnlır ve asil bir duruş
hip olan bitki, bakımı ihmal
lgede kaldığında bile diğer
atta kalabilir. Yapraklarının
itkinin çiçekleri çok iddialı
n dibinde toprak yüzeyinde
anda nadiren açar.
ağı bitkisiyle ilgili
ine değinilmemiştir
şi direncine
giye
elliklerine
özelliklerine
rildiğine
Greklerin biçimi
yok.
yaprakların biçimi
var.
ESEN YAYINLARI
35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Traktör, biçerdöver gibi tarım makineleri; her geçen gün
daha akıllı, teknolojik hâle geliyor; düzinelerce insanın
günlerce çalışarak yaptığı işi tek bir makine, birkaç saat
içinde rahatlıkla yapabiliyor. (II)/Bu teknolojik gelişmeyi
çiftçiler, başlangıçta memnuniyetle karşıladı ve tarımda
verimlilik hızla arttı. (f) Ancak tarımda teknoloji kullanımı
arttıkça işler tersine dönmeye başladı.(IV) Tarım makineleri
giderek karmaşık ve müdahaleye kapalı bir hâle geldi.
12
Önceleri bozulan bir parçayı çoğu zaman çiftçi ya da
yakındaki bir tamirci tamir edebiliyordu. Ancak akıllı
makineler hem yazılım korumasıyla hem de yasal
sözleşmelerle buna engel oluyor. (V) Bu durumda makinesi
bozulduğunda çiftçi, yetkili servisin gelmesini bekliyor.
35. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden
itibaren konunun farklı bir yönüne değinilmeye
başlanmıştır?
AXTI
Brill C) IV)
DTV
36. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Teknolojik gelişmelerin, insan gücüne olan
gereksinimi azalttığına
EXI
B) Teknoloji ürünü aletlerin, tanmda zamansal tasarruf
sağladığına
C) Makinelerin işleyişindeki aksaklıkların bazı sorunlara
yol açtığına
D) Kimi tarım makinelerinin dokunulmazlığının
kalkmasıyla ilgili yeni adımlar atıldığına
E) Gelişmiş teknoloji ürünü tarım makinelerinin,
başlangıçtaki beğenisini kaybettiğine
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
an salon yaprağı; az bakım bitkisidir. Yavaş büyüyen bu dan çıkan, koyu yeşil i, mızrak biçimindeki timetre uzunluğa, aşabilir, bitkinin merkezinden e kivnlır ve asil bir duruş hip olan bitki, bakımı ihmal lgede kaldığında bile diğer atta kalabilir. Yapraklarının itkinin çiçekleri çok iddialı n dibinde toprak yüzeyinde anda nadiren açar. ağı bitkisiyle ilgili ine değinilmemiştir şi direncine giye elliklerine özelliklerine rildiğine Greklerin biçimi yok. yaprakların biçimi var. ESEN YAYINLARI 35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Traktör, biçerdöver gibi tarım makineleri; her geçen gün daha akıllı, teknolojik hâle geliyor; düzinelerce insanın günlerce çalışarak yaptığı işi tek bir makine, birkaç saat içinde rahatlıkla yapabiliyor. (II)/Bu teknolojik gelişmeyi çiftçiler, başlangıçta memnuniyetle karşıladı ve tarımda verimlilik hızla arttı. (f) Ancak tarımda teknoloji kullanımı arttıkça işler tersine dönmeye başladı.(IV) Tarım makineleri giderek karmaşık ve müdahaleye kapalı bir hâle geldi. 12 Önceleri bozulan bir parçayı çoğu zaman çiftçi ya da yakındaki bir tamirci tamir edebiliyordu. Ancak akıllı makineler hem yazılım korumasıyla hem de yasal sözleşmelerle buna engel oluyor. (V) Bu durumda makinesi bozulduğunda çiftçi, yetkili servisin gelmesini bekliyor. 35. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden itibaren konunun farklı bir yönüne değinilmeye başlanmıştır? AXTI Brill C) IV) DTV 36. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? A) Teknolojik gelişmelerin, insan gücüne olan gereksinimi azalttığına EXI B) Teknoloji ürünü aletlerin, tanmda zamansal tasarruf sağladığına C) Makinelerin işleyişindeki aksaklıkların bazı sorunlara yol açtığına D) Kimi tarım makinelerinin dokunulmazlığının kalkmasıyla ilgili yeni adımlar atıldığına E) Gelişmiş teknoloji ürünü tarım makinelerinin, başlangıçtaki beğenisini kaybettiğine
Cümleden Çıkarılabilecek Kesin Yargı - Cümle Oluşturma.
Cümlede Boşluk Doldurma
2. ÜNİTE: Cümlede Anlam
6002
Bu turnuvaya ilk kez katılan genç tenisçinin başarıları bi-
rer elmas ya da zümrüt olabilir ---- bunlar bir kolye yapmak
için ---- değil.
