Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Düşünceyi Geliştirme Yolları Soruları

YOUR A
19. Aşağıdaki dizelerin hangisinde ayraç içinde verilen
edebî sanat yoktur?
A) Düşünce firkâte, âlem gözünde zindândır;
Cihâna geldiğine ân-be-ân peşîmândır.
ngay obtay id toyülüXöb
B) Haliç'te bir vapuru vurdular dört kişi
Demirlemişti, eli kolu bağlıydı, ağlıyordu
C) Zevki kederde, mihneti râhatda görmüşüz
Âyînedir biri birine subh u şâmımız
hensy neo silence idet
(Teşbih)
18.11
(İstiare)
D) Ses verir çiğnediğin taşlara seslensen eğer
Nûr olur gözlerinin değdiği bir vâha bile
võa leipneri nobralbisbigapa aslo Wigh shole (Mübalağa)
E) Benim için her bir sözün kıymetlidir bir inciden
Gözyaşlarım akıtma gel, odur bu gönlüm inciden
(Teşhis)
(Tezat)
D
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
YOUR A 19. Aşağıdaki dizelerin hangisinde ayraç içinde verilen edebî sanat yoktur? A) Düşünce firkâte, âlem gözünde zindândır; Cihâna geldiğine ân-be-ân peşîmândır. ngay obtay id toyülüXöb B) Haliç'te bir vapuru vurdular dört kişi Demirlemişti, eli kolu bağlıydı, ağlıyordu C) Zevki kederde, mihneti râhatda görmüşüz Âyînedir biri birine subh u şâmımız hensy neo silence idet (Teşbih) 18.11 (İstiare) D) Ses verir çiğnediğin taşlara seslensen eğer Nûr olur gözlerinin değdiği bir vâha bile võa leipneri nobralbisbigapa aslo Wigh shole (Mübalağa) E) Benim için her bir sözün kıymetlidir bir inciden Gözyaşlarım akıtma gel, odur bu gönlüm inciden (Teşhis) (Tezat) D
esten
demek
rsa, ya
bana
acılar
Isında
erkes
r. Yah
eyent
kend
hlas
dams
anca
arlan
5. Okumak tabiatı tamamlar, tecrübe ile de tamamlanır. İn-
sanın tabiat vergisi olan kabiliyetleri kendiliğinden çıkan
bitkilere benzer; okumakla budanmaları lazımdır. Oku-
mak, tecrübeyle sınırlanmaz da başına buyruk bırakılırsa
dağınık yönlere yayılmış bir bilgi verir. Tecrübe ile yeti-
sen kimseler, okumayı hor görürler. Basit kimseler ona
hayrandırlar. Bilginler ondan faydalanırlar, çünkü okuma,
sağladığı faydanın ne olduğunu öğretmez. Bu, insanın,
göre göre, tahsile ihtiyaç duymadan onun ötesine varan
bir kuvvetle elde ettiği bir bilgeliktir. Kitapları ne cerh et-
mek, ne yanlış bulmak için ne de zaten ispat edilmiş diye,
olduğu gibi kabullenip konuşmalarında sana konu olsun
diye oku. Bazı kitaplardan insan yalnız zevk alır, bazılarını
olduğu gibi yutar. Bazılarını geveler ve hazmeder. Yani
bazı kitaplardan yalnız birtakım parçalar okunur; bazıları
baştanbaşa ama inceden inceye tetkik edilmeden, bazıları
ise dikkat ve itina ile okunur. Bazı kitaplar da vardır, insan
onları vekil vasıtasıyla yani başkalarının onlardan çıkar-
dıkları parçaları okur. Bu ancak kitabın değeri ve konunun
önemi az olduğu zaman yapılır. Çünkü böyle başkasının
süzgecinden geçmiş kitaplar imbikten süzülmüş adi su gi-
bi yavan olur.
0
upları - Özdeyiş
7.
