Düşünceyi Geliştirme Yolları Soruları

7. (1) Masallar bize dünyanın nasıl bir yer olduğunu öğretti. II) Kahramanları ve hainleri; doğruları ve yanlışları öğretti. (III) Fakirliği ve zenginliği de öykülerde tanıdık. (IV) Biz insanların kimsesiz ve parasız kalabileceğini ama asla ümitsiz kalamayacağını masallardan öğren- dik. (V) Zorluklarla karşılaştığımız her durumda içimiz- deki umudu masallar sayesinde koruduk. Bu parçadaki numaralanmış cümleler ile ilgili ola- rak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. cümle özne-dolaylı tümleç-belirtili nesne-yüklem şeklinde sıralanmıştır. B) II. cümle yüklemi fiil olan basit yapıl bir cümledir. C) III. cümle üç ögelidir. D) IV. cümle kurallı bir bağlı cümledir. E) V/cümlede hem iyelik hem de hal eki almış Sözcük vardır.

Günümüz şairlerini yerecek değilim ben, çok olmasına da seviniyorum, içlerinde iyileri, dünküleri aratmaya- cak kadar iyileri var. 1 Kesilasticmo... Çok şairimiz var şimdi, dergiler şiirle dolu, hatta birin- de, Kaynak'ta bundan birkaç ay önceye kadar yalnız şiir çıkıyordu. Varlık da bize her ay en aşağı on beş. yirmi şiir getiriyor. 3 Nurullah Ataç 5 Din, bu güzel kâinatı yaratan Zatın bu kâinatı kendi- siyle beraber tarif edecek bir beyannamesidir ve bir tarifesidir. Nurullah Ataç RARAAVAST Bediüzzaman Tonimism.......

3. O an anlıyorum ki bu, o güne dek onlarca benzerini gör- düğüm rüyalardan biridir. Az sonra sabah olacak, saatin alarmı çalacak. Bir şeyler olacak ve ben uyanacağım. Gün aydınlanırken ruhum ebedi karanlığa dönecek. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) İşaret zamiri C) Kişi zamiri E) İyelik zamiri B) Belgisiz zamir D) İlgi zamiri

Aşağıda açıklamaları verilen anlatım ilkelerinin adlarını boşluklara yazınız. a. Dile getirilen olayın betimlenecek görünüşün, sezginin, dile getirilecek duygunun ve düşüncenin anlaşılır ve net bir şekilde belirmesidir.............. b. Sanatçının anlattıkları önceki anlattıklarıyla çelişmemelidir, yaptıklarına ters düşmemelidir.......... c.Bazı sanatçılar vardır ki edebiyatsız, edebiyat yapar. Süslü, boyalı kelimelere yer vermezler eserlerinde. d. Anlatım kesik kesik, tutuk olmamalıdır........ e.Bir sanat eserinin bütün insanlığa hitap edecek konuları işlemesidir........... f. Kullanılan üslup süslü, özentili olmamalıdır. Cümlelerde en az sözcük ile eksiksiz anlatımı yakalanmalıdır. Anlatım gereksiz ek ve sözcüklerden arındırılmalıdır................ ********** g. Anlatim nitelikleri bakımından, benzerlerinden farklı ve Üstün bir tarzı olan anlatımdır...... h. Az sözle çok şey anlatmadır.... ********* *************

2. Diş değil dişin dürdane Gelmemiş mislin cihane Siyah zülfün ak gerdane Dökme beni öldürürsün (dürdane: inci tanesi) id nearu w A Tezat B) Tecahülüarif C) Teşbihibeliğ D) Tevriye E) Tenasüp Mosde 18 Bu dörtlüğün ilk dizesindeki söz sanatı aşağıdaki- lerden hangisidir?

20. Aşağıdakilerden hangisinde İslamiyet sonrası Türk destanları bir arada verilmiştir? A) Gılgamış, Manas, Cengiz Han B) Göç, Battal Gazi, Danişment Gazi C) Manas, Timur, Cengiz Han D) Timur, Genç Osman, Gılgamış E) Battal Gazi, Manas, Atilla čıdakilerden

