Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları
![DGS/Sözel
25. Sosyal fobi, insanların kendini ifade etmesine, toplumdan
gittikçe uzaklaşmasına ve hayatı ertelemesine neden olan
psikolojik bir rahatsızlık. Dahası, bu sorunun görünen ve
görünmeyen tarafları olduğu gibi kimi durumlarda depresif
bozukluk ve obsesif kompulsif bozukluk gibi psikiyatrik so-
runlara neden olabilecek yönleri de bulunuyor. Gençlik yıl-
larını sosyal fobiden kaynaklanan sorunlarla ve öz güven
eksikliğiyle geçiren Uzman Psikolog Yıldız Burkovik, ken-
di yaşadıklarından da faydalanarak konuya hem bir hasta
hem de bir uzman gözüyle yaklaşıyor. Meseleyi örnekleriy-
le ele alıyor ve enine boyuna inceliyor. Psikoloji ile ilgilenen
okurlara ve sosyal fobiden muzdarip olanlara rehberlik eden
bu kitabın en güçlü mesajı ise şu: "Artık geri çekilme değil,
ortaya çıkma zamani."
Bu parçadan hareketle sosyal fobi ile ilgili olarak
1. Kişinin yapması gereken davranışları yapmamasına
neden olmaktadır.
II. Psikolojik bir durumken psikiyatrik soruna dönüşebil-
mektedir.
A
III. Diğer insanların kişiye olumsuz bakmasına sebep olan
bir rahatsızlıktır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve II
E) II ve III
C)Yalnız III
27
ANAMORFİK YAYINLARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316053542248213-80867.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerDGS/Sözel
25. Sosyal fobi, insanların kendini ifade etmesine, toplumdan
gittikçe uzaklaşmasına ve hayatı ertelemesine neden olan
psikolojik bir rahatsızlık. Dahası, bu sorunun görünen ve
görünmeyen tarafları olduğu gibi kimi durumlarda depresif
bozukluk ve obsesif kompulsif bozukluk gibi psikiyatrik so-
runlara neden olabilecek yönleri de bulunuyor. Gençlik yıl-
larını sosyal fobiden kaynaklanan sorunlarla ve öz güven
eksikliğiyle geçiren Uzman Psikolog Yıldız Burkovik, ken-
di yaşadıklarından da faydalanarak konuya hem bir hasta
hem de bir uzman gözüyle yaklaşıyor. Meseleyi örnekleriy-
le ele alıyor ve enine boyuna inceliyor. Psikoloji ile ilgilenen
okurlara ve sosyal fobiden muzdarip olanlara rehberlik eden
bu kitabın en güçlü mesajı ise şu: "Artık geri çekilme değil,
ortaya çıkma zamani."
Bu parçadan hareketle sosyal fobi ile ilgili olarak
1. Kişinin yapması gereken davranışları yapmamasına
neden olmaktadır.
II. Psikolojik bir durumken psikiyatrik soruna dönüşebil-
mektedir.
A
III. Diğer insanların kişiye olumsuz bakmasına sebep olan
bir rahatsızlıktır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve II
E) II ve III
C)Yalnız III
27
ANAMORFİK YAYINLARI
![KUM SAATI TESTI - VIII
11.-12. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Sizsiniz
yalnız aşk değil, insana ait her his yaşar duygu
(1) Bir sanatçının duygu sınırları çok geniştir ve
dünyasında. (II) Onu hep aşktan bahseder gö-
rünce aldanmayınız. (III) Hayallerinde yalnızca
aşk yoktur şairin nefret, kin ve hasret de vardır.
(IV) Bir sanatçı birçok insanın yani toplumun
duygularını ruhunda toplamaz mı? (V) O hålde
toplumdan en çok kaçan, uzak duran bir sanat-
bile topluma yüzü en dönük insandır.
Son
ÇI
11. Bu parçada vurgulanmak istenen dü-
şünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Aşk teması edebî türlerde ön plana çıkar.
B) Toplumsal konular sanatın ana dama-
rını oluşturur.
İsem Yayıncılık
13.
C) Toplumsal konuların sanata yansıması
kaçınılmazdır.
D) Sanatçı, insanlığın genel sorunlarına
eğildiği zaman başarıyı yakalar.
E) Kült eserler insanın duygu dünyasına
seslenen eserlerdir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315063128023226-3575748.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerKUM SAATI TESTI - VIII
11.-12. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Sizsiniz
yalnız aşk değil, insana ait her his yaşar duygu
(1) Bir sanatçının duygu sınırları çok geniştir ve
dünyasında. (II) Onu hep aşktan bahseder gö-
rünce aldanmayınız. (III) Hayallerinde yalnızca
aşk yoktur şairin nefret, kin ve hasret de vardır.
(IV) Bir sanatçı birçok insanın yani toplumun
duygularını ruhunda toplamaz mı? (V) O hålde
toplumdan en çok kaçan, uzak duran bir sanat-
bile topluma yüzü en dönük insandır.
