Düşünceyi Geliştirme Yolları Soruları

12. Fotoğraf çektirmek için yan yana getirilmiş İki nesne değiliz biz 81 Güvercin curnatasında yan yana akan iki güverciniz Mesafeler birleştirdi bizi bir de sözler Razı olma hiçbir sessizliğe Bu şiirin son iki dizesiyle anlatılmak istenen aşağıdakiler- den hangisidir? A) Sorunların çözümünün konuşarak sağlandığı B) Susmanın bireylerin kişisel gelişiminde bir çözüm olmadığı C) Düşünmeden ve sorgulamadan hiçbir görüşü kabul etme- mek gerektiği D) Susmanın gücünü de en az sözün gücü kadar değerli gör- mek gerektiği E) Anlaşmanın aynı anda aynı şeye susmaktan çok, konuş- maktan geçtiği

21. Yolumuz üzerinde pek az bitki vardı. Ayaklarıma batan dikenle- re rastlamamak beni her zaman sevindiren bir durumdu. Akşam yaklaştıkça yeşillik görürüm umuduyla gözlerimi uzaklara dik- meye başlamıştım. Bitkilerin boz renkleri, yürüdükçe yeşil ton- lar kazanmaya başlamıştı. Sessizlik, akşamüstü içimizden biri uzakta cüce ağaçların oluşturduğu bir korucuk görünce bozul- du. Bunlar pek tuhaf görünümlü bitkilerdi, gövdeleri ağaç gibiy- di ama tepelerinden fışkıran yeşillik adeta dev bir çalıyı andırı- yordu. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisinden yarar- lanılmıştır? A) Öyküleme B) Açıklama C) Betimleme D) Tartışma E) Örnekleme

ve 7'liler han- U ner 24. külerdir. Bu parçada sözü edilen eser sidir? A) Demiryolu Hikâyecileri B) Korkuyu Beklerken C) Karanfilsiz D) Hadi Gidelim E) Bir Düğün Gecesi aşağıdakilerden hangi. I. O anki dalgınlığı ile asansörü kullanmak aklına bile gelmeden onuncu kata kadar yavaş adımlarla çıktı. II. Kısa bir süre sonra annesi korkulu bir yüz ifadesiyle kapıyı açtı. Geç olmasına rağmen uyumamış ailesi kapıda onu karşıladı. U Saatlerdir balyozla dövülüyormuş gibi zonklayan ba- şının sol yanındaki ağrının kalmadığını hissetti. Bun- dan önceki krizlerde olduğu gibi şiddetli mide bulan- tısı yoktu. IV. Dudaklarımın kenarında bir bilmeceyi çözememenin sıkıntısı... Balkondan salona, salondan antreye, kapı- ya ve merdivenlere yürüdüğümü anımsamıyorum. V. İşte böyle, her gün bir başka sokakta sürermiş bu koşuşturma. Dediklerine göre, bugün de buradan geçeceklermiş. Numaralanmış parçalardan hangileri hâkim (ilahi) bakış açısı ile yazılmıştır? A) I ve II B) I ve III D) III ve IV E) III ve V C) II ve III Diğer sayfaya geçiniz. U ta t

nda, mayı rdığı son- serap ekini asın- vücut bi bir dum. i sarı FEN BİLİM angi- atma 9. Bireyler, çağların insanlara (neler verdiğinin tam bilinci varamazlar pek. Yüz elli yıl önce müzik dinlemek büy lükstü. Evine müzisyenleri davet edecek olanakların o caktı veya kendin müzikle uğraşacaktın. Bugün nüfusu milyarı aşan dünyada yoksul olduğundan dolayı mü dinleyemeyen hiç kimse yoktur. 14. Louis, şatafatlı imparatordu ama ne sinema gördü hayatında ne uçak de otomobil. Bugün herhangi bir işçi, çok daha renkli dünyada yaşıyor 14. Louis'ye göre. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda veriler den hangisi yanlıştır? A Niteleyici sözcüklerden yararlanılmıştır. B) Örneklere yer verilmiştir. C Tanık gösterme yoluyla anlatım güçlendirilmiştir. D) Bilgi verici bir anlatıma başvurulmuştur. E) Karşılaştırma yapılmıştır. www.fenbilimleriyayinla