Yukarıdaki parçada altı çizili ifade ile anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Edebî eser özelliği taşımadığı
B) Eser dilinin çok sade kalacağı
C) Düşünce ve duygu taşımada yetersiz olduğu
D) Kimse tarafından beğenilmeyeceği
E) İçerik olarak zenginliğini kaybedeceği
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
esten demek rsa, ya bana acılar Isında erkes r. Yah eyent kend hlas dams anca arlan 5. Okumak tabiatı tamamlar, tecrübe ile de tamamlanır. İn- sanın tabiat vergisi olan kabiliyetleri kendiliğinden çıkan bitkilere benzer; okumakla budanmaları lazımdır. Oku- mak, tecrübeyle sınırlanmaz da başına buyruk bırakılırsa dağınık yönlere yayılmış bir bilgi verir. Tecrübe ile yeti- sen kimseler, okumayı hor görürler. Basit kimseler ona hayrandırlar. Bilginler ondan faydalanırlar, çünkü okuma, sağladığı faydanın ne olduğunu öğretmez. Bu, insanın, göre göre, tahsile ihtiyaç duymadan onun ötesine varan bir kuvvetle elde ettiği bir bilgeliktir. Kitapları ne cerh et- mek, ne yanlış bulmak için ne de zaten ispat edilmiş diye, olduğu gibi kabullenip konuşmalarında sana konu olsun diye oku. Bazı kitaplardan insan yalnız zevk alır, bazılarını olduğu gibi yutar. Bazılarını geveler ve hazmeder. Yani bazı kitaplardan yalnız birtakım parçalar okunur; bazıları baştanbaşa ama inceden inceye tetkik edilmeden, bazıları ise dikkat ve itina ile okunur. Bazı kitaplar da vardır, insan onları vekil vasıtasıyla yani başkalarının onlardan çıkar- dıkları parçaları okur. Bu ancak kitabın değeri ve konunun önemi az olduğu zaman yapılır. Çünkü böyle başkasının süzgecinden geçmiş kitaplar imbikten süzülmüş adi su gi- bi yavan olur. 0 upları - Özdeyiş 7. Yukarıdaki parçada altı çizili ifade ile anlatılmak iste- nen aşağıdakilerden hangisidir? A) Edebî eser özelliği taşımadığı B) Eser dilinin çok sade kalacağı C) Düşünce ve duygu taşımada yetersiz olduğu D) Kimse tarafından beğenilmeyeceği E) İçerik olarak zenginliğini kaybedeceği
17.-18. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Ülkemizin üç tarafının denizlerle çevrili olduğunu
düşünürsek dünyada deniz kirlenmesinden en çok
etkilenenlerden biri olduğumuz kaçınılmaz bir gerçektir.
Karadeniz'i Akdeniz'e, oradan da okyanusa bağlantısıyla
deniz ulaşımı açısından dünyanın en önemli noktalarından
birinde bulunuyoruz. Bu da gerek bizden gerekse bu yolu
kullanan ulaşım araçlarından kaynaklanan ne kadar büyük
bir kirlenme tehlikesi ile karşı karşıya olduğumuzu apaçık
gösteriyor. Özellikle İstanbul ve Çanakkale Boğazlarını
düşündüğümüzde daha önceleri yaşadıklarımız gibi,
meydana gelecek deniz kazaları, daha doğrusu tanker
kazaları sonucu yaşayacağımız tehlike ve kirliliğin riskini
aklımızdan bir gün olsun çıkarmamamız gerekiyor.
18. Bu parçadan hareketle aşağıdaki yargılardan
hangisine ulaşılabilir?
A) Bireysel hareketler, büyük problemlere çözüm olur.
B) Gemicilik sektörü bilinçsiz kişilerin elindedir.
C) Geçmişte yaşanan olumsuz durumlardan ders
çıkarılmalıdır.
D) Olkeler arası deniz taşımacılığındaki şartlar yerine
getirilmelidir.
E Teknolojik aygıtların kullanımının yaygınlaşması
sağlanmalıdır.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
17.-18. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Ülkemizin üç tarafının denizlerle çevrili olduğunu düşünürsek dünyada deniz kirlenmesinden en çok etkilenenlerden biri olduğumuz kaçınılmaz bir gerçektir. Karadeniz'i Akdeniz'e, oradan da okyanusa bağlantısıyla deniz ulaşımı açısından dünyanın en önemli noktalarından birinde bulunuyoruz. Bu da gerek bizden gerekse bu yolu kullanan ulaşım araçlarından kaynaklanan ne kadar büyük bir kirlenme tehlikesi ile karşı karşıya olduğumuzu apaçık gösteriyor. Özellikle İstanbul ve Çanakkale Boğazlarını düşündüğümüzde daha önceleri yaşadıklarımız gibi, meydana gelecek deniz kazaları, daha doğrusu tanker kazaları sonucu yaşayacağımız tehlike ve kirliliğin riskini aklımızdan bir gün olsun çıkarmamamız gerekiyor. 18. Bu parçadan hareketle aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir? A) Bireysel hareketler, büyük problemlere çözüm olur. B) Gemicilik sektörü bilinçsiz kişilerin elindedir. C) Geçmişte yaşanan olumsuz durumlardan ders çıkarılmalıdır. D) Olkeler arası deniz taşımacılığındaki şartlar yerine getirilmelidir. E Teknolojik aygıtların kullanımının yaygınlaşması sağlanmalıdır.
