Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları
![12. Yazın hayatına şiirle başlayan sanatçının ilk şiiri 1939'da ya-
yımlandı. 1940'lardan itibaren Varlık, Servet-i Fünun, Uyanış,
Yeni İnsanlık gibi dergilerde şiirler yayımladı. İlk kitabı Kızılçul-
lu Yolu 1943'te yayımlandı. İnsanların sevgi, sevinç, özlem gi-
bi güncel duygularını ve çağın toplumsal sorunlarını ele alan
doğal, yalın, duru anlatımlı lirik şiirler yazdı. Şiirin yanı sıra öy-
kü, roman ve tiyatro türlerinde de eserler verdi Öykü, roman
ve oyunlarından bazıları sinemaya, bazıları da televizyon dizi-
lerine uyarlandı. Çağdaş Türk edebiyatının en verimli yazar-
larından biri olarak kabul edilen sanatçı, özellikle roman ve
öyküleriyle adını duyurdu.
Bu parçada Necati Cumalı'yla ilgili olarak,
Şiirleri, hangi dergilerde yayımlanmıştır?
. Farklı türlerde yapıtlar vermiş midir?
III. Tanınmasında hangi türlerin katkısı daha çoktur?
IV. Duru yazmasında çağdaşlarının etkisi var mıdır?
V. Hangi yapıtları televizyona uyarlanmıştır?
sorularından hangilerinin cevabı yoktur?
Al ve Il
D) III ve V
B) I ve III
E) WW ve V
C) Il ve IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319164943496077-2006365.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler12. Yazın hayatına şiirle başlayan sanatçının ilk şiiri 1939'da ya-
yımlandı. 1940'lardan itibaren Varlık, Servet-i Fünun, Uyanış,
Yeni İnsanlık gibi dergilerde şiirler yayımladı. İlk kitabı Kızılçul-
lu Yolu 1943'te yayımlandı. İnsanların sevgi, sevinç, özlem gi-
bi güncel duygularını ve çağın toplumsal sorunlarını ele alan
doğal, yalın, duru anlatımlı lirik şiirler yazdı. Şiirin yanı sıra öy-
kü, roman ve tiyatro türlerinde de eserler verdi Öykü, roman
ve oyunlarından bazıları sinemaya, bazıları da televizyon dizi-
lerine uyarlandı. Çağdaş Türk edebiyatının en verimli yazar-
larından biri olarak kabul edilen sanatçı, özellikle roman ve
öyküleriyle adını duyurdu.
Bu parçada Necati Cumalı'yla ilgili olarak,
Şiirleri, hangi dergilerde yayımlanmıştır?
. Farklı türlerde yapıtlar vermiş midir?
III. Tanınmasında hangi türlerin katkısı daha çoktur?
IV. Duru yazmasında çağdaşlarının etkisi var mıdır?
V. Hangi yapıtları televizyona uyarlanmıştır?
sorularından hangilerinin cevabı yoktur?
Al ve Il
D) III ve V
B) I ve III
E) WW ve V
C) Il ve IV
![sanatçı gibi, ölümlerinden
ve ölüm yıl dönümünde
feranslar metne geçirilip
weni biyografiler raflarda
ar. 2022 itibariyle Fransız
129 sene geçti. Ünün-
in merak ediliş frekansı
, Shakespeare, Goethe,
vlânâ Celâleddîn-i Rûmî
nyanın dört bir yanın-
leri çekilmiş insanların
ani her meraklı insanı
olmalarının sebeplerin-
anlamaz?
nin yaşamlarının çok
an incelemeye sevk
öldükten çok sonra
vefasızlığına acı bir
Maupassant, günü-
anınmaktadır.
an el etek çektikten
m edilmeye çalışıl-
hakkında söz söy-
a mümkün olmak-
Doğu ve Batı yazı-
ti ortaya çıkaran
anat ve edebiyat
phesiz pek çok
m sürecini üstle-
dan biridir. Aynı
inde şekillenen,
deniyet payda-
Batı medeniyeti
mektedir. Tarih
muş Türklerde
ne bağlı olarak
sine ulaşıla-
değişmelere
ydalar etra-
gelişen olu-
e getirdiği-
I topluluk-
pois il
A
TYT
36. Gazeteci:
(1) ----
Yazar:
Edebiyat dünyasında gençlik, uğurlu sayılan bir olgu; bence ede-
biyat piyasası bu gençlik ve vaat mantığıyla çalışıyor: "Gelecek
vaat eden genç bir yazar" fikri... Sorun şu ki kitaplar bir vaatten
daha fazlası, onlar birer gerçek. Önemli olan kitapların iyi mi kötü
mü olduğu, genç olup olmadığım değil. İnsanların Hayvan Müze-
si'ni ve Cenup adlı eserimi benim yaşımdan daha fazla sevmelerini
umabilirim, umarım sonraki kitaplarda hayal kırıklığına uğramam.
Bu konu çok fazla baskı unsuru içeriyor, bu yüzden düşünmemeye
axi çalışıyorum.
Gazeteci:
(11) ----
Yazar:
Evet, kendimi tipik bir akademisyen olarak görmesem de akademi,
bana edebiyat tutkumu keşfedebileceğim bir alan verdi. Profesyo-
nel bir okuyucu olabileceğim bir alan... Bunun için minnettarım.
Princeton'da, büyük Arjantinli yazar Ricardo Piglia'nın öğrencisi
olma şansına eriştim ve onun öğretileri bana çok şey öğretti; özel-
likle de bir yazar gibi okumayı. Strabon'un Coğrafya'sı gibi doğayı
ve ekolojik kitabı başkahraman olarak kullanan bir roman yazma
fikri beni her zaman büyülemişti. Sanırım yazdığım tüm kitaplar bu
fikri ve tarihin bir felaket olduğu fikrini yol gösterici konuları olarak
alıyor.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) (1) Genç romancıların karşılaştıkları en büyük sorunun, yazma-
da nitelik ve süreklilik olduğu düşüncesine katılıyor musunuz?
(II) Kendinizi her şeyden önce bir romancı olarak gördüğünüzü
ifade ediyorsunuz, aldığınız akademik eğitim bu düşüncenizi
ne kadar etkiledi?
B) (1) Okurların özellikle romanlarınıza gösterdiği ilgi sizi daha
nitelikli eserler yazma konusunda tetikliyor mu?
(II) Akademik çalışmalarınızın, romanlarınızın biçemine etki etti-
ği anlaşılıyor; bu durum planlı bir yaklaşımın sonucu mudur?
C) (1) Genç yaşta yazmaya başlayan bir edebiyatçı olarak roman
yazma konusunda yetkinliğe ulaştığınızı düşünüyor musunuz?
