Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Düşünceyi Geliştirme Yolları Soruları

E) 1. kişi - Hâkim
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müc
16 Konuşma
6. Beyaz perdeler inik. Aralarından soluk bir aydınlık giriyor.
Duvarlarda birçok büyük levhalar asılı. Köşelerde ağır,
ceviz ağacından yapılmış, demir çemberli mezarlar duru-
yor. Şüphesiz bu mezarlarda, sevgili ölülerin mumyalanı
var. Bir tanesini açmaya çalıştım. Mümkün değil, kilitli.
Sonra yerde, irili ufaklı birçok kaplar duruyor. Bazıları
bakırdan, bazıları porselenden. İçlerinde kıymetlileri var.
Mesela kapının hizasında, birinci mezarın önündeki ga-
yet kıymetli, etrafı altınla yaldızlanmış bir kap. Köşedeki
yeşil bir vazo...
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır
basmaktadır?
A) Diyalog
B) İç konuşma
C) Öyküleme
D) Betimleme
E) Bilinç akışı
●
MEB
B)
C)
D
DE
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
E) 1. kişi - Hâkim Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müc 16 Konuşma 6. Beyaz perdeler inik. Aralarından soluk bir aydınlık giriyor. Duvarlarda birçok büyük levhalar asılı. Köşelerde ağır, ceviz ağacından yapılmış, demir çemberli mezarlar duru- yor. Şüphesiz bu mezarlarda, sevgili ölülerin mumyalanı var. Bir tanesini açmaya çalıştım. Mümkün değil, kilitli. Sonra yerde, irili ufaklı birçok kaplar duruyor. Bazıları bakırdan, bazıları porselenden. İçlerinde kıymetlileri var. Mesela kapının hizasında, birinci mezarın önündeki ga- yet kıymetli, etrafı altınla yaldızlanmış bir kap. Köşedeki yeşil bir vazo... Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır? A) Diyalog B) İç konuşma C) Öyküleme D) Betimleme E) Bilinç akışı ● MEB B) C) D DE
12.
Medresede hocalık yapan şair, kadılık da yapmıştır. Şeyhülis-
lam olmak arzusuna bir türlü ulaşamamıştır. Divan şiirinin en
büyük şairlerinden biridir. Sultanu'ş Şuara (şairler sultanı) di-
ye tanınmıştır. Kanuni'nin ölümü üzerine kaleme aldığı "Ka-
nuni Mersiyesi" oldukça ünlü bir şiirdir.
Bu parçada sözü edilen şair aşağıdakilerden hangisidir?
A) Baki
D) Nedim
B) Fuzuli
E) Nabi
C) Şeyh Galip
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
12. Medresede hocalık yapan şair, kadılık da yapmıştır. Şeyhülis- lam olmak arzusuna bir türlü ulaşamamıştır. Divan şiirinin en büyük şairlerinden biridir. Sultanu'ş Şuara (şairler sultanı) di- ye tanınmıştır. Kanuni'nin ölümü üzerine kaleme aldığı "Ka- nuni Mersiyesi" oldukça ünlü bir şiirdir. Bu parçada sözü edilen şair aşağıdakilerden hangisidir? A) Baki D) Nedim B) Fuzuli E) Nabi C) Şeyh Galip
ÇIKMIŞ SORU
3.
7.
Türk edebiyatındaki yerini öykücü ve çevirmen olarak
tanımlayan yazar, küçük yaşlardan itibaren yerli ve
yabancı seçkin yazarları okuyarak büyür. Bu durum, ona
çeviri dünyasının kapılarını aralar ve kendi öykülerini
yazacak olgunluğa geldiğine ikna olana kadar çeviri
yapar. Ortaokuldayken ders kitaplarından bazı metinleri
Türkçeye aktararak başlayan çeviri serüveni, Poe'dan
yaptığı Altın Böcek çevirisiyle iyice ciddileşir. Zor bir
metindir bu ve yazar bu öyküyü çevirirken dikkatini
yoğunlaştırma disiplini kazanır. Çevirirken en sıkıldığı
metin, dil ve anlatımını bir türlü sevemediği için üzerinde
dikkatle çalıştığı Nabokov'un Pnin adlı eseridir. Kaynak
metnin ait olduğu kültürel özellikleri, Türkçenin
Bu soru tipine ait çıkmış
MSU, TYT ve AYT sorularından oluşan özel
testi çözmek için kodu okutabilirsin.
inceliklerine uygun biçimde aktarmak için gösterdiği
çaba ise satış rakamlarına yansımaz.
