Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

20. Her köşesinde tarihî bir iz taşıyan, anlattığı hikâyelerle gö- renleri zaman yolculuğuna çıkaran İstanbul'un Tarihi Yarı- madası, Antik Çağ'dan Doğu Roma ve Osmanlı İmparator- luklarına uzanan görkemli geçmişiyle ziyaretçilerini etkili- yor. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Tamlayanı ve tamlananı sifat tarafından nitelenen be- lirtili isim tamlaması Bl Zincirleme isim tamlaması Birden fazla tamlayanın aynı tamlanana bağlandığı isim tamlaması D) Belirtisiz isim tamlaması E Famlayanı düşmüş ad tamlaması

E) niştir. DY "kurbağalama" sözcüğü ad-eylem skiyle türemiş bir isim- dir E) "açılıyordu" sözcüğünde yapım ekiyle çekim eki bir ara- da kullanılmıştır. de hem ada yer 12. Dingiliz tarih yazan ve araştırmacı Collins'in “Göbekli Tepe ve Tannların Doğuşu” kitabı 12 bin yıl öncesine dönmemizi sağlıyor. (L) Çağlar öncesine gittiğimiz bu yolculukta yaza- rin, birtakım sembol, hayvan figürleri ve yontmalara vurgu yapmakla o dönemin yaşamına dair ipuçları aradığı anlaşi- liyor. (III) Bu sembollerden birinin, uçmayan kuşlar yani do- do kuşları olduğunu öne sürüyor yazar kitabında. (IV) Yine bu kuşların 300 yıl önce neslinin tükendiği bilgisini paylaşır- ken 12 rakamına işaret ediyor. (V) Buradaki yapıların 12 kis- ma bölünmüş olması, temel kozmik coğrafya bilgileriyle ve yapılardaki sembollerin burç, astronomi ve gökyüzü olayla- riyla ilişkili gibi gözüküyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde çı- karım yapılmıştır? A) I ile II B) Il ile III C) Il ile v D II) ile IV E) IV ile V 15 TYT DENEME SETİ 31

başarılı biyografik bir eser örnegidir. D) Ali Şir Nevai tarafından yazılan Mecalisü'n Nefais, Türk edebiyatında yazılı olarak bilinen en başarılı biyografi eseridir. E) 16. yüzyılda kaleme alınan Mecalisü'n Nefais, ani kitabı olmaktan çok Türk edebiyatında biyografi türünün özelliklerini taşıyan bir eserdir. BENİM HOCAM 6. Aşağıdaki sorulardan hangisinin yanıtı, bir "gerek- çe" içermektedir? A) - Bu konudaki kaynağınızı ne zaman bizlere açık- layacaksınız? Olaylar sakinleşsin, bunları yapanlar cezalandı- rilsin ondan sonra. B) - Devlet adamlığı sanata yönelmeye engel mi? Bu, kişinin kişiliği ve ilgisiyle ilgilidir. C) - Dergi sayfalarındaki öykülerinizi neden bir araya getirmiyorsunuz? Yazılarımı zaten okumak isteyen okuyor. Eleştiri türünün gereksizliğine inandığınız doğru mu? Eleştiri türündeki öznel yargılar devam ettikçe buna inanmayı sürdüreceğim. Son romanınızdaki karakterlerin çevresindeki insanlarda karşılığı var mı? Bu eserdeki kahramanlarım tamamen hayal dünyamın yarattığı kişilerdir. 3

E) I. cümlede değinilen düşüncenin bilimsel olarak kanıtlanmadığı gösterilmektedir. 7. iSLER E a 5. Çocuklarımıza ve gençlerimize okullarımızda iyi düzeyde en az bir yabancı dil öğretmek zorundayız ne var ki çağdaş öğretim yöntemlerini iyi uygulayamadığımızdan bunu başaramadığımız gibi bütün öteki konularda da nitelikli bir öğretim düzenini yerleştirebilmiş değiliz. Bu cümlede yabancı dil öğretimine dair yapılan eleştiri aşağıdakilerden hangisidir? A) Okullarda öğrencilere verilen yabancı dil eğitiminin yeterli seviyede olmaması B) Yabancı dil ile ilgili çağdaş öğretim yöntemlerinin iyi uygulanmaması c) Yabancı dil eğitiminin sadece okullarda verilenlerle sinirli tutulması D) Yabancı dil eğitiminin bir bütünlük içinde ele alınmaması E) Yabancı dil eğitiminin isteğe bağlılık yerine zorunlu tutulması A 4