18. Bir toplumun dili, o toplumun geçmişinin, geçmişteki sosyal ve ekonomik yaşamının müzesi gibidir. Sözcüklerinde, deyimlerinde, atasözlerinde eski dönemlerin izlerini sergiler. Ayrıca, yaşanmış olayların öykülerini de yansıtır. Bugün biz, bir ulusun söz varlığını inceleyerek önceki dönemlerde kullanılan para birimlerini, dildeki kalıntılarından çıkarabiliriz. Bugünkü Türkçede kullanılan metelik vermemek, meteliğe kurşun atmak deyimleri, eski dönemlerde kullanılan ve Fransızca metallique sözcüğüne dayanan, 10 para değerindeki madeni parayla ilgilidir. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? Karşılaştırma C) Alıntı yapma E) Benzetme B) Örnekleme D) Açıklama

(1) Bazı okullarda kitap okuma saatleri yapıldığını biliyoruz. (II) Bu faaliyet zorlamayla yapılıyorsa faydasından çok, zararı vardır. (III) Okuma saatleri işini bilen öğretmenler tarafından yapılıyorsa işte o zaman anlamlı kılınabilir. (IV) Öğrencilerin okudukları kitaplar daha çok, düzgün bir Türkçe ile yazılmış, Türk edebiyatındaki tanınmış yazar- larından seçilmelidir. (V) Bu uygulama sayesinde öğren- cilerin kelime hazineleri zenginleşir, hayal güçleri gelişir. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde tamlayan eksikliğinden kaynaklanan anlatım bozuk- luğu vardır? A) I met ud i B) II C) III BD) IV 0 E) V

26. Dünya'daki rüzgâr enerjisinin büyük bir kısmı sanıldığının aksine, atmosferin yeryüzüne yakın kısımlarında değil, yükseklerinde bulunur. Yürütülen çalışmalar atmosferin alt katmanlarındaki rüzgârların sıradan rüzgâr türbinlerine sağlayabileceği azami gücün 400 TW olduğunu gösteriyor. Atmosferin bütünü düşünüldüğünde ise bu değer 1800 TW'a çıkıyor. Ayrıca yüksek irtifalardaki rüzgârlar hem daha düzenli hem de daha güçlüdür. Bu nedenle rüzgâr enerjisinden daha etkin yararlanmak için enerjiyi göklerden toplamak büyük bir avantaj sağlayabilir. Bunu yapmanın farklı yolları var: devasa uçurtmalar, havada asılı kalan rüzgâr türbinleri, balonlu uçurtmalar, türbin taşıyan insansız hava araçları... Rüzgârlardaki 1800 TW gücün %1'ini toplamak bile bugün tüm dünyanın enerji ihtiyacını karşılamaya yetecek düzeyde. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Rüzgâr enerjisinin yoğun olarak nerede bulunduğuna Atmosferdeki potansiyel rüzgâr gücünün hangi yöntemlerle toplanabileceğine Rüzgârın enerji üretimindeki potansiyel gücüne D) Rüzgâr enerjisinin, kullandığımız diğer tüm enerji kaynakları içerisindeki oranına E) Atmosferin alt tabakaları ile üst tabakalarındaki

11. (1) Sarıkamış bölgesine gittiğiniz zaman burası tüm güzelliğiyle (sizi karşılayacak. (II) Sarıkamış'ın Sarı- çam Ormanları içerisindeki yapı, günümüze kadar öz- gün mimarisini korumayı başarmış. (III) Bir zamanlar Türk filmlerine ev sahipliği yapan bu yer, size geçmişe uzanan keyifli bir yolculuk vadediyor. (IV) Geri dönüşte Kars kazını tatmanız, eve dönüş yolu öncesi sizi çok mutlu edecek. (V) Kaz etinden yapılan yemekler, yöre halkının kültürüne bile yansımış. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi nesne-yüklem ilişkisine göre diğerlerinden farklı- dir? A) I B) II C) II D) IV E) V

