Düşünceyi Geliştirme Yolları Soruları
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme YollarıPARAGRAFINGERCEK 100 U BENİM HOCAM
96. Masala dolayısıyla sanata bir sinir çizmek olası değildir. Sanatçının
his ve hayal dünyasını kalıplamaya çalışmak, onu dondurmaya
çalışmak boş bir uğraştır. Masala dolayısıyla sanata sinir çizmek,
kör bir değnekle rüyaları bir çembere almaya benzer.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisinde vardır?
AV Zamanla her şey değişiyor, insan zamana direnemez oluyor.
B) Düşünce selinin önünde hiçbir baraj sağlam kalamaz.
Fikrini satılığa çıkartmayan hayallerinde özgür olabilir.
D) Toplum, hisleri sorgulayan ve düşlere ket vuran yapıdır.
Hayaller ne kadar uzak olursa başarı o kadar kıymetli olur.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme YollarıA
ÇAP / TYT4 / Türkçe Testi
37 - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-
layınız
Sezgi: bilinçli, mantikli, rasyonel bir düşünce olmaksı-
zin bilgiyi almakla ilgilidir. Bir dizi düşünülmüş adımın
sonucu degildir. Kısaca mantığa dayalı değildir. Bilim
insanlanna göre sezgi, beynin bilinçaltı düzeyinde ve
otomatik olarak yapılan mevcut ve geçmiş kayıtların
karşılaştırmasında önemli bir eşleşme veya uyumsuz-
luk yakaladığı ancak bunun henüz bilinçli farkındalığa
ulaşmadığı durumlarda ortaya çıkıyor. Yani bilinç dışi-
nin fark ettigi ancak bilinçli zihnin bunun ne olduğunu
henüz bilmediği anlarda yaşanıyor. Hani bazen başt-
miza gelir ya birini düşünürüz ve iki dakika sonra o kişi
arar. Ya da bir şarkı mırıldanınz ve radyoyu açtığımız
da tam da o şarkı başlar. Halk arasında tesadüf denen
bu şey aslında "alandan bilgi almak" anlamına geliyor.
39.
37. Bu parçadan hareketle sezgi ile ilgili aşağıdakile-
rin hangisine ulaşılabilir?
A) Doğuştan bağlantıda olduğumuz duygular zaman
içerisinde farklı yollarla ifade edilebilir.
B) Düşünmeyi ve analiz etmeyi bıraktırdığından diğer
bilgi türlerinin sinir sistemine girmesine izin verir.
C) Çocuk yaşta kendi iç sesimizin bize söylediklerini
dinlememenin öğretilmesiyle körelme eğilimi göste-
rir.
D Bilinçli akıl yürütme ve deneyim olmaksızın her-
Hangi bir şeyi anında anlama veya bilme yeteneği-
dir
E) Bilinçsiz bilgiler kullanıldığından güvenilir olduğu
konusunda bir görüş birliğine vanlamaz.
40
20) Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden han-
söylenemez?
A) Omeklemeye başvurulmuştust
rd
C) Kanlar değiştirmek amaçlanmıştır.
D) Düşünceler söyleşi havasında aktarılmışınd
B) Niteleyici ögelere yer verilmiştir.
E Somutlaştırmayla kavramlar belirgin hale getirilmiş-
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları3. Anadolu topraklarında dolaşan gezginler karşılaştıkları
sayısız doğal, kültürel ve tarihî zenginlikten paylarını alır-
lar. Türkiye'yi, Türk-İslam kültürünü tanımak isteyenlerin
yolu mutlaka Selçuklu eserlerine de varır, Divriği Ulu Cami
ve Darüşşifası, Konya'daki Karatay Medresesi, Ahlat'taki
Selçuklu Mezarlığı, Alanya'daki tersane, Aksaray'daki
Sultanhanı gibi birçok yapı Anadolu topraklarında yapıl-
mış mimari şaheserler olarak hayranlık uyandırır. Şelçuk-
lular matematikle statiği, mimarlıkla estetiği buluşturan
bu eserlerin ayrıntılarında taş ustalığının ve çinilerdeki
mavinin güzelliğinin sırrına ermişlerdi. Konya'daki Kara-
tay Medresesi ve Ince Minareli Medrese, Erzurum'daki
Çifte Minareli Medrese ve Sivas'taki Gök Medrese gibi
yapıların taç kapıları içeriye girdiğinizde karşılaşacağınız
görkemli bir güzelliğin habercisi gibidir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine
yer verilmemiştir?
