Cümlede Anlam İlişkileri Soruları
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileribenzemeyen, özgün ve sıra dışı bir üslup oluşturmuş.
El Yazar, yazma amacına uygun bir tür ve dil ile
okuyucusunun karşısına çıkmış ve daima tutarlı olmaya
özen göstermiş.
3. Dünyadaki zenginlik, makam, şöhret ve konfor unsurlarıyla
ilgili çalışmalarımızda Mevlana'nın deniz feneri gibi yol
gösterecek güzel bir sözünü hatırladım. Şöyle diyor hazret:
İnsan, bir gemidir; dünya ise uçsuz bucaksız bir denizdir;
gemi, denizi içine alırsa batar; dışında tutarsa yüzer.
Bu parçada Mevlana'dan aktarılan söz ile
aşağıdakilerden hangisi anlamca en yakındır?
A) Dünyalığa sahip olmayla ait olma arasındaki dengeyi
korumak gerekir.
B) Dünyanın faniliğini bilmek, insanın yüreğine esenlik
veren bir referans noktasıdır.
C) Dünyanın varlığına sevinmek de yokluğuna yerinmek de
çok anlamlı değildir.
D) Dünyanın en muzaffer komutanı, dünyalığın peşinde
koşmayandır.
One
E) Dünyasını dört başı mamur etmek
isteyenlerin
dünyadaki yaşam süresi buna yetmez.
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkilerikare
Saru 148
nin
ük
he
sesu
en bi
ved
romanlarında sosyal eleştiriyi daha çok mizah
yo
luyla yapar. Bunun için de genellikle anormal durumda Tip og
olan karakterleri ele alır. Karakterlerdeki anormallikler ise semb
şöhret düşkünlüğü, haksız kazanç peşinde koşma, dini tu
ta ye
tuculuk, batıl inançlara bağlılık, Batı taklitçiliği vb. şekilde
ortaya çıkar. Bu hâlleri gülünçleştirerek romanı besler. Bu
libin
yaklaşım doğal olarak romana çeşitli karakterlerin dünyayı
ve yaşamı görüş açısını, dinî inançlarını, yaşayış ve giyiniş Bilin
şekillerini, âdetlerini, görgülerini de getirir. Özetle, büyük ve
yük!
sabirli bir gözlemci olan yazarın, olayları hep Istanbul'da
yap
geçen romanları, gerçek değerlerini, daha çok yazıldıklan lem
devrin sosyal yapısını bütün canlılığı, bütün incelikleri ve Me
objektiflikle verebilmiş olmalarına borçludur.
Bu
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerin hangisi
sic
getirilmelidir?
A)
C
A) Halit Ziya Uşaklıgil
Hüseyin Rahmi Gürpinar
C) Yaşar Kemal
D) Namık Kemal
E) Halide Edip Adıvar
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri12. Cömertlik ve yardım etmekte akarsu gibi ol
Şefkat ve merhamette güneş gibi ol
Başkalarının kusurunu örtmede gece gibi ol
Hiddet ve asabiyette ölü gibi ol
Tevazu ve alçak gönüllülükte toprak gibi ol
Hoşgörülükte deniz gibi ol
Ya olduğun gibi görün ya göründüğün gibi ol
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği
yoktur?
A) Ünsüz yumuşaması
BY Büyük ünlü uyumuna aykırı sözcük
EN Ünsüz türemesi
DY Kaynaştırma ünsüzü
E) Ünsüz sertleşmesi
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriAşagidaki cumlelerin ozelliklerini karşısı
Tunne
Isim
Flil
Cümlesi Cümlesi
Kurallt
Cümle
Devrik
Cümle
Olumlu
Cümle
Olumsuz
Cümle
Cümleler
Bu adam, sandığınız gibi duygusuz biri değil.
✓
✓
San yapraklar bir bir düşmeye başladı ağaçlardan.
✓
✓
Konmuyor artık serçeler akasya ağaçlarının dallarına
Kırlarda göz alabildiğince uzanan gelincikler var.
✓
Çocuğun bakışları her zamanki gibi umutsuzdu.
✓
Ünlü sanatçı geçtiğimiz hafta hayatını kaybetti.
Sonsuza kadar susacak değildir gerçekler.
Yurt dışında okumak için gerekli parayı bulamadı.
Beni en çok sevindiren, senin buraya gelmendir..
Ninmiyordu günlerden beri yağan şiddetli yağmur.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri7.
