Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

1.
Bu kadar letafet çünkü sende var
Beyaz gerdanında bir de ben gerek
Bu dizelerdeki altı çizili sözcükte görülen söz sanatı
aşağıdakilerden hangisinde vardır?,
Bir buse mi bir gül mü verirsin dedi gönlüm
Bir nim tebessüm o âfet gülüverdi
B Şu karşıma göğüs geren
Taş bağırlı dağlar mısın
Kaldırımlar, çilekeş yalnızların annesi
Kaldırımlar, içimde yaşamış bir insandır
DY Nerde olsam çıkıyor karşıma bir kanlı ova
Sen misin, yoksa hayalin mi vefâsız Kosova?
EX Sanmayın ki gün görmedim bu dengesiz dünyada
Gördüm ama bozbulanık, aklımda bir akis kaldı
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1. Bu kadar letafet çünkü sende var Beyaz gerdanında bir de ben gerek Bu dizelerdeki altı çizili sözcükte görülen söz sanatı aşağıdakilerden hangisinde vardır?, Bir buse mi bir gül mü verirsin dedi gönlüm Bir nim tebessüm o âfet gülüverdi B Şu karşıma göğüs geren Taş bağırlı dağlar mısın Kaldırımlar, çilekeş yalnızların annesi Kaldırımlar, içimde yaşamış bir insandır DY Nerde olsam çıkıyor karşıma bir kanlı ova Sen misin, yoksa hayalin mi vefâsız Kosova? EX Sanmayın ki gün görmedim bu dengesiz dünyada Gördüm ama bozbulanık, aklımda bir akis kaldı
ede
akta
tü.
ok
y
Söz Öbekleri, İkileme, Deyim, Atasözü
12. Aşağıdaki altı çizili söz öbeklerinden hangisi deyim
değildir?
A) Muhtar, hırsla ayağa kalkan ihtiyara, "Elden ayaktan
düştün hâlâ inatçısın!" diye bağırdı.
B) Bu haksızlık karşısında içim içimi yiyor ama elimden bir
şey gelmiyordu.
Biliyorum, bu çalışmaya taş çatlasa üç ay dayanır bu
adam.
Koca Ali, kâğıt işleme sanatını kendi kendine bulmuştu.
E) Her şeyi geri çevirmek yerine biraz da ortama ayak uy-
durmaya çalışmalısın.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
ede akta tü. ok y Söz Öbekleri, İkileme, Deyim, Atasözü 12. Aşağıdaki altı çizili söz öbeklerinden hangisi deyim değildir? A) Muhtar, hırsla ayağa kalkan ihtiyara, "Elden ayaktan düştün hâlâ inatçısın!" diye bağırdı. B) Bu haksızlık karşısında içim içimi yiyor ama elimden bir şey gelmiyordu. Biliyorum, bu çalışmaya taş çatlasa üç ay dayanır bu adam. Koca Ali, kâğıt işleme sanatını kendi kendine bulmuştu. E) Her şeyi geri çevirmek yerine biraz da ortama ayak uy- durmaya çalışmalısın.
6.
Fransa'nın başkenti Paris'te 25 Ekim-10 Kasım 2011 tarih-
leri arasında gerçekleştirilen UNESCO'nun 36. Genel
Konferansı'nda ülkemizin teklifi üzerine 2013 yılı, Pîrî Reis
Haritası'nın 500. yılı olarak UNESCO tarafından kutlama
ve anma programına alınmıştır.
Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Pîrî Reis Türk denizcilik tarihinin en tanınan ismidir.
B) UNESCO denizcilik tarihi ile ilgili birçok konuya destek
olmuştur.
C) UNESCO'nun Genel Konferansı her yıl aynı tarihlerde
gerçekleşmektedir.
D) UNESCO'nun 36. Genel Konferansı'nda bir ilk gerçek-
leşmiştir.
Q
E) Piri Reis Haritası'nın önemi birçok kuruluş tarafından
onaylanmıştır.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
6. Fransa'nın başkenti Paris'te 25 Ekim-10 Kasım 2011 tarih- leri arasında gerçekleştirilen UNESCO'nun 36. Genel Konferansı'nda ülkemizin teklifi üzerine 2013 yılı, Pîrî Reis Haritası'nın 500. yılı olarak UNESCO tarafından kutlama ve anma programına alınmıştır. Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağı- dakilerden hangisidir? A) Pîrî Reis Türk denizcilik tarihinin en tanınan ismidir. B) UNESCO denizcilik tarihi ile ilgili birçok konuya destek olmuştur. C) UNESCO'nun Genel Konferansı her yıl aynı tarihlerde gerçekleşmektedir. D) UNESCO'nun 36. Genel Konferansı'nda bir ilk gerçek- leşmiştir. Q E) Piri Reis Haritası'nın önemi birçok kuruluş tarafından onaylanmıştır.