A) Örneklemeye
Bl Açıklamaya
C) Karşılaştırmaya
D) Betimlemeye
E Deyimlere
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yollarıuk
19. Teknoloji, son 10 - 15 yılın hayatlarimizi en ske
tanışmamızın üzerinden kişisel bilgisayarlara sahip
leyen, üzerine en çok konuşulan kavramı, Bilgisayana
olmamız, ardından taşınabilir telefonların kullanıma
girmesiyle hayatlarımız çok farklı bir yöne dogru ev-
rildi. Derken Sosyal Medya Platformlari ortaya çiki-
verdi. ABD'de 2003 yılında kurulan Linkedin, Mayıs
2003'te web sayfasını açtı. 2004 yılında Facebook,
yine ABD'de üniversite öğrencileri arasında iletişim
sağlamak amacıyla kuruldu. 2005 yılında YouTube,
2006'da ise Twitter oluşturuldu. Dikkat ederseniz hep-
si neredeyse birer yıl arayla hayatımıza girmişler.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur? -
A) Öznellik
B) Tanımlama
C) Tanık gösterme
D) Nesnellik
E) Örnekleme
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları22. Melih Kibar, dillerden düşmeyen, ölümsüz besteleriyle
çağımızın en önemli bestecilerindendir
. Özellikle Hep
Böyle Kal ve Sevdan Olmasa adlı besteleri müzik
tarihine silinmez harflerle yazılmıştpf. Hababam Sınıfı
başta olmak üzere ölümsüzleşen birçok filmin müziğinin
altında da imzası vardır/Besteleri çeşitli ödüller almış,
ülkemizi uluslararası yarışmalarda temsil etmişti. Birçok
şairin sayfalar arasında sıkışmış dizelerine hayat vermiş,
onları milyonların belleğine kazımıştır. Unutulmaz
müziklerin unutulmaz bestekârı olarak bir yıldız gibi
parlayacaktır Türk halkın gönül dünyasında.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
ALöznellik
B) Benzetme
C) Ornekleme
D) Tartışma
EL karşılaştırma
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme YollarıTürkçe
25. Cümle, çeşitli duyuların düşüncelere dönüştürüldüğü,
anlamlı söz birimlerinin bir yargı bildirecek şekilde bazı
kurallara bağlı olarak bir araya getirildiği dizidir
. Cümlenin
malzemesi kelimeler, harcı ise eklerdir
. Anlamlı dil birlik-
leri olan kelimelerin, kelime gruplarının, çeşitli yardımcı
ögelerin ve çekim eklerinin bir düzen içinde belli kuralla-
ra göre bir araya gelerek meydana getirdikleri karmaşık
dizi cümleyi oluşturur. Cümle; bir fikri, bir düşünceyi, bir
hareketi, bir duyguyu, bir hadiseyi tam olarak bir hüküm
hâlinde ifade eden kelime grubudur. Kelime grupları, be-
lirtme gruplarıdır. Cümleler ise hüküm gruplarıdır. Bu ne-
denle cümle, en geniş kelime grubudur. Cümlenin varlığı
için asgari şart, çekimli bir fiildir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
ağır basmaktadır?
A) Betimleme
B) Öyküleme
C) Tanık gösterme
D) Tanımlama
E) Tartışma
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme YollarıAjandama göre iş planımı (III
) seyahatlerini yönetiyorum.
