Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları

he-
nun
kisi
da
cin-
es-
tan
un-
ca-
er-
T.
r.
K-
P
,
D
0
i
IV. Çok yaygın bir kullanım alanı vardır.
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Yalnız I
30. .
-D) Il ve IV
B) Yalnız
Give Ill
E) tit ve tv
• Bir araştırmaya göre insanlar beynin, kelimeleri ve harf-
leri algılayabilecek şekilde önceden yapılandırılmış bir
bölümü ile doğuyor ve bu bölüm insanların okumayı öğ-
renmesi için gerekli zemini hazırlıyor.
● Yenidoğanların beyin taramalarını analiz eden araştır-
macılar, beynin bu kısmını "görsel kelime alanı" olarak
adlandırdılar.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir bi-
çimde birleştirilmiş hali aşağıdakilerden hangisidir?
A) Araştırmacılar, beynin kelimeleri ve harfleri algılayan
bir bölümü ile dünyaya geldiklerini keşfetmişler ve bu
bölüme "görsel kelime alanı" adını vermişlerdir.
B) Yapılan araştırmalar, yenidoğanların beyinlerinin harf-
leri ve kelimeleri tanıdığını ve okumaya yatkın olarak
dünyaya geldiklerini göstermiştir.
C) Araştırmacıların, "görsel kelime alanı" adını verdikleri
beyinde bulunan bölüm insanların okumayı öğrenmesi
için gerekli zemini hazırlamaktadır.
DY Beynin yapısını inceleyen araştırmacılar, yeni doğan bir
çocuğun beyninde kelimelerin ve harflerin yer aldığı bir
alan tespit etmişlerdir.
Her insan kelimeleri ve harfleri algılayabilecek kapasi-
teyle dünyaya gelir ve bu sayede hızlı bir şekilde oku-
mayı öğrenir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
he- nun kisi da cin- es- tan un- ca- er- T. r. K- P , D 0 i IV. Çok yaygın bir kullanım alanı vardır. yargılarından hangilerine ulaşılamaz? A) Yalnız I 30. . -D) Il ve IV B) Yalnız Give Ill E) tit ve tv • Bir araştırmaya göre insanlar beynin, kelimeleri ve harf- leri algılayabilecek şekilde önceden yapılandırılmış bir bölümü ile doğuyor ve bu bölüm insanların okumayı öğ- renmesi için gerekli zemini hazırlıyor. ● Yenidoğanların beyin taramalarını analiz eden araştır- macılar, beynin bu kısmını "görsel kelime alanı" olarak adlandırdılar. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir bi- çimde birleştirilmiş hali aşağıdakilerden hangisidir? A) Araştırmacılar, beynin kelimeleri ve harfleri algılayan bir bölümü ile dünyaya geldiklerini keşfetmişler ve bu bölüme "görsel kelime alanı" adını vermişlerdir. B) Yapılan araştırmalar, yenidoğanların beyinlerinin harf- leri ve kelimeleri tanıdığını ve okumaya yatkın olarak dünyaya geldiklerini göstermiştir. C) Araştırmacıların, "görsel kelime alanı" adını verdikleri beyinde bulunan bölüm insanların okumayı öğrenmesi için gerekli zemini hazırlamaktadır. DY Beynin yapısını inceleyen araştırmacılar, yeni doğan bir çocuğun beyninde kelimelerin ve harflerin yer aldığı bir alan tespit etmişlerdir. Her insan kelimeleri ve harfleri algılayabilecek kapasi- teyle dünyaya gelir ve bu sayede hızlı bir şekilde oku- mayı öğrenir.
I
Anneyi sevmeyle başlar yaşama. Yani ilk öğrendiği 1
duygudur sevmek. Budur bütün duyguların anası, I
mayası. Onsuz yoğurt tutmaz, toprakta tohum bit-
mez, ağaç meyve vermez. Hal böyleyken anlamı- I
yorum insanlar nasıl başarıyor kalplerini karartma-
yı. Nefreti ilmik ilmik işliyorlar gönüllerinin her yanı-
na. Her düğümde bir sevgi hücresini öldürüyorlar.
Böylece kara çalı bir hayat her an kanatıyor bir ta-
raflarını. Boşuna söylememişler şunu: Kalbinde kışı
yaşayanın ömrüne bahar gelmezmiş.
Bu paragraftaki düşüncelere sahip bir aşağıda-
kilerden hangisini söyleyemez?
A) Eğer sabredip beklersen ilk çıkan sıcak ekmeği
sana vereceğim.
B) Yanlış anlamışsındır, öyle kırıcı konuşmaz o.
C) Bu sınavdan kötü aldım ama ikinciden yüksek
alacağım.
D) Bin lira maaş alıyorsam, ben de harcamamı ona
göre yaparım.
E) Galiba yazgımı yazarlarken kalem yerine kömür
kullanmışlar.
14. Şaşırtıcıdır İstanbul sokakları. Kiminin ucundan
Marmara'yı yakalarsın, kiminin bitiminde Boğaz'ı
görürsün. Kiminin köşesinde taş dudakları susuz-
luktan çatlamış bir asker nöbet bekler. Birbirine
eğilmiş iki komşu evin aralığına bir "yatır" sıkışmış-
tır. Kimi sokağın ortasında lağım akar, kiminin yok-
sulluğunu evlerin kapı numaralarından okursun.
Kimi sokak çocuk bahçesidir. Kimi sokakta sardun-
yalar kızarır, kiminde ahşap evler sıralanır tutuşma-
yı özlemle bekleyerek...
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisi
ne başvurulmamıştır?
A) Betimleyici ögelere
B) Öznel ifadelere
C) Kişiselleştirmelere
D) Benzetmelere
E) İşitsel ögelere
1
I
1
1
I
1
1
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
I Anneyi sevmeyle başlar yaşama. Yani ilk öğrendiği 1 duygudur sevmek. Budur bütün duyguların anası, I mayası. Onsuz yoğurt tutmaz, toprakta tohum bit- mez, ağaç meyve vermez. Hal böyleyken anlamı- I yorum insanlar nasıl başarıyor kalplerini karartma- yı. Nefreti ilmik ilmik işliyorlar gönüllerinin her yanı- na. Her düğümde bir sevgi hücresini öldürüyorlar. Böylece kara çalı bir hayat her an kanatıyor bir ta- raflarını. Boşuna söylememişler şunu: Kalbinde kışı yaşayanın ömrüne bahar gelmezmiş. Bu paragraftaki düşüncelere sahip bir aşağıda- kilerden hangisini söyleyemez? A) Eğer sabredip beklersen ilk çıkan sıcak ekmeği sana vereceğim. B) Yanlış anlamışsındır, öyle kırıcı konuşmaz o. C) Bu sınavdan kötü aldım ama ikinciden yüksek alacağım. D) Bin lira maaş alıyorsam, ben de harcamamı ona göre yaparım. E) Galiba yazgımı yazarlarken kalem yerine kömür kullanmışlar. 14. Şaşırtıcıdır İstanbul sokakları. Kiminin ucundan Marmara'yı yakalarsın, kiminin bitiminde Boğaz'ı görürsün. Kiminin köşesinde taş dudakları susuz- luktan çatlamış bir asker nöbet bekler. Birbirine eğilmiş iki komşu evin aralığına bir "yatır" sıkışmış- tır. Kimi sokağın ortasında lağım akar, kiminin yok- sulluğunu evlerin kapı numaralarından okursun. Kimi sokak çocuk bahçesidir. Kimi sokakta sardun- yalar kızarır, kiminde ahşap evler sıralanır tutuşma- yı özlemle bekleyerek... Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisi ne başvurulmamıştır? A) Betimleyici ögelere B) Öznel ifadelere C) Kişiselleştirmelere D) Benzetmelere E) İşitsel ögelere 1 I 1 1 I 1 1
/ Türkçe
kitaplar içinde banndinr,
bile taşımaz. İçi boş olan, kendini
arlatır ya işte bu yüzden ----
fcafli, bol reklamlı kitaplardan.
