Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

eri hızlı
ünme
Onuyu
a ayırıp
açıdan
üçük
f₁
irmektir
oluşturan
7
çalara
apma,
cerilere
ek için
den
emek
smak
emek
ğün
mak
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Turgut Uyar, "efendimiz acemilik" diyerek ustalığın
tekerine çomak soktu. Aynı minval üzere dönen tekerleğin
götüreceği yer, sonunda söyleyecek taze şeyleri
kalmayanların âciz suskunluğuydu. Usta olmak için ister
istemez bir yön, belirli bir gidişi tutturmak zorundasınız
diyen Uyar, bu alışılmış yolu tehlikeli buluyordu şairler
için M Mükemmeliyetçilik peşinde koşanlar oyuna sıfırdan
başlamalıydı artık/Dahası oyunu yarım bırakmalıydı bir
yenisine geçmek için "Bir taş alacaksınız. Yontmaya
başlayacaksınız/ Şekillenmeye yüz tutmuşken atacaksınız
elinizden Bir başka taş, bir başka daha. Sonunda
bir yığın yarım yamalak biçimler bırakacaksınız/Belki
başkaları sever, tamamlar Belli ki Hesiedos'un yarımın
bütünden çok olduğu düşüncesi Uyar'ın şiir anlayışına
böyle yansımıştı Yarım kalan şeyler başkalarında
tamamlama hissi uyandırıyor, böylece sanat eseri her
çağda yenilenme imkânı buluyordu. Fakat bundan da
önemlisi sanatçı zamanla heyecanını kaybetmiyor, rutinin
cenderesine kaptırmıyordu kalemini Ama her taşa
sarılırken gücünüz, aşkınız, korkunuz yenidir, tazedir.
Başaramamak kaygısının zevkiyle çalışacaksınız."
S
16
es armeden
ek
knoblay
chalOT abrisaminasas
Bu parçadan hareketle Turgut Uyar'la ilgili inc
aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
foor that
Sanat eğitiminde alaylı olmayı benimsemektedir.
B) Sanat hayatında yeniliği mükemmeliyetçilikte
bulmuştur.
Şiirde başarının anahtarının öykünmekten geçtiğini
düşünmektedir.
D) Başarısızlığı bir öğrenme biçimi olarak kabul
etmektedir.
T
Sanat eserinin onu algılayan kişiye göre şekilleneceğini
düşünmektedir.
39
ce
Yer
ait
okr
ha.
ge
pr
es
al
ha
ya
V
39. E
b
40
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
eri hızlı ünme Onuyu a ayırıp açıdan üçük f₁ irmektir oluşturan 7 çalara apma, cerilere ek için den emek smak emek ğün mak 37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Turgut Uyar, "efendimiz acemilik" diyerek ustalığın tekerine çomak soktu. Aynı minval üzere dönen tekerleğin götüreceği yer, sonunda söyleyecek taze şeyleri kalmayanların âciz suskunluğuydu. Usta olmak için ister istemez bir yön, belirli bir gidişi tutturmak zorundasınız diyen Uyar, bu alışılmış yolu tehlikeli buluyordu şairler için M Mükemmeliyetçilik peşinde koşanlar oyuna sıfırdan başlamalıydı artık/Dahası oyunu yarım bırakmalıydı bir yenisine geçmek için "Bir taş alacaksınız. Yontmaya başlayacaksınız/ Şekillenmeye yüz tutmuşken atacaksınız elinizden Bir başka taş, bir başka daha. Sonunda bir yığın yarım yamalak biçimler bırakacaksınız/Belki başkaları sever, tamamlar Belli ki Hesiedos'un yarımın bütünden çok olduğu düşüncesi Uyar'ın şiir anlayışına böyle yansımıştı Yarım kalan şeyler başkalarında tamamlama hissi uyandırıyor, böylece sanat eseri her çağda yenilenme imkânı buluyordu. Fakat bundan da önemlisi sanatçı zamanla heyecanını kaybetmiyor, rutinin cenderesine kaptırmıyordu kalemini Ama her taşa sarılırken gücünüz, aşkınız, korkunuz yenidir, tazedir. Başaramamak kaygısının zevkiyle çalışacaksınız." S 16 es armeden ek knoblay chalOT abrisaminasas Bu parçadan hareketle Turgut Uyar'la ilgili inc aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? foor that Sanat eğitiminde alaylı olmayı benimsemektedir. B) Sanat hayatında yeniliği mükemmeliyetçilikte bulmuştur. Şiirde başarının anahtarının öykünmekten geçtiğini düşünmektedir. D) Başarısızlığı bir öğrenme biçimi olarak kabul etmektedir. T Sanat eserinin onu algılayan kişiye göre şekilleneceğini düşünmektedir. 39 ce Yer ait okr ha. ge pr es al ha ya V 39. E b 40
6.
