Cümlede Anlam İlişkileri Soruları
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri100
r;
bir
i
Türkçe
35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Reklam, bir ürünü veya hizmeti tanıtırken tüketiciye belli
mesajlar yollaması bakımından başlı başına bir kitle iletişim
aracıdır. Ürünün tüketiciye tanıtılması amacının yanı sıra
alıcı kitleden daha büyük bir hedef kitleye ulaşmak istemesi
bakımından reklam, belli mesajlar içermektedir. Dizilerin
içerdiği ürün yerleştirmeler ve reklamlar, ürünlerin
pazarlanmasında tüketiciye "zatenlik" hissi yaşatma
üzerinden yola çıkar. Tüketici, ürüne kendisinin kesinlikle
sahip olması gerektiği bir nesneymiş gibi bakmaya başlar.
Ürüne veya hizmete sahip olamadığında ise yoksunluk hissi
yaşar.
navigay Dila
ineisg sud
nholisbigses iligi shesay nalibe sõa obraqua
Tutaimemaliniusb onlzigns/l
eniölleineg ninnisinels lampu
snapbox (sto aysoxinerale? (8
35. Bu parçadan reklamla ilgili aşağıdakilerden
hangisine ulaşılabilir?
smiliels (pibaligne (0
A) Piyasa üzerinde denetleyicilik işlevi gördüğüne
B) Tüketici ile üretici görüş birliği sağladığına
C) Tüketiciye ürünü elde etmeyi dayattığına
D) Toplumsal yaşamın her alanında etkin olduğuna
E) Gündelik hayatta bireylerin pratiklerini geliştirdiğine
A
37-
İkisin
Olar
içer
"HE
kita
ko
filr
ka
de
k
C
S
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri4. Yerin seni çektiği kadar ağırsın,
Kanatların çırpındığı kadar hafif
Kalbinin attığı kadar canlısın
Gözlerinin uzağı gördüğü kadar genç
Sevdiklerin kadar iyisin
Nefret ettiklerin kadar kötü
Yukarıdaki dizelerde tamlayanı düşmüş kaç
isim tamlaması vardır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriayak
mga
ata
re
T-
ni
D
7
32
1) Çocuk el kadar ekme parçasıyla doymuş.
Akademisyenlerin karşısında bile elini cebin-
den çıkarmadı.
by Gosuktan eli moramış, eldiven ver de glysin.
E) Akşam Olunca buralarda el ayak çekilir.
12. Deyimler, farklı farklı söz grupları biçiminde mey-
dana gelmiştir. Deyimler, oluşum şekillerine göre
Mac şöyle sınıflandırılabilir: (1) Isim tamlaması biçimin-
de olanlar. (II) Sifat tamlaması biçiminde olanlar.
(III) Kurallı bileşik sifat biçiminde olanlar. (IV) Mas-
tar grubu biçiminde olanlar. (V) Cümle biçiminde
olanlar.
A
Bu parçada numaralanmış cümlelerdeki açık-
lamalara aşağıdaki deyimlerden hangisi örnek
olarak gösterilerhez?
A 1. cümle: Balik istifi.
B. cümle: Püsküllü bela.
CH. cümle: Maymun iştahlı.
D) IV. cümle: Acemilik çekmek.
E V. cümle: Ağzı açık ayran delisi.
LSM.
8
D
9
E
10 B
11
E
12 E
12
OPTIMI
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriETKİNLİK - 4
Aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili sözcüklerden, tamla-
yan eki almayan cümlenin başına işareti koyunuz.
1. Kitabın kapağı yıpranınca kitabı ciltçiye verdi.
2. Kalemin benimkinden daha eskiymiş.
3. Bu odadaki eşyaların hepsi senin.
4. O da benim kadar düzenli biriydi.
✓
5. Sizin işinizde başarılı olacağınızı biliyordum.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri40. Bindiği gibi halk edebiyatı; çeşitli atasözleri, meseller, kissa-
dan hisse, fikra gibi türlerle zenginleşmiş bir kaynaktır. Kısa,
ironik, akılda kalan sözcük gruplarından olan atasözleri, ko-
nuşma diline iyice yerleşmiştir. Az sözle özü ortaya çıkaran bu
kültürel miras, çoğunlukla nasihat verme amacı taşır ne var ki
yazmaya yeni başlayan yeni yazarlar bu sözleri yerinde kullan-
madığında ortaya çıkan manzara yol göstermekten çok oku-
yan kişinin aklının karışmasına sebebiyet vermektedir.