Bu parçada söz edilen sanatçıyla ilgili aşağıdakilerin
hangisine ulaşılamaz?
AV Çeviriyi, özgün edebiyat metinleri yazmaya hazırlık
olarak görmüştür.
f
Üslûbundan hoşlanmadığı eserleri de Türkçeye
kazandırmıştır.
Ceviriye en uygun dil ve üslup arayışı içinde olması
okuru zorlamıştır.
O
byCeviride birebir aktarım yerine dilin özelliklerini
yansıtmayı gözetmiştir.
EX Çeviri yapmasının çalışma tarzının şekillenmesinde
etkisi olmuştur.
Ben İstanbul'd
2022-TYT
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
ÇIKMIŞ SORU 3. 7. Türk edebiyatındaki yerini öykücü ve çevirmen olarak tanımlayan yazar, küçük yaşlardan itibaren yerli ve yabancı seçkin yazarları okuyarak büyür. Bu durum, ona çeviri dünyasının kapılarını aralar ve kendi öykülerini yazacak olgunluğa geldiğine ikna olana kadar çeviri yapar. Ortaokuldayken ders kitaplarından bazı metinleri Türkçeye aktararak başlayan çeviri serüveni, Poe'dan yaptığı Altın Böcek çevirisiyle iyice ciddileşir. Zor bir metindir bu ve yazar bu öyküyü çevirirken dikkatini yoğunlaştırma disiplini kazanır. Çevirirken en sıkıldığı metin, dil ve anlatımını bir türlü sevemediği için üzerinde dikkatle çalıştığı Nabokov'un Pnin adlı eseridir. Kaynak metnin ait olduğu kültürel özellikleri, Türkçenin Bu soru tipine ait çıkmış MSU, TYT ve AYT sorularından oluşan özel testi çözmek için kodu okutabilirsin. inceliklerine uygun biçimde aktarmak için gösterdiği çaba ise satış rakamlarına yansımaz. Bu parçada söz edilen sanatçıyla ilgili aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? AV Çeviriyi, özgün edebiyat metinleri yazmaya hazırlık olarak görmüştür. f Üslûbundan hoşlanmadığı eserleri de Türkçeye kazandırmıştır. Ceviriye en uygun dil ve üslup arayışı içinde olması okuru zorlamıştır. O byCeviride birebir aktarım yerine dilin özelliklerini yansıtmayı gözetmiştir. EX Çeviri yapmasının çalışma tarzının şekillenmesinde etkisi olmuştur. Ben İstanbul'd 2022-TYT
TYT/TÜR
27. Sembolik anlatım; bir duygu, düşünce ve inancın daha
etkili ve vurucu bir şekilde aktarılabilmesi için kendi ger-
çeğinin dışında bir başka simgede somutlanarak anla-
tılmasıdır. Kavramlar, anlayışlar, düşünceler kişileştirilir;
duygular bir başka sembole dönüştürülür. Sembolik an-
latım biraz da kısa, öz ve yoğun anlatmanın bir yöntemi-
dir ve böylece soyutlama ve simgelerle anlam kristalize
edilir, parlatılır. (1) Bu yüzden de onların dünyasının
deşifresi zordur, Felsefi arka planı olan bu metinler, ken-
dini kolay ele vermeyen, derinlikli ve çok katmanlı bir bi-
çemle var olur. (II) -
----
----
Bu parçada numaralanmış yerlere aşağıdakilerin
hangisinde verilenler sırasıyla getirilmelidir?