Kilim kalbin aynasıdır, gönlün sesidir
1
TI
Her nakışı bir duygunun ifadesidir
III
Ben şu gönül tezgâhında kilim dokudum
IV
Erenlerin dergâhında aşkı okudum
V
Bu dizelerde numaralanmış ad tamlamalarının
hangisi türü bakımından ötekilerden farklıdır?
A) I
B) II
C) III
D) IN
E)V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
6. Kilim kalbin aynasıdır, gönlün sesidir 1 TI Her nakışı bir duygunun ifadesidir III Ben şu gönül tezgâhında kilim dokudum IV Erenlerin dergâhında aşkı okudum V Bu dizelerde numaralanmış ad tamlamalarının hangisi türü bakımından ötekilerden farklıdır? A) I B) II C) III D) IN E)V
3.
Sakarya, saf çocuğu, masum Anadolu'nun
Divanesi ikimiz kaldık Allah yolunun
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdaki açıklamalardan
hangisi yanlıştır?
A) Tamlayanı ile tamlanananı yer değiştirmiş isim
tamlaması vardır.
B) Tamlayanı belgisiz sifat almış isim tamlaması vardır.
C) Hem tamlayanı hem de tamlananı niteleme sifati
almış isim tamlaması vardır.
D) Zincirleme isim tamlaması vardır.
E) Birden fazla sifat tamlaması vardır.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
3. Sakarya, saf çocuğu, masum Anadolu'nun Divanesi ikimiz kaldık Allah yolunun Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır? A) Tamlayanı ile tamlanananı yer değiştirmiş isim tamlaması vardır. B) Tamlayanı belgisiz sifat almış isim tamlaması vardır. C) Hem tamlayanı hem de tamlananı niteleme sifati almış isim tamlaması vardır. D) Zincirleme isim tamlaması vardır. E) Birden fazla sifat tamlaması vardır.
18.Aşağıdakilerden hangisi bir isim tamlaması bir
ismi nitelemiştir?
A) Elindeki çanağın içinde ne vardı acaba?
B) Deniz kestanesi saçları güneşte parlıyordu.
C) Birkaç Osmanlı akçası ve Venedik florisi çıkararak
uzattı.
Dy Istanbul'un karışık sokaklarında bir hayli yürüdüler.
E) Yaşlıca bir adamın girmesiyle ayağa kalkarak
selamladılar.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
18.Aşağıdakilerden hangisi bir isim tamlaması bir ismi nitelemiştir? A) Elindeki çanağın içinde ne vardı acaba? B) Deniz kestanesi saçları güneşte parlıyordu. C) Birkaç Osmanlı akçası ve Venedik florisi çıkararak uzattı. Dy Istanbul'un karışık sokaklarında bir hayli yürüdüler. E) Yaşlıca bir adamın girmesiyle ayağa kalkarak selamladılar.
