Paragrafın Yapısı Soruları

A 39. TYT Deneme Sınavı 39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Gündelik yaşamın kaskatı kurallarından sıyrılmak isteyen okuyucu, kurtuluşu fantastikte bulmuştur günümüzde. (1) Fantastik, edebiyatçıya yazınsal yeteneklerini, sezgilerini, düşlerini sergileyebileceği geniş bir özgürlük olanağı sunar. (II) Yazar, neredeyse hiçbir kısıtlayıcısı olmadan dehşet, korku, heyecan, merak unsurlarını kullanarak metnini oluş- turur. (III) Fantastik eserler, çıplak gerçekliği taklit olmadığı için tümüyle yaratıcı güce, birikime yaslanır yani kurma- canın bir adım ilerisidir. (IV) Aklın, mantığın düzeneği terk edilmiş, neredeyse her şey yazarca, tanımlanmıştır. (V) Fantastikte olaylar, durumlar, nesneler, onların adları sa- dece yazarca belirlenmiştir ve sadece kendi gerçekliğine, mantık işleyişine karşı sorumlu yeni bir evrendir. (VI) Her ne kadar içinde bulunduğu bugünün gerçeklerinden kopuk olsa da kaçınılmaz olarak yazıldığı dönemin anlayışını, do- ğasını, düşlerini yansıtır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi par- çadan çıkarılırsa parçanın anlamında bir değişiklik ol- maz? A) I B) II C) III D) IV E) VI

B 2022-TYT/Türkçe B 21, 22 ve 23. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Günümüz evliliklerinde önemli sorunlardan biri de eşlerin "çift" olarak algılanmasından kaynaklanır. Birbirine yakışan bir çift olarak algılanmak hoş bir duygu olmakla birlikte, özellikle ortak yaşam eğiliminde olan kişilerin bu geçici duyguya kapılmaları sonradan can sıkıcı bir durum olabilir ve iki tarafın birbirini beraberlikleri içerisine kapatmaları evliliğin giderek daralan bir tünele dönüşmesine yol açabi- lir. Sonunda 21. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangi- sinin getirilmesi en uygundur? A) yerine getirilmesi gereken görevler dizisinden başka bir şey kalmaz B) sevginin yerini nefret alır C) çiftler-mattutuğu başka yerlerde arar D) aynı yaşamak kaçınılmaz hâle gelir E) ki taraf da geçmiş yaşantısına özlem duyar B 22. Bu parçaya göre günümüz evliliklerindeki sorun aşağı- dakilerden han FEN BILIMLERİ YAYINLARI

TEST-1 ekte n kapsamlı esk, taş nde o yapılmış çizmelerin, lanıldığı kullanımı, i bir göster- rları, okların baları da geleneği- de kullan- ve Gülşah in biçimde atürlerde deriden ya- lerek ayağa zlenmekte- ulara kadar li bir yeri D arı farklı TEST-1 larını 3. (1) Yaşadıklarının izlerini eserlerinde fazlaca gördüğümüz Orhan Kemal, Bereketli Topraklar Üzerinde adlı eserinde de aynı konular üzerinden hareket ederek toplumcu gerçekçi bir bakış açısıyla savunduğu ideolojinin görüşlerini ve mesajlarını belirtmeye çalışır. (II) Orhan Kemal: "Allah'ın unuttuğu insanlardır bunlar." diye ifade ettiği fabrikada işçi, tarlada irgat olan insanların bu alanlarda yaşadığı durumların eleştirisini yapmış, Marksizm'in de gelişmelerinin önünde engel olarak gördüğü din, ahlak, vicdan, kapitalizm, sınıf bilincinin olmayışı gibi meseleler üzerinden okurlarına Marksist bir bakış açısı sunmaya çalışmıştır. (II) Eserde; kahramanların bir parça ekmek için nelerle mücadele ettiklerini, açlığın ve hastalığın nasıl ölümlere dönüştüğünü, şahsi menfaatler uğruna mahvedilen bir insanlığı etkileyici bir üslupla okurlara sunulmuştur. (IV) Türk edebiyatında insanın toprakla varoluşunu, ekmek kavgasını, insanın işsizlikle vermiş olduğu çetin mücadelelerini, kırsaldan kente göçün getirmiş olduğu olumsuzlukları ve bu olumsuzlukların insan üzerindeki etkisini, kenterler (ağa, bey ve toprak sahipleri) ile yaşanan çetin mücadeleleri eserlerinde sıklıkla dile getiren Orhan Kemal; kendi hayatında yaşadığı yoksulluğu ve bundan hareketle içinde büyüdüğü toplumu anlatır. (M) Bu eserde mevhum olduğu görülen bir zamanda, adı bile net verilmeyen Orta Anadolu köylerinden, geçim derdi sebebiyle Çukurova tarlalarına ve fabrikalarına çalışmaya giden insanların ve onların şahsında bu iş kollarında çalışan işçi ve ırgatların öyküleri anlatılır. Numaralı cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturduğumuzda açıklanan yargı aşağıdakiler- den hangisi olur? A) I B) II C) III DIV Paragrafın Şifresi - Metot Anlatımlı Soru Bankası E) V 4. Çek Cum Franz Kaf yatı'nın e da sayısız çalışma y matik boy ların hado başında kendini b sa'nın ac hayatının nin sorge bir dille a Albert Ca ları söyle kadar uz bu kadar gibi eser disi aslın den sonr arkadaşı yerine g Bugün K Max Bra lamasına Işte bug maları d arasında Bu parç ilgili bir A) Doğu B) El yaz C) Kend D) El ya E) Dönü

