Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

2. Her şeyden önce bir yazarın sözcüklerle değil, nesne ve duygularla yazması gerekir. Ayrıca her cümle bi- çim olarak bir öncekine benzememeli, özgün bir tini- ya sahip olmalıdır. Unutulmamalıdır ki fikirlerin, içini doldurması için kalıbın hazır olması gerekir. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Biçimsel kalıpların bir yazar için taslak görevini üstlenmesi İçeriğin önem kazanması için üslubun belli bir se- viyeye gelmesi Düşüncelerin yazıya aktarılmadan önce biçimsel bir taslak oluşturulması DI Düşüncenin hazırlanan üslup özelliklerine uygun kullanılması Expo En Düşüncelerin belli bir aşamadan sonra yazıya ak- tarılması

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi sözü edilen yazarın üslubuyla ilgili değildir? A)I. B) II. C) III. D) IV. I. E) V. -99 -? 20. (I) Geçenlerde arkadaşlarla bir araya geldik. (II) Amacımız yeni yazdığımız şiirleri birbirimize okumaktı. (III) Elbette herkes kendi yazdığını en güzel bulacaktı. (IV) Bir saatlik çay içme faslından sonra şiir okumaya geçtik. (V) Düşündüğüm doğru çıkmış, herkes kendi şiiriyle ilgili övgülere başlamıştı. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir tahmin söz konusudur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E)V. Öğrencinin *

nune irçok olası anlam çoğunlukla Sozun ve yolun baş çeşmesi ruhumun Canım içre sevinç verir sözlerin Baktığın dağların düşüncesi bile ağlatır beni Hür olurum buyruklarini bir bir donansam sultanım Aşkın bin gözlü devasa bir baş imiş Yur her birini uykularından sohbetin angisi Dinlen ey Zarif, bilatedbir çok söz actin Bu kırık akılla ne cürettir yaptığın Cahit ZARIFOGLU n süreçlerdir. bir temeli ramak (1) Cahit Zarifoğlu, bu şiirinde son sözünü söylemeden önce büyükçe ve eğik bir çizgi çeker. (II) Şiire orijinallik getiren bu çizginin manası, son iki misradan anlaşılmaktadır. (III) Bu nitelikli ve vurucu bölümde şairin bitabi kendisinedir. (IV) Artik dinlenmesi gerektiğini söylemesinden anlıyoruz ki çok yazmış, söylemiş ve yorulmuştur. (V) Şair tedbirsizce davrandığını ve çok söz söylediğini bilatedbir sözcüğüyle dile getirmektedir. rmesi 35. Bu dizeler ve açıklamalardan hareketle şairin içinde bulunduğu durumla ilgili olarak hangisi söylenebilir? A) Yaşama ve zamana karşı güçlü bir duruşu vardır. B) Sozlerini sevgi ve öfke duygularının etkisiyle biçimlendirmiştir. C) Yaşadıklarını yalnızca akıl yoluyla izah edebileceğine inanmaktadır. D) Şiirin özellikle son bölümünde öz eleştiri içinde olduğu söylenebilir. E) Yalın dille eser vermenin gerekliliğinden söz etmektedir. 36. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi söylenemez? AV. cümleden, söz konusu şiirde görsel bir unsurdan yararlanıldığı anlaşılmaktadır. BY I. cümlede, olumlu bir değerlendirme yapılmıştır. III. cümlede, şairin içinde bulunduğu duruma dair varsayım söz konusudur. DI IV. cümlede bir çıkarımda bulunulmuştur. Cena EV. cümlede, gerekçeli söyleyişe yer verilmiştir.

