Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları

birbiri ması için bir zorunlu- tiren unsurların ba diyen herkesin Türk Millet kavramı için birli olmaksızın arte ilgili olarak nemi ifade edi- n söz edilmiş- ada bulunul- olarak ifade lunulmuş- lerden minde, -leriy- den 2 4. #F gerektiğini savunarak, biçimciliğe ve duygusallığa karşı çıkıp (katilmayıp) ses güzelliğini esas (temel) alırlar. IV Basmakalip(belirlenmiş) söyleyişe başkaldıran şiirleri AH 111 V o dönemde halk tarafından "garip" karşılanmıştır. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin an. lamı ayraç ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşma maktadır? B) 11 C) III D) IV E) V Mars, adını Romalıların savaş tanrısından almış. Bun- da kuşkusuz gezegenin kırmızı renginin payı büyüktür. Kayıtlar Romalılardan önce, çok eski dönemlerde de Mars'ın insanların ilgisini çekmiş olduğunu gösteriyor. Ancak kırmızı gezegen, en büyük ilgiyi, 19. yüzyılın son- larında yaygınlaşmaya başlayan bilim kurgu romanları sayesinde yakaladı. Bu parçadan Mars ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Mars, bilinen en eski gezegendir. B) Mars gezegeninin adını Romalılar vermiştir. C) Mars tarih boyunca insanların ilgisini çekmiş bir ge- zegendir. D) 19. yüzyılda bilim kurgu romanları gezegenlerin ta- nınmasını sağlamıştır. E) Gezegen adlarının verilmesinde şekillerinin etkisi bü- yüktür. Diğer sayfaya geçiniz. MH MERT Y VA 6. 1. 11.

Lisede edebiyat öğretmenimdi. Öğretmen olarak ede- biyatın kurallarını öğretmez, onları siz okuyun der, daha çok edebiyat, şiir beğenisi verirdi. Beğendiği şi- irleri makine ile yazar, sınıftakilere dağıtır, bunları güzel okuyanlara yüksek not verirdi. Şiirler aruzla yazılmıştı. Bunun için de ezberlemesi kolaydı. Kendisi ezbere çok şiir bilir, bir şiiri de üç okumada ezberlerdi. O, aş- kın ve sevginin duyguları incelttiğine inanıyordu. Ço- cuklara aşk şiirlerinin okutulmamasını da eleştiriyordu. "Bence anlatılmalı sevginin, aşkın ne olduğu. Okulun ödevi çocuktaki doğal duyguları, ihtiyaçları köreltmek değildir; onları işlemek, inceltmektir." diyordu. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen edebiyat öğretmeninin görüşlerinden biri olamaz? A) Edebiyat insanın aklını, mantığını doyurmaya, ona bir şeyler öğretmeye yönelik olmalıdır. B) Edebiyatın temelinde aşk, insan sevgisi, hoşgörü, yaratma özgürlüğü gibi ince duygular vardır. C) Edebiyatın amacı insanlarda güzel duygular uyandırmak, insan hayatını renklendirmek, güzel- leştirmektir. D) Edebiyat, insanın güzellik karşısında duyduğu he- yecan ve hayranlığı uyandırmak için ortaya koy- duğu yaratıcılıktır. E) Edebiyat, insanların kalbine doğrudan seslenebil- me, insanların ruhunu inceltebilme sanatıdır. 6. T C b