1. Minyatür, Latince "miniare" kökünden gelir. Sözlük anlamı, çok ince işlenmiş küçük boyutlu resim ve bu tür resim sanatına verilen addır. Orta Çağ'da -Avrupa'da- el yazma kitaplarda baş harfler kırmızı boyanırdı. Bunun için Latince adı minium olan kurşun oksit kullanılırdı. Minyatür kelimesi buradan türemiştir. Osmanlıcada nakış veya tasvir, yapan sanatçıya da nakkaş veya musavvir denirdi. Minyatürler, el yazması kitaplarda metnin içeriğini açıklamak için yapılan resimlerdir, o yüzden boyutları küçüktür. Günümüzde bu minyatürler, kıymetli birer tarihî belge niteliğindedir. Minyatür tekniğinde asıl olan, eserin bir bütün olarak izlenmesidir. Yani gözün gördüğü alanın dışına çıkılarak eserin perspektif içinde yer alamayan ama var olan diğer yönleri de esere yansıtılır. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Tanimtama C) Açıklama ENiteleme BOrneklendirme D) Karşılaştırma 3

7. Yüreğimdeki volkanlar gözlerimden akarken sana Badem gözlerinden ışıklar koşar bana S fors TALD of # Bu dizelerin oluşturduğu cümlenin öge dizilişi aşağıdakilerden hangisidir? A) Dolaylı tümleç - dolaylı tümleç - nesne -yüklem - dolaylı tümleç f B) Zarf tümleci - dolaylı tümleç - özne -yüklem - dolaylı tümleç C) Özne - dolaylı tümleç - belirtisiz nesne -yüklem - dolaylı tümleç D) Zarf tümleci - dolaylı tümleç - belirtisiz nesne - yüklem - dolaylı tümleç E) Yüklem - dolaylı tümleç - yüklem - dolaylı tümleç

(1) Vietnam'ın Laos sınırında yer alan Hang Son Doong;3 200 metre yüksekliğindeki tavanı, 9 kilometre uzunluğu,38,5 milyon metreküp hacmi ile dünyanın en büyük mağarası olarak biliniyor. (II) Yaşının 2 ila 5 milyon yıl arasında olduğu tahmin edilen mağara, 1991 yılında bir köylü tarafından keşfedildi. (III) Boyları 70 metreyi bulan sarkıtlara ek olarak mağarada "Vietnam Seddi" adı verilen 60 metre yüksekliğinde dev bir sarkıt duvar da var. (IV) Mağaraya Ho Chi Minh City otobanından ormana girilip 10 km yüründükten sonra ulaşılabiliyor. Bu metinde numaralanmış cümlelerden hangisi metnin anlam bütünlüğünü bozmaktadır? A) I B) II D) IV C) III

Tanzimat Fermaní, ülkenin her tarafında ilan edilmeye başlandı. (II) Fermanın okunması sonrasında genel olarak olumlu bir hava seyretti. (I) Uygulamalara geçilmesiyle birlikte bu hava değişti. (IV) Hükûmetin kaygılandığı gibi fermanı her kesim kendi zaviyesinden yorumladı. (V) Ayrıca cizyeyi kaldırmamak ve din adamlarına vergi muafiyeti getirmek de eleştirildi. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde isim-fiil kullanılmamıştır? A)T B) II C) III mau D) IV E) V Ma

ŞİİRİ. verilen yarg pelirlediği erinde "mah r. plamışlard verilen ka şlardır. er, farklı be da verile 7. M Saray şairlerinin hükümdarlar için parlak methiyeler yaz- dıkları kasideler; hepsinde değişmez ve ideal bir güzelin vasfedildiği, vuslatsız bir aşkın istiraplarının terennüm edildiği sıra sıra gazeller; ağır başlı felsefi terci-i bend ve terkib-i bendler; duygu ve düşünceyi en yoğun hâlde, tek dörtlüğe sığdırarak anlatan murabbalar; kahramanları IV || ||| benzer olan, aşk maceralarının anlatıldığı mesneviler divan edebiyatına ait nazım biçimleridir. Bu parçadaki numaralanmış bölümlerden hangisi bil- gi yanlışlığına yol açmıştır? A) I DIN B) II C) III D) IV E) V 10