20. Farsçanın resmî dil olduğu, Fars edebiyatının Molla Cami ile zirveye vardığı ve aydın tabakanın Farsça yazmayı meziyet saydığı bir dönemde Ali Şir Nevai, Türkçenin birçok yönden Farsçadan üstün bir dil ol- duğunu belirtmiştir. Ali Şir Nevai, Orta Asya Türk kültür ve sanat ha- yatının gelişmesinde büyük katkılara ve Türkçenin ifade kudreti bakımından üstün olduğu inancına sahiptir. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir bi- çimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) Orta Asya Türk kültür ve sanat hayatının gelişmesine büyük katkı sağlayan ve Türkçenin ifade kudreti bakı- mından üstün olduğu inancına sahip olan Ali Şir Nevai, Farsçanın resmî dil olduğu ve Fars edebiyatının Molla Cami ile zirveye vardığı bir dönemde Türkçenin birçok yönden Farsçadan üstün olduğunu belirtmiştir. B) Orta Asya Türk kültür ve sanat hayatının gelişmesinde büyük katkılara ve Türkçenin ifade kudreti bakımından üstün olduğu inancına sahip Ali Şir Nevai; Farsçanın resmî dil olduğu ve Molla Cami ile zirve yaptığı, me- ziyet sayıldığı bir dönemde Türkçenin birçok yönden Farsçadan üstün bir dil olduğunu belirtmiştir. C) Orta Asya Türk kültür ve sanat hayatının gelişmesinde büyük katkılara ve Türkçenin ifade kudreti bakımından üstün olduğu inancına sahip Ali Şir Nevai; Farsçanın resmî dil olduğu, Fars edebiyatının Molla Cami ile zirveye vardığı ve aydın tabakanın Farsça yazmayı meziyet saydığı bir dönemde Türkçenin birçok yönden Farsçadan üstün bir dil olduğunu belirtmiştir. C D) Farsçanın resmî dil olduğu, Fars edebiyatının Molla Cami ile zirveye vardığı ve aydın tabakanın Farsça yazmayı meziyet saydığı bir dönemde Ali Şir Nevai; Orta Asya Türk kültür ve sanat hayatının gelişmesine büyük katkı sağlayarak Türkçenin Farsçadan ifade kudreti bakımından üstün olduğunu belirtmiştir. E) Ali Şir Nevai; Farsçanın resmî dil olduğu, Fars edebiya- Ainin Molla Cami ile zirveye vardığı ve aydın tabakanın Farsça yazmayı meziyet saydığı bir dönemde Orta As- ya Türk kültür ve sanat hayatının gelişmesinde büyük katkılar sağlayarak Türkçenin ifade kudreti bakımından birçok yönden Farsçadan üstün bir dil olduğunu belirt- miştir.