Bu parçaya göre,
1. Büşra Hanım, masanın üzerindeki şamdanı evin yeni ta-
sarımına uymadığı gerekçesiyle değiştirmeyi düşündüğü
için kaldırmış hâliyle de şamdandaki mum da beraberinde
gitmiştir. Elektrikler kesildiğinde ise muma ihtiyaç duymuş
ancak mumu bulamamıştır, böylece onun aslında ne kadar
PRAI kıymetli olduğunun farkına varmıştır. Atalarımız boşuna
abanın kadri yağmurda bilinir, dememiş.
II. Dört sezon önce, bir cuma akşamı Fenerbahçe, Diyarba-
kırspor'a deplasmanda yenilince cep telefonu ile esprili bir
dille yazdığım mesajıma fanatik Fenerbahçeli arkadaşım
"Hayır dile komşuna, hayır gelsin başına." diye karşılık
vermişti. Ertesi gün, hem de İstanbul'da taraftarı olduğum
Galatasaray yenilince bu atasözü aklımdan hiç çıkmamıştı.
III Babaannem, bizi her zaman yeri ve zamanı iyi ayarlanma-
mış sözlerden kaçınmamız, temkinli söz söylememiz ge-
rektiğini vurgulamak için kullanılan "Eğri otur, doğru söyle."
sözünü söyleyerek uyarırdı. Çünkü ona göre, bir söz ne
kadar güzel söylenirse söylensin başkalarının menfaatine
dokunuyorsa ilerleyen günlerde de olsa mutlaka sahibine
zarar getirirdi
IV. Ticarete yeni atılmış ama üretime henüz başlamamıştık,
başımıza ne geleceğini de kestiremiyorduk. Dükkân kirası-
nın yükünü kaç ay daha kaldırabiliriz diye hesap yaparken
birden dalmışım, şimdi bir müşteri girse içeri, kocaman bir
deposunun olduğunu ve boydan boya raf yaptırmak iste-
diğini söylese ne güzel olur gibisinden. Hani derler ya "Aç
tavuk, kendini dari ambarında görür." benimki de öyle bir
hayaldi işte.
yukarıdakilerden hangisi parçada eleştirilen bakış açısıyla
yazılmıştır?
A Yalnız III
D) II ve III
B) Yalnız IV
C) I ve II
E) III ve IV
TÜRKCE TESTİ BİTTİ
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünsüz benzeşme
sine örnek yoktur?
A) Senin seçtiğin elmaların yarısı çürükmüş
B) Yürüyerek on üçüncü kata çıktım.
C) Maçın sonuna doğru taktiğin değişmesi iyi olmadı.
C Bıçağın keskin tarafını tahtaya vurmamalısın.
E) Bazı arkadaşlar yüksekten korkuyormuş.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri10. Aşağıdaki dizelerin hangisinde tamlayanı ile tamlana-
ni yer değiştirmiş ad tamlaması yoktur?
A) Serin hülyasıyla çeşmelerin
Başındayım sanki bir mucizenin
B) Şanlı hikayesi binlerce erin
Sesi nabzım olmuş hengamelerin
C) Yaşıyor sihrini geçmiş zamanın
Hâlâ bu taşlarda gülen rüyanın
D) Ne içindeyim zamanın
Ne de büsbütün dışında
E) Ovanın yeşili, göğün mavisi
Ve mimarilerin en ilahisi
statt..
13.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri2. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde sıfat tamlaması
kullanılmamıştır?
A) Yuvarlanan taş yosun tutmaz.
B) İşleyen demir ışıldar.
C) Minareyi çalan kılıfını hazırlar.
D) Akıllı düşman akılsız dosttan iyidir.