Son
ÇI
11. Bu parçada vurgulanmak istenen dü-
şünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Aşk teması edebî türlerde ön plana çıkar.
B) Toplumsal konular sanatın ana dama-
rını oluşturur.
İsem Yayıncılık
13.
C) Toplumsal konuların sanata yansıması
kaçınılmazdır.
D) Sanatçı, insanlığın genel sorunlarına
eğildiği zaman başarıyı yakalar.
E) Kült eserler insanın duygu dünyasına
seslenen eserlerdir.
![20. 1. Aslında Mustafa Kemal Eminoğlu yaradılışında bir şai-
rin gününün sorunlarına, kavgalarına sırt çevirmesi bü-
yük bir eksiklik, bir çeşit "ihanet" sayılabilir.
II. Mustafa Kemal Eminoğlu, insan soyunun bozulmuş
damarlara sahip olan bir üyesi bile olsa sonuçta kendi
soyunun şiirini yapmaktadır ve bunu en iyi şekliyle be-
cermektedir.
Yukarıda verilen I numaralı cümleyle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenebilir?
A) II. cümledeki uyarının hangi noktaya varacağı belirlen-
miştir.
B) II. cümlede söylenenlerin değerini neyin belirleyeceğin-
den bahsedilmiştir.
C) II. cümledeki açıklamaların kimler için yapıldığı söylen-
miştir.
D) II. cümlede verilen örneğin oluşma aşamaları anlatıl-
mıştır.
E) II. cümledeki şairin davranışının hangi sebebe dayan-
dığı açıklanmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316053428693565-80867.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler20. 1. Aslında Mustafa Kemal Eminoğlu yaradılışında bir şai-
rin gününün sorunlarına, kavgalarına sırt çevirmesi bü-
yük bir eksiklik, bir çeşit "ihanet" sayılabilir.
II. Mustafa Kemal Eminoğlu, insan soyunun bozulmuş
damarlara sahip olan bir üyesi bile olsa sonuçta kendi
soyunun şiirini yapmaktadır ve bunu en iyi şekliyle be-
cermektedir.
Yukarıda verilen I numaralı cümleyle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenebilir?
A) II. cümledeki uyarının hangi noktaya varacağı belirlen-
miştir.
B) II. cümlede söylenenlerin değerini neyin belirleyeceğin-
den bahsedilmiştir.
C) II. cümledeki açıklamaların kimler için yapıldığı söylen-
miştir.
D) II. cümlede verilen örneğin oluşma aşamaları anlatıl-
mıştır.
E) II. cümledeki şairin davranışının hangi sebebe dayan-
dığı açıklanmıştır.
![Türküler, şiirler iç dünyamızın sesi olarak yazılmış
olsalar da bizden çıktıkları anda topluma mal olmuş-
tur artık. Yalnız topluma mal olmakla kalsa iyi. Yerel-
den ulusala, ulusaldan evrensele bir değişme ve ge-
lişme çizgisi izleyerek bütün uygarlığın ortak değeri
hâline gelir. Örneğin Yunus Emre'nin şiirlerinde yan-
sıtılan duygular salt bize mi özgüdür? Neruda sa-
dece Şili'nin acılarını yansıtmıştır, deyip dışlayabilir
miyiz onu? Acısı acımız olmuştur, halkı da halkımız.
Kısaca türküler, şiirler özünde kendi coğrafyalarının
izlerini taşısalar da sanatsal dilin içerdiği insansal
özle bütün insanlığın ortak yaratısıdır.
Bu parçada türküler ve şiirlerle ilgili olarak vur-
gulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) İnsanları iyiye ya da kötüye yönlendirdiği
B) Etki güçlerinin zaman içinde zayıfladığı
C) Evrensel yapılarıyla tüm insanlara ait olduğu
D) İnsanların kendilerini ifade ettikleri en önemli
araç olduğu
E) Hiçbir yerel ögeyi içlerinde barındırmadığı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315190644603097-5442578.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerTürküler, şiirler iç dünyamızın sesi olarak yazılmış
olsalar da bizden çıktıkları anda topluma mal olmuş-
tur artık. Yalnız topluma mal olmakla kalsa iyi. Yerel-
den ulusala, ulusaldan evrensele bir değişme ve ge-
lişme çizgisi izleyerek bütün uygarlığın ortak değeri
hâline gelir. Örneğin Yunus Emre'nin şiirlerinde yan-
sıtılan duygular salt bize mi özgüdür? Neruda sa-
dece Şili'nin acılarını yansıtmıştır, deyip dışlayabilir
miyiz onu? Acısı acımız olmuştur, halkı da halkımız.
Kısaca türküler, şiirler özünde kendi coğrafyalarının
izlerini taşısalar da sanatsal dilin içerdiği insansal
özle bütün insanlığın ortak yaratısıdır.