O
(1) Bazen anlatımdan, kurmacadan uzaklaşıp deneme
diline evrilir ama her durumda felsefi yönden yoğun
cümlelerle oluşur
(11) Bu yapıları, bir yandan anlaşılmalarını zorlaştırır-
ken bir yandan da yarınlara taşmalarının nedeni olur
(1) Hem arkalarında bir hikâye vardır hem de kahra-
manlar bildik insanlar değil, kavramlardır
(II) Bu yüzden, bir türle adlandıramayacağımız ve de-
nemeye, felsefi metne yaklaşan yanları vardır
(1) Böylece gerçeğin anlam alanını genişletmek, ço-
ğaltmak, kalıcı kılmak mümkün olur
(II) Bir felsefi görüş ve inancın hikâye formatına dö-
nüşümü mü yoksa bir hikâye aracılığıyla felsefi görü-
sün ifadesi mi olduğu net değildir
(1) Bu anlamda sembolik anlatımlar kapalı, örtük hatta
zaman zaman da "şifreli"dir
(II) Arkalarında çağrışımsal, yoğun bir anlam vardır ve
âdeta kavramlar konuşmaktadır
EX (1) Çünkü sembolik anlatımda zaman, mekân, isimler
aşılıp gerçek; sembolleştirilerek muhayyilenin de yar-
dımıyla kalıcı hâle getirilir
(II) Genelde sembolün anlamı örttüğü yolundaki ilk iz-
lenim o sembolün dünyasına girildiğinde çözülür
28. i
r
S
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
TYT/TÜR 27. Sembolik anlatım; bir duygu, düşünce ve inancın daha etkili ve vurucu bir şekilde aktarılabilmesi için kendi ger- çeğinin dışında bir başka simgede somutlanarak anla- tılmasıdır. Kavramlar, anlayışlar, düşünceler kişileştirilir; duygular bir başka sembole dönüştürülür. Sembolik an- latım biraz da kısa, öz ve yoğun anlatmanın bir yöntemi- dir ve böylece soyutlama ve simgelerle anlam kristalize edilir, parlatılır. (1) Bu yüzden de onların dünyasının deşifresi zordur, Felsefi arka planı olan bu metinler, ken- dini kolay ele vermeyen, derinlikli ve çok katmanlı bir bi- çemle var olur. (II) - ---- ---- Bu parçada numaralanmış yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilenler sırasıyla getirilmelidir? O (1) Bazen anlatımdan, kurmacadan uzaklaşıp deneme diline evrilir ama her durumda felsefi yönden yoğun cümlelerle oluşur (11) Bu yapıları, bir yandan anlaşılmalarını zorlaştırır- ken bir yandan da yarınlara taşmalarının nedeni olur (1) Hem arkalarında bir hikâye vardır hem de kahra- manlar bildik insanlar değil, kavramlardır (II) Bu yüzden, bir türle adlandıramayacağımız ve de- nemeye, felsefi metne yaklaşan yanları vardır (1) Böylece gerçeğin anlam alanını genişletmek, ço- ğaltmak, kalıcı kılmak mümkün olur (II) Bir felsefi görüş ve inancın hikâye formatına dö- nüşümü mü yoksa bir hikâye aracılığıyla felsefi görü- sün ifadesi mi olduğu net değildir (1) Bu anlamda sembolik anlatımlar kapalı, örtük hatta zaman zaman da "şifreli"dir (II) Arkalarında çağrışımsal, yoğun bir anlam vardır ve âdeta kavramlar konuşmaktadır EX (1) Çünkü sembolik anlatımda zaman, mekân, isimler aşılıp gerçek; sembolleştirilerek muhayyilenin de yar- dımıyla kalıcı hâle getirilir (II) Genelde sembolün anlamı örttüğü yolundaki ilk iz- lenim o sembolün dünyasına girildiğinde çözülür 28. i r S
9. I.
karanlık madde ve karanlık
II. bildiğimiz maddelerden
III. geriye kalanıysa içeriğini
IV evrenin yalnızca yüzde beş kadarı gibi
V. tam olarak bilmediğimiz ugyu ebhost
HOY MOETZE
nino2 alm
VI. enerjiden oluşur
ADA
1672 sbmigld ilsin
Yukanda numaralanmış sözler anlamlı ve kural-
loob lı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında
move hangisi baştan dördüncü olur?
onsil
A) I B) I
T
Cer
C) III
180
D) IV
ensup
ovams nue sh
(0
E) V
ankasi.net
11
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
9. I. karanlık madde ve karanlık II. bildiğimiz maddelerden III. geriye kalanıysa içeriğini IV evrenin yalnızca yüzde beş kadarı gibi V. tam olarak bilmediğimiz ugyu ebhost HOY MOETZE nino2 alm VI. enerjiden oluşur ADA 1672 sbmigld ilsin Yukanda numaralanmış sözler anlamlı ve kural- loob lı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında move hangisi baştan dördüncü olur? onsil A) I B) I T Cer C) III 180 D) IV ensup ovams nue sh (0 E) V ankasi.net 11
6.
Bizerte'nin güneydoğusunda yer alan başkent Tunus ül-
Kenin diğer şehirlerinden daha turistik ve kalabalık. Şehrin
ötesinde uzanan coğrafya, zihnimde özel bir yer ediniyor.
Bir zamanlar Roma İmparatorluğu'nun tahıl ambarı olan
Cap Bon artık Tunus'un mutfak bahçesi. Bu yarımada son
derece verimli topraklara sahip ve yılın hangi dönemi olursa
olsun bazı bitkiler daima meyve veriyor: biber, nar, ıspanak,
karnabahar, çilek, üzüm... Bir ziyaretimde domates hasadı-
na denk geldim. Yamaçlar toplayıcılarla doluydu ve yollar
konserve fabrikalarına giden traktör römorklarından dökü-
len domateslerle ala boyanmıştı.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine yer
verilmemiştir?
