Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kurallı
birleşik sıfat, ötekilerden farklı bir yolla
yapılmıştır?
A) On kişilik bir heyet oluşturmuşlardı.
B) Üç günlük dünyada birbirinizi kırmaya de-
ğer mi?
C) Kısa boylu çocuğun yanındakini tanıyo-
rum.
D) Yakası açık bu gömlekle dolaşılır mı hiç?
E) İki kardeş beş dönümlük bir yer için kavga
etmiş.
"-ki" eki
Bu eki ala
deki, ne
veriyorsa
Evdeki h
Akşamki
A
"Nasıl" s
cükler bi
diklerind
Sakin bir
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kurallı birleşik sıfat, ötekilerden farklı bir yolla yapılmıştır? A) On kişilik bir heyet oluşturmuşlardı. B) Üç günlük dünyada birbirinizi kırmaya de- ğer mi? C) Kısa boylu çocuğun yanındakini tanıyo- rum. D) Yakası açık bu gömlekle dolaşılır mı hiç? E) İki kardeş beş dönümlük bir yer için kavga etmiş. "-ki" eki Bu eki ala deki, ne veriyorsa Evdeki h Akşamki A "Nasıl" s cükler bi diklerind Sakin bir
2.
Zalimlerin çarkı, cahillerin çalışmayan kafalarıyla döner.
Aşağıdakilerden hangisi, bu cümleye anlamca en
yakındır?
A) Cahil olmak ancak zalimlerin işine yarar.
B) Zalim yöneticiler, halkın eğitimli olmasını istemezler.
C) Cahil, cehaletinin farkına varmadıkça zalimler
çoğalır.
D) Cahil insanlar, farkında olmadan zulmedenleri var
leder.
Cehalet, acımasız ve adaletsiz kişilerin değirmenine
su taşır.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. Zalimlerin çarkı, cahillerin çalışmayan kafalarıyla döner. Aşağıdakilerden hangisi, bu cümleye anlamca en yakındır? A) Cahil olmak ancak zalimlerin işine yarar. B) Zalim yöneticiler, halkın eğitimli olmasını istemezler. C) Cahil, cehaletinin farkına varmadıkça zalimler çoğalır. D) Cahil insanlar, farkında olmadan zulmedenleri var leder. Cehalet, acımasız ve adaletsiz kişilerin değirmenine su taşır.
A
Türkçe
5. Sanatçı varlıkları fotoğrafçı gibi değil, bir ressam gibi ele
alır.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede anlatılmak
istenene anlamca en yakındır?
A Sanatçılar, eserlerini oluştururken sadece gördükle-
rini anlatmaktan kaçınır.
BY Bir varlık, sanatçının gözünde farklı duygu ve fikir
katmanına ulaşır.
Sanatçı gördüğünü tüm boyutlarıyla anlatırken bütün
ayrıntıları kendi bakış açısıyla anlatır.
D) Sanatçı gördüklerini olduğu gibi yansıtmaz; duygu ve
düşünce süzgecinden geçirerek yansıtır.
E) Sanatçılar varlıkları, hayal dünyasına taşırken varlık-
ların gerçeğinden uzaklaşmaz.
A
A
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
A Türkçe 5. Sanatçı varlıkları fotoğrafçı gibi değil, bir ressam gibi ele alır. Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede anlatılmak istenene anlamca en yakındır? A Sanatçılar, eserlerini oluştururken sadece gördükle- rini anlatmaktan kaçınır. BY Bir varlık, sanatçının gözünde farklı duygu ve fikir katmanına ulaşır. Sanatçı gördüğünü tüm boyutlarıyla anlatırken bütün ayrıntıları kendi bakış açısıyla anlatır. D) Sanatçı gördüklerini olduğu gibi yansıtmaz; duygu ve düşünce süzgecinden geçirerek yansıtır. E) Sanatçılar varlıkları, hayal dünyasına taşırken varlık- ların gerçeğinden uzaklaşmaz. A A
2.
erlerin
TYT Deneme Sınavı
2
E) Edebiyatın - edebî türlerin
Halis bir şair olduğu kadar iyi bir nesir ustası
olduğunu, hâlâ zevkle okunan fıkraları ile ka
nıtlayan Ahmet Haşim, iki yazısında Süleyman
Nazif'ten söz eder.
Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek
yargı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ahmet Haşim bugün de beğeniyle okuna-
bilen bir sanatçıdır.
B) Ahmet Haşim'in Süleyman Nazif hakkında
yazı yazması bir vefa örneğidir.
C) Ahmet Haşim, saf şiirin en önemli temsil-
cisi olduğunu kanıtlamış bir şairdir.
D) Bir şairin hem şiirde hem de düzyazıda
başarılı olması seyrek görülen bir durum-
dur.
E Türk okuru Ahmet Haşim'in yazdıklarına
her geçen gün daha fazla ilgi göstermek-
tedir.
final dergisi
4.
rden har
A) Duygu
B) Okuya
C) Şaşırt
D) Soka
E) Çevr
Uzun z
ama h
Osma
yıldar
nilikle
en es
Osm
nilik
kab
yen
ala
nü
ba
du
b
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. erlerin TYT Deneme Sınavı 2 E) Edebiyatın - edebî türlerin Halis bir şair olduğu kadar iyi bir nesir ustası olduğunu, hâlâ zevkle okunan fıkraları ile ka nıtlayan Ahmet Haşim, iki yazısında Süleyman Nazif'ten söz eder. Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağıdakilerden hangisidir? A) Ahmet Haşim bugün de beğeniyle okuna- bilen bir sanatçıdır. B) Ahmet Haşim'in Süleyman Nazif hakkında yazı yazması bir vefa örneğidir. C) Ahmet Haşim, saf şiirin en önemli temsil- cisi olduğunu kanıtlamış bir şairdir. D) Bir şairin hem şiirde hem de düzyazıda başarılı olması seyrek görülen bir durum- dur. E Türk okuru Ahmet Haşim'in yazdıklarına her geçen gün daha fazla ilgi göstermek- tedir. final dergisi 4. rden har A) Duygu B) Okuya C) Şaşırt D) Soka E) Çevr Uzun z ama h Osma yıldar nilikle en es Osm nilik kab yen ala nü ba du b
28
26. Herkesin dolaştığı sınırları zorlayan dergi, kapak tasarımın-
1
dan sayfa düzenine kadar kılı kırk yaran ince bir işçiliğin
||
ürünü. Has edebiyatın değerlerini ötelemeden aktüel ve
|||
gözde olmayı başarmış. Bu durum dergiye değişik renkteki
IV
okurlara ulaşma olanağı sağlamış. Dergi, âdeta çölde bir
vaha gibi, kurak edebiyat ortamına yeni bir soluk getiriyor.
V
Bu parçada numaralanmış sözlerle ilgili olarak aşağıdaki
açıklamalardan hangisi yanlıştır?
DURGRENIERS
A) 1. söz, bilinen kalıpları kırarak alışılmışın dışına çıkmak
B) II. söz, titiz bir çalışma yapmak
L
C) III. söz, yazınsal nitelikleri koruyarak günceli yakalamak
D) IV. söz, birbirinden farklı düşünen okurlara seslenmek
V. söz, benzerleri arasından sıyrılmak
TÜRKCE
6
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
28 26. Herkesin dolaştığı sınırları zorlayan dergi, kapak tasarımın- 1 dan sayfa düzenine kadar kılı kırk yaran ince bir işçiliğin || ürünü. Has edebiyatın değerlerini ötelemeden aktüel ve ||| gözde olmayı başarmış. Bu durum dergiye değişik renkteki IV okurlara ulaşma olanağı sağlamış. Dergi, âdeta çölde bir vaha gibi, kurak edebiyat ortamına yeni bir soluk getiriyor. V Bu parçada numaralanmış sözlerle ilgili olarak aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır? DURGRENIERS A) 1. söz, bilinen kalıpları kırarak alışılmışın dışına çıkmak B) II. söz, titiz bir çalışma yapmak L C) III. söz, yazınsal nitelikleri koruyarak günceli yakalamak D) IV. söz, birbirinden farklı düşünen okurlara seslenmek V. söz, benzerleri arasından sıyrılmak TÜRKCE 6
TYT - Türkçe
30. Aşağıdaki parçalardan hangisi "Birleşik kaplar
teorisi vardır, buna göre birleşik ve aynı basınç al-
tındaki kapların doluluk seviyesi aynıdır ve Dünya
da bileşik kaplardan biridir." düşüncesine uzak
düşmektedir?
