Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler Soruları

prumak
mutlu
unlar
nek,
ge-
16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapıl-
mıştır?
A) Gerçekçiliğin sınırlarının genişlediği günümüz roma-
nında olabilecek şeylerin yanı sıra olamayacak şey-
ler de anlatılmaya başlanmıştır.
B) Yazarken belli bir süre sonra kendi üslubunuzu bıra-
kır hâle geliyorsunuz.
Küçüklüğünden beri arkadaşları arasında canbazlı-
ğıyla öne çıkacağını düşünürdü.
D) Ünlü ses sanatçısı, son albümünü haziran ayında çı-
karacakmış.
E) İlginçtir ama Doğu Anadolu'da kar, yaz başlarına ka-
dar yerde kalmaktadır.
4.
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler
prumak mutlu unlar nek, ge- 16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapıl- mıştır? A) Gerçekçiliğin sınırlarının genişlediği günümüz roma- nında olabilecek şeylerin yanı sıra olamayacak şey- ler de anlatılmaya başlanmıştır. B) Yazarken belli bir süre sonra kendi üslubunuzu bıra- kır hâle geliyorsunuz. Küçüklüğünden beri arkadaşları arasında canbazlı- ğıyla öne çıkacağını düşünürdü. D) Ünlü ses sanatçısı, son albümünü haziran ayında çı- karacakmış. E) İlginçtir ama Doğu Anadolu'da kar, yaz başlarına ka- dar yerde kalmaktadır. 4.
4.
Aşağıdaki şemada boş bırakılan yerleri uygun şekilde doldurunuz.
ISLAMİYET'TEN ÖNCEKİ
TÜRK EDEBİYATI
Sav
Sagu
Koşu
Destan
TÜRK EDEBİYAT TARİHİ
Kutadgu Bilig
Divan-ı Lügat'it Türk
Atabetül Hakayık
Divan-ı Hikmet
Kitab-ı Dede Korkut
İSLAMİYET ETKİSİ
ALTINDAKİ
TÜRK EDEBİYATI
Anonim
Aşık Edebiyatı
Tekke-Tasavvuf
Edebiyatı
BATI ETKİSİNDEKİ
TÜRK EDEBİYATI
yaz!
7
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler
4. Aşağıdaki şemada boş bırakılan yerleri uygun şekilde doldurunuz. ISLAMİYET'TEN ÖNCEKİ TÜRK EDEBİYATI Sav Sagu Koşu Destan TÜRK EDEBİYAT TARİHİ Kutadgu Bilig Divan-ı Lügat'it Türk Atabetül Hakayık Divan-ı Hikmet Kitab-ı Dede Korkut İSLAMİYET ETKİSİ ALTINDAKİ TÜRK EDEBİYATI Anonim Aşık Edebiyatı Tekke-Tasavvuf Edebiyatı BATI ETKİSİNDEKİ TÜRK EDEBİYATI yaz! 7
13. Aşağıdakilerin hangisi İslamiyet öncesi Türk
edebiyatının bir özelliği değildir?
A) Gök Tanrı inancının etkileri görülür.
B) Dil, yabancı dillerin etkisinden oldukça uzaktır.
C) Şiirlerde nazım birimi dörtlük, ölçü hece ölçüsüdür.
D) Türkçenin bilinen ilk sözlüğü bu dönemde kaleme
alınmıştır.
E) Yazılı ve sözlü edebiyat şeklinde iki koldan gelişim
sürdürmüştür.
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler
13. Aşağıdakilerin hangisi İslamiyet öncesi Türk edebiyatının bir özelliği değildir? A) Gök Tanrı inancının etkileri görülür. B) Dil, yabancı dillerin etkisinden oldukça uzaktır. C) Şiirlerde nazım birimi dörtlük, ölçü hece ölçüsüdür. D) Türkçenin bilinen ilk sözlüğü bu dönemde kaleme alınmıştır. E) Yazılı ve sözlü edebiyat şeklinde iki koldan gelişim sürdürmüştür.
