Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

B
B
Türkçe
B
7. Dostoyevski, romanlarındaki kişileri için “Hepsi tren
istasyonundaymış gibidirler," der.
Bu cümlede Dostoyevski'nin, roman kişileriyle ilgili
anlatmak istediği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Her şeyi olağan karşılamaları
B) Yerleşik kalıplara karşı olmaları
C) Kendilerini tanımlayamamaları
D) Durumlarının geçici olması
E) Acı çekmeyi içselleştirmeleri
änomi yar
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
B B Türkçe B 7. Dostoyevski, romanlarındaki kişileri için “Hepsi tren istasyonundaymış gibidirler," der. Bu cümlede Dostoyevski'nin, roman kişileriyle ilgili anlatmak istediği aşağıdakilerden hangisidir? A) Her şeyi olağan karşılamaları B) Yerleşik kalıplara karşı olmaları C) Kendilerini tanımlayamamaları D) Durumlarının geçici olması E) Acı çekmeyi içselleştirmeleri änomi yar
9.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim
tamlamasının tamlayanını niteleyen (Sıfat) bir
sözcük vardır?
A) Kitaplığın eski vidalarını arabada unutmuş.
B) Daktilonun eski şeritlerini neden atıyorsun.
C) Yeni öğretmenin acemiliği bizi de etkiliyor.
D) Fencinin soruları oldukça zordu.
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim
tamlamaşının tamlananını niteleyen (Sıfat) bir
sözcük vardır?
A) Evin odalarının birinde saklanıyormuş.
B) Yeni dükkanın masaları gittikçe arttı.
C) Arabanın motorunu yıkatmaya gitmiştik.
D) Kalemin ucu yine bitti, bıktım artık.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
9.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim tamlamasının tamlayanını niteleyen (Sıfat) bir sözcük vardır? A) Kitaplığın eski vidalarını arabada unutmuş. B) Daktilonun eski şeritlerini neden atıyorsun. C) Yeni öğretmenin acemiliği bizi de etkiliyor. D) Fencinin soruları oldukça zordu. 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim tamlamaşının tamlananını niteleyen (Sıfat) bir sözcük vardır? A) Evin odalarının birinde saklanıyormuş. B) Yeni dükkanın masaları gittikçe arttı. C) Arabanın motorunu yıkatmaya gitmiştik. D) Kalemin ucu yine bitti, bıktım artık.
a
S
12. Cefakâr Anadolu kadını, hissettiklerini kilimlerle an-
Matmış. (II) Onları âdeta yazılı bir metin hâline getirmiştir.
(III) Kimisi değme ressamların tablolarıyla yarışacak eser-
ler meydana getirmiştir. (IV) İşte bu yüzden Picasso'nun
"Benim resimlerim kadar güzel bir şey arıyorsanız bu, bir
kilim olur." sözü gelmeli akıllara. (V) Hangi insan kilimlerin
güzelliği karşısında etkilenmemiştir ki?
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda ve-
rilenlerden hangisi yanlıştır?
A) 1. cümlede, adlaşmış sıfat vardır.
B) II. cümlede, işaret sıfatı vardır.
C) III. cümlede, türemiş sıfat vardır.
D) IV. cümlede, niteleme sıfatı vardır.
E) V. cümlede, soru sıfatı vardır.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
a S 12. Cefakâr Anadolu kadını, hissettiklerini kilimlerle an- Matmış. (II) Onları âdeta yazılı bir metin hâline getirmiştir. (III) Kimisi değme ressamların tablolarıyla yarışacak eser- ler meydana getirmiştir. (IV) İşte bu yüzden Picasso'nun "Benim resimlerim kadar güzel bir şey arıyorsanız bu, bir kilim olur." sözü gelmeli akıllara. (V) Hangi insan kilimlerin güzelliği karşısında etkilenmemiştir ki? Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda ve- rilenlerden hangisi yanlıştır? A) 1. cümlede, adlaşmış sıfat vardır. B) II. cümlede, işaret sıfatı vardır. C) III. cümlede, türemiş sıfat vardır. D) IV. cümlede, niteleme sıfatı vardır. E) V. cümlede, soru sıfatı vardır.
Hizmetleri Genel Müdürlüğü
16.
kısacık
dalgalı saçları olduğunu ha
ByMaçın son dakikasında kısa boylu
N
futbolcunun attığı gol beni çok he-
yecanlandırdı.