Tuttuğum ajandama dikkat ederek (IV) pijemi ve
çocuklarımı da ihmal etmemeye çalışıyorum. Onların
sorunlarıyla ilgilenmeye (V) onlarla vakit geçirmeye özen
gösteriyorum
Bu parçadaki numaralanmış yerlerden hangisine
virgül () getirilemez?
B) 11 C) III
EV
1
A)
DIV
19. Günümüzde robotlar insanların yaptığı birçok işi
yapabiliyor. Dış görünüş olarak insanlara benzeyen
robotlar insansı robot olarak isimlendiriliyor. Gelecekte
insansı robotların insan vücudunun gerçekleştirdiğine
benzer işlevleri gerçekleştirmesi bekleniyor. Insansı
robotların insanlar gibi çevreleri ile etkileşim
hâlinde olabilmesi için çevrelerini hassas bir şekilde
algılayabilmesi gerekiyor. Münih Teknik Üniversitesinden
Prof. Gordon Cheng ve arkadaşları bu amaçla robotlarda
kullanılabilecek yapay bir deri geliştirdi. Yapay deri, çapı
yaklaşık 2,5 cm olan altıgen şekilli sensör birimlerinden
oluşuyor. Bu sensörler sıcaklığı, basıncı, mesafeyi ve
ivmelenmeyi tespit edebiliyor.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Alteleme
B) Benzetme
C) Açıklama
By Tanık gösterme Çoğullaştırma
0. (1) Akıllı telefonların yatay veya dikey tutuşa göre
ekranı otomatik döndürme özelliği, birçok uygulamayı
daha kolay kullanmayı sağlıyor. (II) Bazı üreticiler, bu
kolaylığı televizyonlara da taşımak istemiş; mesela
Sero adı verilen televizyon, elinizde tuttuğunuz akıllı
telefonla tümüyle uyumlu çalışıyor. (III) Akıllı telefon
teknolojisi, bilgisayar ve televizyon teknolojilerinden
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları1. Arnavut kaldırımlı taş sokakta dün seni gördüm.
II. Okuduğun bir kitapta sonraki sayfayı tahmin ettiğin
oluyor mu?
III. Öyle ağırım ki kendime sen benden gittin gideli.
IV. Ben hatalarım için, sana yaptıklarım için hiç
affetmedim kendimi.
V. En çok güvendiğim matematik sorularında çok
zorlandım adeta bir arabaya çarpılmış gibi yamuldum.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde ünsüz
qüşmesi vardır?
A) ve II
BNI ve IIIC) III ve IV
D) IV ve V
E) Ive v
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yollarıtartışma türlerinden
biri değildir?
5. Aşağıda
nuşmaya
A) Forum
A) Söyle
B) Münazara
C) Açık Oturum
D) Bilgi Şöleni
E) Eleştiri
6.
6
AYDIN YAYINLARI
1. Ko
tar
de
3. Aşağıdakilerden hangisi tartışma ve türlerinin
özelliklerinden biri değildir?
II. Pa
le
(C
A) Tartışmada amaç gerçeğe ulaşmaktır. Bunun
için tartışma ve türleri düşünceyi düşünceyle
çürütmek esasına dayanır.
III. S
h
IV. 1
B) Tartışılan konuda savunulan düşüncenin bilim-
sel verilere dayanması, kanıtlanabilmesi her
zaman gerekli değildir.
Nun
C) Tartışırken ön yargılı olunmamalıdır. Karşıt dü-
şüncenin kanıtlarla diğer tezleri çürütmesi du-
rumunda duygusal davranılmamalı, olgun dav-
ranılmalıdır.
ve
retl
har
D) Tartışmayı yönetecek bir başkan bulunmalı;
başkan, tartışmacılara sırayla ve yeteri kadar
söz hakkı tanımalıdır.