11. (1) Öykücülüğümüzün dünya edebiyatı göz önüne alınd
(II) Ancak öykücülüğümüz çeviri sorununu aşabilseydi kuş-
ğında romancılığımızın önünde olduğunu düşünüyorum.
kusuz bugün çok farklı bir konumda olurdu. (III) Altmişli y
lardaki coşkusunu, verimliliğini, yükselen çizgisini ne yazık
ki seksenli yıllara taşıyamadı. (IV) O yıllar, başarılı öykülerin
azaldığı, öykünün gündemden düştüğü, okurunu yitirdiği
düzeysizliğinden hem de okurun sanata ilgisizliğinden ötü-
yıllardı. (V) O yıllarda ürün veren yazarlar, hem yapıtlarının
rü, bekledikleri ilgiyi göremediler.
Bu parçadaki numarlanmış cümlelerle ilgili aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
AI. cümlede, adlaşmış sıfata yer verilmiştir.
B) II. cümlede, miktar zarfı bir sıfatı derecelendirmiştir.
III. cümlede, birden çok türemiş isim vardır.
D) IV. cümlede; sifat, bir isim tamlamasını belirtmiştir.
E) V. cümlede, çekim eki almış bir sözcük sifat göre-
vinde kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
11. (1) Öykücülüğümüzün dünya edebiyatı göz önüne alınd (II) Ancak öykücülüğümüz çeviri sorununu aşabilseydi kuş- ğında romancılığımızın önünde olduğunu düşünüyorum. kusuz bugün çok farklı bir konumda olurdu. (III) Altmişli y lardaki coşkusunu, verimliliğini, yükselen çizgisini ne yazık ki seksenli yıllara taşıyamadı. (IV) O yıllar, başarılı öykülerin azaldığı, öykünün gündemden düştüğü, okurunu yitirdiği düzeysizliğinden hem de okurun sanata ilgisizliğinden ötü- yıllardı. (V) O yıllarda ürün veren yazarlar, hem yapıtlarının rü, bekledikleri ilgiyi göremediler. Bu parçadaki numarlanmış cümlelerle ilgili aşağı- dakilerden hangisi söylenemez? AI. cümlede, adlaşmış sıfata yer verilmiştir. B) II. cümlede, miktar zarfı bir sıfatı derecelendirmiştir. III. cümlede, birden çok türemiş isim vardır. D) IV. cümlede; sifat, bir isim tamlamasını belirtmiştir. E) V. cümlede, çekim eki almış bir sözcük sifat göre- vinde kullanılmıştır.
10. Cunda Adası, bu sene de gideceğimiz tatil yörele-
rinden olacak.
Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümleye
en yakındır?
A) Cunda Adası, her sene gittiğimiz tatil yörelerin-
dendir.
B Cunda Adası dışında hiçbir yere tatile gitmeye-
ceğiz.
Cunda Adası, tekrar gittiğimiz tek tatil yöresi ola-
cak.
D) Cunda Adası ve başka tatil yörelerine de yine
gideceğiz.
108
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
10. Cunda Adası, bu sene de gideceğimiz tatil yörele- rinden olacak. Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümleye en yakındır? A) Cunda Adası, her sene gittiğimiz tatil yörelerin- dendir. B Cunda Adası dışında hiçbir yere tatile gitmeye- ceğiz. Cunda Adası, tekrar gittiğimiz tek tatil yöresi ola- cak. D) Cunda Adası ve başka tatil yörelerine de yine gideceğiz. 108
2.
Kurmaca bir metinde gereğinden fazla devrik cümle
kullanımı, anlatımı ---- gibi yazarın kendi dil ve üslu-
bunu. de önüne geçer.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakiler-
den hangisi sırasıyla getirilmelidir?
Kısırlaştırmadığı zenginleştirmesinin
B) özgünleştirmediği - kaybetmesinin
S) sıradanlaştırmadığı belirginleştirmesinin
D) güzelleştirmediği basitleştirmesinin
E) zenginleştirmediği - geliştirmesinin
TYT - FIRAT
2
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. Kurmaca bir metinde gereğinden fazla devrik cümle kullanımı, anlatımı ---- gibi yazarın kendi dil ve üslu- bunu. de önüne geçer. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakiler- den hangisi sırasıyla getirilmelidir? Kısırlaştırmadığı zenginleştirmesinin B) özgünleştirmediği - kaybetmesinin S) sıradanlaştırmadığı belirginleştirmesinin D) güzelleştirmediği basitleştirmesinin E) zenginleştirmediği - geliştirmesinin TYT - FIRAT 2
1.