Bu parçada türküler ve şiirlerle ilgili olarak vur-
gulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) İnsanları iyiye ya da kötüye yönlendirdiği
B) Etki güçlerinin zaman içinde zayıfladığı
C) Evrensel yapılarıyla tüm insanlara ait olduğu
D) İnsanların kendilerini ifade ettikleri en önemli
araç olduğu
E) Hiçbir yerel ögeyi içlerinde barındırmadığı
![1.
Belirli bir bölgede uzun süre aralığında etkili olan atmos-
fer koşullarına iklim denir.
Buna göre bir bölgede iklimin oluşmasında,
1. denize uzaklık,
II. yeryüzü şekilleri, V
III. bitki örtüsü,
IV bölgedeki canlı çeşitliliği
verilenlerden hangileri etkilidir?
B) II ve IV
A) Yalnız I
D) I, ve III
C) III ve IV
E) I, III ve IV
3.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315190554871810-1993128.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler1.
Belirli bir bölgede uzun süre aralığında etkili olan atmos-
fer koşullarına iklim denir.
Buna göre bir bölgede iklimin oluşmasında,
1. denize uzaklık,
II. yeryüzü şekilleri, V
III. bitki örtüsü,
IV bölgedeki canlı çeşitliliği
verilenlerden hangileri etkilidir?
B) II ve IV
A) Yalnız I
D) I, ve III
C) III ve IV
E) I, III ve IV
3.
![. Romancı da tarihçi gibi araştırma yapabilir, topladığı
belgelerden yararlanabilir ama sıra yazmaya gelin-
ce işinin tarih yazmak değil, roman yazmak olduğu-
nu unutmamalıdır. Bunun için romanda, yazarın top-
ladığı bilgiler ve belgeler, buz dağının suyun altında
kalan büyük bölümü gibi olmalı, göze batmamalıdır.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisine ula-
şılabilir?
A) Romancı, sadece tarihî vesikalardan yararlanır.
B) Yazmak işi, bir kronolojiyi takip etmeyi berabe-
rinde getirir.
C) Belgeler kullanarak kanıtlar öne sürmek romanın
olmazsa olmazıdır.
D) Tüm tarihî gerçeklik bütün ayrıntılarıyla okuyu-
cuya aktarılmalıdır.
E) Romancı, tarihî belgelerden yararlanabilir ancak
aşırıya kaçmamalıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315190848553131-5442578.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler. Romancı da tarihçi gibi araştırma yapabilir, topladığı
belgelerden yararlanabilir ama sıra yazmaya gelin-
ce işinin tarih yazmak değil, roman yazmak olduğu-
nu unutmamalıdır. Bunun için romanda, yazarın top-
ladığı bilgiler ve belgeler, buz dağının suyun altında
kalan büyük bölümü gibi olmalı, göze batmamalıdır.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisine ula-
şılabilir?
A) Romancı, sadece tarihî vesikalardan yararlanır.
B) Yazmak işi, bir kronolojiyi takip etmeyi berabe-
rinde getirir.
C) Belgeler kullanarak kanıtlar öne sürmek romanın
olmazsa olmazıdır.
D) Tüm tarihî gerçeklik bütün ayrıntılarıyla okuyu-
cuya aktarılmalıdır.
E) Romancı, tarihî belgelerden yararlanabilir ancak
aşırıya kaçmamalıdır.
![5. "Rabb'in yalnız kendisine kulluk etmenizi ve ana-ba-
baya iyilik yapmanızı kesin olarak emretti. Onlardan
biri veya her ikisi senin yanında yaşlılık çağına eri-
şirlerse sakın onlara 'Öf!' bile deme, onları azarla-
ma, onlara gönül alıcı tatlı ve güzel söz söyle! En
içten tevazu ve merhamet duygularıyla onlara kol
kanat ger ve haklarında: 'Rabb'im! Nasıl onlar beni
küçüklüğümde şefkat ve sevgiyle terbiye edip yetiş-
tirdilerse, sen de onlara öyle merhamet eyle!' diye
dua et!"
Verilen ayetlerle ilgili;
1. Yaşlılıkta anne babaya bakmak çocuğun sorum-
luluğudur.
(İsra Suresi, 23. ayet)
II. Çocuklar ebeveynlerine karşı üsluplarına dikkat
etmelidir.
III. Allah'a inanan kişi, anne babaya iyi davranır.
yargılarından hangileri söylenebilir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) I ve II
E) I, II ve III
C) I ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315191226402412-5442578.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler5. "Rabb'in yalnız kendisine kulluk etmenizi ve ana-ba-
baya iyilik yapmanızı kesin olarak emretti. Onlardan
biri veya her ikisi senin yanında yaşlılık çağına eri-
şirlerse sakın onlara 'Öf!' bile deme, onları azarla-
ma, onlara gönül alıcı tatlı ve güzel söz söyle! En
içten tevazu ve merhamet duygularıyla onlara kol
kanat ger ve haklarında: 'Rabb'im! Nasıl onlar beni
küçüklüğümde şefkat ve sevgiyle terbiye edip yetiş-
tirdilerse, sen de onlara öyle merhamet eyle!' diye
dua et!"
