Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

10. Aşağıdaki dizelerin hangisinde tamlayanı ile tamla
niyer değiştirmiş ad tamlaması yoktur?
A) Serin hülyasıyla çeşmelerin
Başındayım sanki bir mucizenin
B) Şanlı hikayesi binlerce erin
Sesi nabzım olmuş hengamelerin
SY Yaşıyor sihrini geçmiş zamanın
Hâlâ bu taşlarda gülen rüyanın
D) Ne içindeyim zamanın
Ne de büsbütün dışında
E) Ovanın yeşili, göğün mavisi
Ve mimarilerin en ilahisi
Türkçe Soru Bankası
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
10. Aşağıdaki dizelerin hangisinde tamlayanı ile tamla niyer değiştirmiş ad tamlaması yoktur? A) Serin hülyasıyla çeşmelerin Başındayım sanki bir mucizenin B) Şanlı hikayesi binlerce erin Sesi nabzım olmuş hengamelerin SY Yaşıyor sihrini geçmiş zamanın Hâlâ bu taşlarda gülen rüyanın D) Ne içindeyim zamanın Ne de büsbütün dışında E) Ovanın yeşili, göğün mavisi Ve mimarilerin en ilahisi Türkçe Soru Bankası
12. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde sıfat tamlaması
kullanılmamıştır?
A) Yuvarlanan taş yosun tutmaz.
B) İşleyen demir ışıldar.
C) Minareyi çalan kılıfını hazırlar.
D) Akıllı düşman akılsız dosttan iyidir.
E) Kaynayan kazan kapak tutmaz.
D Doğru
D Yanlıs
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
12. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde sıfat tamlaması kullanılmamıştır? A) Yuvarlanan taş yosun tutmaz. B) İşleyen demir ışıldar. C) Minareyi çalan kılıfını hazırlar. D) Akıllı düşman akılsız dosttan iyidir. E) Kaynayan kazan kapak tutmaz. D Doğru D Yanlıs
6. (1) Asya'da, argali cinsinden başka daha birçok yabani ko-
yun vardır. (II) Bunlardan "Marco Polo koyunu" adıyla tanı-
nan bir cins koyun, Panin yaylasında yaşar. (III) Marco Po-
lo koyunu, argaliden biraz daha küçüktür fakat boynuzları,
başının iki yanına doğru kıvrılarak çok büyük bir yer kaplar
ve koyuna cüsseli bir görünüş verir. (IV) Bu cins koyunu Bati
dünyasına ilk tanıtan, Marco Polo olduğu için, hayvan Mar-
co Polo koyunu diye adlandırılmıştır. (V) Yabani koyunlar-
dan "mavi koyun" adıyla tanınan bir cins koyun da Tibet'te
yaşamaktadır. (VI) Bu hayvan daha çok keçiye benzer.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf
numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
(C) IV
D) V
A) II
B) III
E) VI
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
6. (1) Asya'da, argali cinsinden başka daha birçok yabani ko- yun vardır. (II) Bunlardan "Marco Polo koyunu" adıyla tanı- nan bir cins koyun, Panin yaylasında yaşar. (III) Marco Po- lo koyunu, argaliden biraz daha küçüktür fakat boynuzları, başının iki yanına doğru kıvrılarak çok büyük bir yer kaplar ve koyuna cüsseli bir görünüş verir. (IV) Bu cins koyunu Bati dünyasına ilk tanıtan, Marco Polo olduğu için, hayvan Mar- co Polo koyunu diye adlandırılmıştır. (V) Yabani koyunlar- dan "mavi koyun" adıyla tanınan bir cins koyun da Tibet'te yaşamaktadır. (VI) Bu hayvan daha çok keçiye benzer. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? (C) IV D) V A) II B) III E) VI
14. Nedense gerilim romanları ya da polisiye romanlar
Türkiye'de biraz küçümsenir, edebiyat kapsamına
alınmaz. Ama işin aslı öyle değildir. Gerilim yazmak
atan bir damarı hep hissettirmek gibi bir şey.
