Düşünceyi Geliştirme Yolları Soruları

re phesiz ki cami ola- birer ki- =ında ise önüştü- arımsak mekanın- Cami'nin Çınarlı boyutta -rler Ay- ere gö- açıktır. la il- GARKLISISTEM 39. ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Muğla yöresinde 300 yıllık geçmişe sahip el dokuma tez- gâhlarında ipek dokumacılığı sürdürülüyor. (II) Yöre halkı birkaç yüzyıldan beri ipek böcekçiliği yaparak evlerinin altı- na kurdukları tezgâhlarla geçimlerini sağlamış. (III) Son yıl- larda tarım faaliyetleri cazip bir gelir kaynağı olmaktan çı- kınca görsel bir şölen olan ipek el dokumaları tekrar canlılık kazanmıştır. (IV) Mahalli dokumalardan üretilen kostümler, Savaşçı, Harry Potter ve Truva filmlerinin setlerine de gir- miştir. (V) Ününü dünyaya duyuran ipek dokumacılığına ve üretilen eşsiz ipek kumaşlara, yerli ve yabancı turistler bü- yük ilgi göstermektedir. 39. Bu parçadan kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağı- dakilerden hangisidir? A) İpek dokumacılığı Muğla yöresine özgü bir zanaattır. Muğla yöresinde en çok gelir getiren iş alanı ipek do- kumacılığıdır. Cipek dokumacılığı turizmin gelişmesine katkı sağlamak- tadır. D Genç nüfusun, ipek dokumacılığına olan ilgisi artmak- tadır. Epek dokumacılığından elde edilen ürünler en çok si- nema sektöründe ilgi görmektedir.

yere rinde fel- TYT - 1 18. Gelgitler içinde kalan mecbur adam sofrasında ekmek 1 yediği, suyunu içtiği Kerimoğlu'na yapılan adaletsizlik karşısında yönünü tayin eder. Açık-kapalı mekânlar kah- ramanların kendisiyle dünyası arasında kurduğu algısal anlamdaki bir kayboluştan sonra oluşur. Ev, kişi oğlunun III || ilk evrenidir. Yatay ve dikey boyutta mekân kahramanı or- man açıklığında bir dehlize hapseder. Dağ imgelemi IV tabiat bütünü içinde oldukça geniş yer tutan gerçek ya- şamsal bir parçadır. Dolgu bir mekân olarak atfedilmez. V Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin yazımı yanlıştır? A) I B) II C) III J D) IV E) V

4. Pek çoğu büyük şehirlere göç etmiş Sivaslılar, halı S dokuma konusunda okuyup gördükleri karşısında hayrete düşmekten alamadılar kendilerini. İçlerinden şanslı olanlar, evlerinde belki de alelade bir yerde serili olan ve üzerine öylece basıp geçtikleri halıların çok değil 30-40 yıl önce belki hâlâ hayatta olan nineleri tarafından Sivas'ta dokunduğunu öğrendiler. Bu parçada altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Çıkarlarımız söz konusu olduğunda çok net tavırlar sergilemekten kaçınmayız. B) Onun kendine özgü bir kurgu anlayışıyla hareket etmesi olağan bir durumdu. C) Bu uygulamaların herkese açık olması, aileleri tedirgin ediyor. D) Kasabalılar dışında kimsenin pek bilmediği bu kuytu yer, insana huzur veriyor. E) Yaşamı tüm incelikleriyle yaşayan ve yaşamdan zevk alan sakin biriydi. Diğer Sayfaya Geçiniz.

