Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "bir işi sonuçlanınca-
ya kadar boş yere geciktirmek, uzatmak" anlamında bir
deyim kullanılmıştır?
velmia ninamolili oppielone niallisbio. A
A) Babamı yeni bir bilgisayar almaya ikna edene kadar
akla karayı seçtik.
bri
B) Abbas Bey, ev işini tereyağından kıl çeker gibi halletti.
C) Kardeşim benimle maça gidebilmek için peşimde dört
dönüyor, dibimden ayrılmıyordu. 150
D) Bu işi sürüncemede bırakırsan en sonunda sen zarar
Imüsi
edersin. imetoa
E) Selim, ne kadar ayak direse de en sonunda bizim sö-
zümüzü dinlemek zorunda kaldı.
Clicze
semelenyo slid imatex
mu
(3
6.
Dil
tac
re
sö
38 m
S
st
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "bir işi sonuçlanınca- ya kadar boş yere geciktirmek, uzatmak" anlamında bir deyim kullanılmıştır? velmia ninamolili oppielone niallisbio. A A) Babamı yeni bir bilgisayar almaya ikna edene kadar akla karayı seçtik. bri B) Abbas Bey, ev işini tereyağından kıl çeker gibi halletti. C) Kardeşim benimle maça gidebilmek için peşimde dört dönüyor, dibimden ayrılmıyordu. 150 D) Bu işi sürüncemede bırakırsan en sonunda sen zarar Imüsi edersin. imetoa E) Selim, ne kadar ayak direse de en sonunda bizim sö- zümüzü dinlemek zorunda kaldı. Clicze semelenyo slid imatex mu (3 6. Dil tac re sö 38 m S st
32. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz zincir.
leme ad tamlaması biçimindedir?
A) Sözlerim yanlış anlaşılınca hemen toplantı salonunu
terk ettim.
B) Akşam çiçek bahçesindeki kokular balkonumuza ka
dar geliyordu.
C) Mehmet, salonun duvar rengini beğenmeyince hepi
miz çok şaşırdık.
D) Mesut Bey, duvarın orta yerine anlaşılmaz, garip
bir tablo asmıştı.
E) Bize binamın girişindeki taşların toplanması gerekti
söylendi.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
32. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz zincir. leme ad tamlaması biçimindedir? A) Sözlerim yanlış anlaşılınca hemen toplantı salonunu terk ettim. B) Akşam çiçek bahçesindeki kokular balkonumuza ka dar geliyordu. C) Mehmet, salonun duvar rengini beğenmeyince hepi miz çok şaşırdık. D) Mesut Bey, duvarın orta yerine anlaşılmaz, garip bir tablo asmıştı. E) Bize binamın girişindeki taşların toplanması gerekti söylendi.
14. I.
Başkalarının kusurlarını görmek marifet değildir, asıl
marifet, kişinin kendi kusurlarını görebilmesidir.
II.
Kendi kusurlarımızı düzeltmek, başkalarının kusurlarını
düzeltmekten daha kolaydır.
III. Başkalarını eleştirmek kolaydır, zor olan; kişinin, özeleş-
tiri yapabilmesidir.
IV. Kişinin kendi kusurlarını görmesi, başkalarının kusurları-
ni görmesinden daha kolaydır.
p
V. İnsanlarda kusur aramamalı, her zaman onların iyi yan-
larını görmeliyiz.
Numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca en yakın-
dır?
A) I ve II
DIN√ der
B) II ve IV V
DAIII ve V
divi
-
IV ve V
E) I ve III
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
14. I. Başkalarının kusurlarını görmek marifet değildir, asıl marifet, kişinin kendi kusurlarını görebilmesidir. II. Kendi kusurlarımızı düzeltmek, başkalarının kusurlarını düzeltmekten daha kolaydır. III. Başkalarını eleştirmek kolaydır, zor olan; kişinin, özeleş- tiri yapabilmesidir. IV. Kişinin kendi kusurlarını görmesi, başkalarının kusurları- ni görmesinden daha kolaydır. p V. İnsanlarda kusur aramamalı, her zaman onların iyi yan- larını görmeliyiz. Numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca en yakın- dır? A) I ve II DIN√ der B) II ve IV V DAIII ve V divi - IV ve V E) I ve III
13. Fârâbî'ye göre Allah ilk ve zorunlu varlıktır. Her türlü iyilik ve
yetkinliğin kaynağı olan Allah kendisinde eksiklik ve çokluk
bulunan âlemi amaç edinmiş olamaz. O hâlde âlem, O'ndan
tabii bir zorunlulukla ve "taşmak" (sudûr) suretiyle var ol-
muştur. Bir başka söyleyişle Allah'ın yetkinliği, cömertliği ve
inayeti, ayrıca bir iradeye gerek kalmaksızın varlığın O'ndan
taşmasının yeter sebebidir.