har bir gruba niçin katılır? E) Insan tek başına kendine yetemez mi? ye C) G $ D) t E) 27. Beşir Ayvazoğlu, Yahya Kemal'i anlattigi Bozgundo Fotih Rüyası adlı biyografik romanında, şairin Fransa'da yazmaya başladığı Açık Deniz şiirini on iki yıl sonra Bursa'da tamamla- masını şöyle anlatiyor: "..akşam yemeğinden sonra odasına kapanarak Anadolu ve Rumeli'deki büyük maceramızı kendi sahst macerasıyla birleştirerek anlatmaya çalıştığı sonsuzluk şiirinin yanm kalmis misraları arasına daldı. Bu şiirin ilk misra- larını yazdığı günden bugüne on iki yıl geçmişti. Müthiş ve her saniyesi dopdolu, dağdağalı bir on iki yıl... Yazdıklarını gözden geçirdi. Oylesine doluydu ki bu gece bu şiir bitmeliydi. Sabaha kadar yazdı, mısralarda boş bıraktığı yerleri doldurdu, bozdu, karaladı, ekledi, yeniden yazdı. Bütün yazdıklarını defalarca temize geçti, yırttı, dişlerini sikti, terledi, üzüldü, ağladı. Bitkin bir halde yatağına uzandığında masasında, birkaç yıl önce 'In- kiraz' adını verdiği şiir, Açık Deniz adıyla tamamlanmış olarak okunmayı bekliyordu." Bu şiir, ilk defa Tavus dergisinde Nisan 1925'te yayımlandı. On yıl sonra ikinci defa yayımlanırken altına "Üstadın on beş yılda yazdığı Açık Deniz manzumesi" şeklinde bir not düşülmüştü. Bu ikinci basımda şair, "Durdur- maz anladım bunu hiçbir güzel kıyı" misrasındaki "Durdurmaz" kelimesini "Dindirmez" olarak değiştirmiş ve şiirin tamamlanma süresi, bu değişiklikle yirmi beş yıla çıkmıştı. 29. Parçada Yahya Kemal'in hangi yönüne vurgu yapılmıştır? A) Türk şiir geleneğinden ustaca yararlanmasına B) Şiire daima yeni bir soluk getirme çabasına C) Şiiri yaşamın asli unsuru olarak görmesine D) Şiir sözlüğündeki kuyumcu hassasiyetine E) Şiirde özgünlüğü yakalama tutkusuna GGUR

20. Kıssalardan, efsanelerden, hikâye anlatıcılarından uzak durmanı isterler. İki sebepten. Bunlar absürde, irrasyonel (akıl dışı) olana kapı aralayabilir. Orada sadece felsefe değil; dinler, hikâyeler, şiirler vardır. Aşk vardır. Isyan vardır. Ahlak vardır. Umut vardır. Taşıran damla vardu Yani mevcut/verili dünyadan çıkış yollan" vardır. Bir de tabii insani sicaklik vardır. Metinde geçen "dünyadan çıkış yolları" ifadesiyle yazarın anlatmak istediği nedir? A) Yaşamak için yeni alan aramak B) Durdurun dünyayı inecek var, diye haykırmak C) Anlamsız boşluğa savrulmak D) Dayatılan hayattan anlamlı gerçeğe dönmek E)Problem çözme yeteneğine sahip olmak

20. 1. Her şey yerli yerinde, masa, sürahi, bardak. Il. Serpilen aydınlıkta dalların arasından III. Büyülenmiş bir ceylan gibi bakıyor zaman IV. Sessizlik dökülüyor bir yerde yaprak yaprak Numaralanmış bu dizelerin hangilerinde imge de söz sanatı da yoktur? A) Yalnızl. B) Yalnız 1V. C) I ve II. D) 1l ve III. E) III ve IV.

29. Ogrenmek, akintiya karı yüzmek gibidir, ilerleyemediğiniz tak dirde gerilersiniz. Asadakilerden hangisi bu cümlede anlatılmak istenenie an lamca aynı doğrultudadır? A) Ogrenilen her bilgi, zengin bir birikimin oluşmas nu sagla diği gibi hafızadaki tutarszug da gideri B) Bilgiye erişmek kadar onu içse testirmek de önemlidir Çünkü anlamlandinlamayan bir bilgi yok gibidir C) Ogrenilen bir bilgi, günlük ya samla iliskilendirilmesinde anlamlandinlamaz D) Oğrenmede devamittiğin salanması ve a til bir zihne sa- hip olmak, öğrenilen bilgilerin pratik bir yarar saglamasina bağlıdır. E) Bilgi birikimi arttığı için öğrenmek duragan degil, dinamik bir süreçtir ve öğrenmede süreklilik sağlanmadıgında mev. cut bilgiler önemini yitirebilir.