A) Benzetmeye
B) Örneklemeye
C) Karşılaştırmaya
D) Öznel ifadelere
E) Öykülemeye
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
6. Bizerte'nin güneydoğusunda yer alan başkent Tunus ül- Kenin diğer şehirlerinden daha turistik ve kalabalık. Şehrin ötesinde uzanan coğrafya, zihnimde özel bir yer ediniyor. Bir zamanlar Roma İmparatorluğu'nun tahıl ambarı olan Cap Bon artık Tunus'un mutfak bahçesi. Bu yarımada son derece verimli topraklara sahip ve yılın hangi dönemi olursa olsun bazı bitkiler daima meyve veriyor: biber, nar, ıspanak, karnabahar, çilek, üzüm... Bir ziyaretimde domates hasadı- na denk geldim. Yamaçlar toplayıcılarla doluydu ve yollar konserve fabrikalarına giden traktör römorklarından dökü- len domateslerle ala boyanmıştı. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir? A) Benzetmeye B) Örneklemeye C) Karşılaştırmaya D) Öznel ifadelere E) Öykülemeye
0
ann
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Jules Verne'in 1800'10 yillarda yayımlanan ve hemen
başka dillere de çevrilen kitapları adeta medyumların
ellerinde tuttuklan birer sihirli küreydi. Sıcak hava
balonu, roket, denizaltı, helikopter, elektrik motoru ve
daha birçok şey henüz icat edilmemişken Jules
Verne'in kitaplarında yer bulmuştu. Fransiz Felix
Nadar'ın geliştirdiği sıcak hava balonu, Balonla Beş
Hafta'da, İngiliz mucit Robert Fulton tarafından
geliştirilen denizaltı da Denizler Altında Yirmi Bin
Fersah'ta karşımıza çıkar. Ancak 1969'da gerçeğe
dönüşen Ay'a ulaşma hayali de Ay'a Yolculuk ve Ay'ın
Çevresinde romanlarında 1860'li yıllarda okurlarıyla
buluşur. Ne ilginçtir ki adını 20. Yüzyılda Paris koyduğu
ve kentin geleceğine yer verdiği kitabı, yazıldığı
dönemde yayımlanmayıp ilk kez 1994'te
yayımlandığında Jules Verne'in birçok öngörüsünün
yine şaşırtıcı bir şekilde gerçekleştiği ortaya çıkmıştır.
38. Bu parçada yazar, anlattıklarını inandırıcı kılmak için
özellikle aşağıdakilerden hangisine başvurmuştur?
A) Tanık gösterme
B) Tartışma
C) Örnekleme
D) Tanımlama
E) Karşılaştırma
39
ce
En a
örüy
örüm
yan
bö
On
UG
be
fa
ol
39.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
0 ann 37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Jules Verne'in 1800'10 yillarda yayımlanan ve hemen başka dillere de çevrilen kitapları adeta medyumların ellerinde tuttuklan birer sihirli küreydi. Sıcak hava balonu, roket, denizaltı, helikopter, elektrik motoru ve daha birçok şey henüz icat edilmemişken Jules Verne'in kitaplarında yer bulmuştu. Fransiz Felix Nadar'ın geliştirdiği sıcak hava balonu, Balonla Beş Hafta'da, İngiliz mucit Robert Fulton tarafından geliştirilen denizaltı da Denizler Altında Yirmi Bin Fersah'ta karşımıza çıkar. Ancak 1969'da gerçeğe dönüşen Ay'a ulaşma hayali de Ay'a Yolculuk ve Ay'ın Çevresinde romanlarında 1860'li yıllarda okurlarıyla buluşur. Ne ilginçtir ki adını 20. Yüzyılda Paris koyduğu ve kentin geleceğine yer verdiği kitabı, yazıldığı dönemde yayımlanmayıp ilk kez 1994'te yayımlandığında Jules Verne'in birçok öngörüsünün yine şaşırtıcı bir şekilde gerçekleştiği ortaya çıkmıştır. 38. Bu parçada yazar, anlattıklarını inandırıcı kılmak için özellikle aşağıdakilerden hangisine başvurmuştur? A) Tanık gösterme B) Tartışma C) Örnekleme D) Tanımlama E) Karşılaştırma 39 ce En a örüy örüm yan bö On UG be fa ol 39.
