Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafın Yapısı Soruları

6.
Sadece alkış almayı düşleyerek yola çıkan biri için ilerle-
mek zamanla çekilmez olur ve bir gün mutlaka bu yoldan
vazgeçer. Yaptığı şeyi anlamlı bulan biri için sadece yolun
sonu değil, kendisi de güzeldir.
I. "Bağdat'ı almaya çalışmak, Bağdat'ın kendisinden
daha mı güzeldi ne!" diyen Sultan IV. Murat
II. Bir savaştan sonra parmağını harita üzerinde gezdi-
rerek "Şuradan geçip önce orayı alsaydınız sonra bu-
radan geçip orayı da alırdınız." diyen birine "Evet, ora-
lar parmakla alınsaydı öyle yapardım." diyen Napol-
yon
III. Sefere giderken "Allah seni galip edecek." diyenlere
"Ben Allah'ın emriyle hareket etmeye görevliyim.
Allah'ın vazifesine karışmam. Muzaffer etmek veya
mağlup etmek onun vazifesidir." diyen Celalettin Har-
zemşah
Bu parçaya göre, "yaptığı şeyi anlamlı bulan kişilere" yu-
karıdakilerden hangileri uymaktadır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve III
E) II ve III
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
6. Sadece alkış almayı düşleyerek yola çıkan biri için ilerle- mek zamanla çekilmez olur ve bir gün mutlaka bu yoldan vazgeçer. Yaptığı şeyi anlamlı bulan biri için sadece yolun sonu değil, kendisi de güzeldir. I. "Bağdat'ı almaya çalışmak, Bağdat'ın kendisinden daha mı güzeldi ne!" diyen Sultan IV. Murat II. Bir savaştan sonra parmağını harita üzerinde gezdi- rerek "Şuradan geçip önce orayı alsaydınız sonra bu- radan geçip orayı da alırdınız." diyen birine "Evet, ora- lar parmakla alınsaydı öyle yapardım." diyen Napol- yon III. Sefere giderken "Allah seni galip edecek." diyenlere "Ben Allah'ın emriyle hareket etmeye görevliyim. Allah'ın vazifesine karışmam. Muzaffer etmek veya mağlup etmek onun vazifesidir." diyen Celalettin Har- zemşah Bu parçaya göre, "yaptığı şeyi anlamlı bulan kişilere" yu- karıdakilerden hangileri uymaktadır? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve III E) II ve III
en hangisi yan
arlanılmıştır.
ulmuştur.
uştur.
DENEME - 9
9.
İki katır yürüyormuş yan yana,
Biri yulaf yüklüymüş, biri para
Köylüler tuz vergisi toplamışlar
Koca bir heybe dolusu mangir.
Para yüklü katırda bir çalım, bir çalım
Başı havalarda,
Boynunda çıngırak şıngır mıngır:
Zenginim zengin der gibi, sağa sola.
Derken eşkıyalar sökün etmiş;
Doğru vergi katırının üstüne tabi...
Yakalamış geminden, durdurmuşlar.
Katır diretmiş, savunmaya kalkmış parayı.
Eşkıyalar da veryansın etmiş sopayı.
İşte o zaman ağlamış katır,
Ve dert yanmış Allah'a,
Ben böyle mi olacaktım demiş, yulaf yüklü katıra
Fiske bile vurulmasın da, ben dayak yiyeyim ölesiye!
Ya kardeş demiş öteki,
Yüksek işler iyilik getirmez her zaman,
Yulaf taşımakla kalsaydın benim gibi,
Başına bir bela gelmezdi.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy
lenemez?
A) Soyut kavramlar, somut olaylarla anlatılmıştır.
B) Intak ve teşhis sanatından yararlanılmıştır.
C) Dostluk, dayanışma kavramları üzerinde durulmuştur.
D) Olaya dayalı bir metin türü olan fabldan alınmıştır.
E) Ders verme amacı güden manzum bir eserdir.