5. Bir milletin kültürel kişiliğinin en canlı ve anlamlı
4
belgeleri niteliğinde olan el sanatları, Osmanlı
Devleti'nde büyük gelişme göstermiştir. Özellikle ahşap
11
ve taş işlemeciliği, dokumacılık, çinicilik ve hat sanatları
yeni bir ifade ve anlatım zenginliği kazanmıştır. Bu
dalların her biri kendi içinde ustalık alanları, kullanılan
IV
araç gereç veya üretilen üründen adını alan gruplara
V
ayrılmıştır.
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi yanlıştır?
A) V. sözcük, "kimlik" anlamındadır.
B) 11. sözcük, gerçek anlamıyla kullanılmıştır.
C) III. sözcük, mecaz anlamıyla kullanılmıştır.
D) IV. sözcük, soyut anlamlıdır.
E) V. sözcük, "alet edevat" anlamında bir söz öbeğidir.
YINLARI
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriTYT / Türkçe
8. Her fotoğraf karesinde ölümü çağrıştıran çizgilerle rast-
laşıyorum. Gri, soğuk, solgun, ürkek bir serçeye dönüşü-
yor insan. Eylül gelince kırlangıçlar da veda ediyor şeh-
re, kelebekler de. Aynalar sararıyor. Radyoda eski bir ha-
yalin içli bir türküsü çalıyor. Sokaktaki sesler günden gü-
ne farklılaşıyor, hız limitlerini çoktan aşıp jet hızına ula-
şan günlük telaşlar piste iniş yapıyor. Sakin akan bir hu-
zur irmağına dönüşüyor hayat.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangis
söylenemez?
Durağan tasvirler hakimdir.
B Birinci kisili anlatım kullanılmıştır.
© Karşılaştırmadan yararlanılmıştır.
D Benzetme yapılmıştır.
EV Örneklemeye başvurulmuştur.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri13. Ne güzel seni bulmak bütün yüzlerde
Sonra seni kaybetmek hemen her yerde
Ne güzel bineceğim vapurları
kaçırmak
Yapayalnız kalmak iskelelerde
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
B) Durum zarfi
c) Sifat-fiil
A) Belgisiz sifat
E) İsim-fiil
D) İsim tamlamasi
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri1.
Himaye edilen sanatçı, sanatında, himaye edenin
isteklerine aykırı olmayı göze alamaz bu da sanat-
çının özgünlüğüne vurulan bir kelepçedir.
II. Yaratıcı sanat ürünleri, desteklenen sanatçılarca
değil
, sanatını özgürce yapanlar tarafından üretilir.
II. Sanatta reklamin ve desteğin peşinde koşanlar,
sanatı araç yapan sahte sanatçılardır; onlar için
sanatlar sadece asıl amaçlarına ulaşmalarını sağ-
layan köprüdür.
IV. Sanatın gayesi güzele ulaşmaktır bu bakımdan
sanat, ya çirkine itiraz eder ya da bulduğu bir güzel-
liği paylaşıp onu yaygınlaştırır.
V. En iyiyi ve en güzeli hedefleyen sanatçı, iyiyle ve
güzelle yetinmemeyi tercih etmedikçe amacına
ulaşamaz.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri anlam-
ca en yakındır?
A) JI-IV
B) I-111
C) 1-11
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkilerismına işaretleyiniz.
3.
(1) Şiir yazmadan önce büyük şairlerin şiire ait görüşle-
rini okurum. ( Çünkü şiirin başka hiçbir dile tercüme
edilemeyen ayrı bir dil olduğunu bilirim. (III) Şairin sifat-
lardan, tasvirlerden vebadan korkar gibi korkması gerek-
tiğine inanırım. (IV) Şiirimi de bu doğrultuda oluşturmaya
çalışırım(W) Şiirde ne masayı anlatacağım diye masayı
betimlerim ne de kuşu anlatacağım diye kuş kelimesini.
(VI) Benim için şiirin bir hududu da yoktur.
Bu parçada numaralanmış cümleterden hangi ikisi
aynı düşünceyi aktarmaktadır?
A) I ve II
B) II ve III
C) III ve v V
D) I ve IV
E) V ve VI
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriTESTİ
A
A
na işaretleyiniz.
Astrofizik (gök fiziği / yıldız fiziği), gök cisimlerinin uzay-
daki konumu ile devinimlerindense yapılarını saptamak
adına fizik ve kimya ilkelerini kullanan gök bilim dalıdır.