(II) Önemli akademisyenlerin derslerinde bulunmanız, roman
yazarlığına bakış açınızı nasıl etkiledi?
D) (1) Nitelikli romanlar yazma idealine sahip her genç yazar gibi
siz de ölümsüz yazarlar arasında kendinize
yer bulabileceğini-
ze inanıyor musunuz?
(II) Üniversitede aldığınız üst düzey eğitim, roman yazma çalış-
malarınızda işinizi ne ölçüde kolaylaştırdı?
TÜRK
E) ) "Genç yazar" olarak tanınan bir yazar için çok iyi romanlar
yazdığınızı düşünüyor musunuz?
(II) Latin Amerika edebiyatı ve kültürü alanında yaptığınız dok-
toranın akademik yansımalarının kimi eserlerinizde sezildiği
düşüncesine katılıyor musunuz?
37.-
Bütü
riml
ve h
ilk
efs
ed
for
ke
ye
B
ile
d
O
37](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319163419645373-1410880.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelersanatçı gibi, ölümlerinden
ve ölüm yıl dönümünde
feranslar metne geçirilip
weni biyografiler raflarda
ar. 2022 itibariyle Fransız
129 sene geçti. Ünün-
in merak ediliş frekansı
, Shakespeare, Goethe,
vlânâ Celâleddîn-i Rûmî
nyanın dört bir yanın-
leri çekilmiş insanların
ani her meraklı insanı
olmalarının sebeplerin-
anlamaz?
nin yaşamlarının çok
an incelemeye sevk
öldükten çok sonra
vefasızlığına acı bir
Maupassant, günü-
anınmaktadır.
an el etek çektikten
m edilmeye çalışıl-
hakkında söz söy-
a mümkün olmak-
Doğu ve Batı yazı-
ti ortaya çıkaran
anat ve edebiyat
phesiz pek çok
m sürecini üstle-
dan biridir. Aynı
inde şekillenen,
deniyet payda-
Batı medeniyeti
mektedir. Tarih
muş Türklerde
ne bağlı olarak
sine ulaşıla-
değişmelere
ydalar etra-
gelişen olu-
e getirdiği-
I topluluk-
pois il
A
TYT
36. Gazeteci:
(1) ----
Yazar:
Edebiyat dünyasında gençlik, uğurlu sayılan bir olgu; bence ede-
biyat piyasası bu gençlik ve vaat mantığıyla çalışıyor: "Gelecek
vaat eden genç bir yazar" fikri... Sorun şu ki kitaplar bir vaatten
daha fazlası, onlar birer gerçek. Önemli olan kitapların iyi mi kötü
mü olduğu, genç olup olmadığım değil. İnsanların Hayvan Müze-
si'ni ve Cenup adlı eserimi benim yaşımdan daha fazla sevmelerini
umabilirim, umarım sonraki kitaplarda hayal kırıklığına uğramam.
Bu konu çok fazla baskı unsuru içeriyor, bu yüzden düşünmemeye
axi çalışıyorum.
Gazeteci:
(11) ----
Yazar:
Evet, kendimi tipik bir akademisyen olarak görmesem de akademi,
bana edebiyat tutkumu keşfedebileceğim bir alan verdi. Profesyo-
nel bir okuyucu olabileceğim bir alan... Bunun için minnettarım.
Princeton'da, büyük Arjantinli yazar Ricardo Piglia'nın öğrencisi
olma şansına eriştim ve onun öğretileri bana çok şey öğretti; özel-
likle de bir yazar gibi okumayı. Strabon'un Coğrafya'sı gibi doğayı
ve ekolojik kitabı başkahraman olarak kullanan bir roman yazma
fikri beni her zaman büyülemişti. Sanırım yazdığım tüm kitaplar bu
fikri ve tarihin bir felaket olduğu fikrini yol gösterici konuları olarak
alıyor.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) (1) Genç romancıların karşılaştıkları en büyük sorunun, yazma-
da nitelik ve süreklilik olduğu düşüncesine katılıyor musunuz?
(II) Kendinizi her şeyden önce bir romancı olarak gördüğünüzü
ifade ediyorsunuz, aldığınız akademik eğitim bu düşüncenizi
ne kadar etkiledi?
B) (1) Okurların özellikle romanlarınıza gösterdiği ilgi sizi daha
nitelikli eserler yazma konusunda tetikliyor mu?
(II) Akademik çalışmalarınızın, romanlarınızın biçemine etki etti-
ği anlaşılıyor; bu durum planlı bir yaklaşımın sonucu mudur?
C) (1) Genç yaşta yazmaya başlayan bir edebiyatçı olarak roman
yazma konusunda yetkinliğe ulaştığınızı düşünüyor musunuz?
(II) Önemli akademisyenlerin derslerinde bulunmanız, roman
yazarlığına bakış açınızı nasıl etkiledi?
D) (1) Nitelikli romanlar yazma idealine sahip her genç yazar gibi
siz de ölümsüz yazarlar arasında kendinize
yer bulabileceğini-
ze inanıyor musunuz?
(II) Üniversitede aldığınız üst düzey eğitim, roman yazma çalış-
malarınızda işinizi ne ölçüde kolaylaştırdı?
TÜRK
E) ) "Genç yazar" olarak tanınan bir yazar için çok iyi romanlar
yazdığınızı düşünüyor musunuz?
(II) Latin Amerika edebiyatı ve kültürü alanında yaptığınız dok-
toranın akademik yansımalarının kimi eserlerinizde sezildiği
düşüncesine katılıyor musunuz?
37.-
Bütü
riml
ve h
ilk
efs
ed
for
ke
ye
B
ile
d
O
37
![C
1
16
10. (1) Saklı bir şekilde mesaj iletme ihtiyacı Antik
Çağ'dan beri hep var olmuştur ancak bu hiç de kolay
bir mesele değildir. (II) Bir haberi sadece ilgili kişi-
ye gizlice iletmek her zaman zordur. (III) Zorlukların
üstesinden gelmek için insan yılmadan çalışmalı ve
nihayetinde amaca ulaşan yolda emin adımlar atma-
lıdır. (IV) Bu noktada insanoğlu, problemine çözüm
bulmuştur: kriptografi yani şifre bilimi. (V) Kriptografi,
saklı (ya da şifrelenmiş) bir mesajın sadece onaylı
alıcısı tarafından alınıp o kişinin şifreyi kaldırıp oku-
ması için metotlar geliştirir.
