Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

? Örnek 15 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, ad tamlaması ya da sifat tamlaması yoktur? R Rumeli'ne varıp Edirne'de saraylar kurmuşlar. B) Uçsuz bucaksız düzlüklerden geçip gelmişler. C) Başı karlı dağları aşıp buraları yurt edinmişler. D) Pınar başlarına, ırmak boylarına yerleşmişler. E) Keçi kılından yapılmış çadırlarıyla Anadolu'ya inmişler. ✔ Çözüm 15

2. 1. Arpacıya borç eden, ahırını tez satar. II. Yalancının evi yanmış, kimse inanmamış. III. Adama dayanma ölür, ağaca dayanma kurur. IV. Doğru söyleyeni dokuz köyden kovarlar. V. Elden gelen öğün olmaz, o da vaktinde bulunmaz. Numaralanmış atasözlerinden hangi ikisi anlamca çeliş- mektedir? A) I. ve II. D) IV. ve V. B) II. ve III. CII. ve IV. E) II. ve IV.

ÜNİTE - 5 ROMAN 5. lç monolog tekniğinde karakterin kendi kendine konuş- malarına yer verilir. Bunun yanı sıra bu teknikle karakterin duygu ve düşüncelerini akıcı ve sade bir biçimde günlük konuşma diliyle aktarılır. Bu teknik, karakterin iç dünyasının okuyucu tarafından anlaşılmasında çok önemli bir yer tutar. Çünkü bu teknikle karakter, görünmek istediği kişi olarak değil, gerçekten olduğu kişi halinde görülür. Buna göre aşağıdakilerden hangisi iç monolog tekni- ğiyle oluşturulmuştur? A) Eve geldiğinde, anası, teyzesi, karısı oturuyordu. Kör kandilin ışığında eşya seçilmiyor. Ahmet, ninesinin ar- kasına kıvrılıp çoktan uyumuş. Evde ürkütücü bir ses- sizlik kol geziyordu. B) Dövülmüş gibi her yanları acıyarak kalkıyor sabahları. Kış geldi mi su çıkardı bu evin orasından burasından. Yatak yastık ipıslak olur. Küüt küt öksürür çocuklar. Hele bahara doğru! C) Yazık, çok yazık! Şu köyde ne adamlar var ki avanak ayanak dolaşıyor. Zamanında sürüp zamanında ekmi- yorlar. Güzel topraklan sefil ediyorlar. Günlerini, gecele- rini kahvede geçirip öküzü, eşeği karının eline bırakıyor- lar. D) Az sonra Beytullah Hoca'nın anlaşılmaz sesi duyuldu. Otuz kırk yıldır, aynı kapıdan girer, taş merdivenlerden aynı sekiye çıkar. Arabistan'a doğru döner, bu anlaşıl- maz sözleri bir tek makama uydurarak haykın durur. E) Gerçekten arkadaşlar, şimdi kimse kimseden korkmu- yor. Kanlar kocalanından, oğullar babalarından, kimse kimseden korkmuyor! Bir büyük özgürlük içinde yaşadı- ğımızdan, vilayet çarşısının ortasına, çok büyük ve çok yüksek bir heykel dikmeye karar vermişler, dedi. 1. Anlatma tekniğinin ağır bastığı romanlarda yazar, oku- ru romanın içine çekmekte zorlanır. Anlationin egemen olduğu anlatma tekni m destanlarda sıkça kulla Palme Yayan 7.