Verilen ayetlerle ilgili;
1. Yaşlılıkta anne babaya bakmak çocuğun sorum-
luluğudur.
(İsra Suresi, 23. ayet)
II. Çocuklar ebeveynlerine karşı üsluplarına dikkat
etmelidir.
III. Allah'a inanan kişi, anne babaya iyi davranır.
yargılarından hangileri söylenebilir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) I ve II
E) I, II ve III
C) I ve III
![22.
AN GELİR
görünmez bir mezarlıktır zaman
şairler dolaşır saf saf
tenhalarında şiir söylerek
kim duysa / korkudan ölür
-tahrip gücü yüksek-
saatli bir bombadır patlar
B
an gelir
attila ilhan ölür.
ATTİLA İLHAN
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu şiirde dile len
düşüncelerle örtüşmez? (-)
A) Zaman, farkına varılmadan her şeyi gömdüğümüz bir
alandır.
şair, zamana meydan okuduğuna inanan şiir yaratıcı-
sıdır.
C) Zaman, aslında farkına varmadığımız tehlikeli bir şey-
dir. V
D) Hiçbir şey ve hiç kimse zamanın acımasızlığından kur-
tulamaz, şair bile.
E insan öleceğini bile bile zamana ve ölüme meydan
okumaktan vazgeçmez.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315165235630538-4820003.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler22.
AN GELİR
görünmez bir mezarlıktır zaman
şairler dolaşır saf saf
tenhalarında şiir söylerek
kim duysa / korkudan ölür
-tahrip gücü yüksek-
saatli bir bombadır patlar
B
an gelir
attila ilhan ölür.
ATTİLA İLHAN
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu şiirde dile len
düşüncelerle örtüşmez? (-)
A) Zaman, farkına varılmadan her şeyi gömdüğümüz bir
alandır.
şair, zamana meydan okuduğuna inanan şiir yaratıcı-
sıdır.
C) Zaman, aslında farkına varmadığımız tehlikeli bir şey-
dir. V
D) Hiçbir şey ve hiç kimse zamanın acımasızlığından kur-
tulamaz, şair bile.
E insan öleceğini bile bile zamana ve ölüme meydan
okumaktan vazgeçmez.
![13. Konuşmacı, edebiyatımızda göl üzerine çok fazla şiir yazıl-
madığını, Ali Akbaş'ın göl şairi olarak anılmayı hak edecek
kadar göl konulu şiiri olduğunu vurgulayarak konuşmasına
başladı. "Göygöl"ün Ali Akbaş şiirinde başyapıt sayılacak
bir eser olduğunu, bunu tüm Türk dünyasının da kabul et-
tiğini ifade eden konuşmacı, Ali Akbaş şiirinin bir midyenin
inciye dönüşmesi gibi büyük bir çilenin ürünü olduğunu
örneklerle anlattı. "Çile, ızdırap nasıl ki şiirini beslerse gü-
zellikler de onun şiirinin değişmez kaynağıdır." diyerek Ali
Akbaş'ın büyük bir şair olduğunu tekrar vurguladı.
Bu parçanın anlatımından aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Özetleme
B) Benzetme
Sayıp dökmelere yer verme
D) Alıntı yapma
Kişileştirme](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316032132039965-3517930.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler13. Konuşmacı, edebiyatımızda göl üzerine çok fazla şiir yazıl-
madığını, Ali Akbaş'ın göl şairi olarak anılmayı hak edecek
kadar göl konulu şiiri olduğunu vurgulayarak konuşmasına
başladı. "Göygöl"ün Ali Akbaş şiirinde başyapıt sayılacak
bir eser olduğunu, bunu tüm Türk dünyasının da kabul et-
tiğini ifade eden konuşmacı, Ali Akbaş şiirinin bir midyenin
inciye dönüşmesi gibi büyük bir çilenin ürünü olduğunu
örneklerle anlattı. "Çile, ızdırap nasıl ki şiirini beslerse gü-
zellikler de onun şiirinin değişmez kaynağıdır." diyerek Ali
Akbaş'ın büyük bir şair olduğunu tekrar vurguladı.
