Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

B
B
34. () 1817 yılı, bugün binip zevkle dolaştığımız, pratik bir
taşıt ve eğlence aracı olarak kabul ettiğimiz bisikletin
doğum yılıdır. (II) Bu yılda Alman Baron Karl von Drals,
ayakları ile yere basıp iterek yürüttüğü icadını ilk kez
halka gösterdi. (III) Drals bu garip tahta makinesi ile sa-
atte 20 km hız yapabiliyordu ama ağır ve hantal aracını
geliştirmesi için yapılan bütün teklifleri reddettiğinden
icadı başarısız oldu. (IV) Sonra Fransız Pirre Lallement,
daha hafif bir "koşan tekerlek" gelistirdi. (V) Nihayet
19. asrın ortalarında hantallık ve rahatlık sorunları aşıl-
dıktan sonra Ernest Michaux, pedalları ve fren sistemi
olan modern bisikleti geliştirerek ilk kez Michaux marka-
si ile satışa çıkardı.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden
sonra "Bu bisikletin oturma yeri daha rahat, kullanımı da
öncekine kıyasla daha kolaydı." cümlesi getirilebilir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
B B 34. () 1817 yılı, bugün binip zevkle dolaştığımız, pratik bir taşıt ve eğlence aracı olarak kabul ettiğimiz bisikletin doğum yılıdır. (II) Bu yılda Alman Baron Karl von Drals, ayakları ile yere basıp iterek yürüttüğü icadını ilk kez halka gösterdi. (III) Drals bu garip tahta makinesi ile sa- atte 20 km hız yapabiliyordu ama ağır ve hantal aracını geliştirmesi için yapılan bütün teklifleri reddettiğinden icadı başarısız oldu. (IV) Sonra Fransız Pirre Lallement, daha hafif bir "koşan tekerlek" gelistirdi. (V) Nihayet 19. asrın ortalarında hantallık ve rahatlık sorunları aşıl- dıktan sonra Ernest Michaux, pedalları ve fren sistemi olan modern bisikleti geliştirerek ilk kez Michaux marka- si ile satışa çıkardı. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "Bu bisikletin oturma yeri daha rahat, kullanımı da öncekine kıyasla daha kolaydı." cümlesi getirilebilir? A) I B) II C) III D) IV E) V
Sözcükte Am
13. Uzun bir gözlem ve deneyim sonucunda ortaya çıkan atasözle-
ri, genel kural ve ilke niteliği taşıyan özlü sözlerdir:
I. Bazı atasözleri, sosyal ilişkilere yönelik görüş ortaya koyar.
II. Bazı atasözleri, doğa olaylarının nasıl gerçekleştiğini anlatır.
III. Bazı atasözleri, doğrudan bir ahlak dersi ya da öğüt bildirir.
IV. Bazı atasözleri, töre ve geleneklerin yansımasıdır.
V. Bazı atasözleri, düşünceyi eksiltili bir anlatımla dile getirir.
Yukarıdaki numaralanmış açıklamalara aşağıdaki atasözle-
rinden hangisi örnek olarak gösterilemez?
1. Komşunun tavuğu, komşuya kaz görünür.
B) II Rüzgâr eken, fırtına biçer.
C) Ayağını yorganına göre uzat.
D) IV-Bir fincan kahvenin kırk yıl hatırı var.
E) V. Elmayı çayıra, armudu bayıra....
Sorunlar gün geçtikçe içinden çıkılmaz bir hâl alabilir.