ebiyat okuru olamazsanız sıradan
lan yere sırasıyla
si getirilmelidir?
atinizi
IZI
zli yeteneğinizi
psikolojik farkındalık sağlar
akım ve karanlık yollarının)
a çalışmak i
eme ile toplumsallaşma
dinlatmak
unun bulanık derinlikleri
A
eştirilmesiyle anlamlı bir
a aşağıdakilerden hangisi
5.
II.
PLM/012/21
A
Bir nesilde kabul gören doğrular,
çoğunlukla sonraki nesillerde sorgulanır
hâle gelir.
Öne sürülen bilimsel bir görüşün
gelecekte değişikliğe
kabul etmeliyiz.
uğrayabileceğini
Yukarıda verilen II numaralı cümleyle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) 1. cümlede ifade edilenle çelişen farklı bir durum
üzerinde durulmuştur.
B) I. cümlede anlatılan durumun sebep olduğu bir
olumsuzluktan bahsedilmektedir.
C) I. cümlede belirtilen olgunun her durumda
gerçekleşmediği örneklenmektedir.
D) 1. cümlede ifade edilen durumun sonucu niteliğinde
olan bir görüşe yer verilmiştir.
E cümledeki durum aynıntılandırılarak bilim
dünyasındaki gelişmelerin çok hızlı olduğu üzerinde
durulmuştur.
6.) Sera e
karbond
artması
(II) Atmo
yana %
kullanili
etkenle
atmosf
etkisi k
M Ser
değişil
hava s
olarak
Bu pa
artışı
hang
A) L
B)
€
C)
E
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
/ Türkçe kitaplar içinde banndinr, bile taşımaz. İçi boş olan, kendini arlatır ya işte bu yüzden ---- fcafli, bol reklamlı kitaplardan. ebiyat okuru olamazsanız sıradan lan yere sırasıyla si getirilmelidir? atinizi IZI zli yeteneğinizi psikolojik farkındalık sağlar akım ve karanlık yollarının) a çalışmak i eme ile toplumsallaşma dinlatmak unun bulanık derinlikleri A eştirilmesiyle anlamlı bir a aşağıdakilerden hangisi 5. II. PLM/012/21 A Bir nesilde kabul gören doğrular, çoğunlukla sonraki nesillerde sorgulanır hâle gelir. Öne sürülen bilimsel bir görüşün gelecekte değişikliğe kabul etmeliyiz. uğrayabileceğini Yukarıda verilen II numaralı cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) 1. cümlede ifade edilenle çelişen farklı bir durum üzerinde durulmuştur. B) I. cümlede anlatılan durumun sebep olduğu bir olumsuzluktan bahsedilmektedir. C) I. cümlede belirtilen olgunun her durumda gerçekleşmediği örneklenmektedir. D) 1. cümlede ifade edilen durumun sonucu niteliğinde olan bir görüşe yer verilmiştir. E cümledeki durum aynıntılandırılarak bilim dünyasındaki gelişmelerin çok hızlı olduğu üzerinde durulmuştur. 6.) Sera e karbond artması (II) Atmo yana % kullanili etkenle atmosf etkisi k M Ser değişil hava s olarak Bu pa artışı hang A) L B) € C) E
Bir kuşun ötüşünü anlamaya çalışan yoktur ama sana-
tanlamaya çalışan pek çoktur. İnsan, niçin geceyi,
çiçekleri, etrafındaki birçok şeyi anlamaya çalışmadan
sever de resme gelince ille de anlamak gereğini
duyar? Sanki dünyada anlamadığımız hâlde hoşumu-
za giden başka şeyler yokmuş gibi! Resmi açıklamaya
çalışanlar boşuna nefes tüketmektedirler.
Bu parçada asıl söylenmek istenen, aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Sanatla doğal güzellikler arasında benzerlik vardır.
B) Sanat, amacını açıkça değil gizlice anlatır.
Sanata, ne anlatıyor, diye yaklaşmak yanlış bir
tutumdur.
D) Çevremizde gördüğümüz nesneleri anlamaya
çalışmak boş bir çabadır.
Resim, açıklansa da anlaşılması mümkün olmayan
bir sanattır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Bir kuşun ötüşünü anlamaya çalışan yoktur ama sana- tanlamaya çalışan pek çoktur. İnsan, niçin geceyi, çiçekleri, etrafındaki birçok şeyi anlamaya çalışmadan sever de resme gelince ille de anlamak gereğini duyar? Sanki dünyada anlamadığımız hâlde hoşumu- za giden başka şeyler yokmuş gibi! Resmi açıklamaya çalışanlar boşuna nefes tüketmektedirler. Bu parçada asıl söylenmek istenen, aşağıdakiler- den hangisidir? A) Sanatla doğal güzellikler arasında benzerlik vardır. B) Sanat, amacını açıkça değil gizlice anlatır. Sanata, ne anlatıyor, diye yaklaşmak yanlış bir tutumdur. D) Çevremizde gördüğümüz nesneleri anlamaya çalışmak boş bir çabadır. Resim, açıklansa da anlaşılması mümkün olmayan bir sanattır.