C) Lapa lapa yağan karın altında
hızlı adımlarla yürümeye çalışan
yaşlı kadını kaygıyla izliyordu.
D) Uzun parmaklarıyla çaldığı piya-
nonun sesini duyanlar hüzünlene-
rek uzaklara daldı.
1. İstanbul'da
doğdum.
2. Şarkı
söylemeyi
çok seviyorum.
3. 1 m 60 cm
boyunda, 46 kg
ağırlığındayım.
A) 1 ve 4
2 ve 3
4. Kahverengi
uzun ve düz
saçlarım var.
Sanem'in verdiği bilgilerden han-
gileri bireysel farklılık değildir?
B) Yalnız 1
D) Yalnız 3
17. 1. Tüm insanların parmak izi aynıdır.
2. Nüfus cüzdanını hazırlamak Dışişleri
Bakanlığına aittir.
3. Duygular ve düsünceler kiridon
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Hizmetleri Genel Müdürlüğü 16. kısacık dalgalı saçları olduğunu ha ByMaçın son dakikasında kısa boylu N futbolcunun attığı gol beni çok he- yecanlandırdı. C) Lapa lapa yağan karın altında hızlı adımlarla yürümeye çalışan yaşlı kadını kaygıyla izliyordu. D) Uzun parmaklarıyla çaldığı piya- nonun sesini duyanlar hüzünlene- rek uzaklara daldı. 1. İstanbul'da doğdum. 2. Şarkı söylemeyi çok seviyorum. 3. 1 m 60 cm boyunda, 46 kg ağırlığındayım. A) 1 ve 4 2 ve 3 4. Kahverengi uzun ve düz saçlarım var. Sanem'in verdiği bilgilerden han- gileri bireysel farklılık değildir? B) Yalnız 1 D) Yalnız 3 17. 1. Tüm insanların parmak izi aynıdır. 2. Nüfus cüzdanını hazırlamak Dışişleri Bakanlığına aittir. 3. Duygular ve düsünceler kiridon
öge
Timo
ABOD
AB C
Cümle Vurgusu ve Ara Söz
Test 22
7. Herhangi bir ögenin açıklayıcısı olarak cümleye giren, iki virgül veya iki kısa çizgi arasında yer alan, cümleden çıkarıl-
dığında cümlenin anlamında herhangi bir daralmaya yol açmayan, bazen bağımsız olarak da cümleye girebilen sözcük
ya da sözcük gruplarına ara söz denir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ara söz, öznenin açıklayıcısı olarak kullanılmıştır?
A) Masanın üzerindeki çantayı, kırmızı olanı, bana uzatabilir misin?
B) Mustafa, geçen yıl bizim öğrencimizdi, dün bizi ziyarete geldi.
C) Binbir zorlukla aldığım gitarima, ilk müzik aletime, veda ettim.
D) Istanbul, gecesi sümbül kokan şehir, çoğu şaire ilham olmuştur.
8. Aşağıdaki tabloda numaralanmış cümleler ve bu cümlelerdeki ara sözlerin açıklayıcısı olduğu ögeler göstermiştir.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
öge Timo ABOD AB C Cümle Vurgusu ve Ara Söz Test 22 7. Herhangi bir ögenin açıklayıcısı olarak cümleye giren, iki virgül veya iki kısa çizgi arasında yer alan, cümleden çıkarıl- dığında cümlenin anlamında herhangi bir daralmaya yol açmayan, bazen bağımsız olarak da cümleye girebilen sözcük ya da sözcük gruplarına ara söz denir. Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ara söz, öznenin açıklayıcısı olarak kullanılmıştır? A) Masanın üzerindeki çantayı, kırmızı olanı, bana uzatabilir misin? B) Mustafa, geçen yıl bizim öğrencimizdi, dün bizi ziyarete geldi. C) Binbir zorlukla aldığım gitarima, ilk müzik aletime, veda ettim. D) Istanbul, gecesi sümbül kokan şehir, çoğu şaire ilham olmuştur. 8. Aşağıdaki tabloda numaralanmış cümleler ve bu cümlelerdeki ara sözlerin açıklayıcısı olduğu ögeler göstermiştir.