Altı çizili sözün bu cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin ha
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Sözcükte Am 13. Uzun bir gözlem ve deneyim sonucunda ortaya çıkan atasözle- ri, genel kural ve ilke niteliği taşıyan özlü sözlerdir: I. Bazı atasözleri, sosyal ilişkilere yönelik görüş ortaya koyar. II. Bazı atasözleri, doğa olaylarının nasıl gerçekleştiğini anlatır. III. Bazı atasözleri, doğrudan bir ahlak dersi ya da öğüt bildirir. IV. Bazı atasözleri, töre ve geleneklerin yansımasıdır. V. Bazı atasözleri, düşünceyi eksiltili bir anlatımla dile getirir. Yukarıdaki numaralanmış açıklamalara aşağıdaki atasözle- rinden hangisi örnek olarak gösterilemez? 1. Komşunun tavuğu, komşuya kaz görünür. B) II Rüzgâr eken, fırtına biçer. C) Ayağını yorganına göre uzat. D) IV-Bir fincan kahvenin kırk yıl hatırı var. E) V. Elmayı çayıra, armudu bayıra.... Sorunlar gün geçtikçe içinden çıkılmaz bir hâl alabilir. Altı çizili sözün bu cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin ha
625
28. İnsanın ve insanlık etkinliklerinin olduğu her yerde tarih
boyunca şiir, mutlaka kendisini hissettirmiştir. Bir milletin
kültürünü, duygularını, değerlerini o milletin şiirleri daha
iyi yansıtır. Ayrıca bir milleti; birlik, dayanışma, yardım-
laşma anlamında bir araya getiren yine şiirdir. Hayatın
her alanında zihinsel, ekonomik, siyasal tüm düşünceler
bir şekilde şiirin etki alanındadır. Yani şiir insan yaşamı-
nın ayrılamaz, vazgeçilemez bir unsurudur.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki düşünceyi
destekler niteliktedir?
A) Şiirin, insanlık tarihi kadar bir geçmişi vardır.
B) Şiire verilen değer, toplumsal gelişimin belirtisidir.
C) Bir sanat eserindeki sanatsallık, şiirsel ifadelerle öl-
çülür. X
D) İnsanlar, şiiri duygusallık sınırlarının içinde görür. X
E) Şiiri diğer türlerden ayıran en önemli fark, insanı ele
alış tarzıdır.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
625 28. İnsanın ve insanlık etkinliklerinin olduğu her yerde tarih boyunca şiir, mutlaka kendisini hissettirmiştir. Bir milletin kültürünü, duygularını, değerlerini o milletin şiirleri daha iyi yansıtır. Ayrıca bir milleti; birlik, dayanışma, yardım- laşma anlamında bir araya getiren yine şiirdir. Hayatın her alanında zihinsel, ekonomik, siyasal tüm düşünceler bir şekilde şiirin etki alanındadır. Yani şiir insan yaşamı- nın ayrılamaz, vazgeçilemez bir unsurudur. Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki düşünceyi destekler niteliktedir? A) Şiirin, insanlık tarihi kadar bir geçmişi vardır. B) Şiire verilen değer, toplumsal gelişimin belirtisidir. C) Bir sanat eserindeki sanatsallık, şiirsel ifadelerle öl- çülür. X D) İnsanlar, şiiri duygusallık sınırlarının içinde görür. X E) Şiiri diğer türlerden ayıran en önemli fark, insanı ele alış tarzıdır.
9. Şiir okuyucuda bir ruh hali yaratmaktır. Öyle bir ruh hali ki
anlatılması yalnızca o hali yaratan sözlere bağlıdır.
Bu parçada altı çizili sözle asıl anlatılmak istenen aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
BIE
A) Ruha ürperti veren sözler
B) İçeriği resmeden sözcükler sminot sms (8
C) Kişinin psikolojisini yansıtan kelimeler icind
D) insanın içine tesir eden ifadeler Diab
ENçinde bulunulan durumu yazıya döken anlatılar
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
9. Şiir okuyucuda bir ruh hali yaratmaktır. Öyle bir ruh hali ki anlatılması yalnızca o hali yaratan sözlere bağlıdır. Bu parçada altı çizili sözle asıl anlatılmak istenen aşa- ğıdakilerden hangisidir? BIE A) Ruha ürperti veren sözler B) İçeriği resmeden sözcükler sminot sms (8 C) Kişinin psikolojisini yansıtan kelimeler icind D) insanın içine tesir eden ifadeler Diab ENçinde bulunulan durumu yazıya döken anlatılar
7.
