Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi sözü
edilen yazarın üslubuyla ilgili değildir?
A)I. B) II. C) III. D) IV.
I.
E) V.
-99
-?
20. (I) Geçenlerde arkadaşlarla bir araya geldik. (II)
Amacımız yeni yazdığımız şiirleri birbirimize okumaktı.
(III) Elbette herkes kendi yazdığını en güzel bulacaktı.
(IV) Bir saatlik çay içme faslından sonra şiir okumaya
geçtik. (V) Düşündüğüm doğru çıkmış, herkes kendi
şiiriyle ilgili övgülere başlamıştı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir
tahmin söz konusudur?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E)V.
Öğrencinin
*
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi sözü edilen yazarın üslubuyla ilgili değildir? A)I. B) II. C) III. D) IV. I. E) V. -99 -? 20. (I) Geçenlerde arkadaşlarla bir araya geldik. (II) Amacımız yeni yazdığımız şiirleri birbirimize okumaktı. (III) Elbette herkes kendi yazdığını en güzel bulacaktı. (IV) Bir saatlik çay içme faslından sonra şiir okumaya geçtik. (V) Düşündüğüm doğru çıkmış, herkes kendi şiiriyle ilgili övgülere başlamıştı. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir tahmin söz konusudur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E)V. Öğrencinin *
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “bir” sözcüğü edat
görevinde kullanılmıştır?
A) Gökyüzünde yıldızlar bir parlıyor, bir kayboluyordu.
B) Bu konuda herkes yanlış düşünüyor bir sen doğru dü-
şünüyersun öyle mi?
C) Daha ilk eseriyle parlamış, herkesçe sevilen bir yazar
olmuştu.
D) Sakin tavırlı bir insandı; böyle parlamasına anlam ve-
OTO remedim.
E) Söz kardeşinden açılınca gözleri parlıyor, bir şeyler
söylemek istiyordu.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “bir” sözcüğü edat görevinde kullanılmıştır? A) Gökyüzünde yıldızlar bir parlıyor, bir kayboluyordu. B) Bu konuda herkes yanlış düşünüyor bir sen doğru dü- şünüyersun öyle mi? C) Daha ilk eseriyle parlamış, herkesçe sevilen bir yazar olmuştu. D) Sakin tavırlı bir insandı; böyle parlamasına anlam ve- OTO remedim. E) Söz kardeşinden açılınca gözleri parlıyor, bir şeyler söylemek istiyordu.
A) I.
25. Hava sıcak, arkasındaki uzunca pardösü omuzlarından
sarkıyor, şapkası terden yapışıyor, ancak -
Yukarıdaki cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamam-
lanamaz?
A) o, buna hiç aldımıyordu.
B) o, buna karşın yürüyordu.
C) o, bunların farkında değilmiş gibi yapıyordu.
D) 0, yine de yoluna devam ediyordu.
E) o, çevresine çok önem veriyordu.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
A) I. 25. Hava sıcak, arkasındaki uzunca pardösü omuzlarından sarkıyor, şapkası terden yapışıyor, ancak - Yukarıdaki cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamam- lanamaz? A) o, buna hiç aldımıyordu. B) o, buna karşın yürüyordu. C) o, bunların farkında değilmiş gibi yapıyordu. D) 0, yine de yoluna devam ediyordu. E) o, çevresine çok önem veriyordu.
yar
diy
bil
ya:
8. Barthes'in "Sözcükler herkesin malıdır ama
cümle yalnızca yazarın." sözü aşağıdakilerden
hangisiyle ilişkilendirilemez?
an
de
(11
A) Anlatım B) Anlamdaşlık C) Özgünlük
bi
ön
D) Öznellik E) Bicem
(2012-YGS)
B
0
s
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
yar diy bil ya: 8. Barthes'in "Sözcükler herkesin malıdır ama cümle yalnızca yazarın." sözü aşağıdakilerden hangisiyle ilişkilendirilemez? an de (11 A) Anlatım B) Anlamdaşlık C) Özgünlük bi ön D) Öznellik E) Bicem (2012-YGS) B 0 s
TYT DENEME SINAVL
A
A
5.
Kırk bin metrekarelik bir alana inşa edilen Şanghay
Astronomi Müzesi, dünyanın en büyük astronomi müzesi
olarak da
Müzenin karmaşık ve eğrisel şekli, koz-
mosun geometrisini ---- şekilde tasarlandı.
