Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Düşünceyi Geliştirme Yolları Soruları

3.
Can kafeste durmaz uçar
Dünya bir han, konan göçer
Bu dizelerde "can" sözcüğü “kafes” ve “uçmak” sözcükleri-
nin aracılığıyla bir "kuş"a benzetilmiştir. Benzeyen (can) söy-
lenmiş fakat kendisine benzetilen (kuş) söylenmemiştir.
Buna göre, aşağıdaki dizelerin hangisinde bu dizeler-
deki söz sanatının benzeri yoktur?
A) Yapraktan saçını yerlere yaymış
Sonbahar ağlıyor ayaklarında
B) Her akşam güneşin battığı yerden
Gözlerin doğuyor gecelerime
C) Güzmü geldi rengin soldu
Ne tez yaprak döktün ömrüm
D) Sen, kaçan ürkek bir ceylansın dağda
Ben, peşine düşmüş bir canavarım
Ter-
E) Kulak verin ki zaman, tahtayı kemiriyor
Tavan aralarında, tavan aralarında
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
3. Can kafeste durmaz uçar Dünya bir han, konan göçer Bu dizelerde "can" sözcüğü “kafes” ve “uçmak” sözcükleri- nin aracılığıyla bir "kuş"a benzetilmiştir. Benzeyen (can) söy- lenmiş fakat kendisine benzetilen (kuş) söylenmemiştir. Buna göre, aşağıdaki dizelerin hangisinde bu dizeler- deki söz sanatının benzeri yoktur? A) Yapraktan saçını yerlere yaymış Sonbahar ağlıyor ayaklarında B) Her akşam güneşin battığı yerden Gözlerin doğuyor gecelerime C) Güzmü geldi rengin soldu Ne tez yaprak döktün ömrüm D) Sen, kaçan ürkek bir ceylansın dağda Ben, peşine düşmüş bir canavarım Ter- E) Kulak verin ki zaman, tahtayı kemiriyor Tavan aralarında, tavan aralarında
5.
ak
Bahçedeki taze fidan
Seherde kalkmış uykudan
Salınarak suya giden
Ela gözlü kaşı kara
Bu dörtlüğün ilk iki dizesinde aşağıdaki edebî sanat-
lardan hangisi vardır?
A) İstiare
D) Tevriye
E) Kinaye
B) Teşbih
E) Hüsnütalil
C) Tezat
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
5. ak Bahçedeki taze fidan Seherde kalkmış uykudan Salınarak suya giden Ela gözlü kaşı kara Bu dörtlüğün ilk iki dizesinde aşağıdaki edebî sanat- lardan hangisi vardır? A) İstiare D) Tevriye E) Kinaye B) Teşbih E) Hüsnütalil C) Tezat
A
AKTIF ÖĞRENME
YAYINLARI
A
1. "Kuşak" yani diğer bir ifade ile "nesil" kelimeleri, biyolojik
ve toplumsal açıdan farklı şekillerde tanımlanabiliyor. Bi-
yolojik olarak ebeveynlerinin doğum tarihi ile çocuklarının
doğum tarihleri arasındaki süre, "kuşak" olarak ifade edi-
liyor ancak günümüz toplumunda ----. Bu nedenle ortak
bir kuşak tanımı yapabilmek için kuşak ifadesinin sosyo-
lojik tanımını da dikkate almak gerekiyor. Sosyolojik açı-
dan "kuşak", belirli bir zaman aralığı içinde doğmuş; ben-
zer tarihî ve sosyal olaylara tanıklık etmiş, belirli olaylara
yönelik ortak bir fikir, dünya görüşü ve deneyime sahip bir
grup insanı ifade etmelidir.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına gö-
re aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
her insanın belirli dönemlerde yaşadığı deneyimler de
birbirinden farklıdır
dolayısıyla önceki kuşaklardan farklı olarak yeni kuşak
X
ları değerlendirebiliriz
C) kuşak tanımlamaları yapılırken daha tutarlı öngörüle
de bulunulabilir
ortalama çocuk sahibi olma yaşı geçmişteki ile aynı de
E her toplum için ortak bir kuşak tanımı yapmak çok
zor değildir
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
