Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

2.
(0
Karanlıkta kalmış ve gölgelere inanan insanların varlığı,
algıları yönetmeye çalışanlar için eşsiz bir kaynaktır. Pro-
paganda, psikolojik harekât, bilgi harbi, halkla ilişkiler, ka-
mu diplomasisi veya stratejik iletişim... Strateji, yöntem ve
teknik veya adı ne olursa olsun belirlenen stratejik amaca
uygun bu kaynağı arayıp bulmak, hedef kitleyi seçmek algı
yönetiminin önemli bir unsurudur.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Bildiklerini başkalarına anlatmak konusunda kimi sıkın-
tılar yaşamak
B) Yaşadıklarının farkında olmamak ve gerçeklerin yansı-
malarına inanmak
C) Herkes tarafından bilinmeyenleri görmeyi ve başkaları-
na öğretmeyi başarmak
D) Başkalarının yalanlarına inanmak yerine kendi bilmez-
liğini tercih etmek
E) Toplumsal meseleler karşısında ses çıkarmak yerine
susmayı seçmek
endemik-
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. (0 Karanlıkta kalmış ve gölgelere inanan insanların varlığı, algıları yönetmeye çalışanlar için eşsiz bir kaynaktır. Pro- paganda, psikolojik harekât, bilgi harbi, halkla ilişkiler, ka- mu diplomasisi veya stratejik iletişim... Strateji, yöntem ve teknik veya adı ne olursa olsun belirlenen stratejik amaca uygun bu kaynağı arayıp bulmak, hedef kitleyi seçmek algı yönetiminin önemli bir unsurudur. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıda- kilerden hangisidir? A) Bildiklerini başkalarına anlatmak konusunda kimi sıkın- tılar yaşamak B) Yaşadıklarının farkında olmamak ve gerçeklerin yansı- malarına inanmak C) Herkes tarafından bilinmeyenleri görmeyi ve başkaları- na öğretmeyi başarmak D) Başkalarının yalanlarına inanmak yerine kendi bilmez- liğini tercih etmek E) Toplumsal meseleler karşısında ses çıkarmak yerine susmayı seçmek endemik-
3.
Roman yazarının okuyucusu ile ilişkisi, başka hiçbir sanat-
çınınkine benzemez. Sartre, "Fark, yalnız biçimsel değil-
dir; kullanılan malzeme de farklıdır." der. Notalar, renkler
ve biçimler, onları dinleyen veya izleyenlerle ilişkilerinde
net değildir. Ancak, roman yazarı ile okuyucusunun ilişkisi
daha doğrudan, daha net, daha içtendir; güçlü bir iletişim
vardır aralarında. Bu iletişim bağının gücü, okura romanı
anlamlandırmada kolaylık sağlar. Resme bakan ya da
besteyi dinleyen, onlara anlamı kendi verecektir. Yorum
temelde alıcıya bırakılmıştır. ---
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıda-
kilerden hangisi getirilmelidir?
A) Romani diğer türlerden ayıran temel özelliği de bu an-
lamlandırmada yatar
B) Ancak resimde veya müzikte yorum kişiden kişiye
değişir
C) Bu yüzden roman yazmak diğer sanat dallarından
daha çok emek ister
D) Oysa roman yazarı, okuyucusunu yönlendirmekten
özellikle kaçınır
E) Böylece okur, her romanda yeni hayatlarla karşılaşır
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
3. Roman yazarının okuyucusu ile ilişkisi, başka hiçbir sanat- çınınkine benzemez. Sartre, "Fark, yalnız biçimsel değil- dir; kullanılan malzeme de farklıdır." der. Notalar, renkler ve biçimler, onları dinleyen veya izleyenlerle ilişkilerinde net değildir. Ancak, roman yazarı ile okuyucusunun ilişkisi daha doğrudan, daha net, daha içtendir; güçlü bir iletişim vardır aralarında. Bu iletişim bağının gücü, okura romanı anlamlandırmada kolaylık sağlar. Resme bakan ya da besteyi dinleyen, onlara anlamı kendi verecektir. Yorum temelde alıcıya bırakılmıştır. --- Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıda- kilerden hangisi getirilmelidir? A) Romani diğer türlerden ayıran temel özelliği de bu an- lamlandırmada yatar B) Ancak resimde veya müzikte yorum kişiden kişiye değişir C) Bu yüzden roman yazmak diğer sanat dallarından daha çok emek ister D) Oysa roman yazarı, okuyucusunu yönlendirmekten özellikle kaçınır E) Böylece okur, her romanda yeni hayatlarla karşılaşır
3.