1. 9.Ünite Paragraf Cümle Oluşturma 1. sadece kurumlar ve ritüelleriyle H. insanların tarih içinde yaşadığı III. sıradan insanın günlük IV. var olan devletleri değil, V. önemli kırılma ve kopuşlar2 VI. hayatını da etkiler Yukarıdaki sözler, anlamlı ve kurallı bir cümle oluş- turacak biçimde sıralandığında hangisi baştan ikinci olur? A) L B) II CITI DIV E) V

ne kadar lu olma amaktır. eyde bir la bütün döngü- salırlar. pagan am var- emiştir. umara ustaca 1. I. Aydınlar, toplumsal düşünceyi yaratırlar ve kuşaktan kuşa- ğa kültürel birikimi taşırlar. II. Kitlelerin düşüncesi yoktur; gereksinimleri, beklentileri var- dır. III. Bunun için de yığınlar anımsamaz; yığınların hafızası yok- tur. IV. Hatırlamak ve hatırlatma, düşünenlerin ve bilenlerin yani aydınların görevidir. Numaralanmış bu cümlelerle anlamlı bir paragraf oluştu- rulmak istenirse sıralama nasıl olmalıdır? A) I, II, III ve IV B) I, III, II ve IV D) III, II, IV ve I C) IV, III, II ve I E) II, I, III ve IV 4.

Rockefeller Üniversitesinden araştırmacıların yaptığı çalışmada farklı farklı kokular veren -çimenden kimyasal maddelere kadar- 128 madde kullanıldı. Bu maddeler onlu, yirmili ve otuzlu gruplar hâlinde bir araya getirilerek çok sayıda değişik karışım hazırlandı. Bu deneyde gönüllü olarak yer alan ve yaşları 20 - 48 arasında değişen 26 kişiye her defasında üç karışım koklatıldı. Koklatılan karışımların ikisi aynı, biri farklıydı. Gönüllülerden farklı kokuyu bulmaları istendi. Her gönüllünün 264 deneme yaptığı bu çalışmada üç karışımdan hangisinin farklı olduğunun bulunmasında ne kadar başarı sağlandığı ile ilgili istatistiki veriler oluşturuldu. Elde edilen veriler kullanılarak 128 koku maddesiyle yapılabilecek karışımlar hesaplandı. Yapılan hesaplamalar normal bir insan burnunun en az 1 trilyon kokuyu ayırt edebildiğini gösterdi. Koku alma duyusunun ilk kez bu kadar kapsamlı incelendiği bu yeni çalışma, insan burnunun algılama yetisinin bilinenin çok üstünde olduğunu ispatlıyor. 37. 1. Çalışmada kullanılan maddeler, rastgele ve değişik miktarlarda alınarak kullanılmıştır. II. Çalışmaya katılan bilim insanları gönüllü kimselerdir. III. Karışımların koklatıldığı kişiler, farklı yaş gruplarından seçilmiştir. Bu parçada sözü edilen çalışmayla ilgili olarak yukarıdakilerden hangileri doğrudur? A) Yalnız III B) I ve III D) I, II ve III E) Yalnız I C) Yalnız II

2020 TYT (1) Bu köhne tren garında birkaç saat önce bir araya gelmiş üç yabancı olduğumuz hâlde, hızla birbirimizle benzeşmiş gi- biyiz. (II) Aynı biçimde sıkılmamızın, aynı meraklı bakışlarla etrafı izlememizin nedeni nedir? (III) Her biri diğerinin devamı olan hareketlerimiz aynı beyin tarafından komut aldığımızı gösteriyor sanki. (IV) Birimiz bir yana baktığında hep beraber aynı tarafa yöneliyoruz mesela. (V) Gözlerimizde biriken yor- gunluklarımız da aynı desem yeridir. 2. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde anlam- ca kesinlik söz konusudur? A) B) II Cill D) IV EYV

21221235 17 1. Pagan inancının baş tannsı olan Zeus'un, Ana Tannça kültünün önemli olduğu Kyzikos'ta sevil- mesi, Kyzikos'un bir Miletos kolonisi olmasıyla il- gili olduğu kadar bu kentin Ege dünyasındaki önemli merkezler ile ticari ve kültürel ilişkiler kur- masıyla da doğrudan ilgilidir. II. Işık, aydınlık, gök ve yıldırımlar tanrısı olan Zeus, Yunan dünyasında olduğu kadar bir Anadolu ken- ti olan Kyzikos'ta da sevilmiş ve kültleri oluşturul- muştur. III. Kurulan bu ticari ve kültürel ilişkiler sonucu, Kyzi- koslular karşılaştıkları toplumların dinî inançların- dan etkilenerek onların tanrılarını benimsemiş ve benimsemiş oldukları bu tanrıları kendi tanrılar dün- yasına dâhil etmişlerdir. IV. Bunu yaparken de söz konusu tanrıları kendi inanç sistemleri içinde sentezleyerek sinkretik bir yapı oluşturmuşlardır. V. Bu durumu en güzel şekilde örneklendiren tanrı Zeus'tur. Bu tanrı, Makedonya kökenli olduğuna inanılan ve burada en yüce tanrı olarak görülen dağ tanrısı Hypsistos ile eşleştirilerek Kyzikos'ta Zeus Hypsistos tapınımı ortaya çıkmıştır. VI. Kyzikos'tan ele geçen adak stelleri üzerindeki ya- zıtlardan, Zeus'a altı farklı epitet altında tapınıldığı anlaşılmaktadır. Numaralanmış bu cümlelerin anlamlı bir bütün oluş- turacak şekilde sıralanması için hangilerinin birbi- riyle yer değiştirmesi gerekir? A) I ve II B) II ve IV D) IV ve V E) V ve VI C) III ve VI