Bu parçanın anlatımından aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Özetleme
B) Benzetme
Sayıp dökmelere yer verme
D) Alıntı yapma
Kişileştirme
![ER TESTI
DİKKAT: Bu bölümde cevaplaya
1. İnsanoğlunun verimi yüksek tahıllanı seçmesi
ve tahılların sulak bölgelerde ekilebileceğini
anlaması, insanlık tarihinde ilk defa tarımsal
üretime dayanan bir ekonominin oluşumunu
sağlamıştır. Örneğin Anadolu'daki birçok yer-
leşim bölgesinde yapılan kazı çalışmaları so-
nucunda MÖ 9.000'lerden itibaren üreticiliğin
başladığı görülmektedir. Çayönü Höyüğü (Di-
yarbakır) ve Cafer Höyük (Malatya) yerleşke-
lerinde dünyanın en eski buğday türlerinden
birisi olan "Emmer evcil buğdayı"nın bulun-
ması buna örnektir. Ayrıca MÖ 8.500'lerde
Urfa ve Diyarbakır çevresinde buğday tan-
mının başlamış olması, tahılın ana vatanının
Anadolu olduğunu ortaya koymaktadır.
Buna göre;
I. Anadolu önemli bir hububat merkezidir.
II. Çayönü Höyüğü ve Cafer Höyük önemli
tarihi yerleşkelerdir.
Dve II
III. Anadolu'dan Mezopotamya'ya tahıl ihra-
catı yapılmıştır.
hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316012142705415-4180200.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerER TESTI
DİKKAT: Bu bölümde cevaplaya
1. İnsanoğlunun verimi yüksek tahıllanı seçmesi
ve tahılların sulak bölgelerde ekilebileceğini
anlaması, insanlık tarihinde ilk defa tarımsal
üretime dayanan bir ekonominin oluşumunu
sağlamıştır. Örneğin Anadolu'daki birçok yer-
leşim bölgesinde yapılan kazı çalışmaları so-
nucunda MÖ 9.000'lerden itibaren üreticiliğin
başladığı görülmektedir. Çayönü Höyüğü (Di-
yarbakır) ve Cafer Höyük (Malatya) yerleşke-
lerinde dünyanın en eski buğday türlerinden
birisi olan "Emmer evcil buğdayı"nın bulun-
ması buna örnektir. Ayrıca MÖ 8.500'lerde
Urfa ve Diyarbakır çevresinde buğday tan-
mının başlamış olması, tahılın ana vatanının
Anadolu olduğunu ortaya koymaktadır.
Buna göre;
I. Anadolu önemli bir hububat merkezidir.
II. Çayönü Höyüğü ve Cafer Höyük önemli
tarihi yerleşkelerdir.
Dve II
III. Anadolu'dan Mezopotamya'ya tahıl ihra-
catı yapılmıştır.
hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) I, II ve III
![nin
da.
UZ
pir
r.
14. Insanin toplum sözleşmesiyle yitirdiği şey.
doğal özgürlüğü ile isteyip elde edebilecek-
şeyse, toplumsal özgürlükle, elindeki şeylerin
leri üzerindeki sınırsız bir haktır. Kazandığı
için, sınırını kişinin gücünde bulan doğal öz-
sahipliğidir. Bu denkleştirmede yanılmamak
gürlüğü halkın oyuyla sınırlı toplumsal özgür-
lükten, kaba gücün ya da ilk oturma hakkının
sonucu olan elde bulundurmayı, gerçek bir
yetkiye dayalı sahiplikten ayırt etmek gerekir.
Bu söylenenlere yani insanın toplum halinde
elde ettiklerine, insanı kendi kendisinin efen-
disi yapan "manevi" özgürlüğünü ekleyebiliriz.
Çünkü salt isteklere uymak kölelik, kendimiz
için koyduğumuz yasalara boyun eğmekse
özgürlüktür.
Rousseau'nun "Toplum Sözleşmesi" adlı
eserinden alınan bu parçadan aşağıdaki
yargıların hangisine ulaşılabilir?
A) Devlet, sözleşmeyle ortaya çıkmış yapay
bir kurumdur.
B) Devlet, insanların iş birliğini daha sistema-
tik olarak yapmaları için ortaya çıkmış bir
kurumdur.
C) insan doğasında bencillik olduğundan
devlet denen mekanizmaya ihtiyaç duyul-
muştur.
D) Devletler tanrının yeryüzündeki temsilcisi-
dir.
İnsan doğasına aykırı olan devlet denen
oluşum tüm kurumlarıyla yıkılmalıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316014002722456-4180200.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelernin
da.
UZ
pir
r.
14. Insanin toplum sözleşmesiyle yitirdiği şey.
doğal özgürlüğü ile isteyip elde edebilecek-
şeyse, toplumsal özgürlükle, elindeki şeylerin
leri üzerindeki sınırsız bir haktır. Kazandığı
için, sınırını kişinin gücünde bulan doğal öz-
sahipliğidir. Bu denkleştirmede yanılmamak
gürlüğü halkın oyuyla sınırlı toplumsal özgür-
lükten, kaba gücün ya da ilk oturma hakkının
sonucu olan elde bulundurmayı, gerçek bir
yetkiye dayalı sahiplikten ayırt etmek gerekir.