7. Aşağıdakilerin hangisinde Türk edebiyatının
dönemleriyle ilgili yanlış bir bilgi verilmiştir?
A) İslamiyet öncesi eserlerde şiirler, "kopuz" adı
verilen sazla dile getirilmiştir. Ölçü olarak ulu-
sal ölçümüz olan "hece ölçüsü" kullanılmıştır.
Nazım birimi dörtlüktür. Dönemine göre arı bir
dili vardır. ✓
B) Halk edebiyatında şiirin son dörtlüğünde şairin
adı yani mahlası geçer. Şiirler irticalen yani do-
ğaçlama söylenir. Halk şiirinde de divan şiirinde
olduğu gibi kalıplaşmış benzetmelere yer verilir.
C) Divan edebiyatında süslü anlatıma değer ve-
rilmiştir. Söz sanatlarına başvurularak yapıtlar
büyük titizlikle işlenmiştir. Aynı konular birçok
farklı sanatçı tarafından işlenmiştir. Çünkü sa-
natçılar, konuyu değil konunun işlenişini önem-
semiştir. Yani içerik değil biçim önemlidir.
D) Geçiş Dönemi eserlerinde İslam dinine ait kav-
ramlar dil ve edebiyata yoğun bir şekilde girme-
ye başlamıştır. Ancak aydın tabakayı oluşturan
sanatçılar, Arap ve İran edebiyatından çokça
etkilenmişler, eski edebiyatımızın dil ve anlatım
özelliklerini tamamen terk etmişlerdir.
E) Tanzimat Dönemi'nde sanatçılar, "Sanat, top-
lum içindir." görüşü ve amacıyla yazmaya çalış-
mışlardır. Edebiyat, halkın eğitiminde bir araç
olarak görülmüştür. Tanzimat edebiyatı divan
edebiyatının aksine seçkin kişiler için değil halk
için meydana getirilen bir edebiyat olmak iddia-
sıyla ortaya çıkmıştır.
AYDIN YAYINLARI
lys
(Ey
ti. E
dac
10.
Kut
Ki y
(Va.
kü F
Bu
gi e
A)
D)
E)
I.
✓
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler
7. Aşağıdakilerin hangisinde Türk edebiyatının dönemleriyle ilgili yanlış bir bilgi verilmiştir? A) İslamiyet öncesi eserlerde şiirler, "kopuz" adı verilen sazla dile getirilmiştir. Ölçü olarak ulu- sal ölçümüz olan "hece ölçüsü" kullanılmıştır. Nazım birimi dörtlüktür. Dönemine göre arı bir dili vardır. ✓ B) Halk edebiyatında şiirin son dörtlüğünde şairin adı yani mahlası geçer. Şiirler irticalen yani do- ğaçlama söylenir. Halk şiirinde de divan şiirinde olduğu gibi kalıplaşmış benzetmelere yer verilir. C) Divan edebiyatında süslü anlatıma değer ve- rilmiştir. Söz sanatlarına başvurularak yapıtlar büyük titizlikle işlenmiştir. Aynı konular birçok farklı sanatçı tarafından işlenmiştir. Çünkü sa- natçılar, konuyu değil konunun işlenişini önem- semiştir. Yani içerik değil biçim önemlidir. D) Geçiş Dönemi eserlerinde İslam dinine ait kav- ramlar dil ve edebiyata yoğun bir şekilde girme- ye başlamıştır. Ancak aydın tabakayı oluşturan sanatçılar, Arap ve İran edebiyatından çokça etkilenmişler, eski edebiyatımızın dil ve anlatım özelliklerini tamamen terk etmişlerdir. E) Tanzimat Dönemi'nde sanatçılar, "Sanat, top- lum içindir." görüşü ve amacıyla yazmaya çalış- mışlardır. Edebiyat, halkın eğitiminde bir araç olarak görülmüştür. Tanzimat edebiyatı divan edebiyatının aksine seçkin kişiler için değil halk için meydana getirilen bir edebiyat olmak iddia- sıyla ortaya çıkmıştır. AYDIN YAYINLARI lys (Ey ti. E dac 10. Kut Ki y (Va. kü F Bu gi e A) D) E) I. ✓
Aşağıdakilerden hangisi 1960 Sonrası Türk hikâyeciliğinde yer alan konulardan birisi değildir?