14. "Bir toprak parçasının etrafını çitle çevirip bu bana aittir
diyebilen, buna inanacak kadar saf insanlar bulabilen ilk
insan, uygar toplumun gerçek kurucusu olmuştur”
Rousseau bu görüşlerinde toplumsal yaşamın temelini
aşağıdakilerden hangisine dayandırmıştır?
(A)
İnsan doğasının iyi olmasına
B) İnsanların göçebe yaşama geçmesine
C) insanın bencil doğasına
D) Doğal yaşamın yetersizliğine
E)
Özel mülkiyetin ortaya çıkmasına
6
j
B
17.
hükmetmekte bağımsız
icabı bulunduğundan, b
anlaşmaları imkânsızdı
eşit iki ilahın bulunduğu
ve arzularında çatışma
sonunda, her ikisinin de
olması hem de olmama
durumu ortaya çıkar ki,
Bu parça öncelikle All
ilişkilidir?
A)
Vücud
B) Kudret
Vahdanlyet
D) Kıyam binefsihi
E) Muhalefetün li'l-hava
Hz. Aişe, Hz. Peygamber
ve sünneti bizzat kaynağın
bilen sahabilerden biriydi. C
nakletmekle kalmayıp yaptı
anlaşıla
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
14. "Bir toprak parçasının etrafını çitle çevirip bu bana aittir diyebilen, buna inanacak kadar saf insanlar bulabilen ilk insan, uygar toplumun gerçek kurucusu olmuştur” Rousseau bu görüşlerinde toplumsal yaşamın temelini aşağıdakilerden hangisine dayandırmıştır? (A) İnsan doğasının iyi olmasına B) İnsanların göçebe yaşama geçmesine C) insanın bencil doğasına D) Doğal yaşamın yetersizliğine E) Özel mülkiyetin ortaya çıkmasına 6 j B 17. hükmetmekte bağımsız icabı bulunduğundan, b anlaşmaları imkânsızdı eşit iki ilahın bulunduğu ve arzularında çatışma sonunda, her ikisinin de olması hem de olmama durumu ortaya çıkar ki, Bu parça öncelikle All ilişkilidir? A) Vücud B) Kudret Vahdanlyet D) Kıyam binefsihi E) Muhalefetün li'l-hava Hz. Aişe, Hz. Peygamber ve sünneti bizzat kaynağın bilen sahabilerden biriydi. C nakletmekle kalmayıp yaptı anlaşıla
?
en ve
musun?
(Karşılaştırma)
arınca gibi çalış-
tim. (Yaklaşık)
ezlik)
r. (Eşitlik)
angisinde "gibi"
rantez içindeki
E) I
tı çizili sözcük
final eğitim kurumları
7.
8.
C) Hatta o kadar çok istedi ki.
D) Sabaha karşı kapı çaldı mı?
E) Yalnız sen çözersin soruyu.
Aşağıdakilerin hangisinde soru anlamı farklı sözcük
türüyle sağlanmıştır?
A) Bu soğukta neden bekledin?
B) Bizi de yemeğe çağıracak mısın?
C) Olay ne zaman olmuş?
D) Bademlerden ne kadar istiyorsun?
E) Ne konuşup duruyorsun?