TYT/TÜRKÇE
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmı
Bir süreden beri, edebiyatımızın gölgede kalmış
I
(adı sanı pek duyulmayan) yazarlarına ve eserle-
rine yönelen bir keşif (ortaya çıkarma) yolculuğuna
11
çıkmanın heyecanını yaşıyorum. Onları yeniden
TÜRKÇE TESTI
gün ışığına çıkaran (meşhur olmalarını sağlayan)
III
yayınları yoğun ilgiyle okumaktayım. Sis perdesi
altındaki (gizli, karanlıkta kalmış) yazarların ve yitik
IV
metinlerin çoğunun dönemine göre ne denli değerli
olduğunu fark ettiğimden beri içimden bir ses, onlar
beni.
için yazılar yazmaya teşvik ediyor (özendiriyor)
V
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı ayraç () içinde verilenle uyuşmamakta-
dir?
AM
BI
Olb
E)
tinde gereğinden fazla devrik cümle
radikal YAYINLARI -
3.
yo
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1. TYT/TÜRKÇE 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmı Bir süreden beri, edebiyatımızın gölgede kalmış I (adı sanı pek duyulmayan) yazarlarına ve eserle- rine yönelen bir keşif (ortaya çıkarma) yolculuğuna 11 çıkmanın heyecanını yaşıyorum. Onları yeniden TÜRKÇE TESTI gün ışığına çıkaran (meşhur olmalarını sağlayan) III yayınları yoğun ilgiyle okumaktayım. Sis perdesi altındaki (gizli, karanlıkta kalmış) yazarların ve yitik IV metinlerin çoğunun dönemine göre ne denli değerli olduğunu fark ettiğimden beri içimden bir ses, onlar beni. için yazılar yazmaya teşvik ediyor (özendiriyor) V Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı ayraç () içinde verilenle uyuşmamakta- dir? AM BI Olb E) tinde gereğinden fazla devrik cümle radikal YAYINLARI - 3. yo
4.
Gençlik yılları insanların oluşma, öğrenme, bilinçlenme
yıllarıdır. Genellikle yaşam karşısında birtakım sorumlu-
luklar yüklenmeden yaşanan bu yıllarda dürüst, atak, bo-
yun eğmez, özverili olmak doğaldır. Yaşamın olumlu ve
olumsuz yönlerini gördükten, kendine toplumda bir yer
edindikten, kısacası deneyim kazandıktan sonra genç-
likte doğal görülen bu üstün nitelikleri taşımayı sürdüre-
bilenlerdir bence asıl güvenilecek insanlar. Ama onlar o
kadar az ki... Kimse onlara, gençlere güvendiği gibi gü-
venmiyor.
Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine varıla-
maz?
A) Gençlik yıllarında bazı sorumlulukların dışında kalı-
nır.
B) Gençlik yıllarında kazanılanların kaybedilmemesi
insanı güvenilir kılar.
C) Gençlik yıllarında olumlu niteliklerde kazanılır.
D) Gençlikte kazandıklarını koruyabilenlerin sayısı çok
azdır.
E) Gençlerin bazı davranışlarını hoş görmek gerekir.