A) Birileri bir yerde acı çekerken bir başkasına
mutluluk yok. Modern insanın iç sıkıntısı aslında
uzaklarda bir yerde bir çocuğun, bir annenin, bir
işçinin çektiği sanci.
B) Savaş nedeniyle mülteci durumuna düşmüş ve
göç ederken çocuklarını kaybeden aileler var-
ken insan bir eve ve sağlıklı çocuklara sahip
olmanın övüncünü yaşayabilir, huzurla hayatını
devam ettirebilir mi?
C) Sanatçı, başkasının acısını alıyor besteye dö-
nüştürüyor, resmediyor, yazıyor; bir başkası onu
okuyor, dinliyor, seyrediyor... Acının sahibi gibi
kimi zaman dertleniyor, kimi zaman gülüyor...
D) Doğadaki insan dışındaki canlıların gördüğü
eziyet, şiddet karşısındaki çaresizlikleri, ses-
sizlikleri; insanı onlardan üstün kılmaz. İnsanı,
insan kilan o canlılarla aynı doğanın parçası ol-
duğu bilincine sahip olmaktır.
E) Afrika'da burnuna sinek konmuş sıtmalı bir ço-
cuğun fotoğrafını çeken bir sanatçının bu fotoğ-
raf ile ödüller alıp ihtişamlı partilere davet edil-
mesi, çektiğiniz aşk acısıyla yaptığınız bestenin
"en çok dinlenenler" listesinde yer edinip size ün
ve kazanç sağlaması, sanatın getirilerindendir.
Ortaöğr
31. Amerika kita
ve verimsiz t
şen bir bitki m
yaprakları ç
ması neden
kıymeti ned
tirilmek iste
sahip bir d
lardan elya
mıştır. Öyle
güneşle m
getirmekte
onun içind
Bu parça
gisine de
A) Yapra
B) Hang
C) Hang
D) Bitkin
E) Verin
OGM
MATERYAL
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
TYT - Türkçe 30. Aşağıdaki parçalardan hangisi "Birleşik kaplar teorisi vardır, buna göre birleşik ve aynı basınç al- tındaki kapların doluluk seviyesi aynıdır ve Dünya da bileşik kaplardan biridir." düşüncesine uzak düşmektedir? A) Birileri bir yerde acı çekerken bir başkasına mutluluk yok. Modern insanın iç sıkıntısı aslında uzaklarda bir yerde bir çocuğun, bir annenin, bir işçinin çektiği sanci. B) Savaş nedeniyle mülteci durumuna düşmüş ve göç ederken çocuklarını kaybeden aileler var- ken insan bir eve ve sağlıklı çocuklara sahip olmanın övüncünü yaşayabilir, huzurla hayatını devam ettirebilir mi? C) Sanatçı, başkasının acısını alıyor besteye dö- nüştürüyor, resmediyor, yazıyor; bir başkası onu okuyor, dinliyor, seyrediyor... Acının sahibi gibi kimi zaman dertleniyor, kimi zaman gülüyor... D) Doğadaki insan dışındaki canlıların gördüğü eziyet, şiddet karşısındaki çaresizlikleri, ses- sizlikleri; insanı onlardan üstün kılmaz. İnsanı, insan kilan o canlılarla aynı doğanın parçası ol- duğu bilincine sahip olmaktır. E) Afrika'da burnuna sinek konmuş sıtmalı bir ço- cuğun fotoğrafını çeken bir sanatçının bu fotoğ- raf ile ödüller alıp ihtişamlı partilere davet edil- mesi, çektiğiniz aşk acısıyla yaptığınız bestenin "en çok dinlenenler" listesinde yer edinip size ün ve kazanç sağlaması, sanatın getirilerindendir. Ortaöğr 31. Amerika kita ve verimsiz t şen bir bitki m yaprakları ç ması neden kıymeti ned tirilmek iste sahip bir d lardan elya mıştır. Öyle güneşle m getirmekte onun içind Bu parça gisine de A) Yapra B) Hang C) Hang D) Bitkin E) Verin OGM MATERYAL
35 - 36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-
layınız.
