Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

Eğer (1) cebinde akrep var diyorsanız birinin cimri
olduğunu uzun uzadıya anlatmanıza gerek yoktur. Aynı
biçimde (II) görmüş geçirmiş sözü, kastettiğiniz kişinin
çok tecrübeli olduğunu veya iyi günler yaşadığını
belirtmekte işinizi kolaylaştırır. Biri için (III) helal süt
emmiş demeniz insanların ona olan güvenini artırırken
(IV) hinoğlu hin demeniz insanları ondan
uzaklaştıracaktır.
kullandığınızdaysa
(V) Paraya kıymak sözünü
insanların gözünde savurgan bir
kişilik canlanacaktır.
2. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yanlış
kullanılmıştır?
A) I B) II C) III D)IV E)V
C
1
C
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Eğer (1) cebinde akrep var diyorsanız birinin cimri olduğunu uzun uzadıya anlatmanıza gerek yoktur. Aynı biçimde (II) görmüş geçirmiş sözü, kastettiğiniz kişinin çok tecrübeli olduğunu veya iyi günler yaşadığını belirtmekte işinizi kolaylaştırır. Biri için (III) helal süt emmiş demeniz insanların ona olan güvenini artırırken (IV) hinoğlu hin demeniz insanları ondan uzaklaştıracaktır. kullandığınızdaysa (V) Paraya kıymak sözünü insanların gözünde savurgan bir kişilik canlanacaktır. 2. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yanlış kullanılmıştır? A) I B) II C) III D)IV E)V C 1 C
2. Sinem: Orhan Veli Kanık, İstanbul'un Bey-
koz semtine bağlı Yalıköyü'nde 13 Nisan
1914 tarihinde doğdu.
Müge: Kanık'ın çocukluk yıllarında kaleme
aldığı ilk öyküsü, "Çocuk Dünyası" eski
yazıyla basılan bir dergide yayımlandı.
Can: Melih Cevdet ve Oktay Rifat ile birlikte
çıkardıkları "Garip" adlı şiir kitabıyla, Türk
edebiyat tarihinde, "Garipçilik" ismi verilen
yeni bir şiir akımı başlattı.
Kemal: 36 yıllık yaşamına olağanüstü şiirle-
rinin yanı sıra hikâye, deneme, makale ve
çeviri alanında birçok eser sığdırdı.
Yukarıdaki öğrencilerden hangisinin cüm-
lesi nesnel yargı içermemektedir?
A) Sinem
C) Can
B) Müge
D) Kemal
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. Sinem: Orhan Veli Kanık, İstanbul'un Bey- koz semtine bağlı Yalıköyü'nde 13 Nisan 1914 tarihinde doğdu. Müge: Kanık'ın çocukluk yıllarında kaleme aldığı ilk öyküsü, "Çocuk Dünyası" eski yazıyla basılan bir dergide yayımlandı. Can: Melih Cevdet ve Oktay Rifat ile birlikte çıkardıkları "Garip" adlı şiir kitabıyla, Türk edebiyat tarihinde, "Garipçilik" ismi verilen yeni bir şiir akımı başlattı. Kemal: 36 yıllık yaşamına olağanüstü şiirle- rinin yanı sıra hikâye, deneme, makale ve çeviri alanında birçok eser sığdırdı. Yukarıdaki öğrencilerden hangisinin cüm- lesi nesnel yargı içermemektedir? A) Sinem C) Can B) Müge D) Kemal
lış ise "Y" yazınız.
i teknik bilgidir.
delik bilgidir.
si teknik bilgidir.
çalışan fikir akımına
xnik bilgidir.
OKULA YARDIMCI - SINAVLARA HAZIRLIK
5. Evde ısınma giderlerini azaltmayla ilgili proje hazırlayan bir kişi, esas olarak neyi amaçlamaktadır?
A) Bir icat yapabilmeyi
B) Hastalıklardan korunabilmeyi
C) Boş vakitlerini verimli kullanabilmeyi
D) Ev bütçesine katkıda bulunabilmeyi
E) Alternatif bir ısınma yöntemi bulabilmeyi
Velo
pratiqoy nstelis0
usa cumhelst shynston
JEVEG
spol
Dibnayod shulichionabing: nebs
uble salmico ab penyel
yol haritasıdır.
ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU
Aşağıdaki tabloda, bu ünite sonunda öğrenmeniz gereken kazanımlar verilmiştir. Bu kazanımları
kazanıp kazanamadığınızı, yanlarındaki uygun boşlukları işaretleyerek belirlemeye çalışınız.
"Hayır" seçeneğini işaretlediğiniz konulara tekrar dönüş yaparak ünite içerisinde
gösteriniz.
Ders: 01-36
7.
ating
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
lış ise "Y" yazınız. i teknik bilgidir. delik bilgidir. si teknik bilgidir. çalışan fikir akımına xnik bilgidir. OKULA YARDIMCI - SINAVLARA HAZIRLIK 5. Evde ısınma giderlerini azaltmayla ilgili proje hazırlayan bir kişi, esas olarak neyi amaçlamaktadır? A) Bir icat yapabilmeyi B) Hastalıklardan korunabilmeyi C) Boş vakitlerini verimli kullanabilmeyi D) Ev bütçesine katkıda bulunabilmeyi E) Alternatif bir ısınma yöntemi bulabilmeyi Velo pratiqoy nstelis0 usa cumhelst shynston JEVEG spol Dibnayod shulichionabing: nebs uble salmico ab penyel yol haritasıdır. ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU Aşağıdaki tabloda, bu ünite sonunda öğrenmeniz gereken kazanımlar verilmiştir. Bu kazanımları kazanıp kazanamadığınızı, yanlarındaki uygun boşlukları işaretleyerek belirlemeye çalışınız. "Hayır" seçeneğini işaretlediğiniz konulara tekrar dönüş yaparak ünite içerisinde gösteriniz. Ders: 01-36 7. ating
7.Aşağıdaki dizelerden hangisinde ad
tamlaması dolaylı tümleç göreviyle
kullanılmıştır?(5)
A) Üç damla yaş kurudu, solgun yanaklarında.
B) Hırçın bir fırtınayı düşünüyordu deniz.
C) Bir gemi yelken açtı, hayal iklimlerine.
D) İçimizden hiçbiri ayak basmaz karaya.
E) Gümüş yelkenlerini yüksekten savurmuştu.
bir yerde,
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
7.Aşağıdaki dizelerden hangisinde ad tamlaması dolaylı tümleç göreviyle kullanılmıştır?(5) A) Üç damla yaş kurudu, solgun yanaklarında. B) Hırçın bir fırtınayı düşünüyordu deniz. C) Bir gemi yelken açtı, hayal iklimlerine. D) İçimizden hiçbiri ayak basmaz karaya. E) Gümüş yelkenlerini yüksekten savurmuştu. bir yerde,
gi ile
1
24. Çevrenizde açgözlü kişiler varsa onlara "Tamah insanı
baştan çıkarır." atasözü tam anlamı ile yakışır. Bunun ya-
nında uzman oldukları işleri başkaları için yapıp kendileri
için bu işleri yapmaya zaman ayıramayan kişileri "Terzi
11
kendini söküğünü dikemez." atasözü karşılar. Kişilerin tek
başlarına güç bir işi başarmalarının çok zor olacağını ifade
etmek için "Yalnız taş, duvar olmaz." atasözünü kullanabilir-
|||
ken insanların tek başına üstesinden gelemeyecekleri işleri
başkalarının yardım ve desteği ile kolayca halledebilecek-
lerini "Bir elin nesi var, iki elin sesi var." sözüyle açıklayabi-
IV
liriz. "Yalın ayak gezenin kundurası hiç çürümez." sözünü
V
kullandığımız zaman yalancılıkla tanınmış kişilerin başla-
rına kötü bir şey geldiğinde doğruyu söyleseler de onlara
kimsenin inanmayacağı anlamı ortaya çıkar.
Bu parçada numaralanmış atasözlerden hangisi yanlış
kullanılmıştır?
