Cümlede Anlam İlişkileri Soruları
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri6.
Ben sarardım, ayva küstü
İçimde bir taze mezar
Bu gönlümü sana değil
Ilgit ilgit yele verseydim
Bu gönlümü sana değil
Boz bulanık sele verseydim
Yukarıdaki dizelerde kaç deyim vardır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri2.
Beklemediği bir duruma yükselip şımaran, ölçüsüz hareketler
yapan birine nevri döndü deriz. On parmağında on kara
11
dediğiniz insanlara yaklaşmaktan korkarız ama
on parmağında on marifet olan insanlarla arkadaş olmak,
|||
onlardan bir şeyler öğrenmek isteriz. Orta hâlli ifadesini
W
gelir düzeyi ne düşük ne de yüksek olan kimseler için
kulanırız. Ocağına düştum diyen kişi, birine yardım etmesi,
kendini koruması için sığınmıştır.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yanlış
kullanılmıştır?
A) I
B) II
D) IV
E) V
23
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri3.
(1) Hayat kimseye torpil geçmez, yaşam süresi belli bir
yaşın üzerinde ise yaşlılık meydana gelir. (II) Kimine göre
altmış yaşından sonra yaşlılık başlar; bu yaş, kimine göre
yetmiş, kimine göre seksendir. (III) Bu arada kırklı
yaşlarda olup da kendini yaşlı hissedenler de mevcuttur.
IV) Senellikle insanların kendilerini yaşlı hissettikleri
zaman; emekli oldukları, işe gitmeden her ay düzenli
olarak maaş almaya başladıkları, bu maaşla torunlarına
hediyeler aldıkları zamandır. (V) Ancak bazıları emekli
olduklarında hastalıkların başlayacağını, maaşlarının
düşeceğini, değersiz olacaklarını zanneder. (VI) Hatta sırf
bundan dolayı emekliliklerini ertelemeyi bile akıllarından
ciddi ciddi geçirebilirler.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden
başlayarak insanların emeklilikle ilgili yaşadıkları
düşünce değişiminden söz edilmektedir?
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) VI
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriMevlânâ'nın;
Taş yeşermez geçmiş olsa da nevbahar
Toprak ol da bak nasıl güller açar
Taş gibi idin çok gönül kırdın yeter
Toprak ol üstünde hoş güller biter
sözlerinde aşağıdakilerin hangisi vurgulanmamıştır?
Alçak gönüllü kişilerin çevresinde güzellikler görüleceği
Sert davrananların çevrelerindeki insanlan incittiği
Doğanın iyiyi de kötüyü de barındırdığı
Hayatın sebep-sonuç ilişkisi içinde aktığı
İmkânsız şeylerin gerçekleşmeyeceği X
3.
Aşık Veysel'in;
Beni hor görme kar
Sen altinsin ben tu
Ayni vardan var ol
Sen gümüşsün be
Ne var ise sende
Ayni varlik her be
Yann mezara g
Sen toksun da
sözlerinde as
A Insanian
B) Insandak
Ölüm ka
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriTYT-TÜRKÇE Soru Bankası
a göre cevaplayınız.
lan dört yıl kadar önce-
m, bir pazar günüydü.
man gittiğim bir parkta
cümbüşünün ortasında
park... Gençlik çağını
çinse burada dünyanın
hüzünlü coşkunluğun
pradaydım. Ne yazık ki
destan kahramanının
diğim tek benzerlik her
sıydı. Bunun ötesinde
anhin yazan olmama
atin dışında kalıyorum,
maya yönelik bir katkım
e bunda da önemli bir
bu şekilde söz eden
biri olabilir?
ine aktarmayı dene-
emli bir yazar olmuş-
amamaktadır.
edebiyat çevresinde
fazla ilgi görmemiş-
açısından artırmak"
erden hangisidir?
eniş bir kitleye hitap
a edebiyatı bir alış-
ya çıkarıp edebiyatı
en satış rakamlarını
rafından bilinen bir
beribcam TEST 29
9.-10. soruları aşağıdaki paragrafa göre cevaplayınız.