A AKTIF ÖĞRENME YAYINLARI A 1. "Kuşak" yani diğer bir ifade ile "nesil" kelimeleri, biyolojik ve toplumsal açıdan farklı şekillerde tanımlanabiliyor. Bi- yolojik olarak ebeveynlerinin doğum tarihi ile çocuklarının doğum tarihleri arasındaki süre, "kuşak" olarak ifade edi- liyor ancak günümüz toplumunda ----. Bu nedenle ortak bir kuşak tanımı yapabilmek için kuşak ifadesinin sosyo- lojik tanımını da dikkate almak gerekiyor. Sosyolojik açı- dan "kuşak", belirli bir zaman aralığı içinde doğmuş; ben- zer tarihî ve sosyal olaylara tanıklık etmiş, belirli olaylara yönelik ortak bir fikir, dünya görüşü ve deneyime sahip bir grup insanı ifade etmelidir. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına gö- re aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? her insanın belirli dönemlerde yaşadığı deneyimler de birbirinden farklıdır dolayısıyla önceki kuşaklardan farklı olarak yeni kuşak X ları değerlendirebiliriz C) kuşak tanımlamaları yapılırken daha tutarlı öngörüle de bulunulabilir ortalama çocuk sahibi olma yaşı geçmişteki ile aynı de E her toplum için ortak bir kuşak tanımı yapmak çok zor değildir
7. Göstergeler, dil göstergeleri ve dil dışı göstergeler
olmak üzere ikiye ayrılır.
Aşağıdakilerden hangisi dil dışı göstergelerden
biri değildir?
A) Görsel gösterge (ikon)
C) İletişim kanalı
E) Simge
B) Belirtke
D) Belirti
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
7. Göstergeler, dil göstergeleri ve dil dışı göstergeler olmak üzere ikiye ayrılır. Aşağıdakilerden hangisi dil dışı göstergelerden biri değildir? A) Görsel gösterge (ikon) C) İletişim kanalı E) Simge B) Belirtke D) Belirti
Kuralları
2.0
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır
A) Böyle bir dava açarken biraz mantıklı olmakta lazım.
B) Bizim manzaramız yeni binalarla gitgide kapanıyor.
C) Söylediğiniz yer buraya o kadar ters ki kimse sizi oraya götü. Aşağıdal
mek için uğraşmaz.
D) Onun kadar hoşgörülü birini daha tanımadım.
E) Ben on iki yaşındayken köyden kalkıp bu şehre geldik.
A) Dave
ker
B) Elim
zırla
C) Bus
ka
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
Kuralları 2.0 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır A) Böyle bir dava açarken biraz mantıklı olmakta lazım. B) Bizim manzaramız yeni binalarla gitgide kapanıyor. C) Söylediğiniz yer buraya o kadar ters ki kimse sizi oraya götü. Aşağıdal mek için uğraşmaz. D) Onun kadar hoşgörülü birini daha tanımadım. E) Ben on iki yaşındayken köyden kalkıp bu şehre geldik. A) Dave ker B) Elim zırla C) Bus ka
2.
BY Yalnız, sakin kalmak
Hiçbir belirti olmamak
D) S Sık sık tekrarlanıp durmak
E) Etkisi devam etmek
VERO
Kırmızı düğmeli teybin başındayım. Gözlerimi bu küçük,
siyah kutudan ayıramıyorum. Başımı kaldırıp amcamin
muzip gülüşlü resmine, sarı-siyah çiçek desenli koltuğun
bana nasıl baktığına, dolabının açık kalan kapaklarıyla
bana sarılmaya çalışan televizyona bakacak cesaretim
yok. Otuz ikilik mum boya takımım yanımda olsa her
şeyin resmini baştan yapabilirim belki. Bu hayata nasıl
yazılmak istiyorsam öyle çizerim kendimi. Ama gücüm
yok. Bati'nin en hızlı atı Silver yanında olmadan Maskeli
Süvari nereye kaçabilir ki? Kapının kenarında duran'ço-
cukluğum, kasette anlatılanları dintemeye can atıyor.
Bir an göz göze geliyoruz. Bana yardım etmesini çok
istiyorum ama artık birbirimizden o kadar uzağız ki...
Elim, teybe doğru uzanırken amcamın sesini duyuyorum:
"Kırmızı düğmeye basarsan her şey silinir!"