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A Daygu yüklü romanlar yazmak
B) Dilde akıcılığı yakalamak
Çözülmesi zor olaylar kurgulamak
Halkın nabzını sürekli tutmak
Heyecanı sürekli kılmak
dükkön 11. SINIF_Deneme Sınavı 2
16. As
SC
B
E)
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
14. Nedense gerilim romanları ya da polisiye romanlar Türkiye'de biraz küçümsenir, edebiyat kapsamına alınmaz. Ama işin aslı öyle değildir. Gerilim yazmak atan bir damarı hep hissettirmek gibi bir şey. Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A Daygu yüklü romanlar yazmak B) Dilde akıcılığı yakalamak Çözülmesi zor olaylar kurgulamak Halkın nabzını sürekli tutmak Heyecanı sürekli kılmak dükkön 11. SINIF_Deneme Sınavı 2 16. As SC B E)
28. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "baş" sözcü-
ğü başka sözcükle birlikte deyimleşmemiştir?
Şimdilik başını kılıçtan korumak, ecelden aman
bulmak mıdır?
B Derslerimden baş alamadığım için o sıralarda
Nalân'ı da pek seyrek görmeye gidebilmiştim.
C) Kurul üyeleri arasında zamanla çeşitli sorunlar
baş göstermişti.
D) Bu millet cahil görünse de iyi insanları baş tacı
yapacak kadar irfan sahibidir.
E) Ailedeki hiç kimse hatta çok sevdiği annesi bile
onunla başa çıkamazdı.
30.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
28. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "baş" sözcü- ğü başka sözcükle birlikte deyimleşmemiştir? Şimdilik başını kılıçtan korumak, ecelden aman bulmak mıdır? B Derslerimden baş alamadığım için o sıralarda Nalân'ı da pek seyrek görmeye gidebilmiştim. C) Kurul üyeleri arasında zamanla çeşitli sorunlar baş göstermişti. D) Bu millet cahil görünse de iyi insanları baş tacı yapacak kadar irfan sahibidir. E) Ailedeki hiç kimse hatta çok sevdiği annesi bile onunla başa çıkamazdı. 30.
4. Haydar Ergülen, "Şair, ne zaman şiire benzer?" diye
soruyor ve soruyu yine kendi yanıtlıyor: "Şiirlerin önüne
geçmediği, şiirinden birkaç adım geride durduğu
zaman."
Bu cümleden hareketle aşağıdakilerden hangisine
ulaşılamaz?
A) İyi bir yapıtta sanatçı kendini gizler.
B) Sanatçı kendini öne çıkarmamalıdır.
C) Önemli olan sanatçı değil sanattır.
D) Sanatı var eden sanatçıdır.
E) Yazında esas olan sanatçı değil yapıttır.
7.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
4. Haydar Ergülen, "Şair, ne zaman şiire benzer?" diye soruyor ve soruyu yine kendi yanıtlıyor: "Şiirlerin önüne geçmediği, şiirinden birkaç adım geride durduğu zaman." Bu cümleden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) İyi bir yapıtta sanatçı kendini gizler. B) Sanatçı kendini öne çıkarmamalıdır. C) Önemli olan sanatçı değil sanattır. D) Sanatı var eden sanatçıdır. E) Yazında esas olan sanatçı değil yapıttır. 7.
7. Yolunu değiştirmeden gittiğin sürece ne kadar yavaş
gittiğinin bir önemi yoktur.
Konfüçyüs'ün bu sözünde asıl anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Geleceğe kalmak isteyen bir sanatçı, zorlu uğraşların
üstesinden gelmesini bilmelidir.
B) Geçmiş ile gelecek arasında köprü kurmak isteyen
biri, yolunun doğru olduğuna inanmalıdır.
C) Emin adımlarla hedefine doğru ilerleyen bir insan,
zaman engeline takılmaz.
D) Zamana meydan okumak isteyen bir yazar, ayağına
takılan taşlara aldırış etmez.
E) Hayatın güçlüklerini göğüsleyen bir yazar, inancını da
kaybetmezse kalıcılığı yakalar.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
7. Yolunu değiştirmeden gittiğin sürece ne kadar yavaş gittiğinin bir önemi yoktur. Konfüçyüs'ün bu sözünde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Geleceğe kalmak isteyen bir sanatçı, zorlu uğraşların üstesinden gelmesini bilmelidir. B) Geçmiş ile gelecek arasında köprü kurmak isteyen biri, yolunun doğru olduğuna inanmalıdır. C) Emin adımlarla hedefine doğru ilerleyen bir insan, zaman engeline takılmaz. D) Zamana meydan okumak isteyen bir yazar, ayağına takılan taşlara aldırış etmez. E) Hayatın güçlüklerini göğüsleyen bir yazar, inancını da kaybetmezse kalıcılığı yakalar.
