Özne-Yüklem İlişkisi Soruları
![3. Aşağıdaki cümlelerin hangisi özne – yüklem ilişkisi
yönünden diğerlerinden farklıdır?
A) Aynanın karşısında uzun süre tarandı.
B) Sen de bir gün iş hayatına atılacaksın elbet.
C) Sözlerimizden kendince anlamlar çıkarıp hepimize
kırılmış.
D) İnsanlar, saatlerdir durakta bekleşiyor.
E) Ablam, arkadaşlarıyla sinemaya gitmek için hazır-
lanıyor.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220722103017282007-387253.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi3. Aşağıdaki cümlelerin hangisi özne – yüklem ilişkisi
yönünden diğerlerinden farklıdır?
A) Aynanın karşısında uzun süre tarandı.
B) Sen de bir gün iş hayatına atılacaksın elbet.
C) Sözlerimizden kendince anlamlar çıkarıp hepimize
kırılmış.
D) İnsanlar, saatlerdir durakta bekleşiyor.
E) Ablam, arkadaşlarıyla sinemaya gitmek için hazır-
lanıyor.
![10.) Asım Bezirci'nin Orhan Veli's şair hakkında yazılmış ilk
ve en geniş incelemedir. (II) Yazar, kitaba Orhan Veli'nin
kısa hayat hikâyesiyle başlıyor ve 1936'dan ölümüne kadar
şiir serüvenini kitaplara göre ayrı ayrı eleştiriyor. (III) Orhan
Veli'nin şiirlerini titizlikle ortaya koyarken yazıları tekrara
düşmekten de kurtulamıyor. (IV) Şairin özelliklerini, şiirleri-
nin unsurlarını veremiyor. (V) Yazılarını eleştiri özelliğinden
uzaklaştırıp tanıtım yazısına dönüştürüyor.
Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki belirlemelerin
hangisinde yanlışlık yapılmıştır?
A) 1.de özne belirtili isim tamlamasından oluşmuştur.
B) II.si bir ögesi ortak bağlı, kurallı bir cümledir.
C) III.sü zarf tümleci, özne, dolaylı tümleç ve yüklemden
oluşmuştur.
13.
D) IV.sü anlamca ve yapıca olumsuz, basit bir cümledir.
E) V.de zincirleme isim tamlaması yer tamlayıcısı görevin-
dedir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220718221144934760-1172025.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi10.) Asım Bezirci'nin Orhan Veli's şair hakkında yazılmış ilk
ve en geniş incelemedir. (II) Yazar, kitaba Orhan Veli'nin
kısa hayat hikâyesiyle başlıyor ve 1936'dan ölümüne kadar
şiir serüvenini kitaplara göre ayrı ayrı eleştiriyor. (III) Orhan
Veli'nin şiirlerini titizlikle ortaya koyarken yazıları tekrara
düşmekten de kurtulamıyor. (IV) Şairin özelliklerini, şiirleri-
nin unsurlarını veremiyor. (V) Yazılarını eleştiri özelliğinden
uzaklaştırıp tanıtım yazısına dönüştürüyor.
Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki belirlemelerin
hangisinde yanlışlık yapılmıştır?
A) 1.de özne belirtili isim tamlamasından oluşmuştur.
B) II.si bir ögesi ortak bağlı, kurallı bir cümledir.
C) III.sü zarf tümleci, özne, dolaylı tümleç ve yüklemden
oluşmuştur.
13.
D) IV.sü anlamca ve yapıca olumsuz, basit bir cümledir.
E) V.de zincirleme isim tamlaması yer tamlayıcısı görevin-
dedir.
![17. Kan tükürsün, adını candan anan dudaklar
Sana benim gözümle bakan gözler kör olsun.
Bu dizelerdeki yüklemlerde hangi kip eki kullanıl-
mıştır?