Bu şekilde sonlanan bir hikâye ile ilgili,
I. İnsanların davranışları hayatın doğallığı içinde veril-
miştir.
II.
Bir olaydan çok hayatın belli bir kesiti sunulmuştur.
III. Merak unsuru yoktur.
yargılarından hangileri çıkarılabilir?
A) Yalnız I
B) I ve II
D) II ve III
C) I ve III
E) I, II ve III
• Oldme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
MEB
4.
örr
"Ki
BL
gi
A)
BANKE KO
Ba
ya
za
kı
ti
a
U
Č
E
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
2. BY Yalnız, sakin kalmak Hiçbir belirti olmamak D) S Sık sık tekrarlanıp durmak E) Etkisi devam etmek VERO Kırmızı düğmeli teybin başındayım. Gözlerimi bu küçük, siyah kutudan ayıramıyorum. Başımı kaldırıp amcamin muzip gülüşlü resmine, sarı-siyah çiçek desenli koltuğun bana nasıl baktığına, dolabının açık kalan kapaklarıyla bana sarılmaya çalışan televizyona bakacak cesaretim yok. Otuz ikilik mum boya takımım yanımda olsa her şeyin resmini baştan yapabilirim belki. Bu hayata nasıl yazılmak istiyorsam öyle çizerim kendimi. Ama gücüm yok. Bati'nin en hızlı atı Silver yanında olmadan Maskeli Süvari nereye kaçabilir ki? Kapının kenarında duran'ço- cukluğum, kasette anlatılanları dintemeye can atıyor. Bir an göz göze geliyoruz. Bana yardım etmesini çok istiyorum ama artık birbirimizden o kadar uzağız ki... Elim, teybe doğru uzanırken amcamın sesini duyuyorum: "Kırmızı düğmeye basarsan her şey silinir!" Bu şekilde sonlanan bir hikâye ile ilgili, I. İnsanların davranışları hayatın doğallığı içinde veril- miştir. II. Bir olaydan çok hayatın belli bir kesiti sunulmuştur. III. Merak unsuru yoktur. yargılarından hangileri çıkarılabilir? A) Yalnız I B) I ve II D) II ve III C) I ve III E) I, II ve III • Oldme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü MEB 4. örr "Ki BL gi A) BANKE KO Ba ya za kı ti a U Č E
nez
ay
ne
Ç
a
n
9. Bir gün, akşamüstü, istasyonla Sergievi arasındaki
sonbaharını doya doya içime çekerek ruhumda nikbin
tenha yolda ağır ağır yürüyor, Ankara'nın harikulade
aksederek beyaz mermer binayı kan rengi deliklere
bir hava yaratmak istiyordum. Halkevinin camlarından
boğan güneş, akasya ağaçlarının ve çam fidanlarının
üzerinde yükselen ve buğu mudur, toz mudur, ne
olduğu belli olmayan duman, herhangi bir inşaat-
tan dönen ve parça parça elbiselerinin içinde sessiz
ve biraz kambur yürüyen ameleler, üstünde yer yer
otomobil lastiği izleri uzanan asfalt... Bunların hepsi
mevcudiyetlerinden memnun görünüyorlardı. Her
şey, her şeyi olduğu gibi kabul etmekteydi. Şu halde
bana da yapacak başka bir şey kalmıyordu. Tam bu
sırada yanımdan hızla bir otomobil geçti. Başımı çevirip
baktığım zaman camın arkasındaki çehreyi tanıdığımı
zannettim. Nitekim araba beş on adım gittikten sonra
durdu, kapısı açıldı; mektep arkadaşlarımdan Hamdi,
başını uzatmış, beni çağırıyordu. Sokuldum.
"Nereye gidiyorsun?" diye sordu.
"Hiç, geziniyorum!"
"Gel, bize gidelim!"
brelneró: nsnel
Sabahattin Ali'nin "Kürk Mantolu Madonna" adlı
romanından alınan bu parça ile ilgili olarak aşağı-
dakilerin hangisi söylenemez?
A) İç konuşma tekniğinden yararlanılmıştır.
B) Diyaloğa yer verilmiştir.
C) Betimleme yapılmıştır.