(10 puan)
A) Gecekondu bölgelerinde yaşayan insanların sorunları
B) İşçi ve memur sorunları
Almanya'ya giden işçilerimizin yaşantılarından kesitler
D) Atatürk inkılaplarının toplumdaki etkileri
E) Kapitalist yaşamın getirdiği bunalımlar
özelliklerinden değildir?
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler
Aşağıdakilerden hangisi 1960 Sonrası Türk hikâyeciliğinde yer alan konulardan birisi değildir? (10 puan) A) Gecekondu bölgelerinde yaşayan insanların sorunları B) İşçi ve memur sorunları Almanya'ya giden işçilerimizin yaşantılarından kesitler D) Atatürk inkılaplarının toplumdaki etkileri E) Kapitalist yaşamın getirdiği bunalımlar özelliklerinden değildir?
5.
Co
"Asırlık çınar ağacı" sözleri aşağıdaki cümlelerin hangisinde
özne görevinde kullanılmıştır?
A) Asırlık çınar ağacının altında çaylarımızı yudumluyoruz.
B) Kafamı kaldırınca az ötede asırlık çınar ağacı gördüm.
C) Asırlık çınar ağacı park hâlindeki otomobillerin üzerine
devrilmiş.
D) Çocuklar, asırlık çınar ağacına salıncak kurmuşlar.
E) Asırlık çınar ağacının gölgesinde bir süre dinlendiler.
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler
5. Co "Asırlık çınar ağacı" sözleri aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne görevinde kullanılmıştır? A) Asırlık çınar ağacının altında çaylarımızı yudumluyoruz. B) Kafamı kaldırınca az ötede asırlık çınar ağacı gördüm. C) Asırlık çınar ağacı park hâlindeki otomobillerin üzerine devrilmiş. D) Çocuklar, asırlık çınar ağacına salıncak kurmuşlar. E) Asırlık çınar ağacının gölgesinde bir süre dinlendiler.
ankitabevi.com.tr
1. Cenk Duyguları
II. Cenk Ufukları
III. Cenge/Giderken
Yukarıdaki eserlerden hangileri Beş Hececilerden
herhangi bir sanatçıya ait değildir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) Yalnız II
C) I ve Il
E) Yalnız III
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler
ankitabevi.com.tr 1. Cenk Duyguları II. Cenk Ufukları III. Cenge/Giderken Yukarıdaki eserlerden hangileri Beş Hececilerden herhangi bir sanatçıya ait değildir? A) Yalnız I D) II ve III B) Yalnız II C) I ve Il E) Yalnız III
Uygula
1. Aşağıdakilerin hangisi yazılı Türk edebiyatının ilk
örneği olarak kabul edilen eserin özelliklerinden biri
değildir?
A) Otuz sekiz harflik bir alfabeyle yazılmıştır
B) Didaktik bir nitelik taşımaktadır.
C) Türk edebiyatında siyasal söylev türünün ilk
örneğidir.
D) Dili yabancı etkilere kapalı ve yalındır.
E)
Eserde sadece Türklerin kahramanlıkları
anlatılmaktadır.