AI
B) II C) III D) IV E) V
gitimyayinlari.com adresinde](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319163300962290-265102.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerC
1
16
10. (1) Saklı bir şekilde mesaj iletme ihtiyacı Antik
Çağ'dan beri hep var olmuştur ancak bu hiç de kolay
bir mesele değildir. (II) Bir haberi sadece ilgili kişi-
ye gizlice iletmek her zaman zordur. (III) Zorlukların
üstesinden gelmek için insan yılmadan çalışmalı ve
nihayetinde amaca ulaşan yolda emin adımlar atma-
lıdır. (IV) Bu noktada insanoğlu, problemine çözüm
bulmuştur: kriptografi yani şifre bilimi. (V) Kriptografi,
saklı (ya da şifrelenmiş) bir mesajın sadece onaylı
alıcısı tarafından alınıp o kişinin şifreyi kaldırıp oku-
ması için metotlar geliştirir.
AI
B) II C) III D) IV E) V
gitimyayinlari.com adresinde
![Hayvanat bahçelerindeki hayvanlar ilginçlikleriyle, güzel-
likleriyle ve çeşitlilikleriyle büyüleyici olabilir. (II) Fakat küçük
çocuklar bile hayvanat bahçelerindeki hayvanların aslında
kendi doğal yaşamlarını sürdüremeyen tutsaklar olduğunun
farkına varabilir. (H) Büyük ve iyi yönetilen hayvanat bahçe-
lerinde hayvanlara genellikle bol yiyecek verilmekte ve tib-
bi bakım yapılmaktadır. Birçok küçük hayvanat bahçe-
sindeyse hayvanların yaşam koşulları içler acısı olabilmek-
tedit (V) san olarak merakımızı gidermek ve bilgilerimizi
pekiştirmek uğruna hayvanların kendi doğalarında yaşama
haklarını ellerinden alıyoruz.
35. insan eliyle oluşturulduğu
Hayvanları esarete mahkûm ettiği
III.) Koruma merkezi olarak görüldüğü
M, Eğitsel misyonlarının da olabileceği
Bu parçaya göre "hayvanat bahçeleri" ile ilgili nu-
maralanmış ifadelerden hangileri söylenemez?
A) Yalnız
TON
B) Ivell
D) ve V
36. Bu parçada umaralanmış cümlelerin hangileri ile-
ti olarak birbirine en yakındır?
B)T
E) Hive IV
Del
C Il ve Ill
Jo
E) III ve N
|||](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319163125682695-4928907.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerHayvanat bahçelerindeki hayvanlar ilginçlikleriyle, güzel-
likleriyle ve çeşitlilikleriyle büyüleyici olabilir. (II) Fakat küçük
çocuklar bile hayvanat bahçelerindeki hayvanların aslında
kendi doğal yaşamlarını sürdüremeyen tutsaklar olduğunun
farkına varabilir. (H) Büyük ve iyi yönetilen hayvanat bahçe-
lerinde hayvanlara genellikle bol yiyecek verilmekte ve tib-
bi bakım yapılmaktadır. Birçok küçük hayvanat bahçe-
sindeyse hayvanların yaşam koşulları içler acısı olabilmek-
tedit (V) san olarak merakımızı gidermek ve bilgilerimizi
pekiştirmek uğruna hayvanların kendi doğalarında yaşama
haklarını ellerinden alıyoruz.
35. insan eliyle oluşturulduğu
Hayvanları esarete mahkûm ettiği
III.) Koruma merkezi olarak görüldüğü
M, Eğitsel misyonlarının da olabileceği
Bu parçaya göre "hayvanat bahçeleri" ile ilgili nu-
maralanmış ifadelerden hangileri söylenemez?
A) Yalnız
TON
B) Ivell
D) ve V
36. Bu parçada umaralanmış cümlelerin hangileri ile-
ti olarak birbirine en yakındır?
B)T
E) Hive IV
Del
C Il ve Ill
Jo
E) III ve N
|||
![4.
Kendi zekâsı ile böbürlenen insanlar vardır ve onla-
ra halk arasında "koca kafalı" deriz. Bunun nedeni,
büyük bir beyni, yüksek zekâ ile ilişkilendirmemizdir.
Daha fazla beyin, daha fazla düşünme gücü anlamı-
na geliyor olabilir. Aslında doğru terim, "kırışık be-
yinli" olmalı. İnsan beyninin dışı parlak, pürüzsüz bir
yüzey değildir, bunun yerine grifikasyon nedeniyle
oluşan kırışık katmanlarla dolu bir kütledir. İnsan bü-
yüdükçe beyin kafatasının boyutu ile tanımlanan si-
nırlı bir alanda genişler. Bu sınırlı alan içindeki beyin
miktarını en üst düzeye çıkarmak için beyin genişle-
dikçe kendi üzerine katlanır, gri adı verilen tümsekler
ve sulci adı verilen oluklar oluşur.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşıla-
bilir?
A) Halkın zekâ ile ilgili söylemleri şehir efsanelerin-
den ibarettir.
PZekânın oluşumunda genetik kadar çevrenin de
etkisi vardır.
Beynin fiziki yapısının, işlevselliğine büyük katkısı
vardır.
İnsan beynindeki kıvrımlar, diğer canlılardan faz-
ladır.
E) Beynin kıvrımları, öğrenme ile doğru orantılı bir
şekilde artar.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319145206547682-649515.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler4.
Kendi zekâsı ile böbürlenen insanlar vardır ve onla-
ra halk arasında "koca kafalı" deriz. Bunun nedeni,
büyük bir beyni, yüksek zekâ ile ilişkilendirmemizdir.
Daha fazla beyin, daha fazla düşünme gücü anlamı-
na geliyor olabilir. Aslında doğru terim, "kırışık be-
yinli" olmalı. İnsan beyninin dışı parlak, pürüzsüz bir
yüzey değildir, bunun yerine grifikasyon nedeniyle
oluşan kırışık katmanlarla dolu bir kütledir. İnsan bü-
yüdükçe beyin kafatasının boyutu ile tanımlanan si-
nırlı bir alanda genişler. Bu sınırlı alan içindeki beyin
miktarını en üst düzeye çıkarmak için beyin genişle-
dikçe kendi üzerine katlanır, gri adı verilen tümsekler
ve sulci adı verilen oluklar oluşur.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşıla-
bilir?
A) Halkın zekâ ile ilgili söylemleri şehir efsanelerin-
den ibarettir.
PZekânın oluşumunda genetik kadar çevrenin de
etkisi vardır.
Beynin fiziki yapısının, işlevselliğine büyük katkısı
vardır.
İnsan beynindeki kıvrımlar, diğer canlılardan faz-
ladır.
E) Beynin kıvrımları, öğrenme ile doğru orantılı bir
şekilde artar.