Çaresizliktir özlemek; başı sonu olmayan bir araftır. Ka-
lırsın aralarda bir yerlerde. Ne kalabilirsin ne de gidebilir-
sin. Özlersin sadece. Her şeye, ondan bir parça alır, an-
lamlar yüklersin. Bazen uzaktan uzağa, radyoda çalan
bir şarkıyı gönderirsin. Duymayacağını bilirsin. Gözlerini
kapatır, içinden aynı şarkıyı duyduğunda, aynı şeyleri
hissetmesini dilersin. İnzivaya çekilir çaresizlikten mu-
cizeler dilenirsin. Aynı şehirde, aynı sokakta, binlerce
beton yığınlarının arasında, adını bilmediğin sokaklar-
da, önüne çıkan parklarda tesadüfen karşılaşmayı ha-
yal edersin. Elinde en sevdiğin kitap, bir ağacın altına
oturmuş, tatlı bir esintinin saçlarını savruşunu çizersin
hayaline. Beraber içilen orta şekerli Türk kahvesinin
tadı damağında savrulurken sayfalarına daldığın kitabın
sayfalarına karışıp gidersin. Her takvim yaprağı bir gün
daha mesafe koyar özlemine. O günü beklersin. "Gel!"
demesinin büyüsünü özler ve ne diyeceğini hesaplarsın.
Bu parçadaki altı çizili sözleri anlamca karşılayabi-
lecek kullanımlardan biri aşağıdakilerin hangisinde
yoktur?
A) Toplum hayatından kaçıp, tek başına yaşamaya karar
vererek çok iyi bir seçim yaptığımı anladım.
B) Günlerdir üzerinde çalışmamıza rağmen bu işe bir
çözüm yolu bulamadık.
C) Aramıza büyük bir sınır çizmezsek birbirimizi üzmeye
devam ederiz.
Böyle ayaküstü geçiştirmeden bu sorunu daha geniş
bir zamanda görüşmeli.
E) Bir gün Sahaflar Çarşısı'nda amaçsızca dolaşırken
rastlantıyla eline önemli bir kitap geçti.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Çaresizliktir özlemek; başı sonu olmayan bir araftır. Ka- lırsın aralarda bir yerlerde. Ne kalabilirsin ne de gidebilir- sin. Özlersin sadece. Her şeye, ondan bir parça alır, an- lamlar yüklersin. Bazen uzaktan uzağa, radyoda çalan bir şarkıyı gönderirsin. Duymayacağını bilirsin. Gözlerini kapatır, içinden aynı şarkıyı duyduğunda, aynı şeyleri hissetmesini dilersin. İnzivaya çekilir çaresizlikten mu- cizeler dilenirsin. Aynı şehirde, aynı sokakta, binlerce beton yığınlarının arasında, adını bilmediğin sokaklar- da, önüne çıkan parklarda tesadüfen karşılaşmayı ha- yal edersin. Elinde en sevdiğin kitap, bir ağacın altına oturmuş, tatlı bir esintinin saçlarını savruşunu çizersin hayaline. Beraber içilen orta şekerli Türk kahvesinin tadı damağında savrulurken sayfalarına daldığın kitabın sayfalarına karışıp gidersin. Her takvim yaprağı bir gün daha mesafe koyar özlemine. O günü beklersin. "Gel!" demesinin büyüsünü özler ve ne diyeceğini hesaplarsın. Bu parçadaki altı çizili sözleri anlamca karşılayabi- lecek kullanımlardan biri aşağıdakilerin hangisinde yoktur? A) Toplum hayatından kaçıp, tek başına yaşamaya karar vererek çok iyi bir seçim yaptığımı anladım. B) Günlerdir üzerinde çalışmamıza rağmen bu işe bir çözüm yolu bulamadık. C) Aramıza büyük bir sınır çizmezsek birbirimizi üzmeye devam ederiz. Böyle ayaküstü geçiştirmeden bu sorunu daha geniş bir zamanda görüşmeli. E) Bir gün Sahaflar Çarşısı'nda amaçsızca dolaşırken rastlantıyla eline önemli bir kitap geçti.