7. (1) Sanata, sanatçıya, kültüre katkı bakımından ödüller,
genç yetenekleri özendirdiği, sanatçılara şevk verdiği,
en önemlisi de konuya ve konunun değerli örneklerine
ilgi çektiği için yararlıdır. (II) Ödül almak yani birileri tara-
fından beğenilmek, herkes gibi sanatçı için de bir övünç
ve mutluluk kaynağıdır ancak bunda önemli olan alınan
ödülün sanatçının da içine sinmesidir. (III) Ülkemizde çe-
şitli yayın organları tarafından verilen sanat ödüllerinin,
gerçek niteliklere uyularak verildiğini söylemek, ödülün
todoğasına aykırı olduğu kadar gerçek sanatçının eme-
ğine de haksızlıktır. (IV) Ödül sanatçıya ve onun eser-
lerine karşılık verilmiş en büyük hediyedir, tabii sanatçı
gerçekten manevi kazanımlara önem veren biriyse. (V)
Sanatçı, aldığı ödülü gerçekten hak etmişse, aldığı ödül-
den ötürü gönlü rahatsa, kimse o sanatçı kadar mutlu ve
huzurlu olamaz çünkü takdir edilmek güzeldir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangileri an-
lamca birbirine en yakındır?
A) I ve II
advert
B) I ve III
D) III ve IV
C) Il ve V
10. Şiir b
olma:
için
E) IV ve V
al motinlerde genellikle ya-
kafiy
birle
Bu
A)
B)
11
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
7. (1) Sanata, sanatçıya, kültüre katkı bakımından ödüller, genç yetenekleri özendirdiği, sanatçılara şevk verdiği, en önemlisi de konuya ve konunun değerli örneklerine ilgi çektiği için yararlıdır. (II) Ödül almak yani birileri tara- fından beğenilmek, herkes gibi sanatçı için de bir övünç ve mutluluk kaynağıdır ancak bunda önemli olan alınan ödülün sanatçının da içine sinmesidir. (III) Ülkemizde çe- şitli yayın organları tarafından verilen sanat ödüllerinin, gerçek niteliklere uyularak verildiğini söylemek, ödülün todoğasına aykırı olduğu kadar gerçek sanatçının eme- ğine de haksızlıktır. (IV) Ödül sanatçıya ve onun eser- lerine karşılık verilmiş en büyük hediyedir, tabii sanatçı gerçekten manevi kazanımlara önem veren biriyse. (V) Sanatçı, aldığı ödülü gerçekten hak etmişse, aldığı ödül- den ötürü gönlü rahatsa, kimse o sanatçı kadar mutlu ve huzurlu olamaz çünkü takdir edilmek güzeldir. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangileri an- lamca birbirine en yakındır? A) I ve II advert B) I ve III D) III ve IV C) Il ve V 10. Şiir b olma: için E) IV ve V al motinlerde genellikle ya- kafiy birle Bu A) B) 11
4. Refleksoloji; ayak, el ve kulaklara baskı yapılması şek-
linde uygulanan alternatif bir tedavi yoludur. Ayaklardan
7 bin 200 sinirin geçtiği varsayılıyor. Tedavi yöntemi de
temel olarak bu sinir uçlarının uyarılması esasına daya-
nıyor. Özel masaj hareketleri ile bedenin belli alanların-
da toplanan enerji dağıtılıyor. Bunun sonucu olarak
vücudun kendi kendini tedavi etme yeteneği harekete
geçiriliyor. Bu tedavi yöntemi ile migrenin, bel ve boyun
fıtıklarının, depresyonun, konuşma bozukluklarının
tedavisine destek olunabiliyor.
Bu parçada üzerinde durulan "refleksoloji" ile ilgili
olarak aşağıdakilerin hangisinden söz edilmemiştir?
A) Nasıl yapıldığından
B) Hangi organlara uygulandığından
C) Ne tür bir tedavi olduğundan
D) Hangi rahatsızlıkların tedavisinde yararlanıldığın-
dan
E) Kimler tarafından uygulandığından
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
4. Refleksoloji; ayak, el ve kulaklara baskı yapılması şek- linde uygulanan alternatif bir tedavi yoludur. Ayaklardan 7 bin 200 sinirin geçtiği varsayılıyor. Tedavi yöntemi de temel olarak bu sinir uçlarının uyarılması esasına daya- nıyor. Özel masaj hareketleri ile bedenin belli alanların- da toplanan enerji dağıtılıyor. Bunun sonucu olarak vücudun kendi kendini tedavi etme yeteneği harekete geçiriliyor. Bu tedavi yöntemi ile migrenin, bel ve boyun fıtıklarının, depresyonun, konuşma bozukluklarının tedavisine destek olunabiliyor. Bu parçada üzerinde durulan "refleksoloji" ile ilgili olarak aşağıdakilerin hangisinden söz edilmemiştir? A) Nasıl yapıldığından B) Hangi organlara uygulandığından C) Ne tür bir tedavi olduğundan D) Hangi rahatsızlıkların tedavisinde yararlanıldığın- dan E) Kimler tarafından uygulandığından Diğer sayfaya geçiniz.
13. Ne de olsa kışın sonu bahardır
Bu da gelir bu da geçer ağlama
Bu dizelerde aşağıdaki söz sanatlarından hangisi vardır?
A Kinaye
Dirsalimesel
B) Tevriye
14. Yeşil pencerenden bir gül at bana
Işıklarla dolsun kall
E) Mecazımürsel
C) Telmi
C) Kaşla
Her b
D) Lütfu
Kaşl
E) Gec
intiz
3. Eridi, ka
Dereler
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
13. Ne de olsa kışın sonu bahardır Bu da gelir bu da geçer ağlama Bu dizelerde aşağıdaki söz sanatlarından hangisi vardır? A Kinaye Dirsalimesel B) Tevriye 14. Yeşil pencerenden bir gül at bana Işıklarla dolsun kall E) Mecazımürsel C) Telmi C) Kaşla Her b D) Lütfu Kaşl E) Gec intiz 3. Eridi, ka Dereler
a gelir.
tmek
reyin
leyen
da
üyesi
şıdır.
lerini
ki
= bütün
birey
-in
erden
ak
ediği
la
en
11
YAYINLARI
X Kuşağı, 1965 yılından 1980 yılına dek doğan ve
demografik olarak benzer özellikleri gösteren insanların
oluşturdukları kuşak olarak bilinir. X kuşağı kendini
topluma karşıt gören, toplumsal yaşamın çizdiği sınırların
dışına çıkan bir nesildir. Bu kişiler kendilerini saygın bir
statüye sahip olma, para ve yüksek oranda sosyalleşme
ile kendi varoluşlarını açıklamaya çalışırlar. X kuşağı
üyeleri, iş yaşamında sadık, kanaat duyguları yüksek ve
aynı işte uzun yıllar çalışmış bireyler olarak bilinir. Bir
önceki kuşağa göre her ne kadar iş yaşamında sadık
olsalar bile daha iyi bir gelecek için fırsat kollamış,
teknolojik devrime denk geldiklerinden zorunlu olarak
teknolojiyi kullanmaya başlamışlardır. Toplumsal
sorunlara karşı duyarlı, iş motivasyonları yüksek ve
otoriteye saygılıdır. Kendi sorunlarını kendileri çözmeye
çalışan ve bu nedenle de kendilerine yönelik inançları ve
iş yapabilirlikleri daha yüksek olan bir kuşaktır.