18. Bir işte başarıya ulaşma şansımızı detaylı biçimde araş-
tırmak doğrudur. Başarıya ulaşmada şansımız pek azsa
işten vazgeçmek de hakkımızdır. Ancak bir başarı ufuk-
ta görünüyorsa ve biz o ufka yürümekten vazgeçiyorsak
bunun iki temel sebebi vardır: Biri, tembel olduğumuz
için ufka yürüme zahmetine katlanmak istemeyişimizdir
diğeri ise ufku görmemize rağmen hâlâ tereddüdümüzü,
korkumuzu yenemeyişimizdir, yani öz güven eksikliğimiz
var demektir. Ama şunu unutmayın: Bu hayatta başımı-
za kötü şeyler, ufka azimle ve cesaretle yürüdüğümüz
için değil, tembelliğimizden ve korkaklığımızdan gelir.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A)
Bazı kişiler başkalarının işinde hüner gösterirken
kendi işini görmekten acizdirler.
B) Başarıya giden yolda azimli ve atılgan olmak önemli
unsurlardır.
C) Kişinin sonunda hüsrana uğrayacağını düşündüğü
zorlu bir işe gözü kapalı girmesi beklenmez.
D) Kişileri tembellikten ve korkaklıktan kurtaracak yol
ise günün sahibi olmalarıdır.
E) Kendimize güvenerek attığımız adımların bizi fela-
kete götürebileceğini söyleyemeyiz.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
18. Bir işte başarıya ulaşma şansımızı detaylı biçimde araş- tırmak doğrudur. Başarıya ulaşmada şansımız pek azsa işten vazgeçmek de hakkımızdır. Ancak bir başarı ufuk- ta görünüyorsa ve biz o ufka yürümekten vazgeçiyorsak bunun iki temel sebebi vardır: Biri, tembel olduğumuz için ufka yürüme zahmetine katlanmak istemeyişimizdir diğeri ise ufku görmemize rağmen hâlâ tereddüdümüzü, korkumuzu yenemeyişimizdir, yani öz güven eksikliğimiz var demektir. Ama şunu unutmayın: Bu hayatta başımı- za kötü şeyler, ufka azimle ve cesaretle yürüdüğümüz için değil, tembelliğimizden ve korkaklığımızdan gelir. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Bazı kişiler başkalarının işinde hüner gösterirken kendi işini görmekten acizdirler. B) Başarıya giden yolda azimli ve atılgan olmak önemli unsurlardır. C) Kişinin sonunda hüsrana uğrayacağını düşündüğü zorlu bir işe gözü kapalı girmesi beklenmez. D) Kişileri tembellikten ve korkaklıktan kurtaracak yol ise günün sahibi olmalarıdır. E) Kendimize güvenerek attığımız adımların bizi fela- kete götürebileceğini söyleyemeyiz.
5. (1) Şiiri doğuran, şairin kişisel biçimleri ve bakış açıları-
dır. (II) Şiirde öz, biçim diye bir ayırma yapan arkadaşlar
bu ayırmayı nereden yapacaklarını bilemiyorlar.
(III) Özü savunurken çıkmaza düşüyorlar. (IV) Bir şiir,
şairin kişiliğinden ayrı olmayan özel perspektiften ortaya
çıkar. (V) Ayrıca şiirde alışılmış ifadelerin dışına çıkılma-
lıdır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi ikisi
aynı düşünceyi aktarmaktadır?
A) I ve II
B) I ve IV
D) II ve V
C) III ve IV
E) III ve V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
5. (1) Şiiri doğuran, şairin kişisel biçimleri ve bakış açıları- dır. (II) Şiirde öz, biçim diye bir ayırma yapan arkadaşlar bu ayırmayı nereden yapacaklarını bilemiyorlar. (III) Özü savunurken çıkmaza düşüyorlar. (IV) Bir şiir, şairin kişiliğinden ayrı olmayan özel perspektiften ortaya çıkar. (V) Ayrıca şiirde alışılmış ifadelerin dışına çıkılma- lıdır. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi ikisi aynı düşünceyi aktarmaktadır? A) I ve II B) I ve IV D) II ve V C) III ve IV E) III ve V
1.