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler
Uygula 1. Aşağıdakilerin hangisi yazılı Türk edebiyatının ilk örneği olarak kabul edilen eserin özelliklerinden biri değildir? A) Otuz sekiz harflik bir alfabeyle yazılmıştır B) Didaktik bir nitelik taşımaktadır. C) Türk edebiyatında siyasal söylev türünün ilk örneğidir. D) Dili yabancı etkilere kapalı ve yalındır. E) Eserde sadece Türklerin kahramanlıkları anlatılmaktadır.
Giriş-I
Aşağıda verilen dönemleri, karşısında verilen özelliklerle örnekteki gibi eşleştiriniz.
DÖNEMLER
İslamiyet Öncesi Dönem
Geçiş Dönemi
Halk edebiyatı
Divan edebiyatı
Millî Edebiyat
Cumhuriyet Dönemi
Servetifünun Dönemi
Fecriati Dönemi
Tanzimat Dönemi
Senin
B
ST
ÖZELLİKLER
2"
L
Anonim, âşık ve tekke-tasavvuf edebiyatı
olarak üçe ayrılır.
İlk kez aruz ölçüsüyle eser verilir.
Mensur şiirin ilk örnekleri verilmiştir.
Batılı anlamda ilk eserler verilmiştir.
e
"Sanat, şahsi ve muhteremdir." anlayışı
hâkimdir.
Ürünler doğaçlama olarak kopuz eşliğinde
söylenir.
Türkçede karşılığı bulunan Arapça ve
Farsça sözcükleri kullanmamışlardır.
Söz sanatları ve mazmunlar sıkça kulla-
nılmıştır.
A
Öz şiir, Yedi Meşale, toplumcu şiir gibi o
topluluklar ya da eğilimler yer alır.
alown tos
ZOMO
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler
Giriş-I Aşağıda verilen dönemleri, karşısında verilen özelliklerle örnekteki gibi eşleştiriniz. DÖNEMLER İslamiyet Öncesi Dönem Geçiş Dönemi Halk edebiyatı Divan edebiyatı Millî Edebiyat Cumhuriyet Dönemi Servetifünun Dönemi Fecriati Dönemi Tanzimat Dönemi Senin B ST ÖZELLİKLER 2" L Anonim, âşık ve tekke-tasavvuf edebiyatı olarak üçe ayrılır. İlk kez aruz ölçüsüyle eser verilir. Mensur şiirin ilk örnekleri verilmiştir. Batılı anlamda ilk eserler verilmiştir. e "Sanat, şahsi ve muhteremdir." anlayışı hâkimdir. Ürünler doğaçlama olarak kopuz eşliğinde söylenir. Türkçede karşılığı bulunan Arapça ve Farsça sözcükleri kullanmamışlardır. Söz sanatları ve mazmunlar sıkça kulla- nılmıştır. A Öz şiir, Yedi Meşale, toplumcu şiir gibi o topluluklar ya da eğilimler yer alır. alown tos ZOMO
15. Hikâyelerinde, İstanbul halkını yaşatan yazar, bu halkın
her katından insanları ele almış, bir fotoğraf makinesi
doğallığı içinde onları birer birer dile getirmiştir. Özel-
likle balıkçılar, fakir sokak çocukları, sokak kadınları, iş
güç sahibi insanlar, rastgele denebilecek bir seçimle
onun hikâyelerinde kendilerini bulurlar. Bu insanların
davranışları, bir insan davranışının bütün gereklerine uy-
gundur. Günlük konuşma diliyle yazılmış Semaver'de
ve öteki hikâyelerde bir şehri ve o şehrin dünya çevre-
sinde görülebilecek olan duygu ve düşünce sistemini
buluruz.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen ya-
zarın eserlerinden biri değildir?