5. Aşağıdaki parçalardan hangisi öyküleyici anlatımla oluşturulmuştur? A) Internet günümüzün en büyük kolaylıklarından birisi- dir. Ama her iyi şeyde olduğu gibi kötü amaçlı kulla- nimlar nedeniyle hayatımızı zehir edecek bir araca da dönüşebilir. Yetişkin bireyler için ayrı, küçük ço- cuklar için ayrı bir tehlike içeriyor da diyebiliriz. B) Öyle filmler var ki sanki oyuncusu bizmişiz, sanki bizim hayatımızı anlatıyormuş gibi gelir. Bu filmle- ri izlemek kimi zaman güldürür, kimi zaman ağlatır. Ama her zaman ufacık da olsa bir noktadan bize yol gösterir. Bazı filmseverler için bu ufak ayrıntılar büyük önem taşır ve film izleme zevki de bu yönde gelişir. C) Günümüzde beden algısının en temel problemi, be- denin şeklini bozmak için de bozulan şekli geri ka- zanmak için de ciddi paralar harcamak gerektiğidir. Gerek diyet programları olsun gerek estetik operas- yonlar olsun beden günümüzde ekonomi döngüsü- nün bir parçası haline gelmiştir. D) Sabaha karşı bir kumsalda uyandım. Omuzlarım ağ- riyordu, bacaklarım uyuşmuştu. Güçlükle ayağa kalk- tim, rüzgâr çıkmıştı gene. Denize bakındım, görünür- lerde yoktu teknem. Elimi kolumu oynatıp kendime gelmeye çalıştım. İlerilere bakındım sonra. Alabildiği- ne uzanıyordu kumsal. E) Gökyüzünün mavi bir görüntü vermesinin sebebi di- füzyon (kırılma) olayıdır. Güneş ışınları atmosfere girdiğinde atmosferdeki gaz moleküllerine, toz par- çacıklarına çarparak saçılır. Gün işığı değişik dalga boylu birçok ışından oluşur. En kısa dalga boylu mavi ışınlar atmosferin üst tabakalarındaki küçük parça- cıklar tarafından hemen saçılırlar. 7.

Hikâye Metni Anlama ve Çözümleme 1. Hikâyenin başkahramanı olan Gamsız hakkında neler söyleyebilirsiniz? 2. Gamsız'ın davranışları ile metinde kurgulanan zaman ve mekân arasında nasıl bir ilişki vardır? Buna göre hikâyede zaman ve mekân unsurlarının olayların gelişimindeki işlevi nedir? 3. a. Metindeki olayları üçüncü tekil anlatıcı, gözlemci bir bakış açısı ile anlatmıştır. Bu duruma metinden örnek ifadeler veriniz. b. Bu hikâye, kahraman anlatıcı bakış açısı üzerine kurgulansaydı metnin anlamında sizce na- sıl değişiklikler olurdu? Buna göre hikâyelerde anlatıcı ve bakış açısının işlevini açıklayınız. 4. Hikâyedeki temel çatışma, metnin hangi bölümünde daha belirgin olarak ortaya konmuştur? Bu temel çatışmaya bağlı olarak gelişen metindeki diğer çatışma türlerini söyleyiniz. 5. Yazarın okuyucuyu etkilemek için hikâyenin başkahramanı Gamsız'a yönelik nasıl bir anlatım tutumu tercih ettiğini belirleyiniz. 6. Metinde ağırlıklı olarak başvurulan anlatım biçimi hangisidir? Bu anlatım biçiminin metindeki işlevi nedir? 7. Kendi hayatınızı gözden geçirdiğinizde, hayvanlara karşı tutum ve davranışlarınızı nasıl değer- lendiriyorsunuz? Açıklayınız. 8. Diğerkâm ya da diğer adıyla "özgeci", kişisel yarar gözetmeksizin başkasına yararlı olmaya ça- lışan kimse anlamına gelir. Çevrenizdeki diğerkâm kişilere örnek veriniz. Bu kişilerin hangi tu- tum ve davranışları sizin böyle düşünmenizi sağlamaktadır?

3. Hikayesi hasta karısını mutlu etmekle başlayan İngiliz ressam Louis Wain 1860-1930 yılları arasında yaşamıştır. En sevdiği varlığı, yani eşini güldürmek için komik kedi resimleri yapmaya başlar. Kadın cidden gülümser, çizdiği bu garip tablolara. Kari- sının hastalığı boyunca tek destekçisi kocası ve evde beslediği kedilerdir. Fakat ölüm çok gecikmeden alır kadını. Karısının ölümüyle ağır bir depresyon geçiren Wain'ın çizimlerine olan ilgi, Victoria Dönemi İngiltere'sinde popüler bir artış yaşar. Bunun sebebi çizmiş olduğu muhteşem kartpostallardır. İlk dönem sanatının neşeli ve insanvâri özellikler taşıyan kedi tabloları, ruhsal üzüntüleri ertesi sanatına fantastik kedi portre- leri olarak yansımış ve rengarenk desenli kediler resmetmeye başlamıştır. Eserlerini inceleyen uzmanlar her tablo için farklı tespitlerde bulunmuşlardır. En çok saptanan bulgu ise öfkedir. Öfkesine rağmen kedilerden vazgeçmemesinin sebebi ise eşi- nin kedilere olan sevgisi ve kedilerin ona karısını hatırlatması olarak ifade ediliyor. Yukarıda yer alan portreler ise sanatçının hastalığı öncesi ve sonrası aynı kediyi resmettiği tablolardır. Bu parçanın konusu aşağıdakilerin hangisi olabilir? A) Sanatçının iç dünyası ve sanat eseri B) Hayvan portreleri ve renkler C) Kayıpların acısını azaltan evcil hayvanlar D) Ölümsüz aşklar ve sanat eserleri E) İngiltere ve popüler resim sanatı