39. Bu parçaya göre "X kuşağı üyeleri", aşağıdakilerin
hangisiyle nitelendirilemez?
A) İnandığı doğrulardan taviz vermeyen
B) Öz güven sahibi
C) Çevrelerindeki gelişmelere karşı hassas
D) Elindekilerle yetinmesini bilen
E) İnsanları ve yaşadıklarını sorgulayan
40. Bu parçaya göre
V
Mesleğine tutkuyla bağlı biri olan ve mesleğiyle
ilgili çağın ihtiyaçlarına bağlı değişmeleri
yakından takip eden Ali Rıza Bey
II. Elde ettiği maddi güçle ve geniş çevresiyle
topluma kendini kabul ettirmeye çalışan Cem
Bey
H. Toplumun genelinde kabul gören sosyal ve
kültürel yaşam tarzını benimseyen ve
geleneklerine bağlı olan Murtaza Bey
yukarıdakilerden hangileri X kuşağı içinde
değerlendirilebilir?
A) Yalnız I
D) Ive Ill
B) Yalnız II
Eve Ill
C) I ve It
TÜRKÇE TESTİ BİTTİ.
SOSYAL BİLİMLER TESTİNE GEÇİNİZ.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
a gelir. tmek reyin leyen da üyesi şıdır. lerini ki = bütün birey -in erden ak ediği la en 11 YAYINLARI X Kuşağı, 1965 yılından 1980 yılına dek doğan ve demografik olarak benzer özellikleri gösteren insanların oluşturdukları kuşak olarak bilinir. X kuşağı kendini topluma karşıt gören, toplumsal yaşamın çizdiği sınırların dışına çıkan bir nesildir. Bu kişiler kendilerini saygın bir statüye sahip olma, para ve yüksek oranda sosyalleşme ile kendi varoluşlarını açıklamaya çalışırlar. X kuşağı üyeleri, iş yaşamında sadık, kanaat duyguları yüksek ve aynı işte uzun yıllar çalışmış bireyler olarak bilinir. Bir önceki kuşağa göre her ne kadar iş yaşamında sadık olsalar bile daha iyi bir gelecek için fırsat kollamış, teknolojik devrime denk geldiklerinden zorunlu olarak teknolojiyi kullanmaya başlamışlardır. Toplumsal sorunlara karşı duyarlı, iş motivasyonları yüksek ve otoriteye saygılıdır. Kendi sorunlarını kendileri çözmeye çalışan ve bu nedenle de kendilerine yönelik inançları ve iş yapabilirlikleri daha yüksek olan bir kuşaktır. 39. Bu parçaya göre "X kuşağı üyeleri", aşağıdakilerin hangisiyle nitelendirilemez? A) İnandığı doğrulardan taviz vermeyen B) Öz güven sahibi C) Çevrelerindeki gelişmelere karşı hassas D) Elindekilerle yetinmesini bilen E) İnsanları ve yaşadıklarını sorgulayan 40. Bu parçaya göre V Mesleğine tutkuyla bağlı biri olan ve mesleğiyle ilgili çağın ihtiyaçlarına bağlı değişmeleri yakından takip eden Ali Rıza Bey II. Elde ettiği maddi güçle ve geniş çevresiyle topluma kendini kabul ettirmeye çalışan Cem Bey H. Toplumun genelinde kabul gören sosyal ve kültürel yaşam tarzını benimseyen ve geleneklerine bağlı olan Murtaza Bey yukarıdakilerden hangileri X kuşağı içinde değerlendirilebilir? A) Yalnız I D) Ive Ill B) Yalnız II Eve Ill C) I ve It TÜRKÇE TESTİ BİTTİ. SOSYAL BİLİMLER TESTİNE GEÇİNİZ.
aşarıları
kim ol-
Kültepe
'nun en
ccarların
Ikasıydı.
n demir
takasın
bulunan
nlatıyor.
ler Ana-
anıp kül
ne bir ti-
eşmesi o
kent de-
biliyor
Anado-
Kayse-
edilen
umlu şe-
şmiş bir
li belge
lerinden
CAP
19. İki yılı aşkın bir süre içinde oluştu bu kitap. Sabit ve
Değişken'i yazdığımda, arkasının gelip gelmeyeceğin-
den emin değildim. Daha doğrusu böyle bir beklenti
10 içinde değildim. Öykünün içinde filizienen yeni öykü
sin davetleri, düşünmediğim atmosferlerin içine aldı beni.
Dişil bir kanal bulmuştum, birinin içinde bir başkasının
hikâyesi doğdu ve öyküler birbirini izledi. Sonunda kitap
bütünlüğüne ulaştı çalışmalarım. Ama dosyanın henüz
adı yoktu. Bu konuda oldukça zorlandım, kitabın adını
koyamıyordum. Sonunda öykünün içindeki bir diyalog
yardımcı oldu bana; öykünün ana karakteri Leyla Abla.
Milton'un bir şiirinde geçen "yüzen fazlalıklar"dan söz
ediyor, veni bir anlam katarak kullanıyor bu iki sözcü-
seuğuz Hepimizi birbimde kemiren yaratılmış nesnelere
ab duyduğumuz bağımlılıklar türlü türlü yükler yani faz-
lalıklar öykü kişilerimi de harpalıyor; "yüzen fazlalıklar"
senda bütün öyküleri bağladığı için en uygun başlığın bu
Ob olacağını düşündüm.
NEWS
Bu parçada kendisinden söz eden yazar ile ilgili
olarak aşağıdakilerden hangisi övlenebilir?
AY Öykülerinde ele aldığı konular genellikle toplumu
sorunlarıyla ilgilidir.
Oilerdeki kahramanların yazarın iç dünyasını
yansıttığı söylenebilir.
Son öyküleri arasındaki bağlantıyı planlı olarak kur-
muştur.
D) Tüm öykü kitaplarının ismini kahramanlarıyla bağ-
daştırarak koymuştur.