15. Bütün iyi şairler yaptığı işin niteliğinden kuşku duyar, mű- kemmeliyetçiliğin tezahürü bu. Bir de şiir hakkında o kadar çok şey bilirler ki bu bilgi kuşatır onları. Yazdıkları hiçbir şeyi tam beğenmezler. İyi şairliğin cezası da budur. Ortalama şairlerin işi kolaydır, bu yüzden de iki şiiri bile yayımlanmış olsa söze hep "benim şiirim" diye başlarlar. Bu parçada ortalama şairlerin tutumuna dair yapılan eleştiri aşağıdakilerden hangisidir? A) Şiir hakkında teferruatlı bilgileri olmaksızın yazdıklarıyla övünmeleri B) Hiçbir kuşku duymadan şiir üzerine genel yorum yap maları C) Yayımlanmış niteliksiz şiirlerini dile getirmekten hoşlar maları D) Vasat şiirleriyle mükemmeliyetçi şairlere öykünmeler CE Titiz davranmadıkları için az sayıdaki şiirleriyle orta manın altında kalmaları

de (ana sizliği. ogo bir şlenen (11 temel un şek- stlerin popů- IV tiğini, yonu V için an- ma 1- e = endemik 7 21-22. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız lara ulaşmak, eski zamanlara göre daha zor hale ge Bugün yaşamak ve dünyayı yorumlayıp arı ve duru sor Bunun nedenlerinin başında müphemliğin baskın ya yatta kalma histerisinin iyi yaşamanın önüne geçmesi, b geçerli olması geliyor. Ayrıca bu nedenlerin arasında he şeyleri hemen şimdi ve hızla gerçekleştirmenin geçer akc olması, anlamanın yerini süratle eylemde bulunmanın alme işgal etmesi; verim, performans, başarı ve narsisizmin to Sı, sürekli güncellenen ve değişen gündemlerin yaşamımız şiddetiyle hayatımızı kaplaması da bulunmaktadır. Daha insanların birbiriyle iletişim kurmak yerine gitgide atomias azaltıyor. Böyle bir dünyada sağlıklı kalma veya sağlık oluşu da yaşananları anlama ve yorumlama gücümüzü görünme takıntısı, düzenimizi aynen devam ettirme ve lüks lerimizden vazgeçmeden yaşama her şeyin önüne geçiyor, Öte yandan canımızı sıkabilecek hakikatlerden uzaklaşarak ken sorunlara kalıcı çözüm bulmak yerine onları sümen alt kendimizi özgür ve mutlu sanmayı yaşamayla özdeşleştirir etmeyi ve pansumanlamayı seçiyoruz. 21. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi yaşamı doğru yorumlamamanın nedenleri arasında gösterilemez? A) Sorunların örtbas edilerek geçiştirilmeye çalışılması B) Belirsizliğin ve aceleciliğin geçerli ve etkin olması C Gereksiz ayrıntılarda takılı kalmanın sürüp gitmesi DY Kendi benliğine bağlanmanın yaygınlık göstermesi E) Küçük gruplara ayrılarak diyaloğun sınırlanması 22. Bu parçadan çıkarılabilecek en kapsamlı yargı-aga dakilerden hangisidir? A) insanı huzursuz edip düşünmekten uzaklaştıran eyle yaşamı doğru algılamanın önüne geçer. B) Başkalarını önemsemeden sadece kendi isteklerini şünerek yaşayan insan mutlu değildir. C) Yaşanan zamanın olumsuz koşulları, insanın kend uğuna çekilerek yaşamasına neden olur. Kendini ve çevresini sorgulamaksızın yaşamak, ir bèncil bir yaşama sürükler. E) Narsist düşüncelerden sıyrılamayan insan, kısır bi günün içinde yaşar.

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç, biri ötekinin açıklayıcısı olan iki yargıyı birbirine bağlamıştır? A) Kalabalık arasında siz yoktunuz fakat diğerleri oradaydı. B) Çok iyi bir insan, gel gelelim öfkesine hâkim olamıyor. C) Uzattı ellerini sevgiyle demek ki o da beni önem- siyor. D) Gidiş o gidiş, bir daha ne aradı ne sordu. E) Havalara güvenilmiyor, kâh açıyor kâh kapıyor. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı

1 Vapurda ya da otobüste ilgimi çeken hiçbir durumu kaçırmam. Dinlediğim bir şarkıdaki duygu, izlediğim bir filmdeki sahne zih- 11 nimde imgeye dönüşebilir. Tüm bu birikimler sonucunda bakı- ||| yorsunuz ki sözcüklerle dans ediyorsunuz. Hatta sözcükleri ya- şıyorsunuz, dahası sözcüklerin iç evreninde bir yolculuğa çıkı- IV moled by Tessy 18 ( HD yorsunuz. Sözcüğün melodisi büyük bir lezzet sunuyor. V Bu parçadaki altı çizili tamlamalardan hangisi tür bakımından ötekilerden farklıdır? A) I B) II C) III lic eta mun D) IV enüz E) V TÜRKÇENIN RITMI

EXInsan zekâsının taklit edilmesi sonucu ortaya çıkan yapay zekâ çalışmaları, makinelerin insan öğrenme- lerini modellemesi şeklinde belirtilebilir. 2. (1) Tanıdıklarımdan bir ozan vardır; kendi şiirlerini okur- ken coşar, gözleri parlar! (II) "Ne güzel söylenmiş değil mi?" diye alkışlar kendi kendini. (III) Doğrusu ben de be- ğenirim onun şiirlerini; usta ozandır ve sağlam, uyumlu dizeler kurmayı bilir. (IV) Gene de onun, yaptıklarıyla övünmesine, kendini aşmaya çalışmamasına sinirleni- rim. (V) Çünkü bana göre, bir sanatçı yaptıklarıyla övünüp onlarla avunacağına, daha neler yapabileceğinin planla- rıyla doldurmalıdır kafasını. Bu paragrafta numaralanmış cümlelerden hangisi paragrafta iletilmek istenen mesajı içerir? ATT BT1 D) IV TYT Deneme Sınavı E) V

6. Yunus Emre'nin derdinin şairlik değil, şiiriyle insanlara faydalı olma düşüncesi olduğu görülür. Tabi ki bu durum onun şairliğinde bir noksanlık meydana getirmemiştir. Çünkü neyi nasıl söyleme konusunda ortak değer olarak güzellik ve faydayı benimsemiş, her iki kavramı da ince söyleyişleriyle kaynaştırıp birleştirerek hem bir "deha" hem bir "gönül" şiiri ortaya koymuştur. Yine sözün "cihan cehennemini cennete çevirmesi" ifadesi de bu anlamla birlikte Yunus'un çağına özgü, onun sorunlarını bilen bir insan sifatıyla nasıl bir şiir söylenmesi gerektiği konusun- daki yaklaşımını da izah etmektedir. Çünkü çağ, acıların, zulümlerin ve kötülüklerin çağıdır. Yunus Emre şiirleriyle yaralara merhem, dertlere derman olmak istemiştir. Yu- nus, şiirini böyle bir bilinçle kurmuş, muhatabı olan insan- larda böyle bir etki meydana getirmek istemiş ve bunu başarmıştır. Yukarıdaki metinde geçen "cihan cehennemini cennete çevirmesi" ifadesi ile anlatılmak istenen aşağıdakiler- den hangisidir? A) Şiirlerinde her zaman doğruyu söylemek B) Şiirlerinde insanların dertlerini anlatmak C) Şiirlerinde olumsuzlukları olumluya dönüştürmek D) Şiirleriyle insanları teselli etmek EDŞiirlerinde toplumsal sorunları ele almak

64 10. Hayattan kimi her nasibin alır Kimi bin mihnetle dolar boşalır Kimisi hevaya uyar alçalır Kimisi sa'y eder çok mümtaz olur (Mihnet: Sıkıntı) (Heva: Heves, istek) (Sa'y etmek: Çalışmak) (Mümtaz: Yüce) Bu dizelerin bir bütün olarak içerdiği anlam aşağıdaki cümlelerden hangisiyle ifade edilemez? A) İnsanların başına gelenlerde kendi iradelerinin hiçbir rolü yoktur. B) Yaşam biçimlerindeki farklılıkları bazen insanlar kendileri meydana getirir. Bazı insanlar, hayatlarında türlü sıkıntılara maruz kalır. \\D) Bazı insanlar, heveslerine uyduğundan sefil bir yaşam sürer. E) İnsanların birbirinden farklı yaşam biçimleri vardır.