2. Bağ-ı dehrin hem hazânın hem baharın görmüşüz Biz neşâtın da gâmın da rüzgârın görmüşüz Bu beyitte yapılan söz sanatı aşağıdakilerden hangisidir? A) Tariz B) Leffüneşir C) Tevriye D) İrsalimesel E) Mecazımürsel

39-40. layınız. Çocukların her şeye kolaylıkla inanmaları nedeniyle onlara yönelik reklamların satın alma davranışı oluş- turma gücü, yetişkinlere yönelik reklamlarınkine göre oldukça yüksektir. Çocuklar bir kez bile görmüş ol- salar reklamın içeriğini hatırlayabilir ve o ürünü alma isteği duyabilirler. Ayrıca tekrarlanan reklamlar çocu- ğun ürünle ilgili isteğinin güçlenmesine neden olabi- lir. Özellikle çocukların özdeşleşmek istediği bir süper kahraman, çizgi film ya da oyun karakteri kullanılarak yapılan reklamlar, özendirici içerikler ve doğru olma- yan bilgilerle çocuk zihninde ürünle ilgili gerçek dışı ve yanlış imajların oluşması için yeterlidir. Reklamını sey- rettiği çok şekerli ya da yağlı atıştırmalıklar; yenmesi gereken kendisi için uygun ürünler olarak çocuğun zih- nine yerleşebilir ya da çocuk, yaşına uygun olmadığı hâlde reklamda gördüğü oyuncağı ısrarla alma isteği duyabilir. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Tanımlama + B) Karşılaştırma + C) Açıklama + D) Örnekleme + E) Neden-sonuç BESTJO

6. Bırak beni haykırayım, susarsam sen matem et; Unutma ki şairleri haykırmayan bir millet, Sevenleri toprak olmuş öksüz çocuk gibidir; Zaman ona kan damlayan dişlerini gösterir, Bu zavallı sürü için ne merhamet ne hukuk; Yalnız bir sert bakışlı göz, yalnız ağır bir yumruk! Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) Dolaylama C) Duyu aktarımı B) Benzetme D) Karşıt anlamlılık E) İnsandan doğaya aktarma

LUĞU SEÇE- uygu- osyo- şanslı anlış yıllar abul ulan dur. eldi- ko- Öz in 6 8. PARAGRAF TAMAMLAMA Çünkü şiirin dili, yaşamın dilinden başka bir dildir. Buna akıldışı bir dil de diyebiliriz, başka bir aklın dili de. Böyle olunca, çoğunlu- ğun şiirle kucaklaşması, derdini unutmak için şiire başvurması güçleşir. Dünyanın her ülke- sinde durum aşağı yukarı budur. Şiir, dil içinde yeni bir dil yaratmaktır. B) Herkesten şiir anlamasını beklememek gerekir. C) Şiir, anlaşılmak için değil, hissedilmek için ya- zılır. ==== TEST-10 D) Her şair, şiiriyle bizi yeni dünyalara götürür. E) Şiir diliyle toplumsal sorunlara çözüm getirilemez. ==== miten shie nembong (@ "Sanatçı çağının tanığı olmalıdır." sözü de bunların başta gelenlerinden biri. Çağın tanı- ğı olmaktan ne anlaşılabilir? Sadece sanatçı mıdır çağının tanığı olması gereken? Çağının tanığı olmamayı, istese de başaramaz kişi. Bel- ki tanık olmakta bir edilgenlik anlamı da var; ondan ötürü sanatçının islevi konusunda vete-

en jy- an- ağ af- br. ğu de e _n = 32. Tüm insanların hayatta kalmaları kendi aralarındaki tek bir gruba, tek bir topluluğa bağlı olsaydı köleleşme riski söz konusu olurdu. Ancak bunun endişe verici başka sonuçla- rı da olacaktı. Mesela ben; edebiyatın, sanatın, felsefenin amaçlarından birinin ölümlülüğümüze dair endişelerimizi gidermek olduğuna ikna olmuş durumdayım. Bir gün ölmek ihtimali olmasaydı yaşamak artık aynı anlama sahip olmaya- caktı. İnsanlara varoluşları açısından bir pusula veren şeyin büyük ölçüde ölüm korkusu olduğu söylenebilir. Ölüm olma- saydı insanların başka bir pusula aramaları gerekecekti. Bu parçanın yazarının aşağıdakilerden hangisini söyle- mesi beklenemez? SVSA) Ölüm korkusu, insanların üretken olmasında etkili bir güçtür. B) Köleleşen toplumlarda sanat ve felsefeye ilgi beklene- nin altındadır. C) Yaşama isteğinin arkasında ölümlü olma kaygısı yat- maktadır. NE NUS D) Yaşama isteği, kimi durumlarda özgürlük arzusuna bas- kın çıkabilir. ASO E) Sanat eserlerinin varlığı, sanatçıların ölümsüzlük isteği- nin sonucudur. . .