95
Bugün sinema, yeni koşullar altinda varlığın sürdürmekte
ve gelişmektedir hem de bize zorla unutturulan koşullardan
temelden farklı koşullar altında. Bir zamanlar, 1930'lu yıllar-
da seyirciyi çepeçevre saran o eksiksiz, sürükleyici otki, o
sıralar bir de üstelik "ses vermeye başlayan yeni bir sanatın
doğuşuna tanık olmanın sarhoşluğuyla açıklanabilir. Yepyeni
bir birlik, bir görüntüsellik sergileyen, gerçekliğin o güne dek
bilinmeyen bir yönünü gösteren bu yeni sanat fenomeni;
başlı başına bir olgu olarak seyirciyi fethetmeye yetmişti ve
bundan böyle, seyirci bir daha asla sinemadan vazgeçmedi.
Doğumundan beri sürdürdüğü inişli çıkışlı gelişme çizgisi için-
de sinema oldukça zor ve dolambaçlı bir yol katetti. Sanatsal
değeri yüksek filmlerle ticari yapımlar arasındaki ilişki giderek
karmaşıklaştı. Hatta aralarında her geçen gün derinleşen bir
uçurum belirdi. Yine de hiç şüphesiz sinema tarihinin mihenk
taşlanı olacak filmler yapılmaya devam ediyor.
9. Bu parçadan sinemayla ilgili olarak aşağıdakilerden han-
gisi çıkarılamaz?
A) Sinema tarihinde yer alan kâr elde etmeye yönelik yapım-
lar, sinema seyircisinin sayısını artırmıştic
BY Başlangıcından bugüne düz bir çizgi izlememiş, kimi
zaman inişe geçmişse de vazgeçilmez olmuştur.
C) Birçok yönüyle seyirciyi daha ilk ortaya çıktığı zamandan
itibaren etkilemeyi başarmıştır.
D) Estetik kaygıyı ön plana çıkaran filmlerle maddi amaç
gdden filmlerle yola devam etmektedir.
EY Günümüzde de sinemasal değeri yüksek, önem arz eden
filmlerin yapımına devam edilmektedir.
10. Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Herkes tarafından beğeniyle karşılanan sanatsal üslup
B) Kalitesiyle başka yapıtların değerini belirleyen, özel
yapıtlar
C) Kesin gerçekleri anlatan, değiştirilemez değerli unsurlar
D) İzleyicisi az olsa da eleştirmenlerden iyi not alan filmler
E) Konusunu toplumdan alan gerçekçi, eleştirel filmler
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri1.
(1) "Kübizm" adı, Georges Braque'in bir tablosunu gören
Matisse'in, bu tablo için "küçük küpler" sözünü kullanma-
sıyla ortaya çıkmıştır. (II) Bir yanılgı sonucu resme uygula-
nan kübizm, Picasso ve Georges Braque'in o tarihlerde bir-
birine pek benzeyen ilk kübist eserleri konusunda bir fikir
verebilir. (III) Her iki sanatçı da hacimlerin iç içe geçtiği bir-
birinden güzel portreler, manzaralar, natürmortlar çizmek-
teydi. (IV) Onlar iki boyutlu olan tuvalin yüzüne doğada üç
boyutlu olan nesneleri çizebilmenin çareleri üzerine kafa yo-
ruyorlardı. (V) Bu, yeni bir sorun değildi; bütün resim sana-
tının sorunuydu ama o zamana kadar derinlik izlenimi pers-
pektif aracılığıyla verilebiliyordu.
2.
Kübizmin anlatıldığı bu parçadaki numaralanmış cümle-
lerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede, kübizm adının nereden geldiğine açıklık ge-
tirilmiştir.
B) II. cümlede, kübizmin resme uygulanmasının bilinçli ol-
madığı belirtilmiştir.