"Her koyun kendi bacağından asılır." atasözüyle aynı anla-
ma gelen atasözü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Her kaşığın kısmeti bir olmaz.
B) El elin eşeğini türkü söyleyerek arah
C) Ne ekersen onu biçersin.
D) Davulun sesi uzaktan hoş gelir.
E) Kır atın yanında duran ya huyundan ya suyundan.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
3. "Her koyun kendi bacağından asılır." atasözüyle aynı anla- ma gelen atasözü aşağıdakilerden hangisidir? A) Her kaşığın kısmeti bir olmaz. B) El elin eşeğini türkü söyleyerek arah C) Ne ekersen onu biçersin. D) Davulun sesi uzaktan hoş gelir. E) Kır atın yanında duran ya huyundan ya suyundan.
2. ETKİNLİK
Metinde geçen ve aşağıda harfleri karışık olarak verilen deyimleri örnekteki gibi yazınız. Bu deyimle
rin anlamlarını deyimler sözlüğünden bulup deyimleri anlamlanına uygun olarak birer cümlede kullanınız.
küy oklam
yük olmak
Deyimler
dözgen kimgerçe
lindene geline kaymap
ge
Tor yapmal
bazoğı kanıtkam
döngüzen şay başonkam
Cümleler
Sen bu gunlerde nedense
berkess tik olanya baglad
Elinden gelen bais...
yapita drçekkides.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. ETKİNLİK Metinde geçen ve aşağıda harfleri karışık olarak verilen deyimleri örnekteki gibi yazınız. Bu deyimle rin anlamlarını deyimler sözlüğünden bulup deyimleri anlamlanına uygun olarak birer cümlede kullanınız. küy oklam yük olmak Deyimler dözgen kimgerçe lindene geline kaymap ge Tor yapmal bazoğı kanıtkam döngüzen şay başonkam Cümleler Sen bu gunlerde nedense berkess tik olanya baglad Elinden gelen bais... yapita drçekkides.
erve® DEEP®Ⓡ
0
SÖZCÜKTE YAPI
Örnek 6:
Aşağıdakı dizelerden hangisinde diğerlerinden farklı bir
yolla oluşturulmuş birleşik kelime vardır?
A) Gözyaşlarım bir nehir ki taşırır ummanları
B) Iste, gökkuşağını sereyim ayaklarına
C) Suçüstü yakalanan hırsız emniyete götürüldü.
D Akdeniz gözlerinin damlasıydı bu akşam
E) Güldüğünde yeryüzü sarsılır heyecandan
Örnek 9:
✓
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde basit - türemiş ve bir-
leşik sözcükler birlikte kullanılmamışt
DIX
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
erve® DEEP®Ⓡ 0 SÖZCÜKTE YAPI Örnek 6: Aşağıdakı dizelerden hangisinde diğerlerinden farklı bir yolla oluşturulmuş birleşik kelime vardır? A) Gözyaşlarım bir nehir ki taşırır ummanları B) Iste, gökkuşağını sereyim ayaklarına C) Suçüstü yakalanan hırsız emniyete götürüldü. D Akdeniz gözlerinin damlasıydı bu akşam E) Güldüğünde yeryüzü sarsılır heyecandan Örnek 9: ✓ Aşağıdaki cümlelerin hangisinde basit - türemiş ve bir- leşik sözcükler birlikte kullanılmamışt DIX
le
la
1.