2
Fârâbî'nin bu parçada sözü edilen görüşlerinden hare-
shoketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) Evren zorunlu varlıktan farklı olarak birlik içinde değildir.
B) Allah'ın varlığı, onun insan zihnindeki varlığı ile kanıtla-
nabilir.
C) Maddenin hareket ettirici güce olan ihtiyacı insanı Al-
lah'ın varlığına götürür.
D) Akıl ve inanç birbiri ile örtüşen insan özellikleridir.
Piveins
E) İnsan, doğanın düzenine ve vasıflarına bakarak Allah
fikrine ulaşabilir.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
13. Fârâbî'ye göre Allah ilk ve zorunlu varlıktır. Her türlü iyilik ve yetkinliğin kaynağı olan Allah kendisinde eksiklik ve çokluk bulunan âlemi amaç edinmiş olamaz. O hâlde âlem, O'ndan tabii bir zorunlulukla ve "taşmak" (sudûr) suretiyle var ol- muştur. Bir başka söyleyişle Allah'ın yetkinliği, cömertliği ve inayeti, ayrıca bir iradeye gerek kalmaksızın varlığın O'ndan taşmasının yeter sebebidir. 2 Fârâbî'nin bu parçada sözü edilen görüşlerinden hare- shoketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Evren zorunlu varlıktan farklı olarak birlik içinde değildir. B) Allah'ın varlığı, onun insan zihnindeki varlığı ile kanıtla- nabilir. C) Maddenin hareket ettirici güce olan ihtiyacı insanı Al- lah'ın varlığına götürür. D) Akıl ve inanç birbiri ile örtüşen insan özellikleridir. Piveins E) İnsan, doğanın düzenine ve vasıflarına bakarak Allah fikrine ulaşabilir.
TYT / TÜRKÇE
4.
Rehber öğretmenimiz, “Türkçeyi doğru öğretmek için çocuk-
larımıza masal ve hikâye okutalım. Dilin temiz kullanıldığı
kitapları çocuklara sevdirmek en doğru ve en kestirme
yoldur.” dedi. Ben de hiç vakit kaybetmeden doğru kitapçıya
gittim. Kitapçı dostum, bir sürü cicili bicili kitabı onume serdi.
Kitaplar, soyut nasihatlerle doluydu. Hepsi de doğru adam
olmayı öğütlüyordu. Oysa çocuklar, somut yaşantılar üze-
rinden zaten o öğütleri kendileri çıkarabilirlerdi. Üstelik dil
de çocuklara zevk verecek boyutta değildi. Çocuk kitapları
konusunda ne yazık ki nicelik ve nitelik doğru orantılı değil.
Çok satmak üzerine kurgulanmış bir piyasa söz konusuydu,
üzüldüm.