A) I
B) II
C) III D) IV
E) V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
gi ile 1 24. Çevrenizde açgözlü kişiler varsa onlara "Tamah insanı baştan çıkarır." atasözü tam anlamı ile yakışır. Bunun ya- nında uzman oldukları işleri başkaları için yapıp kendileri için bu işleri yapmaya zaman ayıramayan kişileri "Terzi 11 kendini söküğünü dikemez." atasözü karşılar. Kişilerin tek başlarına güç bir işi başarmalarının çok zor olacağını ifade etmek için "Yalnız taş, duvar olmaz." atasözünü kullanabilir- ||| ken insanların tek başına üstesinden gelemeyecekleri işleri başkalarının yardım ve desteği ile kolayca halledebilecek- lerini "Bir elin nesi var, iki elin sesi var." sözüyle açıklayabi- IV liriz. "Yalın ayak gezenin kundurası hiç çürümez." sözünü V kullandığımız zaman yalancılıkla tanınmış kişilerin başla- rına kötü bir şey geldiğinde doğruyu söyleseler de onlara kimsenin inanmayacağı anlamı ortaya çıkar. Bu parçada numaralanmış atasözlerden hangisi yanlış kullanılmıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V
Benim için şiir, yaşamın soluk almak gibi doğal bir håll.
Herkes şair olamaz ama herkes, en azından yaşamının
belirli dönemlerinde şiir yazmaya çalışmış, okumuş ya
da şiirden etkilenmiştir. Bazılarında ise şiirle uğraşmak
sürekli bir etkinliğe dönüşür. Emeğini yoğunlaştırır. Çilesini
göze alır ve yazar. Yaşam lyi-kötü, acı-komik çelişkilerle
doludur. Bunları benliğinden, duygularının imbiğinden
geçirir, sözcüklere döker. Yaşamdan aldıklarını, yoğurup,
biçimlendirip okurlara yansıtır. Ben de bunu yaptım çünkü
yaşama, topluma, insana ve doğaya ait her şeyle ilgiliydim.
Bu ilgimi toplumla paylaşmak için, şiirin iyi bir tür olduğuna
inandığım için şiir yazdım.
D) Şiir nas
daki sorulardan hangisinin cevabı
Ne tür şiirler okuron lig
38. Bu parçada geçen "benliğinden, duygularının imbiğinden
geçirmek" sözünün anlamı aşağıdakilerin hangisinde
vardır?
A) Her şair gibi çevremde gözlemlediklerimi his dünyamda
işler, kendime ait sanatsal bir incelikle dizelere
aktarırım.
B) Başkalarının yaşadıklarını, sorunlarını anlatmaya
çalışsam da şiirde anlattığım eninde sonunda kendi
duygularımdır.
C) Her şairin doğaya benim gibi yaklaştığını ama her
birinin farklı dizeler yazdığını düşündüğümden kendime
ait dizeler oluşturmak için çok uğraşırım.
D) Okuyucunun okuyacağı dizeler yerine benim
okuyacağım dizeler yazmak için çalıştığımdan bütün
dizelerim aslında benden söz eder.
Şiirin şairin iç dünyasında oluşmasının evreleri vardır;
ben o evrelerin tamamını hisseder, ondan sonra dizeyi
sayfaya dökerim.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Benim için şiir, yaşamın soluk almak gibi doğal bir håll. Herkes şair olamaz ama herkes, en azından yaşamının belirli dönemlerinde şiir yazmaya çalışmış, okumuş ya da şiirden etkilenmiştir. Bazılarında ise şiirle uğraşmak sürekli bir etkinliğe dönüşür. Emeğini yoğunlaştırır. Çilesini göze alır ve yazar. Yaşam lyi-kötü, acı-komik çelişkilerle doludur. Bunları benliğinden, duygularının imbiğinden geçirir, sözcüklere döker. Yaşamdan aldıklarını, yoğurup, biçimlendirip okurlara yansıtır. Ben de bunu yaptım çünkü yaşama, topluma, insana ve doğaya ait her şeyle ilgiliydim. Bu ilgimi toplumla paylaşmak için, şiirin iyi bir tür olduğuna inandığım için şiir yazdım. D) Şiir nas daki sorulardan hangisinin cevabı Ne tür şiirler okuron lig 38. Bu parçada geçen "benliğinden, duygularının imbiğinden geçirmek" sözünün anlamı aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Her şair gibi çevremde gözlemlediklerimi his dünyamda işler, kendime ait sanatsal bir incelikle dizelere aktarırım. B) Başkalarının yaşadıklarını, sorunlarını anlatmaya çalışsam da şiirde anlattığım eninde sonunda kendi duygularımdır. C) Her şairin doğaya benim gibi yaklaştığını ama her birinin farklı dizeler yazdığını düşündüğümden kendime ait dizeler oluşturmak için çok uğraşırım. D) Okuyucunun okuyacağı dizeler yerine benim okuyacağım dizeler yazmak için çalıştığımdan bütün dizelerim aslında benden söz eder. Şiirin şairin iç dünyasında oluşmasının evreleri vardır; ben o evrelerin tamamını hisseder, ondan sonra dizeyi sayfaya dökerim.