ndaki çocuklar- rine bir çalışma erçekleştirildi. İlk ü olan çocuklar al düzeyde oku- özel bir manye- ak bu çocukların m beyinlerindeki arası yollar gibi sağlayan böl eken çocukların litesinin normal plouğunu ortaya da okuma güç- da 100 saatlik öğrenciler, belli kumalarını iler- eyin görüntüleri ilan çocukların dokularındaki a koydu. aşağıdakiler- ikliklere neden 5z kalıplarının apısının göz- itim sürecinin zenlenmesi, Kafa Dengi yın İnsan, doğası gereği olduğundan başka biçimde görünür. Carl Gustave Jung, insan doğasının tutarsız olduğunu ama bir rolü oynarken insanın tutarlı görünmek zorunda kaldığını söyler. İşte bu noktada "persona" yani maske devreye girer. Banka müdürü bir baba düşünün. Iş yerinde müdür, evde baba personasıyla varlık gösterir. Ikisi aynı kişi değildir. Twitter ve Facebook gibi sanal ortamlarda da insan kendi- ne kaçınılmaz olarak ayrı bir persona yaratır. Bu maske, o kişiyi temsil etmez. Ortaya çıkan, o kişinin kendini alelacele stilize ettiği bir başka benliktir. Göründüğünden daha güzel, olduğundan daha zeki ya da en azından öyle olmaya çalı- şan bu fotojenik benliği kurmak için de insanlık, klişelerin garantici üslubuna sığınır. Çünkü klişe kolaydır. Temelinde düşünce değil, alışkanlık yatar. Düşünmeyip hisseden, aklı- na değil içgüdülerine güvenen yeni insan için biçilmiş kaf- tandır. Üzerine tam oturur. 35. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) İnsan, özünde sanılanın aksine dengesiz bir varlıktır. B) Kişiler, sanal ortamda olduğundan farklı davranmaktadır. C) Kalıplaşmış değer yargıları, sosyal medyada rağbet görmektedir. D) Sosyal yaşam, kişiye birbirinden oldukça farklı roller biçebilir. E) Kişinin takındığı hiçbir maske, aslında tam olarak kendi- sini yansıtmaz. 36. Bu parçada anlatılanlardan aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir? A) Birey, toplumda bir yer edinme çabasıyla kendini mas- keler. B) İnsan, kendini olduğundan farklı göstermeye eğilimli bir canlıdır. Güvenlik açığı günden güne artan sosyal medya, riskli bir ortamdır. İnsanlar, sanal ortamda karşı cinsi etkileyebilmek için klişe ifadelerden medet umar. EX Sosyal medya kullanıcıları, aklından çok içgüdüleriyle hareket etmektedir. M ri b 12

2018-KPSS LİSANS/GY 18. Türkiye'nin dağcılık konusunda önemli merkezlerinden biri de Aladağlar Milli Parkı. Her yıl yüzlerce dağcı Ala- dağlar zirvelerine çıkmayı deniyor. Bölgede 500 farklı rota, 3 bin metrenin üzerinde de 50 zirve yer alıyor. Av- rupa için Alpler neyse Türkiye için de Aladağlar o. En çok tırmanış burada yapılıyor. Aladağ'a ulaşmak için önce Nevşehir Havalimanı'na gidiliyor. İki saatlik bir yolculuktan sonra da Niğde'ye bağlı Demirkazık köyü- ne varılıyor. Burada Dağcılık Federasyonuna bağlı bir dağ evi sizi karşılıyor. Tırmanışa çıkmadan önce bu- raya uğramanız gerekebilir. Özellikle Emler Zirvesi'ne çıkmak istiyorsanız biraz daha dikkatli olmalısınız. Bu parçada Aladağlar Milli Parkı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? Emler Zirvesi'ne çıkmak için biraz daha dikkatli olunması gerektiğine Tırmanış için Türkiye'nin en çok tercih edilen bölgesinin olduğuna CBölgede tırmanış için yüzlerce farklı güzergâhın ve birçok zirvenin bulunduğuna D) Bölgeye ulaşım için bir saatten fazla bir süreye ihtiyaç olduğuna Tırmanıştan önce herkesin Dağcılık Federas- yonuna bağlı bir dağ evine uğradığına CDE 19. Her an farkında olmadığımız o kadar çok şey oluyor