1. görelilik kuramlarıyla zamana ve evrene farkın yalnızca bir yanılsamadan III. neredeyse yüz yıl önce ortaya koyduğu IV. bakışımızı derinden sarsan Albert Einstein X. geçmiş, günümüz ve gelecek arasındaki M. ibaret olduğunu söylüyordu racak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü wwww. A) 1 B) II C) III D) IV E)V (2020-DGS) N

Soa parac SÖZCÜK TÜRLERİ KARMA - 2 1. Evet benim her şiirimde yılan dişli diken var Sizler gidin bal verecek yeni açmış gül bulun Belki benim acı sesim kulakları tırmalar Sizler gidin genç kızların türküsüyle şen olun Bu şiir için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Hem isim tamlaması hem sifat tamlaması vardır. B) Zincirleme isim tamlaması vardır. CY Birden çok sifat tarafından nitelenmiş isim vardır. D) Tamlayanı zamir olan isim tamlaması vardır. E) Bulunma hâl eki kullanılmıştır. de-da

X 28. Aşağıdakilerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğer- lerinden farklıdır? A) Bana gelen mesajda maçın iptal edildiğinden söz edili sathya yordu. B) Dün gösterime giren bu eşsiz filmi 41.903 kişi izledi. C) Ahmet Haşim'in eserlerinde umutsuzluk söz konusudur. D) "Hıdırellez Şenlikleri" bu yıl yağmur sebebiyle ertelendi. E) Realizm, edebiyatta gerçekliği öne çıkaran bir akımdır.

19 ÖRNEK SORU Aşağıdakilerin hangisinde birden fazla ad tamlaması var- dır? Soms A) Yüreğimden zincire vurulmuşum Anılar her bir halkayı bağlıyor B) Ben duygularımın esiri olmuşum Hatalar yalan duygularla başlıyor C) Sen de benim hatalarımdan birisin Sen en büyük günahlarımın bedelisin D) Senin için harcanan zamana yazık Sen en güzel duyguların katilisin E) Hasret rüzgârları çok erken esti Savrulduk sevgilim dertlerden yana Humog nubusog

a- S 18. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlayanı düş- müş bir ad tamlaması vardır? A Kardeşleri, başka memleketlerde yaşıyordu. B) Ülkede sanki samyeli esmişti. Onların haberleri birer kaygı konusuydu. D) Taşı kimse kaldırıp duvara koymuyordu. E) Erkekler evle çarşı arasında mekik dokuyordu. ty tn

5, saat- a gelir. da ileri sarkaç sas bir kadar ndi ve 5 sani- ge çar- lerden 24. Sanat galerileri ve müzelerde sergilenen Apollo, Dafni, Pieta gibi heykelleri ziyaret ettikçe bu büyük insanların köşe başlarına konulup seyrettirilmesini ve rehber eşli- ğinde haklarında bilgi verilmesini onların dolayısıyla da medeniyet tarihinin zahmetsizce bilinmesi olarak görü- rüm. Bu sözleri söyleyen kişiyle ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenebilir? X Sanatın, bir olgunun öğrenilmesinde bilimin araştırı- cılık yönünü zayıflattığını düşünmektedir. Tarihte bazı insanların, yaşadıkları dönemde değer- lerinin bilinmediğini vurgulamaktadır. Gerçek sanat eserlerinin sergilenmeye ihtiyacı olma- dığı kanaatindedir. D) Heykel sergilerinde sanatın ikinci plana atıldığını id- dia etmektedir. E) Yalnızlığıyla tanınmış insanların heykellerinin olum- suz bakışa neden olduğunu ileri sürmektedir.