Mutlaka bahar mı olmalı yârim
Şarkılar türküler sevdalar için
Baharda çiçeksizse eğer dalım
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
? en ve musun? (Karşılaştırma) arınca gibi çalış- tim. (Yaklaşık) ezlik) r. (Eşitlik) angisinde "gibi" rantez içindeki E) I tı çizili sözcük final eğitim kurumları 7. 8. C) Hatta o kadar çok istedi ki. D) Sabaha karşı kapı çaldı mı? E) Yalnız sen çözersin soruyu. Aşağıdakilerin hangisinde soru anlamı farklı sözcük türüyle sağlanmıştır? A) Bu soğukta neden bekledin? B) Bizi de yemeğe çağıracak mısın? C) Olay ne zaman olmuş? D) Bademlerden ne kadar istiyorsun? E) Ne konuşup duruyorsun? Mutlaka bahar mı olmalı yârim Şarkılar türküler sevdalar için Baharda çiçeksizse eğer dalım
Hep galat sözle geçirdi gününü âşık-ı zâr
Galata seyrine gitmiş meğer ağyâr ile yâr
Kasret-i keyf ile dün gece fitili almış
Der-i Mumhane'de varmış seherî mumlanmış
Bu dizeler aşağıdaki nazım şekillerinin hangisinden
alınmıştır?
A) Gazel
D) Şarkı
B) Kaside
C) Mesnevi
E) Terciibent
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
Hep galat sözle geçirdi gününü âşık-ı zâr Galata seyrine gitmiş meğer ağyâr ile yâr Kasret-i keyf ile dün gece fitili almış Der-i Mumhane'de varmış seherî mumlanmış Bu dizeler aşağıdaki nazım şekillerinin hangisinden alınmıştır? A) Gazel D) Şarkı B) Kaside C) Mesnevi E) Terciibent
24. Bazılarımız etraftaki gerçekliğe odaklandı sadece. Ne
gördü, ne duydu ise aynısının tablosunu çizdi bize. Oysa
sanat gördüklerimizden bambaşka olanı aktarır insana.
Resimde, müzikte ve edebiyatta çevresindeki varlığı
değil, o varlığın kendisinde bıraktıklarını anlatmalıdır.
sanatçı. Yorumlar sanatçıdan sanatçıya değişmeli ve her
sanatçı nesnelliği bir kenara bırakarak kişisel izlenimlerini
ön plana çıkarmalıdır.
Bu parçada dile getirilen düşünceler aşağıdaki edebî
akımlardan hangisi ile ilişkilendirilebilir?
A) Sürrealizm
B) Romantizm
C Empresyonizm
D) Ekspresyonizm
E) Dadaizm
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
24. Bazılarımız etraftaki gerçekliğe odaklandı sadece. Ne gördü, ne duydu ise aynısının tablosunu çizdi bize. Oysa sanat gördüklerimizden bambaşka olanı aktarır insana. Resimde, müzikte ve edebiyatta çevresindeki varlığı değil, o varlığın kendisinde bıraktıklarını anlatmalıdır. sanatçı. Yorumlar sanatçıdan sanatçıya değişmeli ve her sanatçı nesnelliği bir kenara bırakarak kişisel izlenimlerini ön plana çıkarmalıdır. Bu parçada dile getirilen düşünceler aşağıdaki edebî akımlardan hangisi ile ilişkilendirilebilir? A) Sürrealizm B) Romantizm C Empresyonizm D) Ekspresyonizm E) Dadaizm
11,
gibi eserler İran edebiyatından alınmış olan mesnevi
nazım biçimiyle yazılmıştır. Mesneviler, divan edebiyatın-
da hikâye ve roman gibi türlerin yerini tutmuş, uzun anla-
tima imkân veren bir türdür.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangi-
si getirilemez?
A) Yusuf u Züleyha
Koçyiğit Köroğlu
E) Mantiku't-Tayr
2
B) Kutadgu Bilig
D) İskendername
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
11, gibi eserler İran edebiyatından alınmış olan mesnevi nazım biçimiyle yazılmıştır. Mesneviler, divan edebiyatın- da hikâye ve roman gibi türlerin yerini tutmuş, uzun anla- tima imkân veren bir türdür. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangi- si getirilemez? A) Yusuf u Züleyha Koçyiğit Köroğlu E) Mantiku't-Tayr 2 B) Kutadgu Bilig D) İskendername
II.
2. 1. Geceleri birkaç satır şiir yazarım.
Bakıcı, kuşlarını kafesten çıkardı.