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
en hangisi yan arlanılmıştır. ulmuştur. uştur. DENEME - 9 9. İki katır yürüyormuş yan yana, Biri yulaf yüklüymüş, biri para Köylüler tuz vergisi toplamışlar Koca bir heybe dolusu mangir. Para yüklü katırda bir çalım, bir çalım Başı havalarda, Boynunda çıngırak şıngır mıngır: Zenginim zengin der gibi, sağa sola. Derken eşkıyalar sökün etmiş; Doğru vergi katırının üstüne tabi... Yakalamış geminden, durdurmuşlar. Katır diretmiş, savunmaya kalkmış parayı. Eşkıyalar da veryansın etmiş sopayı. İşte o zaman ağlamış katır, Ve dert yanmış Allah'a, Ben böyle mi olacaktım demiş, yulaf yüklü katıra Fiske bile vurulmasın da, ben dayak yiyeyim ölesiye! Ya kardeş demiş öteki, Yüksek işler iyilik getirmez her zaman, Yulaf taşımakla kalsaydın benim gibi, Başına bir bela gelmezdi. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy lenemez? A) Soyut kavramlar, somut olaylarla anlatılmıştır. B) Intak ve teşhis sanatından yararlanılmıştır. C) Dostluk, dayanışma kavramları üzerinde durulmuştur. D) Olaya dayalı bir metin türü olan fabldan alınmıştır. E) Ders verme amacı güden manzum bir eserdir.
22. Gürültü insanın kendini kaybettiği yerde başlar, bul-
duğu yerde biter. Bu yerde dakikalar, saat yelkova-
nının ötelerine akar, görünen şeyler görünmez olur
ama için için duyulur. İşte şiirin iklimi budur. Biliyo-
rum kendi dışlarında yaşayan bazı kişiler, "Yine fil-
dişi kule. " diyecekler. Bunlar, kendi içlerinde yaşa-
yan şairleri, insanlardan, onların alın yazısından
kopmuş sanacak kadar uykudadır. Tabiat sevgisi-
nin, insan sevgisinin, Allah sevgisi gibi derinleşen
bir sessizlik ve yalnızlık içinde gelişip serpildiğini
görmezler.
Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Sevginin insan üzerindeki etkileri
B) Kendi içine dönmenin önemi
C) Gürültü ve sessizlik ilişkisi
D) Şiir ve insan ilişkisi
E) Allah ve insan sevgisi
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
22. Gürültü insanın kendini kaybettiği yerde başlar, bul- duğu yerde biter. Bu yerde dakikalar, saat yelkova- nının ötelerine akar, görünen şeyler görünmez olur ama için için duyulur. İşte şiirin iklimi budur. Biliyo- rum kendi dışlarında yaşayan bazı kişiler, "Yine fil- dişi kule. " diyecekler. Bunlar, kendi içlerinde yaşa- yan şairleri, insanlardan, onların alın yazısından kopmuş sanacak kadar uykudadır. Tabiat sevgisi- nin, insan sevgisinin, Allah sevgisi gibi derinleşen bir sessizlik ve yalnızlık içinde gelişip serpildiğini görmezler. Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisi- dir? A) Sevginin insan üzerindeki etkileri B) Kendi içine dönmenin önemi C) Gürültü ve sessizlik ilişkisi D) Şiir ve insan ilişkisi E) Allah ve insan sevgisi
B) Bütün bu güzellikler, onları göreceğim için kendimi
ayrıcalıklı addetmeme rağmen bende kayıtsızlık
uyandırıyordu.
C) Nehri ve vadiyi seyreden iki kişi o anda yalnızca
doğayla değil, birbirleriyle kurdukları dostluğu da
dönüştürmekteydi.
D) Bize hükmeden mutluluk arayışı ise bu arayışın
dinamiklerini açığa çıkaran etkinliklerden biri
seyahatlerimizdir.
E) Merak bazen uzun mesafeleri birleştiren küçük
halkaların oluşturduğu, insanı cezbeden bir
gibidir.
li izni olmaksi
15. (1) Uygar kayıtsızlık, kişinin diğerivaz.
göz göze
gelmekten kaçınması
gibi davranmasıdır.
ya onu hiç fark etmemiş
Kişi;
hepsinden önce çevredekileri madığı, işitmediği ve
yaptıklarıyla ilgilenmediği
havasını verecek bir tavır takınır. (III) Gözlemlemekten
kendini alıkoyamayan bakışların karşılaşması ise
iletişim kurmaya davettir, insanların gözünde görünmez
kalma kararlılığından feragat etmeyi gerektirir.