B
1.
1.
2.
B
Bu testte 40 soru vardır.
Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
TÜRKÇE TESTİ
Dilimizde insanoğlunun çeşitli hâllerini ve özel-
liklerini anlatan çok sayıda deyim bulunur. Eğer
birine insan müsveddesi diyorsanız onun bir in-
sanda bulunması gerekli özelliklere sahip ol-
madığını uzun uzadıya anlatmanıza gerek yok-
tur. Aynı biçimde insan evladı sözü ise
||
kastettiğiniz kişinin çok iyi bir kimse olduğunu
belirtmekte işinizi kolaylaştırır. Biri için
insan sarrafı demeniz engin yaşam deneyimi
sayesinde insanları kolayca kandırabilen biri ol-
duğunu, insan içine çıktı demeniz de o kişinin
IV
toplum içine karıştığını ve başkalarıyla ilişki
kurduğunu anlatır. İnsanlıktan çıkmış sözüyle
V
de çok zayıflamış birini insanların gözünde
canlandırmaya çalışmaktasınızdır.
D) K
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangi-
si yanlış kullanılmıştır?
A) I
B) II
E) V
C) III
3.
(1) Bir tür beyaz nilü
sularda yetişir. (11)
rekli temizdir onun
zerresi bile gelse
toz taneciklerini b
Yaprağının üzeri
da kirli noktalara
temizlenmesini
(V) İşte biz de
bilmemiz için L
"lotus" bitkisi g
Bu parçada
hangisinde b
B
4.
X
D) I
Vicdan, "sa
yetenek de
birlikte işle
liktir.
Bu cüml
destekle
A) Vicda
Bici
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
B 1. 1. 2. B Bu testte 40 soru vardır. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. TÜRKÇE TESTİ Dilimizde insanoğlunun çeşitli hâllerini ve özel- liklerini anlatan çok sayıda deyim bulunur. Eğer birine insan müsveddesi diyorsanız onun bir in- sanda bulunması gerekli özelliklere sahip ol- madığını uzun uzadıya anlatmanıza gerek yok- tur. Aynı biçimde insan evladı sözü ise || kastettiğiniz kişinin çok iyi bir kimse olduğunu belirtmekte işinizi kolaylaştırır. Biri için insan sarrafı demeniz engin yaşam deneyimi sayesinde insanları kolayca kandırabilen biri ol- duğunu, insan içine çıktı demeniz de o kişinin IV toplum içine karıştığını ve başkalarıyla ilişki kurduğunu anlatır. İnsanlıktan çıkmış sözüyle V de çok zayıflamış birini insanların gözünde canlandırmaya çalışmaktasınızdır. D) K Bu parçada numaralanmış sözlerden hangi- si yanlış kullanılmıştır? A) I B) II E) V C) III 3. (1) Bir tür beyaz nilü sularda yetişir. (11) rekli temizdir onun zerresi bile gelse toz taneciklerini b Yaprağının üzeri da kirli noktalara temizlenmesini (V) İşte biz de bilmemiz için L "lotus" bitkisi g Bu parçada hangisinde b B 4. X D) I Vicdan, "sa yetenek de birlikte işle liktir. Bu cüml destekle A) Vicda Bici
19 Aşağıdaki dizelerin hangisinde, tamlananı tamlaya-
nindan önce söylenmiş bir ad tamlaması vardır?
AAğaçların gölgesinde birkaç saat dinlenince kendi-
mize geldik.
B) Akrabaları konağa girince büyük bir heyecan ya-
şandı.
C) Ömrünün son yıllarını karşı yamaçtaki kulübede ge-
çirdi.
D) Dedem, bayram sabahı ilk iş olarak harçlıklarını ve-
rirdi çocukların.