(1) Kanada'nın British Columbia Üniversitesinden Prof. Su-
zanne Simard, bir ağacın mantar ağıyla yüzlerce ağaca bağ-
lanabileceğini söylüyor. (II) Örneğin; British Columbia Eya-
leti'nin iç kısmında bulunan Douglas göknarı ormanının, sa-
dece 30 metreye 30 metrelik küçük bir alanında yapılan araş-
tırmada; bir ağacın kırk yedi ağaçla bağlantılı olduğu, tek
mantarın on dokuz ağacı birbirine bağladığı tespit edildi. (III)
Suzanne Simard ve ekibi, 2015'te Scientific Reports adlı
akademik dergide yayımlanan makalelerinde, mantar ağla-
rının ölmekte olan bitkilerden komşu türdeş bitkilere hızla
fosfor ve azot aktardığını vurguladılar. (IV) Mantarların kar-
bon, azot, fosfor gibi kaynakların türdeş ve türdeş olmayan
komşu bitkilere aktarımını sağladığına dair giderek artan sa-
yıda kanıt bulunduğunu belirttiler. (V) Kayın ve ladin gibi bir-
birlerinden çok farklı ağaçların aralarında bile büyük miktar-
da karbon transferi olduğunu ifade ettiler.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde dolay-
lı anlatım yoktur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
7. (1) Kanada'nın British Columbia Üniversitesinden Prof. Su- zanne Simard, bir ağacın mantar ağıyla yüzlerce ağaca bağ- lanabileceğini söylüyor. (II) Örneğin; British Columbia Eya- leti'nin iç kısmında bulunan Douglas göknarı ormanının, sa- dece 30 metreye 30 metrelik küçük bir alanında yapılan araş- tırmada; bir ağacın kırk yedi ağaçla bağlantılı olduğu, tek mantarın on dokuz ağacı birbirine bağladığı tespit edildi. (III) Suzanne Simard ve ekibi, 2015'te Scientific Reports adlı akademik dergide yayımlanan makalelerinde, mantar ağla- rının ölmekte olan bitkilerden komşu türdeş bitkilere hızla fosfor ve azot aktardığını vurguladılar. (IV) Mantarların kar- bon, azot, fosfor gibi kaynakların türdeş ve türdeş olmayan komşu bitkilere aktarımını sağladığına dair giderek artan sa- yıda kanıt bulunduğunu belirttiler. (V) Kayın ve ladin gibi bir- birlerinden çok farklı ağaçların aralarında bile büyük miktar- da karbon transferi olduğunu ifade ettiler. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde dolay- lı anlatım yoktur? A) I B) II C) III D) IV E) V
PEKİŞTİRME
1. I. Saatlerce güneş altında yürüdük. T
II. Havalar ısınınca dallara su yürüdü.
III. Bugünlerde işler iyi yürümüyor.
“Yürümek” sözcüğü, yukarıdaki numaralanmış cüm-
lelerin hangilerinde sırasıyla "temel, yan ve mecaz"
anlamlarıyla kullanılmıştır?
A)-II-III
G|11-11-1
E) || - | - |||
Sözcükte Am
|- |||- ||
D) II-III-I
ÜNYASIEĞİTİMDÜNYASIEĞİTİMDÜNYASI
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
PEKİŞTİRME 1. I. Saatlerce güneş altında yürüdük. T II. Havalar ısınınca dallara su yürüdü. III. Bugünlerde işler iyi yürümüyor. “Yürümek” sözcüğü, yukarıdaki numaralanmış cüm- lelerin hangilerinde sırasıyla "temel, yan ve mecaz" anlamlarıyla kullanılmıştır? A)-II-III G|11-11-1 E) || - | - ||| Sözcükte Am |- |||- || D) II-III-I ÜNYASIEĞİTİMDÜNYASIEĞİTİMDÜNYASI
10 Dostoyevski, insan psikolojisi ve bireyin iç hesaplaşma-
larını bir psikologtan daha etkili bir biçimde aktarmayı
başarmıştır. O, dünya edebiyatının mihenk taşlarından
biridir.
Altı çizili bölümün cümleye kattığı anlam aşağıdaki-
lerden hangisinde vardır?
HORVENYRTY
A) Deneyimleri, olaylara bakışı ona olayları farklı bir
açıdan ele almayı öğretti.
B) Bildiğini söylemekten vazgeçmeyen tanınmış bir
bireydi.