A)
B)
C
E) “Tartışmalar", belirli kurallar çerçevesinde ger-
çekleştirilir; bu bakımdan, tartışmayı bir karga-
şa ortamında gerçekleşen, kuralsız bir durum
olan "münakaşa"larla karıştırmamak gerekir.
0 0 W
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yollarıpolimal
8. Şiiri; roman, öykü ve tiyatrodan farklılaştıran özellikle-
ri yüzünden edebiyat çevirisi açısından da şiir çevirileri
bir farklılık gerektirmektedir. Şiir çevirmeyi bir başka şi-
ir yazmak olarak kabul eden bazı kuramcılar ve şairler
bu yüzden şiir çevirisine karşı çıkmaktadırlar. Mallarmé
ve Paul Valery şiirin bir yabancı dile çevrilemeyeceğini,
en küçük bir değişikliğin, bir yer değiştirmenin şiiri şiir
olmaktan çıkaracağını ileri sürmüşlerdir. Onlara göre şi-
ir kendi dilinde düz yazıya bile çevrilemez. Şiir çevirisi
edebi türler içinde çevirmeni en çok uğraştıran alandır.
Şiirin kendine özgü dili, yapısı ve biçimi vardır. Bu ne-
denle şiír çevirmeyi bir başka şiir yazmak olarak kabul
eden bazı kuramcılar ve şairler şiir çevirisine karşı çık-
maktadırlar. Öte yanda Holmes gibi bazı kuramcılar da
çevrilen şiiri üst şiir' çevirmeni de eleştirel analizleri ve
şiir bilgisinden dolayı 'üst şair' olarak kabul etmektedir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine
başvurulmuştur?
A) Tartışmacı anlatım
BY Açıklayıcı anlatım
C) Öyküleyici anlatım
D) Betimleyici anlatım
E) Düşsel anlatım
22
TYT AYT MSÜ
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme YollarıÇAP / TYT - 4 / Türkçe Testi
39
la
Du
ka
ve
si
S.
h
37 - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-
layınız.
Sezgi; bilinçli, mantıklı, rasyonel bir düşünce olmaksi-
zin bilgiyi almakla ilgilidir. Bir dizi düşünülmüş adımın
sonucu değildir. Kısaca mantığa dayalı değildir. Bilim
insanlarına göre sezgi, beynin bilinçaltı düzeyinde ve
otomatik olarak yapılan mevcut ve geçmiş kayıtların
karşılaştırmasında önemli bir eşleşme veya uyumsuz-
luk yakaladığı ancak bunun henüz bilinçli farkındalığa
ulaşmadığı durumlarda ortaya çıkıyor. Yani bilinç dışı-
nin fark ettiği ancak bilinçli zihnin bunun ne olduğunu
henüz bilmediği anlarda yaşanıyor. Hani bazen başı-
mıza gelir ya birini düşünürüz ve iki dakika sonra o kişi
arar. Ya da bir şarkı mırıldanırız ve radyoyu açtığımız-
da tam da o şarkı başlar. Halk arasında tesadüf denen
bu şey aslında "alandan bilgi almak” anlamına geliyor.
m
y
S
r
tlarla..
40
38. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
Örneklemeye başvurulmuştur.
By Niteleyici ögelere yer verilmiştir.
Kanıları değiştirmek amaçlanmıştır.
Düşünceler söyleşi havasında aktarılmıştır.
E) Somutlaştırmayla kavramlar belirgin hâle getirilmiş-
tir.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme YollarıI
39 ve 40. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevap-
layiniz.