7
Çekim Ekleri (İsim
Bir gemi yelken açtı hayal iklimlerine
Civarından çığlıkla yorgun martılar kaçtı
Rüzgâr sürüklenirken derinden derine
Hayal iklimlerine bir gemi yelken açtı
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A İyelik eki
BYönelme hâli eki aev
Tamlayan eki
Vasıta ekila, le ub
Çoğul ekilor, lesb
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1. 7 Çekim Ekleri (İsim Bir gemi yelken açtı hayal iklimlerine Civarından çığlıkla yorgun martılar kaçtı Rüzgâr sürüklenirken derinden derine Hayal iklimlerine bir gemi yelken açtı Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A İyelik eki BYönelme hâli eki aev Tamlayan eki Vasıta ekila, le ub Çoğul ekilor, lesb
15. Havalimanından çıktığımızda uzun zamandır
|
Bosna Hersek'te yaşayan arkadaşımız tarafından
karşılanıp Başçarşı'ya doğru yola koyuluyoruz.
Havalimanı Saraybosna'nın içinde bulunan
H
Sırp Kantonu sınırında yer alıyor. Arka tarafında
|||
Kiril alfabesinden, ön tarafında Latin harflerinden
IV
V
levhaları görebiliyorsunuz.
Bu parçadaki numaralanmış söz gruplarından
hangileri isim tamlaması değildir?
A) I ve H
B) I ve V
D) Ill ve V
C) II ve IV
E) IV ve V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
15. Havalimanından çıktığımızda uzun zamandır | Bosna Hersek'te yaşayan arkadaşımız tarafından karşılanıp Başçarşı'ya doğru yola koyuluyoruz. Havalimanı Saraybosna'nın içinde bulunan H Sırp Kantonu sınırında yer alıyor. Arka tarafında ||| Kiril alfabesinden, ön tarafında Latin harflerinden IV V levhaları görebiliyorsunuz. Bu parçadaki numaralanmış söz gruplarından hangileri isim tamlaması değildir? A) I ve H B) I ve V D) Ill ve V C) II ve IV E) IV ve V
4. Kaşları çatılmıştı. İçi içine sığmıyordu. Kocaman, sarı tahta bavulunun üstüne oturmuştu. Heyecana kapılmıştı. Sırtını duvara vermişti. Şapkası, şalvarı, mintani,
ceketi, ayakkabısı yepyeniydi. Fabrikadan şimdi çıkmış gibi... Mintanı sarı çizgiliydi. Göze batıyordu. Kalabalık, gidip geliyordu. Kalabalık telaşlı. Gözlerini
uzayıp giden demir yoluna dikmişti.
Bu parçada geçen aşağıdaki deyimlerin hangisinin açıklaması yanlış verilmiştir?
A Heyecana kapılmak: Aşırı derecede heyecan, coşku duymak
Göze batmak: Davranış ve yetenekleriyle ilgi ve önem kazanmak
C Kaşı (kaşları) çatılmak: Öfkelenmek, kızmak
Dİçi içine sığmamak: Telaş, sabırsızlık, coşkunluk göstermekten kendini alamamak
Gözünü (veya gözlerini) dikmek: Gözünü ayırmadan bir yere veya bir kimseye dikkatle bakmak
B
E
G
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
4. Kaşları çatılmıştı. İçi içine sığmıyordu. Kocaman, sarı tahta bavulunun üstüne oturmuştu. Heyecana kapılmıştı. Sırtını duvara vermişti. Şapkası, şalvarı, mintani, ceketi, ayakkabısı yepyeniydi. Fabrikadan şimdi çıkmış gibi... Mintanı sarı çizgiliydi. Göze batıyordu. Kalabalık, gidip geliyordu. Kalabalık telaşlı. Gözlerini uzayıp giden demir yoluna dikmişti. Bu parçada geçen aşağıdaki deyimlerin hangisinin açıklaması yanlış verilmiştir? A Heyecana kapılmak: Aşırı derecede heyecan, coşku duymak Göze batmak: Davranış ve yetenekleriyle ilgi ve önem kazanmak C Kaşı (kaşları) çatılmak: Öfkelenmek, kızmak Dİçi içine sığmamak: Telaş, sabırsızlık, coşkunluk göstermekten kendini alamamak Gözünü (veya gözlerini) dikmek: Gözünü ayırmadan bir yere veya bir kimseye dikkatle bakmak B E G
3. Aşağıdaki dizelerin hangisinde "süregelen bir
durumu kabullenme" anlamı vardır?