.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) gösteriliyor - oluşturacak
B) dikkat çekiyor - yansıtacak
merak ediliyor - bildirecek
D) biliniyor - biçimlendirecek
E) siniflandırılıyor - hissettirecek
-
6.
"Bu Ülke", Cemil Meriç'in "Aynı kaynaktan fışkırdılar."
dediği eserler dizisinin önemli bir halkası. Bir çağın, daha
doğrusu bir ülkenin vicdanı olmak, idrake vurulan zin-
cirleri kırmak, yalanları yok etmek isteği Cemil Meriç'in
düşünme ve yazma çabasına her zaman yön vermiştir.
Cemil Meriç, "Bu Ülke"yle ilgili görüşlerini “Bu sayfalarda
hayatımın bütünü yani bütün sevgilerim, bütün kinlerim,
bütün tecrübelerim var. Bana öyle geliyor ki hayat denen
mülakata bu kitabı yazmak için geldim." şeklinde dile
getirmistir.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
TYT DENEME SINAVL A A 5. Kırk bin metrekarelik bir alana inşa edilen Şanghay Astronomi Müzesi, dünyanın en büyük astronomi müzesi olarak da Müzenin karmaşık ve eğrisel şekli, koz- mosun geometrisini ---- şekilde tasarlandı. . Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) gösteriliyor - oluşturacak B) dikkat çekiyor - yansıtacak merak ediliyor - bildirecek D) biliniyor - biçimlendirecek E) siniflandırılıyor - hissettirecek - 6. "Bu Ülke", Cemil Meriç'in "Aynı kaynaktan fışkırdılar." dediği eserler dizisinin önemli bir halkası. Bir çağın, daha doğrusu bir ülkenin vicdanı olmak, idrake vurulan zin- cirleri kırmak, yalanları yok etmek isteği Cemil Meriç'in düşünme ve yazma çabasına her zaman yön vermiştir. Cemil Meriç, "Bu Ülke"yle ilgili görüşlerini “Bu sayfalarda hayatımın bütünü yani bütün sevgilerim, bütün kinlerim, bütün tecrübelerim var. Bana öyle geliyor ki hayat denen mülakata bu kitabı yazmak için geldim." şeklinde dile getirmistir.
3. DENEME SINAVI / TYT / TÜR
5. (1) Türk Dil Kurumunun desteği ile yürüttüğümüz Bilgisayar
Terimleri Sözlüğü projesi henüz başladı. (II) Üniversitele-
rimizdeki bilgisayar bölümlerinden, Türk Dili ve Edebiyatı,
İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümlerinden öğretim üyelerinin
ve bilgisayar uzmanlarının oluşturduğu çalışma grubu içe-
risinde bilgisayar terimleri tartışılmakta, Türkçe karşılıklar
önerilmektedir. (III) Önerilen karşılıklar yakın zaman içeri-
sinde internette kamuoyuna duyurulacak ve kamuoyunun
düşünceleri alınacaktır. Geniş katılımlı bu çalışmayla me-
safe alacağımıza inanıyorum. (IV) Türk Dil Kurumu üzerine
düşen görevi yerine getirmeye çalışıyor. (V) Bu çalışmala-
rin başarıya ulaşması, toplumun bu konuda duyarlı dav-
ranmasına ve önerilen karşılıkları benimsemesine bağlıdır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) 1. cümlede devam eden bir projeden söz edilmiştir
.
B) II. cümlede projenin nasıl sürdürüldüğü ifade edilmiş-
tir.
C) III. cümlede, bir tasarıdan söz edilmiştir.
DY IV. cümlede bir beklenti dile getirilmiştir.
E) V. cümlede bir koşul öne sürülmüştür.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
3. DENEME SINAVI / TYT / TÜR 5. (1) Türk Dil Kurumunun desteği ile yürüttüğümüz Bilgisayar Terimleri Sözlüğü projesi henüz başladı. (II) Üniversitele- rimizdeki bilgisayar bölümlerinden, Türk Dili ve Edebiyatı, İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümlerinden öğretim üyelerinin ve bilgisayar uzmanlarının oluşturduğu çalışma grubu içe- risinde bilgisayar terimleri tartışılmakta, Türkçe karşılıklar önerilmektedir. (III) Önerilen karşılıklar yakın zaman içeri- sinde internette kamuoyuna duyurulacak ve kamuoyunun düşünceleri alınacaktır. Geniş katılımlı bu çalışmayla me- safe alacağımıza inanıyorum. (IV) Türk Dil Kurumu üzerine düşen görevi yerine getirmeye çalışıyor. (V) Bu çalışmala- rin başarıya ulaşması, toplumun bu konuda duyarlı dav- ranmasına ve önerilen karşılıkları benimsemesine bağlıdır. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? A) 1. cümlede devam eden bir projeden söz edilmiştir . B) II. cümlede projenin nasıl sürdürüldüğü ifade edilmiş- tir. C) III. cümlede, bir tasarıdan söz edilmiştir. DY IV. cümlede bir beklenti dile getirilmiştir. E) V. cümlede bir koşul öne sürülmüştür.