6. Gerçek veya gerçeğe yakın olayları yer, zaman ve
kişi göstererek, ayrıntılara dalmadan anlatan bir
edebî türdür hikâye.
Bu tanımda hikâyenin hangi özelliğine vurgu
yapılmıştır?
A) Romandan daha kısa bir tür oluşuna
B) Olayları abartıya girmeden gerçekçi bir tarzla ele
alışına
C) Hikâyeyi meydana getiren yapı unsurlarına
D) Olay veya durumları özlü bir şekilde dile getiren
tür oluşuna
E) Anlatmaya bağlı edebî bir metin oluşuna
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI SORU BANKASI
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
6. Gerçek veya gerçeğe yakın olayları yer, zaman ve kişi göstererek, ayrıntılara dalmadan anlatan bir edebî türdür hikâye. Bu tanımda hikâyenin hangi özelliğine vurgu yapılmıştır? A) Romandan daha kısa bir tür oluşuna B) Olayları abartıya girmeden gerçekçi bir tarzla ele alışına C) Hikâyeyi meydana getiren yapı unsurlarına D) Olay veya durumları özlü bir şekilde dile getiren tür oluşuna E) Anlatmaya bağlı edebî bir metin oluşuna TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI SORU BANKASI
Akif, Biige, Ceren, Dursun ve Esma adil kişiler üye
oldukları bir sosyal medya sitesindeki sayfalarında
fotoğraf, müzik veya video türünde paylaşımlar
yapmışlardır. Bu paylaşımlara ilişkin kimi bilgiler şu
çekildedir:
• Toplam dokuz paylaşım yapılmıştır.
Fotoğraf paylaşımları, videodan; video paylaşımları
da müzikten fazladır
●
●
Bir kişi aynı türde yalnızca bir paylaşım yapmıştır.
Bilge ve Dursun'dan biri sadece video, diğeri de
sadece fotoğraf paylaşmıştır.
Akif ve Ceren, müzik paylaşmıştır.
Esma toplam iki türde paylaşım yapmıştır.
●
●
●
olarak
12.Bu kişilerin hangi türde payiaşım yaptıklarının
kesin
belirlenebilmesi için
aşağıdakilerden hangisinin bilinmesi yeterlidir?
A. Bilge ve Ceren'in aynı türde paylaşımının
olmadığının
B. Dursun ve Esma'nın aynı türde paylaşımını
olmadığının
C. Akif'in video payiaşımında bulunduğunun
D. Bilge'nin video paylaşımında bulunduğunun
E. Ceren'in video paylaşımında bulunduğunun
-->>
Q
Foto
Video.
inin
2
3374
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
Akif, Biige, Ceren, Dursun ve Esma adil kişiler üye oldukları bir sosyal medya sitesindeki sayfalarında fotoğraf, müzik veya video türünde paylaşımlar yapmışlardır. Bu paylaşımlara ilişkin kimi bilgiler şu çekildedir: • Toplam dokuz paylaşım yapılmıştır. Fotoğraf paylaşımları, videodan; video paylaşımları da müzikten fazladır ● ● Bir kişi aynı türde yalnızca bir paylaşım yapmıştır. Bilge ve Dursun'dan biri sadece video, diğeri de sadece fotoğraf paylaşmıştır. Akif ve Ceren, müzik paylaşmıştır. Esma toplam iki türde paylaşım yapmıştır. ● ● ● olarak 12.Bu kişilerin hangi türde payiaşım yaptıklarının kesin belirlenebilmesi için aşağıdakilerden hangisinin bilinmesi yeterlidir? A. Bilge ve Ceren'in aynı türde paylaşımının olmadığının B. Dursun ve Esma'nın aynı türde paylaşımını olmadığının C. Akif'in video payiaşımında bulunduğunun D. Bilge'nin video paylaşımında bulunduğunun E. Ceren'in video paylaşımında bulunduğunun -->> Q Foto Video. inin 2 3374
7. "Uzun ince bir yoldayım" şiiri edebiyatımızın insan öm-
rünün geçmişini anlatan en güzel şiirlerinden biridir. İn-
sanın yeryüzündeki macerasını bir şiirle özetleyen şair
sadece bir dörtlükte iç içe söz sanatlarını yoğun olarak
kullanmıştır. Şiirin tamamında insanların ömür adını ver-
dikleri yaşantılarını uzun ince bir yola benzetmesi, dün-
yayı iki kaplı bir han olarak tanımlaması, insan ömrünün
geçmesini yürümek olarak alması şiirin derinliğini göste-
ren önemli örneklerdir.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen şii-
rin özelliklerinden bir değildir?