C) Bazı eserler, iyiyi kötüyü ayırt etmede belirleyici bir
rol üstlenir.
DKendine özgü yazı tarzıyla sevilen biriydi.
E) Sanatçının ün kazandığı yönü onun tümüyle tanın-
masına engel olmuştur.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
10 Dostoyevski, insan psikolojisi ve bireyin iç hesaplaşma- larını bir psikologtan daha etkili bir biçimde aktarmayı başarmıştır. O, dünya edebiyatının mihenk taşlarından biridir. Altı çizili bölümün cümleye kattığı anlam aşağıdaki- lerden hangisinde vardır? HORVENYRTY A) Deneyimleri, olaylara bakışı ona olayları farklı bir açıdan ele almayı öğretti. B) Bildiğini söylemekten vazgeçmeyen tanınmış bir bireydi. C) Bazı eserler, iyiyi kötüyü ayırt etmede belirleyici bir rol üstlenir. DKendine özgü yazı tarzıyla sevilen biriydi. E) Sanatçının ün kazandığı yönü onun tümüyle tanın- masına engel olmuştur.
22. Yazar romanın girişindeki "Şu andan itibaren her şey
kurgudur, tarihî gerçekler hariç." sözüyle
Bu cümlenin sonuna düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) tarihin roman sanatı içinde üstlendiği rolü vurgular
ⓇB
B) herkesçe bilinen tarihsel bir gerçeği
değiştirmeyeceğini anlatmak ister
C) romancının tarihî olayları aktarmada tarihçiler kadar
etkin olacağını dile getirir
D) roman sanatının tarihî olayları anlatmada yetersiz
kaldığının altını çizer
E) tarihten yararlanmanın roman sanatına ne denli
önemli katkılar sağladığını belirler
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
22. Yazar romanın girişindeki "Şu andan itibaren her şey kurgudur, tarihî gerçekler hariç." sözüyle Bu cümlenin sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) tarihin roman sanatı içinde üstlendiği rolü vurgular ⓇB B) herkesçe bilinen tarihsel bir gerçeği değiştirmeyeceğini anlatmak ister C) romancının tarihî olayları aktarmada tarihçiler kadar etkin olacağını dile getirir D) roman sanatının tarihî olayları anlatmada yetersiz kaldığının altını çizer E) tarihten yararlanmanın roman sanatına ne denli önemli katkılar sağladığını belirler
0
(1) Tutunamayanlar, konusu ve kurgusuyla klasik roman
geleneğine bir başkaldırıdır. (II) Roman sonuca doğru
konu-olay tutarlılığı içinde ilerlemek yerine, olayın
içerisindeki ayrıntıların üzerine giden, olayın zincirleme
örgüsünü sıradan biçimde okuyucuya vermeyen
"gel-git" bir yapıya sahiptir. (III) Romanda çok fazla kişi
olmaması, okurun kişilere odaklanmasını
kolaylaştırmaktadır. (IV) Tutunamayanlar'da ayrıntılar
bilinçli olarak ayıklanmamıştır çünkü Oğuz Atay'ın
roman anlayışındaki ayrıntılar gereksiz değildir ve ruh
çözümlemeleri için projektör görevini üstlenmiştir.
(V) Oğuz Atay romanın kurgusunda bütün anlatım
olanaklarını denemiş, olay parçacıklarının içindeki her
ayrıntıyı okuyucuya titizlikle vermiştir.
36. Tutunamayanlar'ın ele alındığı bu parçada
numaralanmış cümleler için aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A 1. cümlede, diğer romanlardan farklı yönleri
belirtilmiştir.
B) II. cümle, kendinden önceki cümleyi açıklamaktadır.
C) III. cümlede yargı, gerekçesiyle verilmiştir.
O
IV. cümlede, romanla ilgili olumsuz bir duruma dikkat
çekilmiştir.