(IV) Çoğu zaman kalabalık olan sokaklarda sırf bir
yerden başka bir yere gitmek bile her şeye dikkatle
bakmayı, gözlemlemeyi gerektirir. (V) Bu nedenle göz
gerekir, uygar kayıtsızlığın özü de budur.
veya kemasan insanları rahatsız ve tedirgin etmeden
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
C) III
D) IV
e aittin
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
B) Bütün bu güzellikler, onları göreceğim için kendimi ayrıcalıklı addetmeme rağmen bende kayıtsızlık uyandırıyordu. C) Nehri ve vadiyi seyreden iki kişi o anda yalnızca doğayla değil, birbirleriyle kurdukları dostluğu da dönüştürmekteydi. D) Bize hükmeden mutluluk arayışı ise bu arayışın dinamiklerini açığa çıkaran etkinliklerden biri seyahatlerimizdir. E) Merak bazen uzun mesafeleri birleştiren küçük halkaların oluşturduğu, insanı cezbeden bir gibidir. li izni olmaksi 15. (1) Uygar kayıtsızlık, kişinin diğerivaz. göz göze gelmekten kaçınması gibi davranmasıdır. ya onu hiç fark etmemiş Kişi; hepsinden önce çevredekileri madığı, işitmediği ve yaptıklarıyla ilgilenmediği havasını verecek bir tavır takınır. (III) Gözlemlemekten kendini alıkoyamayan bakışların karşılaşması ise iletişim kurmaya davettir, insanların gözünde görünmez kalma kararlılığından feragat etmeyi gerektirir. (IV) Çoğu zaman kalabalık olan sokaklarda sırf bir yerden başka bir yere gitmek bile her şeye dikkatle bakmayı, gözlemlemeyi gerektirir. (V) Bu nedenle göz gerekir, uygar kayıtsızlığın özü de budur. veya kemasan insanları rahatsız ve tedirgin etmeden Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I C) III D) IV e aittin
27. Öncelikleri belirlemek çok önemli. Önceliklerin net olma
si seçim yapmayı kolaylaştıracaktır. Neden vazgeçebili-
riz? Neden vazgeçemeyiz? Ne daha sonra da olsa olur?
İnsan beyni, aslında işleri sırayla yapmaya programlan-
mış ve aynı anda yaptığımız her iş, aslında çok da kaliteli
olmuyor. Arada molalara da ihtiyaç var. Beyin, bir işten
diğerine geçerken de hemen uyum sağlayamıyor. Bir de
uyku çok önemli. Dolayısıyla hız, her zaman istenen so-
nucu veriyor mu, bir oturup düşünmek gerek.
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık
söylenmiş olabilir?
A
AY Düşünsel odaklanmanın sağlanması için uygulanma-
si gereken etkin yöntemler nelerdir?
B) İnsan bir sürü gereksiz şeyle meşgul oluyor, bunları
ayıklamak insana ne kazandırır?
C) İnsan beyni sistematik olarak çalışırken niçin biz ken-
dimizi sık sık karmaşa içinde buluyoruz?
D) Başarıya ulaşmada aşılması gereken basamaklar ne-
lerdir?
E) Hayat hızlandı, her şey hızlandı ve biz artık hiçbir şe-
ye yetişemiyoruz, ne yapmalıyız?
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
27. Öncelikleri belirlemek çok önemli. Önceliklerin net olma si seçim yapmayı kolaylaştıracaktır. Neden vazgeçebili- riz? Neden vazgeçemeyiz? Ne daha sonra da olsa olur? İnsan beyni, aslında işleri sırayla yapmaya programlan- mış ve aynı anda yaptığımız her iş, aslında çok da kaliteli olmuyor. Arada molalara da ihtiyaç var. Beyin, bir işten diğerine geçerken de hemen uyum sağlayamıyor. Bir de uyku çok önemli. Dolayısıyla hız, her zaman istenen so- nucu veriyor mu, bir oturup düşünmek gerek. Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık söylenmiş olabilir? A AY Düşünsel odaklanmanın sağlanması için uygulanma- si gereken etkin yöntemler nelerdir? B) İnsan bir sürü gereksiz şeyle meşgul oluyor, bunları ayıklamak insana ne kazandırır? C) İnsan beyni sistematik olarak çalışırken niçin biz ken- dimizi sık sık karmaşa içinde buluyoruz? D) Başarıya ulaşmada aşılması gereken basamaklar ne- lerdir? E) Hayat hızlandı, her şey hızlandı ve biz artık hiçbir şe- ye yetişemiyoruz, ne yapmalıyız?
j
Konu
Testi
1.
1. Saygı kavramını aile içerisinde çok güçlü bir
şekilde yansıttığımız müddetçe çocuklarımız da
kendi ailelerini kurduklarında bunu sürdürecek-
lerdir.
II. Yoksa kendine güveni olmayan bireyler yetişe-
cektir.
III. Bunu güzel anlamda kullanabilirsek ne harika
olur.
IV. Aile içinde yaşanan her türlü durumu aynen ço-
cuklarımızda görmemiz olabilecek bir şeydir.
V. Kendi beceremediğimiz bir şeyi çocuklarımızda
görmek istemek de zaten kendi içerisinde bir so-
run teşkil eder.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir
bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangi-
si son cümle olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
3. 1. Gö
da
II. Y
a
IV.