1. Ülkemizde en çok Amasya elması, ferik elma gibi
yerli çeşitler ile golden ve starking gibi ilk kez
ABD'de üretilmiş çeşitler sevilerek yenir.
Elmanın yediğimiz etli, sulu ve tatli bölümü bo-
tanik açısından gerçek bir meyve değil meyveyi
saran dokuların etlenmesiyle oluşmuş bir yalancı
meyvedir.
41. Tarih öncesi yerleşmelerdeki buluntulardan an-
laşıldığı kadarıyla, insanlar en az 8.000 yıl önce
yabani elma ağaçlarının meyvelerini toplamaya
başlamış ve çok eski çağlarda elma tarımına geç-
miştir.
IV. Dünya üretiminde ilk sıralarda yer alan
Türkiye'nin en çok elma yetiştiren illeri, Antalya,
Isparta, Niğde, Konya, Kastamonu, Amasya ve
Gümüşhane'dir.
V Türler arası çaprazlamayla üretilen ve tatlı ya da
ekşi, kırmızı, sarı ya da yeşil meyve veren çeşit-
lerin çoğu Avrupa ve Amerika kökenlidir.
Yukarıdaki cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak
biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü
Ill-ll - V - 1-1
A)
B) !!
D) IV
olur?
E) V
C) III
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1. Ülkemizde en çok Amasya elması, ferik elma gibi yerli çeşitler ile golden ve starking gibi ilk kez ABD'de üretilmiş çeşitler sevilerek yenir. Elmanın yediğimiz etli, sulu ve tatli bölümü bo- tanik açısından gerçek bir meyve değil meyveyi saran dokuların etlenmesiyle oluşmuş bir yalancı meyvedir. 41. Tarih öncesi yerleşmelerdeki buluntulardan an- laşıldığı kadarıyla, insanlar en az 8.000 yıl önce yabani elma ağaçlarının meyvelerini toplamaya başlamış ve çok eski çağlarda elma tarımına geç- miştir. IV. Dünya üretiminde ilk sıralarda yer alan Türkiye'nin en çok elma yetiştiren illeri, Antalya, Isparta, Niğde, Konya, Kastamonu, Amasya ve Gümüşhane'dir. V Türler arası çaprazlamayla üretilen ve tatlı ya da ekşi, kırmızı, sarı ya da yeşil meyve veren çeşit- lerin çoğu Avrupa ve Amerika kökenlidir. Yukarıdaki cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü Ill-ll - V - 1-1 A) B) !! D) IV olur? E) V C) III
20. Kıssalardan, efsanelerden, hikâye anlatıcılarından uzak durmanı
isterler. İki sebepten. Bunlar absürde, irrasyonel (akıl dışı) olana kapı
aralayabilir. Orada sadece felsefe değil; dinler, hikâyeler, şiirler vardır.
Aşk vardır. Isyan vardır. Ahlak vardır. Umut vardır. Taşıran damla vardu
Yani mevcut/verili dünyadan çıkış yollan" vardır. Bir de tabii insani
sicaklik vardır.
Metinde geçen "dünyadan çıkış yolları" ifadesiyle yazarın anlatmak
istediği nedir?
A) Yaşamak için yeni alan aramak
B) Durdurun dünyayı inecek var, diye haykırmak
C) Anlamsız boşluğa savrulmak
D) Dayatılan hayattan anlamlı gerçeğe dönmek
E)Problem çözme yeteneğine sahip olmak
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
20. Kıssalardan, efsanelerden, hikâye anlatıcılarından uzak durmanı isterler. İki sebepten. Bunlar absürde, irrasyonel (akıl dışı) olana kapı aralayabilir. Orada sadece felsefe değil; dinler, hikâyeler, şiirler vardır. Aşk vardır. Isyan vardır. Ahlak vardır. Umut vardır. Taşıran damla vardu Yani mevcut/verili dünyadan çıkış yollan" vardır. Bir de tabii insani sicaklik vardır. Metinde geçen "dünyadan çıkış yolları" ifadesiyle yazarın anlatmak istediği nedir? A) Yaşamak için yeni alan aramak B) Durdurun dünyayı inecek var, diye haykırmak C) Anlamsız boşluğa savrulmak D) Dayatılan hayattan anlamlı gerçeğe dönmek E)Problem çözme yeteneğine sahip olmak
D) Oyunlar, toplumsal yaşamı bizlere yarıstan bier 200
E) Elimizle dokunduğumuz nesneler gerça i yangi mayath
şümdür.