D) Öykülemeye yapılmıştır.
E) Pastiş tekniğine başvurulmuştur.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
nez ay ne Ç a n 9. Bir gün, akşamüstü, istasyonla Sergievi arasındaki sonbaharını doya doya içime çekerek ruhumda nikbin tenha yolda ağır ağır yürüyor, Ankara'nın harikulade aksederek beyaz mermer binayı kan rengi deliklere bir hava yaratmak istiyordum. Halkevinin camlarından boğan güneş, akasya ağaçlarının ve çam fidanlarının üzerinde yükselen ve buğu mudur, toz mudur, ne olduğu belli olmayan duman, herhangi bir inşaat- tan dönen ve parça parça elbiselerinin içinde sessiz ve biraz kambur yürüyen ameleler, üstünde yer yer otomobil lastiği izleri uzanan asfalt... Bunların hepsi mevcudiyetlerinden memnun görünüyorlardı. Her şey, her şeyi olduğu gibi kabul etmekteydi. Şu halde bana da yapacak başka bir şey kalmıyordu. Tam bu sırada yanımdan hızla bir otomobil geçti. Başımı çevirip baktığım zaman camın arkasındaki çehreyi tanıdığımı zannettim. Nitekim araba beş on adım gittikten sonra durdu, kapısı açıldı; mektep arkadaşlarımdan Hamdi, başını uzatmış, beni çağırıyordu. Sokuldum. "Nereye gidiyorsun?" diye sordu. "Hiç, geziniyorum!" "Gel, bize gidelim!" brelneró: nsnel Sabahattin Ali'nin "Kürk Mantolu Madonna" adlı romanından alınan bu parça ile ilgili olarak aşağı- dakilerin hangisi söylenemez? A) İç konuşma tekniğinden yararlanılmıştır. B) Diyaloğa yer verilmiştir. C) Betimleme yapılmıştır. D) Öykülemeye yapılmıştır. E) Pastiş tekniğine başvurulmuştur.
6. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcük genel
anlamda kullanılmıştır?
Roman, kuşaklar arası çatışmayı eşsiz bir şekilde
gözler önüne seriyor.
B) Geç saatlerde bir gazeteci, kapısını çalıp sorular
sormak istemiş.
Dünkü antrenmanda sporcu, aşırı yüklenmeye bağlı
sakatlık geçirmiş.
D) Kumrular, balkonda kendilerine yeni bir yuva kur-
muştu.
E) Yazar, sosyal meselelere değinmeden kalıcılığı ya-
kalayamaz.
Testokul
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
6. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcük genel anlamda kullanılmıştır? Roman, kuşaklar arası çatışmayı eşsiz bir şekilde gözler önüne seriyor. B) Geç saatlerde bir gazeteci, kapısını çalıp sorular sormak istemiş. Dünkü antrenmanda sporcu, aşırı yüklenmeye bağlı sakatlık geçirmiş. D) Kumrular, balkonda kendilerine yeni bir yuva kur- muştu. E) Yazar, sosyal meselelere değinmeden kalıcılığı ya- kalayamaz. Testokul
4. Kendine has şiir tarzıyla divan şiirinde ismi her zaman
önde gelen şairler arasında anılar ----, hem çağdaşları
hem de kendisinden sonraki şairler üzerinde büyük bir
etkiye sahip olmuştur. Farklı sultanların devirlerini idrak
eden şair, kendi duruşundan ve doğrucu tavrından hiç
vazgeçmemiş, haksızlığa ve yanlışlığa dayanamayan
karakteri ve kendi deyimiyle "bir kılıç gibi yaralayıcı"
olan diliyle yanlışlıkların ve haksızlıkların karşısında
durmuştur. Ölümü için söylenen "Katline oldi sebep
hicvi hele" misrasının da işaret ettiği gibi öldürülmesine
de bu sivri ve susturulamayan dili sebep olmuştur. A
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden g
hangisi getirilmelidir?