A) Geniş zaman kipi
B) Geçmiş zaman kipi
C) İstek kipi
DY Emir kipi
E) Gereklilik kipi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220714171145191004-1542749.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi17. Kan tükürsün, adını candan anan dudaklar
Sana benim gözümle bakan gözler kör olsun.
Bu dizelerdeki yüklemlerde hangi kip eki kullanıl-
mıştır?
A) Geniş zaman kipi
B) Geçmiş zaman kipi
C) İstek kipi
DY Emir kipi
E) Gereklilik kipi
![parçaya göre cevaplayınız.
Biz algılayamasak da köpeklerin, korkunca salgıladığımız ko-
kuyu algılayabildiği bilinir. Karınca, fare, semender gibi hay-
van türlerinin salgıladığı feromon hormonu, bu hayvanların
kendi türlerinden bireylerle iletişim kurmasında önemli rol
oynar. İnsanların korktukları zaman kimyasal bir alarm verip
vermediği sorusu üzerine birçok araştırma yapılıyor. Araştır-
macılar, ilk defa uçaktan serbest atlayış yapan kişilerden ve
fiziksel egzersiz yapan bir grup insandan ter örnekleri aldı.
Serbest atlayış yapan kişilere ait ter örneklerinin koklatıldığı
insanların beyinlerinde duyguların değerlendirildiği bölümün
etkinleştiği görüldü. Egzersiz yapan kişilere ait ter örnekleri
koklatıldığında ise benzer bir durumla karşılaşılmadı. Ancak
her iki durumda salgılanan terin kimyasal yapısında bir far-
kın olup olmadığı henüz kanıtlanabilmiş değil.
19. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir?
A) Bazı hayvanların saldırganlaşmasında korku anında çı-
karılan terin etkisinin olduğu
B) Spor sırasında insanların koku alma duyularının nor-
mal zamana göre zayıfladığı
C) insanların terleme biçiminden korku ya da kaygı için-
de olduklarının anlaşılabildiği
D) Terlemeye başlamadan önce insanların beyin fonksi-
yonlarında farklılaşmanın görüldüğü
Korku ve endişe anında salgılanan terdeki farklılığın di-
ğer insanlar tarafından algılandığı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220712042027630329-2124058.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisiparçaya göre cevaplayınız.
Biz algılayamasak da köpeklerin, korkunca salgıladığımız ko-
kuyu algılayabildiği bilinir. Karınca, fare, semender gibi hay-
van türlerinin salgıladığı feromon hormonu, bu hayvanların
kendi türlerinden bireylerle iletişim kurmasında önemli rol
oynar. İnsanların korktukları zaman kimyasal bir alarm verip
vermediği sorusu üzerine birçok araştırma yapılıyor. Araştır-
macılar, ilk defa uçaktan serbest atlayış yapan kişilerden ve
fiziksel egzersiz yapan bir grup insandan ter örnekleri aldı.
Serbest atlayış yapan kişilere ait ter örneklerinin koklatıldığı
insanların beyinlerinde duyguların değerlendirildiği bölümün
etkinleştiği görüldü. Egzersiz yapan kişilere ait ter örnekleri
koklatıldığında ise benzer bir durumla karşılaşılmadı. Ancak
her iki durumda salgılanan terin kimyasal yapısında bir far-
kın olup olmadığı henüz kanıtlanabilmiş değil.
19. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir?
A) Bazı hayvanların saldırganlaşmasında korku anında çı-
karılan terin etkisinin olduğu
B) Spor sırasında insanların koku alma duyularının nor-
mal zamana göre zayıfladığı
C) insanların terleme biçiminden korku ya da kaygı için-
de olduklarının anlaşılabildiği
D) Terlemeye başlamadan önce insanların beyin fonksi-
yonlarında farklılaşmanın görüldüğü
Korku ve endişe anında salgılanan terdeki farklılığın di-
ğer insanlar tarafından algılandığı
![3. Aşağıdaki cümlelerden hangisi özne-yüklem
ilişkisi yönüyle diğerlerinden farklıdır?