E) V. cümlede, biçemine yönelik bir beğeni dile
getirilmiştir.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
0 (1) Tutunamayanlar, konusu ve kurgusuyla klasik roman geleneğine bir başkaldırıdır. (II) Roman sonuca doğru konu-olay tutarlılığı içinde ilerlemek yerine, olayın içerisindeki ayrıntıların üzerine giden, olayın zincirleme örgüsünü sıradan biçimde okuyucuya vermeyen "gel-git" bir yapıya sahiptir. (III) Romanda çok fazla kişi olmaması, okurun kişilere odaklanmasını kolaylaştırmaktadır. (IV) Tutunamayanlar'da ayrıntılar bilinçli olarak ayıklanmamıştır çünkü Oğuz Atay'ın roman anlayışındaki ayrıntılar gereksiz değildir ve ruh çözümlemeleri için projektör görevini üstlenmiştir. (V) Oğuz Atay romanın kurgusunda bütün anlatım olanaklarını denemiş, olay parçacıklarının içindeki her ayrıntıyı okuyucuya titizlikle vermiştir. 36. Tutunamayanlar'ın ele alındığı bu parçada numaralanmış cümleler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A 1. cümlede, diğer romanlardan farklı yönleri belirtilmiştir. B) II. cümle, kendinden önceki cümleyi açıklamaktadır. C) III. cümlede yargı, gerekçesiyle verilmiştir. O IV. cümlede, romanla ilgili olumsuz bir duruma dikkat çekilmiştir. E) V. cümlede, biçemine yönelik bir beğeni dile getirilmiştir. Diğer sayfaya geçiniz.
1. Dağda dolaşırken yakma kandili
Fersiz gözlerimi dağlama gurbet
I
Ne söylemez akan suların dili
Sessizlik içinde çağlama gurbet
111
Titrek parmağınla tutup tığını
IV
Alnıma işleme kırışığını
Duvarda emerek mum şığını
Bir veremli rengi bağlama gurbet
Bu dizelerde altı çizili söz öbeklerinden hangi ikisi ad
tamlaması biçiminde oluşmamıştır?
A) I vell
B) I ve III
Dve IV
E) IV De V
PALME
Il ve III
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1. Dağda dolaşırken yakma kandili Fersiz gözlerimi dağlama gurbet I Ne söylemez akan suların dili Sessizlik içinde çağlama gurbet 111 Titrek parmağınla tutup tığını IV Alnıma işleme kırışığını Duvarda emerek mum şığını Bir veremli rengi bağlama gurbet Bu dizelerde altı çizili söz öbeklerinden hangi ikisi ad tamlaması biçiminde oluşmamıştır? A) I vell B) I ve III Dve IV E) IV De V PALME Il ve III
• Gençler, arkeoloji bilimine yeteri kadar ilgi
gösteriyor mu?
• Arkeologların büyük oranda yabancı olması, bizde
arkeolojiyi nasıl etkilemiştir?
• Arkeologların kullandıkları ve önemsedikleri deliller
zamanla değişti mi? J
• Arkeolojiye ilgi duyanlar, ortak özellikler taşıyor
mu?
Aşağıdaki araştırma sonuçlarından hangisi bu
sorulardan herhangi biriyle ilişkilendirilemez?
A) Arkeologlarca dikkate alınan kanıt türlerinin yani
eserlerin, biyolojik kalıntıların (eski tohumlar veya
kemiklerin), peyzaj unsurları ve mimarinin asırlardır
değişmediği anlaşılmıştır.
3) Z kuşağı olarak adlandırdığımız genç kuşağın,
arkeoloji bölümüne eskisi kadar olmasa da hâlen ilgi
duyduğu, bölüm kontenjanlarındaki dolulukla ortaya
konmuştur.
Çok sayıda Avrupalı arkeoloğun, özellikle Cumhuriyet
öncesinde, çeşitli kaçakçılıklar yaparak arkeolojimizin
gelişmesini olumsuz etkiledikleri ispatlanmıştır.
D) ören yerinin kronolojik tabakalaşmasını ve buranın
hiçin oluşturulduğunu öğrenmek için arka plan
araştırmasının arkeologlarca yapılmasının şart olduğu
kesinleşmiştir.