A) Nef'î
C) Zâtî
Öz
kimi
ş bu
ire ait
E) Taşlıcalı Yahya
B) Nâbi (O
D) Şeyhi (
2еtеn (3
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
4. Kendine has şiir tarzıyla divan şiirinde ismi her zaman önde gelen şairler arasında anılar ----, hem çağdaşları hem de kendisinden sonraki şairler üzerinde büyük bir etkiye sahip olmuştur. Farklı sultanların devirlerini idrak eden şair, kendi duruşundan ve doğrucu tavrından hiç vazgeçmemiş, haksızlığa ve yanlışlığa dayanamayan karakteri ve kendi deyimiyle "bir kılıç gibi yaralayıcı" olan diliyle yanlışlıkların ve haksızlıkların karşısında durmuştur. Ölümü için söylenen "Katline oldi sebep hicvi hele" misrasının da işaret ettiği gibi öldürülmesine de bu sivri ve susturulamayan dili sebep olmuştur. A Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden g hangisi getirilmelidir? A) Nef'î C) Zâtî Öz kimi ş bu ire ait E) Taşlıcalı Yahya B) Nâbi (O D) Şeyhi ( 2еtеn (3
Çevre; insanların ve diğer canlıların yaşamları boyun-
ca ilişkilerini sürdürdükleri ve karşılıklı olarak etkileşim
içinde bulundukları fiziki, biyolojik, sosyal, ekonomik ve
kültürel ortamdır. Bir başka ifade ile çevre, bir organiz-
manın var olduğu ortam ya da şartlardır ve yeryüzün-
de ilk canlı ile birlikte var olmuştur. Sağlıklı bir yaşamın
sürdürülmesi ancak sağlıklı bir çevre ile mümkündür.
Bir ilişkiler sistemi olan çevrenin bozulması ve çevre
sorunlarının ortaya çıkması, genellikle insan kaynak-
li etkenlerin doğal dengeleri bozmasıyla başlamıştır.
İnsan yaşamı çeşitli dengeler üzerine kurulmuştur. In-
sanın çevresiyle oluşturduğu doğal dengeyi meydana
getiren zincirin halkalarında meydana gelen kopmalar,
zincirin tümünü etkileyip bu dengenin bozulmasına se-
bep olmakta ve çevre sorunlarını oluşturmaktadır.
6.
8.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangile-
rine başvurulmuştur?
A) Açıklama - Örnekleme
BY Öyküleme - Tanımlama
CY Açıklama - Tanımlama
D) Tartışma - Karşılaştırma
E Tartışma - Benzetme
c
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
Çevre; insanların ve diğer canlıların yaşamları boyun- ca ilişkilerini sürdürdükleri ve karşılıklı olarak etkileşim içinde bulundukları fiziki, biyolojik, sosyal, ekonomik ve kültürel ortamdır. Bir başka ifade ile çevre, bir organiz- manın var olduğu ortam ya da şartlardır ve yeryüzün- de ilk canlı ile birlikte var olmuştur. Sağlıklı bir yaşamın sürdürülmesi ancak sağlıklı bir çevre ile mümkündür. Bir ilişkiler sistemi olan çevrenin bozulması ve çevre sorunlarının ortaya çıkması, genellikle insan kaynak- li etkenlerin doğal dengeleri bozmasıyla başlamıştır. İnsan yaşamı çeşitli dengeler üzerine kurulmuştur. In- sanın çevresiyle oluşturduğu doğal dengeyi meydana getiren zincirin halkalarında meydana gelen kopmalar, zincirin tümünü etkileyip bu dengenin bozulmasına se- bep olmakta ve çevre sorunlarını oluşturmaktadır. 6. 8. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangile- rine başvurulmuştur? A) Açıklama - Örnekleme BY Öyküleme - Tanımlama CY Açıklama - Tanımlama D) Tartışma - Karşılaştırma E Tartışma - Benzetme c
3.
İnsan her şeyi unutur. Büyük hadiseler, büyük acılar
yazılara geçirildiği hâlde unutulmuştur. İnsan hafızası,
sadece asırlar boyunca olup biten hadiseleri değil ken-
di ömrü içinde başından geçenleri bile unutur. Her şeyi
hatırlıyor olsaydık hâlimiz ne feci olurdu, hiç düşün-
dünüz mü? Bununla ilgili Bergson'un bir sözü vardır:
"Beynin asıl vazifesi hatırlamayı değil, unutmayı temin
etmektir."
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi-
ne başvurulmuştur?