III. Babanı bu sebepten boş yere üzersin.
IV. Akşamları bahçede bir süre koşarmış.
V. Çocuğa ağaçtan iki tane ceviz koparmış.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde
altı çizili sözcükteki "-ar, -er" eki, diğerlerinden farklı
görevde kullanılmıştır?
A) I ve II
D) III ve IV
B) I ve III
E) IV ve V
Cl ve V
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
II. 2. 1. Geceleri birkaç satır şiir yazarım. Bakıcı, kuşlarını kafesten çıkardı. III. Babanı bu sebepten boş yere üzersin. IV. Akşamları bahçede bir süre koşarmış. V. Çocuğa ağaçtan iki tane ceviz koparmış. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde altı çizili sözcükteki "-ar, -er" eki, diğerlerinden farklı görevde kullanılmıştır? A) I ve II D) III ve IV B) I ve III E) IV ve V Cl ve V
14. Felsefe ilk ortaya çıktığından günümüze gelinceye
değin pek çok filozof yetişmiş ve onlar hem birbirlerini
felsefe
eleştirmiş hem de kendilerine özgü felsefi görüşler
ortaya koymuştur. Bugüne kadar aynı
problemiyle ilgili tümüyle aynı görüşleri savunan iki
filozof görülmemiştir. Dolayısıyla felsefe tarihinin,
filozofların bu öznel görüşlerinin toplamı olduğu
söylenebilir. Filozoflar bu ayrılıklarına rağmen temelde
çok önemli bir ortak özelliğe sahiptir. O da kendi
akıllarına güvenmeleri ve ona dayanarak felsefi
sorunlarla ilgili önemli görüşler ortaya koyacaklarına
olan inançlarıdır.
Bu parçadan felsefe ile ilgili aşağıdakilerin hangisine
ulaşılabilir?
A) Bilgi üzerine bilgi, düşünme üzerine düşünmedir.
B) Derinlemesine düşünmeyi gerektiren konuları ele
alır.
C) ileri düzeyde bir bilgi birikimi ve deneyim gerektirir.
D) Rasyonel bir düşünmenin ürünüdür.
E) Eleştirel düşünerek hakikate ulaşma isteğine
dayanır. V
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
14. Felsefe ilk ortaya çıktığından günümüze gelinceye değin pek çok filozof yetişmiş ve onlar hem birbirlerini felsefe eleştirmiş hem de kendilerine özgü felsefi görüşler ortaya koymuştur. Bugüne kadar aynı problemiyle ilgili tümüyle aynı görüşleri savunan iki filozof görülmemiştir. Dolayısıyla felsefe tarihinin, filozofların bu öznel görüşlerinin toplamı olduğu söylenebilir. Filozoflar bu ayrılıklarına rağmen temelde çok önemli bir ortak özelliğe sahiptir. O da kendi akıllarına güvenmeleri ve ona dayanarak felsefi sorunlarla ilgili önemli görüşler ortaya koyacaklarına olan inançlarıdır. Bu parçadan felsefe ile ilgili aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir? A) Bilgi üzerine bilgi, düşünme üzerine düşünmedir. B) Derinlemesine düşünmeyi gerektiren konuları ele alır. C) ileri düzeyde bir bilgi birikimi ve deneyim gerektirir. D) Rasyonel bir düşünmenin ürünüdür. E) Eleştirel düşünerek hakikate ulaşma isteğine dayanır. V
9.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu
vardır?
A) Okumak, insanın yeteneklerini geliştirdiği zaman in-
şana fayda sağlar.
B) Insanın yaşarken kazandığı tecrübeler olmadan eği-
tim hiçbir önem taşımaz.
C) Okumak insanı basitlikten kurtarır ve insanın bilge-
liğe ulaşmasını sağlar.
D) İnsan yetenekli doğmamışsa tecrübenin ve okuma-
nın ona faydası olmaz.
E) Yeteneği olan ve okumaya önem veren herkes ha-
yatta tecrübe kazanır.
12.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır? A) Okumak, insanın yeteneklerini geliştirdiği zaman in- şana fayda sağlar. B) Insanın yaşarken kazandığı tecrübeler olmadan eği- tim hiçbir önem taşımaz. C) Okumak insanı basitlikten kurtarır ve insanın bilge- liğe ulaşmasını sağlar. D) İnsan yetenekli doğmamışsa tecrübenin ve okuma- nın ona faydası olmaz. E) Yeteneği olan ve okumaya önem veren herkes ha- yatta tecrübe kazanır. 12.