Bu dizelerde aşağıdakilerden A) Somut isim 12. Türemiş isim E) Özel isim 11. Aşağıdakilerden hangisinde renk bildiren sözcük isim görevinde kullanılmıştır? hangisi yoktur? B Hal eki almış isim DIÇoğul isim A) Sarı yapraklar sonbaharın şarkısını fısıldıyordu. B) Simsiyah gözleriyle öyle baktı ki içim burkuldu. Beyaz, hem saflığı hem de korkuyu temsil eder. D) O gece mavi elbisesiyle herkesin gözünü kamaştırdı. E Elindeki yeşil dosyanın ne olduğunu hepimiz me- rak etmiştik. zamit 1. Kemaller bu hafta sonu tatile gidiyormuş. H. Acılar içinde kıvranan hastayı görünce korktu. III. Ahmet Beyler de sonunda teşrif ettiler. V. Günler geçip giderken bir sen vardın yanımda. Bu dünyada Mevlanalar unutulmasın diye hoşgö- rülü olmalıyız. Yukarıdaki cümlelerdeki "-lar, -ler" eki kaç farklı an- lamda kullanılmıştır? A) 1 B) 2 (C) 1 D) 4 E) $ 13. Aşağıdakilerden hangisinde ikileme isim görevin- de kullanılmıştır? -A) Yüzüme uzun uzun bakıp ağlamaya başladı. B) Arkadaşlarından aldığı parayı parça parça ödedi. C) Saçma sapan konularla vaktimizi boşa harcıyorsun. Öyle üşümüştü ki yanakları pembe pembeydi. E) O gün toplantıda yaşananları bir bir anlattı. YGS-LYS 1312K 1 12 18

Sifat 9. Aşağıdakilerin hangisinde birden fazla sıfat tamlaması vardır? A) Deneme sınavında birçok soruda bu hatayı yapmıştı. B) Uzun, sarı ve dalgalı saçlarıyla övünürdü. C) Sanki onun bütün sözlerine inandık biz. D) Daha seviyeli bir program olmasını beklerdim. E) İlk yıllarında bile acemiliği anlaşılmıyordu.

10. "Güzel şeylere sahip olmayı kim istemez ama her şeyin güzelliği bakım ister, uğraşmak ister; işte bu sıkıntıya herkes katlanamaz." anlamına gelen atasözü aşağıdakilerden hangisidir? A) Gönül bir sırça saraydır, kırılırsa yapılmaz. B) Yazın araması, kışın taraması olmasa herkes besler mandayı. C) Dünya dört kulplu bir kazan, bir kulpundan tut da kazan. D Herkes kaşık yapar ama sapını ortaya getiremez. E) Ayda bir gel dostuna, kalksın ayak üstüne; günde bir gel dostuna, yatsın sırtı üstüne.

5. (1) Gülün Adı adlı dev romanıyla bir anda dünyanın dört bir yanında ünlenen İtalyan yazar Umberto Eco, aslında çok yönlü bir bilim adamı. (II) italya'da Bologna Üniversitesinde öğretim üyesi, semiolog, tarihçi, filozof, estetikçi, Orta Çağ uzmanı ve James Joyce üzerine derin araştırmalar yapmış biri. (III) Umberto Eco'nun bu ilk romanı, 1980'de İtalya'da ilk yayımlanışından bu yana sayısız basım yaptı ve dünyanın pek çok diline çevrildi. (IV) Dünyada olağanüstü bir ilgi uyandıran bu büyük romanın yankıları hâlâ sürüyor. (V) Filmi de dünyada büyük yankılar uyandıran bu romanın başarısında, kuşkusuz, yazarın Orta Çağ konusunda derin ve dolaysız bilgisinin büyük payı var. Bu parçada numaralanmış cümlelerde "Umberto Eco" ile ilgili aşağıdakilerin hangisi yanlıştır? A) cümlede yazarın bilim adamı kimliğiyle ön plana çıktığı belirtilmiştir. II. cümlede birçok alanla ilgili çalışmalarının olduğu söylenmiştir. III. cümlede yazdığı romanın çok ses getirdiği vurgulanmıştır. IV. cümlede Tomanın etkisinin devam ettiği ifade edilmiştir. V. cümlede romanın başarısının nedenine yer verilmiştir.

- Buraya girdik gireli peri masalından başka bir şey işittik mi? Her gelen bir şey söyledi. Şimdi bir sarsın biz bu etkiyle böyle hepimiz birden, olmayan bir lar. Bir şe şeyi görüyoruz. dibinde ka nesi: "Bizi etmem!.. oturmak - Bu mümkün değil. Nasıl değil? - Sermet Bey, hokkabaz Kazanövün nasıl, bütün bir tiyatro halkına ceplerindeki saati yanlış gösterdiğini ğildi. Am uyutmuyo met Bey. türlü elin filan anlattı. "Gözümüz kulağımızdan giren yalan- ları görür, dedi, fakat elimizi bu gördüğünüz şeye sürmeyiz. Hemen kaybolur... Sonra kalktı. Karısının engellemesini filan dinlemedi. Elini görünen hayale sürmek için bahçeye fırladı. Çamlara doğru gitt Fakat hayal kaçtı. Kayboldu. O gece evin içinde Sermet Bey'den başka kimse uyuyamadı. vaş yava ...Artık her gece bu hayali görüyorlardı. Sermet Bey, elini e akınca hayal kaçıyordu. Biraz dr hayet al şır gibi oldular. Fakat bir gece hepsi uyurken müthiş bulamıyo -14- komşular: tamirat la diyorlara çok canı masından

