Özne-Yüklem İlişkisi Soruları

12. Kasaya geldiğimizde aldığımız ürünler için ödememiz gere- ken miktarı hesaplattırdık. Bu cümledeki altı çizili eylem aşağıdakilerden hangisiy- le tanımlanabilir? A) Birleşik zamanlı birleşik eylem. B) Edilgen çatılı türemiş eylem. C) Oldurgan çatılı türemiş eylem. D) Etken çatılı birleşik zamanlı eylem. E) Ettirgen çatılı türemiş eylem.

6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem, karşılıkı yapılma bildiren bir Işteş fiil değildir? On yıldır dargın olan iki kardeş, bir bayram günü banıştı. B) İki ünlü sanatçı, bir televizyon programında tartışt C) Kapıdan girerken okulun müdürüyle karşılaştık. D) Sabah derse girerken öğretmenle merdivende çar- pıştık. E) Yaşlı adamın anlattıklarını duymak için, onun etra finda toplaştılar.. ald mal karşılıklı 1 1

17. "Bekçinin düdüğünü duyan çocuklar kaçıştılar." cümlesindeki özne-yüklem ilişkisi aşağıdakilerin hangisinde yoktur? A) Yeni bir iş kurmak üzere anlaştılar. B) Postacı gelince kapıya koşuştular. C) Bir tuhaflık vardı ki gülüştüler. DBaba bağıriverince iki kardeş ağlaştılar. E) Yolcular, dolmuş direğe vurunca bağrıştılar.

25 9. Aşağıdakilerden hangisinde altı çizili yüklem, özne-yüklem ilişkisi bakımından farklı bir özellik göstermektedir? A) Koç yiğitler melemeli dev gibi Düşman kanı devrilmeli dağ gibi B) Eğer kendülerde erlik var ise Gelsin dövüşelim Bolu Beyleri C) Gelin hey ağalar, çekin kılıncı Arap atla koç yiğidin günüdür D) Gelin hey ağalar vurup geçelim Koç yiğide kanlı gömlek biçelim E) Üç güzele dokutayım çulunu Alma gözlü kız perçemli Kıratım

1. "Geçişsiz fiiller, edilgen yapıldığında cümlede özne bulunmaz." Aşağıdaki cümlelerin hangisi bu kurala örnek gösterilebilir? A) Binanın ışıkları birden söndü. B) Seyirciler aranarak stada alındı C) Bütün çöplükler belediyece ilaçlandı. D) Bugün okulun bütün camları temizlendi. E) Karlı havada, zincirsiz yola çıkılmaz. 2 Aceği

16. Muhabir: (1) Uzman: ---- - Pratikten ziyade teorik ve ezberci bir eğitim sistemi- miz var. Pratik öğrenim için de okullarımızda üniversi- telerimizde yeterli altyapı ve ekipman yok. Bilim, hem imkanlarınız hem de yetişmiş beyin gücünüzün doğru kullanımı ile üretilebilir. Özellikle imkanlar açısından çok şanslı değiliz. Bilimsel gelişmeyi bir ülke politikası haline getirerek zamanla bunu aşabiliriz. Şu an bireysel çabalarla ve küçük başarılarla devam eden bir süreç bizim için. Muhabir: (II) Uzman: - Öğretmenlik mesleği ve öğretmen niteliği Türkiye gibi pek çok ülkede sıkça gündeme gelen bir konu ol- muştur. Bu da öğretmen yetiştirme sistemleri ve üniver- sitelerde öğretmen yetiştirme programlarının önemini ortaya koymaktadır. Farklı ülkelerde ve toplumlarda öğretmen yetiştirme ile ilgili farklı sistemler uygulan- makta olup, üniversiteler farklı eğitim programları uy- gulamaktadırlar. A) ---- Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? Eğitim sistemimiz hakkında ne düşünüyorsu- nuz, bilimsel eğitimi destekliyor musunuz? II. Ülke ekonomisinin öğretmen yetiştirmedeki et- kisi ne kadardır? B) 1. Türkiye'nin eğitim sistemi bilim ile ne kadar iç içe, sizce hangi önlemler alınırsa eğitimimizdeki bilim içeriği artabilir? II. Öğretmen yetiştirme programları hakkındaki düşünceleriniz nelerdir? C) 1. Dünyadaki eğitim sistemiyle bizim sistemimiz arasında benzerlikler var mı? II. Öğretmen yetiştirme konusunda farklı ülkelerin modelleri bize örnek olur mu? D) 1. Bilimsel eğitimde, eğitmenliklerimizin yeterlilik düzeyleri hakkında ne düşünüyorsunuz? II. Öğretmen yetiştirme konusunun sıkça günde- me gelmesi, bir problem olduğuna işaret eder mi? E) 1. Bilimsel gelişmede okullarımızın payı ne kadar? II. Öğretmenlik mesleği ve öğretmen niteliği ülke- mizde anlaşılabildi mi?