21. ()
S
Uzun bir yolculuktan sonra bir göl kenarında mola
verdik.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
19 Aşağıdaki dizelerin hangisinde, tamlananı tamlaya- nindan önce söylenmiş bir ad tamlaması vardır? AAğaçların gölgesinde birkaç saat dinlenince kendi- mize geldik. B) Akrabaları konağa girince büyük bir heyecan ya- şandı. C) Ömrünün son yıllarını karşı yamaçtaki kulübede ge- çirdi. D) Dedem, bayram sabahı ilk iş olarak harçlıklarını ve- rirdi çocukların. 21. () S Uzun bir yolculuktan sonra bir göl kenarında mola verdik.
Ağustos ayında
madan adından
tasarımı ve Elif
eldi. Erkek kos-
önüne geçtiği
111
in "göçmenlik"
şadıkları sıkın-
andı. Romanın
sebebiyle
7.-8. soruları aşağıdaki parçaya
göre cevaplandırınız.
ğım sürece toplum için elimden geleni yapmanın benim a
Ben kendi yaşamımın tüm topluma ait olduğu ve yasa
rıcalığım olduğu görüşünü taşıyorum. Oleceğim zaman
amaç uğruna tam anlamıyla kullanılmış olmayı arzuluy
rum. Çünkü ne kadar çok çalışırsam o kadar çok yaşanm
Beni yaşamın kendisi mutlu ediyor. Benim için yaşam, k
süreli yanan bir mum değil her an elimde tutmam gerek
bir meşale. Ben onu gelecek nesillere teslim etmeden önce
elimde mümkün olduğunca parlak yakabilmeyi arzuluy
rum.
B) Idealist düşu
C) Üretken olmaya çabalama
Meraklı ve araştırmacı olma
E) Daha iyiyi arama
8.
Bu parçadaki altı çizili bölümün anlamıyla çelişen yargı
aşağıdakilerden hangisidir?
A Kötümserliği bıraktım, yaşamın güzelliklerini doya doya
hissetmek istiyorum.
B) Geleceğin kaygısıyla kendimi mutsuz etmek istemiyo-
rum, bu anlamsız bir yorgunluktur.
C) Her güzelliğe ben de bir güzellik ekleyerek çoğaltmak
ve güzel bir dünyanın kurulmasına katkıda bulunmak
istiyorum.
Yaşadığım sürece daha iyiyi ve daha güzeli oluşturma-
ya çabalıyorum.
İnsanları mutsuz görmeye katlanamıyorum ve onların
mutlu olmaları için her türlü özveride bulunmak istiyo
rum.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Ağustos ayında madan adından tasarımı ve Elif eldi. Erkek kos- önüne geçtiği 111 in "göçmenlik" şadıkları sıkın- andı. Romanın sebebiyle 7.-8. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplandırınız. ğım sürece toplum için elimden geleni yapmanın benim a Ben kendi yaşamımın tüm topluma ait olduğu ve yasa rıcalığım olduğu görüşünü taşıyorum. Oleceğim zaman amaç uğruna tam anlamıyla kullanılmış olmayı arzuluy rum. Çünkü ne kadar çok çalışırsam o kadar çok yaşanm Beni yaşamın kendisi mutlu ediyor. Benim için yaşam, k süreli yanan bir mum değil her an elimde tutmam gerek bir meşale. Ben onu gelecek nesillere teslim etmeden önce elimde mümkün olduğunca parlak yakabilmeyi arzuluy rum. B) Idealist düşu C) Üretken olmaya çabalama Meraklı ve araştırmacı olma E) Daha iyiyi arama 8. Bu parçadaki altı çizili bölümün anlamıyla çelişen yargı aşağıdakilerden hangisidir? A Kötümserliği bıraktım, yaşamın güzelliklerini doya doya hissetmek istiyorum. B) Geleceğin kaygısıyla kendimi mutsuz etmek istemiyo- rum, bu anlamsız bir yorgunluktur. C) Her güzelliğe ben de bir güzellik ekleyerek çoğaltmak ve güzel bir dünyanın kurulmasına katkıda bulunmak istiyorum. Yaşadığım sürece daha iyiyi ve daha güzeli oluşturma- ya çabalıyorum. İnsanları mutsuz görmeye katlanamıyorum ve onların mutlu olmaları için her türlü özveride bulunmak istiyo rum.
32. Yöre halkının kültürüyle biçimlenen Karadeniz evleri, ye-
şilliklerin içinde açan çiçekler gibidir.
Bu cümlenin ögeleri, aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla,
doğru olarak verilmiştir?