(1) Gölge benliği, herkesin içerisinde bulunan düşün-
mediği, reddettiği, bastırdığı ve bilinçaltına ittiği özel-
liklerini, duygularını, düşüncelerini temsil ediyor. (II)
Karakterimizin bir bölümünü oluşturan bu yönümüz,
aslında bizler onu görmeyi tercih etmediğimiz için
görünmez hâle geliyor. (III) Karakterimizin içerisinde
beliren bu gölgenin ilk temelleri çocukluğumuza daya-
niyor. (IV) Küçük yaşlardan itibaren oluşturduğumuz
karakterimiz sırasıyla ailemizden, okulumuzdan ve
çevremizden etkileniyor. (V) Çoğu zaman ebeveynleri-
miz, hayatımızı sürdürebilmemizin; yemek yememimi-
zin, banınmamızın, güvenliğimizin tek garantisi olarak
beynimize kodlanıyor.
36. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
de neden- sonuç ilişkisi vardır?
A) I
C) III
D) IV E) V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
35 - 36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. (1) Gölge benliği, herkesin içerisinde bulunan düşün- mediği, reddettiği, bastırdığı ve bilinçaltına ittiği özel- liklerini, duygularını, düşüncelerini temsil ediyor. (II) Karakterimizin bir bölümünü oluşturan bu yönümüz, aslında bizler onu görmeyi tercih etmediğimiz için görünmez hâle geliyor. (III) Karakterimizin içerisinde beliren bu gölgenin ilk temelleri çocukluğumuza daya- niyor. (IV) Küçük yaşlardan itibaren oluşturduğumuz karakterimiz sırasıyla ailemizden, okulumuzdan ve çevremizden etkileniyor. (V) Çoğu zaman ebeveynleri- miz, hayatımızı sürdürebilmemizin; yemek yememimi- zin, banınmamızın, güvenliğimizin tek garantisi olarak beynimize kodlanıyor. 36. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin- de neden- sonuç ilişkisi vardır? A) I C) III D) IV E) V
7
2. "Şiir, söylemekten ziyade bir susma işidir. Sustuğum
şeyleri roman ve hikâyelerimde anlatırım." diyen sanatçı,
romanlarında ve hikâyelerinde ferdin iç dünyasıyla beraber
hayata ve hayatın içindeki insana yönelir. Şiirlerinde ise
by duygularını sembolist şiirin sınırları içinde yalın bir dille
anlatır.
Bu parçadaki altı çizili cümle ile, şiirin hangi yönü
anlatılmak istenmiştir?