A) Anlamca zengin bir boyutu olan
B)
İnsanın yaşam serüvenini konu edinen
C) Yaşamla ilgili değerleri mecazlarla anlatan
Edebiyatımızda üslubu ile belli bir değeri olan
E) Ele aldığı konuyu önceliklerden farklı bir söyleyişle
D)
dile getiren
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
7. "Uzun ince bir yoldayım" şiiri edebiyatımızın insan öm- rünün geçmişini anlatan en güzel şiirlerinden biridir. İn- sanın yeryüzündeki macerasını bir şiirle özetleyen şair sadece bir dörtlükte iç içe söz sanatlarını yoğun olarak kullanmıştır. Şiirin tamamında insanların ömür adını ver- dikleri yaşantılarını uzun ince bir yola benzetmesi, dün- yayı iki kaplı bir han olarak tanımlaması, insan ömrünün geçmesini yürümek olarak alması şiirin derinliğini göste- ren önemli örneklerdir. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen şii- rin özelliklerinden bir değildir? A) Anlamca zengin bir boyutu olan B) İnsanın yaşam serüvenini konu edinen C) Yaşamla ilgili değerleri mecazlarla anlatan Edebiyatımızda üslubu ile belli bir değeri olan E) Ele aldığı konuyu önceliklerden farklı bir söyleyişle D) dile getiren
2. Bu akım, tabiatı çirkinlikleri ve bayağılıklarıyla birlikte anlat-
maya çalışan bir sanat çığırıdır.
Bu cümlenin öge sıralanışı aşağıdakilerden hangisinde
doğru gösterilmiştir?
A) Özne - dolaylı tümleç - zarf tümleci - yüklem
B) Özne - zarf tümleci - yüklem
C) Özne - nesne - yüklem
D) Özne - yüklem
E) Nesne - yüklem
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
2. Bu akım, tabiatı çirkinlikleri ve bayağılıklarıyla birlikte anlat- maya çalışan bir sanat çığırıdır. Bu cümlenin öge sıralanışı aşağıdakilerden hangisinde doğru gösterilmiştir? A) Özne - dolaylı tümleç - zarf tümleci - yüklem B) Özne - zarf tümleci - yüklem C) Özne - nesne - yüklem D) Özne - yüklem E) Nesne - yüklem
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
5. Aşağıdaki ifadeleri doğru/yanlış olarak değerlendi-
riniz.
( ) Mesnevi; aa-ba-ca-da.... şeklinde uyaklanan, aruz
kalıplarının kısa olanları ile yazılan, uzun bir nazım
biçimine verilen addır.
( ) Türk edebiyatının ilk halk hikâyesi, 11. yy.da Yusuf
Has Hâcip'in yazdığı Kutadgu Bilig'dir.
( ) Mesnevi nazım şekli, edebiyatımıza İranlılardan
geçmiştir.
( ) Mesneviler, bir hikâyenin anlatılması ve uzun
yazılması dolayısıyla Doğu edebiyatları içindeki ro-
manlar olarak adlandırılabilir.
( ) Önceleri öğüt verici, uzun, didaktik manzumele-
rin yazımında kullanılan mesnevi, sonraları aşk ve
macera hikâyelerinin yazımında daha çok kullanıl-
mıştır.
( ) Beş mesnevinin bir araya gelmesiyle oluşan büyük
yapıta hamse denir.
( ) Modern anlamda hikâyecilik, İkinci Tanzimat
Dönemi'nde Samipaşazade Sezai'nin "Küçük Şey-
ler" adlı eseriyle başlar.
( ) Tanzimat Dönemi hikâyeleri ilk olmaları açısından
genel olarak teknik yönden kusurludur.
( ) Tanzimat Birinci Dönem hikâyecileri klasizmin,
ikinci dönemin yazarları ise romantizm akımının
etkisindedir.
( ) Tanzimat Dönemi'nde ortaya çıkan ve Batı kaynaklı
olan hikâye türündeki eserler, ilk olarak gazeteler-
de bölümler hâlinde okuyucuya ulaştırılmıştır.
7. As
de
( ) 1. Tanzimat Dönemi'nde hikâye türünde eser veren
sanatçıların en önemlisi Ömer Seyfettin'dir.
( ) Tanzimat Dönemi hikâyelerinde olayların İstan-
bul sınırları içinde kalmasına karşın, Millî Edebiyat
Dönemi hikâyeciliği yurdun her köşesine açık tu-
tulmuş, her tabakadan halkın yaşayışı konu olarak
ele alınmıştır.