A) Tanık gösterme
B) Örnekleme
C) Karşılaştırma
D) Tartışma
E) Öyküleme
X
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
3. İnsan her şeyi unutur. Büyük hadiseler, büyük acılar yazılara geçirildiği hâlde unutulmuştur. İnsan hafızası, sadece asırlar boyunca olup biten hadiseleri değil ken- di ömrü içinde başından geçenleri bile unutur. Her şeyi hatırlıyor olsaydık hâlimiz ne feci olurdu, hiç düşün- dünüz mü? Bununla ilgili Bergson'un bir sözü vardır: "Beynin asıl vazifesi hatırlamayı değil, unutmayı temin etmektir." Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi- ne başvurulmuştur? A) Tanık gösterme B) Örnekleme C) Karşılaştırma D) Tartışma E) Öyküleme X
20. Mükemmeliyetçi ve aşırı titiz insanlar, detaylarda
boğulduklarından esas noktaları unutabilir. Ob-
sesif hastalar da depresyona yatkın oldukları için
kaygının getirdiği bir çeşit unutkanlığı sıklıkla ya-
şayabilirler. Öte yandan, rahat bir kişilik yapısı-
na sahip insanların, lakayt tavırlarına bağlı olarak
önemli olayları unutabildikleri gözlemlenmiştir.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisi
söylenebilir?
A) Zihinsel fonksiyonların sürekli aktif olması aşı-
ri unutkanlığa sebep olabilir.
B) Obsesif hastalarda görülen unutkanlık, depres-
yon tedavisinin sürecine göre değişir.
C) Rahat, titiz ya da kaygılı olmak unutkanlığı azal-
tacak bir etkiye sahip değildir.
D) Unutkanlıkla ilgili şikâyetler titiz insanlarda
depresyon hastalarından daha sık görülür.
E) Rahat kişilik yapısına sahip olan insanlarda
unutkanlıkla ilgili problemler yaygındır.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
20. Mükemmeliyetçi ve aşırı titiz insanlar, detaylarda boğulduklarından esas noktaları unutabilir. Ob- sesif hastalar da depresyona yatkın oldukları için kaygının getirdiği bir çeşit unutkanlığı sıklıkla ya- şayabilirler. Öte yandan, rahat bir kişilik yapısı- na sahip insanların, lakayt tavırlarına bağlı olarak önemli olayları unutabildikleri gözlemlenmiştir. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisi söylenebilir? A) Zihinsel fonksiyonların sürekli aktif olması aşı- ri unutkanlığa sebep olabilir. B) Obsesif hastalarda görülen unutkanlık, depres- yon tedavisinin sürecine göre değişir. C) Rahat, titiz ya da kaygılı olmak unutkanlığı azal- tacak bir etkiye sahip değildir. D) Unutkanlıkla ilgili şikâyetler titiz insanlarda depresyon hastalarından daha sık görülür. E) Rahat kişilik yapısına sahip olan insanlarda unutkanlıkla ilgili problemler yaygındır.
EDOykuleme
En eski sanatlardan biri olan öykü sanatı başlangıçta
sözlüdür. Yazılı duruma gelmeden önce sözlü olarak
yaşayan öykü sanatı geleceğe ya da başkalarına
ulaşmakta resim ve heykelden yararlanır. İlk mağara
resimlerinde ya da heykel sanatının ilk örneklerinde
öykü sanatının etkileri görülür. Eski Mısır, Persepolis,
Hitit ya da Yunan ile Etrüsk kabartmalarında kalabalık
figürlerie, kralların soyluların günlük yaşamı dile
getirilir. Mağara resimlerinde boğa avlayan adamlar,
Yunan ile Etrüsk vazolarını süsleyen kabartmalarda av
törenleri, Diyanizos eğlenceleri yer alır.
hangisi doğrudur?
10-Bu parçanın anlatımı ile ilgili aşağıdakilerden
A) Ortaya konan düşünce örneklerle geliştirilmiştir. -
B) Öyküleyici anlatım tekniğine başvurulmuştur.
C) Karşılıklı konuşma havasında oluşturulmuştur.
D) Betimleme tekniğinden yararlanılmıştır.
kazandırılmıştır.