Tasarı, olması veya yapılması istenen bir şeyin zihinde
aldığı biçimdir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin
hangisinde "tasarı" söz konusudur?
A) Iki ay içinde beni de "Bilim Kurulu'na alacaklarmış
gibi görünüyor.
B) Doğaya karşı savaşı kazandığımız gün, yaşam
savaşını kaybedeceğiz.
C) Önümüzdeki yıl sonuna kadar bir roman ve bir öykü
kitabı yayımlamayı düşünüyorum.
D) Bundan böyle gereken önlemleri almadan sokağa
çıkmayacaksın!
E) Dişimden tırnağımdan artırarak sonunda güzel bir
bağ evi yaptırdım.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
le la 1. Tasarı, olması veya yapılması istenen bir şeyin zihinde aldığı biçimdir. Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde "tasarı" söz konusudur? A) Iki ay içinde beni de "Bilim Kurulu'na alacaklarmış gibi görünüyor. B) Doğaya karşı savaşı kazandığımız gün, yaşam savaşını kaybedeceğiz. C) Önümüzdeki yıl sonuna kadar bir roman ve bir öykü kitabı yayımlamayı düşünüyorum. D) Bundan böyle gereken önlemleri almadan sokağa çıkmayacaksın! E) Dişimden tırnağımdan artırarak sonunda güzel bir bağ evi yaptırdım.
LAşkın şarabından içem,
Mecnun olup
Sensin dünü gün endişem
N. Bana seni gerek seni
V dağa düşem.
Numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı bir şiir haline
getirilecek olursa hangisi sondan birinci olur?
B) 1 C) II
OVV
16
E) V
LİMİT YAYINLARI
11. I. Gün geçmezdi ki Enstitü'de konuk olmasın.
II. Sık sık gelen konuklardan birisi de Hasan Ali Yücel'di.
III. Yerli yabancı pek çok önemli kişi burayı ziyaret etme-
ye gelirdi.
|-|||-||--V
IV. Kendisinin konuk yerine konulmasını pek istemez:
"Ankara'da işim olmasa her gün burdayım" derdi.
V. Kimi sabah gelir akşam dönerdi, kimisi geceye kalırdı.
Numaralanmış ifadelerle anlamlı ve kurallı bir parag-
raf oluşturulursa doğru sıralama aşağıdakilerden han-
gisi olur?
I-II-V-IV-III
B) I-II-III-IV-V
D) I-III-V-II-IV
1. Edebiyatımızda ani
C) I-II-IV-V-III
E) IV-II-III-V-I
11-V-IV
2. Ede
bep
Bu
da
A
V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
LAşkın şarabından içem, Mecnun olup Sensin dünü gün endişem N. Bana seni gerek seni V dağa düşem. Numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı bir şiir haline getirilecek olursa hangisi sondan birinci olur? B) 1 C) II OVV 16 E) V LİMİT YAYINLARI 11. I. Gün geçmezdi ki Enstitü'de konuk olmasın. II. Sık sık gelen konuklardan birisi de Hasan Ali Yücel'di. III. Yerli yabancı pek çok önemli kişi burayı ziyaret etme- ye gelirdi. |-|||-||--V IV. Kendisinin konuk yerine konulmasını pek istemez: "Ankara'da işim olmasa her gün burdayım" derdi. V. Kimi sabah gelir akşam dönerdi, kimisi geceye kalırdı. Numaralanmış ifadelerle anlamlı ve kurallı bir parag- raf oluşturulursa doğru sıralama aşağıdakilerden han- gisi olur? I-II-V-IV-III B) I-II-III-IV-V D) I-III-V-II-IV 1. Edebiyatımızda ani C) I-II-IV-V-III E) IV-II-III-V-I 11-V-IV 2. Ede bep Bu da A V
TEST
01
Cümlede Duygu ve Kavramlar
1. 1. Bugün yapılan hatalann çoğu, kendinden önce
yapılanların tekrarıdır.