Bu incelemeler için tek bilgi kaynağı, gök cisimlerinden
yayılan ışık ve diğer elektromanyetik dalgalardır. Bu
dalgaları tespit eden aletler vasıtasıyla toplanan bilgiler,
fizik ve kimya bilimlerinde elde edilen sonuçlarla karşı-
laştırılarak değerlendirilir ve yorumlanır.
Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabi-
lecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Sanatı oluşturan öz, insanı oluşturan özün sanatçı
tarafından belli bir biçim kazandırılmış halidir.
8) Konu üzerindeki yanlış çıkarımlar hakkında konuştu
ve dinleyicilere daha doğru bilgiler vermeye çalışti.
Bilimsel bilginin asıl kaynağını, üzerine çokça araştır-
ma yapılan evrenin bilinmeyenleri oluşturmaktadır.
Vapılan araştırmalar sonucu şekillenen ortak teoriler,
deneylerle kanıtlanmaya çalışılıyor.
El Edebiyatın alt alanlarını belirgin kılmak amacıyla
yaptığı çalışmaları son kitabında topladı.
8
4.
Eric Wolf antropolojiyi “beşerî (insani) bilimlerin en bilim-
seli ve bilimlerin en insanisi” olarak tanımlamistir
. Antro-
noleil
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriAklim yattı ama yine de gece gözümü uyku tutmadı. Hırsız
randevu vermiş gibi ha geldi, ha gelecek diye bekliyordum. Der-
ken uyuya kalmışım. Bir tıkırdı ile fırladım. Fırlamamla yastığın
altındaki tabancayı alip:
-Kipirdama, yoksa yakarım... diye karanlığa doğru bağır-
mam bir oldu. Eve yeni taşındığımızdan, elektirik dağmesini bir
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri30A
D@ 300
2
TÜR
22. Kültürümüzde “nazar değmesi” adı verilen inanç,
diğer lisanlarda “şeytan göz" veya "şeytan bakışı"
olarak adlandırılır. Bebeğine yeni elbiseler giydiren
bir anne, çarşıya gidip alışveriş yapar. Bu arada bir
başka kadın gelir ve bebeği sever. Eve gittiklerinde
bebek ishal olur. İşte anneye göre bebeğine o ka-
dinin nazarı değmiştir
. Dikkat ederseniz burada be-
beği seven kadının art niyeti yoktur. Zaten nazarı
değen kişinin genellikle kötülüğü değil, kıskançlığı
ve çekemezliğidir söz konusu olan Noel Baba ve
benzeri batıl inançlar çocuklukta kuvvetli olup yaş
ilerledikçe azalırken, nazar değme inancı bunun
tam tersidir. Nazar inancının ardındaki güç, bakışın
ruhla bütünleşmesidir. Bakış konuşmaya göre daha
etkilidir. İnsana tam odaklanır ve daha duygusaldır.
Birçoğumuz arkamız dönük olduğumuz halde ka-
labalık içinden birinin bize baktığını hissetmişizdir.
Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangi-
si söylenemez?
A) Öznel bir bakış açısıyla kaleme alınmıştır.
B) Niteleyici sözcüklerden yararlanılmıştır.
C) Tanımlamaya başvurulmuştur.
D) Olay bir sıra halinde verilmiştir.
E) Karşılaştırmaya yer verilmiştir.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlerin hangisine
ayraç içinde
verilen kavram getirilemez?
A) Genellikle toplumun aksayan yanlarını eleştirel bir
bakış açısıyla ele alarak okuyucuyu düşündürmek ve
eğlendirmek amacıyla oluşturulan gülmeceye dayalı
metinlerde ağır basar. (tartışmacı anlatım)
B) Zaman, mekân. olay ve kişilerin düş ürünü olduğu
imgeye dayalı, olağanüstü durumlarn belli bir plan ve
kurgu
çerçevesinde sunulduğu metinlerde yararla-
nilir. (fantastik anlatımdan)
C) Ortaya atılan düşüncenin elde bulunan her türlü bel-
ge, deney ve gözlem sonuçları ile inandırıcı kilinmasi-
ni, okuyucuya kabul ettirilmesini amaçlayan metinler-
de-
kullanılır. (kanıtlayıcı anlatım)
D) Toplum hayatında derin izler bırakan tarihi ve toplum-
sal olayların, yaradılış konusundaki tasarımlarla birlik-
te sözlü anlatı geleneğinde olağanüstü ögelerle süsle-
nerek yansıtıldığı metinlerde yer verilir. (epik
anlatima)
VES
E) Sevgi, coşku, heyecan, üzüntü, özlem gibi duyguları
dile getirmek amacıyla benzetme, mecaz, kişileştirme,
abartma gibi söz sanatlarından yararlanılarak imgeler
oluşturmaya dayanan metinlerde söz konusudur.