A) Dayısı geçen hafta belediye başkanlığı adaylı
ğından çekilmiş.
B) Ablamın düğününden sonra sabah üçe kadar
bizim evde oturuldu.
C) Buzhanedeki kokmuş etlerin büyük bir kısmı
imha edildi.
D) Okulun karşısındaki binanın altına yeni bir mar-
ket açıldı.
E) iş hanında çıkan yangın kısa sürede söndü-
rüldü.
21](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220710182242577153-387253.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi3. Aşağıdaki cümlelerden hangisi özne-yüklem
ilişkisi yönüyle diğerlerinden farklıdır?
A) Dayısı geçen hafta belediye başkanlığı adaylı
ğından çekilmiş.
B) Ablamın düğününden sonra sabah üçe kadar
bizim evde oturuldu.
C) Buzhanedeki kokmuş etlerin büyük bir kısmı
imha edildi.
D) Okulun karşısındaki binanın altına yeni bir mar-
ket açıldı.
E) iş hanında çıkan yangın kısa sürede söndü-
rüldü.
21
![Fiilde Çatı - 2
0
1. Aşağıdaki cümlelerde geçen işteş fiillerden hangisi, farklı
bir anlam ilgisi kurmuştur?
A) İki ordu akşama kadar kıyasıya çarpıştı.
B) Her sabah selamlaşıyoruz Hasan Amca'yla.
C) Onunla iki yıldır hiç ara vermeden yazışıyoruz.
D) Ayşe'yle sinemaya gitmek üzere sözleştik.
E) Olay sonrasında, halk sağa sola kaçışıyordu.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220706100218187743-406176.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisiFiilde Çatı - 2
0
1. Aşağıdaki cümlelerde geçen işteş fiillerden hangisi, farklı
bir anlam ilgisi kurmuştur?
A) İki ordu akşama kadar kıyasıya çarpıştı.
B) Her sabah selamlaşıyoruz Hasan Amca'yla.
C) Onunla iki yıldır hiç ara vermeden yazışıyoruz.
D) Ayşe'yle sinemaya gitmek üzere sözleştik.
E) Olay sonrasında, halk sağa sola kaçışıyordu.
![20. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde çatı özelliği
aranmaz?
A) Bir heykel gibi duruyordu bahçede.
B) Ligdeki tüm maçları büyük bir keyifle izlerdi.
C) Bilgi toplumunun oluşması çok okumakla
mümkündür.
D) Dergi okuyucusu da okumak ister bu kitabı.
E) Festival hazırlıkları bir hafta önce tamamlandı.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220704144108558324-4480569.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi20. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde çatı özelliği
aranmaz?
A) Bir heykel gibi duruyordu bahçede.
B) Ligdeki tüm maçları büyük bir keyifle izlerdi.
C) Bilgi toplumunun oluşması çok okumakla
mümkündür.
D) Dergi okuyucusu da okumak ister bu kitabı.
E) Festival hazırlıkları bir hafta önce tamamlandı.
![9. Sen, belki de bisiklet sürmeyi öğrenemedin ama bun-
1
dan sonra bu yaştan sonra denemenle anılacaksın.
Bir başarının öz öyküsü aslında bu değil midir? Ne-
11
reden başlamalı sence? Senin hiçbir zaman unutul-
|||
mayacak öykünün adım adım işlenmesi olmayacak mı
IV
V
bu?
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisin-
de kaynaştırma ünsüzü kullanılmamıştır?
Bill CHI DYV
/A) I
E) V
belki bir
ama ka
heybet
Bu pa
mez?
A B
E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220623151138790268-928287.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi9. Sen, belki de bisiklet sürmeyi öğrenemedin ama bun-
1
dan sonra bu yaştan sonra denemenle anılacaksın.