Ik Hatalar, su birikintisinin üzerindeki taşlar gibidir,
onlara basarak karşıya geçilir.
II. Kendi hatalanmıza gösterdiğimiz hoşgörüyü,
başkalanna da gostermeliyiz.
IV. Bir işte yapılan hatalar, o işin sonunda
kazanacaklarımızın değerini artırır. 4
V. Hata yaparak öğrenilen doğrular, insan için birer
kılavuz konumundadır.
Numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca
birbirine en yakındır?
A) I ve V
B) Il ve IV
D) III ve IV
C) Il ve V
(E) IV ve V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
TEST 01 Cümlede Duygu ve Kavramlar 1. 1. Bugün yapılan hatalann çoğu, kendinden önce yapılanların tekrarıdır. Ik Hatalar, su birikintisinin üzerindeki taşlar gibidir, onlara basarak karşıya geçilir. II. Kendi hatalanmıza gösterdiğimiz hoşgörüyü, başkalanna da gostermeliyiz. IV. Bir işte yapılan hatalar, o işin sonunda kazanacaklarımızın değerini artırır. 4 V. Hata yaparak öğrenilen doğrular, insan için birer kılavuz konumundadır. Numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca birbirine en yakındır? A) I ve V B) Il ve IV D) III ve IV C) Il ve V (E) IV ve V
Atatürk, "Cumhuriyetimiz henüz çok gençtir. Maziden ken-
dine miras kalan bütün hayati işler, zamanın mecburiyetle-
rini tatmin edecek derecede değildir. Siyasi ve fikrî hayatta
olduğu gibi iktisadi işlerde de fertlerin teşebbüsleri netice-
sini beklemek doğru olamaz. Mühim ve büyük işleri, ancak
milletin toplam servetine ve devletin bütün teşkilat ve kuv-
vetine dayanarak millî egemenliğin uygulanmasını ve yürü-
tülmesini düzenlemekle görevli olan hükümetin mümkün ol-
duğu kadar üzerine alıp başarması tercih olunmalıdır. Diğer
bazı devletlerin ikinci derecede görebileceği ve fertlerin te-
şebbüslerine bırakılmasında sakıncalı olmayan işlerden bir-
çoğu, bizim için hayatidir ve birinci derecede mühim devlet
görevleri arasında sayılmalıdır." demiştir.
Atatürk'ün bu ifadesinden ekonominin;
5.
devletçilik ilkesini barındırması,
II. özel sektörün bütün yatırım ve kalkınmayı gerçekleştir-
mesi,
III. ortak mülkiyet anlayışının ön plana çıkarılması
durumlarından hangilerini taşıması gerektiği söylenebilir?
A) Yalnız I
D) Lell
B) Yalnız II
E) Il ve H
Cve Il
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Atatürk, "Cumhuriyetimiz henüz çok gençtir. Maziden ken- dine miras kalan bütün hayati işler, zamanın mecburiyetle- rini tatmin edecek derecede değildir. Siyasi ve fikrî hayatta olduğu gibi iktisadi işlerde de fertlerin teşebbüsleri netice- sini beklemek doğru olamaz. Mühim ve büyük işleri, ancak milletin toplam servetine ve devletin bütün teşkilat ve kuv- vetine dayanarak millî egemenliğin uygulanmasını ve yürü- tülmesini düzenlemekle görevli olan hükümetin mümkün ol- duğu kadar üzerine alıp başarması tercih olunmalıdır. Diğer bazı devletlerin ikinci derecede görebileceği ve fertlerin te- şebbüslerine bırakılmasında sakıncalı olmayan işlerden bir- çoğu, bizim için hayatidir ve birinci derecede mühim devlet görevleri arasında sayılmalıdır." demiştir. Atatürk'ün bu ifadesinden ekonominin; 5. devletçilik ilkesini barındırması, II. özel sektörün bütün yatırım ve kalkınmayı gerçekleştir- mesi, III. ortak mülkiyet anlayışının ön plana çıkarılması durumlarından hangilerini taşıması gerektiği söylenebilir? A) Yalnız I D) Lell B) Yalnız II E) Il ve H Cve Il
Bu açıklamaya uyan atasözü aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Buğday başak verince orak pahaya çıkar.