17
63
A) Belli sayıdaki okuyucuya seslenmesi
B) Anlamının özlü ve yoğun olması
C) Gerçeklikle örtüşmemesi
D) Düşünceden çok duygularrişlemesi
EŞairin iç dünyasını işlemesi
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
7 2. "Şiir, söylemekten ziyade bir susma işidir. Sustuğum şeyleri roman ve hikâyelerimde anlatırım." diyen sanatçı, romanlarında ve hikâyelerinde ferdin iç dünyasıyla beraber hayata ve hayatın içindeki insana yönelir. Şiirlerinde ise by duygularını sembolist şiirin sınırları içinde yalın bir dille anlatır. Bu parçadaki altı çizili cümle ile, şiirin hangi yönü anlatılmak istenmiştir? 17 63 A) Belli sayıdaki okuyucuya seslenmesi B) Anlamının özlü ve yoğun olması C) Gerçeklikle örtüşmemesi D) Düşünceden çok duygularrişlemesi EŞairin iç dünyasını işlemesi
2. "Sınıfa girer girmez insanı düşündüren, ilginç (1)
sorular başlar. Çocukların düşüncelerine önem
verince, şaşırtıcı (II) sorular peş peşe gelir. Bir anda
büyür(III), küçücük (IV) çocuklar, mantıkları (V) ile
kocaman olurlar."
Yukarıdaki parçada altı çizilmiş sözlerden,
bulunduğu yere göre anlamca en gerekli olanı
hangisidir?
A) I. B) IIC) III. D) IV/E) V (1982-ÖSS)
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. "Sınıfa girer girmez insanı düşündüren, ilginç (1) sorular başlar. Çocukların düşüncelerine önem verince, şaşırtıcı (II) sorular peş peşe gelir. Bir anda büyür(III), küçücük (IV) çocuklar, mantıkları (V) ile kocaman olurlar." Yukarıdaki parçada altı çizilmiş sözlerden, bulunduğu yere göre anlamca en gerekli olanı hangisidir? A) I. B) IIC) III. D) IV/E) V (1982-ÖSS)
2. Sanatçı da bizim gibi gerçek dünyaya bakar,
onu inceler fakat dünyayı, kendine ait bir göz-
lükle bakıp anlatır.
Bu cümleden sanatçıyla ilgili olarak kesin
olarak aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir?
A) Anlatımında gerçekliğe bire bir bağlı kalma
ya özen gösterir
B) Gerçekliği özgün bir dil ve biçimle ifade eder.
C) Nesnel gerçekliği yorum gücünü kullanıp
değiştirerek anlatır.
D) Olayları, varlıkları, evrensel bir bakış açısıy-
la ortaya koyar.
E) Her şeyi olduğundan daha güzel anlatır.
C
diren b
gisini
A) M
ä
-3-
B)
G
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. Sanatçı da bizim gibi gerçek dünyaya bakar, onu inceler fakat dünyayı, kendine ait bir göz- lükle bakıp anlatır. Bu cümleden sanatçıyla ilgili olarak kesin olarak aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir? A) Anlatımında gerçekliğe bire bir bağlı kalma ya özen gösterir B) Gerçekliği özgün bir dil ve biçimle ifade eder. C) Nesnel gerçekliği yorum gücünü kullanıp değiştirerek anlatır. D) Olayları, varlıkları, evrensel bir bakış açısıy- la ortaya koyar. E) Her şeyi olduğundan daha güzel anlatır. C diren b gisini A) M ä -3- B) G
6. Aşağıdaki yargılardan hangisi kişisel düşünce içerme-
mektedir?
A) Yazarlar, özellikle kişi betimlemelerinde özentili bir an-
latımdan kendini kurtarmalıdır ki başarılı bir yazı ortaya
çıkarabilsinler.
B) Sahne yaşamında Ankara'da kaldığı yıllarda üst üste
oynadığı oyunlarda gösterdiği olağanüstü başarıların
sonucunda sanatçı, tiyatronun basamaklarını hızlıca
çıkmıştır.
C) Çoğu okur, onun eserlerini okurken yazılarının derinine
eğildikçe farklı tatlar alarak o cümleleri durmadan oku-
mayı tercih eder.
D) Ali Canip Yöntem, Millî Edebiyat'ın öncülerinden olmuş;
Yeni Lisan hareketinde önemli bir rol üstlenerek Millî
Edebiyat Dönemi'nin en etkin yazarı olmuştur.