A) Özne - yüklem
B) Özne - ilgeç tümleci - dolaylı tümleç - yüklem
C) İlgeç tümleci - özne - zarf tümleci - yüklem
D) İlgeç tümleci - nesne - dolaylı tümleç - yüklem
E) Nesne - dolaylı tümleç - yüklem
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
32. Yöre halkının kültürüyle biçimlenen Karadeniz evleri, ye- şilliklerin içinde açan çiçekler gibidir. Bu cümlenin ögeleri, aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla, doğru olarak verilmiştir? A) Özne - yüklem B) Özne - ilgeç tümleci - dolaylı tümleç - yüklem C) İlgeç tümleci - özne - zarf tümleci - yüklem D) İlgeç tümleci - nesne - dolaylı tümleç - yüklem E) Nesne - dolaylı tümleç - yüklem
4250RUDA
TÜRKÇE
5. Büyüdüğüm yere dair oluşumları, beynimin ve kalbimin
derinliklerinde saklı tutarak çıktığım yolculukta uğramış
olduğum dünya kentlerinden sonra, memleketim üzerinde
başlayan ve beni çok daha büyük gizemlere sürükleyen
Safranbolu seyahatinde, tablo artık çok daha belirgindi.
Bu cümlede geçen "gizemlere sürüklemek” sözü ile anla-
tılmak istenen aşağıdakilerden hangisi olamaz?
ALAçık olmayan bir sona yaklaştırmak
Açık
Üstü kapalı anlatımlara yönelmek
(C) Sir perdelerine doğru yol almak
Dy Bilinmeyenlere yönelik ilgi uyandırmak
EX Gizli kalmış kötü durumlara götürmek
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
4250RUDA TÜRKÇE 5. Büyüdüğüm yere dair oluşumları, beynimin ve kalbimin derinliklerinde saklı tutarak çıktığım yolculukta uğramış olduğum dünya kentlerinden sonra, memleketim üzerinde başlayan ve beni çok daha büyük gizemlere sürükleyen Safranbolu seyahatinde, tablo artık çok daha belirgindi. Bu cümlede geçen "gizemlere sürüklemek” sözü ile anla- tılmak istenen aşağıdakilerden hangisi olamaz? ALAçık olmayan bir sona yaklaştırmak Açık Üstü kapalı anlatımlara yönelmek (C) Sir perdelerine doğru yol almak Dy Bilinmeyenlere yönelik ilgi uyandırmak EX Gizli kalmış kötü durumlara götürmek
özlü Anlatım Turi
Seçilen bir konuşmacı grubu tarafından güncel, si-
yasal, sosyal ve bilimsel konuların veya sorunla-
rin (1) herkesin izleyebileceği bir biçimde tartışıldığı
(II) panelde konuşmacıların ortasında bir başkan
yer alır (III) ve en az üç en çok altı konuşmacı bu-
lunur. (IV) Konuşmacılar, tartışılan konunun uzma-
ni olmak zorunda değildir. (V)
Bu parçadaki numaralanmış bölümlerin hangi-
sinde bir bilgi yanlışı vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
özlü Anlatım Turi Seçilen bir konuşmacı grubu tarafından güncel, si- yasal, sosyal ve bilimsel konuların veya sorunla- rin (1) herkesin izleyebileceği bir biçimde tartışıldığı (II) panelde konuşmacıların ortasında bir başkan yer alır (III) ve en az üç en çok altı konuşmacı bu- lunur. (IV) Konuşmacılar, tartışılan konunun uzma- ni olmak zorunda değildir. (V) Bu parçadaki numaralanmış bölümlerin hangi- sinde bir bilgi yanlışı vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V
dan
arak
angi
da-
ken
tte.
m-
m-
az
n
a
BİLİM ANAHTARI YAYINLARI
25.
A
A
TÜRKÇE
25-26. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
(1) Doğada çirkin olarak nitelenen, sanatta güzel
olarak nitelenebilir. (I) Bunun sebebi, sanatı güzel
yapan, Karakterin gücüdür ve genelde doğada bir
varlık ne kadar çirkinse sanatta o kadar daha güzel
olur. (III) Sanatta tek çirkin olan, karakteri olmayan
varlıktır, yani ne dış güzelliği ne de iç güzelliği olan-
dır. (IV) Gerçek sanatçı için doğadaki tüm varlıklar
güzeldir çünkü o varlıkları oldukları gibi kabul eder
ve içlerini derinlemesine okur. ((V) Doğayı incele-
yerek her şeye ulaşabilirsiniz; güzel vücutlu bir
modelin çizimlerini yaparken ondan yola çıkarak
böceklerin, kuşların ve balıkların görüntülerine de
ulaşabiliriz. (VI) Bu inanılmaz bir şey ve bunu keş-
fedene kadar böyle bir olasılığın farkında değildim.