10. Bilmeden yapılan hata......, bilerek yapılan hata ise
Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakiler-
den hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) geçicidir-pişmanlıktır Pism
B) tesadüftür- kazadır
C) yanlışlıktırhanettir
D) görülmeyebilir - kasıtlıdır
E) insanidir - affedilemez
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
10. Bilmeden yapılan hata......, bilerek yapılan hata ise Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakiler- den hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) geçicidir-pişmanlıktır Pism B) tesadüftür- kazadır C) yanlışlıktırhanettir D) görülmeyebilir - kasıtlıdır E) insanidir - affedilemez
2. (1) Şanlıurfa'da tarihî yerleşimlerin arasından geçip Eski Har-
ran'a doğru ilerlerken bambaşka bir gezegene gelmiş gibi bir
hisse kapılıyorum. (II) "Peygamberler şehri'nden Harran'a uza-
nan 44 kilometrelik yol; uçsuz bucaksız bir ovanın ortasında,
karınca yuvalarını andıran kubbeli evlerle pamuk ve başak tar-
laları eşliğinde uzayıp gidiyor. (III) Pullu giysiler giymiş Harranlı
kadınlara rastlıyorum her köşe başında. (IV) Kimi coğrafyala-
rının tonlarına, kimi büyük bir heyecanla anlattıkları Doğu ma-
sallarına özgü canlı renklere bürünmüş. (V) Egzotik hayvanları
barındıran ormanlar, serin asma bahçeleri, verimli toprakla-
rıyla galiba Doğu'nun mistik yerlerinden birine geldim.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde olasılık an-
lamı söz konusudur?
CON
A) I
B) II
C) I
E) V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. (1) Şanlıurfa'da tarihî yerleşimlerin arasından geçip Eski Har- ran'a doğru ilerlerken bambaşka bir gezegene gelmiş gibi bir hisse kapılıyorum. (II) "Peygamberler şehri'nden Harran'a uza- nan 44 kilometrelik yol; uçsuz bucaksız bir ovanın ortasında, karınca yuvalarını andıran kubbeli evlerle pamuk ve başak tar- laları eşliğinde uzayıp gidiyor. (III) Pullu giysiler giymiş Harranlı kadınlara rastlıyorum her köşe başında. (IV) Kimi coğrafyala- rının tonlarına, kimi büyük bir heyecanla anlattıkları Doğu ma- sallarına özgü canlı renklere bürünmüş. (V) Egzotik hayvanları barındıran ormanlar, serin asma bahçeleri, verimli toprakla- rıyla galiba Doğu'nun mistik yerlerinden birine geldim. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde olasılık an- lamı söz konusudur? CON A) I B) II C) I E) V
6. I. Modern şiir dilinin okuyucunun dilinden koptuğu,
bu şiiri anlamak için belli bir şiir kültürüne sahip ol-
manın aşırı biçimde zorunlu olduğu bir gerçek.
MAN NG PA
B
OTOM
II. Şiir hızla okur kaybediyor ve geniş kitlelerin yanın-
da artık aydın kesimler de şiir kitaplarına ilgi gös-
termeyi bırakmış durumda.
Numaralanmış I. cümle ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
A) II. cümlede belirtilen durumun sonucunu açıkla-
maktadır.
B) II. cümledeki savın yetersizliği üzerinde durmaktadır.
C) II. cümlede belirtilen durumun gerekçesini açıkla-
maktadır.
D) II. cümlede verilen savla ilgili çeşitli karşılaştırma-
lar yapmaktadır.
E) II. cümledeki bilgileri araştırmalar üzerinden de-
ğerlendirmektedir.
SYAYINLARITYT_06
bidone
bo
8. EIF
O
C
3
S
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
6. I. Modern şiir dilinin okuyucunun dilinden koptuğu, bu şiiri anlamak için belli bir şiir kültürüne sahip ol- manın aşırı biçimde zorunlu olduğu bir gerçek. MAN NG PA B OTOM II. Şiir hızla okur kaybediyor ve geniş kitlelerin yanın- da artık aydın kesimler de şiir kitaplarına ilgi gös- termeyi bırakmış durumda. Numaralanmış I. cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) II. cümlede belirtilen durumun sonucunu açıkla- maktadır. B) II. cümledeki savın yetersizliği üzerinde durmaktadır. C) II. cümlede belirtilen durumun gerekçesini açıkla- maktadır. D) II. cümlede verilen savla ilgili çeşitli karşılaştırma- lar yapmaktadır. E) II. cümledeki bilgileri araştırmalar üzerinden de- ğerlendirmektedir. SYAYINLARITYT_06 bidone bo 8. EIF O C 3 S
26.