E) Şairin şiirleri acı, yalnızlık, aşk gibi ana temalar eksenin-
de gelişmiş, şiirlerinde sembolizme özgü imgeleri sıklık-
la kullanmıştır.
TYT Deneme Sınavı 1
B)
n
9. 22 M
kede
düny
karş
la he
bir şe
IV
boşa
dünya
V
Bu pa
yanlış
A) I
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
6. Aşağıdaki yargılardan hangisi kişisel düşünce içerme- mektedir? A) Yazarlar, özellikle kişi betimlemelerinde özentili bir an- latımdan kendini kurtarmalıdır ki başarılı bir yazı ortaya çıkarabilsinler. B) Sahne yaşamında Ankara'da kaldığı yıllarda üst üste oynadığı oyunlarda gösterdiği olağanüstü başarıların sonucunda sanatçı, tiyatronun basamaklarını hızlıca çıkmıştır. C) Çoğu okur, onun eserlerini okurken yazılarının derinine eğildikçe farklı tatlar alarak o cümleleri durmadan oku- mayı tercih eder. D) Ali Canip Yöntem, Millî Edebiyat'ın öncülerinden olmuş; Yeni Lisan hareketinde önemli bir rol üstlenerek Millî Edebiyat Dönemi'nin en etkin yazarı olmuştur. E) Şairin şiirleri acı, yalnızlık, aşk gibi ana temalar eksenin- de gelişmiş, şiirlerinde sembolizme özgü imgeleri sıklık- la kullanmıştır. TYT Deneme Sınavı 1 B) n 9. 22 M kede düny karş la he bir şe IV boşa dünya V Bu pa yanlış A) I
2. Genelde dikdörtgen biçiminde olan, birbirine paralel
çizilmiş inceli kalınlı çizgilerden ve bu çizgilerin ara-
sındaki boşluklardan meydana gelen siyah çubukla-
rın oluşturduğu sembole barkod denir ve barkodlar
*oo sayesinde iş yerlerinde bilgisayara otomatik veri gi-
rişi hızlı ve rahat bir şekilde yapılmaktadır.
ud
Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı
abniale
aşağıdakilerin hangisidir?
emisar
mitsbeid jad simso
A) Barkodlar, ülkeden ülkeye farklılık göstermekte-
Moons
dir.
lintoso on ah
B) Barkodlar, iş hayatında veri girişinde insanlara
kolaylık sağlamaktadır.
2008
C) Çizgilerin inceli kalınlı olması, altlarında bulunan
sayılardan kaynaklanmaktadır.
D) İş yerlerinde kullanılan birçok sembol siyah çu-
buklardan oluşmaktadır.
E) Otomatik veri girişinde hızlılığı sağlamak için en
çok barkodlar kullanılmaktadır.
Puan Yayınları | G
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. Genelde dikdörtgen biçiminde olan, birbirine paralel çizilmiş inceli kalınlı çizgilerden ve bu çizgilerin ara- sındaki boşluklardan meydana gelen siyah çubukla- rın oluşturduğu sembole barkod denir ve barkodlar *oo sayesinde iş yerlerinde bilgisayara otomatik veri gi- rişi hızlı ve rahat bir şekilde yapılmaktadır. ud Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı abniale aşağıdakilerin hangisidir? emisar mitsbeid jad simso A) Barkodlar, ülkeden ülkeye farklılık göstermekte- Moons dir. lintoso on ah B) Barkodlar, iş hayatında veri girişinde insanlara kolaylık sağlamaktadır. 2008 C) Çizgilerin inceli kalınlı olması, altlarında bulunan sayılardan kaynaklanmaktadır. D) İş yerlerinde kullanılan birçok sembol siyah çu- buklardan oluşmaktadır. E) Otomatik veri girişinde hızlılığı sağlamak için en çok barkodlar kullanılmaktadır. Puan Yayınları | G
2.