38. Aşağıdaki cümlelerden hangisi anlam ilişkisi bakımın-
dan diğerlerinden farklıdır?
A) Sen bize güzel şeyler söyledikçe bizim ders çalışmaya
olan hevesimiz artıyordu.
B) Yeterince rahat bir gün geçiremediğinden sabaha ka-
dar bir türlü uyuyamamıştı.
C) İstediğim bölümü kazanmak istiyorum çünkü gerçek-
leştirmem gereken hayallerim var.
D) Onu okula getirince bütün çocukların yüzünde sımsı-
cak bir tebessüm oluşmuştu.
E) Son yıllarda sosyal medya kullanımının artmasıyla in-
san ilişkilerinde sorunlar oluşmaya başladı.
TYT ÖTD-1/A SERİSİ
TÜRKÇE &
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
38. Aşağıdaki cümlelerden hangisi anlam ilişkisi bakımın- dan diğerlerinden farklıdır? A) Sen bize güzel şeyler söyledikçe bizim ders çalışmaya olan hevesimiz artıyordu. B) Yeterince rahat bir gün geçiremediğinden sabaha ka- dar bir türlü uyuyamamıştı. C) İstediğim bölümü kazanmak istiyorum çünkü gerçek- leştirmem gereken hayallerim var. D) Onu okula getirince bütün çocukların yüzünde sımsı- cak bir tebessüm oluşmuştu. E) Son yıllarda sosyal medya kullanımının artmasıyla in- san ilişkilerinde sorunlar oluşmaya başladı. TYT ÖTD-1/A SERİSİ TÜRKÇE &
7.
söylenir.
Yolculukların insanı rahatsız eden birçok yönü olduğu
Herhâlde bunların başında saatlerce aynı
durumda kalmak gelir. (III) Cünkü hiç hareket etmeden
aynı şekilde kalmanın bedeni yoran bir durum olduğu
uzmanlarca da belirtilmiştir. Oysa arada bir ayağa
kalkmanın ve gözlerimizi, ilgimizi başka yöne çevirme-
nin faydalı olduğunu sananların sayısı da az değildir.
(V) Ama bunları yolculuk esnasında düşünenler var mi-
dır acaba?
www
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
anlamca kesinlik söz konusudur
AI
B) || ma
II
CII
CASES
D) V
EV
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
7. söylenir. Yolculukların insanı rahatsız eden birçok yönü olduğu Herhâlde bunların başında saatlerce aynı durumda kalmak gelir. (III) Cünkü hiç hareket etmeden aynı şekilde kalmanın bedeni yoran bir durum olduğu uzmanlarca da belirtilmiştir. Oysa arada bir ayağa kalkmanın ve gözlerimizi, ilgimizi başka yöne çevirme- nin faydalı olduğunu sananların sayısı da az değildir. (V) Ama bunları yolculuk esnasında düşünenler var mi- dır acaba? www Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde anlamca kesinlik söz konusudur AI B) || ma II CII CASES D) V EV
ünüyorsanız
r karakter
Izlica okura
edecek
siniz.
abileceği
Kısa ve
en fazla
elidir.
nkün
isi iyi bir
gereken
TÖF
30, Bir edebiyatçı, etrafını daima gözlemler. Her şey
gözlemlemek ile başlar. Etrafını gözlemlerken aklına
çeşit çeşit soru takılır. Deneyimlemenin, olaylara
şahit olmanın, işleyişi anlamanın çoğu zaman daha
iyi bir öğretmen olduğunu bilir. Şahit olduklarını kayıt
altına alır. Kolay kolay vazgeçmez, çalışmalarını
sonuca ulaşıncaya kadar sürdürür. Yanlış yapmaktan
korkmaz.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi bir
edebiyatçının özelliklerden değildir?