B) Buğday ekmeğin yoksa buğday dilinde mi
yok?
C) Buğdayı taşlı yerden kızı kardaşlı yerden.
D) Buğday ile koyun, geri yanı oyun.
E) Buğday yanında acı ot da sulanır.
9. Yazarlık, siyahla beyaz arasındaki değil; siyahla
siyah, beyazla beyaz arasındaki karşıtlığı bul-
maktır.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi anlamca bu
cümleye en yakındır?
A) Birbiriyle aynı görünenler arasındaki zıtlığı
bulabilmektir yazarlık.
B) Yazarlık, renklerin karşıtlıkları üzerine düşü-
nebilme yetisidir.
C) Renkler arasındaki zıtlık, yazarlığın zıtlıklarını
da yansıtır.
D) Yazarlık sorumluluğu, insanlara bazı gerçek-
leri göstermektir.
E)
Karşıtlıklar, sadece evrenin değil; yazarlığın
da kaynağıdır.
YGS Dil ve Anlatım Konu Anlatımlı Soru Bankası
3 60
93
12. I.
E
ya
D) He
E) He
11.
III.
IV.
Nu
ar
A)
13. I.
11.
||
IN
N
la
*******
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Bu açıklamaya uyan atasözü aşağıdakilerden hangisidir? A) Buğday başak verince orak pahaya çıkar. B) Buğday ekmeğin yoksa buğday dilinde mi yok? C) Buğdayı taşlı yerden kızı kardaşlı yerden. D) Buğday ile koyun, geri yanı oyun. E) Buğday yanında acı ot da sulanır. 9. Yazarlık, siyahla beyaz arasındaki değil; siyahla siyah, beyazla beyaz arasındaki karşıtlığı bul- maktır. Aşağıdaki cümlelerden hangisi anlamca bu cümleye en yakındır? A) Birbiriyle aynı görünenler arasındaki zıtlığı bulabilmektir yazarlık. B) Yazarlık, renklerin karşıtlıkları üzerine düşü- nebilme yetisidir. C) Renkler arasındaki zıtlık, yazarlığın zıtlıklarını da yansıtır. D) Yazarlık sorumluluğu, insanlara bazı gerçek- leri göstermektir. E) Karşıtlıklar, sadece evrenin değil; yazarlığın da kaynağıdır. YGS Dil ve Anlatım Konu Anlatımlı Soru Bankası 3 60 93 12. I. E ya D) He E) He 11. III. IV. Nu ar A) 13. I. 11. || IN N la *******
A
5.
Atasözlerinde, cahillik ve aptallık hiç hoş karşılanmamış ve
sürekli olarak yerilmiştir. Bu durumun başlıca sebepleri ola-
rak cahil kişilerin bir şeyi anlamada ve kavramada zorluk
çekebileceği, davranışlarının sonuçlarını kestiremediklerin-
den yakınlarına kötülük yapabileceği, başkalarının görev
ve yetkilerine karışabileceği, kurallara riayet etmeyecekle-
rinden tamir edilmesi zor davranışlarda bulunabileceği ifa-
de edilmiştir.
BONTE
-100
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi, bu parçada söz edi-
len durumlardan biriyle ilişkilendirilemez?
A Cahile söz anlatmak deveye hendek atlatmaktan güçtür.
B) Deli ile çıkma yola, başına getirir bela.
çıkarayola,
C Cahilin dostluğundan arifin düşmanlığı yeğdir.
D) Ahmak misafir ev sahibini ağırlar.