1
1
1
L
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
4. Gençlik yılları insanların oluşma, öğrenme, bilinçlenme yıllarıdır. Genellikle yaşam karşısında birtakım sorumlu- luklar yüklenmeden yaşanan bu yıllarda dürüst, atak, bo- yun eğmez, özverili olmak doğaldır. Yaşamın olumlu ve olumsuz yönlerini gördükten, kendine toplumda bir yer edindikten, kısacası deneyim kazandıktan sonra genç- likte doğal görülen bu üstün nitelikleri taşımayı sürdüre- bilenlerdir bence asıl güvenilecek insanlar. Ama onlar o kadar az ki... Kimse onlara, gençlere güvendiği gibi gü- venmiyor. Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine varıla- maz? A) Gençlik yıllarında bazı sorumlulukların dışında kalı- nır. B) Gençlik yıllarında kazanılanların kaybedilmemesi insanı güvenilir kılar. C) Gençlik yıllarında olumlu niteliklerde kazanılır. D) Gençlikte kazandıklarını koruyabilenlerin sayısı çok azdır. E) Gençlerin bazı davranışlarını hoş görmek gerekir. 1 1 1 L
4. Okuduğumuz bu şiirde Cahit Sıtkı'nın anlatım tarzı hemen dikkat
çekiyor. Hemen her dizede sanatçının benzetmelerinin izlerini
görmek mümkün. İnsan, usta şairin şiirlerini anımsamadan
edemiyor. Bazı dizelerde ise Servet-i Fünun şiirinin etkileri seziliyor.
Genç sanatçının şiirlerini okuyanlar gelecekte başarılı olacağı
konusunda ümitleniyor.
Bu parçada kaç zincirleme isim tamlaması kullanılmıştır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
4. Okuduğumuz bu şiirde Cahit Sıtkı'nın anlatım tarzı hemen dikkat çekiyor. Hemen her dizede sanatçının benzetmelerinin izlerini görmek mümkün. İnsan, usta şairin şiirlerini anımsamadan edemiyor. Bazı dizelerde ise Servet-i Fünun şiirinin etkileri seziliyor. Genç sanatçının şiirlerini okuyanlar gelecekte başarılı olacağı konusunda ümitleniyor. Bu parçada kaç zincirleme isim tamlaması kullanılmıştır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
2. Aralarında anlam ayrıntısı bulunan, yazılışı ve okunuşu
farklı olan sözcükler, yakın anlamlidir. Bunlar çoğun-
lukla Türkçe sözcüklerdir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük-
lerden hangileri birbirlerine en yakın anlamdadır?
A) Taze çimlere basanlar, onları çiğneyenler zabıtalar
tarafından uyarılıyor.
B) Yaşamdaki güzellikler ve huzur, çekilen sıkıntıların
ardından gelir.
C) Pırıl pırıl gökkuşağını görmek için önce yağmuru
yaşamak gerekir.
D) İnsanın doğuştan sahip olduğu zekâ ancak kulla-
nıldığı zaman değer kazanır.
E) Maalesef bazı soruların cevaplarını henüz sizlere
vermedik.
2. VIDEO
ens Yayınları
S
lere sestes
Aşağıdaki
bir arada
A) Hani g
Gittin
B) Anit g
Canar
C) Karşıl
Ben a
D) Ayrılık
Mülte
E) Senin
Bens
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. Aralarında anlam ayrıntısı bulunan, yazılışı ve okunuşu farklı olan sözcükler, yakın anlamlidir. Bunlar çoğun- lukla Türkçe sözcüklerdir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük- lerden hangileri birbirlerine en yakın anlamdadır? A) Taze çimlere basanlar, onları çiğneyenler zabıtalar tarafından uyarılıyor. B) Yaşamdaki güzellikler ve huzur, çekilen sıkıntıların ardından gelir. C) Pırıl pırıl gökkuşağını görmek için önce yağmuru yaşamak gerekir. D) İnsanın doğuştan sahip olduğu zekâ ancak kulla- nıldığı zaman değer kazanır. E) Maalesef bazı soruların cevaplarını henüz sizlere vermedik. 2. VIDEO ens Yayınları S lere sestes Aşağıdaki bir arada A) Hani g Gittin B) Anit g Canar C) Karşıl Ben a D) Ayrılık Mülte E) Senin Bens
2 1. insanoğlu, karşılaştığı dertler sayesinde olgunluğa
(1.1)
erişir.