A) Sarnıç
B) Lüzumsuz Adam
C) Kumpanya
D) Alemdağ'da Var Bir Yılan
E) Sırça Köşk Sab
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler
15. Hikâyelerinde, İstanbul halkını yaşatan yazar, bu halkın her katından insanları ele almış, bir fotoğraf makinesi doğallığı içinde onları birer birer dile getirmiştir. Özel- likle balıkçılar, fakir sokak çocukları, sokak kadınları, iş güç sahibi insanlar, rastgele denebilecek bir seçimle onun hikâyelerinde kendilerini bulurlar. Bu insanların davranışları, bir insan davranışının bütün gereklerine uy- gundur. Günlük konuşma diliyle yazılmış Semaver'de ve öteki hikâyelerde bir şehri ve o şehrin dünya çevre- sinde görülebilecek olan duygu ve düşünce sistemini buluruz. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen ya- zarın eserlerinden biri değildir? A) Sarnıç B) Lüzumsuz Adam C) Kumpanya D) Alemdağ'da Var Bir Yılan E) Sırça Köşk Sab
30. Bir insanın kendi bedenindeki uzuvlarını kendine ait olarak his-
setmesi, "beden sahipliği" kavramı ile ifade ediliyor. Bu his
beynin sağ yarısınca yönetiliyor. Bu sebeple beyninin sağ ya-
rısında hasar meydana gelen kişiler, bedenlerine ait bir bölü-
mün ya da bazı uzuvların kendilerine ait olmadığı hissine ka-
pılabiliyor.
Bu parçada aşağıdaki durum eklerinden hangisi yoktur?
B) Yönelme
A) Belirtme
D) Ayrılma
TÜRKÇE (TYT) MURUTO
E) Bulunma
C) İlgi
8
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler
30. Bir insanın kendi bedenindeki uzuvlarını kendine ait olarak his- setmesi, "beden sahipliği" kavramı ile ifade ediliyor. Bu his beynin sağ yarısınca yönetiliyor. Bu sebeple beyninin sağ ya- rısında hasar meydana gelen kişiler, bedenlerine ait bir bölü- mün ya da bazı uzuvların kendilerine ait olmadığı hissine ka- pılabiliyor. Bu parçada aşağıdaki durum eklerinden hangisi yoktur? B) Yönelme A) Belirtme D) Ayrılma TÜRKÇE (TYT) MURUTO E) Bulunma C) İlgi 8
ardı.
. Ne
ilmi-
dimi.
muş
itirir,
dime
ndine
Kale-
enen
ekrar
ardan
azma
jenilip
okura
27.
A KİTAPÇIĞI
Şair yüreği, şair vücudu içinde kınını kesen bir kılıç
gibidir. Büyüleyici kavak yaprakları gibi en rüzgârsız
zamanda da o ruh, ürpermeler içindedir. Gerçek şair,
şöhrete erer, zengin olur, refaha kavuşur, yükselir, bū-
yür hatta bazen bir tek vatan ufkuna da sığamayarak
başka hudutlara taşar. Fakat mutlu şair... İşte bu gö-
rülmemiştir. Sanatçıya acınmaz, saygı gösterilir; onlar
canlı amber kokularına benzer. Amber nasıl ateşe düş-
meden kokusunu vermezse şair de yanmadan cevhe-
rini belirtmez. Izdırap, acı bunların imbikleridir. Kızgın
kazanda kaynatır, sonra damla damla süzer. Sonra her
damlada bir ruhun kanat sesi duyulur, her damlada bir
renk cümbüşü parlar.