Geleneksel medya araçlarının tamamlayıcısı olduğuna 25. Gastronomi, yiyecek ve içeceklerin hijyen çerçevesinde belirli bir sistematik düzen içinde hazırlanarak göz ve damak tadına hitap edecek şekilde sunulduğu yemek kültürü veya yemek sanatı olarak ifade edilmektedir. Yöresel lezzetler, gelenek ve görenekler, beslenme kültürü, pişirme ve hazırlamada kullanılan araç gereçlerin hepsi Türk gastronomik kimlik mirasının oluşumunda çeşitlilik sağlamıştır. Gastronomi turizmi, günümüzde gittikçe yaygınlaşan kültür turizmi kapsamında pazara önemli girdiler sağlayıp ekonomik kalkınmaya katkı sağlamaktadır. Gastronomi turizminin gelişmesiyle birlikte çeşitli yaklaşımlar, dolayısıyla da çeşitli kavramlar ortaya çıkmış ve yaygınlaşmaya başlamıştır. Gastronomi turizmi içerisinde turistler iki gruba ayrılmaktadır. Belli bir tur kapsamında bölgeyi ziyaret eden turistlerin yerel ürünleri tüketmesi, orada satılan ürün ve yemek kitaplarını alması gibi faaliyetlerde bulunan turistler birinci grubu oluştururken gastronomi turizmi bilinciyle profesyonel olarak hareket eden kişiler ise ikinci grubu oluşturmaktadır. Bu parçada "gastronomi” ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? AY Turizme dayalı ülke ekonomileri oluşturduğuna B) Hem yerel hem de ulusal yönlerinin bulunduğuna Temizlik kurallarının gözetildiğine DY Yeni terimlerin doğmasını sağladığına 5) Sadece tatma duyusuna yönelik olmadığına Diğer sayfaya geçiniz. 9 UcDört Bes Besk

4. Türk dili ve edebiyatı dersinde öğretmen tahtaya söz öbekleri ve cümle anlamlarıyla ilgili şu cümleleri yazar: 1. Bu kadar az parayla nasıl geçiniyorlar, anlamıyorum. II. Son günlerde çok kilo aldığı için ekmek yemiyor. III. Etrafındakileri muma çevirdi, herkes onun sözünü dinliyor artık IV. O olay yılan hikâyesine döndü. V. Ben de sizinle gelmeyecek değilim. Yukarıda numaralandırılmış cümlelerle ilgili ögren- cilerin aşağıda verdikleri açıklamalardan hangisi yanlıştır? I. cümlede, "az" sözcüğü nicel anlamda kullanılmış- tır. B) II. cümlede, neden-sonuç anlamı vardır. C) III. cümlede, deyim açıklamasıyla verilmiştir. D) IV. cümlede, çözülemeyecek bir durumu karşılayan bir deyim vardır. V. cümle, biçimce de anlamca da olumsuzdur. Ô

cok tanim değeri Bu parçada "yeni medya araçlan" ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Degisim ve gelişim halinde olduğuna B) bazı araştırmalara konu olduğuna C) 66leneksel medya araçlarını degistirdigino Dy fletiping araçlarıyla ilgili bir sınıflandırmayı doğurduguna Bevoneksel medya araçlarının tamamlayicisi olduğuna ediği 25. Gastronomi, yiyecek ve içeceklerin hijyen çerçevesinde belirli bir sistematik düzen içinde hazırlanarak göz ve damak tadına hitap edecek şekilde sunulduğu yemek kültürü veya yemek sanatı olarak ifade edilmektedir. Yöresel lezzetler, gelenek ve görenekler, beslenme kültürü, pişirme ve hazırlamada kullanılan araç gereçlerin hepsi Türk gastronomik kimlik mirasının oluşumunda çeşitlilik sağlamıştır. Gastronomi turizmi, günümüzde gittikçe yaygınlaşan kültür turizmi kapsamında paza önemli girdiler sağlayıp ekonomik kalkınmaya katkı sağlamaktadır. Gastronomi turizminin gelişmesiyle birlikte çeşitli yaklaşımlar, dolayısıyla da çeşitli kavramlar ortaya çıkmış ve yaygınlaşmaya başlamıştır. Gastronomi turizmi içerisinde turistler iki gruba ayrılmaktadır. Belli bir tur kapsamında bölgeyi ziyaret eden turistlerin yerel Ürünleri tüketmesi, orada satılan ürün ve yemek kitaplarını alması gibi faaliyetlerde bulunan turistler birinci grubu oluştururken gastronomi turizmi bilinciyle profesyonel olarak hareket eden kişiler ise ikinci grubu oluşturmaktadır. Bu parçada "gastronomi" ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Turizme dayal ülke ekonomileri oluşturduğuna Hem yerel hem de ulusal yönlerinin bulunduğuna e Temizlik kurallarının gözetildiğine D) Yeni terimlerin doğmasını sağladığına E) Sadece tatma duyusuna yönelik olmadığına 9 UcDört Besk Diğer sayfaya geçiniz.