(VII) Yaratmaya hiç gerek yok; yaratmak, doğaç-
lamak hiçbir şey ifade etmeyen kelimelerdir. (VIII)
Ancak gözlerini ve zekâlarını kullanmayı bilenler
dehaya ulaşabilir.
quer
Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisi çıka-
rılamaz?
A) Sanatın kendine özgü estetik kuralları vardır.
B) Sanat eserinde belirli bir işlevi olan hiçbir öge
çirkin değildir.
C) Doğada fark ettiğimiz kimi güzellikleri sanat es-
erinde pek çok unsura uygulamak mümkündür.
D) Üst düzey sanatsal başarılara ulaşmayı san-
atsal yaratıcılığa bağlamak doğru değildir.
E) Sanatsal başarı, sanatçının düşünceleri ile es-
erleri arasındaki tutarlılığa bağlıdır.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
dan arak angi da- ken tte. m- m- az n a BİLİM ANAHTARI YAYINLARI 25. A A TÜRKÇE 25-26. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Doğada çirkin olarak nitelenen, sanatta güzel olarak nitelenebilir. (I) Bunun sebebi, sanatı güzel yapan, Karakterin gücüdür ve genelde doğada bir varlık ne kadar çirkinse sanatta o kadar daha güzel olur. (III) Sanatta tek çirkin olan, karakteri olmayan varlıktır, yani ne dış güzelliği ne de iç güzelliği olan- dır. (IV) Gerçek sanatçı için doğadaki tüm varlıklar güzeldir çünkü o varlıkları oldukları gibi kabul eder ve içlerini derinlemesine okur. ((V) Doğayı incele- yerek her şeye ulaşabilirsiniz; güzel vücutlu bir modelin çizimlerini yaparken ondan yola çıkarak böceklerin, kuşların ve balıkların görüntülerine de ulaşabiliriz. (VI) Bu inanılmaz bir şey ve bunu keş- fedene kadar böyle bir olasılığın farkında değildim. (VII) Yaratmaya hiç gerek yok; yaratmak, doğaç- lamak hiçbir şey ifade etmeyen kelimelerdir. (VIII) Ancak gözlerini ve zekâlarını kullanmayı bilenler dehaya ulaşabilir. quer Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisi çıka- rılamaz? A) Sanatın kendine özgü estetik kuralları vardır. B) Sanat eserinde belirli bir işlevi olan hiçbir öge çirkin değildir. C) Doğada fark ettiğimiz kimi güzellikleri sanat es- erinde pek çok unsura uygulamak mümkündür. D) Üst düzey sanatsal başarılara ulaşmayı san- atsal yaratıcılığa bağlamak doğru değildir. E) Sanatsal başarı, sanatçının düşünceleri ile es- erleri arasındaki tutarlılığa bağlıdır.
rimi olan
ze eden,
eserler-
çin çeşitli
liplar sa-
Silistre'de
emesi bu
e aşağı-
leit-motif
eme
B) Bilinç akışı
D) Metinler arasılık
A) Gösterme tekniği
C) Bilinç akışı tekniği
C) Leit-motif
E) İç çözümleme
11. Yollar kalabalıktı. Gördüklerini, kendisinden çok uzaklaş-
tırdığı için en çok Bebek tramvayına kızıyordu. Devetüyü
paltolu bir kadın görünce yüreği çarptı ama o değildi. Şap-
kalıydı. Kalktı. Kapıya yürürken duvardaki takvimi gördü.
7 Mart Cumartesi yazılıydı. 27'nin yarısı kara yarısı kırmı-
zıydı. Rahatladı. İşte boşuna beklemişti. İnsanların düze-
ninde bütün ayrıntılar önemliydi. Günlerin adı bile... Bugü-
nün cumartesi olduğunu bilseydi saat birde onu görürdü."
Bu parçada hangi anlatma tekniğine başvurulmuş-
tur?