Bu parçada "doğru" sözcüğü aşağıdaki anlamlardan
hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
A) Eğri, çarpık olmama durumu
Akla, mantığa, realiteye uygun
Yanlışsız, eksiksiz, enikonu, adamakıllı
Bir yere sapmaksızın
EXYasaya ve ahlaka uyan, dürüst
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
TYT / TÜRKÇE 4. Rehber öğretmenimiz, “Türkçeyi doğru öğretmek için çocuk- larımıza masal ve hikâye okutalım. Dilin temiz kullanıldığı kitapları çocuklara sevdirmek en doğru ve en kestirme yoldur.” dedi. Ben de hiç vakit kaybetmeden doğru kitapçıya gittim. Kitapçı dostum, bir sürü cicili bicili kitabı onume serdi. Kitaplar, soyut nasihatlerle doluydu. Hepsi de doğru adam olmayı öğütlüyordu. Oysa çocuklar, somut yaşantılar üze- rinden zaten o öğütleri kendileri çıkarabilirlerdi. Üstelik dil de çocuklara zevk verecek boyutta değildi. Çocuk kitapları konusunda ne yazık ki nicelik ve nitelik doğru orantılı değil. Çok satmak üzerine kurgulanmış bir piyasa söz konusuydu, üzüldüm. Bu parçada "doğru" sözcüğü aşağıdaki anlamlardan hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır? A) Eğri, çarpık olmama durumu Akla, mantığa, realiteye uygun Yanlışsız, eksiksiz, enikonu, adamakıllı Bir yere sapmaksızın EXYasaya ve ahlaka uyan, dürüst
S
R
M
1
L
G
23. Kendimizle olan diyaloğumuzda kullandığımız cümleler
kendi öz güvenimizi kuvvetlendirmenin de en iyi yoludur. Bir
başka deyişle insan, yine kendisinin dostu olmalı ve her fir-
satta kendini olumlamalıdır. Biz kendi benliğimize zarar verici
cümleler kullanırsak kendi hayat bağımızı ve yaşam enerji-
mizi yine kendimiz koparır ya da keseriz.
H.
Düşüncelerim; kendimi güvenli bulduğum, sağlıklı ol-
duğum ve sevildiğimi bildiğim bir dünyayı bana arma-
ğan ediyor.
Ben her şeyin en iyisini hak ediyorum ve diğer insanlar
da benim için benimle birlikte mücadele etmelidir.
III. Yaşam zaten güzel ve her geçen gün bu yaşam benim
için daha fazla güzellikler barındırmaya devam ediyor.
Bu parçanın yazarının yukarıdakilerden hangilerini söy-
lemesi beklenemez?
AYalnız k
D) ve Il
Yalnız II
E) I ve Ill
Yalnız III
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
S R M 1 L G 23. Kendimizle olan diyaloğumuzda kullandığımız cümleler kendi öz güvenimizi kuvvetlendirmenin de en iyi yoludur. Bir başka deyişle insan, yine kendisinin dostu olmalı ve her fir- satta kendini olumlamalıdır. Biz kendi benliğimize zarar verici cümleler kullanırsak kendi hayat bağımızı ve yaşam enerji- mizi yine kendimiz koparır ya da keseriz. H. Düşüncelerim; kendimi güvenli bulduğum, sağlıklı ol- duğum ve sevildiğimi bildiğim bir dünyayı bana arma- ğan ediyor. Ben her şeyin en iyisini hak ediyorum ve diğer insanlar da benim için benimle birlikte mücadele etmelidir. III. Yaşam zaten güzel ve her geçen gün bu yaşam benim için daha fazla güzellikler barındırmaya devam ediyor. Bu parçanın yazarının yukarıdakilerden hangilerini söy- lemesi beklenemez? AYalnız k D) ve Il Yalnız II E) I ve Ill Yalnız III Diğer Sayfaya Geçiniz.
5. Kant'a göre duygunun estetik yargıya dönüşebilmesi
estetiğin temel kavramı olan güzel kavramıyla müm-
kündür. Güzel kavramı istenebilir olan değil görüle-
bilir olandır. Bu nedenle her türlü yarar ve çıkardan
uzak görsel bir algıdır. Güzellik kavramı insanlarda
aynı duygulanımı çağrıştıran etkiye neden olur.
Parçada vurgulanan düşünce aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Sanatın belli bir amacı vardır.
B) Sanat güzelin taklididir.
C) Sanat, sanatçıyı kaygılardan koparır.
D) Sanat alımlayıcısını rahatlatan bir faaliyettir.
E) Ortak estetik yargı vardır.