E) Öykü türünde yazmaya başladığında büyük beklen-
tileri yoktur.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
aşarıları kim ol- Kültepe 'nun en ccarların Ikasıydı. n demir takasın bulunan nlatıyor. ler Ana- anıp kül ne bir ti- eşmesi o kent de- biliyor Anado- Kayse- edilen umlu şe- şmiş bir li belge lerinden CAP 19. İki yılı aşkın bir süre içinde oluştu bu kitap. Sabit ve Değişken'i yazdığımda, arkasının gelip gelmeyeceğin- den emin değildim. Daha doğrusu böyle bir beklenti 10 içinde değildim. Öykünün içinde filizienen yeni öykü sin davetleri, düşünmediğim atmosferlerin içine aldı beni. Dişil bir kanal bulmuştum, birinin içinde bir başkasının hikâyesi doğdu ve öyküler birbirini izledi. Sonunda kitap bütünlüğüne ulaştı çalışmalarım. Ama dosyanın henüz adı yoktu. Bu konuda oldukça zorlandım, kitabın adını koyamıyordum. Sonunda öykünün içindeki bir diyalog yardımcı oldu bana; öykünün ana karakteri Leyla Abla. Milton'un bir şiirinde geçen "yüzen fazlalıklar"dan söz ediyor, veni bir anlam katarak kullanıyor bu iki sözcü- seuğuz Hepimizi birbimde kemiren yaratılmış nesnelere ab duyduğumuz bağımlılıklar türlü türlü yükler yani faz- lalıklar öykü kişilerimi de harpalıyor; "yüzen fazlalıklar" senda bütün öyküleri bağladığı için en uygun başlığın bu Ob olacağını düşündüm. NEWS Bu parçada kendisinden söz eden yazar ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi övlenebilir? AY Öykülerinde ele aldığı konular genellikle toplumu sorunlarıyla ilgilidir. Oilerdeki kahramanların yazarın iç dünyasını yansıttığı söylenebilir. Son öyküleri arasındaki bağlantıyı planlı olarak kur- muştur. D) Tüm öykü kitaplarının ismini kahramanlarıyla bağ- daştırarak koymuştur. E) Öykü türünde yazmaya başladığında büyük beklen- tileri yoktur.
rdımcı Düşünce
cum
adi-
bir
az-
rde
arın
dir.
lan
mi-
kar.
da
dal
àn-
ma
cük
en,
arı,
sık
u-
n-
le
ra
4. Cumhuriyet Dönemi'nin önemli yazarları arasında bulunan
Kenan Hulusi Koray, hak ettiği değeri günümüzde yeniden
görmeye başladı. Servetfifünun dergisinde yazılar yazan,
Yedi Meşaleciler arasında öykü türünde eser veren tek isim
olan Koray, korku türünün çağdaş örneklerini veren isim-
lerden birisi olarak anılıyor. Yazdığı hikâyeler, özellikle türü
yönüyle onu diğer öykücülerden ayırmıştır. 37 yaşında yaşa-
mını yitiren Koray, ustalık eserlerini veremeden hayata veda
etmiştir. Ancak buna karşın kısacık ömrüne sığdırdığı hikâ-
yeler, unutulmayı değil kesinlikle hatırlanmayı hak ettiğinin
birer göstergesidir. Eserlerinin bir kısmı vefatından sonra ar-
kadaşları tarafından neşredilir. Kenan Hulusi Koray, 1920'de
İstanbul'a gelen Beyaz Ruslardan Dörthanlar köyünde ya-
şayan Kulaksız'a, Madam Gribaşof'tan Ömer Seyfettin'e,
André Gide'den Sait Faik'e kadar uzanan, dahası çöllere ve
masal diyarlarına değin genişleyen hikâyeleriyle oldukça bü-
yük ve güçlü bir öykü evrenine sahiptir.
Bu parçadan, Kenan Hulusi Koray ile ilgili olarak
1. Edebiyat dünyasında belli bir dönem kendisine gereken
ilgi gösterilmemiştir.
II. Türk edebiyatında korku türünün tanınmasına önayak
olmuş bir öykücüdür.
III. Öykü türüne olan ilgisi, onun diğer türlerde yazmasının
önüne geçmiştir.
IV. Öykü konularındaki çeşitlilik, onun öykücülükte başarılı
olmasını sağlamıştır.
yargılarından hangileri çıkarılamaz?
A) Yalnız IV
D) II ve I
Test 58
B) Lve It
e
E) II ve IV
C) I ve III
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
rdımcı Düşünce cum adi- bir az- rde arın dir. lan mi- kar. da dal àn- ma cük en, arı, sık u- n- le ra 4. Cumhuriyet Dönemi'nin önemli yazarları arasında bulunan Kenan Hulusi Koray, hak ettiği değeri günümüzde yeniden görmeye başladı. Servetfifünun dergisinde yazılar yazan, Yedi Meşaleciler arasında öykü türünde eser veren tek isim olan Koray, korku türünün çağdaş örneklerini veren isim- lerden birisi olarak anılıyor. Yazdığı hikâyeler, özellikle türü yönüyle onu diğer öykücülerden ayırmıştır. 37 yaşında yaşa- mını yitiren Koray, ustalık eserlerini veremeden hayata veda etmiştir. Ancak buna karşın kısacık ömrüne sığdırdığı hikâ- yeler, unutulmayı değil kesinlikle hatırlanmayı hak ettiğinin birer göstergesidir. Eserlerinin bir kısmı vefatından sonra ar- kadaşları tarafından neşredilir. Kenan Hulusi Koray, 1920'de İstanbul'a gelen Beyaz Ruslardan Dörthanlar köyünde ya- şayan Kulaksız'a, Madam Gribaşof'tan Ömer Seyfettin'e, André Gide'den Sait Faik'e kadar uzanan, dahası çöllere ve masal diyarlarına değin genişleyen hikâyeleriyle oldukça bü- yük ve güçlü bir öykü evrenine sahiptir. Bu parçadan, Kenan Hulusi Koray ile ilgili olarak 1. Edebiyat dünyasında belli bir dönem kendisine gereken ilgi gösterilmemiştir. II. Türk edebiyatında korku türünün tanınmasına önayak olmuş bir öykücüdür. III. Öykü türüne olan ilgisi, onun diğer türlerde yazmasının önüne geçmiştir. IV. Öykü konularındaki çeşitlilik, onun öykücülükte başarılı olmasını sağlamıştır. yargılarından hangileri çıkarılamaz? A) Yalnız IV D) II ve I Test 58 B) Lve It e E) II ve IV C) I ve III
larda
anan
u, bu
top-
insan
abası
karşı-
Göz-
etim-
mada
nmış,
şağı-
una
lığına
iğina L
na
ığına
SOS-
urum
kipçi
dırılır
alıyor
Ci ol-
ir raf
iyor.
eis
Yayınlanı
28. Her türlü okumanın öznel bir bakış açısı içinde yapıldığı
söylenebilir. Anlama süreci içerisindeki kişisel farklılaş-
ma, her okurun kendi bireysel yönlerinden getirdiği de-
neyimlerle ilgili bir durumdur. Yani okurun metne kattık-
larıdır. Okurun, yazarın düşüncelerinin aynısını düşlemek
gibi bir amacı olamaz. Sonuçta her metinden bir anlam
çıkar ama bu bazen yazarın belirtmek istediği anlam ola-
bilir, bazen okurun bulduğu farklı bir anlam, bazen de her
ikisinin anlamı çakışabilir.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine
ulaşılabilir?