V.
Y
b
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
j Konu Testi 1. 1. Saygı kavramını aile içerisinde çok güçlü bir şekilde yansıttığımız müddetçe çocuklarımız da kendi ailelerini kurduklarında bunu sürdürecek- lerdir. II. Yoksa kendine güveni olmayan bireyler yetişe- cektir. III. Bunu güzel anlamda kullanabilirsek ne harika olur. IV. Aile içinde yaşanan her türlü durumu aynen ço- cuklarımızda görmemiz olabilecek bir şeydir. V. Kendi beceremediğimiz bir şeyi çocuklarımızda görmek istemek de zaten kendi içerisinde bir so- run teşkil eder. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangi- si son cümle olur? A) I B) II C) III D) IV E) V 3. 1. Gö da II. Y a IV. V. Y b
15. (1) Psikanalitik kuram (psikanaliz), en temel kişilik kuramı
olup ilk bilişsel ve psikopatoloji yaklaşımı olarak bugün
de değerini koruyan bir psikoterapi yöntemidir. (II)
Diğer tüm kuramlar ya bu kuramı desteklemek ya da
eleştirmek üzere ortaya çıkmıştır (III) Psikoloji denince
akla gelen ilk isimlerden biri 1856-1939 yılları arasında
yaşayan Sigmund Freud'tur. (IV) Freud'un Insana
yaklaşımı genellikle olumsuzdur. (IV) Bireyi, bebekliğin
aciz, bencil ve talepkâr yapısından, bir türlü kurtulamayıp
karşı taraftan sürekli bakım, ilgi ve sevgi bekleyen bir
varlık olarak ele alır. (VI) Davranışların temelini doğuştan
gelen, bilinç dışı dürtülere bağlar.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci
paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) VI
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
15. (1) Psikanalitik kuram (psikanaliz), en temel kişilik kuramı olup ilk bilişsel ve psikopatoloji yaklaşımı olarak bugün de değerini koruyan bir psikoterapi yöntemidir. (II) Diğer tüm kuramlar ya bu kuramı desteklemek ya da eleştirmek üzere ortaya çıkmıştır (III) Psikoloji denince akla gelen ilk isimlerden biri 1856-1939 yılları arasında yaşayan Sigmund Freud'tur. (IV) Freud'un Insana yaklaşımı genellikle olumsuzdur. (IV) Bireyi, bebekliğin aciz, bencil ve talepkâr yapısından, bir türlü kurtulamayıp karşı taraftan sürekli bakım, ilgi ve sevgi bekleyen bir varlık olarak ele alır. (VI) Davranışların temelini doğuştan gelen, bilinç dışı dürtülere bağlar. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? A) II B) III C) IV D) V E) VI
●
●
e
●
7) (1) Sabahattin Ali'nin "Uyku" öyküsünü ikinci okuyuşum-
da da çok sevdim ama ilk okuyuşumda farkına varma-
dığım kusurları bu okuyuşumda görebildim. (II) Saba-
hattin Ali'nin titiz, yanlış yapmaz bir yazar olduğunda
herkes birleşmiştir. Oysa "Uyku"da Sabahattin Ali
"kamyon" yerine tam beş kez "otomobil" diyor (IV) "Si-
vas'a gidecek." denmesi gerekirken "Sivaş'a gelecek."
diyor. (V) Hikâyeyi birinci kişi ağzından anlatıyor ama
51. sayfada anlatılanları birinci kişi görmediği halde an-
latımı birinci kişi ağzından sürdürüyor. (VI) Yerinde kul-
lanmadığı birçok deyim de dikkatimden kaçmadı.
@
6
●
Bu parçadaki numaralanmiş cümlelerin hangisin-
den başlanarak "yaygın bir düşüncenin yanlışlığını ka-
nıtlama çabası" vardir?
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) VI
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
● ● e ● 7) (1) Sabahattin Ali'nin "Uyku" öyküsünü ikinci okuyuşum- da da çok sevdim ama ilk okuyuşumda farkına varma- dığım kusurları bu okuyuşumda görebildim. (II) Saba- hattin Ali'nin titiz, yanlış yapmaz bir yazar olduğunda herkes birleşmiştir. Oysa "Uyku"da Sabahattin Ali "kamyon" yerine tam beş kez "otomobil" diyor (IV) "Si- vas'a gidecek." denmesi gerekirken "Sivaş'a gelecek." diyor. (V) Hikâyeyi birinci kişi ağzından anlatıyor ama 51. sayfada anlatılanları birinci kişi görmediği halde an- latımı birinci kişi ağzından sürdürüyor. (VI) Yerinde kul- lanmadığı birçok deyim de dikkatimden kaçmadı. @ 6 ● Bu parçadaki numaralanmiş cümlelerin hangisin- den başlanarak "yaygın bir düşüncenin yanlışlığını ka- nıtlama çabası" vardir? A) II B) III C) IV D) V E) VI
7. Aşağıdaki-eümlelerin hangisi kanıtlanabilirlik açısından
diğerlerinden farklıdır?