A) ne yazık ki - ucuz
Bama - temel
Chatta-uygun
ancak - yeterli
E) hem de çok
M
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Cümleden Çıkarılabilecek Kesin Yargı - Cümle Oluşturma. Cümlede Boşluk Doldurma 2. ÜNİTE: Cümlede Anlam 6002 Bu turnuvaya ilk kez katılan genç tenisçinin başarıları bi- rer elmas ya da zümrüt olabilir ---- bunlar bir kolye yapmak için ---- değil. A) ne yazık ki - ucuz Bama - temel Chatta-uygun ancak - yeterli E) hem de çok M
bir
6. Öykünün geçtiçi köyü biliyordu ve filmin ana konusunų
da köydeki havatn ritmi oluşturuyordu. Yetkinliğini
T
[hid
kanıtlamış olan yönetmenin bakış açısıyla verilen
IV
ilgi çekici, klasik karakter calışmaları da tanıdıktı.
Bu parçadaki altı çizili bölümlerden hangisi
zincirleme isim tamlamasıdır?
A) I
B) II
C) III
92
shish
su el
D) IV E) Vib pa
nivorce
R
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
bir 6. Öykünün geçtiçi köyü biliyordu ve filmin ana konusunų da köydeki havatn ritmi oluşturuyordu. Yetkinliğini T [hid kanıtlamış olan yönetmenin bakış açısıyla verilen IV ilgi çekici, klasik karakter calışmaları da tanıdıktı. Bu parçadaki altı çizili bölümlerden hangisi zincirleme isim tamlamasıdır? A) I B) II C) III 92 shish su el D) IV E) Vib pa nivorce R
3.
A
Fahriye
1.
II. Türkü
III. Makta
IV. Tekibibent
V. Koşma
Mesnevi
→ Kavuştak
Gazel
Vasıta beyti
Güzelleme
Yukarıdaki numaralanmış terimlerden hangisi karşı-
sındakiyle ilişkilendirilemez?
B) I
C) I
D) IV
EV
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
3. A Fahriye 1. II. Türkü III. Makta IV. Tekibibent V. Koşma Mesnevi → Kavuştak Gazel Vasıta beyti Güzelleme Yukarıdaki numaralanmış terimlerden hangisi karşı- sındakiyle ilişkilendirilemez? B) I C) I D) IV EV
Atasözleri bir ulusun değer yargılarını anlatan sözlerdir. Yüzyıllar
boyu edinilen yaşam deneyimlerinden kaynaklanan atasözlen
farklı içerikleri ifade edebilir. Örneğin dilimizde;
toplumsal dayanışmayı anlatan (Aç doyuran aç kalmaz.),
I
soya çekim kavramını vurgulayan (Armut dibine düşer.),
||
kimi inanışları bildiren (Baykuşun kısmeti ayağına gelir.),
doğa olaylarının nasıl olageldiklerini anlatan (Mızrak çuvala
IV
sığmaz.), doğrudan doğruya öğüt ve ahlak dersi veren
V
(Ayağını yorganına göre uzat.) atasözleri vardır.
Bu parçadaki numaralanmış açıklamalardan hangisi ayraç
içindeki atasözüyle uyuşmamaktadır?
A) I
B) II C) III D) IV E) V
Test C
7.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Atasözleri bir ulusun değer yargılarını anlatan sözlerdir. Yüzyıllar boyu edinilen yaşam deneyimlerinden kaynaklanan atasözlen farklı içerikleri ifade edebilir. Örneğin dilimizde; toplumsal dayanışmayı anlatan (Aç doyuran aç kalmaz.), I soya çekim kavramını vurgulayan (Armut dibine düşer.), || kimi inanışları bildiren (Baykuşun kısmeti ayağına gelir.), doğa olaylarının nasıl olageldiklerini anlatan (Mızrak çuvala IV sığmaz.), doğrudan doğruya öğüt ve ahlak dersi veren V (Ayağını yorganına göre uzat.) atasözleri vardır. Bu parçadaki numaralanmış açıklamalardan hangisi ayraç içindeki atasözüyle uyuşmamaktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V Test C 7.
1. 1. Muhabbet kuşları da bir canlidir ve kendine has
gereksinimleri mevcuttur.
Yalnız insanların yediği şekerleri muhabbet kuşla
nna yedirmemek gerekir.
TIL Yiyecek olarak da bu kuşlar tatlıyı çok sever ve
tatlı yiyecekler yer.
Her canlının sağlıklı ve mutlu yaşayabilmesi için
bir takım gereksinimlere ihtiyacı vardır.
V. Öncelikle bu kuşlar temiz suya ihtiyaç duyduğun-
dan sulukları bol bol temizlenerek suyu
yenilenmelidir.
A) I
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı ve kuralli
bir bütün oluşturduğunda hangisi baştan dördüncü
olur?