B) Diyalog tekniği
D) Geriye dönüş tekniği
E) iç konuşma tekniği
HELP
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
rimi olan ze eden, eserler- çin çeşitli liplar sa- Silistre'de emesi bu e aşağı- leit-motif eme B) Bilinç akışı D) Metinler arasılık A) Gösterme tekniği C) Bilinç akışı tekniği C) Leit-motif E) İç çözümleme 11. Yollar kalabalıktı. Gördüklerini, kendisinden çok uzaklaş- tırdığı için en çok Bebek tramvayına kızıyordu. Devetüyü paltolu bir kadın görünce yüreği çarptı ama o değildi. Şap- kalıydı. Kalktı. Kapıya yürürken duvardaki takvimi gördü. 7 Mart Cumartesi yazılıydı. 27'nin yarısı kara yarısı kırmı- zıydı. Rahatladı. İşte boşuna beklemişti. İnsanların düze- ninde bütün ayrıntılar önemliydi. Günlerin adı bile... Bugü- nün cumartesi olduğunu bilseydi saat birde onu görürdü." Bu parçada hangi anlatma tekniğine başvurulmuş- tur? B) Diyalog tekniği D) Geriye dönüş tekniği E) iç konuşma tekniği HELP
6. 1. Ethem Pertev Paşa'nın "Destan" başlıklı kasidesi, "koş-
ma" formuyla, sade dille ve hece vezninin 11'li kalıbıy-
la yazılarak bir yenilik yapılmıştır
dir
II. 19. yüzyılda romantizmi öven Sadullah Paşa, "On Do-
kuzuncu Asır" adlı şiiri ve Lamartine'den çevirdiği 'Göl'
şiiri ile tanınır.
III. Şinasi; Racine, Lamartine, Gilbert, Fenelon ve La
Fontaine gibi klasik ve romantik şairlerden yaptığı şiir
çevirilerini Müntehâbât-ı Eş'âr adlı eserinde toplamıştır.
IV. Darülfünun'da okutulacak ders kitaplarını hazırlamak
için kurulan Encümen-i Dâniş'in yayımladığı ilk kitap,
bir Türkçe gramer kitabı olan Kavâid-i Osmanî dir.
V. Tanzimat şiirinin ortaya çıkışında Tercüme Odası'nın ve
memurların çalıştığı kalemlerin olumlu etkileri olmuştur.
Yukarıda verilen bilgilerden yanlış olanlar, aşağıdaki-
lerin hangisinde verilmiştir?
A) Yalnız II
D) Yalnız III
B) I ve III
E) IV ve V
ve III
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
6. 1. Ethem Pertev Paşa'nın "Destan" başlıklı kasidesi, "koş- ma" formuyla, sade dille ve hece vezninin 11'li kalıbıy- la yazılarak bir yenilik yapılmıştır dir II. 19. yüzyılda romantizmi öven Sadullah Paşa, "On Do- kuzuncu Asır" adlı şiiri ve Lamartine'den çevirdiği 'Göl' şiiri ile tanınır. III. Şinasi; Racine, Lamartine, Gilbert, Fenelon ve La Fontaine gibi klasik ve romantik şairlerden yaptığı şiir çevirilerini Müntehâbât-ı Eş'âr adlı eserinde toplamıştır. IV. Darülfünun'da okutulacak ders kitaplarını hazırlamak için kurulan Encümen-i Dâniş'in yayımladığı ilk kitap, bir Türkçe gramer kitabı olan Kavâid-i Osmanî dir. V. Tanzimat şiirinin ortaya çıkışında Tercüme Odası'nın ve memurların çalıştığı kalemlerin olumlu etkileri olmuştur. Yukarıda verilen bilgilerden yanlış olanlar, aşağıdaki- lerin hangisinde verilmiştir? A) Yalnız II D) Yalnız III B) I ve III E) IV ve V ve III
TYT TÜRKÇE DENEMELERİ
15. Eleştiri-inceleme türünde yazıların okura daha yararlı
olduğunu düşünüyorum. Ama bunlar çok zahmetli yazılardır,
uzun araştırmalar, okumalar yapmak gerekir. İyi bir inceleme
yazısı birkaç aylık bir çalışma demek. Bununla uğraşacak
a
kişinin bir karşılık da alması gerekir. Ne yazık ki
yayınevlerimiz yazarı tatmin etmeyi bir öncelik olarak
görmüyorlar. Son zamanlarda çeşitli talepler ve öneriler
geliyor bana. Ama tabii. Projelerin hayata geçirilmesi,
taahhütlerin yerine getirilmesi de gerekiyor.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki atasözlerinden
hangisi getirilmelidir?