A 32. Edebî akımların ortaya çıkıp şekillenmesinde birçok felsefi görüşün ve başka sanat türlerinin yadsınamaz rolleri vardır. Bu yönüyle sembolizmin şekillenmesinde de Schopenhau- er, Nietzsche, Bergson felsefeleri ile Plantonculuk ve Wag- ner müziği etkili olmuştur. Sembolizmde; gerçekliği yansıt- mak, somut içerikler ya da nesnel konuların tasarımı, kişisel duygulanmalar ya da ruh hâli izlenimleri verme eğilimi yok- tur. Bu akım, temel olarak şiirsel hayal gücüyle gerçek dün- yanın ögelerini imgelere, simgelere dönüştürüp bağımsız bir estetik evren yaratmak esasına dayanmaktadır. Bu parçada sembolizmle ilgili aşağıdakilerin hangisine değinilmemiştir? A) Oluşumunda birtakım felsefi anlayışların etkili olduğuna Kendine has güzellikler dünyası oluşturmayı hedeflediğine C) Bireysel ruh ve duygu durumunu yansıtmaktan kaçındığına DVar olanı görünen biçimiyle sembolleştirme amacı taşıdığına E) Şekillenmesinde başka sanatların da katkısı olduğuna

mok 12. Küçük istavrit, yiyecek bir şey sanıp hızla atıldı çapariye, önce müthiş bir acı duydu dudağında. Gümbür gümbür oldu yüreği, sonra hızla çekildi yukarıya. Aslında hep merak etmişti denizlerin üstünü, gökyüzünün neye ben- zediğini. Bir yanda büyük bir merak bir yanda ölüm kor- kusu... "Dudağı yarıklar" denir, şanslıdır onlar; hani görüp de gökyüzünü, insanı, oltadan son anda kurtulanlar. Ne çare balıkçının parmakları hoyratça kavradı onu. Küçük is- tavrit anladı yolun sonuydu. Koca denizlere sığmazdı yü- reği. Oysa şimdi yüzerken küçücük yeşil leğende, apansız uzanıvermiş dostlarına değiyordu minik yüzgeci. Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? -A) Üçüncü kişıı anlatım vardır. -B) Öykülemeden yararlanılmıştır. C) Devrik cümle vardır. n) Vinelemeden yararlanılmıştır. E) Tanımlama yapılmıştır.

ve mima- Her yıl çok -inlerce yıl yanardağ tivite var, reketlerin yapısıyla iki büyük evleriyle arak aşa- tadır. ası bulu- sifati al- e örnek- aktarımı ayılabilir. Yazıtları releri ise sındadır. ngisine tammat yayıncılık 20. ve 21. soruları aşağıdaki parçaya göre cevapla- yınız. (1) Levni, kuşkusuz 18'inci yüzyılın ilk otuz yılına damgasını vurmuş bir sanatçı olarak karşımıza çıkıyor. (II) Dolgun, iri ve gölgelendirmeli fırça kullanımı ile sağlanan hacimli figür- lerle pastel tonlara ağırlık vermesi önemli üslup yeniliklerini ortaya koyuyor. (III) Lale Devri'nin insanı olmasından dola- yı, minyatürlerinde daha çok eğlence sahnelerini işledi. (IV) Onun eserlerinde bir mahremiyet de söz konusu.(V) Nak- kaş Levni'nin Batılılaşma hareketlerinin hız kazandığı Lale Devri'nde minyatür sanatını klasik üsluptan çıkartarak yeni bir sanat anlayışı ortaya koyduğu bir gerçek. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı- da verilenlerden hangisi yanlıştır? A 1. cümlede sifat fiille kurulmuş bir söz öbeği zarf tümleci görevinde kullanılmıştır. B) II. cümlede basit, türemiş ve birleşik sözcüklere yer ve- rilmiştir. III. cümle; zarf tümleci, dolaylı tümleç, zarf tümleci, be- lirtili nesne ve yüklemden oluşmaktadır. D) IV. cümlede tamlayanı adil olan bir belirtili ad tamlaması vardır. E) Y cümlede üç farklı türde fiilimsiye yer verilmiştir.