A) Bir çoban parçasısın olmasan bile koyun
Daima eğeceksin başkalarına boyun
B) Çıngırak seslerinin dağlara dediğinden
Anlattı uzun uzun
C) Gün biter, sürü yatar ve sararan bir ayla
Çoban hicranlarını basar bağrına yayla
D) Okuma yok, yazma yok, bilmeyiz eski, yeni
Kuzular bize söyler yılların geçtiğini
E) Daha deniz görmemiş bir çoban çocuğuyum
Bu dağların en eski aşinasıdır soyum
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
3. Aşağıdaki dizelerin hangisinde "süregelen bir durumu kabullenme" anlamı vardır? A) Bir çoban parçasısın olmasan bile koyun Daima eğeceksin başkalarına boyun B) Çıngırak seslerinin dağlara dediğinden Anlattı uzun uzun C) Gün biter, sürü yatar ve sararan bir ayla Çoban hicranlarını basar bağrına yayla D) Okuma yok, yazma yok, bilmeyiz eski, yeni Kuzular bize söyler yılların geçtiğini E) Daha deniz görmemiş bir çoban çocuğuyum Bu dağların en eski aşinasıdır soyum
6. İşten artmaz, dişten artar.) tutumlulch
yardımlaşma
El eli yıkar, iki el yüzü...
Sen işten korkma, iş senden korksun.algharth
Yazın gölge hoş, kışın çuval boş.
Aşağıdakilerden hangisi verilen atasözlerinden herhangi
biriyle ilişkilendirilemez?
A) Kararlılık
C) Yardımlaşma
●
●
E) Tutumluluk
B) Yenilikçilik
D) Çalışkanlık
me
ata
dura
har
es
der,
er
ril
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
6. İşten artmaz, dişten artar.) tutumlulch yardımlaşma El eli yıkar, iki el yüzü... Sen işten korkma, iş senden korksun.algharth Yazın gölge hoş, kışın çuval boş. Aşağıdakilerden hangisi verilen atasözlerinden herhangi biriyle ilişkilendirilemez? A) Kararlılık C) Yardımlaşma ● ● E) Tutumluluk B) Yenilikçilik D) Çalışkanlık me ata dura har es der, er ril
4. Aşağıda numaralı olarak verilmiş atasözlerini zıt anlamlılarıyla eşleştiriniz.
Fazla mal göz çıkarmaz.
Taşıma su ile değirmen dönmez.
Akıl akıldan üstündür.
Merhametten maraz doğar.
Dost kara günde belli olur.
Lafla peynir gemisi yürümez.
Güvenme dostuna, saman doldurur postuna.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
v
Damlaya damlaya göl olur.
Düşenin dostu olmaz.
Doğru söyleyeni dokuz köyden kovarlar.
İyilik eden iyilik bulur.
Öfke baldan tatlıdır.
Eski dost düşman olmaz.
Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır.
Eğri otur, doğru söyle.
Azıcık aşım, kaygısız başım.
Öfkeyle kalkan zararla oturur.
Aklın yolu birdir.
SIND
5
1
7
2
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
4. Aşağıda numaralı olarak verilmiş atasözlerini zıt anlamlılarıyla eşleştiriniz. Fazla mal göz çıkarmaz. Taşıma su ile değirmen dönmez. Akıl akıldan üstündür. Merhametten maraz doğar. Dost kara günde belli olur. Lafla peynir gemisi yürümez. Güvenme dostuna, saman doldurur postuna. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. v Damlaya damlaya göl olur. Düşenin dostu olmaz. Doğru söyleyeni dokuz köyden kovarlar. İyilik eden iyilik bulur. Öfke baldan tatlıdır. Eski dost düşman olmaz. Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır. Eğri otur, doğru söyle. Azıcık aşım, kaygısız başım. Öfkeyle kalkan zararla oturur. Aklın yolu birdir. SIND 5 1 7 2
1.
sürüklemek: Bir şeyi kaldırmadan iterek veya
çekerek götürmek.
• ivedilik: Çabuk, hemen yapılma gerekliliği.
kaygı: Endişe duyulan düşünce, tasa.
●
b
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "sürüklemek,
univedilik, kaygı" sözcükleri belirtilen anlamlarını
karşılayacak şekilde kullanılmıştır?
A) Oturduğu tabureden ivedilikle kalkan çocuk,
Tel kaygının vermiş olduğu korkuyla kendini bilinmez
bir düşünceye sürüklüyordu.
B) Sol ayağını sürükleyerek postaneye giren genç,
kaygı taşıyan bir ifadeyle memura doğru yaklaşarak
elindeki zarfın ivedilikle gönderilmesini istedi.
elmus
C) Irmağın kenarında oturmuş sürüklenen odun
parçacıklarını kaygı içinde izlerken bir anda
vedilikle yapması gereken bir iş olduğunu hatırladı.