( ) Tanzimat Dönemi'nde sanatçılardan bazıları
hikâyelerinde Türkçülük akımını yaymaya çalışır-
ken bazıları da bireysel konuları dile getirmiştir.
B
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 5. Aşağıdaki ifadeleri doğru/yanlış olarak değerlendi- riniz. ( ) Mesnevi; aa-ba-ca-da.... şeklinde uyaklanan, aruz kalıplarının kısa olanları ile yazılan, uzun bir nazım biçimine verilen addır. ( ) Türk edebiyatının ilk halk hikâyesi, 11. yy.da Yusuf Has Hâcip'in yazdığı Kutadgu Bilig'dir. ( ) Mesnevi nazım şekli, edebiyatımıza İranlılardan geçmiştir. ( ) Mesneviler, bir hikâyenin anlatılması ve uzun yazılması dolayısıyla Doğu edebiyatları içindeki ro- manlar olarak adlandırılabilir. ( ) Önceleri öğüt verici, uzun, didaktik manzumele- rin yazımında kullanılan mesnevi, sonraları aşk ve macera hikâyelerinin yazımında daha çok kullanıl- mıştır. ( ) Beş mesnevinin bir araya gelmesiyle oluşan büyük yapıta hamse denir. ( ) Modern anlamda hikâyecilik, İkinci Tanzimat Dönemi'nde Samipaşazade Sezai'nin "Küçük Şey- ler" adlı eseriyle başlar. ( ) Tanzimat Dönemi hikâyeleri ilk olmaları açısından genel olarak teknik yönden kusurludur. ( ) Tanzimat Birinci Dönem hikâyecileri klasizmin, ikinci dönemin yazarları ise romantizm akımının etkisindedir. ( ) Tanzimat Dönemi'nde ortaya çıkan ve Batı kaynaklı olan hikâye türündeki eserler, ilk olarak gazeteler- de bölümler hâlinde okuyucuya ulaştırılmıştır. 7. As de ( ) 1. Tanzimat Dönemi'nde hikâye türünde eser veren sanatçıların en önemlisi Ömer Seyfettin'dir. ( ) Tanzimat Dönemi hikâyelerinde olayların İstan- bul sınırları içinde kalmasına karşın, Millî Edebiyat Dönemi hikâyeciliği yurdun her köşesine açık tu- tulmuş, her tabakadan halkın yaşayışı konu olarak ele alınmıştır. ( ) Tanzimat Dönemi'nde sanatçılardan bazıları hikâyelerinde Türkçülük akımını yaymaya çalışır- ken bazıları da bireysel konuları dile getirmiştir. B
29. Yönetici, üretim elemanlarını kullanırken çalışan per-
sonelin haklarını gözetmek ve onların örf, âdet, dinî
inançlarını ve karakterlerini bilmek zorundadır. İş ye-
rinde çalışanların birbirleriyle ilişkilerini en üst düzeyde
tutmalıdır. Çünkü bunu sağlayamadığı zaman verim
azalır, disiplin bozulur, geçimsizlik artar ve iş yerinden
ayrılmalar çoğalır. Amir, iş yerinde yapıcı olmalı, katı
kurallardan ve disiplin cezalarından -zorunlu olmadık-
ça- kaçınmalıdır. "Her insan hata yapabilir fakat hata-
larında direnenler yalnız ahmaklardır."
Bu parçada bir yöneticide bulunması gereken aşa-
ğıdaki özelliklerden hangisine değinilmemiştir?
A) Adil olmak
B) Disiplini sağlayabilmek
Kararından vazgeçmemek
D) Insani değerlere saygı göstermek
E) Açık iletişim kurmak
**
11
D)
E
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
29. Yönetici, üretim elemanlarını kullanırken çalışan per- sonelin haklarını gözetmek ve onların örf, âdet, dinî inançlarını ve karakterlerini bilmek zorundadır. İş ye- rinde çalışanların birbirleriyle ilişkilerini en üst düzeyde tutmalıdır. Çünkü bunu sağlayamadığı zaman verim azalır, disiplin bozulur, geçimsizlik artar ve iş yerinden ayrılmalar çoğalır. Amir, iş yerinde yapıcı olmalı, katı kurallardan ve disiplin cezalarından -zorunlu olmadık- ça- kaçınmalıdır. "Her insan hata yapabilir fakat hata- larında direnenler yalnız ahmaklardır." Bu parçada bir yöneticide bulunması gereken aşa- ğıdaki özelliklerden hangisine değinilmemiştir? A) Adil olmak B) Disiplini sağlayabilmek Kararından vazgeçmemek D) Insani değerlere saygı göstermek E) Açık iletişim kurmak ** 11 D) E
71 Eserin bilimsel özelliklerinin kanıtlanmuş oirruss
II. Esorin hazırlanmasında nosnel, kanıtlanabilir
verilerden yararlanıtması
III. Eserin seslendiği duyu organları
IV. Eserin oluşumunda sanatçının kullandığı mal
zemenin cinsi
Numaralanmış özelliklerden hangileri güzel sa
natların sınıflandırılmasında kullanılan ölçütler
dendir?