II. Dertler, seni hayattan uzaklaştırmamalı; aksine
hayata sıkı sıkı bağlamalıdır.
III. Güçlü bir karaktere sahip olan kişiler, dertleriyle
başa çıkabilir.
IV. Dertler, kişilerin yetkinliğe ulaşmalarında bir ba-
samak vazifesi üstlenir.
V. En şanslı insan, dertlerini unutup tebessüm edebi-
len insandır.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri an-
lamca birbirine en yakındır?
A) I ve Il
B) I ve IV
D) III ve V
E) IV ve V
C) II ve III
4. F
şiir
ile
ola
ler
ka
lik
B
d
Ic
F
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2 1. insanoğlu, karşılaştığı dertler sayesinde olgunluğa (1.1) erişir. II. Dertler, seni hayattan uzaklaştırmamalı; aksine hayata sıkı sıkı bağlamalıdır. III. Güçlü bir karaktere sahip olan kişiler, dertleriyle başa çıkabilir. IV. Dertler, kişilerin yetkinliğe ulaşmalarında bir ba- samak vazifesi üstlenir. V. En şanslı insan, dertlerini unutup tebessüm edebi- len insandır. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri an- lamca birbirine en yakındır? A) I ve Il B) I ve IV D) III ve V E) IV ve V C) II ve III 4. F şiir ile ola ler ka lik B d Ic F
2. "Sen nereden biliyordun onun
Bu cümle aşağıdakilerin hangisiyle sürdürülürse "de-
diklerinden vazgeçen bir insandan söz edilmiş olur?
A) böyle yalan söylediğini?
B) bu kadar sağlam olduğunu?
C) ağzından baklayı çıkaracağını?
D) ağız değiştireceğini?
E) bu kadar çalışkan olduğunu?
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. "Sen nereden biliyordun onun Bu cümle aşağıdakilerin hangisiyle sürdürülürse "de- diklerinden vazgeçen bir insandan söz edilmiş olur? A) böyle yalan söylediğini? B) bu kadar sağlam olduğunu? C) ağzından baklayı çıkaracağını? D) ağız değiştireceğini? E) bu kadar çalışkan olduğunu?
6.
İnsanların çıkardığı uğultu, kendi sesini duyup bu sese
göre davranmanı engellemeye başlamışsa sesin yeterin-
ce gür çıkmıyor demektir.
Aşağıdakilerin hangisi bu cümlede anlatılmak iste-
nenle anlamca aynı doğrultudadır?
A) Bir kimsenin söylediklerine körü körüne inanan in-
san, onun doğruluğunu ya da yanlışlığını ölçüp tart-
ma yoluna gitmez.
B) İnsanların kendilerini başkalarıyla kıyaslamaları, ken-
di yeteneklerinin farkına varmalarını engeller.
C) Toplumda doğru şeyler söyleyen değil, söylediklerini
geniş kitlelere ulaştırabilen insanlar ön plana çıkmak-
tadır.
D) Kendi görüşleri dışındaki görüşlere kulaklarını kapa-
tan insanlar, toplumsal yaşama uyum sağlamakta
zorlanır.
E) Görüşlerini güçlü bir şekilde savunamayan insanlar,
bir süre sonra başkalarının görüşlerini dinlemeye, o
Puy görüşlere göre hareket etmeye başlar.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
6. İnsanların çıkardığı uğultu, kendi sesini duyup bu sese göre davranmanı engellemeye başlamışsa sesin yeterin- ce gür çıkmıyor demektir. Aşağıdakilerin hangisi bu cümlede anlatılmak iste- nenle anlamca aynı doğrultudadır? A) Bir kimsenin söylediklerine körü körüne inanan in- san, onun doğruluğunu ya da yanlışlığını ölçüp tart- ma yoluna gitmez. B) İnsanların kendilerini başkalarıyla kıyaslamaları, ken- di yeteneklerinin farkına varmalarını engeller. C) Toplumda doğru şeyler söyleyen değil, söylediklerini geniş kitlelere ulaştırabilen insanlar ön plana çıkmak- tadır. D) Kendi görüşleri dışındaki görüşlere kulaklarını kapa- tan insanlar, toplumsal yaşama uyum sağlamakta zorlanır. E) Görüşlerini güçlü bir şekilde savunamayan insanlar, bir süre sonra başkalarının görüşlerini dinlemeye, o Puy görüşlere göre hareket etmeye başlar.