![MAESTRO
X
31. Şlire başladığı dönemde popüler olan ve sıradan konuları
sıradan bir üslupla anlatma akımına bir süre uyum sağlama-
ya çalışmış ve bu doğrultuda eserler vermişse de zamanla
bu modayı sığ bulmuştur. Bunun için on yıllardır birlikte ol-
duğu arkadaşlarıyla ters düşmeyi göze alır ve daha derinlik
li, imgesel olana yönelir; söz sanatlarının sağladığı olanak-
ları sonuna kadar kullanmaya çalışır. Böylece şiirimizde ge-
rek içerik gerekse biçem olarak özgün bir mevki edinir. Ilk
dönem şiirlerini kitaplarına almayışı; son yıllarda ulaştığı
noktayı benimsediği, gençlik eserlerini ve anlayışını tümüyle
reddettiği şeklindeki yorumlara dayanak oluşturur.
Bu parçada söz edilen yazarla ilgili aşağıdakilerin
hangisi söylenemez?
A) Bir müddet, yaygın bir sanat anlayışı içinde
bulunmuştur.
B) Sanat görüşüne uygun bulmadığı ürünlerini gözden
çıkarmayı bilmiştir.
C Sanatçı kimliğini de biçimlendiren uyumsuz bir kişiliği
vardır.
D) Anlatımı ve anlattıkları bakımından şiir alanında farklı bir
edinmiştir.
E) Sanat bakımından nitelikli olanın peşinden gitmeye
çalışmıştır.
32](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319160256457152-2270516.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerMAESTRO
X
31. Şlire başladığı dönemde popüler olan ve sıradan konuları
sıradan bir üslupla anlatma akımına bir süre uyum sağlama-
ya çalışmış ve bu doğrultuda eserler vermişse de zamanla
bu modayı sığ bulmuştur. Bunun için on yıllardır birlikte ol-
duğu arkadaşlarıyla ters düşmeyi göze alır ve daha derinlik
li, imgesel olana yönelir; söz sanatlarının sağladığı olanak-
ları sonuna kadar kullanmaya çalışır. Böylece şiirimizde ge-
rek içerik gerekse biçem olarak özgün bir mevki edinir. Ilk
dönem şiirlerini kitaplarına almayışı; son yıllarda ulaştığı
noktayı benimsediği, gençlik eserlerini ve anlayışını tümüyle
reddettiği şeklindeki yorumlara dayanak oluşturur.
Bu parçada söz edilen yazarla ilgili aşağıdakilerin
hangisi söylenemez?
A) Bir müddet, yaygın bir sanat anlayışı içinde
bulunmuştur.
B) Sanat görüşüne uygun bulmadığı ürünlerini gözden
çıkarmayı bilmiştir.
C Sanatçı kimliğini de biçimlendiren uyumsuz bir kişiliği
vardır.
D) Anlatımı ve anlattıkları bakımından şiir alanında farklı bir
edinmiştir.
E) Sanat bakımından nitelikli olanın peşinden gitmeye
çalışmıştır.
32
![YAYIN DE
33. Vincent Van Gogh'un "Zeytin Toplayan Kadınlar" tablosu-
nu kapağına taşıyan Sesin Sahibi, Evren Uzar'ın ilk kitabı
olma özelliği taşır. On dört öyküden oluşan kitapta kendine
çekilen, kendi içinde yaşayan ve farklı insanlara açılamadı-
ğı için yalnızlık yaşayan karakterlerin çokluğu dikkat çeker.
Bu da hâliyle iç monologları/sorgulamaları anlatısal strateji
açısından kaçınılmaz kılar. Kişiler, çok sesliliğin hâkim oldu-
ğu mekânlarda dahi sağlıklı bir diyalog kuramaz ve kolektif
monoloğa sürüklenirler. Çünkü herkes kendiyle meşguldür.
Yoksulluk içinde varsıllık mücadelesi vermek, hepsini kendi
hikâyesine çivilemiştir. Bu anlamda kitaptaki birçok öykü-
nün, insanlar arasındaki iletişimsizlik meselesine odaklan-
dığını söylemek mümkündür.
Bu parçaya göre söz konusu romanın karakterleri ile il-
gili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) İnsanlarla iyi ilişkiler kuramadıkları için yalnızlık duygusu
yaşamaktadırlar.
B) Çok kalabalık ve iletişimin çok iyi olduğu topluluklarda
bile iletişim sıkıntısı yaşamaktadırlar.
C) Yaşamış oldukları iletişim sıkıntılarından kurtulabilmek
için birçok yola başvurmuşlardır.
D) Ekonomik durumları, sosyal yaşamlarının belirleyicisi ol-
muştur.
E) Kendi dünyalarına odaklandıkları için iletişimleri de sa-
dece kendileriyle sınırlıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319154823947258-5384972.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerYAYIN DE
33. Vincent Van Gogh'un "Zeytin Toplayan Kadınlar" tablosu-
nu kapağına taşıyan Sesin Sahibi, Evren Uzar'ın ilk kitabı
olma özelliği taşır. On dört öyküden oluşan kitapta kendine
çekilen, kendi içinde yaşayan ve farklı insanlara açılamadı-
ğı için yalnızlık yaşayan karakterlerin çokluğu dikkat çeker.
Bu da hâliyle iç monologları/sorgulamaları anlatısal strateji
açısından kaçınılmaz kılar. Kişiler, çok sesliliğin hâkim oldu-
ğu mekânlarda dahi sağlıklı bir diyalog kuramaz ve kolektif
monoloğa sürüklenirler. Çünkü herkes kendiyle meşguldür.
Yoksulluk içinde varsıllık mücadelesi vermek, hepsini kendi
hikâyesine çivilemiştir. Bu anlamda kitaptaki birçok öykü-
nün, insanlar arasındaki iletişimsizlik meselesine odaklan-
dığını söylemek mümkündür.
Bu parçaya göre söz konusu romanın karakterleri ile il-
gili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) İnsanlarla iyi ilişkiler kuramadıkları için yalnızlık duygusu
yaşamaktadırlar.
B) Çok kalabalık ve iletişimin çok iyi olduğu topluluklarda
bile iletişim sıkıntısı yaşamaktadırlar.
C) Yaşamış oldukları iletişim sıkıntılarından kurtulabilmek
için birçok yola başvurmuşlardır.
D) Ekonomik durumları, sosyal yaşamlarının belirleyicisi ol-
muştur.
E) Kendi dünyalarına odaklandıkları için iletişimleri de sa-
dece kendileriyle sınırlıdır.
![Paylaşım Yayınları
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Öykücülüğümüzü taçlandıran bir yazar Tomris Uyar,
öykülerinde yalın ve duyarlı bir evren kurar. Eserlerinde
daha çok, toplum yaşamındaki değişimi ve bu
değişimin birey üzerindeki etkilerini konu alır.