12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep-sonuç ilişkisi vardır? A) Çamaşırları mandallayarak çamaşır ipine asti. B) Bozulan bilgisayarımın yerine yenisini alacağım. C) Yurt dışına ilk defa gideceği için biraz tedirgin- di. D) Asansörü kullanmak yerine merdivenden inme- yi tercih etti.

25. Barthes'in "Sözcükler herkesin malıdır ama cümle yalnızca yazarın." sözü aşağıdakilerden hangisiyle ilişkilendirilemez? A) Anlatım B Anlamdaşlık C)Özgünlük D) Öznellik E) Biçem 26. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde verilen durum, "içi içine

TYT / TÜRKÇE 28. - 29. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. İktisatta "deflate etmek” diye bir terim var: Yürürlükteki para ve kredi hacmini daraltmak ya da parasal değerleri enflas- yonla gelen fazlalıklardan arındırmak için yapılan işlemlerin adı bu. "Şişkinliklerden arındırmak” da diyebiliriz. Son dö- nemlerde roman alanında da böyle bir "deflate etme” işle- mine gerek duyulduğu anlaşılıyor. Durumun iktisadi terimleri çağrıştırması çok da uzaktan dolaşmak sayılmamalı çünkü tartışmanın başlıca ögelerinden birini kitap satışlarının rek- lamla artırılması, edebiyatın, daha doğrusu romanın gitgide daha çok metalaşması oluşturuyor. Oysa edebiyat metelaş- tırılmamalı, edebiyatın sanat dalı olduğu unutulmamalıdır. 28. Bu parçadan aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşıla- bilir? A) Roman türündeki yapıtların diğer türlere göre daha fazla basılması okur talebiyle ilgilidir. B) Son dönemlerde çok roman yayımlanması bunların hep- sinin satıldığı anlamına gelmez. C Roman türündeki yapıtların çok yayımlanması okurun bu Nire ilgisini gösterir. D) İktisat ile edebiyat arasında sıkı bir ilişki bulunur. E) Edebiyat dünyasını daha sağlıklı kılmanın koşulu rekla ürünü eserleri bu dünyadan dışlamaktır.

37. Van Gogh'un çalkantılı, çelişkili ve kimi zaman kaotik, an- cak bir o kadar da coşku dolu hayatını ifade etmesi açısın- dan kullandığı fırça tekniği ona çok uygundu. Ruhsal dışa- vurum macerasını devingen fırça darbeleriyle ve saf renk- lerle birleştiren Van Gogh, özgün ve hırçın bir ifade tarzı yakalamıştı. Hayatında hiç eksik olmayan dram ve kaosun baskısına rağmen yüreğindeki sanat ateşini, hiç durmaya- cakmış gibi devinen fırça tuşlarına akıttı. Seurat gibi res- samların noktacı ve izlenimci mantığını kendi potasında çok iyi eritmiş, özgün tarzını ortaya çıkarmıştı. Onun figür-' leri, manzara resimlerindeki tarlalar, uçuşan kargalar, va- zoda duran çiçekler veya odada duran ahşap sandalyesi bile tuvalden fırlayacakmışcasına devingen ve coşkuluydu. Bu parçadan Van Gogh ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Yapıtları duygularını ve ruh hâlini yansıtmıştır. B) Öykündüğü sanatçılar olmuştur. C) Eserlerinde gerçekçi ve canlı bir anlatım sergilemiştir. D) Kimi zaman çevresindekilerle sorunlar yaşamıştır. E) Daha çok, manzara resimlerine yoğunlaşmıştır. Bir bilim insanı ve bir araştırma görevlisi konferans vermel- üzere gittikleri New York Limanı'na yaklaşırken güvertede durmuş kenti seyrediyorlardı. Araştırma görevlisi, “Kim bi r, nasıl karşılayacaklar söylediklerimizi, ne büyük sürpri lacak onlar için." deyince “Ne kadar tutkulusunuz!" de