A) Meraklı
B) Gözlemci
C) Temkinli
DY Sabırlı
E) Öz güvenli
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
ünüyorsanız r karakter Izlica okura edecek siniz. abileceği Kısa ve en fazla elidir. nkün isi iyi bir gereken TÖF 30, Bir edebiyatçı, etrafını daima gözlemler. Her şey gözlemlemek ile başlar. Etrafını gözlemlerken aklına çeşit çeşit soru takılır. Deneyimlemenin, olaylara şahit olmanın, işleyişi anlamanın çoğu zaman daha iyi bir öğretmen olduğunu bilir. Şahit olduklarını kayıt altına alır. Kolay kolay vazgeçmez, çalışmalarını sonuca ulaşıncaya kadar sürdürür. Yanlış yapmaktan korkmaz. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi bir edebiyatçının özelliklerden değildir? A) Meraklı B) Gözlemci C) Temkinli DY Sabırlı E) Öz güvenli
. Yazma
disiplinle
karşılık
?
uz?
ver-
e-
24. Diyojen yoksulluk içinde ----, halka açık yerlerde yatıp
kalktığı ve yiyeceğini dilenerek topladığı hâlde, herkesin
aynı şekilde gerektiğini savunmamıştır.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) yaşadığı - kalkması
B) kaldığı toparlanması
C) kıvrandığı-yaşaması
-D) süründüğü - neşelenmesi
E) bulunduğu - konuşması
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
. Yazma disiplinle karşılık ? uz? ver- e- 24. Diyojen yoksulluk içinde ----, halka açık yerlerde yatıp kalktığı ve yiyeceğini dilenerek topladığı hâlde, herkesin aynı şekilde gerektiğini savunmamıştır. Bu cümlede boş bırakılan yerlere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) yaşadığı - kalkması B) kaldığı toparlanması C) kıvrandığı-yaşaması -D) süründüğü - neşelenmesi E) bulunduğu - konuşması
8.
Deniz gibi mal kazan fakat sen o malın üstünde gemi gibi ol.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca en yakındır?
A) Çok mal kazanma hırsı, insanı hakkı olmayan şeyleri elde
etmeye yöneltir.
B) Mal kazanmak ondan yararlanmak içindir, kendisinden
yararlanılmayan bir malın kıymeti yoktur.
C) Malının çokluğuyla övünenler olgunlaşmamış, çiğ insan-
lardır.
D) Mal denize benzer, ondan hiçbir şey eksilmez.
E) Malına güvenip gururlanan, yarı yolda kalmaz.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
8. Deniz gibi mal kazan fakat sen o malın üstünde gemi gibi ol. Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca en yakındır? A) Çok mal kazanma hırsı, insanı hakkı olmayan şeyleri elde etmeye yöneltir. B) Mal kazanmak ondan yararlanmak içindir, kendisinden yararlanılmayan bir malın kıymeti yoktur. C) Malının çokluğuyla övünenler olgunlaşmamış, çiğ insan- lardır. D) Mal denize benzer, ondan hiçbir şey eksilmez. E) Malına güvenip gururlanan, yarı yolda kalmaz.
DEBİR
INLARI
7.
I. Erguvan ağacı, bahar aylarında park ve bahçeleri
muhteşem rengiyle süsleyen dekoratif bir bitkidir.
II. Morun en güzel rengine sahip olan, nisan ve mayıs
aylarında çiçek açan, kışın ise yapraklarını döken
ağaç, 10 metreye kadar uzayabilir.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir bi-
çimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) Morun en güzel rengine sahip olan erguvan ağacı, ni-
san ve mayıs aylarında çiçek açarak bahar aylarında
park ve bahçeleri harika rengiyle süsleyen dekoratif
bir bitkidir.
B) 10 metreyi bulan, morun en güzel rengine sahip olan
erguvan ağacı; baharda, nisan ve mayıs aylarında
park ve bahçeleri muhteşem rengiyle süsleyen deko-
Fatif bir bitkidir
C) Erguvan ağacı; nisan ve mayıs aylarında o harika
rengiyle tüm parkları ve bahçeleri süsleyen, morun
en güzel rengine sahip olan, kışın yapraklarını döken,
boyu 10 metreyi bulan bir bitkidir.
Erguvan ağacı; boyu 10 metreyi bulan, baharda park
ve bahçeleri rengiyle süsleyen dekoratif bir bitki olup
nisan ve mayıs aylarında morun en güzel rengiyle
çiçek açan, kışın yapraklarını döken bir bitkidir.