AMI
A) Mustafa Kutlu'nun son kitabi bu yıl en çok satanlar listesi-
ne girdi. N
B) Eserin toplum üzerindeki etkisi oldukça büyük olmuştur.
C) Bazrsanatçıların saçma sapan yazıları bile yayımlanıyor.
D) İçeri girerken takındığı heybetli tavırla herkesi ürkütmüştü.
E) Kardeşimin geçirdiği son ameliyat annemi derinden sars-
mişti. N
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
7. Aşağıdaki-eümlelerin hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır? AMI A) Mustafa Kutlu'nun son kitabi bu yıl en çok satanlar listesi- ne girdi. N B) Eserin toplum üzerindeki etkisi oldukça büyük olmuştur. C) Bazrsanatçıların saçma sapan yazıları bile yayımlanıyor. D) İçeri girerken takındığı heybetli tavırla herkesi ürkütmüştü. E) Kardeşimin geçirdiği son ameliyat annemi derinden sars- mişti. N
18. (1) Baraj göllerinde zamanla biriken çökeltiler ve
onların oluşturduğu metan gibi gazlar küresel
Isınmaya neden oluyor. (II) Barajın inşaatı
sırasında doğa harikası vadiler beton, yeni yollar
ve dinamitlerle doğal yapısını kaybediyor. (III) Baraj
gölünün altında kalan yerleşim yerindeki insanlar
göç etmek zorunda kalıyorlar. (IV) Ayrıca baraj gölü
altında oluşması milyonlarca yıl alan, ekonomik
değeri çok yüksek tarım toprakları su altında kalıyor.
(V) Bazı bölgelerde ise inşaat alanına bağlı olarak
arkeolojik alanlar da su altında kalabiliyor,
Bu parçadaki numaralandırılmış cümlelerin
hangisinden sonra "Bu yer değişikliği pek çok insan
için psikolojik ve ekonomik birçok soruna neden
oluyor." cümlesi getirilmelidir?
A) 1 B) II
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
18. (1) Baraj göllerinde zamanla biriken çökeltiler ve onların oluşturduğu metan gibi gazlar küresel Isınmaya neden oluyor. (II) Barajın inşaatı sırasında doğa harikası vadiler beton, yeni yollar ve dinamitlerle doğal yapısını kaybediyor. (III) Baraj gölünün altında kalan yerleşim yerindeki insanlar göç etmek zorunda kalıyorlar. (IV) Ayrıca baraj gölü altında oluşması milyonlarca yıl alan, ekonomik değeri çok yüksek tarım toprakları su altında kalıyor. (V) Bazı bölgelerde ise inşaat alanına bağlı olarak arkeolojik alanlar da su altında kalabiliyor, Bu parçadaki numaralandırılmış cümlelerin hangisinden sonra "Bu yer değişikliği pek çok insan için psikolojik ve ekonomik birçok soruna neden oluyor." cümlesi getirilmelidir? A) 1 B) II D) IV E) V
Am ban
2-5-34-1
Q
Yüz yıl öncesine kadar pek çok bilim insanı, cansız
nesneler ve yaşayan varlıklar arasinda net bir çizgi
olduğuna inaniyordus
(II Watson ve Crick tarafından 1953'te Nature'da yayım
lanan makale, bilim tarihinde bir dönüm noktası olarak
kabul edilmişti.
Aniden gelen bu şöhret, 128 satırdan ibaret makalenin
içerdiği bilginin, hayatın şifresini çözmesinden kaynak 4
lanıyordu.
IV. DNA'nın moleküler yapısının açıklandığı bu makale ile
moleküler biyolojinin temelleri atılarak bu görüş derin-
den sarsıldı.
V. Pek fazla tanınmayan bu gençlerin başarısı, birden,
dünyanın en ünlü bilim insanlar arasına girmelerini
sağladı.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan
üçüncü olur?