Parçada geçen "kınını kesen bir kılıç" ifadesiyle anla-
tılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Şairin sivri bir dil ve iğneleyici bir üsluba sahip olması
B) Şairin çok değişik kültür birikimini içinde barındırması
C Şairin sözlerinin yanlış anlaşılmalara açık olması
DY Şairin gönlündeki duygulann hiçbir kalıba sığmayıp
taşması
E) Şairin yaralayıcı ve gönül yıkıcı ifadelere başvurması
11. SINIF
29. Daha ç
lamalar
kekele
için de
çalışıyo
ri bir s
bağıra
di ülke
boyu c
nuşma
Bu pa
masın
1. çe
II. me
III. ps
etken
A) Ya
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler
ardı. . Ne ilmi- dimi. muş itirir, dime ndine Kale- enen ekrar ardan azma jenilip okura 27. A KİTAPÇIĞI Şair yüreği, şair vücudu içinde kınını kesen bir kılıç gibidir. Büyüleyici kavak yaprakları gibi en rüzgârsız zamanda da o ruh, ürpermeler içindedir. Gerçek şair, şöhrete erer, zengin olur, refaha kavuşur, yükselir, bū- yür hatta bazen bir tek vatan ufkuna da sığamayarak başka hudutlara taşar. Fakat mutlu şair... İşte bu gö- rülmemiştir. Sanatçıya acınmaz, saygı gösterilir; onlar canlı amber kokularına benzer. Amber nasıl ateşe düş- meden kokusunu vermezse şair de yanmadan cevhe- rini belirtmez. Izdırap, acı bunların imbikleridir. Kızgın kazanda kaynatır, sonra damla damla süzer. Sonra her damlada bir ruhun kanat sesi duyulur, her damlada bir renk cümbüşü parlar. Parçada geçen "kınını kesen bir kılıç" ifadesiyle anla- tılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Şairin sivri bir dil ve iğneleyici bir üsluba sahip olması B) Şairin çok değişik kültür birikimini içinde barındırması C Şairin sözlerinin yanlış anlaşılmalara açık olması DY Şairin gönlündeki duygulann hiçbir kalıba sığmayıp taşması E) Şairin yaralayıcı ve gönül yıkıcı ifadelere başvurması 11. SINIF 29. Daha ç lamalar kekele için de çalışıyo ri bir s bağıra di ülke boyu c nuşma Bu pa masın 1. çe II. me III. ps etken A) Ya
10) Gevheri yârimin akranı yoktur
Var yürü yüzüne perdeler döktür
Kaşların kemandır, kirpiğin oktur
Zülfüne dokunan yeller öğünsün
Bu dizeler aşağıdakilerden hangisinin geleneğini yansıt-
maktadır?
A) Âşık edebiyatı
B) Tekke edebiyatı
C) Divan edebiyatı
D) Anonim halk edebiyatı
E) İslamiyet öncesi Türk edebiyatı
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler
10) Gevheri yârimin akranı yoktur Var yürü yüzüne perdeler döktür Kaşların kemandır, kirpiğin oktur Zülfüne dokunan yeller öğünsün Bu dizeler aşağıdakilerden hangisinin geleneğini yansıt- maktadır? A) Âşık edebiyatı B) Tekke edebiyatı C) Divan edebiyatı D) Anonim halk edebiyatı E) İslamiyet öncesi Türk edebiyatı
1.
Hem Göktürk hem de Uygur edebiyatında Şaman inancının et-
kisi çok açıktır. Türklerin Göktürk alfabesinden Uygur alfabesi-
ne geçişlerinde de belirleyici faktör, inanışlardır. Şaman inan-
cından Brahman inancına geçen Türkler, o inanç sistemini daha
iyi anlamak için Uygur alfabesini kullanmaya başlamışlardır. İlk
devirlerde sav, koşuk gibi edebî türleri olan Türkler; İslamiyet'i
kabul ettikten sonra ilahi, naat, münacat gibi türleri geliştirmiş-
lerdir.
Bu parçada anlatılanlar aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?