10
225
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
5. Kant'a göre duygunun estetik yargıya dönüşebilmesi estetiğin temel kavramı olan güzel kavramıyla müm- kündür. Güzel kavramı istenebilir olan değil görüle- bilir olandır. Bu nedenle her türlü yarar ve çıkardan uzak görsel bir algıdır. Güzellik kavramı insanlarda aynı duygulanımı çağrıştıran etkiye neden olur. Parçada vurgulanan düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Sanatın belli bir amacı vardır. B) Sanat güzelin taklididir. C) Sanat, sanatçıyı kaygılardan koparır. D) Sanat alımlayıcısını rahatlatan bir faaliyettir. E) Ortak estetik yargı vardır. 10 225
●
yazıldığını göstermez
yeni: O güne kadar söylenmemiş, görülmemiş, gös-
terilmemiş, düşünülmemiş olan.
iz: Bir olay, bir durum veya yaşayıştan geride kalan
belirti, eser.
benlik: Bir kimsenin öz varlığı, kişiliği, onu kendisi
yapan şey, kendilik, şahsiyet.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "yeni, iz, benlik"
sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekil-
de kullanılmıştır?
endemik-
A) Popüler akımlara kapılarak kendi benlikleri dışında
sosyal kimlikler oluşturan yeni imzalar, orada iz bı-
rakmaya çalışırlar.
B) Ülkedeki yıkımın izlerini silmek için başlatılan yeni
kalkınma hamlesi, benlik davası nedeniyle olumlu
sonuç vermedi.
Benliğimizde yer edinen her iz, her yeni düşünce
insan oluşumuzun döşeme taşları olarak varlık gös-
terir.
D) Yeni çıkan makalede benlik kavramının parmak izi
gibi değişmez özellikte olduğu ele alınmaktadır.
EY Geleneksel benliğin getirdiği sosyal baskı, yeni olan
bütün ihtiyaçlarımız karşısında topraktaki sel izi gibi
açıkça bellidir.
12
4
3
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
● yazıldığını göstermez yeni: O güne kadar söylenmemiş, görülmemiş, gös- terilmemiş, düşünülmemiş olan. iz: Bir olay, bir durum veya yaşayıştan geride kalan belirti, eser. benlik: Bir kimsenin öz varlığı, kişiliği, onu kendisi yapan şey, kendilik, şahsiyet. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "yeni, iz, benlik" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekil- de kullanılmıştır? endemik- A) Popüler akımlara kapılarak kendi benlikleri dışında sosyal kimlikler oluşturan yeni imzalar, orada iz bı- rakmaya çalışırlar. B) Ülkedeki yıkımın izlerini silmek için başlatılan yeni kalkınma hamlesi, benlik davası nedeniyle olumlu sonuç vermedi. Benliğimizde yer edinen her iz, her yeni düşünce insan oluşumuzun döşeme taşları olarak varlık gös- terir. D) Yeni çıkan makalede benlik kavramının parmak izi gibi değişmez özellikte olduğu ele alınmaktadır. EY Geleneksel benliğin getirdiği sosyal baskı, yeni olan bütün ihtiyaçlarımız karşısında topraktaki sel izi gibi açıkça bellidir. 12 4 3
am-
en
287
12. Tamlayanı düşmüş ad tamlamalarında, tamlanana getirilen ço-
ğul eki, kimi durumda, sonuna geldiği sözcüğün değil, tamlaya-
nın çoğul olduğunu gösterir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala uygun bir du-
rum vardır?
A) Senin sözlerin bir kulağından girip ötekinden çıkmış.
B) Hasteneye gidiyorlardı, dedeleri yoğun bakımdaymış.
C) Kedilerinden ayrılmak yerine apartmandan ayrılmayı seç-
miş.
D) Ona kalsa ödevlerini dün akşam yapacakmış.
E) Maçın biletleri satışa çıkar çıkmaz tükenmiş.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
am- en 287 12. Tamlayanı düşmüş ad tamlamalarında, tamlanana getirilen ço- ğul eki, kimi durumda, sonuna geldiği sözcüğün değil, tamlaya- nın çoğul olduğunu gösterir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala uygun bir du- rum vardır? A) Senin sözlerin bir kulağından girip ötekinden çıkmış. B) Hasteneye gidiyorlardı, dedeleri yoğun bakımdaymış. C) Kedilerinden ayrılmak yerine apartmandan ayrılmayı seç- miş. D) Ona kalsa ödevlerini dün akşam yapacakmış. E) Maçın biletleri satışa çıkar çıkmaz tükenmiş.
3A
1-SOSYAL BİLİMLER 1 TESTİ
25-34), Coğrafya-1 (35-40) alanlarına ait toplam 40 soru vardır.
al Bilimler-1 Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
3.