D) Oyunlar, toplumsal yaşamı bizlere yarıstan bier 200 E) Elimizle dokunduğumuz nesneler gerça i yangi mayath şümdür. 29. Bence sanatta güzellik, kusursuzluk ve ustalik, inden 60 bütüne zarar vermesi pahasına çıkarılabildigi ya da vurgu şünsel ya da estetik anlamda tek bir bölümün bile ancak lanabildiği yerde ortaya çıkar. Bir başyapıtta, bazı etmen leri diğerine yeğlemek mümkün değildir. Nihai amaçlan ve görevlerini şekillendiren yaratıcısına, deyim yerindeyse P r: E "yol göstermek mümkün değildir . Bu konuda örneğin Ovid, "Sanat göze çarpmaktadır." derken Engels de "Yazanın gó rüşleri ne kadar iyi gizlenmişse sanat açısından o kadar iyi- dir." demiştir. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisine ulaşıla- - S ir e maz? A) Bir başyapıt oluşturulup tamamlanınca başyapıtın bün- yesinde birçok etmenin varlığından söz edilebilir. B) Bir eseri meydana getirmeye başlamış, kurgulamış bir sanatçıya nasıl yapacağını tarif etmek imkânsızdır. C) Sanatta güzellik, ahengi bozması pahasına bir eserin tek parçasının bile feda edilmesinde gizlidir. D) Eserin görücüye çıkması söz konusu olduğunda farklı görüşlerin ortaya atılması olası bir durumdur. E) Kişilerin sanat üzerine farklı görüşleri olması sanat yapi- tinin kıymetini belirleyen ölçütlerdendir. 12 Diğer Sayfaya Geçiniz.

1. Batı kültürünü lyonya dışında yalnız Yunanistan'a bağlayan klasik görüşe karşı çıkışı, yurt topraklarında nüfus kütüğü merakına düşmeden ---- gelişim göstermiş her çeşit düşünceyi özümseme yolundaki çabası ile Halikarnas Balıkçısı, Azra Erhat'ın deyimiyle bir kültür ve öyle anılacaktır. Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) fışkırmış - hazırlayıcısı olmuştur B) boy atmış - öncüsü olmuştur C) beslenmiş - elçisi olmuştur D) uzamış - ataşesi olmuştur E) boy vermiş - kurgulayıcısı olmuştur

20. Kıssalardan, efsanelerden, hikâye anlatıcılarından uzak durmanı isterler. İki sebepten. Bunlar absürde, irrasyonel (akıl dışı) olana kapı aralayabilir. Orada sadece felsefe değil; dinler, hikâyeler, şiirler vardır. Aşk vardır. Isyan vardır. Ahlak vardır. Umut vardır. Taşıran damla vardu Yani mevcut/verili dünyadan çıkış yollan" vardır. Bir de tabii insani sicaklik vardır. Metinde geçen "dünyadan çıkış yolları" ifadesiyle yazarın anlatmak istediği nedir? A) Yaşamak için yeni alan aramak B) Durdurun dünyayı inecek var, diye haykırmak C) Anlamsız boşluğa savrulmak D) Dayatılan hayattan anlamlı gerçeğe dönmek E)Problem çözme yeteneğine sahip olmak

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “bir” sözcüğü edat görevinde kullanılmıştır? A) Gökyüzünde yıldızlar bir parlıyor, bir kayboluyordu. B) Bu konuda herkes yanlış düşünüyor bir sen doğru dü- şünüyersun öyle mi? C) Daha ilk eseriyle parlamış, herkesçe sevilen bir yazar olmuştu. D) Sakin tavırlı bir insandı; böyle parlamasına anlam ve- OTO remedim. E) Söz kardeşinden açılınca gözleri parlıyor, bir şeyler söylemek istiyordu.

yer tamlayıcısı - yüklem Aşağıdaki parçalardan hangisi "Ahlak kurallarının toplumsal yaşama getirisi var mıdır?" sorusuna cevap vermektedir? A)) Ahlaki bir şekilde hareket etmek, toplum içinde bireylerin topluma fayda sağlamak için kendi kısa vadeli çıkarlarını feda etmelerini gerektirir. Amaç topluma yarar sağlamaktır. Bireylerin önceliği yok- endemik tur. 34. les Bireyler, kendilerinden önce toplum tarafından ta- nimlanmış olan ahlaki kuralları benimser ve onların içinde hareket eder. Nitekim ahlaki olanın ne oldu- ğuna ilişkin düşünüşü (etik) bu toplumsallık teşvik eder. ( CV Ahlaki kurallar yazılı olmasa da toplumun üyeleri bu kuralları bilir ve bunlara uyulması yönünde bir farkındalığa sahiptir. Temel ahlak yasalarına uyma- yanlara toplum tarafından ağır yaptırımlar uygula- nir Di Bir toplumun temel sosyal yapısı, sahip olduğu il- keler ve temel değerleri dikkate alınmadan ahlaki değerlerinin yargılanması doğru değildir. Bir dav- ranışı ahlak dışı olarak değerlendirmeden önce o toplumun ve bu davranışı yapan bireyin ayrı ayrı dikkate alınması gerekir. E) Modern insan, iletişim ve ulaşım olanakları sayesin- de küreselleşti ve vicdanın ahlak yasası çok geniş bir kapsam kazandı. Artık dünyanın öbür yanındaki bir insanın veya canlının acısını duyabiliyor. 10