29. Bence sanatta güzellik, kusursuzluk ve ustalik, inden 60
bütüne zarar vermesi pahasına çıkarılabildigi ya da vurgu
şünsel ya da estetik anlamda tek bir bölümün bile ancak
lanabildiği yerde ortaya çıkar. Bir başyapıtta, bazı etmen
leri diğerine yeğlemek mümkün değildir. Nihai amaçlan ve
görevlerini şekillendiren yaratıcısına, deyim yerindeyse
P
r:
E
"yol göstermek mümkün değildir
. Bu konuda örneğin Ovid,
"Sanat göze çarpmaktadır." derken Engels de "Yazanın gó
rüşleri ne kadar iyi gizlenmişse sanat açısından o kadar iyi-
dir." demiştir.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisine ulaşıla-
- S
ir
e
maz?
A) Bir başyapıt oluşturulup tamamlanınca başyapıtın bün-
yesinde birçok etmenin varlığından söz edilebilir.
B) Bir eseri meydana getirmeye başlamış, kurgulamış bir
sanatçıya nasıl yapacağını tarif etmek imkânsızdır.
C) Sanatta güzellik, ahengi bozması pahasına bir eserin tek
parçasının bile feda edilmesinde gizlidir.
D) Eserin görücüye çıkması söz konusu olduğunda farklı
görüşlerin ortaya atılması olası bir durumdur.
E) Kişilerin sanat üzerine farklı görüşleri olması sanat yapi-
tinin kıymetini belirleyen ölçütlerdendir.
12
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
D) Oyunlar, toplumsal yaşamı bizlere yarıstan bier 200 E) Elimizle dokunduğumuz nesneler gerça i yangi mayath şümdür. 29. Bence sanatta güzellik, kusursuzluk ve ustalik, inden 60 bütüne zarar vermesi pahasına çıkarılabildigi ya da vurgu şünsel ya da estetik anlamda tek bir bölümün bile ancak lanabildiği yerde ortaya çıkar. Bir başyapıtta, bazı etmen leri diğerine yeğlemek mümkün değildir. Nihai amaçlan ve görevlerini şekillendiren yaratıcısına, deyim yerindeyse P r: E "yol göstermek mümkün değildir . Bu konuda örneğin Ovid, "Sanat göze çarpmaktadır." derken Engels de "Yazanın gó rüşleri ne kadar iyi gizlenmişse sanat açısından o kadar iyi- dir." demiştir. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisine ulaşıla- - S ir e maz? A) Bir başyapıt oluşturulup tamamlanınca başyapıtın bün- yesinde birçok etmenin varlığından söz edilebilir. B) Bir eseri meydana getirmeye başlamış, kurgulamış bir sanatçıya nasıl yapacağını tarif etmek imkânsızdır. C) Sanatta güzellik, ahengi bozması pahasına bir eserin tek parçasının bile feda edilmesinde gizlidir. D) Eserin görücüye çıkması söz konusu olduğunda farklı görüşlerin ortaya atılması olası bir durumdur. E) Kişilerin sanat üzerine farklı görüşleri olması sanat yapi- tinin kıymetini belirleyen ölçütlerdendir. 12 Diğer Sayfaya Geçiniz.
29. Ogrenmek, akintiya karı yüzmek gibidir, ilerleyemediğiniz tak
dirde gerilersiniz.
Asadakilerden hangisi bu cümlede anlatılmak istenenie an
lamca aynı doğrultudadır?
A) Ogrenilen her bilgi, zengin bir birikimin oluşmas nu sagla
diği gibi hafızadaki tutarszug da gideri
B) Bilgiye erişmek kadar onu içse testirmek de önemlidir
Çünkü anlamlandinlamayan bir bilgi yok gibidir
C) Ogrenilen bir bilgi, günlük ya samla iliskilendirilmesinde
anlamlandinlamaz
D) Oğrenmede devamittiğin salanması ve a til bir zihne sa-
hip olmak, öğrenilen bilgilerin pratik bir yarar saglamasina
bağlıdır.