Bu söylenenlere yani insanın toplum halinde
elde ettiklerine, insanı kendi kendisinin efen-
disi yapan "manevi" özgürlüğünü ekleyebiliriz.
Çünkü salt isteklere uymak kölelik, kendimiz
için koyduğumuz yasalara boyun eğmekse
özgürlüktür.
Rousseau'nun "Toplum Sözleşmesi" adlı
eserinden alınan bu parçadan aşağıdaki
yargıların hangisine ulaşılabilir?
A) Devlet, sözleşmeyle ortaya çıkmış yapay
bir kurumdur.
B) Devlet, insanların iş birliğini daha sistema-
tik olarak yapmaları için ortaya çıkmış bir
kurumdur.
C) insan doğasında bencillik olduğundan
devlet denen mekanizmaya ihtiyaç duyul-
muştur.
D) Devletler tanrının yeryüzündeki temsilcisi-
dir.
İnsan doğasına aykırı olan devlet denen
oluşum tüm kurumlarıyla yıkılmalıdır.
![15. Insan varlığı ve öteki nesnelerin varlığı ara-
sında fark vardır. Taş, toprak, ağaç gibi var-
liklar ne ise odur. Bu varlıkların varoluş amacı
bellidir. Onlar belirlenmiş bir öze sahiptir.
Sartre, bu varlıklara kendinde varlık der.
Ancak söz konusu insan olunca durum deği-
şir. Insan diğer canlılardan farklı bir varoluşa
sahiptir. Neyi seçerse o olur. Yani insanın be-
lirlenmiş bir özü yoktur. O kendi seçimleriyle
kendisini yaşatır, özünü oluşturur ve bu yüz-
den insan "kendisi için varlıktır."
Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangi-
sine ulaşılamaz?
A) İnsan özgürce seçim yapar.
B) İnsan kendi özünü kendi belirler.
C) insan yapıp ettiklerinin toplamıdır.
D) insanın varoluş amacı önceden belirlen-
miştir.
E) İnsanın varoluşu diğer nesnelerden farklı-
dır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316014203533676-4180200.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler15. Insan varlığı ve öteki nesnelerin varlığı ara-
sında fark vardır. Taş, toprak, ağaç gibi var-
liklar ne ise odur. Bu varlıkların varoluş amacı
bellidir. Onlar belirlenmiş bir öze sahiptir.
Sartre, bu varlıklara kendinde varlık der.
Ancak söz konusu insan olunca durum deği-
şir. Insan diğer canlılardan farklı bir varoluşa
sahiptir. Neyi seçerse o olur. Yani insanın be-
lirlenmiş bir özü yoktur. O kendi seçimleriyle
kendisini yaşatır, özünü oluşturur ve bu yüz-
den insan "kendisi için varlıktır."
Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangi-
sine ulaşılamaz?
A) İnsan özgürce seçim yapar.
B) İnsan kendi özünü kendi belirler.
C) insan yapıp ettiklerinin toplamıdır.
D) insanın varoluş amacı önceden belirlen-
miştir.
E) İnsanın varoluşu diğer nesnelerden farklı-
dır.
![37. İnsanlık tarihi açısından büyük bir öneme
sahip olan papirüs, şekil olarak kamışı andı-
ran bir bitkidir. Mısır'da Nil Nehri kıyılarında
yetişen ve boyu 4 metrelere kadar ulaşabilen
papirüs bazı işlemlerden geçerek kâğıt hâline
gelirdi. Bu işlem için önce bitkinin sapları
birbirinden ayrılır, ardından enine ve boyuna
kesilerek uç uca ve yan yana yapıştırılırdı. Bu
sayede tabakalar elde edilirdi. Tabakaların
üzerine kamışlar aracılığı ile kömür ve benzeri
maddeler kullanılarak yazı yazılırdı. Papirüsü
dönemin lideri yapan en önemli özelliklerden
biri uzun ömürlü olmasıydı. Bunun için de
üzerine sedir ağacı yağı sürülürdü. Parşömen
kâğıdı icat edilene kadar papirüs uzun bir
müddet kullanıldı.
Bu parçada papirüsle ilgili aşağıdakilerin
hangisine değinilmemiştir?
A) Tümüyle doğal bir malzeme olduğuna
B) Dönemin öteki ürünlerine üstünlük sağla-
dığına
C) Hangi işlem ve aşamalardan sonra yazı
malzemesine dönüştüğüne
D) Dayanıklılığını artırmak için hangi yola
başvurulduğuna
B
cat edilmesiyle birlikte nasıl bir dönemin
başladığına](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316012016419266-4180200.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler37. İnsanlık tarihi açısından büyük bir öneme
sahip olan papirüs, şekil olarak kamışı andı-
ran bir bitkidir. Mısır'da Nil Nehri kıyılarında
yetişen ve boyu 4 metrelere kadar ulaşabilen
papirüs bazı işlemlerden geçerek kâğıt hâline
gelirdi. Bu işlem için önce bitkinin sapları
birbirinden ayrılır, ardından enine ve boyuna
kesilerek uç uca ve yan yana yapıştırılırdı. Bu
sayede tabakalar elde edilirdi. Tabakaların
üzerine kamışlar aracılığı ile kömür ve benzeri
maddeler kullanılarak yazı yazılırdı. Papirüsü
dönemin lideri yapan en önemli özelliklerden
biri uzun ömürlü olmasıydı. Bunun için de
üzerine sedir ağacı yağı sürülürdü. Parşömen
kâğıdı icat edilene kadar papirüs uzun bir
müddet kullanıldı.