20. (1) Sandalla giriliyor magarantn içine. (It) Ana kadar suyla doluydu magara. (111) Magarnnin ortasında duran birine bağırdıgında sesin duyulmuyor. (IV) Ses ugultunun içinde kayboluyor. Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerden hangi ikisi diğer ild yargının nedenlerini açıklamaktadır? A1 . ve II. Břft . ve II. 991. ve IV. Bytt. ve IV. I ve . 21. (1) Kemal Tahir'i ben çocuklugumda çok sevdim, hal da çok severim. (II) Çok sıkıldığımda oturup Kemal

TÜRKÇE 39. - 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Edebiyatımızın önde gelen adlarından biri olan yazar, yeni romanıyla yaşanmış olayları düşlerle harmanlayan özgün bir çalışma sergiliyor. (II) Yapitta tarihi dile getirir- ken tarafsız kalmaya epeyce dikkat ediyor. (III) Böylesi zor bir döneme, insani değerleri önceleyerek yaklaşıyor ve gerçekçi bir yapit kotarıyor. (IV) Geçmiş zamanla şimdiki zamanın yan yana ilerlemesi okuru şaşırtıyor. (V) Kronolojik çizgisi olmayan, katmanlı bir yapıdan ve farklı kişiler üzerinden, bir dönemin tarihini yalın bir dille yeniden kurguluyor. (VI) Yöresel kültürü, yaşam tarzını ve gelenekleri, yöreye özgü dil varlıklarını roman metni- ne incelikle sindirdiği için yapıt, olayların geçtiği yörenin kültürel zenginliklerini yansıtan bir metin olarak da oku- nabilir. 39. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangileri sözü edilen yazarın üslubuyla ilgilidir? XI ve 11 BN ve H B) III ve VI Q) IV ve v E) ve VI 40. Bu parçada sözü edilen yapıt ve yazarıyla ilgili ola- rak aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? A) Olayların geçtiği yerleri, o yerlerde konuşulan dille ortaya koyduğuna B) Yapıtta anlatılanların inandırıcı olduğuna c) Olayları, oluş sırasına göre vermediğine D) Bir dönemin tarihini başarılı bir biçimde kurguladi- ģina E) Kişisellikten uzak durmaya çalıştığına B

(1) Tanzimat fermanının ilanından (1839) sonra siya- si ve sosyal alanda görülen Batı kaynaklı değişme ve gelişmeler şiire de yansır. (II) Şinasi'nin 1859'da Fransızcadan çevirdiği şiirleri yayımladığı Tercü- me-i Manzume adlı eserini, sonraki yıllarda özellikle Fransız şairlerden yapılan başka çeviriler izler. (III) Bu şiirler aracılığıyla Türk edebiyatında yeni nazım biçimleri ve yeni kavramlar görülür. (IV) Tanzimat'a kadar aydın çevrelerde divan şiiri zevk ve anlayışı hâkimdir. (V) Tanzimat'la birlikte Batı şiiri zevk ve anlayışı da tanınmaya ve ilgi görmeye başlar. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi- sinde bir yazım yanlışı vardır? A) 1 B) 11 C) III D) IV E) V EV

1. Tarihimiz boyunca medeniyet değişimlerinin ve inşa sürecinin zihni arka planı hatta bazen aksiyonları, temsilcilerini edebiyatımızda bul- muştur. II. Bu medeniyet inşasında Aprin Çor Tigin'den, Yunus Emre'ye; Fuzuli'den Namık Kemal ve Mehmet Akif'e uzanan edip ve şair hazinemizin edebî ürünleri daha bir anlam kazanmaktadır. III. Cemiyetimizin yaşadığı coğrafya ve medeni- yet değişimlerinin içten yansımalarını anlaya- bilmek için edebiyat eserlerini de takip etmek gerekir. IV. Bu çerçevede bütün medeniyet buhranlarına rağmen cemiyet fikrinin oluşumu ve devamı ile cemiyet değerlerinin korunması ve aktarımına dayalı medeniyet oluşturulmaya çalışılmıştır. V. Türk edebiyatı, Türk toplumunun yaşadığı değişimlerin tanıklığı bakımından zengin bir geçmişe sahiptir. Yukarıdaki cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi sondan ikinci olur? D) III E) 10 C) IV A) V B)