A Yazınsal metinler için ilk okunuşta tüketilmeyen özel
bir anlam zenginliğinden söz edilebilir.
B) Okuma edimi de yazma gibi düş gücü, tasarım yetisi
ve yaratıcılık gerektirir.
Yaratıcı okuma, yazarların yaratılarında bıraktıkları
boş alanları eleştirel düşünme yoluyla doldurmadır.
D) Her okur; kendi kişisel konumuna, duygusal yapısı-
na, düşünsel yetisine göre metni farklı şekillerde yo-
rumlar.
E Okunan metni doğru yorumlayabilmek için metnin
yazıldığı döneminin koşulları ile okunduğu dönemin
koşulları arasındaki farklılıkların bilincinde olunmalı-
dır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
larda anan u, bu top- insan abası karşı- Göz- etim- mada nmış, şağı- una lığına iğina L na ığına SOS- urum kipçi dırılır alıyor Ci ol- ir raf iyor. eis Yayınlanı 28. Her türlü okumanın öznel bir bakış açısı içinde yapıldığı söylenebilir. Anlama süreci içerisindeki kişisel farklılaş- ma, her okurun kendi bireysel yönlerinden getirdiği de- neyimlerle ilgili bir durumdur. Yani okurun metne kattık- larıdır. Okurun, yazarın düşüncelerinin aynısını düşlemek gibi bir amacı olamaz. Sonuçta her metinden bir anlam çıkar ama bu bazen yazarın belirtmek istediği anlam ola- bilir, bazen okurun bulduğu farklı bir anlam, bazen de her ikisinin anlamı çakışabilir. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A Yazınsal metinler için ilk okunuşta tüketilmeyen özel bir anlam zenginliğinden söz edilebilir. B) Okuma edimi de yazma gibi düş gücü, tasarım yetisi ve yaratıcılık gerektirir. Yaratıcı okuma, yazarların yaratılarında bıraktıkları boş alanları eleştirel düşünme yoluyla doldurmadır. D) Her okur; kendi kişisel konumuna, duygusal yapısı- na, düşünsel yetisine göre metni farklı şekillerde yo- rumlar. E Okunan metni doğru yorumlayabilmek için metnin yazıldığı döneminin koşulları ile okunduğu dönemin koşulları arasındaki farklılıkların bilincinde olunmalı- dır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısm
1.
8
*
AVARLAR
HAZAR
GOLD
IRAN
KARLUKLAR
UMMAN
DENIZI
BATI
C KÖK TÜRK
DEVLETİ
Semerhart
SASANILER
Yayye
SIBIRYA
I. KÖK TÜRK DEVLETİ DOĞU
KÖK TÜRK
DEVLETİ
LKEk Türk Devlet sinurlan (MS 553-650)
..... Doğu ve Bat Kök Türk devletlerini ayıran sinir
EFER Çin Seddi
Hinda
● Yorkart
Sepak
He
Pany
Hotan
Y
KIRGIZLAR
O
TIBET KAVIMLERI
TATARLAR
MOGOLLAR MANCURYA
Varun
www
AVARLAR ÇİN
lessSEDDI
ÇIN
Segian
TUNGUZLAR
repr
3
P
O
SARI DENİZ
ÇIN
DENIZI
HINT
OKYANUSU
1. Kök Türk Devleti'nin egemenlik alanını gösteren bu
haritaya göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) 1. Kök Türklerin yönetimde kut anlayışını benimsediği
B) Cin'in, Kök Türk saldırılarına karşı Çin Seddi'ni inşa
ettiği
C) I. Kök Türklerin kara ve denizlerle sınır bağlantısının
olduğu
D) Orta Asya'da birden çok Türk devletinin var olduğu
E) I. Kök Türklerin farklı Türk boylarını bünyesinde
barındırdığı
3. Os
si
8S5S
g
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısm 1. 8 * AVARLAR HAZAR GOLD IRAN KARLUKLAR UMMAN DENIZI BATI C KÖK TÜRK DEVLETİ Semerhart SASANILER Yayye SIBIRYA I. KÖK TÜRK DEVLETİ DOĞU KÖK TÜRK DEVLETİ LKEk Türk Devlet sinurlan (MS 553-650) ..... Doğu ve Bat Kök Türk devletlerini ayıran sinir EFER Çin Seddi Hinda ● Yorkart Sepak He Pany Hotan Y KIRGIZLAR O TIBET KAVIMLERI TATARLAR MOGOLLAR MANCURYA Varun www AVARLAR ÇİN lessSEDDI ÇIN Segian TUNGUZLAR repr 3 P O SARI DENİZ ÇIN DENIZI HINT OKYANUSU 1. Kök Türk Devleti'nin egemenlik alanını gösteren bu haritaya göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) 1. Kök Türklerin yönetimde kut anlayışını benimsediği B) Cin'in, Kök Türk saldırılarına karşı Çin Seddi'ni inşa ettiği C) I. Kök Türklerin kara ve denizlerle sınır bağlantısının olduğu D) Orta Asya'da birden çok Türk devletinin var olduğu E) I. Kök Türklerin farklı Türk boylarını bünyesinde barındırdığı 3. Os si 8S5S g
Garnel.
DENEME-15
16. Insan, akıl ve iradesiyle yaratılanlar arasında özel bir yere
sahiptir. Insanın bu özelliklerini kullanarak yaratılış ve varo
luş amacını sorgulaması, iyi ve güzel olana yönelmesi bek
insan, Allah'ın varlığına ulaşabilmeli, bu düzenin birden fazia
lenir. Evrendeki düzen ve mükemmeliyet üzerinde düşünen
yaratıcı ile olamayacağını, ancak tek bir kuvvetin eseri oldu
ğunu kavrayabilmelidir. Bu da insanı tevhid inancına, Allah'ın
eşsiz ve benzersiz olduğu düşüncesine götürmelidir.
Bu parçanın ana fikri ile aşağıdaki ayetlerden hangisi
nin mesajı örtüşmektedir?
A) Rabbimiz! Bizi doğru yola eriştirdikten sonra kalpleri-
mizi saptırma, bize tarafından bir rahmet bağışla. Hiç
kuşku yok, lütfu bol olan yalnız sensin.
(Âl-i İmran; 8)
B) Ey iman edenler! Allah'a itaatsizlikten sakının. Herkes
yarın için ne hazırladığına baksın! (Evet) Allah'a itaat-
sizlikten sakının; şüphesiz Allah yapıp ettiklerinizden
tamamen haberdardır.
(Haşr; 18)
C) Allah katında din kesinlikle İslâm'dır. Kitap verilenler,
ancak kendilerine ilim geldikten sonradır ki, aralarında-
ki hak tanımazlık yüzünden ayrılığa düştüler. Allah'ın
ayetlerini inkâr edenler bilmelidirler ki Allah'ın hesabı
çok çabuktur.