A) Edebiyat-tarih ilişkisi
B) Edebiyat-toplum ilişkisi
C) Edebiyat-psikoloji ilişkisi
D) Edebiyat-sosyoloji ilişkisi
E) Edebiyat-din ilişkisi
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler
1. Hem Göktürk hem de Uygur edebiyatında Şaman inancının et- kisi çok açıktır. Türklerin Göktürk alfabesinden Uygur alfabesi- ne geçişlerinde de belirleyici faktör, inanışlardır. Şaman inan- cından Brahman inancına geçen Türkler, o inanç sistemini daha iyi anlamak için Uygur alfabesini kullanmaya başlamışlardır. İlk devirlerde sav, koşuk gibi edebî türleri olan Türkler; İslamiyet'i kabul ettikten sonra ilahi, naat, münacat gibi türleri geliştirmiş- lerdir. Bu parçada anlatılanlar aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir? A) Edebiyat-tarih ilişkisi B) Edebiyat-toplum ilişkisi C) Edebiyat-psikoloji ilişkisi D) Edebiyat-sosyoloji ilişkisi E) Edebiyat-din ilişkisi
(1) Madalya kültürü bize 18. yüzyılın sonunda Avru-
pa'dan geldi. (II) Onun öncesinde savaşta gösteri-
len kahramanlıklar para, özel kıyafet ve başlık ile
başlıklara takılan sorguç ve benzeri işaretlerle taltif
edilmekteydi. (III) Selim, ilk Avrupa tarzı madalya-
yı ihdas ettiğinde bunu daha çok savaşta Osmanlı
ordusuna büyük yardım eden Avrupalı subaylara
vermek için düşünmüştü. (IV) Madalya II. Mahmut
sonrasında önce askerlere, sonra sivillere veril-
meye başlandı. (V) Asıl patlama ise II. Abdülhamit
Dönemi'nde yaşandı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangile-
rinde yüklem kelime grubudur?
A) Yalnız II
B) I ve II
D) II ve IV
C) II ve III
E) IV ve V
4
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler
(1) Madalya kültürü bize 18. yüzyılın sonunda Avru- pa'dan geldi. (II) Onun öncesinde savaşta gösteri- len kahramanlıklar para, özel kıyafet ve başlık ile başlıklara takılan sorguç ve benzeri işaretlerle taltif edilmekteydi. (III) Selim, ilk Avrupa tarzı madalya- yı ihdas ettiğinde bunu daha çok savaşta Osmanlı ordusuna büyük yardım eden Avrupalı subaylara vermek için düşünmüştü. (IV) Madalya II. Mahmut sonrasında önce askerlere, sonra sivillere veril- meye başlandı. (V) Asıl patlama ise II. Abdülhamit Dönemi'nde yaşandı. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangile- rinde yüklem kelime grubudur? A) Yalnız II B) I ve II D) II ve IV C) II ve III E) IV ve V 4
16. Aşağıdakilerin hangisinde verilen örnekle yay ayraç içindeki bilginin yanlış olduğu ortaya konulmuştur?
A) Benim en sıkıntılı zamanlarımda en iyi arkadaşım, okumaktır. (Bazı fiilimsiler ek-fiil alarak yüklem görevinde kul-
lanılır.)
B) Ona laf anlatmaktan öyle yoruldum ki artık pes ettim. (Fiilimsiler çekim eki almaz.)
C) Bütün paketleri kapının önüne taşıyarak komşusuna yardım etti. (Bazı fiilimsi ekleri cümleye durum anlamı katar.)
D) Çalışmayan saati tamir ettirmek için ustaya götürdü. (Fiilimsilerin olumsuz kullanımları da vardır.)
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler
16. Aşağıdakilerin hangisinde verilen örnekle yay ayraç içindeki bilginin yanlış olduğu ortaya konulmuştur? A) Benim en sıkıntılı zamanlarımda en iyi arkadaşım, okumaktır. (Bazı fiilimsiler ek-fiil alarak yüklem görevinde kul- lanılır.) B) Ona laf anlatmaktan öyle yoruldum ki artık pes ettim. (Fiilimsiler çekim eki almaz.) C) Bütün paketleri kapının önüne taşıyarak komşusuna yardım etti. (Bazı fiilimsi ekleri cümleye durum anlamı katar.) D) Çalışmayan saati tamir ettirmek için ustaya götürdü. (Fiilimsilerin olumsuz kullanımları da vardır.)