(A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
(2019-ALES)
F
H
FORMAL YAYINLARI INFORMAL YAYINLARI INFORMAL YAYING
Gem
tersin
www
gone
0) ande
fiz
da
153
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
Am ban 2-5-34-1 Q Yüz yıl öncesine kadar pek çok bilim insanı, cansız nesneler ve yaşayan varlıklar arasinda net bir çizgi olduğuna inaniyordus (II Watson ve Crick tarafından 1953'te Nature'da yayım lanan makale, bilim tarihinde bir dönüm noktası olarak kabul edilmişti. Aniden gelen bu şöhret, 128 satırdan ibaret makalenin içerdiği bilginin, hayatın şifresini çözmesinden kaynak 4 lanıyordu. IV. DNA'nın moleküler yapısının açıklandığı bu makale ile moleküler biyolojinin temelleri atılarak bu görüş derin- den sarsıldı. V. Pek fazla tanınmayan bu gençlerin başarısı, birden, dünyanın en ünlü bilim insanlar arasına girmelerini sağladı. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur? (A) I B) II C) III D) IV E) V (2019-ALES) F H FORMAL YAYINLARI INFORMAL YAYINLARI INFORMAL YAYING Gem tersin www gone 0) ande fiz da 153
Bırak, artık bu iş yerinde çalışmak istemiyorum, dediği
günün üstünden on gün geçti. Ne yapmaya çalıştığını
anlamıyordum ama yerini genç çalışma arkadaşına
bırakma konusunda kararlı görünüyordu. Onunla ko-
wa
nuşmak için buluştuğumuzda içeri girdi ve çantasını
ovic sandalyeye bırakıp konuşmaya başladı: "Bu işi neden
pre bırakmak istediğimi anlamadığını biliyorum ama beni
dinlersen bana hak vereceğine eminim."
Bu parçada "bırakmak" sözcüğü aşağıdaki anlam-
lardan hangisine karşılık gelecek şekilde kullanıl
mamıştır?
A) Bulunduğu yeri veya durumu değiştirmek
B) Koymak
Bir işin sorumluluğunu başkasına vermek
D) Engel olmamak
E) Elde bulunan bir şeyi tutmaz olmak
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
Bırak, artık bu iş yerinde çalışmak istemiyorum, dediği günün üstünden on gün geçti. Ne yapmaya çalıştığını anlamıyordum ama yerini genç çalışma arkadaşına bırakma konusunda kararlı görünüyordu. Onunla ko- wa nuşmak için buluştuğumuzda içeri girdi ve çantasını ovic sandalyeye bırakıp konuşmaya başladı: "Bu işi neden pre bırakmak istediğimi anlamadığını biliyorum ama beni dinlersen bana hak vereceğine eminim." Bu parçada "bırakmak" sözcüğü aşağıdaki anlam- lardan hangisine karşılık gelecek şekilde kullanıl mamıştır? A) Bulunduğu yeri veya durumu değiştirmek B) Koymak Bir işin sorumluluğunu başkasına vermek D) Engel olmamak E) Elde bulunan bir şeyi tutmaz olmak
19 (1) İnsanı merkeze alan ve yalnızca onun ihtiyaçları doğrul-
tusunda şekillenen bir dünya tasarımı kuşkusuz insanın,
doğanın efendisi olmasına yol açmıştır. (II) İnsanın iktidar
mücadelesi de buna eklenince giderek her yönüyle doğay!
kontrol etme gücü de artmış, kontrol zamanla sömürüye, sö-
mürü de ne yazık ki günümüzde insanın varlık sebebi hâline
gelmiştir. (III) İnsan-doğa ilişkisi ilkçağlardan beri süregelen
bir ilişkidir. (IV) Bu süreç insanın etik değerlerden uzaklaş-
masına, hem kendine hem de doğaya karşı acımasız ve in-
safsız oluşuna sebep olmuştur. (V) Teknolojik ilerlemeyi en
üst seviyede başaran insan bu başarısını insan-doğa ilişkisi-
ni belirlemede gösterememiş, tüketime yönlendirilen ve her
şeyin talan edildiği bir toplumsal yapı inşa edilmiştir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşünce-
nin akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
19 (1) İnsanı merkeze alan ve yalnızca onun ihtiyaçları doğrul- tusunda şekillenen bir dünya tasarımı kuşkusuz insanın, doğanın efendisi olmasına yol açmıştır. (II) İnsanın iktidar mücadelesi de buna eklenince giderek her yönüyle doğay! kontrol etme gücü de artmış, kontrol zamanla sömürüye, sö- mürü de ne yazık ki günümüzde insanın varlık sebebi hâline gelmiştir. (III) İnsan-doğa ilişkisi ilkçağlardan beri süregelen bir ilişkidir. (IV) Bu süreç insanın etik değerlerden uzaklaş- masına, hem kendine hem de doğaya karşı acımasız ve in- safsız oluşuna sebep olmuştur. (V) Teknolojik ilerlemeyi en üst seviyede başaran insan bu başarısını insan-doğa ilişkisi- ni belirlemede gösterememiş, tüketime yönlendirilen ve her şeyin talan edildiği bir toplumsal yapı inşa edilmiştir. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşünce- nin akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V
36. Milyonlarca yıldır beslenmemizde önemli bir yer tutan
yumurta, hâlâ kahvaltılarımızın vazgeçilmezleri arasında.