(Âl-i İmran; 19)
D) Insanlardan kimileri vardır ki, Allah'tan başka bazı
varlıkları Allah'a denk tanrılar sayar da bunları Allah'ı
sever gibi severler. İman edenler ise en çok Allah'ı
severler. Keşke zalimler -azapla yüz yüze geldiklerinde
anlayacakları gibi- şimdi de bütün kuvvetin Allah'a ait
olduğunu ve Allah'ın azabının çok şiddetli olduğunu
anlasalardı!
(Bakara; 165)
E) Kuşkusuz, göklerin ve yerin yaratılışında, gece ve gün-
düzün değişmesinde, insanlara fayda veren yüklerle
denizde seyreden gemilerde, Allah'ın gökten indirerek
onunla ölü håldeki toprağa can verdiği ve orada her
çeşit canlının yetişmesini sağladığı yağmurda, rüzgâr-
ları ve gökle yer arasında emre hazır bekleyen bulutları
evirip çevirip yönlendirmesinde aklını işleten bir toplu-
luk için elbette nice deliller vardır.
(Bakara: 164
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Garnel. DENEME-15 16. Insan, akıl ve iradesiyle yaratılanlar arasında özel bir yere sahiptir. Insanın bu özelliklerini kullanarak yaratılış ve varo luş amacını sorgulaması, iyi ve güzel olana yönelmesi bek insan, Allah'ın varlığına ulaşabilmeli, bu düzenin birden fazia lenir. Evrendeki düzen ve mükemmeliyet üzerinde düşünen yaratıcı ile olamayacağını, ancak tek bir kuvvetin eseri oldu ğunu kavrayabilmelidir. Bu da insanı tevhid inancına, Allah'ın eşsiz ve benzersiz olduğu düşüncesine götürmelidir. Bu parçanın ana fikri ile aşağıdaki ayetlerden hangisi nin mesajı örtüşmektedir? A) Rabbimiz! Bizi doğru yola eriştirdikten sonra kalpleri- mizi saptırma, bize tarafından bir rahmet bağışla. Hiç kuşku yok, lütfu bol olan yalnız sensin. (Âl-i İmran; 8) B) Ey iman edenler! Allah'a itaatsizlikten sakının. Herkes yarın için ne hazırladığına baksın! (Evet) Allah'a itaat- sizlikten sakının; şüphesiz Allah yapıp ettiklerinizden tamamen haberdardır. (Haşr; 18) C) Allah katında din kesinlikle İslâm'dır. Kitap verilenler, ancak kendilerine ilim geldikten sonradır ki, aralarında- ki hak tanımazlık yüzünden ayrılığa düştüler. Allah'ın ayetlerini inkâr edenler bilmelidirler ki Allah'ın hesabı çok çabuktur. (Âl-i İmran; 19) D) Insanlardan kimileri vardır ki, Allah'tan başka bazı varlıkları Allah'a denk tanrılar sayar da bunları Allah'ı sever gibi severler. İman edenler ise en çok Allah'ı severler. Keşke zalimler -azapla yüz yüze geldiklerinde anlayacakları gibi- şimdi de bütün kuvvetin Allah'a ait olduğunu ve Allah'ın azabının çok şiddetli olduğunu anlasalardı! (Bakara; 165) E) Kuşkusuz, göklerin ve yerin yaratılışında, gece ve gün- düzün değişmesinde, insanlara fayda veren yüklerle denizde seyreden gemilerde, Allah'ın gökten indirerek onunla ölü håldeki toprağa can verdiği ve orada her çeşit canlının yetişmesini sağladığı yağmurda, rüzgâr- ları ve gökle yer arasında emre hazır bekleyen bulutları evirip çevirip yönlendirmesinde aklını işleten bir toplu- luk için elbette nice deliller vardır. (Bakara: 164
arın
adar
zılı
ni
sitan
geleri
miş
ücünü
i
e eden
zinesi
çok
tadır.
en
gili
n
bir
Paraf Yayınları
(1) Demografik yaşlanma 21. yüzyılda ön plana çıkan
eğilimlerden birisi hâline gelmiş ve yaşlı nüfus oranı
diğer yaş gruplarından daha hızlı bir şekilde artmaya
başlamıştır. (II) Doğurganlık oranlarının düşmesi ve
sağlık alanında yaşanan gelişmeler, bu sürecin
hazırlayıcıları olmuştur. (III) United Nations raporuna
göre 2019 yılında her 11 kişiden biri 65 yaş ve üzerinde
iken (%9), 2050 yılı itibarıyla her 6 kişiden birinin 65 yaş
ve üzerinde (%16) olacağı tahmin edilmektedir.
(IV) Dünya tarihinde ilk kez 2018 yılında 65 yaş ve üstü
nüfus, beş yaş altındaki çocuk sayısını geride
bırakmıştır
Günümüz Türkiye'sinde artan yaşlı
nüfusun yanı sıra toplum yapısında yaşanan değişmeler
yaşlı bakımını; sosyal, politik ve ekonomik dişelerden
birisi hâline getirmiştir. (VI) Bu bağlamda demografik
dönüşümlerin toplumsal alandaki yansımalarına ve olası
sonuçlarına dikkat çekilmesi, toplumsal ihtiyaçların
saptanabilmesi hususunda önem arz etmektedir.
(VII) Bu kapsamda yaşlılar için açılan huzur evleri de
yaşlılık ekseninde irdelenen ve yeni tartışma alanlarıyla
uluslararası literatürde ön plana çıkan konulardan
biridir.
39. Bu parçada
Dünyada yaşlı nüfus oranının artışındaki
nedenlere
Yaşlı nüfusa sahip ülkelerdeki demografik
çalışmaların özelliklerine
III. Yaşlı bakımının olası sorunlarına hazırlanılması
gerektiğine
W. Türk toplumunun, yaşlılık olgusunu bir sorun
olarak algılamadığına
yargılarından hangilerine değinilmemiştir?