CG
40. Bu parçada "plasebo ve plasebo etkisi yle ilgili olarak
aşağıdakilerin hangisine değinilmemiştir
A) Hastaya farkh tekniklerle uygulanabildiğine
8) Tedavinin hasta psikolojisiyle ilintili olduğuna
Tibbin çözüm bulamadığı pek çok hastalıkta sonuç
verdiğine
D) Farklı amaçlara yönelik olarak kullanıldığına
E Tartışma yaratan yönleri olduğunun düşünüldüğüne
ve özerklik
Plasebo etkisi, farmakolojik olarak etkisiz bir ilacın telki-
ne dayalı bir etki ortaya çıkarma hâlidir. llaç vücuda ağız,
burun veya enjeksiyon yolu ile verilebilir. Aslında plase-
bonun fiziksel anlamda tedaviye yönelik bir gücü yoktur.
Tibbin bilimsel olarak açıklayamadığı bir
bir şekilde, insan
lann istemeleri ve iyileşeceklerini düşün
düşünmeleri hâlinde
kendi kendilerini iyileştirme gücüne yöneliktir.
Placobs
lanın en az iki alanda kullanımı vardir Klinik çalışmalarda
tarafsızlığı sağlamak için bir araştırma aracı olarak ve kli-
nik uygulamalarda terapi amaçlı olarak. Fakat her iki du-
rumda da tip dünyasını ikiye bölen "iyilik" ve
gibi önemli etik meseleler gündeme gelmiştir
. "İyilik'ten
kasit, hekimin hastaya mümkün olan en iyi tedaviyi ve
bakımı sağlama görevidir
. Bu prensip Hipokrat'ın "Has-
talık durumunda iki şeyi alışkanlık haline getir: Yardım
et, zarar verme" düsturuna dayanmaktadır. Bu noktada
hastaya bilinen etkili tedavi varken plasebo vermek ken-
disi ve toplumun iyiligi için bile olsa etik dişidir, goruşünü
savunanlar vardır. "Ozerklikten kasit ise hastanın artısı
ve eksisiyle tedavi seçenekleri hakkında bilgilendirilme
ve karar verme hakkıdır. Plasebonun etkili olabilmesi için
bu bilgi hastadan saklanır. Tıp dünyasında, böyle bir tu-
tumun etiğe aykırı olduğunu destekleyen belli bir kesim
vardır
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları1.
Sağlıklı beslenmek için bol miktarda sebze, meyve
yemenin yararlarını göz ardı etmenin ve geleneksel
beslenme tarzından vazgeçmenin yanlışlığını belirten
uzmanlar şöyle diyor: “Gelecek nesilleri tehdit eden
sağlıksız beslenme sonucunda obezite ortaya çıkarken
dünyada bir milyara yakın insan da açlıkla
savaşmaktadır. Her beş saniyede on yaşından küçük
bir çocuk, açlık ve yetersiz beslenme nedeniyle
kaybedilmektedir. Buna karşılık yılda bir milyar üç yüz
milyon ton yiyecek çöpe atılmaktadır. Bunun iki yüz
yirmi milyon tonunu ise ambalajı hiç açılmamış
yiyecekler oluşturmaktadır."
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisinden
yararlanılmıştır?
Af
A) Örnekleme
By Karşılaştırma
C) Sayısal verilerden yararlanma
D) Benzetme
EX Tartışma
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme YollarıOkul öncesi dönem, çocuğun çevreyle olumlu tutum ve
davranışlar edinmesi ve
tutum ile davranışların ileriki
yaşantısına temel oluşturması açısından ---- bir öneme sahip-
tir. Bu dönemde, gelişimsel özellikleri ---- oldukça merakli olan
çocuklar onları çevreleyen dünya hakkında sorular sorarak ve
araştırmalar yaparak çevreyi keşfetmeye çalışırlar. Çocukların
bu özellikleri, çevre ile ilgili yeterli bilgi edinebilmelerine, olumlu
tutum ve davranış geliştirebilmelerine temel oluşturur.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) ilgili - edindiği - kritik - sayesinde
B) alakalı - yaptığı - tehlikeli - nedeniyle
C) ilişkili - gösterdiği - ciddi - yüzünden
D) alakalı - sahip olduğu - büyük . dolayısıyla
E) birlikte - benimsediği - fazla - ile
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları17. Nişanlıların ve evlenenlerin parmaklarına taktıkları
halkaya “alyans” deniyor. Fransızca "anlaşma, bir-
leşme, ittifak” anlamına gelen "alliance” sözcüğünden
gelmiş dilimize. Şimdilerde nişan yüzüğü ve evlilik yü-
züğü olarak da adlandırılıyor. Evlilik yüzüğü iki kişinin
arasındaki güçlü ve ebedi bağı temsil ediyor. Birlikte
yaşayan iki kişinin medeni hâlini ortaya koyuyor.