7
si
P
-
n
B
B
20. Fizik alanında deha seviyesinde bir profesör, konfe-
ranslarına hep özel şoförü ile gidermiş. Yine bir gün,
konferansa giderken şoförü, profesöre "Efendim, uzun
zamandır siz konuşmanızı yaparken ben de sizi dinli-
yorum ve neredeyse söyleyeceğiniz her şeyi kelime-
si kelimesine biliyorum." demiş. Profesör gülümseyerek
ona bir teklifte bulunmuş: "Peki, şimdi gideceğimiz yer-
de beni tanımıyorlar. Palto ve şapkalarımızı değiştirelim,
benim yerime sen konuş, ben de arka sırada seni din-
leyeyim." Öyle de yapmışlar. Şoför, gerçekten başarılı
bir konuşma yapmış. Tam, kürsüden ayrılacağı sırada
dinleyicilerden biri kendisine oldukça zor bir fizik sorusu
sormuş. Şoför, biraz duraksadıktan sonra: "Böylesine
basit bir soruyu sormanız çok garip." demiş. Sonra da
salonun arkasında oturan profesörü işaret ederek de-
vam etmiş: "Şimdi sorunuzu şoförüme soracağım, göre-
ceksiniz, o bile cevaplayacak."
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi söylene-
bilir?
A) Yaratıcı düşünebilmek için dâhi olmaya gerek yoktur.
B Deha, insanı en zor durumlardan bile kurtarabilir.
C) Zeki olmak önemli değildir, zekâyı kullanmak önem-
lidir.
D) Zekânın gerçek ölçütü, bilgiden ziyade hayal gücü-
dür
E) Gerçek dâhi, başkalarının deneyimlerinden de yarar-
lanır.
21.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
7 si P - n B B 20. Fizik alanında deha seviyesinde bir profesör, konfe- ranslarına hep özel şoförü ile gidermiş. Yine bir gün, konferansa giderken şoförü, profesöre "Efendim, uzun zamandır siz konuşmanızı yaparken ben de sizi dinli- yorum ve neredeyse söyleyeceğiniz her şeyi kelime- si kelimesine biliyorum." demiş. Profesör gülümseyerek ona bir teklifte bulunmuş: "Peki, şimdi gideceğimiz yer- de beni tanımıyorlar. Palto ve şapkalarımızı değiştirelim, benim yerime sen konuş, ben de arka sırada seni din- leyeyim." Öyle de yapmışlar. Şoför, gerçekten başarılı bir konuşma yapmış. Tam, kürsüden ayrılacağı sırada dinleyicilerden biri kendisine oldukça zor bir fizik sorusu sormuş. Şoför, biraz duraksadıktan sonra: "Böylesine basit bir soruyu sormanız çok garip." demiş. Sonra da salonun arkasında oturan profesörü işaret ederek de- vam etmiş: "Şimdi sorunuzu şoförüme soracağım, göre- ceksiniz, o bile cevaplayacak." Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi söylene- bilir? A) Yaratıcı düşünebilmek için dâhi olmaya gerek yoktur. B Deha, insanı en zor durumlardan bile kurtarabilir. C) Zeki olmak önemli değildir, zekâyı kullanmak önem- lidir. D) Zekânın gerçek ölçütü, bilgiden ziyade hayal gücü- dür E) Gerçek dâhi, başkalarının deneyimlerinden de yarar- lanır. 21.
ata
nin
ek
mi-
or.
da
la
e
Si
27. Sivrisinekler, diğer canlılar gibi genetik mirasını yeni nesil-
lere aktarabilmek için hayatta kalmak zorundadır. Bunun
için de beslenmek ve kan emmek zorundadır. Sivrisinek-
lerin hassas kimyasal reseptörler içeren proboscis, labium
ve maxillary palp adı verilen çene kemiğine bağlı organ-
ları bulunur ve bu organlar sayesinde besin edinebilmek
adına ısıracakları insanları tespit ederler. Sivrisinekler;
vücudundan daha fazla miktarda ısı, karbondioksit ve lak-
tik asit salınan ince derili ve sık terleyen insanları tespit
ederler ve bu kişileri ısırmayı tercih ederler. Ayrıca sivri-
sineklerin kan grubu konusundaki ilk tercihleri 0+ ve A+
grupları, en az tercih ettikleri kan grubu ise AB- grubudur.