) Arkeolojiyi sevenlerin tamamına yakınının yalnızca
okumayı değil, gezmeyi ve eski eserleri incelemeyi
sevdiği, arazide çalışmaktan hoşlandıkları
kanıtlanmıştır.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
• Gençler, arkeoloji bilimine yeteri kadar ilgi gösteriyor mu? • Arkeologların büyük oranda yabancı olması, bizde arkeolojiyi nasıl etkilemiştir? • Arkeologların kullandıkları ve önemsedikleri deliller zamanla değişti mi? J • Arkeolojiye ilgi duyanlar, ortak özellikler taşıyor mu? Aşağıdaki araştırma sonuçlarından hangisi bu sorulardan herhangi biriyle ilişkilendirilemez? A) Arkeologlarca dikkate alınan kanıt türlerinin yani eserlerin, biyolojik kalıntıların (eski tohumlar veya kemiklerin), peyzaj unsurları ve mimarinin asırlardır değişmediği anlaşılmıştır. 3) Z kuşağı olarak adlandırdığımız genç kuşağın, arkeoloji bölümüne eskisi kadar olmasa da hâlen ilgi duyduğu, bölüm kontenjanlarındaki dolulukla ortaya konmuştur. Çok sayıda Avrupalı arkeoloğun, özellikle Cumhuriyet öncesinde, çeşitli kaçakçılıklar yaparak arkeolojimizin gelişmesini olumsuz etkiledikleri ispatlanmıştır. D) ören yerinin kronolojik tabakalaşmasını ve buranın hiçin oluşturulduğunu öğrenmek için arka plan araştırmasının arkeologlarca yapılmasının şart olduğu kesinleşmiştir. ) Arkeolojiyi sevenlerin tamamına yakınının yalnızca okumayı değil, gezmeyi ve eski eserleri incelemeyi sevdiği, arazide çalışmaktan hoşlandıkları kanıtlanmıştır.
(₁)
Kimsesizim hısmım da yok hasmim da
1
11
Görünmezim cismim de yok, resmim de
Dil üzmezim, tek hece var ismimde
IV
Barınağım gönül denen yer benim
V
Bu dörtlükte numaralanmış sözcüklerden hangisi iye-
lik eki almamıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
(₁) Kimsesizim hısmım da yok hasmim da 1 11 Görünmezim cismim de yok, resmim de Dil üzmezim, tek hece var ismimde IV Barınağım gönül denen yer benim V Bu dörtlükte numaralanmış sözcüklerden hangisi iye- lik eki almamıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V
Seviye Yayın
5. Günümüzde Sibirya bölgesinden Kore'ye, Çin'in
içlerinden Himalaya Dağlarna hatta Hindistan'a
uzanan Türk kökenli halklardan söz edebilmek-
teyiz. Bu bölgelerde Türklerden kalma çok fazla
tarihi eser var ve bunlar ne yazık ki dağınık vazi-
yette O yüzden bu eserlerin envanterinin (beige
dökümü, çizelge) çıkanlip koruma altına alınması
gerekiyor. Örneğin Türkçenin en önemli yazıtlanı
Moğolistan'da bulunmakta Sembol haline gelmiş
bu Kül Tigin, Bilge Kağan ve Tonyukuk Yazıtlan;
Türk kültürünün zenginlik abidelerindendir. Mo-
golistan'dan başka Kuzey Çin'de, Buryatya'da
da çok sayıda şehir kalıntısı var. Karakum, Kara-
kurum, Ordubalik, Baybalik gibi kalıntılardan da
özellikle söz etmek gerekiyor.
Bu metne;
I. Türk Kültür Eserleri,
II. Türk Yazıtları,
III. Türk Siyasi Tarihi
başlıklarından hangilerinin getirilmesi en uy-
gun olur?