(1) Edebiyat üzerine iş yapan bir yayınevi öncelikle
masrafını çıkarmak, kâr etmek için çalışır. (II) Kül-
türün artmasına yardım etmek, eğitime katkıda bu-
lunmak gibi hedefler arkadan gelir. (III) Herkes bilir
ki bir müessesenin zarar etmemesi için, piyasaya
sürdüğü malların ilgiyle karşılanması, aranması, is-
tenmesi gerekir. (IV) Bu, iki şeye bağlıdır: Alıcıların
eğilimlerine ve eserlerin eğilimlerine. (V) Bu iki eği-
lim birbirine uyarsa piyasaya çıkarılan mal kapışıla-
cak, müessese bilançosunu kârla kapatacaktır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola-
rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede, amaç - sonuç ilişkisi vardır.
B) II. cümlede, öznel bir yargı vardır.
III. cümlede bir genelleme yapılmıştır.
(b) . cümlede bir varsayım dile getirilmiştir.
V. cümlede koşula bağlılık söz konusudur.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
3A 1-SOSYAL BİLİMLER 1 TESTİ 25-34), Coğrafya-1 (35-40) alanlarına ait toplam 40 soru vardır. al Bilimler-1 Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. 3. (1) Edebiyat üzerine iş yapan bir yayınevi öncelikle masrafını çıkarmak, kâr etmek için çalışır. (II) Kül- türün artmasına yardım etmek, eğitime katkıda bu- lunmak gibi hedefler arkadan gelir. (III) Herkes bilir ki bir müessesenin zarar etmemesi için, piyasaya sürdüğü malların ilgiyle karşılanması, aranması, is- tenmesi gerekir. (IV) Bu, iki şeye bağlıdır: Alıcıların eğilimlerine ve eserlerin eğilimlerine. (V) Bu iki eği- lim birbirine uyarsa piyasaya çıkarılan mal kapışıla- cak, müessese bilançosunu kârla kapatacaktır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola- rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede, amaç - sonuç ilişkisi vardır. B) II. cümlede, öznel bir yargı vardır. III. cümlede bir genelleme yapılmıştır. (b) . cümlede bir varsayım dile getirilmiştir. V. cümlede koşula bağlılık söz konusudur.
Ayrıntılar üzerine yoğunlaşma
E) Konuyu örneklerle açıklama
2. (1) Günümüz öykücülüğü bir ırmağın deltası gibi
(II) Öykü anlayışları, dünyaya bakışları, dil zevkleri,
yönelişleri birbirinden epeyce farklı her yaştan yazarın
öyküleri yan yana akıyor. (III) Bunların arasından
elbette Sait Faik gibi ustalar çıkacaktır yıllar sonra..
(IV) Hatta öykülerine, üsluplarına bakınca bu yıldız
adayları şimdiden belli gibi. (V) Ama hangisinin
diğerlerini geride bırakacağını bundan sonraki
yazdıkları gösterecek. (VI) Edebiyatta kalıcılığın en iyi
ölçütü zamandır ne de olsa.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
kendinden önce gelen benzetmeyi açıklar
niteliktedir?
AXIL
DIV
B) III
GÜNCEL ANLATIM VİDEOLARI
HOCALARA GELDİK KANALINDA
HOCALAR
EV
4.
87
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Ayrıntılar üzerine yoğunlaşma E) Konuyu örneklerle açıklama 2. (1) Günümüz öykücülüğü bir ırmağın deltası gibi (II) Öykü anlayışları, dünyaya bakışları, dil zevkleri, yönelişleri birbirinden epeyce farklı her yaştan yazarın öyküleri yan yana akıyor. (III) Bunların arasından elbette Sait Faik gibi ustalar çıkacaktır yıllar sonra.. (IV) Hatta öykülerine, üsluplarına bakınca bu yıldız adayları şimdiden belli gibi. (V) Ama hangisinin diğerlerini geride bırakacağını bundan sonraki yazdıkları gösterecek. (VI) Edebiyatta kalıcılığın en iyi ölçütü zamandır ne de olsa. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi kendinden önce gelen benzetmeyi açıklar niteliktedir? AXIL DIV B) III GÜNCEL ANLATIM VİDEOLARI HOCALARA GELDİK KANALINDA HOCALAR EV 4. 87
Z
E
12. Bir kuş sesi gelir dudaklarından;
Gözlerin, gönlümde açan nergisler.