argi ar z ADANA Cümlede Anlam Karma Anlam Bilgisi Cümle analizinde seçeneklerle ilgili cümlenin değerlendirmesi yapılmakta, örtüşüp örtüşmediğine bakılmaktadır. 1. (1) Edebiyat tarihçilerinin, eleştirmenlerin işi son derece güçtür. (II) Hele de son zamanlarda yiten değerlerle dolu bir edebiyat dünyasında... (III) Özkırımlı da onlardan biriydi, kıymeti bilinmedi. (IV) Yaşasaydı daha çok üretecek, daha iyi eserlere imza atacaktı. (V) Bunlardan biri de hazırlamakta olduğu, yarım kalmış bir sözlüktü; ümidim, bir başka Türkologun bunu tamamlaması. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) I. cümle önemli bir duruma işaret etmektedir. B) II. cümle kendinden öncekine anlamca bağlıdır. C) III. cümlede bulunan kişi zamiri II. cümleyle bağlantı kurmaktadır. D) IV. cümle yarım kalmış bir beklentiden söz etmektedir. E) V cümle karamsarlık veren bir durumu anlatmaktadır. 3. Man yerl insa etm HOCALARA GELDİK .

D) IV. cümle yarım kalmış bir beklentiden söz etmektedir. E) V cümle karamsarlık veren bir durumu anlatmaktadır. 2. (1) Gençliğimde çok geniş bir yelpazeden şair ve yazar okudum. (II) En çok üzüldüğüm, Cahit Zarifoğlu ile tanışamamış olmamdır. (III) Ankara'da çok tanışma imkânım oldu ama benim çekingenliğimden, ürkekliğimden tanışamadık. (IV) Ne tuhaf bir şey, sanki tanışıyoruz duygusu var, şiirinden dolayı. (V) Birkaç şiirini ezbere bildiğim nadir şairlerden biridir o. Bir yazarın düşüncelerinin anlatıldığı bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? AI. cümlede gençlik döneminde farklı kesimlerden birçok edebiyatçının eserlerini okuduğunu söylüyor. B) II. cümlede Zarifoğlu ile tanışamadığına üzgün olduğunu bildiriyor. C) III. cümlede çekingenliğinden yakınıyor. D) IV. cümlede kendini Zarifoğlu'yla tanışmış gibi hissettiğine değiniyor. HOCALARA GELDİK E) V. cümlede Zarifoğlu'nun birkaç şiir kitabını ezberlediğinden söz ediyor. GünceL ANLATIM VİDEOLARI HOCALARA GELDİK KANALINDA

ye Başkar ADANA Cümlede Anlam Yargı - 24 Cümle değerlendirmesi yapanın, kesin çıkarımda bulunulacak ifadelerde bulunmasıdır. Cümlede olumlu ya da olumsuz düşünce bildirmek ve çıkarımda bulunmak kesin yargı belirtir. 1. (1) Avcılar, Hindistan cevizinin kabuğunda bir delik açar ve içine bir muz yerleştirip Hindistan cevizini gömerler. (II) Sonra maymunlar bunu bulur, kazıp çıkarır ve delikten ellerini sokarak muzu tutarlar, (III) Ancak muzu tutan elleri yumruk hâlini aldığından deliğe sığmaz ve geri çıkaramazlar. (IV) Meyveyi bırakıp ellerini kurtaracaklarına, maymunlar imkânsızI gerçekleştirmek, yani muzu oradan çıkarmak için uğraşmayı sürdürür, tâ ki yakalanana kadar. (V) Belli bir şeye sahip olma arzusu sonunda bizi o şeyin tutsağı haline getirir. AI Büyük bir parçada numaralandırılmış cümlelerden hangisinde kesin yargı vardır? B) II C) III D) IV 3. EJV Bir bilge "B doğduğune fırsatlar iç Bu özde aşağıda A) Bir c ara B) Ya de B HOCALARA GELDİK D) EY