(lirik anlatım)
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri33.
I. Sanat eserini olustururken yanlışlar aracılığıyla
doğruları göstermelisiniz. (Edgar Degas)
II. Sanatın amacı, ruhumuzu, gündelik hayatın
tozlarından temizlemektir. (Pablo Picasso)
III. Sanat, görüneni yansıtmaz görünür kılar.
(Paul
Klee)
IV. Sanat var olmasaydı gerçeğin kabalığı dünyayı
katlanılmaz kılardı. (George Bernard Shaw)
V. Her sanatçı, başlangıçta amatördür.
(Ralph Waldo Emerson)
Yukarıdaki numaralanmış özlü sözlerden hangileri,
anlamea birbirine en yakındır?
A) I ve II
B) Hve IV
C) Il ve III
D) HI ve IV
E) III ve v
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri13. - 14. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevap
rçaya göre cevap
layiniz.
azılan edebiyat disaya-
ilanı edebiyat içi yazi-
asındaki tek ortak nok
Bu da fazla bir ortaklık
"okur için yazmak"
cursun, aranan bir şey
erinden biridir adeta.
clbette okunmak ister
Emak, okurun hoşuna
edebiyat ve edebiyat
isterse yüz bin okuru
arma izni vermek icin
yüce, ne kadar heye-
celik onun yanına bile
Geçenlerde bir dostum bir romani çok satılanlar liste
sine sokan ögelerin ne olduğunu sordu. Elbette tek bir
neden olamaz ama birkaç öge birlikte işlendiğinde yok.
sck satış garantilenebilir kitabın. Bazen bir yazaretra.
finda oluşturulan sansasyondur, bazen çarpıcı bir ko-
nudur, bazen sinth bir türün alanından çıkıp genel oku-
ra ulaşmasıdır. Örneğin, Harry Potter serisi cocuk kita
bundan genel okurun alanına geçerek çok satılanlar lis-
tesine girdi. Bazen de içinde moda ögeleri barındırdı
ēr için (Da Vinci Şifresi gibi) ile görür. Marc Levy'nin ilk
Gün ve ilk Gece adlı romanlar bu türdendir: Uluslara-
rası suç örgütleri, gizemli bilimsel araştırmalar, cina-
yetler, kovalamacalar ve tabii bir de ask.
13. Bu parçada romaya (Igili plarak anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
arak aşağıdakilerden
A) Çok satılmasını sağlayan nedenler çeşitlidir.
B) Hayal gücüne dayalı olanlar daha çok ilgi görür.
C) Evrensel konuları isleyen romanlar daha çok insa-
na ulaşır.
D) Anlatiminin çok satılmada içerik kadar etkisi yok-
tur.
E) Taninmamis yazarların yapıtlarının çok satılma ola-
sdiği düşüktür.
mak istenen aşağı
14. Eu parçaya göre aşağıdakilerden hangisSiromania
gokatinasinin gerekçelerinden biri dešlidir?
olmadigi
de llintili olmadigi
A) Yazarta igil heyecan verici, uginç haberlerin yayil.
nin, onun yazinsal
ninde sonunda hak
B! Gonden deki popüler konu ve olaylara yer vermesi
insanlar etkileyen bir içerige sahip olması
) Seckin bir seyleyle oluşturulması
L) Herkese seslenebilecek bir niteliğe sahip olması
sir okur kitlesi tara
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriger-
CAP
ilan
ati-
jer-
34. On dokuzuncu yüzyıl da tıpkı diğer eşikler gibi anlamı
ters yüz edilen, elbisesi çoğunlukla masa başında di-
kilen zaman kesitlerinden. Bilim yükseliyor, ulus devlet
yükseliyor, kocakarı ilaçlarıyla birlikte kocakarı anlatı-
ları da çaptan düşüyor. Endüstri aleviyle aydınlanan
kitada loş kuytular azalıyor, gizem emekli oluyor ve
dünyanın büyüsü bozuluyor. Vitrin güzel, keyfimiz gi-
cir. Eski dünyanın, efsunların köküne kibrit suyu
Parçada "elbisesi çoğunlukla masa başında dikilen"
sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) ön yargılı düşüncelerin var olduğu
Bilimsel çalışmaların yapıldığı
e) Kanıtlanamayan olayların çokluğu
D Gelişmelere karşı çıkıldığı
E) Zamanın boşa harcandığı