A) Yalnız I
CI ve Ill
B) Yalnız II
D) II ve Ill
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Seviye Yayın 5. Günümüzde Sibirya bölgesinden Kore'ye, Çin'in içlerinden Himalaya Dağlarna hatta Hindistan'a uzanan Türk kökenli halklardan söz edebilmek- teyiz. Bu bölgelerde Türklerden kalma çok fazla tarihi eser var ve bunlar ne yazık ki dağınık vazi- yette O yüzden bu eserlerin envanterinin (beige dökümü, çizelge) çıkanlip koruma altına alınması gerekiyor. Örneğin Türkçenin en önemli yazıtlanı Moğolistan'da bulunmakta Sembol haline gelmiş bu Kül Tigin, Bilge Kağan ve Tonyukuk Yazıtlan; Türk kültürünün zenginlik abidelerindendir. Mo- golistan'dan başka Kuzey Çin'de, Buryatya'da da çok sayıda şehir kalıntısı var. Karakum, Kara- kurum, Ordubalik, Baybalik gibi kalıntılardan da özellikle söz etmek gerekiyor. Bu metne; I. Türk Kültür Eserleri, II. Türk Yazıtları, III. Türk Siyasi Tarihi başlıklarından hangilerinin getirilmesi en uy- gun olur? A) Yalnız I CI ve Ill B) Yalnız II D) II ve Ill
C
Tanıklığın diliyle konuşan yazar, insanın sürüklenişine by-
kü penceresinden bakmayı bir insanlık görevi bilir. Sorun-
lanı çözmekle değişimin ve aydınlanmanın gerçekleşebi-
leceğini her dem hissettirir.
Bu parçada geçen "tanıklığın diliyle konuşma sözü
anlatılmak istenen
Goz rohet
A Kişisel görüşlere yer verme
B) Farklı bir bakış açısı geliştirme
C) Gözlemlediklerini dile getirme
D) Benzerlerinden aynima
ET Düş gücünden yararlanma
Öyki
Zorunlulut
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
C Tanıklığın diliyle konuşan yazar, insanın sürüklenişine by- kü penceresinden bakmayı bir insanlık görevi bilir. Sorun- lanı çözmekle değişimin ve aydınlanmanın gerçekleşebi- leceğini her dem hissettirir. Bu parçada geçen "tanıklığın diliyle konuşma sözü anlatılmak istenen Goz rohet A Kişisel görüşlere yer verme B) Farklı bir bakış açısı geliştirme C) Gözlemlediklerini dile getirme D) Benzerlerinden aynima ET Düş gücünden yararlanma Öyki Zorunlulut
at,
re
iz,
It-
un.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, tamlananı belir-
tisiz isim tamlaması olan zincirleme ad tamlaması
vardır?
A) Polisten kaçalım derken çıkmaz sokağa girip sıkış-
tılar.
B) İş bulabilmek için her gün gazete sayfalarının ara-
sında kayboluyordu.
C) Karadeniz'in yayla havası, buna alışık olmayan
insanları çarpar.
D) Artık büyüklerimizi bayram günlerinde de ziyaret
etmez olduk.
E) Yemeklerin o güzel kokusu eve adım atar atmaz
iştahımızı açtı.
YAYIN DENIZI
5. A
m
S
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
at, re iz, It- un. 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, tamlananı belir- tisiz isim tamlaması olan zincirleme ad tamlaması vardır? A) Polisten kaçalım derken çıkmaz sokağa girip sıkış- tılar. B) İş bulabilmek için her gün gazete sayfalarının ara- sında kayboluyordu. C) Karadeniz'in yayla havası, buna alışık olmayan insanları çarpar. D) Artık büyüklerimizi bayram günlerinde de ziyaret etmez olduk. E) Yemeklerin o güzel kokusu eve adım atar atmaz iştahımızı açtı. YAYIN DENIZI 5. A m S
2.
Havada bir dost eli okşuyor tenimizi
Boynu bükük adalar sanki tanıyor bizi
Bu dizeleri oluşturan sözcükler ile ilgili aşağıdakilerin
hangisi söylenemez?
A) "Havada” bulunma durum eki almış addır.
B) "dost eli" belirtisiz ad tamlamasıdır.
C) "eli" belirtme eki almıştır.
D) "boynu bükük" kurallı birleşik sıfattır.
E) Sifat tamlaması kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. Havada bir dost eli okşuyor tenimizi Boynu bükük adalar sanki tanıyor bizi Bu dizeleri oluşturan sözcükler ile ilgili aşağıdakilerin hangisi söylenemez? A) "Havada” bulunma durum eki almış addır. B) "dost eli" belirtisiz ad tamlamasıdır. C) "eli" belirtme eki almıştır. D) "boynu bükük" kurallı birleşik sıfattır. E) Sifat tamlaması kullanılmıştır.