A) Yalnız
B) I vel
D) Il vell
E) Yalnız IV
ve IV
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
arın adar zılı ni sitan geleri miş ücünü i e eden zinesi çok tadır. en gili n bir Paraf Yayınları (1) Demografik yaşlanma 21. yüzyılda ön plana çıkan eğilimlerden birisi hâline gelmiş ve yaşlı nüfus oranı diğer yaş gruplarından daha hızlı bir şekilde artmaya başlamıştır. (II) Doğurganlık oranlarının düşmesi ve sağlık alanında yaşanan gelişmeler, bu sürecin hazırlayıcıları olmuştur. (III) United Nations raporuna göre 2019 yılında her 11 kişiden biri 65 yaş ve üzerinde iken (%9), 2050 yılı itibarıyla her 6 kişiden birinin 65 yaş ve üzerinde (%16) olacağı tahmin edilmektedir. (IV) Dünya tarihinde ilk kez 2018 yılında 65 yaş ve üstü nüfus, beş yaş altındaki çocuk sayısını geride bırakmıştır Günümüz Türkiye'sinde artan yaşlı nüfusun yanı sıra toplum yapısında yaşanan değişmeler yaşlı bakımını; sosyal, politik ve ekonomik dişelerden birisi hâline getirmiştir. (VI) Bu bağlamda demografik dönüşümlerin toplumsal alandaki yansımalarına ve olası sonuçlarına dikkat çekilmesi, toplumsal ihtiyaçların saptanabilmesi hususunda önem arz etmektedir. (VII) Bu kapsamda yaşlılar için açılan huzur evleri de yaşlılık ekseninde irdelenen ve yeni tartışma alanlarıyla uluslararası literatürde ön plana çıkan konulardan biridir. 39. Bu parçada Dünyada yaşlı nüfus oranının artışındaki nedenlere Yaşlı nüfusa sahip ülkelerdeki demografik çalışmaların özelliklerine III. Yaşlı bakımının olası sorunlarına hazırlanılması gerektiğine W. Türk toplumunun, yaşlılık olgusunu bir sorun olarak algılamadığına yargılarından hangilerine değinilmemiştir? A) Yalnız B) I vel D) Il vell E) Yalnız IV ve IV
20. Yenilebilir bir tohum türü olan kinoa, tahil olmayan an-
cak tahılların yerine tüketilen ve folik asit açısından buğ-
day, arpa, pirinç ve mısırdan daha zengin olan bir tohum
türüdür. Aslında pancar, pazi ve ispanakla aynı aileden
gelmekte. Ana vatanı Güney Amerika olan kinoanın MÖ
3000 yılından beri Bolivya ve Peru'da tarımı yapılmakta-
dır. Güney Amerika'da bazı yerlilerin yıllardır temel yiye-
ceği durumundadır. Manganez, fosfor ve magnezyum
açısından zengindir. Bitkisel protein ve lif içeriği yüksektir
ancak gluten proteinlerini içermez. Gluten içermediği için
kalitesi ve besin değeri düşük görülmektedir. Bu bakım-
dan buğday ununa belli oranlarda katılarak yüksek pro-
teinli fırın ürünlerinin yapımında kinoa kullanılmaktadır.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
t
A) Açıklama yapılmıştır.
B) Tanımlamaya yer verilmiştir.
C) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır.
D) Anlatım yansız söyleme dayandırılmıştır.
E) Konu, genelden özele gidilerek ele alınmıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
20. Yenilebilir bir tohum türü olan kinoa, tahil olmayan an- cak tahılların yerine tüketilen ve folik asit açısından buğ- day, arpa, pirinç ve mısırdan daha zengin olan bir tohum türüdür. Aslında pancar, pazi ve ispanakla aynı aileden gelmekte. Ana vatanı Güney Amerika olan kinoanın MÖ 3000 yılından beri Bolivya ve Peru'da tarımı yapılmakta- dır. Güney Amerika'da bazı yerlilerin yıllardır temel yiye- ceği durumundadır. Manganez, fosfor ve magnezyum açısından zengindir. Bitkisel protein ve lif içeriği yüksektir ancak gluten proteinlerini içermez. Gluten içermediği için kalitesi ve besin değeri düşük görülmektedir. Bu bakım- dan buğday ununa belli oranlarda katılarak yüksek pro- teinli fırın ürünlerinin yapımında kinoa kullanılmaktadır. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? t A) Açıklama yapılmıştır. B) Tanımlamaya yer verilmiştir. C) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır. D) Anlatım yansız söyleme dayandırılmıştır. E) Konu, genelden özele gidilerek ele alınmıştır.
Ve-
(11)
ndi-
ol-
ber-
nde
te-
M
de
apı-
E) V
eis
Yayınlan
19. Ben doğuştan büyüklenmeyen bir insanım. Âdeta has-
talık derecesinde... Hatta daha çok kendi zararıma ola-
rak... Evimin kapısında adım yoktur. İmzamı küçük harfle
atarım. İmkân oldukça kendimden hiç konuşmam. Kendi
benimi içimden çıkarayım ki içime daha çok dünya sığ-
sın isterim. Sanatçı oluşum bu tavrımı değiştirmez ancak
bazen zorlar. Perhizi bozarım. Bana kalsa, becerebilsem,
o bilgeliğe bir gün varabilsem susacağım; hiçbir şey yaz-
mayacağım ya da yazdığımı kimse fark etmeyecek. Bilir
misiniz, eski minyatürcülerden çoğunun eserlerinin altın-
da imzası yoktur. Eseri yapmış olmak onlara yeter. Yapan
o kadar önemli değildir. Bence asıl büyük sanatçılık ve
bilgelik buradadır.
Bu parçadaki altı çizili ifadeyle,
Öz güven eksikliğini kapatacak gerekçeler bulmak
11. Başkalarınca beğenilme ya da tanınma ihtiyacı duy-
mamak
III. Yaşam kazanımlarını ya da üstün niteliklerini göster-
mede tevazu sahibi olmak
durumlarından hangisine/hangilerine gönderme ya-
pılmıştır?
A Yalnız I
Il ve Ill
Bve ll
E) Yalnız III
C) Yalnız II
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Ve- (11) ndi- ol- ber- nde te- M de apı- E) V eis Yayınlan 19. Ben doğuştan büyüklenmeyen bir insanım. Âdeta has- talık derecesinde... Hatta daha çok kendi zararıma ola- rak... Evimin kapısında adım yoktur. İmzamı küçük harfle atarım. İmkân oldukça kendimden hiç konuşmam. Kendi benimi içimden çıkarayım ki içime daha çok dünya sığ- sın isterim. Sanatçı oluşum bu tavrımı değiştirmez ancak bazen zorlar. Perhizi bozarım. Bana kalsa, becerebilsem, o bilgeliğe bir gün varabilsem susacağım; hiçbir şey yaz- mayacağım ya da yazdığımı kimse fark etmeyecek. Bilir misiniz, eski minyatürcülerden çoğunun eserlerinin altın- da imzası yoktur. Eseri yapmış olmak onlara yeter. Yapan o kadar önemli değildir. Bence asıl büyük sanatçılık ve bilgelik buradadır. Bu parçadaki altı çizili ifadeyle, Öz güven eksikliğini kapatacak gerekçeler bulmak 11. Başkalarınca beğenilme ya da tanınma ihtiyacı duy- mamak III. Yaşam kazanımlarını ya da üstün niteliklerini göster- mede tevazu sahibi olmak durumlarından hangisine/hangilerine gönderme ya- pılmıştır? A Yalnız I Il ve Ill Bve ll E) Yalnız III C) Yalnız II