E) Kışın yapraklarını döken, boyu 10 metreyi bulan,
parkları ve bahçelerí mor mor çiçekleriyle süsleyen,
nisan ve mayıs aylarında çiçekler açan bir bitkidir
erguvan ağacı.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
DEBİR INLARI 7. I. Erguvan ağacı, bahar aylarında park ve bahçeleri muhteşem rengiyle süsleyen dekoratif bir bitkidir. II. Morun en güzel rengine sahip olan, nisan ve mayıs aylarında çiçek açan, kışın ise yapraklarını döken ağaç, 10 metreye kadar uzayabilir. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir bi- çimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) Morun en güzel rengine sahip olan erguvan ağacı, ni- san ve mayıs aylarında çiçek açarak bahar aylarında park ve bahçeleri harika rengiyle süsleyen dekoratif bir bitkidir. B) 10 metreyi bulan, morun en güzel rengine sahip olan erguvan ağacı; baharda, nisan ve mayıs aylarında park ve bahçeleri muhteşem rengiyle süsleyen deko- Fatif bir bitkidir C) Erguvan ağacı; nisan ve mayıs aylarında o harika rengiyle tüm parkları ve bahçeleri süsleyen, morun en güzel rengine sahip olan, kışın yapraklarını döken, boyu 10 metreyi bulan bir bitkidir. Erguvan ağacı; boyu 10 metreyi bulan, baharda park ve bahçeleri rengiyle süsleyen dekoratif bir bitki olup nisan ve mayıs aylarında morun en güzel rengiyle çiçek açan, kışın yapraklarını döken bir bitkidir. E) Kışın yapraklarını döken, boyu 10 metreyi bulan, parkları ve bahçelerí mor mor çiçekleriyle süsleyen, nisan ve mayıs aylarında çiçekler açan bir bitkidir erguvan ağacı.
3.
I. Arpa eken buğday biçmez.
II. Su akarken testi doldurulur.
III. Herkesin ettiği yoluna gelir.
IV. Boş çuval ayakta durmaz.
V. Bir koyundan iki post çıkmaz.
Yukarıdaki numaralanmış atasözlerin-
den hangileri aynı anlama gelmektedir?
A) I ve II
B) I ve III
D) I ve V
C) I ve IV
E) II ve V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
3. I. Arpa eken buğday biçmez. II. Su akarken testi doldurulur. III. Herkesin ettiği yoluna gelir. IV. Boş çuval ayakta durmaz. V. Bir koyundan iki post çıkmaz. Yukarıdaki numaralanmış atasözlerin- den hangileri aynı anlama gelmektedir? A) I ve II B) I ve III D) I ve V C) I ve IV E) II ve V
sözcüğ
nde "yerleşmek"
amıyla kullanılmıştır?
başı omuzuma iyice
süre sonra protezi
adrosuna yerleşmek iç
meyvelerle rahatça
ki minderlere
iman çalmayı
çalışması gibi --
Zindanda olduğu
---- mutsuz olan
sıyla
?
5.
Test 7
I. Gerçekleri görmek istiyorsak bugün yaşamımızı
kolaylaştırma iddiasıyla üretilen birçok teknolojik
ürünün kime, neye hizmet ettiğini ---- zorundayız.
II. Modernite, gençliği âdeta kutsayarak bütün hayatı
gençliğin sürekli ---- üzerine kurmak istiyor.
B)
Sözcükte ve Söz Öbeklerinde Anlam (Karma)
III. Narsisizmden kurtularak her birimizin diğeri
için sorumluluk hissettiği bir ihtimam ahlakına
dönebilmek için merhamet ve empatiyi -
gerekiyor.