Şiir c
âde
III. cümlede, karşılaştırma yapılmıştır.
D) IV. cümlede, bir arayış dile getirilmiştir.
E) V. cümlede, resim sanatıyla ilgili bir sorunun çözümüne
sorunlan çöz
yer verilmiştir.
de
g
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriD
1. Salına salına gelen sevdiğim
Söyle narin ellim kimin yârisin?
N. Huri gibi yüzlüm ahu bakışlım
Söyle ince bellim kimin yârisin?'
AN
Emrah bir köledir sen de bey kızı
Söyle sırma tellim kimin yârisin?
OKIZ
W. Kız senin gözlerin ahudan güzel
Söyle dudu dillim kimin yârisin?
Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangilerinde karşı-
laştırma söz konusudur?
A) I. ve II.
D) II. ve IV.
B) I. ve III.
&
C) I. ve IV.
E) II. ve IV.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri1815 yılının nisan ayında Endonezya'daki Tambora Yanardağı'n-
da büyük bir patlama oldu. Yanardağın yakınındaki yerleşim böl-
geleri volkanik külle kaplandı, atmosfere milyonlarca ton toz ve
volkanik kül karıştı. Yanardağdan çıkan gazlar yoğunlaşarak ae-
orsol bulutları oluşturdu. Bu bulutlar yeryüzünün soğumasına
neden oldu. Küresel sıcaklık düştü, iklimler geçici olarak değiş-
ti. 1816 yılında Kuzey Yarım Küre'nin büyük bölümünde sıcak bir
yaz mevsimi yaşanmadı. Avrupa ve Kuzey Amerika'da soğuk ha-
vanın ekinleri tahrip etmesiyle başlayan kıtlık nedeniyle salgın
hastalıklar baş gösterdi. Yeryüzündeki etkileri zamanla azalsa da
patlama, edebiyat ve sanat dünyası üzerinde kalıcı izler bıraktı.
Patlamanın edebiyat dünyasına kazandırdığı eserlerin başında
ise Frankenstein adlı roman geliyordu. 1816 yazında İngiliz.ya-
zar Mary Shelley, bu doğa olayı yüzünden günlerce kapalı alan-
da yaşamak zorunda kaldı ve 1818'de yayımlanan ünlü korku ro-
manını işte bu günlerde kaleme aldı.
20. Bu parçada Tambora Yanardağı'nın patlamasıyla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Kültürel yaşama olan etkilerine
BY Bazı bölgelerde neden olduğu kuraklığa
Etkisinin hissedildiği coğrafi bölgelere
D Dünyanın ısınması üzerindeki etkisine
E) Atmosferde yarattığı değişikliklere
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri2
Zamanı aşmak, sonsuzluğa ulaşmak, yazın dünyasına gi-
ren her sanatçının gönlünde besleyip büyüttüğü bir yü-
ce tutkudur. Bu özlemini nasıl gerçekleştirebilir sanatçı?
Sesini soluğunu zamanın tozları arasında boğulmaktan,
||
yitip gitmekten kurtarmak, nerededir bunu gizi? Dil işçili-
ğinde yetkinleşip yoğrulmamış, dilin tadına, şiirin tadına
|||
varamamış bir sanatçı yaşadığı günlerin sınırını aşamaz.
(IV)
Yeni bir ses, yeni bir soluk getiremez böyleleri.
V
Bu parçadaki altı çizili sözlerden hangileri yakın an-
lamlarda kullanılmıştır?
A) I ve II
D) Il ve V
B) I ve IV
ENV ve V
V₁
C) II ve III
7
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkilerivar-
kişi
onun
sinin
ila-
31. "Romana romandan bakmak", "bir açıdan" romana Fet-
hi Naci ile bakmak anlamına gelir bana göre. Nedeni
açık: Fethi Naci'nin bugüne dek kaleme aldığı roman
yazılarının hiçbirinde, onun roman nesnesi dışına çık-
tığını göremezsiniz de ondan! Roman nesnesine nes-
nellik içinde yaklaşmak da yetmez Fethi Naci'ye. Öyle
içtendir ki yaklaşımında o; okumuş olun olmayın, size
kılavuzluğunu yapar romanın. Bir büyücü gibi gözünü-
zün önünde yeniden yoğurur romanı, onun bu yaklaşı-
mıyla, sanki roman boy atar da daha bir serpilir.
Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi Fethi Na-
ci'nin eleştirmenliği ile ilgili özelliklerinden biri de-
ğildir?
A) Değerlendirmelerinde nesnel bir tutum izlediği
B) Eleştirilerinde, eleştirdiği yapıtı temel aldığı
C) Okurun, yapıtı doğru algılamasını sağladığı,
D) Yorumlarıyla yazarlara yol gösterdiği
Yapıtlara ön yargısız ve içten yaklaştığı
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri4.
Yurdumuzda bir gazete yazarı olarak, bir karikatürcü
olarak, bir politikacı olarak toplumsal konulara eğilmek,
birtakım fikirler ileri sürmek çok kolay. Sanatçıların toplum-
sal konularla ilgili görüşlerine ise dudak bükülüyor. Küçük
bir çocuk gibi azarlanıyor sanatçı. Git, senin işin değil bu,
deniyor. Aslında bu herkesin işidir, öyle olması gerekir. Bu
işi eskiler, hele eski Yunan yazarları, şairleri, bizden çok
daha iyi yapmışlar. En küçük savaş, en küçük toplumsal
konu eserlerinde yer almış. Düşünürleri her an insanların
toplumsal yaşayışıyla ilgilenmiş. Çoğu, insanların nasıl
daha iyi yaşayabileceğini, nasıl mutluluğa ulaşabilecekle-
rini araştırmış.
Bu parçadaki altı çizili sözlerle anlatılmak istenenler
aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?
A) Sorgulayıcı bakış açısına sahip olmak çok beğen-
mek
B) Dayanışma ruhuna sahip olmak - eleştirel olmak
C) Bireyci anlayışa sahip olmamak - beğenmemek
D) Yaşamsal deneyimlerden yararlanmak - kıskanmak
E) Sosyal anlayışa sahip olmak - senli benli olmak
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri0. İnsan geometri bilmeden su bentleri yapmış, bilmeden
manivela kullanmış, matematik bilmeden parmaklarıyla
saymıştır. Sanat ve güzellik hakkında hiçbir bilgisi yok-
ken mağara duvarlarını bugün bile değme ressamin
yapamayacağı resimlerle donatmıştır. İnsanın daha
konuşmadığı, dilinin çözülmediği çağlarda, elleri konuş-
muştur. Sözün kısası
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) ellerimiz uzuvlarımız içinde çok daha önemli bir
yere sahiptir.
B) ellerin sonsuz araştırmaları ve denemeleriyle insan
kendini bulmuştur.
bilim ve sanat diye övündüğümüz ne varsa hepsini
insan eline borçluyuz.
D) özgürlüğüne kavuşan el insana yalnız düşünmeyi
değil beğenmeyi de öğrenmiştir.
E) insan daha kafasıyla düşünmeyi öğrenmeden elle-
riyle düşünmeye başlamış.
Asan
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri24. Bir yazar romanında ele aldığı karakterlerden herhangi
birinin bir davranışını anımsayamazsa bu; yazarın,
romanı yaşamamış olduğunun kesin kanıtıdır.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede anlatılmak
istenene anlamca en yakındır?
A) Bir edebî eser, yazarının hayatından izler taşımalıdır.
B) Bir yazarın şahıs tasvirlerindeki başarısı, gözlem
gücüyle orantılıdır.
C) Bir roman, ancak gerçek hayatta olup bitenleri konu
alırsa kalıcı olur.
p) Bir yazarın tasarladığı kişileri anlayabilmesi önemlidir.
E) Bir romancı, bazı roman karakterlerini yakın
çevresinden seçebilir.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriTest 06
1.