A) bal tutan parmağını yalıyor
B) elden gelen öğün olmaz o da vaktinde bulunmaz
C) lafla peynir gemisi yürümüyor
D davulun sesi uzaktan hoş geliyor
E) çeşme akarken testiyi doldurmak gerekiyor
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
TYT TÜRKÇE DENEMELERİ 15. Eleştiri-inceleme türünde yazıların okura daha yararlı olduğunu düşünüyorum. Ama bunlar çok zahmetli yazılardır, uzun araştırmalar, okumalar yapmak gerekir. İyi bir inceleme yazısı birkaç aylık bir çalışma demek. Bununla uğraşacak a kişinin bir karşılık da alması gerekir. Ne yazık ki yayınevlerimiz yazarı tatmin etmeyi bir öncelik olarak görmüyorlar. Son zamanlarda çeşitli talepler ve öneriler geliyor bana. Ama tabii. Projelerin hayata geçirilmesi, taahhütlerin yerine getirilmesi de gerekiyor. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki atasözlerinden hangisi getirilmelidir? A) bal tutan parmağını yalıyor B) elden gelen öğün olmaz o da vaktinde bulunmaz C) lafla peynir gemisi yürümüyor D davulun sesi uzaktan hoş geliyor E) çeşme akarken testiyi doldurmak gerekiyor
1.-12. sorularda, başta verilen cümleden kesin
olarak çıkarılabilecek yargıyı bulunuz.
Dürüstlük en iyi hareket tarzı olabilir ama hile
ve sahtekârlık da insan olmanın özellikleri ara-
sında.
A) İnsanlar hem iyi hem kötü davranışları bir arada
sergileyebilir.
B) Günümüzde hilekârlığa, dürüstlükten daha çok
rastlanıyor.
C) Sahtekârlık, insana ait bir özellik olduğundan kabul
edilebilir.
D) Dürüstlükten daha iyi davranışlar da vardır.
E) İnsanlar hilekârlık karşısında dürüstlüğü tercih
eder.
003 204!!
C
C
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1.-12. sorularda, başta verilen cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargıyı bulunuz. Dürüstlük en iyi hareket tarzı olabilir ama hile ve sahtekârlık da insan olmanın özellikleri ara- sında. A) İnsanlar hem iyi hem kötü davranışları bir arada sergileyebilir. B) Günümüzde hilekârlığa, dürüstlükten daha çok rastlanıyor. C) Sahtekârlık, insana ait bir özellik olduğundan kabul edilebilir. D) Dürüstlükten daha iyi davranışlar da vardır. E) İnsanlar hilekârlık karşısında dürüstlüğü tercih eder. 003 204!! C C
ada düşünceyi gelişt
başvurulmuştur?
ama
österme
eme
satın alan
çoğu, man
yeğleyen b
Öngön, Zomor Sal
boyut açık şekilde
belirtilir.
Tohmin: Zamon iboresin
stırma
verilerden yararlanma
Numaralı
lamina ul
olması gerekmez
ÖSYM ikisini birden A) I yell
Sormoz büyük
ittima
çoğu kaynak brak alır.
ad
aynı €
usumus,
inat G
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
ada düşünceyi gelişt başvurulmuştur? ama österme eme satın alan çoğu, man yeğleyen b Öngön, Zomor Sal boyut açık şekilde belirtilir. Tohmin: Zamon iboresin stırma verilerden yararlanma Numaralı lamina ul olması gerekmez ÖSYM ikisini birden A) I yell Sormoz büyük ittima çoğu kaynak brak alır. ad aynı € usumus, inat G
4. İnsanlar aradığında gelmezler, aramadığında...
Yukarıdaki cümleyi doğru tamamlayabilmek
için cümlenin sonuna aşağıdakilerden hangisi
eklenmelidir?
A) işimiz vardı derler.
B) aradığın zaman gelemezdik derler.
C) ben de gelirdim derler.
D) keşke beni çağırsaydın derler.
E) ortadan kaybolurlar.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
4. İnsanlar aradığında gelmezler, aramadığında... Yukarıdaki cümleyi doğru tamamlayabilmek için cümlenin sonuna aşağıdakilerden hangisi eklenmelidir? A) işimiz vardı derler. B) aradığın zaman gelemezdik derler. C) ben de gelirdim derler. D) keşke beni çağırsaydın derler. E) ortadan kaybolurlar.