E) Yoruma açık cümlelerle anlatima colill
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
EDOykuleme En eski sanatlardan biri olan öykü sanatı başlangıçta sözlüdür. Yazılı duruma gelmeden önce sözlü olarak yaşayan öykü sanatı geleceğe ya da başkalarına ulaşmakta resim ve heykelden yararlanır. İlk mağara resimlerinde ya da heykel sanatının ilk örneklerinde öykü sanatının etkileri görülür. Eski Mısır, Persepolis, Hitit ya da Yunan ile Etrüsk kabartmalarında kalabalık figürlerie, kralların soyluların günlük yaşamı dile getirilir. Mağara resimlerinde boğa avlayan adamlar, Yunan ile Etrüsk vazolarını süsleyen kabartmalarda av törenleri, Diyanizos eğlenceleri yer alır. hangisi doğrudur? 10-Bu parçanın anlatımı ile ilgili aşağıdakilerden A) Ortaya konan düşünce örneklerle geliştirilmiştir. - B) Öyküleyici anlatım tekniğine başvurulmuştur. C) Karşılıklı konuşma havasında oluşturulmuştur. D) Betimleme tekniğinden yararlanılmıştır. kazandırılmıştır. E) Yoruma açık cümlelerle anlatima colill
6. Gönül tezgâhında şiir dokudum a
İplik iplik nakışında sen varsın bo
Aşk yolunun kanunu okudum a
Madde madde yokuşunda sen varsın
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle-
nemez?
A) Çapraz uyaklıdır.
LB) Kelime ve ek hâlinde redif vardır.
LC Bütün dizeler 6+5 duraklıdır.
D) Yarım uyak vardır.
E Lirik şiir örneğidir.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
6. Gönül tezgâhında şiir dokudum a İplik iplik nakışında sen varsın bo Aşk yolunun kanunu okudum a Madde madde yokuşunda sen varsın Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? A) Çapraz uyaklıdır. LB) Kelime ve ek hâlinde redif vardır. LC Bütün dizeler 6+5 duraklıdır. D) Yarım uyak vardır. E Lirik şiir örneğidir.
kimsenin
= anlam,
ak iste-
biz de
k "Ben
A
mera-
tirerek
undan
açık-
nden
e bu
kan,
şiiri
r?
17.
2
V.
Türkçe Testi
1. Yapılan araştırmalara göre bunun nedeni, aslında taraf-
tarların elinden hiçbir şey gelmiyor olması.
1 IV. Taraftarlar çeşitli ritüelleri yerine getirerek takımlarının
kazanmalarını sağlayacaklarını düşünüyorlar.
A) I
II. Bu ritüeller maç sonucunu etkilemiyor, o hâlde taraftar-
lar bunu niçin yerine getiriyor?
III. Dolayısıyla totemler, takımların hayranlarında, maçın
kontrolünün kendilerinde olduğuna dair bir his oluşturu-
yor ve onların zihinsel olarak rahatlamalarını sağlıyor.
Özellikle futbolda kimi taraftarlar takımlarına destek
olmak için tişörtlerini ters giymekten tutun da Everest'in
tepesine birtakım eşyalar bırakmak gibi totemler ger-
çekleştiriyorlar.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi sonuncu
olur?