Büyük Selçuklu Sultanı Melikşâh, 1085'te Mervânî
Devleti'ni ortadan kaldırmış olmasına rağmen, Ahlat hâlen
bir Mervânî emirinin elindeydi. Ancak Mervânî emirinin
zulüm ve işkencesinden bıkan halk, adalet ve iyiliği ile
şöhret kazanmış Türk emirlerinden Sökmen el - Kutbî'ye
haber göndererek onu Ahlat'a davet etti. Bu davete icabet
eden Sökmen el - Kutbî de ordusuyla birlikte Ahlat'a
gelerek güç kullanmaksızın şehri teslim aldı.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin birden çok
örneği yoktur?
A) Zincirleme ad tamlaması
B Çokluk eki almış ad
es
Ayrılma durum eki almış ad
Belirtme durum eki almış ad
E) İyelik eki almış ad
zaman varacağım
harcayacağımın k
bilgi elde edebilm
gerçekten çıkma
bazen daha kesi
bir deneyi gerçe
V
Bu parçada geg
ilgili yanlış bir
A) II: Türemiş
B) 1: Soyut isin
C) III: lyelik ve
D)
V: Basit isi
E)
IV: Somut
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. Büyük Selçuklu Sultanı Melikşâh, 1085'te Mervânî Devleti'ni ortadan kaldırmış olmasına rağmen, Ahlat hâlen bir Mervânî emirinin elindeydi. Ancak Mervânî emirinin zulüm ve işkencesinden bıkan halk, adalet ve iyiliği ile şöhret kazanmış Türk emirlerinden Sökmen el - Kutbî'ye haber göndererek onu Ahlat'a davet etti. Bu davete icabet eden Sökmen el - Kutbî de ordusuyla birlikte Ahlat'a gelerek güç kullanmaksızın şehri teslim aldı. Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin birden çok örneği yoktur? A) Zincirleme ad tamlaması B Çokluk eki almış ad es Ayrılma durum eki almış ad Belirtme durum eki almış ad E) İyelik eki almış ad zaman varacağım harcayacağımın k bilgi elde edebilm gerçekten çıkma bazen daha kesi bir deneyi gerçe V Bu parçada geg ilgili yanlış bir A) II: Türemiş B) 1: Soyut isin C) III: lyelik ve D) V: Basit isi E) IV: Somut
1.
1. Ürünlerini anılarının boyunduruğundan kurtaramamış, ya-
şam çizgisinin iz düşümünü eserlerine yansıtmış yazarlar;
birçok okurun takip etmediği yazarlar kategorisinde yer
almaya mahkûm olmuştur.
II. Yapıtlarında her ne kadar hayat serüvenine fazlaca yer
verme hatasına düşmüş olsa da kullandığı doğal diyaloglar
ve karakterler arasındaki bağın sağlamca bina edilişi bu
yazarı çok okunanlar arasına sokmuştur.
Numaralanmış cümlelerden ikincisi ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenebilir?
A cümlede dile getirilen düşünceyi desteklemek için farklı
unsurlar üzerinde durulmuştur.
B. cümledeki düşünce, başka örneklerle gerekçelendiril-
miş ve geçerliliği artırılmıştır.
C) 1. cümledeki görüşü savunanların tezi çürütülmeye çalışıl-
mış, antitez oluşturulmuştur.
DN cümlede yer verilen olumsuz durumu ortadan kaldıran
çeşitli etkenlere yer verilmiştir.