Bunun se- xendi duy- abartmış psikolog- menler gi- adına risk Isında en runda ka- al empati i ve mes- şağıdaki- m hâlinde da mesle- esleki ha- arını fark a el uzat- i akıldan kişilerin a neden en anla- kendi- A 19. İskoç asıllı gazeteci-yazar Johann Hari, düşündüğümüzden daha tehlikeli, manipülatif, zehirli bir sisteme karşı bizleri uya- riyor. Johann Hari, telefonlarımıza her 24 saatte 2617 defa dokunduğumuzu söylüyor ve ekliyor: "----." Bu sözler, yok- sunluk duygusunu iliklerinize kadar hissettirip sürekli kendi- lerine bağımlı olunmasını isteme durumu olarak da özetle- nebilir. Yazar, zihninin uyaranlarla kirletildiği bu sarmalı red- dederek Amerika'da küçük bir kasaba olan Princetown'da üç kbir kasaba aylığına dijital detoksa çıkıyor. Telefon ve bilgisayar bağım- lılığından kurtulmak üzere akıllı telefonunu ve bilgisayarını bırakıp internete bağlanmayan eski bir telefon alıyor. İlk za- manlar sosyal medya ve e-posta bağımlılığından kurtulmak çok zor olsa da zamanla doğayla iç içe olmayı, yavaşlama- yı, insanlarla yüz yüze sohbet edip bir şeyler paylaşmayı, doğada olmaktan ve hiçbir şey yapmamaktan keyif almayı öğreniyor. Dijital dünyadan tamamen kopamasa da artık onu istediği şekilde kullanabildiğini ve kısıtlayabildiğini anlıyor. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A) Amaç, edilgen duruma getirdikleri insanlarla duygusal bağ oluşturup düzenin sürekliliğini sağlayabilmek. B) Bir an olsun gözünü telefonundan ayıramayan insanla- rin, bambaşka fikirler üretip dünyaya nefes olması bek- lenemez. C) Ekran bağımlılığının insana sağladığı tatmin duygusun- dan uzak kalmak düşüncesi bile kişiyi huzursuz eden bir nitelik taşımaktadır. D) Sizi pençesine öyle bir alıyor ki bu duygu, ne yaparsa- nız yapın bu bağımlılık sarmalından kurtulamıyorsunuz. E) Sistem sağlayıcılarının, önce şirin bir dost gibi yaklaşsa da zaman içerisinde ne kadar sinsi bir plan içerinde ol- dukları anlaşılıyor.

11 2. E) IV ve V Klasik bir sorudur, genellikle yazdıklarınızın ne kadarı otobiyografik, diye sorarlar. Ben de şunu merak ediyorum. Romanınızda otobiyografik unsurlar hissediliyor ama siz bunu bence çok iyi gizlemişsiniz. Otobiyografik unsurların sıcaklığını hissediyoruz fakat "----" diyemiyoruz. Üç erkek karakterden hangisini okusak, bu da yazarın kendisi olabilir, diyoruz. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? A) bu tarz romancılığı daha önce gördük. B) en başından planlanmış gibi her şey. C) bu hikaye aslında size mi ait? D) yazar kendi hayatını anlatmış işte. E bir o kadar da sıkıcı olmuş. 3D YAYINLARI

19. Somon balıkları yılın belli aylarında, yumurtla- ma dönemleri geldiğinde, denizden tatlı sulara doğru ilerlerler. Denizle birleşen akarsular- dan girip nehirler boyunca ilerler ve sonuçta tertemiz derelere, pırıl pırıl göllere ulaşırlar, oralarda yumurtalarını bırakırlar. Sonbalıkları, tatlı sularda yuvaladıktan sonra yine geldikleri yollardan denize dönerler. Geri dönmek onlar için hiç de zor olmaz. Çünkü suların akış isti- kametinde, dağlardan aşağıya doğru giderler. Asıl zor olan gelişleridir, akıntıya karşı kürek çekmeleridir. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdaki yar- gilardan hangisi şöylenemez? A) Nitelik bildiren sözcükler kullanılmıştır. B) Öznel değerlendirmeler yapılmıştır. C) Gözlem gücünden yararlanılmıştır. DÖmeklere yer verilmiştir. E) Deyime yer verilmiştir.