• Bu testle 28 soru bulunmaktadır. (1-14 arası soruları Tüm Gruplar cevaplands 15-28 arası soruları Sözel ve Eşit Ağırlık Grupları cevaplandıracaktır.) Cevaplarımızı cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. ki -orta- Mills'e göre sosyolojinin görevi, bireylerle toplum arasında- -- anlamaktır. Toplumun bireysel yaşamları nasıl- ya konması için sosyolojinin kullanılması gerektiğini savunan Mills, bir bireyin veya grubun anlaşılabilmesi için bu bireyle- hak- rin içinde yaşadığı toplumun toplumsal ve tarihsel kında bilgi sahibi olunması gerektiğini belirtmiştir. 1100 Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangi- si sırasıyla getirilmelidir? A) çatışmaları - biçimlendirdiğinin - sorunları Betkileşimleri - açıkladığınıin - noktaları C) iletişimleri-sorguladığının - gelişimleri D) ilişkileri şekillendirdiğinin - bağlamı E) gizemleri - oluşturduğunun - kökleri 4. Ya ba

Bosna sınırları içerisindeki Travnik'te doğup büyü- müş Sırp yazar İvo Andriç, en çok Drina Köprüsü Nobel Ede- adını taşıyan görkemli eseriyle tanınıyor biyat Ödülü'nü de kazanan yazarın, geçen ay Türk- çeye kazandırılan dokuz hikâyelik Sinan'ın Tekke- sinde Ölüm isimli kitabını okuduğumda aklıma bizim Nasreddin Hoca ve yazarın Hoca fıkralarını okuyup okumadığı geldi. Çünkü Andriç'in, Travniklilere has biçimde oluşturduğu "Vezirin Filinin Hikâyesi" başlık- li kitabın ilk hikâyesi, çok bilinen bir Hoca fıkrasının Balkanlara uyarlanmış hâlidir. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? AÖznel cümlelerden yararlanılmıştır. B) Niteleyici sözcükler kullanılmıştır. C) Tanık göstermeye başvurulmuştur. Mecazlı söyleyişe yer verilmiştir. E) Tanımlamadan faydalanılmıştır.

2. Bilimsel etkinlik denince aklımıza ilk gelen, gözlem ve deney yap- mak olabilir. Gözlem ve deneyin tüm bilimlerde ortak etkinlikler olduğunu düşünebilirsiniz. Ama deney yapmak, bağımsız değiş- kenleri değiştirip bağımlı değişkenlerdeki sonucu belirlemektir ve bu, her bilimde mümkün değildir. Mesela astronomi ve kozmolo- jide deney yapmak mümkün değil ama gözlem yapılabiliyor. Bir de tahmin yapmak var. Birçok bilim dalı için daha önce hiç yapıl- mamış tahminleri öne sürmek çok önemli bir etkinlik. Ama dep- rem bilimi gibi bazı bilim dallarında, depremlerin olabileceği yerleri tahmin etmek mümkünken zamanlarını tahmin etmek en azından şimdilik mümkün değil. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Somutlama B) Karşılaştırma. D) Örnekleme C) Tartisma E) Tanımlama Paraf Yayınları