Akşamın alaca karanlığında Simena Kalesi'nde
gözler önüne serilen manzara olağanüstü.((II) Kar-
şıda Kekova Adası yer alıyor. (III) Denizden itibaren
yükselen dik yamaçta ise dar sokakları, sevimli taş
evleriyle Kaleköy bulunuyor. (IV) Eskiden taşıt yolu
bulunmayan Kaleköy'e ya denizden teknelerle ya
da Üçağız'dan yürüyerek ulaşılırdı. (V) Şimdi beş yüz
metre yakınına kadar araçla gidilebiliyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangile-
rinde öznellik söz konusudur?
A) I ve II
İçerdiği Duygu, Kavram ve D
BI
III ve V
Al.
BI ve III
IV ve V
Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki deyim, insana
özgü olumlu bir niteliği yansıtmaktadır?
C) I ve IV
A) Sen istediğin kadar uyar, o kendini dev aynasında
görmeyi sürdürecek.
4
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri19. (1) Ahmet Haşim'in "Piyale" de yer alan "Merdiven"
şiiri açık, anlaşılır bir şiir. (II) A. Haşim, o sıralar
gittikçe güçlenen özleşme akımının etkisiyle dilini
yabancı sözcüklerden ve tamlamalardan temizle-
meye çalışmış. (III) Aynı çalışmanın izleri, kitaptaki
bütün şiirlerinde de görüldüğünden "Piyale", Ha-
şim' in diğer eserlerinden ayrılıyor. (IV) Bir başka
abre ayrılık da renk bildiren sıfatlardan ortaya çıkıyor.
(V) "Şi'r-i Kamer" de sarı, "Göl Saatleri'nde kara
renklerin ağır basmasına karşın "Piyale"de kızıl
T
renk, öbür renklerden baskın çıkıyor.
Bu parçada, hangi cümleden başlanarak "kar-
şılaştırma" yapılmıştır?
A) I
B) II
C) III D) IV
E) V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri1. Bilimsel bir çalışma, ekonomik şartlardan bağımsız
olarak, belirli kültürel ve sosyal değerlerin sağlanmış
olmasını şart koşmaktadır.
II. Bilim adamlarına önem verilip uzmanların yetiştirilmesi,
ancak o toplumun sahip olduğu değerler sayesinde
sağlanabilir.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir
biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
Bilim adamlarına üst düzeyde değer verilmesi, ancak o
toplumun sahip olduğu birikimle sağlanabilirken
bilimsel bir çalışma, ekonomik şartlardan bağımsız
olarak, belirli kültürel ve sosyal değerlerin sağlanmış
olmasını şart koşmaktadır.
B) Bilim adamlarının eleştirilmesi için o toplumun belli
değerlere sahip olması gerekirken bilimsel bir çalışma
için, ekonomik şartlardan bağımsız olarak, belirli
kültürel ve sosyal değerlerin sağlanmış olması şarttır.
C) Bilimsel bir çalışma, ekonomik şartlardan bağımsız
olarak, belirli kültürel ve sosyal değerlerin sağlanmış
olmasını şart koşsa da bilim adamlarına önem vermek,
ancak o toplumun sahip olduğu ekonomik güçle
sağlanabilir.
D) Bilim adamlarına önem verilip yetiştirilmesi, ancak o
toplumun sahip olduğu kültürler sayesinde
sağlanabilmesine karşın bilimsel bir çalışma, ekonomik
şartlara bağlı olarak, belirli kültürel ve sosyal değerlerin
de sağlanmış olmasını gerekli kılmaktadır.
Bilim adamlarına önem verilip bilim insanı yetiştirilmesi,
ancak o toplumun sahip olduğu değerler sayesinde
sağlanabilirken bilimsel bir çalışma, ekonomik
şartlardan bağımsız olarak, belirli kültürel ve sosyal
değerlerin sağlanmış olmasını şart koşmaktadır.
2.