E) cümlenin sebep olduğu sonuçları ortadan kaldıracak
yöntemler hakkında bilgi verilmiştir.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1. 1. Ürünlerini anılarının boyunduruğundan kurtaramamış, ya- şam çizgisinin iz düşümünü eserlerine yansıtmış yazarlar; birçok okurun takip etmediği yazarlar kategorisinde yer almaya mahkûm olmuştur. II. Yapıtlarında her ne kadar hayat serüvenine fazlaca yer verme hatasına düşmüş olsa da kullandığı doğal diyaloglar ve karakterler arasındaki bağın sağlamca bina edilişi bu yazarı çok okunanlar arasına sokmuştur. Numaralanmış cümlelerden ikincisi ile ilgili aşağıdakiler- den hangisi söylenebilir? A cümlede dile getirilen düşünceyi desteklemek için farklı unsurlar üzerinde durulmuştur. B. cümledeki düşünce, başka örneklerle gerekçelendiril- miş ve geçerliliği artırılmıştır. C) 1. cümledeki görüşü savunanların tezi çürütülmeye çalışıl- mış, antitez oluşturulmuştur. DN cümlede yer verilen olumsuz durumu ortadan kaldıran çeşitli etkenlere yer verilmiştir. E) cümlenin sebep olduğu sonuçları ortadan kaldıracak yöntemler hakkında bilgi verilmiştir.
30. Edebiyat, peşindeki iri, gri kurtla bir çocuğun bir Taş
Devri vadisinden "Kurt, kurt!" çığlıklarıyla koşarak geldiği
gün doğmadı; edebiyat, bir çocuğun "Kurt, kurt!" çığlık-
larıyla peşinde kurt olmadan koşup geldiği gün doğdu.
Bu cümlede edebiyatın hangi yönü vurgulanmıştır?
A) Tarihle ilişkisi
B) Gerçeklerden beslenmesi
d
Kurmaca olması
D) Günlük yaşama dayanması
E) Duygu ve düşünceleri aktarması
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
30. Edebiyat, peşindeki iri, gri kurtla bir çocuğun bir Taş Devri vadisinden "Kurt, kurt!" çığlıklarıyla koşarak geldiği gün doğmadı; edebiyat, bir çocuğun "Kurt, kurt!" çığlık- larıyla peşinde kurt olmadan koşup geldiği gün doğdu. Bu cümlede edebiyatın hangi yönü vurgulanmıştır? A) Tarihle ilişkisi B) Gerçeklerden beslenmesi d Kurmaca olması D) Günlük yaşama dayanması E) Duygu ve düşünceleri aktarması
B
TÜRKÇE TESTİ
5.
(1) Bencillik, her şeyden önce kendini başkalarının
yerine koymamaktadır, sadece kendini düşünmek-
tir. (1) Bencil, kendi çıkarını daima öne çıkarır, dü-
şünceleri ve olayları sadece kendi çıkarları açısın-
dan değerlendirir. (1) Çıkarları zedelendiği an, her
türlü kötülüğü yapabilecek bir iç perişanlığa kapılır,
gözü hiçbir şey görmez olur. (IV) Başkalarının acı-
ları onu asla içten yaralamaz, başkalarına yardım
etmeme, onun için bir zevktir. (V) Kimsenin acısını
da sevincini de paylaşamadığından kendi yalnızlı-
ğına gömülür bencil kişi, kendi yalnızlığı içinde bir
duygu yoksuludur o.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi-
sinde bencil insanla ilgili tamamen kendisine
yönelik kötü bir durumdan söz edilmiştir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
B
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
B TÜRKÇE TESTİ 5. (1) Bencillik, her şeyden önce kendini başkalarının yerine koymamaktadır, sadece kendini düşünmek- tir. (1) Bencil, kendi çıkarını daima öne çıkarır, dü- şünceleri ve olayları sadece kendi çıkarları açısın- dan değerlendirir. (1) Çıkarları zedelendiği an, her türlü kötülüğü yapabilecek bir iç perişanlığa kapılır, gözü hiçbir şey görmez olur. (IV) Başkalarının acı- ları onu asla içten yaralamaz, başkalarına yardım etmeme, onun için bir zevktir. (V) Kimsenin acısını da sevincini de paylaşamadığından kendi yalnızlı- ğına gömülür bencil kişi, kendi yalnızlığı içinde bir duygu yoksuludur o. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi- sinde bencil insanla ilgili tamamen kendisine yönelik kötü bir durumdan söz edilmiştir? A) I B) II C) III D) IV E) V B