Sivrisinekler koyu renk giysileri daha çok severler. Açık
renkli giysiler tercih eden insanların ısırılma oranlarında
yarı yarıya düşüş gözlemlenmiştir.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Sivrisinekler besinlerini kandaki hassas kimyasallar-
dan edinir.
B) Her canlı yaşamını sürdürebilmek adına besin ihtiya-
cı duyar.
C) Canlılığın devamı için her varlık bir rol üstlenir.
mate
D) Sivrisinekler de diğer emiciler gibi kana ihtiyaç duyar.
enl (3
E) Uçan canlıların besin tayini çene yapıları ile gerçek-
leşir.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
ata nin ek mi- or. da la e Si 27. Sivrisinekler, diğer canlılar gibi genetik mirasını yeni nesil- lere aktarabilmek için hayatta kalmak zorundadır. Bunun için de beslenmek ve kan emmek zorundadır. Sivrisinek- lerin hassas kimyasal reseptörler içeren proboscis, labium ve maxillary palp adı verilen çene kemiğine bağlı organ- ları bulunur ve bu organlar sayesinde besin edinebilmek adına ısıracakları insanları tespit ederler. Sivrisinekler; vücudundan daha fazla miktarda ısı, karbondioksit ve lak- tik asit salınan ince derili ve sık terleyen insanları tespit ederler ve bu kişileri ısırmayı tercih ederler. Ayrıca sivri- sineklerin kan grubu konusundaki ilk tercihleri 0+ ve A+ grupları, en az tercih ettikleri kan grubu ise AB- grubudur. Sivrisinekler koyu renk giysileri daha çok severler. Açık renkli giysiler tercih eden insanların ısırılma oranlarında yarı yarıya düşüş gözlemlenmiştir. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Sivrisinekler besinlerini kandaki hassas kimyasallar- dan edinir. B) Her canlı yaşamını sürdürebilmek adına besin ihtiya- cı duyar. C) Canlılığın devamı için her varlık bir rol üstlenir. mate D) Sivrisinekler de diğer emiciler gibi kana ihtiyaç duyar. enl (3 E) Uçan canlıların besin tayini çene yapıları ile gerçek- leşir.
19. Kedilerin renkleri algılayamadığı, sadece siyah beyaz gö-
rebildikleri, oldukça yaygın olan doğru bilinen yanlışlardan
biridir. İnsan gözü, 3 temel rengi algılayabilen koni hücre-
lerine sahiptir: Kırmızı, yeşil ve mavi. Kedilerin de temel
trikromatik görüşe sahip oldukları yapılan bilimsel çalış-
malarla kanıtlanmıştır ve dolayısıyla kediler renkleri gö-
rebilirler ancak onların görüşü insanlarınkinden farklıdır.
Bir kedinin renk algısı, renk körü bir insanın renk algısına
benzemektedir. Onlar da mavi ve yeşilin tonlarını görebi-
lirler ancak kırmızılar ve pembeler kafalarını karıştırabilir.
Kırmızı ve pembeler kedilerde muhtemelen daha yeşilimsi
gözükmektedir. Mor ise onlar için sadece mavinin bir diğer
tonudur.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Açıklayıcı anlatım tekniğine başvurulmuştur.
B) Devrik cümlelere yer verilmiştir.
C) Nitelik bildiren sözcüklere yer verilmiştir
D) Karşılaştırmaya yer verilmiştir.
E) Bir bilginin yanlışlığı ifade edilmiştir.