Bir başarının öz öyküsü aslında bu değil midir? Ne-
11
reden başlamalı sence? Senin hiçbir zaman unutul-
|||
mayacak öykünün adım adım işlenmesi olmayacak mı
IV
V
bu?
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisin-
de kaynaştırma ünsüzü kullanılmamıştır?
Bill CHI DYV
/A) I
E) V
belki bir
ama ka
heybet
Bu pa
mez?
A B
E
![İ. Aşağıdaki cümleleri çatı özelliklerine göre inceleyiniz.
1. Burada nefis bir dağ havası sizi sarar.
2. Cebinden bir tomar para çıkardı.
3. Bizi orada fazla bekletmeyin.
4. Bu işin böyle yürümeyeceği düşünülüyor.
5.
Toplantıda sizin hakkınızda övücü sözler söylendi.
6.
Her akşam, eşiyle yürüyüşe çıkardı.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220621163654176005-4348033.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisiİ. Aşağıdaki cümleleri çatı özelliklerine göre inceleyiniz.
1. Burada nefis bir dağ havası sizi sarar.
2. Cebinden bir tomar para çıkardı.
3. Bizi orada fazla bekletmeyin.
4. Bu işin böyle yürümeyeceği düşünülüyor.
5.
Toplantıda sizin hakkınızda övücü sözler söylendi.
6.
Her akşam, eşiyle yürüyüşe çıkardı.
![cvp anahtar
E diyor ama
döneml
T
KARMA TEST-4
New Orleans, insanlık tarihinin en acı ve utanç verendinem
lerinden birini yaşamıştır. Buna rağmen yine insanlık tarihinin
en umut veren, bir yandan da isyankar müzik türlerinden birine
merkez olmuştur. Bu durum, tesadüfi değildir elbette. George
Gershwin tarafından Porgy ve Bess operası için yazılan, yeni-
den uyarlanması sonucu bugün en klasik caz eserlerinden ka-
bul edilen Summertime, bir kadın kölenin kucağındaki bebeğe
ninni olarak söylediği sözlerden oluşur. Birçok kültürü içinde
barındıran bir şehir olmaktan öte birçok duyguya da -acı, is-
yan, mutluluk, coşku- ev sahipliği yapan şehir, kendinden baş-
ka hiçbir yere benzemiyor.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdaki belirleme-
lerden hangisi yanlıştır?
Karşılaştırmadan yararlanılmıştır.
Karşıtlık bildiren durum belirtilmiştir.
Kişisel görüşler aktarılmıştır.
Bilgi aktarma amacı taşımaktadır.
Çoğullaştırmalara başvurulmuştur.
e-
u
he
ar
ve
di
ta
d-
k
3-
n
r.
n
a
1
1
Ca
oğullaştırma
mi
i?
0](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220620073229681173-4147701.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisicvp anahtar
E diyor ama
döneml
T
KARMA TEST-4
New Orleans, insanlık tarihinin en acı ve utanç verendinem
lerinden birini yaşamıştır. Buna rağmen yine insanlık tarihinin
en umut veren, bir yandan da isyankar müzik türlerinden birine
merkez olmuştur. Bu durum, tesadüfi değildir elbette. George
Gershwin tarafından Porgy ve Bess operası için yazılan, yeni-
den uyarlanması sonucu bugün en klasik caz eserlerinden ka-
bul edilen Summertime, bir kadın kölenin kucağındaki bebeğe
ninni olarak söylediği sözlerden oluşur. Birçok kültürü içinde
barındıran bir şehir olmaktan öte birçok duyguya da -acı, is-
yan, mutluluk, coşku- ev sahipliği yapan şehir, kendinden baş-
ka hiçbir yere benzemiyor.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdaki belirleme-
lerden hangisi yanlıştır?
Karşılaştırmadan yararlanılmıştır.
Karşıtlık bildiren durum belirtilmiştir.
Kişisel görüşler aktarılmıştır.
Bilgi aktarma amacı taşımaktadır.