E) Kaynayan kazan kapak tutmaz.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriNata
filmeye uygun olan pauw
diginda neredeyse t
yapılan bir ağaç türüdür.
ve özellikle kerestesin
büyüyen
C) Sadece karasal iklimin hakim olduğu yer
yetiştiriciliği yapılan paulownia, çok ng ba
için özellikle kerestesi için üretilmektedi
D) Çok hızlı büyüdüğünden kerestesi için yen
paulownia, karasal iklim de dahil olma üzere hemen
hemen her yerde yetiştiriciliği yapılan bir alg
türüdür.
E) Karasal iklimin hâkim olduğu yerler başta olmak
üzere hemen hemen her yerde kolaylıkla
yetiştirilebilen paulownianin özellikle kerestesi için
üretimi yapılmaktadır.
migat
6. Bizi teselli etme adına hep yarınlar güzel olacak, denir
oysa bugünler, dünün yarınları değil midir?
C
Bu sözleri söyleyen kişi aşağıdakilerden hangisine
dikkat çekmek istemiştir?
A Güzelliği, yaşanan anın içinde aramak gerektiğine
B) Güzelliğin kişiden kişiye farklılık gösterdiğine
tibmizi tüyosda "lum" (A
C) Güzel günlerin hiçbir zaman gelmeyeceğine
omargin: 080xde "010" (8
D) Güzelliği dışarıda aramanın gereksiz olduğuna
bins MIS
E) Geçmişte güzel günler yaşandığına
8. N
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkilerie mağrur. Gümüş renkli kabuklarla kapl
7. Yüzlerce yıllık ormanın kuytularında öylece
mış, ormanın bütün ağaçlarından çok daha uzun boy
işte, dimdik ve
bir ağaç. Bursa'nın ünlü kumaşları gibi yeşil
rının arasından ateş topu gibi patlayan zakkum, per
bemsi çiçekleriyle oracıkta duruyor ve kışın kapanm
bir havuzun sessiz hüznüyle "Ben buradayım." diye
yağdı. Gelin böceklerinin mekân tuttuğu yapraklar h
lemsiz çığlıklar atıyordu. Sonra arduvaz grisi yağmurlar
zünlü hüzünlü sararmaya başladı. "Perde!" deyip ya
vaşça yerlere döküldüler. Sonra meyveler, birer birer u
Yukarıdaki parçanın anlatımında aşağıdaki anlatım
verdi.
tekniklerinden hangileri ağır basmaktadır?
ANLATIM TEKNİKLER
epok pi ve romania-
per düşünce yazı-
e Edebiyat Fakül
kimliği kurmaya
Biyografiler kaleme
ezen dolay
mamaliyz
hangisi yanlıştır?
VOR+UH
AT Benzetme-Karşılaştırma
BÖyküleme-Betimleme
C) Açıklama-Karşılaştırma
D)meklendirme-Kişileştirme
Tartışma-Betimleme
8. Bir yerde
Vasama
yaprakis
1.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri9. Aşağıdaki cümlelerin hangisi kişisel düşünce
içermektedir?
A) Evrensel değerlere ulaşan şiirleriyle Yunus Emre,
Türkçenin edebiyat dili olmasında büyük rol
oynamıştır.
B) 13. yüzyıldan itibaren Anadolu'da Türk edebiyatı, halk
ve divan edebiyatı olmak üzere iki koldan ilerlemiştir.
C) Divan edebiyatı, adını sanatçıların şiirlerini topladıkları
"divan" kitabından almıştır.
D) Kasidelerin methiye bölümü, diğer bölümlerinden
nicelik bakımından daha fazla beyitlerden oluşmuştur.
E) Halk hikâyeleri, ağırlıklı olarak kahramanlık ve aşk
konulu hikâyelerden meydana gelmiştir.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriiştır?
er zaman
enir.
dan
çüde
ün
37
11. (1) Sanat, bir ihtiyaç hâline gelmeli; sanatın bir eğitimin
bir uzantısı olduğu fark edilmelidir. (II) Bugünden yarına
olabilecek bir şey değil uzun vadeli bir çalışmadır.