(1) Şiirde sözcüklerin tek tek anlamlarını aramak gereksiz- dir. (II) Çünkü şiir, sözcüklerin bir araya gelmesiyle oluşan büyük bir sözcüktür. (III) Bir sözcük, hecelere ayrıldığın- da heceler başlı başına nasıl anlam taşımazsa şiirde de sözcüklerin tek başına anlamı yoktur. (IV) Onun için şiirin sözcüklerinin değil, bütününün anlamı ve bütününün sesi önemsenmelidir. (V) Şiirin her parçası sadece kendisine benzemek zorundadır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi anlatımın akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V

PARAGRAFTA BOŞLUK DOLDURMA-I 1. Tüm tasnifler aklidir çünkü doğada, tasnif (sınıflandırma) diye bir şey yoktur. Tas- nifleri kendimiz, belirli bir bakış açısıyla yapıyoruz. Eskilerin deyişiyle "Nazar, manzarayı yaratır." Sizin bir nazarınız, bir bakış açınız (perspektifiniz) yoksa manzara ortaya çıkmaz. Fakat her nazar, bir manzara yaratsa bile sahih, doğru bir manzara yaratması için, bir nokta-i naza- Dolayısıyla iyi bir ra gereksinim duyar. yer, uygun bir nokta belirlemenin önemi büyüktür. Bu parçada boş bırakılan yere düşün- cenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Farklı perspektiflerden görülen man- zaraların doğru yorumlanması için yeni görüşlerden yararlanılmalıdır. L B) Nazar ile ortaya çıkan manzara, kişi-C nin bir yere sabitlenmesine ve zaman- la yerinde saymasına sebep olabilir. C) Tasnifteki yanlışlıklar, kişinin bakış açısını zedelese de isabetli yorumlar yapmasının önünde her zaman engel değildir. D) Doğru yerden bakmak, meselenin ta- mamen kontrol edilebilir bir seviyeye dönüşmesini sağlayacaktır. E) Nokta yoksa, iyi bir yerde duramıyor- sanız ya yanlış yeri görürsünüz ya da istediğiniz yeri görmezsiniz. 1 1 1 1

6. Son yazınsal buluş olarak nitelenen öykü, tarihsel serüveni içinde, her sanat gibi sürekli kendi kendisiyle hesaplaşma, yenilenme süreci yaşamıştır. Anlatımın daha etkin, tutarlı, vurucu olabilmesi için yapı, biçim, ses peşinde koşan öykücüler; keşif, dönüştürme, yapma hareketiyle yeni biçimler, yeni imkânlar aramışlardır. Bu parçadan öykü ve öykücülerle ilgili olarak aşağıda- kilerden hangisine ulaşılamaz? KUNG A) Edebi türlerin en yenisi olduğuna B) Yüzleşme süreci yaşadığına En tercih edilen yazınsal tür olduğuna D) Sürekli bir arayış içinde olduklarına E) Var olan anlatım olanaklarıyla yetinmediklerine

5. (1) Dergideki yemekle ilgili makaleleri okuduktan sonra sizin de "Yemek asla sadece yemek değildir." diyeceği- nizden eminim. (II) Bu yazılardan biri de Güven Turan'ın "Yemek ve Emek" başlıklı nefis yazısı. (III) "Yemek ile emek arasındaki ilişki, sadece bir uyak ilişkisi değildir." diyor yazar. (IV) Sonra yemeğin gerisindeki o cümbüşlü üretim sürecinin hikâyesini anlatıyor. (V) Tarla ve bahçe- leri, çarşı pazarı, manavları, kileri ve mutfağı... Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinden sonra "Yemeğin aynı zamanda bir tarihi, sosyolojisi, felse- fesi ve edebiyatının olduğunu göreceksiniz bu yazılarda." cümlesi getirilebilir? A) B) II C) III D) IV E) V 8.