Düşen öpüşlerdir dudaklarından
Mor akasyalarda ürperen seher.
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Belgisiz sifat
B) Sifat öbekleri
C) Çoğul isimler
D) Ek eylem almış isim
E) Belirtme hål eki
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Z E 12. Bir kuş sesi gelir dudaklarından; Gözlerin, gönlümde açan nergisler. Düşen öpüşlerdir dudaklarından Mor akasyalarda ürperen seher. Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Belgisiz sifat B) Sifat öbekleri C) Çoğul isimler D) Ek eylem almış isim E) Belirtme hål eki
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?" soru köküyle
karşılaştığımızda seçenekleri tek tek yok etmeliyiz.
Benzetmede asıl olan zayıf özelliği olanın güçlü
özelliği olana öykünmesidir.
1. llık bir şubat sabahı... Yalancı bir bahar havasıyla
karşılamıştı bizi Akdeniz. Nem sinmiş. ince ve
çift yapraklı, yaprakların ortası çizgili, çengel
dikenli makiliklerden yükselen kekik itırı başımızı
döndürmüş, kalbimiz mutluluktan kanatlandı
kanatlanacak. Güneş neredeyse yaz günü gibi
yakacaktı tenimizi. Daha önceki gün Ankara'dan yola
çıkarken kar atıştırıyordu otomobilin camına ince ince
altigenli kristallerini oysa. Hani derler ya dört mevsim
yaşanır Anadolu'da diye, biz onu yaşıyorduk orada.
Kulağımızda çıtırdayan ot kurularının sesi, gözlerimiz
aşağılardaki sakin Akdeniz'in mavisinde...
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisi
yoktur?
A) Çeşitli duyulardan yararlanma
B) Anlatıma duyguları katma
C) Eksiltili cümleler kullanma
Ayrıntılar üzerine yoğunlaşma
E) Konuyu örneklerle açıklama
HOCALARA GELDİK
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?" soru köküyle karşılaştığımızda seçenekleri tek tek yok etmeliyiz. Benzetmede asıl olan zayıf özelliği olanın güçlü özelliği olana öykünmesidir. 1. llık bir şubat sabahı... Yalancı bir bahar havasıyla karşılamıştı bizi Akdeniz. Nem sinmiş. ince ve çift yapraklı, yaprakların ortası çizgili, çengel dikenli makiliklerden yükselen kekik itırı başımızı döndürmüş, kalbimiz mutluluktan kanatlandı kanatlanacak. Güneş neredeyse yaz günü gibi yakacaktı tenimizi. Daha önceki gün Ankara'dan yola çıkarken kar atıştırıyordu otomobilin camına ince ince altigenli kristallerini oysa. Hani derler ya dört mevsim yaşanır Anadolu'da diye, biz onu yaşıyorduk orada. Kulağımızda çıtırdayan ot kurularının sesi, gözlerimiz aşağılardaki sakin Akdeniz'in mavisinde... Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisi yoktur? A) Çeşitli duyulardan yararlanma B) Anlatıma duyguları katma C) Eksiltili cümleler kullanma Ayrıntılar üzerine yoğunlaşma E) Konuyu örneklerle açıklama HOCALARA GELDİK
çizili sözcükler
ana darılmış,
alışması
mak için
akıyordum.
D) Şehri baştan başa gezip tarihi yerleri görecektik
E) Ne aradığını bilen biriydi, gün boyu evrakları
inceledi.
no
3. (1) Benim köyüm mahzun, garip, bitkin ve yorgun. (II) Artık
son demlerini yaşar gibi bir ayağı çukurda. (III) Altından
ırmağın aktığı bir dağın yamacına kurulmuş. (IV) Sık
ağaçların olmadığı, çok da yüksek olmayan dağların
kıvrımlarının arasına gizlenmiş, kırmızı kiremitli, ahşaptan
evleriyle zamana direnen bir köy. (V) Köyde yeni adına
hiçbir şey göremezsiniz çünkü doğallığından hiçbir şey
kaybetmemiş.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerinde
deyim aktarması yoktur?
A) I ve II
D) Ile V
B) II ve I
GIV
E IV ve V
C) II ve IV
Czmir'in konukseverliğini bilmeye
D) Ankara, bu konuda çiftçilere um
E) Hava yağışlı ve sertti ancak va
6. Yaz, pilinı pırtısını toplayıp bi
hafta.