E) Bilgi birikimi arttığı için öğrenmek duragan degil, dinamik
bir süreçtir ve öğrenmede süreklilik sağlanmadıgında mev.
cut bilgiler önemini yitirebilir.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
29. Ogrenmek, akintiya karı yüzmek gibidir, ilerleyemediğiniz tak dirde gerilersiniz. Asadakilerden hangisi bu cümlede anlatılmak istenenie an lamca aynı doğrultudadır? A) Ogrenilen her bilgi, zengin bir birikimin oluşmas nu sagla diği gibi hafızadaki tutarszug da gideri B) Bilgiye erişmek kadar onu içse testirmek de önemlidir Çünkü anlamlandinlamayan bir bilgi yok gibidir C) Ogrenilen bir bilgi, günlük ya samla iliskilendirilmesinde anlamlandinlamaz D) Oğrenmede devamittiğin salanması ve a til bir zihne sa- hip olmak, öğrenilen bilgilerin pratik bir yarar saglamasina bağlıdır. E) Bilgi birikimi arttığı için öğrenmek duragan degil, dinamik bir süreçtir ve öğrenmede süreklilik sağlanmadıgında mev. cut bilgiler önemini yitirebilir.
1.
Batı kültürünü lyonya dışında yalnız Yunanistan'a bağlayan
klasik görüşe karşı çıkışı, yurt topraklarında nüfus kütüğü
merakına düşmeden ---- gelişim göstermiş her çeşit
düşünceyi özümseme yolundaki çabası ile Halikarnas
Balıkçısı, Azra Erhat'ın deyimiyle bir kültür ve öyle
anılacaktır.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) fışkırmış - hazırlayıcısı olmuştur
B) boy atmış - öncüsü olmuştur
C) beslenmiş - elçisi olmuştur
D) uzamış - ataşesi olmuştur
E) boy vermiş - kurgulayıcısı olmuştur
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1. Batı kültürünü lyonya dışında yalnız Yunanistan'a bağlayan klasik görüşe karşı çıkışı, yurt topraklarında nüfus kütüğü merakına düşmeden ---- gelişim göstermiş her çeşit düşünceyi özümseme yolundaki çabası ile Halikarnas Balıkçısı, Azra Erhat'ın deyimiyle bir kültür ve öyle anılacaktır. Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) fışkırmış - hazırlayıcısı olmuştur B) boy atmış - öncüsü olmuştur C) beslenmiş - elçisi olmuştur D) uzamış - ataşesi olmuştur E) boy vermiş - kurgulayıcısı olmuştur
E) V. cümle birleşik bir fiil cümlesidir.
12.
10. Bir yazarı tanımanın en iyi yolu, onun bütün kitap-
larını baştan sona dikkatle okumaktan geçer.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur
A) Belgisiz sifat
B) Miktar zarfi
C) Kisi zamiri
D) Durum zarth
E) işaret zamiri
VPRO
E
YAYIN DENİZİ
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
E) V. cümle birleşik bir fiil cümlesidir. 12. 10. Bir yazarı tanımanın en iyi yolu, onun bütün kitap- larını baştan sona dikkatle okumaktan geçer. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur A) Belgisiz sifat B) Miktar zarfi C) Kisi zamiri D) Durum zarth E) işaret zamiri VPRO E YAYIN DENİZİ
Bu roman, okuruna ilk bakışta çok keyfî, çok dağınık
görünebilir. Yazar ---- yazmış gibi. Oysa bu dağınık
görünüşlü malzeme ---- bir şekilde toplanmış ve yapısal bir
bütün meydana getirecek şekilde örülmüş.
13.Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) ta lep edileni - bilinçli
B) aklına geleni - titiz
C) akışın getirdiğini - ahenkli
D) kendinden bekleneni - tutarlı
E) uygun düşeni – aleni
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Bu roman, okuruna ilk bakışta çok keyfî, çok dağınık görünebilir. Yazar ---- yazmış gibi. Oysa bu dağınık görünüşlü malzeme ---- bir şekilde toplanmış ve yapısal bir bütün meydana getirecek şekilde örülmüş. 13.Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) ta lep edileni - bilinçli B) aklına geleni - titiz C) akışın getirdiğini - ahenkli D) kendinden bekleneni - tutarlı E) uygun düşeni – aleni
6.