TEST 1 8.-9. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Bir halk bilgini, "Hekim hekim değil, başına gelen hekimdir." demiş. Bir diğeri de "Hastalık gelince han kapısı, çıkınca iğne deliği." Bitlis halk ağzı üzerinde çalışırken birer zekâ ürünü olan bu tür sözleri yerel ağız özellikleri ile tespit edip bir başlık altında toplamıştım. Bunlardan yine sağlıkla ilgili olan "Dert nerede, çareyi orada ara." sözünü duyunca doğrusu buna da diğerleri gibi bir anlam vermekte zorlanmıştım. Anadolu insanı bu tür sözleri çok iyi bilir, bunlarla anlatmak istediği- ni kısaca ifade eder. Bu sözler aile ve çalışma ortamlarında bazen karşısındakine bir uyarı, bazen de bir hatırlatma olarak geçer. Uyarılan kimse, uzun zaman düşünüp o sözden bir anlam çıkarmaya çalışır. Uyaranlar ise genellikle kadın, erkek aile büyükleri, deneyimli, yaşı kemale ermiş kişiler veya iş ye- rindeki ustalardır. Paragrafın Konusu, Başlığı 8. Bu parçada geçen halk ağızlarının anlamı, 1. Çareyi sadece dua ederek değil araştırarak bulma- lıyız. II. Bitirilmesi zor işler vardır. TH. Derdi veren Allah çaresini de birlikte vermiştir. IV. Bir olay başımıza gelmeden o olayla ilgili bilgi sahibi olamayız. yargılarının hangilerinde verilmemiştir? A) Yalnız I D) II ve IV B) Yalnız II E) III ve IV C) I ve III ANTIKOR 1

5. (1) Zola, Gonem, ozemlikle de 19. yüzyılın ikinci yarısında Fransız toplumunda yaşanan olaylara kayıtsız kalmaz, gerek romanlarında ve gerekse Le Figaro, L'Aurore gibi gaze- telerde yazdığı makalelerinde toplumsal sorunları irdeler. (II) Yaşadığı dönemin olaylarının iyi bir gözlemcisidir. (III) Cumhuriyet yanlısı olan Zola, imparatorluğa karşı müsa- dele eder. (IV) Ona göre insanların özgür bir birey olarak yaşamlarını sürdürebilmeleri açısından en uygun yönetim şekli demokratik cumhuriyettir. (V) Eserlerinin genel içerik- lerine bakıldığında üç grupta toplanmaktadır: Les Rougon- Macquart serisinde yer alan 20 romanında Zola, 1851 Devlet Darbesi'yle başlayıp 1870 Sedan Bozgunu'na kadar süren İkinci İmparatorluk Dönemi, Fransız toplumunun bir tablosu- nu yansıtmaya çalışır. (VI) Aynı zamanda bu seride yer alan romanlarda Rougon ve Macquart ailelerinin beş kuşağını içine alan yaşamlarından söz edilir. (VII) Söz konusu dönemi anlatırken hiç kuşkusuz romanlarını yazdığı dönemlerin top- lumsal sorunlarına da duyarsız kalmaz. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf hangi cümleyle başlar? All IV V VI ARAGRAF BENİM HOCAM TAKTİKLERLE PARAGRAF BENİM HOCAM TAKTİKLERLE PARAGRAF 4 8.

MI 4. 1. Sıçramayı hızlandırmak için şu hareket de yapılabilir. Parmağı ya da kalemi satır üzerinde hızla hareket ettir- mek her duruşta 2 - 3 sözcüğü bir arada görüp blok oku- ma yapmak. II. Ancak bu yanlış okuma alışkanlığı, gözü yukarıdan aşa- ğıya, soldan sağa birden çok sözcük grupları üzerinde odaklayarak sıçrama ve görme alanını genişletmek su- retiyle kırılabilir. III. Yanlış okuma alışkanlığı göz sıçramasını engellemektedir. IV. Oysa parmak veya kalemle satırları takip etmek, hızı frenlediği gibi gözün daha ileriye sıçramasına yardımcı olur ve geri dönüşleri önler. 1 V. Parmakla veya kalemle satırları takip etmek okuma hızı- nı yavaşlatır gibi bir yanlış kanı vardır. Yukarıdaki numaralandırılmış cümlelerle bir paragraf oluşturulursa ilk cümle aşağıdakilerden hangisi olma- lıdır? A) I B) II C) III D) IV 6. 1. E) V 1