A) I ve II
B) I ve Ill
D) Il ve IV
C) II ve III
E) III ve IV
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
71 Eserin bilimsel özelliklerinin kanıtlanmuş oirruss II. Esorin hazırlanmasında nosnel, kanıtlanabilir verilerden yararlanıtması III. Eserin seslendiği duyu organları IV. Eserin oluşumunda sanatçının kullandığı mal zemenin cinsi Numaralanmış özelliklerden hangileri güzel sa natların sınıflandırılmasında kullanılan ölçütler dendir? A) I ve II B) I ve Ill D) Il ve IV C) II ve III E) III ve IV
TYT/Türkçe
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmı
1. Bilim insanları, yeni bir araştırmayla kullanımı yeni yeni
----şeffaf tahtaların plastiğin yerini alabileceğini ortaya
koydu. Hakemli bilimsel dergi Science of the Total En-
vironment'da yayımlanan makaleye göre bu malzeme,
plastiklerin kullanıldığı araç camları, ambalajlar, biyome-
dikal cihazlar ve çok daha farklı ürün ve alanlarda kulla-
nim sahip olabilir.
2
TÜRKÇE TEST
A) yaygınlaşan - potansiyeline
B gerçekleşen - standardına
C) çoğalan-gücüne
Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir? O
sıklaşan - yeteneğine
Ebelirginleşen - imkânına
SO
auto
TO
0902
121VA2
2. Eleştirmeni bakılacak meydan saati sanmak ciddi bir ya-
nilgi. Eleştirmen size bir
kimsedir. Elesti
bilirsini
3.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
TYT/Türkçe 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmı 1. Bilim insanları, yeni bir araştırmayla kullanımı yeni yeni ----şeffaf tahtaların plastiğin yerini alabileceğini ortaya koydu. Hakemli bilimsel dergi Science of the Total En- vironment'da yayımlanan makaleye göre bu malzeme, plastiklerin kullanıldığı araç camları, ambalajlar, biyome- dikal cihazlar ve çok daha farklı ürün ve alanlarda kulla- nim sahip olabilir. 2 TÜRKÇE TEST A) yaygınlaşan - potansiyeline B gerçekleşen - standardına C) çoğalan-gücüne Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? O sıklaşan - yeteneğine Ebelirginleşen - imkânına SO auto TO 0902 121VA2 2. Eleştirmeni bakılacak meydan saati sanmak ciddi bir ya- nilgi. Eleştirmen size bir kimsedir. Elesti bilirsini 3.
Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına "D", yanlış
olanların başına "Y" yazınız.
() Tarihlerin yazılışında gün, ay ve yıl gösteren sayılan
birbirinden ayırmak için nokta konur.
() Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için kısa çizgi kullanılır.
() Kendisiyle ilgili ömek verilecek cümlenin sonuna iki nokta
konur.
( ) Alıntılarda başta, ortada ve sonra alınmayan kelime veya
bölümlerin yerine uzun çizgi kullanılır.
() Soru bildiren ancak soru eki veya sözü içermeyen cüm-
lelerin sonuna soru işareti konur.
() Cümle içinde sayı adlarının yinelenmesinde araya kısa
çizgi konur.
( ) Özel olarak vurgulanmak istenen sözler timak içine alinir.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına "D", yanlış olanların başına "Y" yazınız. () Tarihlerin yazılışında gün, ay ve yıl gösteren sayılan birbirinden ayırmak için nokta konur. () Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için kısa çizgi kullanılır. () Kendisiyle ilgili ömek verilecek cümlenin sonuna iki nokta konur. ( ) Alıntılarda başta, ortada ve sonra alınmayan kelime veya bölümlerin yerine uzun çizgi kullanılır. () Soru bildiren ancak soru eki veya sözü içermeyen cüm- lelerin sonuna soru işareti konur. () Cümle içinde sayı adlarının yinelenmesinde araya kısa çizgi konur. ( ) Özel olarak vurgulanmak istenen sözler timak içine alinir.