Yoğunluğu, içtenliği, sadeliği, yüreğe dokunan
|||
anlatımı barındıran öyküleri hiç eskimez. Varlığıyla
yokluğu belli olmayan insanların dünyasını; bıçkın
kabadayılardan yıldızı sönmüş tiyatro ve sinema
IV
oyuncularına, ekmek parası peşinde koşan yoksullara
kadar çeşitli kesimlerden insanları yansıttığı öykülerini
dümdüz yazmaz; düş gücüne, hayale, gönle seslenen,
V
okuru coşturan bir anlatımla oluşturur. Sözcükleri
özenle seçer, âdeta onlarla dans eder. İzlenimler,
ayrıntılar, iç konuşmalar, betimlemeler onun öyküsünü
kuran temellerdir.
39. Bu parçadan hareketle Tomris Uyar ile ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Türk öykücülüğüne değer kattığı
B) Öykü kişilerinin kendi içindeki çelişkilerini işlediği
C) Kelimelerin çağrışımsal anlamlarından yararlandığı
D) Eşerlerinin güncelliğini koruduğu
E) Yapıtlarında toplumu ve bireyi merkeze aldığı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319155046044080-5087905.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerPaylaşım Yayınları
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Öykücülüğümüzü taçlandıran bir yazar Tomris Uyar,
öykülerinde yalın ve duyarlı bir evren kurar. Eserlerinde
daha çok, toplum yaşamındaki değişimi ve bu
değişimin birey üzerindeki etkilerini konu alır.
Yoğunluğu, içtenliği, sadeliği, yüreğe dokunan
|||
anlatımı barındıran öyküleri hiç eskimez. Varlığıyla
yokluğu belli olmayan insanların dünyasını; bıçkın
kabadayılardan yıldızı sönmüş tiyatro ve sinema
IV
oyuncularına, ekmek parası peşinde koşan yoksullara
kadar çeşitli kesimlerden insanları yansıttığı öykülerini
dümdüz yazmaz; düş gücüne, hayale, gönle seslenen,
V
okuru coşturan bir anlatımla oluşturur. Sözcükleri
özenle seçer, âdeta onlarla dans eder. İzlenimler,
ayrıntılar, iç konuşmalar, betimlemeler onun öyküsünü
kuran temellerdir.
39. Bu parçadan hareketle Tomris Uyar ile ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Türk öykücülüğüne değer kattığı
B) Öykü kişilerinin kendi içindeki çelişkilerini işlediği
C) Kelimelerin çağrışımsal anlamlarından yararlandığı
D) Eşerlerinin güncelliğini koruduğu
E) Yapıtlarında toplumu ve bireyi merkeze aldığı
![25 Baudelaire, sözcüklere parke taşlarına basar gibi
bastığını, nicedir düşlediği uyaklara sokak fenerlerine
çarpar gibi takıldığını yazar bir şiirinde. Uğraşını bir
eskrim oyuncusunun hareketlerine benzetir. Hep
dışanda, sokakta, aylakça dolaşabileceği yerlerdedir.
Yaşamı boyunca ne bir kitaplığı oldu Baudelaire'in ne
de kendini dışarıdan, kentin uğultusundan, kalabalıktan
soyutlayabileceği bir çalışma odası. Kahvelere, otellere,
geçici mekânlara sığındı hep; yalnızlığını, kimsesizliğini
bu mekânlarda daha derinden duyumsadı.
Bu parçadan hareketle Baudelaire ile ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Kimsesizliğin acısını ancak yazma aracılığıyla
giderdiği
B) Yazma ile arasına ne olursa olsun mesafe koymadığı
C) Kendisini saran olumsuz şartların onu yazmaya ittiği
D) Yazma eyleminin sokakta yürümekle eş anlamlı
olduğu
E) Yaşamı boyunca anlaşılamamaktan ızdırap duyduğu](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319150929925448-4897079.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler25 Baudelaire, sözcüklere parke taşlarına basar gibi
bastığını, nicedir düşlediği uyaklara sokak fenerlerine
çarpar gibi takıldığını yazar bir şiirinde. Uğraşını bir
eskrim oyuncusunun hareketlerine benzetir. Hep
dışanda, sokakta, aylakça dolaşabileceği yerlerdedir.
Yaşamı boyunca ne bir kitaplığı oldu Baudelaire'in ne
de kendini dışarıdan, kentin uğultusundan, kalabalıktan
soyutlayabileceği bir çalışma odası. Kahvelere, otellere,
geçici mekânlara sığındı hep; yalnızlığını, kimsesizliğini
bu mekânlarda daha derinden duyumsadı.
Bu parçadan hareketle Baudelaire ile ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Kimsesizliğin acısını ancak yazma aracılığıyla
giderdiği
B) Yazma ile arasına ne olursa olsun mesafe koymadığı
C) Kendisini saran olumsuz şartların onu yazmaya ittiği
D) Yazma eyleminin sokakta yürümekle eş anlamlı
olduğu
E) Yaşamı boyunca anlaşılamamaktan ızdırap duyduğu
![18. Batırık, Mersin şehrine özgü bir lezzet. Az duyul-
muş, ilginç bir isme ve tada sahiptir. Soğuk bir çor-
ba ya da sulu bir salata olarak da tanımlayabiliriz.
(M) Görünüşü kısıra benzeyen batırık; bulgur, susam,
salça, su, fıstık ve tahin gibi malzemelerle hazırlanır.
M Bulgur tüm malzemelerle birlikte yoğrulduktan son-
ra bir kısmı ayrılır ve köfte şekli verilir. (VI) Arzu eder-
seniz kalan malzemeye göre soğuk su ekleyip nar ek-
şisi ya da limon suyuyla renklendirmeye devam ede-
bilirsiniz.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa-
ragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
C) IV
DIV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319153914143535-4928907.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler18. Batırık, Mersin şehrine özgü bir lezzet. Az duyul-
muş, ilginç bir isme ve tada sahiptir. Soğuk bir çor-
ba ya da sulu bir salata olarak da tanımlayabiliriz.
(M) Görünüşü kısıra benzeyen batırık; bulgur, susam,
salça, su, fıstık ve tahin gibi malzemelerle hazırlanır.