D) Sınav günü kaygım neredeyse kalmamış, gelen
öğrencileri seyrediyordum; giriş kapısına doğru
sürüklenen kalabalığı görünce ivedilikle oturduğum
yerden kalktım.
E) O gün yataktan sürüklenerek kalktım, ivedilikle
oturma odasına geçtiğimde balkon kapısının açık
olduğunu görünce kaygılandım.
LİMİT
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1. sürüklemek: Bir şeyi kaldırmadan iterek veya çekerek götürmek. • ivedilik: Çabuk, hemen yapılma gerekliliği. kaygı: Endişe duyulan düşünce, tasa. ● b Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "sürüklemek, univedilik, kaygı" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekilde kullanılmıştır? A) Oturduğu tabureden ivedilikle kalkan çocuk, Tel kaygının vermiş olduğu korkuyla kendini bilinmez bir düşünceye sürüklüyordu. B) Sol ayağını sürükleyerek postaneye giren genç, kaygı taşıyan bir ifadeyle memura doğru yaklaşarak elindeki zarfın ivedilikle gönderilmesini istedi. elmus C) Irmağın kenarında oturmuş sürüklenen odun parçacıklarını kaygı içinde izlerken bir anda vedilikle yapması gereken bir iş olduğunu hatırladı. D) Sınav günü kaygım neredeyse kalmamış, gelen öğrencileri seyrediyordum; giriş kapısına doğru sürüklenen kalabalığı görünce ivedilikle oturduğum yerden kalktım. E) O gün yataktan sürüklenerek kalktım, ivedilikle oturma odasına geçtiğimde balkon kapısının açık olduğunu görünce kaygılandım. LİMİT
in
3.
(1) Ne yiyip ne içeceğimi düşünüyorum uzun zaman-
dir. (II) Paramı son kuruşuna kadar harcayalı epey
oldu. (III) Basit çözümlerim var aslına bakarsanız.
(IV) Tahta parçası çiğneyerek işe başlayabilirim ve
uzun bir zaman bununla idare edebilirim. (V) Sonra
da biraz hayal kemirgenliği yaparım, nasılsa bir ha-
yalin ederini kimse bilmiyor daha.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi
kendinden önceki yargının gerekçesidir?
A) I
BIl
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
in 3. (1) Ne yiyip ne içeceğimi düşünüyorum uzun zaman- dir. (II) Paramı son kuruşuna kadar harcayalı epey oldu. (III) Basit çözümlerim var aslına bakarsanız. (IV) Tahta parçası çiğneyerek işe başlayabilirim ve uzun bir zaman bununla idare edebilirim. (V) Sonra da biraz hayal kemirgenliği yaparım, nasılsa bir ha- yalin ederini kimse bilmiyor daha. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi kendinden önceki yargının gerekçesidir? A) I BIl C) III D) IV E) V
Köyler ufka dizilen tozlanmış birer resim
Yollar köyleri saran eskimiş çerçeveler
Aşağıdakilerin hangisinde bu dizelerdekine benzer
bir anlam olayı vardır?
A) Sarhoş rüzgârlara bıraktık kendimizi
Aldığını geri vermez dalgalar
B) Paydos bundan böyle çılgınlıklara
Sert konuşmaya başladı aynalar
C) Sevdan bir ateş oldu bende
Gönlüm bir deli, coştu sende
D) Gelen kimseyle değişsin yüzüm
Dost ise aşık, düşman ise güleç
E) Bu eller miydi masallar arasından
Rüyalara uzattığım bu eller miydi
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Köyler ufka dizilen tozlanmış birer resim Yollar köyleri saran eskimiş çerçeveler Aşağıdakilerin hangisinde bu dizelerdekine benzer bir anlam olayı vardır? A) Sarhoş rüzgârlara bıraktık kendimizi Aldığını geri vermez dalgalar B) Paydos bundan böyle çılgınlıklara Sert konuşmaya başladı aynalar C) Sevdan bir ateş oldu bende Gönlüm bir deli, coştu sende D) Gelen kimseyle değişsin yüzüm Dost ise aşık, düşman ise güleç E) Bu eller miydi masallar arasından Rüyalara uzattığım bu eller miydi