Bu cümlelerde boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) 1. örtbas etmek
II. tekrar etmesi
III. açıklamamız
bilmek
II. vazgeçilmesi
III. öğrenmemiz
C) I. fark etmek
II. değerlendirilmesi
III. ötelememiz
D) kabullenmek
II. engellenmesi
III. methetmemiz
E) I. açığa çıkarmak
II. yenilenmesi
III. kılavuz edinmemiz
7. Kovid-19 ile müca
6. İnsanlar alışmaya çok meyyal (eğilimli), insan olmanın
tabiatında (doğasında) bu var zaten. Bu olayın beni
liqui
yaptıkları üretim,
dikkatlerin yenid
111
anlamda birçok
SINAV YAYINLARI
salgın dönemin
Bu parçadak
aşağıdakiler
A) 1. söz bin
B) II. sözün
getirilm
C) III. söz
gerçek
D) V. sö:
E) V. söz
8. İnsanlar
yormad
birtakın
rahats
Bu pa
geleb
veril
A)
B)
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
sözcüğ nde "yerleşmek" amıyla kullanılmıştır? başı omuzuma iyice süre sonra protezi adrosuna yerleşmek iç meyvelerle rahatça ki minderlere iman çalmayı çalışması gibi -- Zindanda olduğu ---- mutsuz olan sıyla ? 5. Test 7 I. Gerçekleri görmek istiyorsak bugün yaşamımızı kolaylaştırma iddiasıyla üretilen birçok teknolojik ürünün kime, neye hizmet ettiğini ---- zorundayız. II. Modernite, gençliği âdeta kutsayarak bütün hayatı gençliğin sürekli ---- üzerine kurmak istiyor. B) Sözcükte ve Söz Öbeklerinde Anlam (Karma) III. Narsisizmden kurtularak her birimizin diğeri için sorumluluk hissettiği bir ihtimam ahlakına dönebilmek için merhamet ve empatiyi - gerekiyor. Bu cümlelerde boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) 1. örtbas etmek II. tekrar etmesi III. açıklamamız bilmek II. vazgeçilmesi III. öğrenmemiz C) I. fark etmek II. değerlendirilmesi III. ötelememiz D) kabullenmek II. engellenmesi III. methetmemiz E) I. açığa çıkarmak II. yenilenmesi III. kılavuz edinmemiz 7. Kovid-19 ile müca 6. İnsanlar alışmaya çok meyyal (eğilimli), insan olmanın tabiatında (doğasında) bu var zaten. Bu olayın beni liqui yaptıkları üretim, dikkatlerin yenid 111 anlamda birçok SINAV YAYINLARI salgın dönemin Bu parçadak aşağıdakiler A) 1. söz bin B) II. sözün getirilm C) III. söz gerçek D) V. sö: E) V. söz 8. İnsanlar yormad birtakın rahats Bu pa geleb veril A) B)
11. Gördüğü iyiliği ya da kötülüğü karşılıksız bırakmamak
Çok beğenmek, çok istemek, bir şeye sahip olmaya
çalışmak
Kendisine yardımı olacağına inanıp bir kimseye ya da bir
şeylere güvenmek
Kendisinden sonra örnek alınacak bir yol ya da yöntem
geliştirmek
Bir görevliyi etkin bir görevden alıp çalışmayı gerektirmeyen
pasif bir işe vermek
Aşağıdaki deyimlerden hangisinin anlamına yukarıda
yer verilmemiştir?
Kızağa çekmek
B Gönül indirmek
Çığır açmak
Altında kalmamak
E) Bet bağlamak
14
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
11. Gördüğü iyiliği ya da kötülüğü karşılıksız bırakmamak Çok beğenmek, çok istemek, bir şeye sahip olmaya çalışmak Kendisine yardımı olacağına inanıp bir kimseye ya da bir şeylere güvenmek Kendisinden sonra örnek alınacak bir yol ya da yöntem geliştirmek Bir görevliyi etkin bir görevden alıp çalışmayı gerektirmeyen pasif bir işe vermek Aşağıdaki deyimlerden hangisinin anlamına yukarıda yer verilmemiştir? Kızağa çekmek B Gönül indirmek Çığır açmak Altında kalmamak E) Bet bağlamak 14
8. Kaf Dağı'ndan bir taşı şöyle attılar bana
Öğlelik yola düştü, bozayazdı yüzümü
Balık kavağa çıkmış, zift turşusun yemeğe
Leylek koduk doğurmuş, bak a şunun sözünü
Bu dizelerde olduğu gibi ironik bir anlatımla belli dü-
şünceleri ortaya koyan nazım türü aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) İlahi
A
Nutuk
B) Nefes
E) Devriye
CYSathiye
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
8. Kaf Dağı'ndan bir taşı şöyle attılar bana Öğlelik yola düştü, bozayazdı yüzümü Balık kavağa çıkmış, zift turşusun yemeğe Leylek koduk doğurmuş, bak a şunun sözünü Bu dizelerde olduğu gibi ironik bir anlatımla belli dü- şünceleri ortaya koyan nazım türü aşağıdakilerden han- gisidir? A) İlahi A Nutuk B) Nefes E) Devriye CYSathiye