(3)
C) III
√v, v, 111, 11₂)
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1. 1. Muhabbet kuşları da bir canlidir ve kendine has gereksinimleri mevcuttur. Yalnız insanların yediği şekerleri muhabbet kuşla nna yedirmemek gerekir. TIL Yiyecek olarak da bu kuşlar tatlıyı çok sever ve tatlı yiyecekler yer. Her canlının sağlıklı ve mutlu yaşayabilmesi için bir takım gereksinimlere ihtiyacı vardır. V. Öncelikle bu kuşlar temiz suya ihtiyaç duyduğun- dan sulukları bol bol temizlenerek suyu yenilenmelidir. A) I Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı ve kuralli bir bütün oluşturduğunda hangisi baştan dördüncü olur? (3) C) III √v, v, 111, 11₂) D) IV E) V
14. Aşağıdaki dizelerin hangisinde sıfat tamlaması yoktur?
A) Bu ne karanlık, bu ne zindan gece böyle
Bütün gemiler söndürmüş ışıklarını
B) Ben acilar denizinde boğulmuşum
İşitmem vapur düdüklerini, martı çığlıklarını
Her şey güzeldi bir zaman, çok önce
Şehirler, insanlar, güneş, deniz
ma D) Bin melek kanatlanır ruhumun beyazından
Şu ihtiyar gönlümde huzur şevkle buluşur
E) Kararan hücrelere ok gibi düştü güneş
Alevden sinelerse her zamandan daha kor
B
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
14. Aşağıdaki dizelerin hangisinde sıfat tamlaması yoktur? A) Bu ne karanlık, bu ne zindan gece böyle Bütün gemiler söndürmüş ışıklarını B) Ben acilar denizinde boğulmuşum İşitmem vapur düdüklerini, martı çığlıklarını Her şey güzeldi bir zaman, çok önce Şehirler, insanlar, güneş, deniz ma D) Bin melek kanatlanır ruhumun beyazından Şu ihtiyar gönlümde huzur şevkle buluşur E) Kararan hücrelere ok gibi düştü güneş Alevden sinelerse her zamandan daha kor B
Benim çocukluğumun ramazanları kara kışa rastlamıştı. Onun
içindir ki kulağımda kalan ilk davul sesi oldukça kof ve hayli
neşesizdir. Zira deri, rutubetten pörsümüş bulunurdu; ayrıca
kapalı camlar ve kafesler ardından ses, içeriye boğuklaşarak
girerdi. Fakat annemin kış Ramazan'ını yazınkilere tercih
ettiğini hatırlıyorum. Kışın günler kısadır; insan bir de bakar,
top vakti yaklaşıvermiş. Hâlbuki yazın, hararetten bunalmanızı,
dudaklarınızın susuzluktan böcek kabuğu gibi kaskati
kesilmesini bir kenara bırakınız, bir türlü akşam olmak bilmez
ki...
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Benim çocukluğumun ramazanları kara kışa rastlamıştı. Onun içindir ki kulağımda kalan ilk davul sesi oldukça kof ve hayli neşesizdir. Zira deri, rutubetten pörsümüş bulunurdu; ayrıca kapalı camlar ve kafesler ardından ses, içeriye boğuklaşarak girerdi. Fakat annemin kış Ramazan'ını yazınkilere tercih ettiğini hatırlıyorum. Kışın günler kısadır; insan bir de bakar, top vakti yaklaşıvermiş. Hâlbuki yazın, hararetten bunalmanızı, dudaklarınızın susuzluktan böcek kabuğu gibi kaskati kesilmesini bir kenara bırakınız, bir türlü akşam olmak bilmez ki...
2. Geçici esaslar üzerine kurulan işlerden hayır gelmez.
Ödünç mal, para, eşya vs. ile yapılan çalışmalarda iki tür
korku vardır: Birincisi uygunsuz bir zamanda o mal geri
istenebilir. İkincisi de emanet olduğu için gerekli biçimde
kullanılmaz, başına bir şey gelir endişesiyle tam verim
alınamaz.
Bu parçada anlatılmak istenen yargıyı karşılayan ata-
sözü aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilmiştir?
A) Eğreti ata binen tez iner.
B) Ekmeğini yalnız yiyen, sofrasını kendi kaldırır.
C) Ödünç güle güle gider, ağlaya ağlaya gelir.
D) Ağaca dayanma kurur, adama güvenme ölür.
E) El ile gelen düğün bayram
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. Geçici esaslar üzerine kurulan işlerden hayır gelmez. Ödünç mal, para, eşya vs. ile yapılan çalışmalarda iki tür korku vardır: Birincisi uygunsuz bir zamanda o mal geri istenebilir. İkincisi de emanet olduğu için gerekli biçimde kullanılmaz, başına bir şey gelir endişesiyle tam verim alınamaz. Bu parçada anlatılmak istenen yargıyı karşılayan ata- sözü aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilmiştir? A) Eğreti ata binen tez iner. B) Ekmeğini yalnız yiyen, sofrasını kendi kaldırır. C) Ödünç güle güle gider, ağlaya ağlaya gelir. D) Ağaca dayanma kurur, adama güvenme ölür. E) El ile gelen düğün bayram