Içerdiği besin ögeleri, uzun süre tok tutma rolü ile
ilişkilendiriliyor. Bu konuda yapılan bir deneyde,
katılımcılar ikiye ayrılarak eşit miktarda kalori içeren
öğünler tükettiler. Bir grup, yumurta içeren kahvaltı ile
güne başlarken diğer grup aynı öğünde hamur işi yedi.
Birinci gruptaki katılımcılarda açlığı uyaran bir hormon
olan ghrelin düzeyinin düşük seyrettiği ve katılımcıların
kahvaltıyı takip eden 24 saatte yaklaşık 400 kilokalori
daha az besin tükettikleri tespit edildi. Beş haftalık süre
sonucunda yumurtalı kahvaltı yapanların diğer gruba
kıyasla kilo verme başarılarında %65 daha iyi sonuçlar
aldıkları görüldü. Kilolu ve obez 50 bireyden oluşan bir
grupla yapılan benzer kurgulu başka bir deneyde ise
yumurtalı kahvaltının tokluğu uzun süre
koruyabilmesine rağmen takip eden öğünde daha az
kalori alım isteğini yani zayıflamayı garantilemediği
gözlendi.
Bu parçadan yumurta" ile ilgili olarak aşağıdaki
yargılardan hangisine ulaşılabilir?
A) Tüketimi çok eski çağlara kadar gitmesine rağmen
sağlık açısından öneminden çok, uzun süre tok
tutmasıyla öne çıkmış bir besin kaynağıdır.
B) Uzun süre tok tuttuğu için insanların kilo almasını
engellediğine yönelik düşünceler bilimsel açıdan
kanıtlanamamıştır.
C) Tek başına tüketildiğinde uzun süre tokluk hissi
vermesine rağmen başka ürünlerle tüketildiğinde
insanlar daha çok besin tüketmeye zorlamaktadır.
D) Açlık duygusunu bastırmasına karşın uzun süre
tüketildiğinde insanların fazla kilo almasına neden
olmaktadır.
E) Uzun süre tok tutma konusunda son derece etkili
olduğu ancak zayıflama odaklı diyet programlarında
yüzde yüz başarı vadetmediği söylenebilir.
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
36. Milyonlarca yıldır beslenmemizde önemli bir yer tutan yumurta, hâlâ kahvaltılarımızın vazgeçilmezleri arasında. Içerdiği besin ögeleri, uzun süre tok tutma rolü ile ilişkilendiriliyor. Bu konuda yapılan bir deneyde, katılımcılar ikiye ayrılarak eşit miktarda kalori içeren öğünler tükettiler. Bir grup, yumurta içeren kahvaltı ile güne başlarken diğer grup aynı öğünde hamur işi yedi. Birinci gruptaki katılımcılarda açlığı uyaran bir hormon olan ghrelin düzeyinin düşük seyrettiği ve katılımcıların kahvaltıyı takip eden 24 saatte yaklaşık 400 kilokalori daha az besin tükettikleri tespit edildi. Beş haftalık süre sonucunda yumurtalı kahvaltı yapanların diğer gruba kıyasla kilo verme başarılarında %65 daha iyi sonuçlar aldıkları görüldü. Kilolu ve obez 50 bireyden oluşan bir grupla yapılan benzer kurgulu başka bir deneyde ise yumurtalı kahvaltının tokluğu uzun süre koruyabilmesine rağmen takip eden öğünde daha az kalori alım isteğini yani zayıflamayı garantilemediği gözlendi. Bu parçadan yumurta" ile ilgili olarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir? A) Tüketimi çok eski çağlara kadar gitmesine rağmen sağlık açısından öneminden çok, uzun süre tok tutmasıyla öne çıkmış bir besin kaynağıdır. B) Uzun süre tok tuttuğu için insanların kilo almasını engellediğine yönelik düşünceler bilimsel açıdan kanıtlanamamıştır. C) Tek başına tüketildiğinde uzun süre tokluk hissi vermesine rağmen başka ürünlerle tüketildiğinde insanlar daha çok besin tüketmeye zorlamaktadır. D) Açlık duygusunu bastırmasına karşın uzun süre tüketildiğinde insanların fazla kilo almasına neden olmaktadır. E) Uzun süre tok tutma konusunda son derece etkili olduğu ancak zayıflama odaklı diyet programlarında yüzde yüz başarı vadetmediği söylenebilir.