M Bulgur tüm malzemelerle birlikte yoğrulduktan son-
ra bir kısmı ayrılır ve köfte şekli verilir. (VI) Arzu eder-
seniz kalan malzemeye göre soğuk su ekleyip nar ek-
şisi ya da limon suyuyla renklendirmeye devam ede-
bilirsiniz.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa-
ragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
C) IV
DIV
![elliği A
_ğın,
ada N
da- L
A
ece R
likle 1
ilen
zel-
nak
aki-
ko-
m.
yır-
cok
eri
vin
ne
or-
2
*
latmayip gl
I. Covid-19 hastalığının ilk ortaya çıktığı Aralık
2019 döneminden bu yana virüsün anne karnın-
da anneden bebeğe geçtiğine dair bir vaka he-
nüz bildirilmemiş olup şu ana kadar elde edilen
bilgiler, hamilelerin diğer insanlara göre daha
riskli olarak değerlendirilmesi gibi bir sonuca var-
mamıza yol açmamıştır.
II. SARS-CoV, MERS-CoV gibi diğer corona vi-
rüs ailesi üyelerinin neden olduğu daha önceki
salgınlarda, gebelikte ciddi komplikasyonların
oluştuğu kanıtlandığı için hamilelerin Covid-19
konusunda da tedbirli davranması ve tüm hijyen
kurallarına hassasiyetle uyması göz ardı edilme-
melidir.
Yukarıda verilen II numaralı cümleyle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
1. cümlede ifade edilen eski çıkarımlarla çelişen
yeni bulgulardan söz edilmektedir.
BY I. cümlede anlatılan durumun yol açtığı bir olum-
suzluktan bahsedilmektedir.
1. cümlede elde edilen sonucun, bugüne kadar
yalanlanamadığı gerçeğini dile getirmektedir.
1. cümlede belirtilen sonuçların, yeterince inandı-
rici kanıtlara sahip olmadığının altı çizilmektedir.
1. cümlede sözü edilen sonuçların rehavete yol
açmaması, gereken önlemlerin mutlaka alınma-
si gerektiği söylenmektedir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319151826509888-2597549.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerelliği A
_ğın,
ada N
da- L
A
ece R
likle 1
ilen
zel-
nak
aki-
ko-
m.
yır-
cok
eri
vin
ne
or-
2
*
latmayip gl
I. Covid-19 hastalığının ilk ortaya çıktığı Aralık
2019 döneminden bu yana virüsün anne karnın-
da anneden bebeğe geçtiğine dair bir vaka he-
nüz bildirilmemiş olup şu ana kadar elde edilen
bilgiler, hamilelerin diğer insanlara göre daha
riskli olarak değerlendirilmesi gibi bir sonuca var-
mamıza yol açmamıştır.
II. SARS-CoV, MERS-CoV gibi diğer corona vi-
rüs ailesi üyelerinin neden olduğu daha önceki
salgınlarda, gebelikte ciddi komplikasyonların
oluştuğu kanıtlandığı için hamilelerin Covid-19
konusunda da tedbirli davranması ve tüm hijyen
kurallarına hassasiyetle uyması göz ardı edilme-
melidir.
Yukarıda verilen II numaralı cümleyle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
1. cümlede ifade edilen eski çıkarımlarla çelişen
yeni bulgulardan söz edilmektedir.
BY I. cümlede anlatılan durumun yol açtığı bir olum-
suzluktan bahsedilmektedir.
1. cümlede elde edilen sonucun, bugüne kadar
yalanlanamadığı gerçeğini dile getirmektedir.
1. cümlede belirtilen sonuçların, yeterince inandı-
rici kanıtlara sahip olmadığının altı çizilmektedir.
1. cümlede sözü edilen sonuçların rehavete yol
açmaması, gereken önlemlerin mutlaka alınma-
si gerektiği söylenmektedir.
![7. Mahalle; modernleşen şehirlerde ilk çözülen mekânsal
ve toplumsal yapı olduğu gibi, metropolleşerek azman-
laşan kentlerde tamamen silinerek ortadan kalkmış
nostaljik bir varlıktır.
Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Mahallelerin ortadan kalkması, toplumsal çözül-
menin ve modernleşmeyle birlikte yalnızlaşan bi-
reyin sorunu olmaya devam etmektedir.
B) Mahallelerin fiziksel ve kurumsal kimliği çok yönlü
tartışmaların odağında yer almaktadır.
Modernleşmeyle birlikte ortaya çıkan metropolleş-
me, mahalle kavramının ve kültürünün yok olma-
sina zemin hazırlamıştır.
D) Modernleşme sonucu yok olmaya yüz tutmuş ma-
Tratteleri sadece idari bir yapı ya da topoğrafik bir
birim olarak görmemeliyiz.
Toplumda yaşayan fertlerin özgürlüklerine kavuş-
ması için mahalle baskısından kurtulmaları gerek-
mektedir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319153209356037-4928907.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler7. Mahalle; modernleşen şehirlerde ilk çözülen mekânsal
ve toplumsal yapı olduğu gibi, metropolleşerek azman-
laşan kentlerde tamamen silinerek ortadan kalkmış
nostaljik bir varlıktır.
Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Mahallelerin ortadan kalkması, toplumsal çözül-
menin ve modernleşmeyle birlikte yalnızlaşan bi-
reyin sorunu olmaya devam etmektedir.
B) Mahallelerin fiziksel ve kurumsal kimliği çok yönlü
tartışmaların odağında yer almaktadır.
Modernleşmeyle birlikte ortaya çıkan metropolleş-
me, mahalle kavramının ve kültürünün yok olma-
sina zemin hazırlamıştır.
D) Modernleşme sonucu yok olmaya yüz tutmuş ma-
Tratteleri sadece idari bir yapı ya da topoğrafik bir
birim olarak görmemeliyiz.
Toplumda yaşayan fertlerin özgürlüklerine kavuş-
ması için mahalle baskısından kurtulmaları gerek-
mektedir.
![TYT
32. Bilim kurgunun tarihte bilinen ilk örneği, MS 2. yüzyıl-
da Samsatlı Lukianos'un Gerçek Bir Hikâye adlı eseri
ile başlar. Lukianos'tan etkilenen Sir Thomas More
Ütopya'da, Jonathan Swift Gulliver'in Gezileri'nde, Tho-
mas Love Peacock Karabasan Manastırı'nda da ben-
zer şekilde, kurgusal mekân üzerinden mevcut top-
lumsal sorunları alaycı dille eleştirirler. Hikâyelerde ya-
ratılan bu alternatif mekânlar; mecaz ve kinaye gibi dil
oyunları aracılığıyla, farklı/yabancı yerlermiş gibi be-
timlenerek mevcut mekân dışında bir yere işaret edi-
lir. Hikâyelere, tıpkı Ütopya örneğinde olduğu gibi iro-
nik ve ilginç isimler verilerek okuyucunun dikkatini çek-
mek amaçlanır. Tüm bu eleştirel kurguların ortak yanı,
mevcut toplumsal gerçekliği anlatarak geleceği iyileş-
tirme arzusudur.