Sibel Öğretmen, tarih dersinde öğrencilerine Anadolu'da en
eski yazılı belgelerin hangi yerleşim yerinde bulunduğunu sor-
muştur.
Öğrencilerin aşağıdakilerden hangisini cevap olarak vermesi
beklenir?
A) Hattuşaş
D) Alacahöyük
B) Tuşpa
O
C) Kültepe
Çatalhöyük
29.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
26. Sibel Öğretmen, tarih dersinde öğrencilerine Anadolu'da en eski yazılı belgelerin hangi yerleşim yerinde bulunduğunu sor- muştur. Öğrencilerin aşağıdakilerden hangisini cevap olarak vermesi beklenir? A) Hattuşaş D) Alacahöyük B) Tuşpa O C) Kültepe Çatalhöyük 29.
5. Fizik kanunlarına göre iki zıt şey aynı anda bir arada ola-
maz.
Bu cümle, aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülemez?
A) Eğer zıtlıkların uyumunu göremiyorsak gerçekte gör-
müyoruzdur.
B) Şayet beyninize olumlu düşünceyi yerleştirirseniz
olumsuz düşünce oraya yerleşemez.
C) Nitekim kendini başarıya adamış birinden tembel tem-
bel oturmasını bekleyemezsiniz.
D) Örneğin bir aydınla sahtekâr yani aydın görünümlü bir
cahil aynı ortamda barınamaz.
E) Bu açıdan bakacak olursak bir insanın kafası ve kalbi
sevgiyle doluyken ağzından nefret dolu sözler çıkmaz.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
5. Fizik kanunlarına göre iki zıt şey aynı anda bir arada ola- maz. Bu cümle, aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülemez? A) Eğer zıtlıkların uyumunu göremiyorsak gerçekte gör- müyoruzdur. B) Şayet beyninize olumlu düşünceyi yerleştirirseniz olumsuz düşünce oraya yerleşemez. C) Nitekim kendini başarıya adamış birinden tembel tem- bel oturmasını bekleyemezsiniz. D) Örneğin bir aydınla sahtekâr yani aydın görünümlü bir cahil aynı ortamda barınamaz. E) Bu açıdan bakacak olursak bir insanın kafası ve kalbi sevgiyle doluyken ağzından nefret dolu sözler çıkmaz.
hermesi
e yaz
si ol
3
31. Eleştirel okuma yapmak, yalnızca metinde olup biteni
sayıp dökmek anlamına gelmez. Öykünün çatısı
altında yazarın odaklandığı konunun ne olduğunu
belirlemek, o konu hakkında yazarın ileri sürdüğü
görüşleri kısa cümlelerle dile getirmek, görüşlerin
metindeki dayanaklarını göstermek ve nihayet yazarın
verdiği yanıtların hangi sorunun yanıtı olduğunu
bulmak demektir. Metin, estetik kaygının yanında
yazarın iletisini taşıma işlevini de görür. Eleştirel okuma
yaparken bizi ilgilendiren ise bu iletiyi saptamak ve
sorgulamaktır. Metnin yorumları birden fazla olabilir
hatta alımlayıcısına göre de değişebilir. Önemli olan,
yapılan yorumun metnin sınırlarının izin verdiği bir
yorum olmasıdır.
Bu parçadan eleştirel okumayla ilgili
1. Metinle ilgili düşünceleri, metne yaslanarak
oluşturmak önemlidir.
II. Metinde işlenen konunun ve konuya dair
görüşlerin belirlenmesi gerekir.
III. Metni, kastedilenlerin dışına çıkarak
değerlendirmemek gerekir.
IV. Okunan her metin, yazıldığı dönemin koşulları
içinde değerlendirilmelidir.