Temel Yeterlilik Testi - 3 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşit durumlar bir arada verilmiştir? A) Seni korkutacak geçtiğin yollar Arkandan gelecek hep ayak sesim. B) Kimsesiz odanda kış geceleri İçin ürperdiği demler beni an! C) İçimden hep iyilik geliyor Kin tutmak benim harcım değil. D) Yoktun! Bir tüy gibi geçti zaman Sesini hiçbir renge değdirmedim. E) Bilmezdim şarkıların bu kadar güzel, Kelimelerinse kifayetsiz olduğunu

AN 25. Misra, işlevini yitirdi; şiiri şiir yapan bir birim olarak ortadan kalktı. (11) O sessiz düzenindeki eski rahatlı- ğını aramak bosuna şimdi. (IIYÖfkelerin, sıkıntıların, isyanların dışında kendini oyalıyor daha çok. (x) Ne denli güçlü görünürse görünsün, duygularımızı, geri- limlerimizi, coşkularımızı ateşleyici bir öğe olmaktan çoktan çıktı.) insanı, insanla gelen en çağdaş so- runları karşılayacak yeni birimlerin arayışına çoktan başlandı. Bu parçada, numaralanmış cümlelerin hangile- rinde mecazlı söyleyişe yer verilmemiştir? B) II ve IV C) III ve IV As you © Involv syve -D) III ve v

5. 1. Başkalarının güç bulduğu şeyi yapmak yetenek, yetenekli insanların olanaksız gördüğü şeyi yapmak dehadır. II. Yitirenler başarısızlığın getireceği cezaları düşünürken kazananlar, başarının getireceği ödülleri gözlerinin önünde canlandırırlar. III. Sizi yere yıkan yumruk, sert olandan ziyade, geldiğini görmediğiniz yumruktur. IV. Eğer her şeyin kötü olacağını söylemeyi sürdürürseniz bir kâhin olma şansınız artar. V. Okunu hedeften öteye atan okçu, okunu hedefe ulaştıramayan okçudan daha başarılı sayılamaz. Bu cümlelerden hangileri anlamca birbirine en yakındır? A) I ve III B) I ve v C) II ve III D) II ve IV E) III ve V

4. "01" yapıtında topladığı liriklerinde ağırlığını koyan, bize çapa attıran gece, Nilay Özer'in şiirlerinde çözümlemesini istemediği bir gizemdir; insanın kendi biricikliğiyle kalakal- dığı, korktuğu, sevindiği, gündüzün yapaylığından kurtul- duğu anlamı örten şiir, düşünceyi gizleyen dildir gece. Bu cümledeki altı çizili bölümle anlatılmak istenen nedir? A) Dilin değişik olanaklarından yararlanmak B) Okuyucunun yaratıcılığını devreye sokmak C) Araştırmaya yönlendirmek D) Farklı biçimler geliştirmek E) Daha çok okumayı sağlamak

daha çok iy. 1. eni ma Asla bir kötülüğünü görmemiştim. Hatta daha cok likleriyle tanıdığım bir kişiydi. Bu sözleri onun için du yunca ne yapacağımı şaşırdım. Savunsam mi yoke sessiz mi kalsam bilemedim. Onun için konuşan kişi dözünden sürmeyi bile çeker demişti. Bu sos duyunca asla ama asla o olacağını tahmin etmemi tim ** Bu parçada geçen "gözünden sürmeyi çekmek" sö. züyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangi. sidir? A) Belli etmeden insanların kuyusunu kazan B) Dedikoducu bir tavrı olan C) Hırsızlık yapan D) Beklenmeyen davranışlar sergileyen E) Sevilmeyen bir kişiliği olan 8. Araştırmalar birtakım insanları sinekten yağ çıkara Lar Hateni