Bu parçada söz edilen eserlerle ilgili aşağıdakile-
rin hangisine ulaşılamaz?
A) Tasvirlerinde kelime oyunlarına başvurduklarına
B) Mekânı eleştiri aracı olarak kullandıklarına
C) Kendi içinde çelişkiler barındırdıklarına
D) Hangi ortak amaç etrafında yazıldıklarına
E) Okurun dikkatini hangi yolla sağladıklarına
33.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319144921771467-3107844.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerTYT
32. Bilim kurgunun tarihte bilinen ilk örneği, MS 2. yüzyıl-
da Samsatlı Lukianos'un Gerçek Bir Hikâye adlı eseri
ile başlar. Lukianos'tan etkilenen Sir Thomas More
Ütopya'da, Jonathan Swift Gulliver'in Gezileri'nde, Tho-
mas Love Peacock Karabasan Manastırı'nda da ben-
zer şekilde, kurgusal mekân üzerinden mevcut top-
lumsal sorunları alaycı dille eleştirirler. Hikâyelerde ya-
ratılan bu alternatif mekânlar; mecaz ve kinaye gibi dil
oyunları aracılığıyla, farklı/yabancı yerlermiş gibi be-
timlenerek mevcut mekân dışında bir yere işaret edi-
lir. Hikâyelere, tıpkı Ütopya örneğinde olduğu gibi iro-
nik ve ilginç isimler verilerek okuyucunun dikkatini çek-
mek amaçlanır. Tüm bu eleştirel kurguların ortak yanı,
mevcut toplumsal gerçekliği anlatarak geleceği iyileş-
tirme arzusudur.
Bu parçada söz edilen eserlerle ilgili aşağıdakile-
rin hangisine ulaşılamaz?
A) Tasvirlerinde kelime oyunlarına başvurduklarına
B) Mekânı eleştiri aracı olarak kullandıklarına
C) Kendi içinde çelişkiler barındırdıklarına
D) Hangi ortak amaç etrafında yazıldıklarına
E) Okurun dikkatini hangi yolla sağladıklarına
33.
![ir tarihti: In-
collo 11 uzay
mişti. Apol-
ng 21 Tem-
g'u 20 da-
Collins ise
ta modü-
izyon ara-
zlerine ta-
n dev bir
mati aşkın
ayaçları-
bayrağı
erden
Onuç-
Imiş-
emli
bir
dan
dile
ük
39-40. soruları
cevaplayınız.
2009 yılında UNESCO Dünya Mirası Geçici Listesi'ne alınan
Sagalassos antik kentinin tarihi, yaklaşık 12 bin yıl öncesi-
ne uzanıyor. Adını Hititlerin bir kolu olan Luwilerden aldığı
varsayılan Sagalassos, Toros Dağları'nın sarı yamaçlarında
yer alıyor. En parlak dönemini Roma Imparatoru Hadrianus
zamanında yaşayan kent, bu tarihlerde "Pisidya eyaletinin
en önemli şehri" unvanını da kazanıyor. Toros Dağları'nın
sanı yamaçlarında konumlanması nedeniyle en iyi korunmuş
antik kentlerden biri olarak günümüze taşınan Sagalassos'un
yükseliş devri MS 7. yy.a kadar devam ediyor ve sonrasın-
da yaşanan deprem ve veba ile şehir gerileme dönemine
geçiyor. 13. yy.a kadar şehirde yaşamın izleri sürülmekle bir-
likte bu tarihten sonra yerleşim ovaya yani bugün ilçe mer-
kezi olan Burdur, Ağlasun'a kayıyor. Sagalassos'ta 1990 yi-
lından bu yana, Belçika'nın köklü üniversitelerinden Leuven
Üniversitesinin liderliğinde yapılan kazılarda birçok değerli
arkeolojik eser keşfedilmiş.
39. 1. Doğal afetler
II. Çağ dışı kalma
III. Savaş ve işgaller
IV. Salgın hastalık
V. Ekonomik gelişmeler
Bu parçaya göre yukarıdakilerden hangileri Saga-
lassos antik kentinin gerilemesinde etkili olan un-
surlardır?
A) I ve II
D) III ve V
B) I ve IV
E) IV ve V
C) II ve III
DE
Fe
2. C
1.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319145016180593-3107844.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerir tarihti: In-
collo 11 uzay
mişti. Apol-
ng 21 Tem-
g'u 20 da-
Collins ise
ta modü-
izyon ara-
zlerine ta-
n dev bir
mati aşkın
ayaçları-
bayrağı
erden
Onuç-
Imiş-
emli
bir
dan
dile
ük
39-40. soruları
cevaplayınız.
2009 yılında UNESCO Dünya Mirası Geçici Listesi'ne alınan
Sagalassos antik kentinin tarihi, yaklaşık 12 bin yıl öncesi-
ne uzanıyor. Adını Hititlerin bir kolu olan Luwilerden aldığı
varsayılan Sagalassos, Toros Dağları'nın sarı yamaçlarında
yer alıyor. En parlak dönemini Roma Imparatoru Hadrianus
zamanında yaşayan kent, bu tarihlerde "Pisidya eyaletinin
en önemli şehri" unvanını da kazanıyor. Toros Dağları'nın
sanı yamaçlarında konumlanması nedeniyle en iyi korunmuş
antik kentlerden biri olarak günümüze taşınan Sagalassos'un
yükseliş devri MS 7. yy.a kadar devam ediyor ve sonrasın-
da yaşanan deprem ve veba ile şehir gerileme dönemine
geçiyor. 13. yy.a kadar şehirde yaşamın izleri sürülmekle bir-
likte bu tarihten sonra yerleşim ovaya yani bugün ilçe mer-
kezi olan Burdur, Ağlasun'a kayıyor. Sagalassos'ta 1990 yi-
lından bu yana, Belçika'nın köklü üniversitelerinden Leuven
Üniversitesinin liderliğinde yapılan kazılarda birçok değerli
arkeolojik eser keşfedilmiş.
39. 1. Doğal afetler
II. Çağ dışı kalma
III. Savaş ve işgaller
IV. Salgın hastalık
V. Ekonomik gelişmeler
Bu parçaya göre yukarıdakilerden hangileri Saga-
lassos antik kentinin gerilemesinde etkili olan un-
surlardır?
A) I ve II
D) III ve V
B) I ve IV
E) IV ve V
C) II ve III
DE
Fe
2. C
1.
![2. yüzyıl-
dlı eseri
as More
de, Tho-
da ben-
cut top-
erde ya-
gibi dil
gibi be-
ret edi-
gibi iro-
ni çek-
k yanı,
iyileş-
akile-
rina
Türkçe
33. Talan Dünya serisinde, savaş sonrası distopik sahne-
ler resmeden genç sanatçı savaş ve toplum etkileşi-
mini postmodernizm kavramı üzerinden sorguluyor.