TYT/Türkçe
TÜRKÇE TESTİ
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına
1. Bilgisayar ve internet terimlerinin İngilizceden dilimize
----, Türkçenin son yıllarda yaşadığı önemli bir dil
sorunu olarak. Bu durum, Türkçeyi söz varlığının
yanı sıra ses, şekil bilgisi ve söz dizimi açısından -----
Bu parçadaki boşluklara aşağıdakilerden hangisi
sırasıyla getirilmelidir?
A) olduğu gibi girmesi - karşımıza çıkıyor - çok olumsuz
etkiliyor
Birmiş olması - önem kazanıyor - kısırlaştırıyor
C) yansımaları - dikkat çekiyor - gündeme getiriyor
D) dikkatsiz biçimde karışması - kabul görüyor - eleştiri
konusu yapıyor
doğru akması - kendisini gösteriyor - tartışmanın
odağına yerleştiriyor
2. Bu eleştirmenimiz, memleketin çeviri esnafının yolda
görünce kaldırım değiştireceği türden yazılar kaleme
alır; çevirilerde yapılan yanlışları eliyle koymuş gibi
bulurdu. Bunun için de pek çok kişi sitem ederdi.
kendisine doğal olarak. Sitem edenlerin önemli bir
kısmının çevirmen olması, başlangıçta fazla dikkat
gelmeminti Sonradan anlaşıldı ki kimse tanulu
3.
It
Paraf Yayınları
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
TYT/Türkçe TÜRKÇE TESTİ 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına 1. Bilgisayar ve internet terimlerinin İngilizceden dilimize ----, Türkçenin son yıllarda yaşadığı önemli bir dil sorunu olarak. Bu durum, Türkçeyi söz varlığının yanı sıra ses, şekil bilgisi ve söz dizimi açısından ----- Bu parçadaki boşluklara aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) olduğu gibi girmesi - karşımıza çıkıyor - çok olumsuz etkiliyor Birmiş olması - önem kazanıyor - kısırlaştırıyor C) yansımaları - dikkat çekiyor - gündeme getiriyor D) dikkatsiz biçimde karışması - kabul görüyor - eleştiri konusu yapıyor doğru akması - kendisini gösteriyor - tartışmanın odağına yerleştiriyor 2. Bu eleştirmenimiz, memleketin çeviri esnafının yolda görünce kaldırım değiştireceği türden yazılar kaleme alır; çevirilerde yapılan yanlışları eliyle koymuş gibi bulurdu. Bunun için de pek çok kişi sitem ederdi. kendisine doğal olarak. Sitem edenlerin önemli bir kısmının çevirmen olması, başlangıçta fazla dikkat gelmeminti Sonradan anlaşıldı ki kimse tanulu 3. It Paraf Yayınları
1.
Yaşama sevincinin ----, çeşitli etkenlere bağlı olara
ortaya çıkan psikolojik bir ---- beraberinde getirme
tedir.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerde
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) yok edilmesi-enerjiyi
B) desteklenmesi-tramvayı
C) tirilmesi-çöküşü
D) varlığı-kaybı
E) kaybı-yokluğu
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1. Yaşama sevincinin ----, çeşitli etkenlere bağlı olara ortaya çıkan psikolojik bir ---- beraberinde getirme tedir. Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerde hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) yok edilmesi-enerjiyi B) desteklenmesi-tramvayı C) tirilmesi-çöküşü D) varlığı-kaybı E) kaybı-yokluğu