4. Bilimsel açıdan milletlerin ekonomik ve kültürel açıdan da bunu devam ettirdikleri ve siyasi zeminde oldukları bilinen bir gerçektir. Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakiler- den hangisi sırasıyla getirilmelidir? A hazır olmayan B) gelişmiş - söz sahibi C) geride düşüncesiz D) başarılı-sözünün eri E) ileri-başarısız - başarılı

TEKNO SA Soru 13 PARTIAL-CREDIT Aşağıdakilerden hangisinin çatısı farklıdır? A) Onların hepsini anlatmamıştı. B) Acısını birileri çekmeliydi. C) Böylece yorgunluğumu uhuttum. Dj Babasının sözünü dinlemedi. E) Yaşlı adam ağacın dibine çöktü. OXXOY

9. Korkuyla etrafına bakındı. Burası, avcıların dışında pek kimsenin tercih etmediği bir yoldu. Hele ki gecenin bu vakti pek tekinsizdi. Yukarıda ağaçların tepesinde birkaç karga acı acı ötüştü. Ürken atı ilerlemek istemedi. Hak- lıydı da. Bu yoldan devam etmek akıl kârı değildi. Bu parçadaki eylemlerin çatı özellikleri aşağıdakile- rin hangisinde sırasıyla verilmiştir? A) Dönüşlü - Dönüşlü - Etken B) Dönüşlü - İşteş - Etken C) Edilgen - İşteş - Dönüşlü D) Etken - İşteş - Dönüşlü E) Etken - Dönüşlü - Edilgen (8

O 31. Bugün de beklenen gelmedi Gece nereye dönse boşluk Atmaca neden bir uçurum kuşu Bilemedim hâlâ Konsa artık bir anlama Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? AV Dönüşlü çatılı fiil B) Yeterlik birleşik fiili- C) Soru zarfı e D) Belirtisiz ad tamlaması E) Adlaşmış ortaç e X

16. Duygusal durumları karşılayan bazı dönüşlü ey- lemlerde “-I, -n" ekleriyle sözcüğün kökü iyice kaynaşmıştır. Ek ve kök ayırt edilemez olmuştur. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yukarıdaki açıkla- maya uygun bir kullanım vardır? A) Yüzleree hektar orman bilinçsizce katledildi. B) Amcam, kandilde aramayınca bana gücenmiş. C) Dükkânı devralma hususunda anlaştık mı? D) O şarkıyı dinleyince sen de mi hüzünlendin? E) Sokakta yatan adamın durumuna çok üzüldük.

Ecumledeki eylem birlikte yapılmıştır 4. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yapılan işten etkilenen varlık, özne göreviyle kullanılmıştır? A) Sarhoş adam kahveyi içince ayılır, endişelenme. B) Bizim evde ekmek hiç ama hiç çöpe atılmaz. C) Başkaları için gece gündüz çalışmaktan usandı. Dihtiyar, küçük bir çocuk gibi huysuzlaştı. E) Annem, üç beş basamak çıktı mı yorulurdu. Türk Dili Edebiyatındaki ve

Filde Çatı iil ce ensel üm. uların sti. yayin.com Soru Sayısı 10 Doğru Sayısı Yanlış Sayist 000 (1) Ömer Seyfettin, Ziya Gökalp ve Ali Canip Yöntem çıkardıkları "Genç Kalemler" dergisiyle "sade Türkçe" anlayışını savunmuşlardır. (II) 1911'de yayımlanan bu dergi Türkçülük akımını hızlandırmıştır. (III) Dergide yayımlanan "Yeni Lisan" makalesiyle de "Millî Edebiyat" akımı doğmuştur. (IV) Bu akım doğrultusunda Türk kültürü ve tarihi, el değmemiş bir hazine olarak kabul edilmiştir. (V) Bu akım dönemin birçok sanatçısını etkilemiştir. Bu parçada numaralanmış cümleler nesne- yüklem ilişkisi bakımından ikişerli eşleştirilirse hangisi dışarıda kalır? A) I B) II C) III D) IV E) V

8. 7. O (1) Gözümün önünden Fransız fotoğrafçının sergisin- den kareler geçiyor. (II) Sergiyi gezerken_sanatçıya haksızlık ettiğimi düşünüyorum. (III) Birden Azeri tak- sicinin sesiyle irkiliyorum. (IV) Suskunluğum bozul- muştu. (V) Yeryüzüne indim bu sesle. Gosissi Bu parçada geçen yüklemlerden hangisi çatısı ba- kımından diğerlerinden farklıdır? A) I B) II C) III IV FIILDE ÇATI-III E) V Aşağıdaki cümlelerin hangisinin yüklemi edilgen çatılıdır? A) ladesi olmayan idealler mutlaka başarıya ulaşma- 10. A e 11. A E C E

DIR 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yargıda birlikte yapılma anlamı vardır? yaz A) Ünlü gazeteci tutsak lider ile görüğto. B) Yıldız futbolcunun transferi için kulübü ile yoruz. Çocuklar, sitenin bahçesinde civildağıyordu. D) En sonunda karşı mahalle ile barık. E Çocuklar bize bakıp bakıp gülüyorlardı. Seki istes cati ka silikl

16. MAKADEMI 1. Basın toplantısını gayet sakin bir şekilde ger çekleştirdi. Amcasına yeni yeni oyuncaklar ve renkli ki- taplar aldırdı. Bu işe seyyar bir köfte tezgâhıyla başladı be- nim babam. II. III. IV. Kütüphane Haftası'nda yapılan etkinlikleri çok yetersiz buluyorum. V. Sebze yemekleri konusundaki maharetlerini herkes biliyor. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisi et- tirgen çatılıdır? A) 1. B) II. C) III. D) IV. E) V.