B) II
C) III
D) IV
E) V
(1) Yunanca nostos (eve dönüş) ve lagos (acı) sözcüklerinin
bir birleşimi olan, geçmişe duyulan özlemi ifade eden "nos-
talji sözcüğü, bir zamanlar ülkesinden uzakta cephelerde
savaşan askerlerle ilişkilendirilmiş özel bir tür hastalık olarak
görülüyordu ve doktorlar bu hastalığın ölümcül olabileceğini
düşünüyordu. (II) Weber Eyalet Üniversitesinde Tarih Profe-
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
kimsenin = anlam, ak iste- biz de k "Ben A mera- tirerek undan açık- nden e bu kan, şiiri r? 17. 2 V. Türkçe Testi 1. Yapılan araştırmalara göre bunun nedeni, aslında taraf- tarların elinden hiçbir şey gelmiyor olması. 1 IV. Taraftarlar çeşitli ritüelleri yerine getirerek takımlarının kazanmalarını sağlayacaklarını düşünüyorlar. A) I II. Bu ritüeller maç sonucunu etkilemiyor, o hâlde taraftar- lar bunu niçin yerine getiriyor? III. Dolayısıyla totemler, takımların hayranlarında, maçın kontrolünün kendilerinde olduğuna dair bir his oluşturu- yor ve onların zihinsel olarak rahatlamalarını sağlıyor. Özellikle futbolda kimi taraftarlar takımlarına destek olmak için tişörtlerini ters giymekten tutun da Everest'in tepesine birtakım eşyalar bırakmak gibi totemler ger- çekleştiriyorlar. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi sonuncu olur? B) II C) III D) IV E) V (1) Yunanca nostos (eve dönüş) ve lagos (acı) sözcüklerinin bir birleşimi olan, geçmişe duyulan özlemi ifade eden "nos- talji sözcüğü, bir zamanlar ülkesinden uzakta cephelerde savaşan askerlerle ilişkilendirilmiş özel bir tür hastalık olarak görülüyordu ve doktorlar bu hastalığın ölümcül olabileceğini düşünüyordu. (II) Weber Eyalet Üniversitesinde Tarih Profe-
ÇAP/TYT-1/ Türkçe Testi
20. Poe, 42 yaşında esrarengiz şekilde ölmüş ve yaşamış
olduğuna göre şiirleri gençlik, ilk gençlik dönemlerinde
yazılmış olmalıdır ister istemez. Bu şiirler beni öylesi-
ne fersah fersah eskilere, ilk çocukluğuma, yer altına,
acı ve uzaklara götürmektedir ki yeniden kendi içim-
den, küllerimden doğduğumu hissederim; duygularım
kabarır. İkincisi sanki kendimden bir parça bulurum.
Nedendir bilinmez, şiirleri Poe'nun kendisinden ayrı
düşünemem. Ayrıca kendimden de pek ayrı düşüne-
mem. Kafka, Nerval, Mallarme gibi simgeciliği sonra-
dan çıkaran ünlü kişiler bile hayrandır ona. O zaman-
lar simgecilik yoktur ve sadece romantizm vardır. Yıl
1845'tir.
Bu parçanın yazarının Poe ile ilgili aşağıdakilerden
hangisini söylemesi beklenir?
A) Her okuyan onun şiirlerinde mutlaka kendinden
izler bulur.
B) İleri yaşlarda yazdığı şiirleri okuru, öncekiler kadar
etkilememiştir.
C) Kendinden sonra gelen şairler, onun benimsediği
edebî akımı devam ettirmişlerdir.
D) Şiirlerinde yaşadığı dönemin gençlik sorunlarını
konu edinmiştir.
E) Şiirlerinde düşünce, duygunun bir parça daha
önündedir.
CAP
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
ÇAP/TYT-1/ Türkçe Testi 20. Poe, 42 yaşında esrarengiz şekilde ölmüş ve yaşamış olduğuna göre şiirleri gençlik, ilk gençlik dönemlerinde yazılmış olmalıdır ister istemez. Bu şiirler beni öylesi- ne fersah fersah eskilere, ilk çocukluğuma, yer altına, acı ve uzaklara götürmektedir ki yeniden kendi içim- den, küllerimden doğduğumu hissederim; duygularım kabarır. İkincisi sanki kendimden bir parça bulurum. Nedendir bilinmez, şiirleri Poe'nun kendisinden ayrı düşünemem. Ayrıca kendimden de pek ayrı düşüne- mem. Kafka, Nerval, Mallarme gibi simgeciliği sonra- dan çıkaran ünlü kişiler bile hayrandır ona. O zaman- lar simgecilik yoktur ve sadece romantizm vardır. Yıl 1845'tir. Bu parçanın yazarının Poe ile ilgili aşağıdakilerden hangisini söylemesi beklenir? A) Her okuyan onun şiirlerinde mutlaka kendinden izler bulur. B) İleri yaşlarda yazdığı şiirleri okuru, öncekiler kadar etkilememiştir. C) Kendinden sonra gelen şairler, onun benimsediği edebî akımı devam ettirmişlerdir. D) Şiirlerinde yaşadığı dönemin gençlik sorunlarını konu edinmiştir. E) Şiirlerinde düşünce, duygunun bir parça daha önündedir. CAP