Çoğullaştırmalara başvurulmuştur.
e-
u
he
ar
ve
di
ta
d-
k
3-
n
r.
n
a
1
1
Ca
oğullaştırma
mi
i?
0
![İkileme, Atasözü ve Deyimler-I
12. "Çivi çıkar ama yeri kalır." atasözünde olduğu gibi kimi atasöz-
leri hem gerçek hem de mecaz anlamlı kullanılabilir.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu durumu örneklemek-
tedir?
A) Son pişmanlık fayda vermez.
B) Bugünün işini yarına bırakma.
CHer ağaçtan kaşık olmaz.
D) Can çıkmayınca huy çıkmaz.
E) Ağaca dayanma kurur, insana güvenme ölür.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220619222136205431-4239325.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisiİkileme, Atasözü ve Deyimler-I
12. "Çivi çıkar ama yeri kalır." atasözünde olduğu gibi kimi atasöz-
leri hem gerçek hem de mecaz anlamlı kullanılabilir.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu durumu örneklemek-
tedir?
A) Son pişmanlık fayda vermez.
B) Bugünün işini yarına bırakma.
CHer ağaçtan kaşık olmaz.
D) Can çıkmayınca huy çıkmaz.
E) Ağaca dayanma kurur, insana güvenme ölür.
![(a)
Ak ellere al kinalar yakılır
Ala göze siyah sürme çekilir.
Bu dizelerde geçen yüklemlerin çatı bakı-
mından özdeşi aşağıdaki cümlelerin han-
gisinde vardır?
A) Okula yeni bir müdür atanmış, duydunuz
mu?
B) Babası buraya bir salıncak yaptıracak-
mış.
C)
Söylediklerinizden hiçbir şey anlamamış,
D) Beni en çok sevindiren sağlığına kavuş-
mandır.
E) Üzerimize bir güneş gibi doğdu.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220616223855804878-4586869.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi(a)
Ak ellere al kinalar yakılır
Ala göze siyah sürme çekilir.
Bu dizelerde geçen yüklemlerin çatı bakı-
mından özdeşi aşağıdaki cümlelerin han-
gisinde vardır?
A) Okula yeni bir müdür atanmış, duydunuz
mu?
B) Babası buraya bir salıncak yaptıracak-
mış.
C)
Söylediklerinizden hiçbir şey anlamamış,
D) Beni en çok sevindiren sağlığına kavuş-
mandır.
E) Üzerimize bir güneş gibi doğdu.
![ÖZDEBİR
A
YAYINLARI
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI - SOSYAL
1. Bu testte 40 soru vardır.
Türk Dili ve Edebiyatı (1-24), Tarih-1 (25-34), Coğrafya - 1 (35-40)
stop
2. Cevaplarınızı cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler-1 Testi için
3. Kenc
lasır
diğe
===
1. Dünya görüşüm gereği "şair" olmayı kabullenme-
nin ya da öyle davranmanın bir "ayrıcalık, farklılık"
kaynaklandığına inanırım. Eşitlikçi bir dünya kur-
maya çalışan, sınıfsız bir toplum düşünü gören, bu
- hiç yitirmeyen insanların içten içe de olsa "şairlik"
payesini elde etmeye çalışmalarını kabul edemem.
IsnieY
rin
===
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakiler-
den hangisi sırasıyla getirilebilir?
A) arzusundan - ütopyayı
anlayışından - düşünceyi
C) yaratmaktan duyguyu
D) oluşturmaktan - niyeti
E) hırsından - tutkuyu
maması gereken şeyleri yazarlar
Y
minat natchit anhichid uno a
ri e
ba
b](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220616100250980761-4089788.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisiÖZDEBİR
A
YAYINLARI
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI - SOSYAL
1. Bu testte 40 soru vardır.
Türk Dili ve Edebiyatı (1-24), Tarih-1 (25-34), Coğrafya - 1 (35-40)
stop
2. Cevaplarınızı cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler-1 Testi için
3. Kenc
lasır
diğe
===
1. Dünya görüşüm gereği "şair" olmayı kabullenme-
nin ya da öyle davranmanın bir "ayrıcalık, farklılık"
kaynaklandığına inanırım. Eşitlikçi bir dünya kur-
maya çalışan, sınıfsız bir toplum düşünü gören, bu
- hiç yitirmeyen insanların içten içe de olsa "şairlik"
payesini elde etmeye çalışmalarını kabul edemem.