Bu parçada papirüsle ilgili aşağıdakilerin
hangisine değinilmemiştir?
A) Tümüyle doğal bir malzeme olduğuna
B) Dönemin öteki ürünlerine üstünlük sağla-
dığına
C) Hangi işlem ve aşamalardan sonra yazı
malzemesine dönüştüğüne
D) Dayanıklılığını artırmak için hangi yola
başvurulduğuna
B
cat edilmesiyle birlikte nasıl bir dönemin
başladığına
![31. Batı edebiyatında din ve mitolojinin önemli bir
yeri vardır. Örneğin bu hususlara vakıf değil-
seniz Goethe'nin Faust'unu anlamanız zordur.
Dante'nin Ilahi Komedya'sı, William Blake'in
Ive Rilke'nin şiirleri de öyle... Bu eserlerde Tev-
rat ve Incil'e birçok gönderme söz konusu-
dur. Bu saydıklarım gibi John Milton'un Kayıp
Cennet adlı epik şiirinde de aynı konu çıkar
karşımıza. Öte yandan Anatole France'in Me-
leklerin Isyanı romanının, felsefe ve politika-
nın yanı sıra meleklerin ve insanın ilahi iadeye
isyanını ele alması bakımından benzer oldu-
ğunu söyleyebilir.
Bu parçada sözü edilen edebî eserlerin
ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Felsefeye ve politikaya yer verme
B) Dinî konuları ironik bir dille anlatma
C) Başkaldırı edebiyatına örnek oluşturma
Kutsal metinlerin yorumuna dayanma
E) Konusunu din ve mitolojiden alma](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316005254919754-4180200.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler31. Batı edebiyatında din ve mitolojinin önemli bir
yeri vardır. Örneğin bu hususlara vakıf değil-
seniz Goethe'nin Faust'unu anlamanız zordur.
Dante'nin Ilahi Komedya'sı, William Blake'in
Ive Rilke'nin şiirleri de öyle... Bu eserlerde Tev-
rat ve Incil'e birçok gönderme söz konusu-
dur. Bu saydıklarım gibi John Milton'un Kayıp
Cennet adlı epik şiirinde de aynı konu çıkar
karşımıza. Öte yandan Anatole France'in Me-
leklerin Isyanı romanının, felsefe ve politika-
nın yanı sıra meleklerin ve insanın ilahi iadeye
isyanını ele alması bakımından benzer oldu-
ğunu söyleyebilir.
Bu parçada sözü edilen edebî eserlerin
ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Felsefeye ve politikaya yer verme
B) Dinî konuları ironik bir dille anlatma
C) Başkaldırı edebiyatına örnek oluşturma
Kutsal metinlerin yorumuna dayanma
E) Konusunu din ve mitolojiden alma
![Yazılı belgelere göre Çin imparatoriçesi Si-Lung
Chi, MÖ 2689 yılında ipeği keşfetmiş ve ipek böceği
kozalarını sıcak suya batırıp çektiği ipekle kendisine
bir elbise yapmıştır. Çin'de gizli olan ipek üretimi,
MS 300'lerde Japonya ve Hindistan'da öğrenilmiştir.
Çin'den ipek böceği tohumu çıkarmaya çalışanlar
ölüm ile cezalandırılırmış ve ölümü göze alan iki
Bizanslı keşiş, MS 555 yılında asalarının içini oyup
buraya koydukları ipek böceği tohumlarını Bizans'a
getirmiş. Bir müddet sonra Roma Senatosu tarafından
ipekli kumaş kullanımı yasaklanmıştır. MS 669 yılında
ise ipek dokumacılığının kadınlar dışındakilere
yasaklanmasına ilişkin karar çıkmıştır. Bizans'ta ipekli
dokumacılık devlet tekeline alınmıştır. Imparator
Justinian Dönemi'nde devlete ait dokuma atölyeleri
geliştirilmiştir.
Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tarihsel süreçte dokumacılıktaki gelişmeler
B) Ipekli kumaşların nasıl keşfedildiği
C) Ipek böceği üretiminin kaynakları
D) Ipek üretiminin tarihte karşılaştığı engeller
E) Ipek dokumacılığının tarihsel gelişimi
131](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315223306080885-933291.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerYazılı belgelere göre Çin imparatoriçesi Si-Lung
Chi, MÖ 2689 yılında ipeği keşfetmiş ve ipek böceği
kozalarını sıcak suya batırıp çektiği ipekle kendisine
bir elbise yapmıştır. Çin'de gizli olan ipek üretimi,
MS 300'lerde Japonya ve Hindistan'da öğrenilmiştir.