rt
miştir..f
urt
VIET
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
19. Kedilerin renkleri algılayamadığı, sadece siyah beyaz gö- rebildikleri, oldukça yaygın olan doğru bilinen yanlışlardan biridir. İnsan gözü, 3 temel rengi algılayabilen koni hücre- lerine sahiptir: Kırmızı, yeşil ve mavi. Kedilerin de temel trikromatik görüşe sahip oldukları yapılan bilimsel çalış- malarla kanıtlanmıştır ve dolayısıyla kediler renkleri gö- rebilirler ancak onların görüşü insanlarınkinden farklıdır. Bir kedinin renk algısı, renk körü bir insanın renk algısına benzemektedir. Onlar da mavi ve yeşilin tonlarını görebi- lirler ancak kırmızılar ve pembeler kafalarını karıştırabilir. Kırmızı ve pembeler kedilerde muhtemelen daha yeşilimsi gözükmektedir. Mor ise onlar için sadece mavinin bir diğer tonudur. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Açıklayıcı anlatım tekniğine başvurulmuştur. B) Devrik cümlelere yer verilmiştir. C) Nitelik bildiren sözcüklere yer verilmiştir D) Karşılaştırmaya yer verilmiştir. E) Bir bilginin yanlışlığı ifade edilmiştir. rt miştir..f urt VIET
5. 1. Türkiye'nin Milletler Cemiyetine Girişi
II.
Balkan Antanti
III. Montrö Boğazlar Sözleşmesi
IV. Sadabat Pakti
V. Hatay Sorunu
utvud(9
Yukarıda verilen 1930-1938 yılları arasındaki numara-
lanmış gelişmelerden hangilerinin Atatürk'ün "Yurtta
sulh, cihanda sulh" politikası ile doğrudan ilgili olduğu
söylenebilir?
A) I ve II
B) II, III ve V
D) IV ve V
Let
E) I ve V
08
C) all ve IV
7. Karstik şel
oy etkisiyle ka
neb yindeki ya
kaç metre
Yukarıda
aşındırma
A) Dolin
kesmie
8. Yağış mik
geleri, eko
yerleşmel
Buna gö
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
5. 1. Türkiye'nin Milletler Cemiyetine Girişi II. Balkan Antanti III. Montrö Boğazlar Sözleşmesi IV. Sadabat Pakti V. Hatay Sorunu utvud(9 Yukarıda verilen 1930-1938 yılları arasındaki numara- lanmış gelişmelerden hangilerinin Atatürk'ün "Yurtta sulh, cihanda sulh" politikası ile doğrudan ilgili olduğu söylenebilir? A) I ve II B) II, III ve V D) IV ve V Let E) I ve V 08 C) all ve IV 7. Karstik şel oy etkisiyle ka neb yindeki ya kaç metre Yukarıda aşındırma A) Dolin kesmie 8. Yağış mik geleri, eko yerleşmel Buna gö
11. (1) Stendhal, para sıkıntısı çektiği ve hayatını idame
ettirmek zorunda olduğu için konsoloslukta çalıştı.
(II) En büyük eserlerinden biri olan Parma Manastırı'nı
konsolosluktaki görevinden izinli olarak ayrıldığı bir
dönemde tamamladı. (III) Kitaplarını yazabilmek için
sürekli işinden izin almak zorunda kalan yazar, yine bu
amaçla aldığı izinlerinden birinde Paris sokaklarında
yürürken bayılıp kaldırım kenarına yığıldı. (IV) Bu
olaydan birkaç saat sonra da 22 Mart 1842'de kalp
yetmezliğinden öldü. (V) Bugün Stendhal'in bizi alıp
başka boyutlara taşıyan inanılmaz aşk cümlelerini
okuyorsak bunu onun ömrü boyunca yaşadığı mutsuz
aşklara borçluyuz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
yer tamlayıcısı, isim tamlamasından oluşmuştur?
A) I
C) III
B) II
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
11. (1) Stendhal, para sıkıntısı çektiği ve hayatını idame ettirmek zorunda olduğu için konsoloslukta çalıştı. (II) En büyük eserlerinden biri olan Parma Manastırı'nı konsolosluktaki görevinden izinli olarak ayrıldığı bir dönemde tamamladı. (III) Kitaplarını yazabilmek için sürekli işinden izin almak zorunda kalan yazar, yine bu amaçla aldığı izinlerinden birinde Paris sokaklarında yürürken bayılıp kaldırım kenarına yığıldı. (IV) Bu olaydan birkaç saat sonra da 22 Mart 1842'de kalp yetmezliğinden öldü. (V) Bugün Stendhal'in bizi alıp başka boyutlara taşıyan inanılmaz aşk cümlelerini okuyorsak bunu onun ömrü boyunca yaşadığı mutsuz aşklara borçluyuz. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yer tamlayıcısı, isim tamlamasından oluşmuştur? A) I C) III B) II D) IV E) V