(III) Sanat bilinci çocuklarımıza, okullarında layıkıyla
aşılandığında yetişkinlikler de sanata ihtiyaç duyan,
sanatın değerini bilen bireyler olacaklardır. (IV) Sanat
ancak o zaman geniş kitleler üzerinde olumlu etkisini
gösterir. (V) Unutmamalıdır ki sanat nadir rastlanan bir
şeydir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
koşul anlamı vardır?
A) I
B) II
C) III D) IV E) V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri7
Z.
ir
birbirine en yakındı
A) I ve II
D) II ve IV
B) I ve III
E) IV ve V
10. (1) Hepimizin düşünce denizlerinde hâlâ doğruluk
kıyılarına çarpmayı bekleyen birçok yanlış düşüncesi
vardır. (II) Hayat bize bu gerçeği bir gün mutlaka
gösterecektir. (III) Hiç kimsenin fikir dünyası sadece
doğrulardan oluşmaz. (IV) Yeter ki insanoğlu farklı
fikirlerin de olduğu düşüncesini taşısın. (V) Yaşadığımız
dünyanın en önemli özelliği doğruya giden yolda yanlış
düşüncelerin de olduğu gerçeğidir.
D) III ve IV
C) II ve III
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangileri
anlamca birbirini karşılamaktadır?
A) I ve II
B) I ve III
E) III ve V
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisindo
C) II ve III
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri2.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir çıkarımda
bulunulmuştur?
A) Deniz salyasının sudaki canlılara verdiği en büyük
zarar, suyun yüzeyini kaplayarak onların oksijenle
buluşmasını engellemesidir.
B) İklim değişikliği sorununu, acil ele alınması gereken
bir insan hakları meselesi haline getiren şey, insanlık
açısından oluşturabileceği büyük yıkımdır.
C) Tarım zararlılarını engellemek için kullanılan kimyasal
ürünler, topraktaki yararlı organizmalan da yok ediyor,
bu da ilaçlamanın bilinçli yapılmadığını gösteriyor.
D) Yapılan araştırmalar, üniversite öğrencilerinin
%97'sinin dışarıda yedikleri yemeklerin sağlıklı olup
olmadığına aldırış etmediklerini ortaya koyuyor.
E) Dünyanın önde gelen otomobil üreticileri, tüm
hazırlıklarını on yıl içinde yollardaki otomobillerin
beşte birinin hibrit otomobillerden oluşması üzerine
yaptıklarını ifade ediyorlar.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri8. (1) Özgür insan, korku ve tereddütlerini yenmiş insandır.
(11) Özgür insan; prensipleri gereği, kendi kendisinin,
duygularının, tutkularının, çıkarlarının da kölesi değildir.
(III) "Böyle işime geldiğinden böyle düşünüyorum."diyen
kimseyi gerçekten özgür sayabilir miyiz? (IV) Özgür
insanın düşünceleriyle duyguları arasında bir çatışma
olmamalıdır. (V) Özgür insanın düşünce ve duygusunun
çatışmaması özgürlüğü bilinç derecesine çıkaracaktır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi
"Özgür kişi çıkarları doğrultusunda hareket etmek yerine
ilkesel duruş gösterebilendir." cümlesiyle anlamca aynı
doğrultudadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
TEST
04
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri7. (1) O yıllarda nerdeyse her hafta sonu bütün çarşıyı
gezer, beğendiğim sanatçıların albümlerini çarşıda
arardım. (II) Onlara ait bir şeyler bulmak bende büyük
bir heyecan oluşturuyordu. (III) Sanki onlarla görüşüp
muhabbet edebilmek büyük bir ayrıcalıktı. (IV) Bu
duygular içindeyken bir konser bitiminde, bahçede
karşılaştığım sanatçının elindeki ikinci çayı uzatıp "Çay
içelim mi?" demesini ve sohbetimizi asla unutamam.
(V) Aradan yıllar geçmesine rağmen ne zaman aklıma
gelse yaşadığım mutluluğun tazeliğinden hiçbir şey
eksilmediğini hissederim.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
gerçekleşmiş bir beklentiden söz edilmiştir?
A) I
B) II C) III
D) IV
E) V
43
580