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Yalnız II
B) Yalnız IV
D) II ve III
E) III ve IV
C) I ve lill
geciren
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
hermesi e yaz si ol 3 31. Eleştirel okuma yapmak, yalnızca metinde olup biteni sayıp dökmek anlamına gelmez. Öykünün çatısı altında yazarın odaklandığı konunun ne olduğunu belirlemek, o konu hakkında yazarın ileri sürdüğü görüşleri kısa cümlelerle dile getirmek, görüşlerin metindeki dayanaklarını göstermek ve nihayet yazarın verdiği yanıtların hangi sorunun yanıtı olduğunu bulmak demektir. Metin, estetik kaygının yanında yazarın iletisini taşıma işlevini de görür. Eleştirel okuma yaparken bizi ilgilendiren ise bu iletiyi saptamak ve sorgulamaktır. Metnin yorumları birden fazla olabilir hatta alımlayıcısına göre de değişebilir. Önemli olan, yapılan yorumun metnin sınırlarının izin verdiği bir yorum olmasıdır. Bu parçadan eleştirel okumayla ilgili 1. Metinle ilgili düşünceleri, metne yaslanarak oluşturmak önemlidir. II. Metinde işlenen konunun ve konuya dair görüşlerin belirlenmesi gerekir. III. Metni, kastedilenlerin dışına çıkarak değerlendirmemek gerekir. IV. Okunan her metin, yazıldığı dönemin koşulları içinde değerlendirilmelidir. yargılarından hangilerine ulaşılamaz? A) Yalnız II B) Yalnız IV D) II ve III E) III ve IV C) I ve lill geciren
2.
Adam parayı bulunca yıllardır ortada görünmeyen
akrabaları nerelerden nerelerden gelip bulmuşlar onu.
Adam bunu garip bulmak şöyle dursun sevinmiş bile
akrabalarını gördüğü için. Köylü ise onu yakından tanıdığı
ve bunun gerçek bir sevinç olamayacağını bildiği için
adamın böyle davranmaktaki asıl niyetini bulmaya
çalışıyormuş.
Bu parçada "bulmak" sözcüğü aşağıdaki anlamların
hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
✓
A) Bir şeyi elde etmek
B) Bir şey veya biri ile çaba göstererek bir araya gelmek
C) Herhangi bir görüşe veya yargıya varmak
D) Anlamak, bilinmeyen bir şeyi ortaya çıkarmak
E) Bir yere, bir noktaya ulaşmak, erişmek
4.
E
k
C
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. Adam parayı bulunca yıllardır ortada görünmeyen akrabaları nerelerden nerelerden gelip bulmuşlar onu. Adam bunu garip bulmak şöyle dursun sevinmiş bile akrabalarını gördüğü için. Köylü ise onu yakından tanıdığı ve bunun gerçek bir sevinç olamayacağını bildiği için adamın böyle davranmaktaki asıl niyetini bulmaya çalışıyormuş. Bu parçada "bulmak" sözcüğü aşağıdaki anlamların hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır? ✓ A) Bir şeyi elde etmek B) Bir şey veya biri ile çaba göstererek bir araya gelmek C) Herhangi bir görüşe veya yargıya varmak D) Anlamak, bilinmeyen bir şeyi ortaya çıkarmak E) Bir yere, bir noktaya ulaşmak, erişmek 4. E k C
3.
I. Deli deliden hoşlanır, imam ölüden.
I. Ağacı kurt, insanı dert yer.
III. Bir ağaçta gül de biter, diken de.
IV. Bir yemem diyenden kork, bir oturmam diyenden.
Aşağıdakilerden hangisi, bu atasözlerinden birini
anlamca karşılamaz?
A) Kişi kendisine benzeyen veya yarar sağlayacağı
kimseden hoşlanır. V
B) Oturmayacağını belirten konuk yatıya kalır,
yemeyeceğini söyleyen de bir türlü doyurulamaz.
C) Bir aileden iyi adam da çıkar, kötü adam da.
D) Zarara ve kötülüğe uğrayan kimse, acısını çıkarmak
için aşırı çaba harcar.
E) Kurt, ağacı nasıl içten içe kemirirse dert de insanı
içten içe yer bitirir.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
3. I. Deli deliden hoşlanır, imam ölüden. I. Ağacı kurt, insanı dert yer. III. Bir ağaçta gül de biter, diken de. IV. Bir yemem diyenden kork, bir oturmam diyenden. Aşağıdakilerden hangisi, bu atasözlerinden birini anlamca karşılamaz? A) Kişi kendisine benzeyen veya yarar sağlayacağı kimseden hoşlanır. V B) Oturmayacağını belirten konuk yatıya kalır, yemeyeceğini söyleyen de bir türlü doyurulamaz. C) Bir aileden iyi adam da çıkar, kötü adam da. D) Zarara ve kötülüğe uğrayan kimse, acısını çıkarmak için aşırı çaba harcar. E) Kurt, ağacı nasıl içten içe kemirirse dert de insanı içten içe yer bitirir.