E Bir deli kuyaya bir taş atar, kırk akıllı çıkaramazmış.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
A 5. Atasözlerinde, cahillik ve aptallık hiç hoş karşılanmamış ve sürekli olarak yerilmiştir. Bu durumun başlıca sebepleri ola- rak cahil kişilerin bir şeyi anlamada ve kavramada zorluk çekebileceği, davranışlarının sonuçlarını kestiremediklerin- den yakınlarına kötülük yapabileceği, başkalarının görev ve yetkilerine karışabileceği, kurallara riayet etmeyecekle- rinden tamir edilmesi zor davranışlarda bulunabileceği ifa- de edilmiştir. BONTE -100 Aşağıdaki atasözlerinden hangisi, bu parçada söz edi- len durumlardan biriyle ilişkilendirilemez? A Cahile söz anlatmak deveye hendek atlatmaktan güçtür. B) Deli ile çıkma yola, başına getirir bela. çıkarayola, C Cahilin dostluğundan arifin düşmanlığı yeğdir. D) Ahmak misafir ev sahibini ağırlar. E Bir deli kuyaya bir taş atar, kırk akıllı çıkaramazmış.
3.
(1) "İnsan, sanatla dünyayı yeniden yorumlar." diyor bir
düşünür. (II) Çünkü sanatın konusu insandır. (III)
Sanat, insanın doğa ve toplum karşısındaki çelişkileri-
nin dramıdır. (IV) Bir sanat eserinin özü varsa o yapıtın
düşünce yapısı da vardır. (V) Bu nedenle de sanat
politikadan soyutlanamaz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
"Ööznel bir tanım" yapılmıştır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
3. (1) "İnsan, sanatla dünyayı yeniden yorumlar." diyor bir düşünür. (II) Çünkü sanatın konusu insandır. (III) Sanat, insanın doğa ve toplum karşısındaki çelişkileri- nin dramıdır. (IV) Bir sanat eserinin özü varsa o yapıtın düşünce yapısı da vardır. (V) Bu nedenle de sanat politikadan soyutlanamaz. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde "Ööznel bir tanım" yapılmıştır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
olmuş hengâmelerin
3. Aşağıdaki cümlelerde geçen belirtisiz isim tamlama-
larından hangisi belirtili isim tamlamasına dönüştü-
rülemez?
A) Mutlaka geri döneceğine dair namus sözü vermiş.
B) Kaza kurbanlarına ilk yardım hemen oracıkta yapıldı.
C) Odasını yeniden deniz mavisine boyatmış.
D) Ben her zaman yaz yağmurunda ıslanmayı severim.
E) Sabahtan beri okul kapısında bekleyen kim?
4. Kimi isim tamlamaları tamlanan ekini almayabilir.
Bu parçadaki alt
mından ötekilerc
A) 1.B) II
I.
7. (1) Bu milletin top
toprağı kazdım.
de kutup ayıları
inceledim. (IV)
leri eşeledim. (
pılmış baltalar,
Bu parçada n
ögeleri arasın
ması yoktur?
A) I. ve II.
D)
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
olmuş hengâmelerin 3. Aşağıdaki cümlelerde geçen belirtisiz isim tamlama- larından hangisi belirtili isim tamlamasına dönüştü- rülemez? A) Mutlaka geri döneceğine dair namus sözü vermiş. B) Kaza kurbanlarına ilk yardım hemen oracıkta yapıldı. C) Odasını yeniden deniz mavisine boyatmış. D) Ben her zaman yaz yağmurunda ıslanmayı severim. E) Sabahtan beri okul kapısında bekleyen kim? 4. Kimi isim tamlamaları tamlanan ekini almayabilir. Bu parçadaki alt mından ötekilerc A) 1.B) II I. 7. (1) Bu milletin top toprağı kazdım. de kutup ayıları inceledim. (IV) leri eşeledim. ( pılmış baltalar, Bu parçada n ögeleri arasın ması yoktur? A) I. ve II. D)
1. Burdur'un, yerli ve yabancı birçok turistin ilgisini çe-
ken, dilden düşmeyen bir değeridir Salda Gölü.