IsnieY
rin
===
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakiler-
den hangisi sırasıyla getirilebilir?
A) arzusundan - ütopyayı
anlayışından - düşünceyi
C) yaratmaktan duyguyu
D) oluşturmaktan - niyeti
E) hırsından - tutkuyu
maması gereken şeyleri yazarlar
Y
minat natchit anhichid uno a
ri e
ba
b
![17. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi, öz-
ne-yüklem ilişkisi yönüyle diğerlerinden farklı-
dir?
A) Köylü adam yerden kaldırıldı.
B) Bu resimler, çok eskiden köyümüzdeki bir öğ-
retmen tarafından yapılmış.
C) Gökyüzünde bir anda yağmur bulutları görüldü.
D) Güneş yüzünü gösterince bütün köylü tarlaya
akın etti.
E) Yarışmanın kuralları, televizyonlarda açıklandı.
Ed
Sin, li ti,](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220616160245867018-201674.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi17. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi, öz-
ne-yüklem ilişkisi yönüyle diğerlerinden farklı-
dir?
A) Köylü adam yerden kaldırıldı.
B) Bu resimler, çok eskiden köyümüzdeki bir öğ-
retmen tarafından yapılmış.
C) Gökyüzünde bir anda yağmur bulutları görüldü.
D) Güneş yüzünü gösterince bütün köylü tarlaya
akın etti.
E) Yarışmanın kuralları, televizyonlarda açıklandı.
Ed
Sin, li ti,
![4. Ağabeyim bir gün hastalandı, eve doktor getirdiler,
ancak daha sonra ağırlaştı, bütün aile üzüntü ve
M
|||
|
telaşla ona canla başla bakıyordu, her ihtiyacını
IV
karşılıyordu.
V
Yukarıdaki cümlede numaralanmış eylemler-
den hangi ikisi "dönüşlü dür?
A) I. ile II.
B) II. ile III.
C) III. ile IV.
D) I. ile III.
E) III. ile V.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220616155504473254-201674.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi4. Ağabeyim bir gün hastalandı, eve doktor getirdiler,
ancak daha sonra ağırlaştı, bütün aile üzüntü ve
M
|||
|
telaşla ona canla başla bakıyordu, her ihtiyacını
IV
karşılıyordu.
V
Yukarıdaki cümlede numaralanmış eylemler-
den hangi ikisi "dönüşlü dür?
A) I. ile II.
B) II. ile III.
C) III. ile IV.
D) I. ile III.
E) III. ile V.
![12. "Akıl" sözcüğü aşağıdaki atasözlerinin han-
gisinde sözde özne görevinde kullanılmıştır?
A) Akıl, paradan üstündür.
B) Akılları pazara çıkarmışlar, hiç kimse kendi ak-
lına sahip çıkmamış.
Akla gelmeyen iş, başa gelir.
D) Akıl, para ile satılmaz.
9.
E) Akıl, her zaman duygulardan üstündür.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220616154819416813-201674.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi12. "Akıl" sözcüğü aşağıdaki atasözlerinin han-
gisinde sözde özne görevinde kullanılmıştır?
A) Akıl, paradan üstündür.
B) Akılları pazara çıkarmışlar, hiç kimse kendi ak-
lına sahip çıkmamış.
Akla gelmeyen iş, başa gelir.
D) Akıl, para ile satılmaz.
9.
E) Akıl, her zaman duygulardan üstündür.