Uzun süredir ortalıkta görünmeyen ressam, ses getirecek
bir sergiye imza atmaya hazırlanıyormuş. Anlaşılan bu
proje, ressamın gözlerden uzak olduğu bir kuluçka sürecinin
sonucu.
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir
kullanım aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) İnsanlar, yaşama hep aynı pencereden bakarlarsa
yaşamda hiçbir zaman farklı bir şey göremezler.
B) Ben merkezli bir söylem, bencilliği; bencillik de toplumdan
soyutlanmayı beraberinde getirir.
C) Hoşgörüsüz tavırları, karamsar iç dünyasıyla birleşince
çekilmez bir hâl alıyor.
D) Sanat arenasına çıkmadan önce sıkı bir hazırlık dönemi
geçirmesi gerektiğine inanıyordu.
E) Çevresindeki insanlarla iletişim kurmak için göbeği çatlıyor
ama yine de başarılı olamiyor.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
6. Uzun süredir ortalıkta görünmeyen ressam, ses getirecek bir sergiye imza atmaya hazırlanıyormuş. Anlaşılan bu proje, ressamın gözlerden uzak olduğu bir kuluçka sürecinin sonucu. Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerden hangisinde vardır? A) İnsanlar, yaşama hep aynı pencereden bakarlarsa yaşamda hiçbir zaman farklı bir şey göremezler. B) Ben merkezli bir söylem, bencilliği; bencillik de toplumdan soyutlanmayı beraberinde getirir. C) Hoşgörüsüz tavırları, karamsar iç dünyasıyla birleşince çekilmez bir hâl alıyor. D) Sanat arenasına çıkmadan önce sıkı bir hazırlık dönemi geçirmesi gerektiğine inanıyordu. E) Çevresindeki insanlarla iletişim kurmak için göbeği çatlıyor ama yine de başarılı olamiyor.
2. Akil ve mantıkla yönetilen bir irade tutkuya ve güçsüzlüğe
üstün gelebilir, her şey gibi edebiyat ve sanatta da kural ve
yönterader egemen olmalıdır.
II. Sanatçılar, özgür şekilde duygu ve düşüncelerini aktarmalı;
püş gücü ve akıl dişilik ön plana çıkarılmalıdır.
Numaralanmış cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A II. cümlede ortaya konulan durumun koşulu belirtilmektedir.
B) II. cümledeki bilgi farklı örneklerle değerlendirilmiştir.
C) H. cümlede belirtilen durumun amacından söz edilmiştir.
II. cümledeki açıklama karşılaştırmalı şekilde sunulmuştur.
EA II. cümledeki görüşten ayrılan yeni bir fikir paylaşılmıştır.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
2. Akil ve mantıkla yönetilen bir irade tutkuya ve güçsüzlüğe üstün gelebilir, her şey gibi edebiyat ve sanatta da kural ve yönterader egemen olmalıdır. II. Sanatçılar, özgür şekilde duygu ve düşüncelerini aktarmalı; püş gücü ve akıl dişilik ön plana çıkarılmalıdır. Numaralanmış cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A II. cümlede ortaya konulan durumun koşulu belirtilmektedir. B) II. cümledeki bilgi farklı örneklerle değerlendirilmiştir. C) H. cümlede belirtilen durumun amacından söz edilmiştir. II. cümledeki açıklama karşılaştırmalı şekilde sunulmuştur. EA II. cümledeki görüşten ayrılan yeni bir fikir paylaşılmıştır.
Eleştiri, keyfi yargılara değil; objektif bir tutuma dayanmalıdır.
Aşağıdakilerin hangisi anlamca bu cümleye en yakındır?
A) Вir eleştiri öznel değil, tarafsız olmalidir.
B) Eleştirmen, eleştirisiyle yazara yol göstermelidir.
C) Eleştiri
, yıkıcı değil; yapıcı olmalıdır.
D) Olumsuz eleştiri, bir yazarın yol göstericisidir.
E) Eleştiri, sanatsal bir bakışa sahip olmalıdır.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Eleştiri, keyfi yargılara değil; objektif bir tutuma dayanmalıdır. Aşağıdakilerin hangisi anlamca bu cümleye en yakındır? A) Вir eleştiri öznel değil, tarafsız olmalidir. B) Eleştirmen, eleştirisiyle yazara yol göstermelidir. C) Eleştiri , yıkıcı değil; yapıcı olmalıdır. D) Olumsuz eleştiri, bir yazarın yol göstericisidir. E) Eleştiri, sanatsal bir bakışa sahip olmalıdır.