Seride her büyük yıkımdan sonra yeni bir düzenin ku-
rulduğu vurgulanırken pembe bir gökyüzünün altında
deforme edilmiş mekânlarda hayatta kalan birey de-
tayları göze çarpıyor. Geçmiş, günümüz ve bilinmeyen
bir gelecekten ögeleri birleştirerek yarattığı bu yeni
dünyada sanatçı, "Kaos ve düzen bir arada olabilir
mi?" sorusuna yanıt aramakta. Düşüncenin olmadığı
yerde sanatın da beslenemeyeceğini savunan genç
sanatçı, üretimlerinde Justin Mortimer ve Anselm
Kiefer'i referans alıyor. Birçok alandan beslenerek çar-
pici kompozisyonlarıyla izleyiciyi düşünmeye davet
eden sanatçı, takipte kalınması gereken biri.
Bu parçada söz edilen Talan Dünya ile ilgili aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) Postmodernizm zemini üzerinde savaş-toplum iliş-
kisini ele aldığı
B) Her toplumsal olayın, beraberinde yeni bir sosyal
düzeni getirdiğini anlattığı
C) Farklı zamanları temsil eden unsurların kaynaşma-
sıyla oluştuğu
D) Muhatabını düşünsel bir dünyaya ve düşünme ey-
lemine çağırdığı
E) Sıradan bireylerin toplumsal değişim ve dönüşüm-
lere tepkisini merkeze aldığı
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319144932971425-3107844.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler2. yüzyıl-
dlı eseri
as More
de, Tho-
da ben-
cut top-
erde ya-
gibi dil
gibi be-
ret edi-
gibi iro-
ni çek-
k yanı,
iyileş-
akile-
rina
Türkçe
33. Talan Dünya serisinde, savaş sonrası distopik sahne-
ler resmeden genç sanatçı savaş ve toplum etkileşi-
mini postmodernizm kavramı üzerinden sorguluyor.
Seride her büyük yıkımdan sonra yeni bir düzenin ku-
rulduğu vurgulanırken pembe bir gökyüzünün altında
deforme edilmiş mekânlarda hayatta kalan birey de-
tayları göze çarpıyor. Geçmiş, günümüz ve bilinmeyen
bir gelecekten ögeleri birleştirerek yarattığı bu yeni
dünyada sanatçı, "Kaos ve düzen bir arada olabilir
mi?" sorusuna yanıt aramakta. Düşüncenin olmadığı
yerde sanatın da beslenemeyeceğini savunan genç
sanatçı, üretimlerinde Justin Mortimer ve Anselm
Kiefer'i referans alıyor. Birçok alandan beslenerek çar-
pici kompozisyonlarıyla izleyiciyi düşünmeye davet
eden sanatçı, takipte kalınması gereken biri.
Bu parçada söz edilen Talan Dünya ile ilgili aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) Postmodernizm zemini üzerinde savaş-toplum iliş-
kisini ele aldığı
B) Her toplumsal olayın, beraberinde yeni bir sosyal
düzeni getirdiğini anlattığı
C) Farklı zamanları temsil eden unsurların kaynaşma-
sıyla oluştuğu
D) Muhatabını düşünsel bir dünyaya ve düşünme ey-
lemine çağırdığı
E) Sıradan bireylerin toplumsal değişim ve dönüşüm-
lere tepkisini merkeze aldığı
3
![33. Artık çıkmayan dergilerin kaderi, kitaplara oranla daha
üzüntü vericidir. Ne olursa olsun bir kitabı, bir kütüphane-
de, bir dostun kitaplığında veya bir sahafın uzun araştır-
maları sonrasında bulabilirsiniz. Ya dergiler? Zamanında
çıkmasını heyecanla beklediğimiz, alır almaz yapraklarını
çevirmeye başladığımız dergileri bir süre sonra -hele ki
yayını sona erdikten sonra- bulmanın zorluğunu özellikle
incelemeciler, araştırmacılar, eleştirmenler bilir. O dergile-
rin tam koleksiyonları, zamanı gelir en önemli hazine nite-
liği kazanır. Dergilerin bir özelliği de genç sanatçıların
uğrak yeri olmalarıdır. Hangi yazar, şair veya genç edebi-
yatçı bir derginin kapısından içeri heyecanla adım atma-
mıştır? İnsan eski dergilere bakarken büyük ölçüde kendi
yazı tarihine de bakmış olur.
Bu parçada dergilerle ilgili olarak aşağıdakilerden han-
gisine değinilmemiştir?
A Genç sanatçıların yetişmesine olanak sağladıklarına
B) Artık yayımlanmayanlara ulaşmanın zorluğuna
C) Bütün sayılarını içeren koleksiyonların çok değerli
olduğuna
D) Okurlarla yazarlar arasında kitaplara göre daha içten
bir ilişki kurduklarına
E) Yazarların geçirdiği bazı aşamaları görme fırsatı sun-
duklarına
JIMIERI YAYINLARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319150311536172-930258.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler33. Artık çıkmayan dergilerin kaderi, kitaplara oranla daha
üzüntü vericidir. Ne olursa olsun bir kitabı, bir kütüphane-
de, bir dostun kitaplığında veya bir sahafın uzun araştır-
maları sonrasında bulabilirsiniz. Ya dergiler? Zamanında
çıkmasını heyecanla beklediğimiz, alır almaz yapraklarını
çevirmeye başladığımız dergileri bir süre sonra -hele ki
yayını sona erdikten sonra- bulmanın zorluğunu özellikle
incelemeciler, araştırmacılar, eleştirmenler bilir. O dergile-
rin tam koleksiyonları, zamanı gelir en önemli hazine nite-
liği kazanır. Dergilerin bir özelliği de genç sanatçıların
uğrak yeri olmalarıdır. Hangi yazar, şair veya genç edebi-
yatçı bir derginin kapısından içeri heyecanla adım atma-
mıştır? İnsan eski dergilere bakarken büyük ölçüde kendi
yazı tarihine de bakmış olur.
Bu parçada dergilerle ilgili olarak aşağıdakilerden han-
gisine değinilmemiştir?
A Genç sanatçıların yetişmesine olanak sağladıklarına
B) Artık yayımlanmayanlara ulaşmanın zorluğuna
C) Bütün sayılarını içeren koleksiyonların çok değerli
olduğuna
D) Okurlarla yazarlar arasında kitaplara göre daha içten
bir ilişki kurduklarına
E) Yazarların geçirdiği bazı aşamaları görme fırsatı sun-
duklarına
JIMIERI YAYINLARI