18. Her türlü söz oyunundan uzak durur Orhan Veli. Onun samimi üslubu yalınlığa götürür şiirini, yalınlığı da çarpıcılığa. Sohbet eder gibi şiir yaz- mak herkesin yapabileceği bir iş değil. Sözün balını bulup çıkarmak, gerçek şairin işidir. İşte Orhan Veli bunu başaran gerçek bir şairdir. Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak iste- nen aşağıdakilerden hangisidir? A) Mecaz anlamdan uzak durmak B) Söz sanatlarına önem vermemek Düşüncelerini olduğu gibi aktarmak+ D) Yabancı kelimeler kullanarak değişik bir etki yaratmak m Kendine has şiir diliyle kuvvetli bir deyişe ulaşmak

e en ya- ko- az, clü- de yi /1 PARAGRAF IC hayal kırıklığına uğradım; 22. Eserlerini büyük bir heyecanla bir solukta okuduğum bu sanatçıyı kişilik özellikleriyle yakından tanıyınca Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamamla- nırsa cümleye "yazarın kişiliğinin, eserlerinin verdiği hazzı gölgelediği" anlamı kazandırılmış olur? A) kişilik özellikleriyle, kahramanlarının özellikleri t ban tabana zıttı B) sanat yaşamında yeniliklere açık olması gerektiği ni düşündüm C) yapıtlarıyla bende oluşturduğu sanatsal etkinin zedelendiğini düşündüm D) onu tanıyanlar eserlerini okuduklarında çok şaşı riyorlar E) yaşamıyla eserleri arasındaki benzerlik, yazınsal sınırların dışındaydı

20. Tarihsel düşünme becerilerinin tarih dersleri aracılığıyla öğrencilere kazandırılabilmesi için uygun strateji ve yöntemlerin kullanılması gerekmektedir. Bazı tarihçiler. tarih öğretiminin şu şekilde olması gerektiğini söylüyorlar. Öğrenci önce ---- Bizim ülkemizde ise bunun tam tersi yapılıyor: Öğrenciler dünyanın uzak bir köşesindeki mekânı öğrenerek yola çıkıyor, Anadolu'ya gelinceye dek de sıkılıyorlar. Bu durumda, öğrencilerin tarihe karşı ilgi eksikliğini doğal karşılamak gerekiyor. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) konuları değişik kaynaklardan araştırmalı, sonra bunları sınıfa getirmelidir B) öğretmeninin anlattıklarını özümsemeli, sonra daha çok bilgi toplamalıdır C) doğduğu kentin, sonra yurdunun, sonra da dünyanın tarihini öğrenmelidir D) tarihle ilgili konuları araştırırken tarafsız kaynaklar bulmalı, bunlardan yararlanmalıdır E) ön yargılardan uzak durmalı, tarihsel olaylara duygulardan sıyrılarak bakmalıdır

14. Aşağıdaki cümlelerde yer alan birleşik sözcüklerden hangisinin yazımı yanlıştır? A) Katettiğimiz mesafe, bu büyük çölü aşmak için yeterli değildi ve yanımızdaki suyun tükenmesine ramak kalmıştı. B) Bütün olumlu gelişmelerden sonra bize isnat C) edilen suçlamalardan kurtulmuş ve doğru insanlar olduğumuzu ispat etmiştik. Gereksiz uğraşları hayatından def edip, kendisine yeni bir çalışma alanı oluşturarak geri kalan günlerini bu şekilde geçirmek istiyordu. D) Mekânı fethetmek bir marifettir fakat mekânla beraber zamanı da fethetmek yüz misli değerindedir. E) Doktorunuzun tuzlu ve şekerli yemeklerden sizi menetmesi, kendi sağlığınız içindir.

2. • uğraşmak: Bir iş üzerinde sürekli çalışmak. yerleşmek: Okumaya hak kazanmak, okumaya başlamak. yaşatmak: Sürdürmek, devam ettirmek. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "uğraşmak, yerleşmek, yaşatmak" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekilde kullanılmıştır? A) Seçtiği yöntemlerle çok fazla uğraşmadan bilgilerin zihnimize yerleşmesini sağlıyor; dersi öğretmekle kalmıyor, âdeta anlattığı konuyu yaşatıyordu. B) Toplumda yaşatmak istediğimiz değerlerin yerleşmesini sağlamak adına bir bütün olarak uğraşmamız gerekir. C) Uğraştığı işin çok çeşitli zorlukları olsa da bu işe yerleşmek için verdiği mücadeleyi kendine tekrar yaşatmak istemiyordu. D) O yıllarda bu kavramların yerleşmesi ve öğrencilerin bu kavramları yaşatması konusunda ne kadar uğraştığımızı tatlı bir anı olarak hatırlıyorum. E) Epeyce uğraşarak istediği bölüme yerleşmesi, onun ailesinin hemen hemen bütün bireylerinin sahip olduğu mesleği yaşatması anlamına geliyordu.