Bu cümlede hangi anlam
A) Deyim Aktarması - es
B) Ad Aktarması - terin
C) Dolaylama-kinay
D) Kişileştirme-ber
E) Ad Aktarması -
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
çizili sözcükler ana darılmış, alışması mak için akıyordum. D) Şehri baştan başa gezip tarihi yerleri görecektik E) Ne aradığını bilen biriydi, gün boyu evrakları inceledi. no 3. (1) Benim köyüm mahzun, garip, bitkin ve yorgun. (II) Artık son demlerini yaşar gibi bir ayağı çukurda. (III) Altından ırmağın aktığı bir dağın yamacına kurulmuş. (IV) Sık ağaçların olmadığı, çok da yüksek olmayan dağların kıvrımlarının arasına gizlenmiş, kırmızı kiremitli, ahşaptan evleriyle zamana direnen bir köy. (V) Köyde yeni adına hiçbir şey göremezsiniz çünkü doğallığından hiçbir şey kaybetmemiş. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerinde deyim aktarması yoktur? A) I ve II D) Ile V B) II ve I GIV E IV ve V C) II ve IV Czmir'in konukseverliğini bilmeye D) Ankara, bu konuda çiftçilere um E) Hava yağışlı ve sertti ancak va 6. Yaz, pilinı pırtısını toplayıp bi hafta. Bu cümlede hangi anlam A) Deyim Aktarması - es B) Ad Aktarması - terin C) Dolaylama-kinay D) Kişileştirme-ber E) Ad Aktarması -
1-5. sorularda cümledeki veya parçadaki
boşluğu anlam bakımından en uygun biçimde
tamamlayan seçeneği bulunuz.
1. İnsanların tarih boyunca yeni teknolojilere ----, kendileri
için önemli gördükleri buluşları yaşamlarına aldıkları bir
gerçektir ancak teknolojik yenilikler, insanlara
bile bazı tartışmalı toplumsal düzenlemeleri de
beraberinde getirir.
sunsa
A) uyum sağladıkları - kolaylıklar
102
yatkın oldukları - fırsatlar
C) anlam yükledikleri - ayrıcalıklar
D) bağımlı oldukla-olanaklar
E) ilgi gösterdikleri alışkanlıklar
-
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1-5. sorularda cümledeki veya parçadaki boşluğu anlam bakımından en uygun biçimde tamamlayan seçeneği bulunuz. 1. İnsanların tarih boyunca yeni teknolojilere ----, kendileri için önemli gördükleri buluşları yaşamlarına aldıkları bir gerçektir ancak teknolojik yenilikler, insanlara bile bazı tartışmalı toplumsal düzenlemeleri de beraberinde getirir. sunsa A) uyum sağladıkları - kolaylıklar 102 yatkın oldukları - fırsatlar C) anlam yükledikleri - ayrıcalıklar D) bağımlı oldukla-olanaklar E) ilgi gösterdikleri alışkanlıklar -
A
TÜRKÇE TESTİ
n ayrılan kısmına işaretleyiniz.
şlarda
ve ye-
ne ge-
hesa-
para
unu o
işti.
LIMITA
i en
ir?
3.
• Ne var ki
Çok küçük ve önemsiz
. Gençken, güzelken
Söylediklerimi başkaları bilmesin
Iş birliği yapmak
Aşağıdaki deyimlerden hangisi verilen bu ifadeler-
le uyuşmamaktadır?
A Giydiği yakışırken, eller bakışırken
Bİncir çekirdeğini doldurmayacak
Laf aramızda
A
D) Gelgelelim
İşi düşmek
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
A TÜRKÇE TESTİ n ayrılan kısmına işaretleyiniz. şlarda ve ye- ne ge- hesa- para unu o işti. LIMITA i en ir? 3. • Ne var ki Çok küçük ve önemsiz . Gençken, güzelken Söylediklerimi başkaları bilmesin Iş birliği yapmak Aşağıdaki deyimlerden hangisi verilen bu ifadeler- le uyuşmamaktadır? A Giydiği yakışırken, eller bakışırken Bİncir çekirdeğini doldurmayacak Laf aramızda A D) Gelgelelim İşi düşmek