II. Salda Gölü, jeolojik yapısı dolayısıyla bembeyaz kıyı-
ları, masmavi suyuyla görenlerin bir daha unutama-
yacağı bir güzelliği barındırıyor.
Numaralanmış II. cümle ile ilgili aşağıdakilerden han-
gisi söylenebilir?
A) I. cümlede ifade edilen yaklaşımın ortaya çıkardığı
sonuçlardan söz etmektedir.
B) I. cümlede yer alan saptamaya dayanlak oluşturan ni-
telikleri belirtmektedir.
C) I. cümlede aktarılan yaklaşımın oluşma koşullarını si-
ralamaktadır.
D) I. cümlede ifade edilen düşünceyi somutlaştıran ör-
nekler sunmaktadır.
E) I. cümlede ifade edilen durumun gerçekleşme ne-
denlerini açıklamaktadır.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1. Burdur'un, yerli ve yabancı birçok turistin ilgisini çe- ken, dilden düşmeyen bir değeridir Salda Gölü. II. Salda Gölü, jeolojik yapısı dolayısıyla bembeyaz kıyı- ları, masmavi suyuyla görenlerin bir daha unutama- yacağı bir güzelliği barındırıyor. Numaralanmış II. cümle ile ilgili aşağıdakilerden han- gisi söylenebilir? A) I. cümlede ifade edilen yaklaşımın ortaya çıkardığı sonuçlardan söz etmektedir. B) I. cümlede yer alan saptamaya dayanlak oluşturan ni- telikleri belirtmektedir. C) I. cümlede aktarılan yaklaşımın oluşma koşullarını si- ralamaktadır. D) I. cümlede ifade edilen düşünceyi somutlaştıran ör- nekler sunmaktadır. E) I. cümlede ifade edilen durumun gerçekleşme ne- denlerini açıklamaktadır.
Örnek Soru 4
İslam öncesi Türk devletlerinde boy beylerinden oluşan
rultay"ın aldığı kararlar Kağanı bağlamazdı.
Bu bilgilere bakılarak Kurultay'ın,
1. danışma meclisi olma,
çıkan so-eis II. yargılama,
****** III. kanun yapma
özelliklerinden hangilerine sahip olduğu söylenemez?
A) Yalnız I
D) I ve III
B) Yalnız III
E) II ve III
C) Ive II
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Örnek Soru 4 İslam öncesi Türk devletlerinde boy beylerinden oluşan rultay"ın aldığı kararlar Kağanı bağlamazdı. Bu bilgilere bakılarak Kurultay'ın, 1. danışma meclisi olma, çıkan so-eis II. yargılama, ****** III. kanun yapma özelliklerinden hangilerine sahip olduğu söylenemez? A) Yalnız I D) I ve III B) Yalnız III E) II ve III C) Ive II
Insanın içini dökmeden edemediği dakikalar olur. Bir dost,
bu dakikalarda erişilmez bir değer kazanır ama her şey bir
dosta söylenmez ki... Onun için hele bir insan yazarsa,
içinin gizli kıvrımlarını görmeyi biliyorsa, masasının başına
geçip kalemi eline almadan edemez.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Herkesçe anlaşılmayı bekleme
B) Duygu ve düşüncelerini açığa çıkarma
C) Her şeyi bir sır gibi saklama
D) Kelimelerin çağrışımsal değerlerini yakalama
E) Kişisel farklılıkları ortaya çıkarma
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Insanın içini dökmeden edemediği dakikalar olur. Bir dost, bu dakikalarda erişilmez bir değer kazanır ama her şey bir dosta söylenmez ki... Onun için hele bir insan yazarsa, içinin gizli kıvrımlarını görmeyi biliyorsa, masasının başına geçip kalemi eline almadan edemez. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Herkesçe anlaşılmayı bekleme B) Duygu ve düşüncelerini açığa çıkarma C) Her şeyi bir sır gibi saklama D) Kelimelerin çağrışımsal değerlerini yakalama E) Kişisel farklılıkları ortaya çıkarma