Bugün altından ya da değerli madenlerden yapılan
ve değerli taşlarla da süslenebilen evlilik yüzüğü baş-
langıçta demirden yapılıyordu. Evlilik yüzüğüne ilişkin
ilk kayıtlara 4 bin 800 yıl önce Misir'da rastlanıyor.
Eski Mısır'da, Roma'da ve o çağlarda pek çok ülkede
evlilik yüzüğünü sadece kadınlar takarken günümüz-
de hem erkek hem kadının parmağında "bir sahiplilik
simgesi" olarak mesaj veriyor.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Okuru bilgilendirmek için yazılmıştır.
B) Niteleyici sözcükler kullanılmıştır.
C) Yorum ağırlıklı bir anlatım tercih edilmiştir.
D) Karşılaştırmaya yer verilmiştir.
ET Tanım cümlesi kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme YollarıB
12.Sınıf/Türkçe
Temel Yeterli
8 ve 9. sorular aşağıdaki parçaya göre cevap-
lanacaktır.
10 ve 11. soru
lanacaktır.
Yaklaşık yirmi senelik dünya turundan sonra kimselere
anlatmadığım bir sebepten Türkiye'ye döndüm. Ülkeme,
vatanıma, doğrusuyla yanlışıyla ait olduğum toprakla-
ra... Elime çok fırsat geçti; İngiliz ya da İsveç pasaportu
alabilir veya Green Card sahibi olabilirdim, istemedim.
Ben, dümdüz bir adamım. Ne bir ideolojim ne de bir da-
vam oldu. Bir nefeslik dünya, diyerek hayatı sömürdüm
durdum. İyi mi yaptım kötü mü yaptım, bilinmez ama
hem yaptıklarımdan hem de şu andan mutluyum diyebili-
rim. Daha yapacağım ve yaşayacağım çok şey olduğunu
da biliyorum.
Şeker hastalı
şiden biri seke
bu hastalık ba
bazen sürekli
tüketiminin akt
de olursa olsu
sağlıkta hem
geliyor. İnsüli
Yediği hemer
ker hastalani
an ciddiyeti
zihniyeti yed
na yol açıya
bish büyük bir
reklamlarla
kullanimik
destekle by
8.
10. Bu parçac
da un
volanishi
Bu parçaya bakılarak yazarla) ile ilgili aşağıdakilerin
hangisi söylenebilir?
A Alçak gönüllü biridir.
Bir ideolojiyi körü körüne savunanlara karşıdır.
C) Geçmişte yaşadıklarından pişmanlık duymamaktadır.
Yaşantısını onaylamamaktadır.
E) Hayalindeki her şeyi gerçekleştirme fırsatı bulmustur.
Fazla
bileced
18 19
Şeker
lanma
İnsan
konus
W Medy
hasta
V.Şeke
edile
no
numara
Alve
9.
Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerin hangisi söy-
lenemez?
11. Bu pa
sidir?
A) TÜ
yo
A) Samimi bir üslup kullanılmıştır.
B) Öznellik hâkimdir.
C) Sayıp dökmelere yer verilmiştir.
Dl Dil
, göndergesel işlevindedir.
E) Öyküleyici anlatım ağır basmaktadır.
BA
<
S
ci
D)