2
32. (1) Taika Reformları, 646 yılında Japonya'yı birleştire-
rek imparator yönetimindeki emperyal bir devlet hâline
getirdi. (II) Topraklar baştan dağıtıldı ve ağır vergiler
yürürlüğe kondu. (III) Bu vergiler yüzünden birçok çift-
çi topraklarını satmak ve toprak sahiplerinin emrinde
çalışmak zorunda kaldı. (IV) Sonuç olarak toprak sa-
hipleri servetlerini korumak için paralı askerler tutmaya
başladılar ve böylece samuray çağını başlattılar. (V) İlk
samuraylar vergi toplar, borcunu ödemeyenlerin gö-
zünü korkutur, efendilerinin topraklarına ve mallarına
göz koyan rakiplerine karşı onları korurdu. (VI) Ancak
samurayların toplum içindeki yükselişi, 794-1185 yılları
arasında imparatorluğun gücünün azalmaya başladığı
Heian Dönemi'nde oldu.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag-
raf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
AXTI
BY ||
Siv
V
VI
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
2 32. (1) Taika Reformları, 646 yılında Japonya'yı birleştire- rek imparator yönetimindeki emperyal bir devlet hâline getirdi. (II) Topraklar baştan dağıtıldı ve ağır vergiler yürürlüğe kondu. (III) Bu vergiler yüzünden birçok çift- çi topraklarını satmak ve toprak sahiplerinin emrinde çalışmak zorunda kaldı. (IV) Sonuç olarak toprak sa- hipleri servetlerini korumak için paralı askerler tutmaya başladılar ve böylece samuray çağını başlattılar. (V) İlk samuraylar vergi toplar, borcunu ödemeyenlerin gö- zünü korkutur, efendilerinin topraklarına ve mallarına göz koyan rakiplerine karşı onları korurdu. (VI) Ancak samurayların toplum içindeki yükselişi, 794-1185 yılları arasında imparatorluğun gücünün azalmaya başladığı Heian Dönemi'nde oldu. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag- raf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? AXTI BY || Siv V VI
24. Şiirden romana, romandan günlüğe geniş bir yelpaze-
de ürünler veren yazar, okuyucuların duygu ve düşünce
dünyasını derinden sarsıyor. Bu çok yönlü edebî kişili-
ğiyle edebiyatımızdaki büyük bir boşluğu kapatıyor. Her
okuduğunuz eserinde onun kendi sesini rahatlıkla duya-
bilirsiniz. Kendine mahsus açtığı bu yol, genç yazarlar
için de bir ışık oluyor. Uzun yıllar gösterilen bir çabanın
ürünü olan bu eserler, kırk yıl öncesinde olduğu gibi kırk
yıl sonrasına da seslenebilecek nitelikte.
Bu parçada söz edilen yazarla ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Eserlerinin büyük bir çabanın ürünü olduğu
B) Birçok farklı türde yazı kaleme aldığı
Genç sanatçılarca örnek alındığı
D) Üretkenliği ile kısa sürede çok eser verdiği
E) Kendinde özgü bir tarz geliştirdiği
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafın Yapısı
24. Şiirden romana, romandan günlüğe geniş bir yelpaze- de ürünler veren yazar, okuyucuların duygu ve düşünce dünyasını derinden sarsıyor. Bu çok yönlü edebî kişili- ğiyle edebiyatımızdaki büyük bir boşluğu kapatıyor. Her okuduğunuz eserinde onun kendi sesini rahatlıkla duya- bilirsiniz. Kendine mahsus açtığı bu yol, genç yazarlar için de bir ışık oluyor. Uzun yıllar gösterilen bir çabanın ürünü olan bu eserler, kırk yıl öncesinde olduğu gibi kırk yıl sonrasına da seslenebilecek nitelikte. Bu parçada söz edilen yazarla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Eserlerinin büyük bir çabanın ürünü olduğu B) Birçok farklı türde yazı kaleme aldığı Genç sanatçılarca örnek alındığı D) Üretkenliği ile kısa sürede çok eser verdiği E) Kendinde özgü bir tarz geliştirdiği Diğer sayfaya geçiniz.