Çin'den ipek böceği tohumu çıkarmaya çalışanlar
ölüm ile cezalandırılırmış ve ölümü göze alan iki
Bizanslı keşiş, MS 555 yılında asalarının içini oyup
buraya koydukları ipek böceği tohumlarını Bizans'a
getirmiş. Bir müddet sonra Roma Senatosu tarafından
ipekli kumaş kullanımı yasaklanmıştır. MS 669 yılında
ise ipek dokumacılığının kadınlar dışındakilere
yasaklanmasına ilişkin karar çıkmıştır. Bizans'ta ipekli
dokumacılık devlet tekeline alınmıştır. Imparator
Justinian Dönemi'nde devlete ait dokuma atölyeleri
geliştirilmiştir.
Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tarihsel süreçte dokumacılıktaki gelişmeler
B) Ipekli kumaşların nasıl keşfedildiği
C) Ipek böceği üretiminin kaynakları
D) Ipek üretiminin tarihte karşılaştığı engeller
E) Ipek dokumacılığının tarihsel gelişimi
131
![3. Caz, ilk kez ABD'nin güney eyaletlerinde gelişmeye
başlamış bir müzik türüdür. Afrika-Amerika ve Batı
müziği tekniklerinin harmanlanmasıdır. Cazin kökeni
Avrupa ordu bandolarına dayanır. 19. yüzyılın başında
Eski Afrika'daki ruhani törenlere, eski zamanlardaki
oluşmasından sonra farklı stilleri yayılmaya, müzik
akımlarını etkilemeye başlamıştır. Cazın ilk yıllarında
en çok beslendiği akım "blues"dur. Blues, Amerika'ya
gelen Afrikalı kölelerin halk müziğidir. 1880'lerde New
Orleans'ta ortaya çıkan caz, 1920'lerin başında New
York, Los Angeles ve Chicago'da yapılan kayıtlarla
son şeklini almıştır. Bu müziğin dünya ile tanışması
ise 1917 yılında Dixieland Jazz Band'in ilk plaklarının
piyasaya çıkmasıyla olmuştur. Caz, yalnızca geçmişte
değil, bugün dahi çok sevilen ve ünü gün geçtikçe
artan müzik türlerinden biridir.
Bu parçadan hareketle caz müziği ile ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Kökleri çok eski çağlara uzanan bir müzik türüdür.
B) Birkaç müzik türünün iç içe geçmesiyle oluşmuş
tur.
C) Amerika'ya gelen Afrikalı kölelerin müziği olan
bluesun, caz üzerinde önemli etkileri vardır.
D) Dixieland Jazz Band; cazın yeni, modern bir müzi
ğe dönüşerek yaygınlaşmasını sağlamıştır.
E) Caz, bugün de sevilen, ilgi gören müzik türlerin-
den biridir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230315222958461698-933291.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler3. Caz, ilk kez ABD'nin güney eyaletlerinde gelişmeye
başlamış bir müzik türüdür. Afrika-Amerika ve Batı
müziği tekniklerinin harmanlanmasıdır. Cazin kökeni
Avrupa ordu bandolarına dayanır. 19. yüzyılın başında
Eski Afrika'daki ruhani törenlere, eski zamanlardaki
oluşmasından sonra farklı stilleri yayılmaya, müzik
akımlarını etkilemeye başlamıştır. Cazın ilk yıllarında
en çok beslendiği akım "blues"dur. Blues, Amerika'ya
gelen Afrikalı kölelerin halk müziğidir. 1880'lerde New
Orleans'ta ortaya çıkan caz, 1920'lerin başında New
York, Los Angeles ve Chicago'da yapılan kayıtlarla
son şeklini almıştır. Bu müziğin dünya ile tanışması
ise 1917 yılında Dixieland Jazz Band'in ilk plaklarının
piyasaya çıkmasıyla olmuştur. Caz, yalnızca geçmişte
değil, bugün dahi çok sevilen ve ünü gün geçtikçe
artan müzik türlerinden biridir.
Bu parçadan hareketle caz müziği ile ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Kökleri çok eski çağlara uzanan bir müzik türüdür.
B) Birkaç müzik türünün iç içe geçmesiyle oluşmuş
tur.
C) Amerika'ya gelen Afrikalı kölelerin müziği olan
bluesun, caz üzerinde önemli etkileri vardır.
D) Dixieland Jazz Band; cazın yeni, modern bir müzi
ğe dönüşerek yaygınlaşmasını sağlamıştır.
E) Caz, bugün de sevilen, ilgi gören müzik türlerin-
den biridir.