bu işten .Yoksa tirmen- zellikle popüler re çok e film ştim. tmen ence. emiş den gini KIŞI e- ki i endemik- 9 ve 10. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Anne ve babalarin tutum ve davranışları, yetiştikleri ortam ve demografik özellikleri çocuğun kişilik özellik- lerini derinden etkiler (1) Çocukların başarılı ve sağ lıklı bireyler olarak yetişebilmeleri baskı ve stresten uzak ortamlarda yaşamalarına bağlıdır. (III) Özellikle Türk toplumunda çocuğun daha çok anne tarafından büyütüldüğü dile getirilir. (IV) Fakat değişen yaşam ko- şullarıyla birlikte gerek baba gerek de anne çalışmak zorunda olduğundan ebeveynler birlikte çocuklarını büyütmek zorunda kalıyor. (V) Dolayısıyla annenin de ekonomik özgürlüğe sahip olması aile yapısını köklü bir şekilde değiştirmekte ve çocuğun gelişim sürecine doğrudan etki etmektedir. 9. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde "koşul" söz konusudur? A) I B) I C) III D) IV E) V 10. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Değişen koşullardan dolayı çocukları büyütme so- rumluluğu hem anne hem de babaya düşmektedir. Çocuğun psikolojik olarak rahat ortamlarda yetişti- rilmesi gerekir. Annelerin maddi kazanç elde etmeleri, ailelerin re- fah seviyelerini yükseltmiştir. Türk toplumunda zamanla çocuğun yetişme koşul- larında değişim olmuştur. E) Çocuğun kişiliğinin gelişmesinde çok sayıda faktör etkilidir.

TYT/TÜRKÇEVie 35.-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Ona göre sinema bir duadır ve insan yalnızca duası ile yaşar. Bu yüzden filmlerinde hep bir pişmanlık, arayış, bekleyiş ve ümitsizlik hâkimdir. Ölüm, filmlerinin atmosferinde kendini hissettirir. Çünkü, sanatın amacı insanı ölüme hazırlamaktır. Sanat, bir anlamda insanın yaratıcı ile konuşması, onunla bir içkinlik kurması demektir. Tarkovsky “İnsanın, inancıyla ilgili olarak mantıksal bir açıklama değil; sanatsal bir imge bulması gerekir." der. Ona göre insan, hayatını kulluk ederek doldurmalıdır ve filmleri bu kulluğun acıları, hüzünleri, pişmanlıkları, arayışları ile doludur. Çoğu kez gözyaşları ile doludur. Biriken, bazen bir göl bazen bir çamur deryasına dönmüş gözyaşları ile... Bu sebeple su, Tarkovsky filmleri için vazgeçilmez bir metafordur. Çünkü su arındırır, temizler ve bizi bize gösterir. Tarkovsky sinemayı bir eğlence olarak görmez. Ona göre sinema kalbe ve duyguya hitap etmelidir. Bu yüzden en entelektüel sanat da sinemadır. Filmlerinin uzun planlardan, ağır tiratlardan oluşması da izleyiciye bir mesaj buyurmaktan değil izleyiciye bir duyguyu hissettirmek istemesinden ileri gelir. Bu yüzden Tarkovsky sadece 7 filmle sinemanın en büyük yönetmenlerinden birisi olmayı başarmıştır. 35. Bu parçada altı çizili cümleyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? AAS A) Sanat, inançla ilgili akla dayalı bir izah yapmamalı; aksine bireye sanatsal bir düş kurdurmalıdır. B) Sanat, hiç açıklamaya bile gerek kalmadan insanın inancını sembolleştirme yolunda olmalıdır. C) Sanat, hiç şüphesiz hayatın ve insan varlığının amacını açıklamaya yönelik olarak insanı düşündürmelidir. D) Doyumsuz bir manevi açlığı içermeyen, akıl ve imgeyle buluşmayan sanat, gerçek sanatı oluşturamayacaktır. E) Sanat, insanı manevi yönden terapi eden çok sesli bir imgedir. 37. Marie mode yüzy çok kırsa fant son çoc şel ed ça ilh e n b 37.

nlu de, Ş 3 sıl k SİVRİ DENEME-11 27. Dünyada yapılan ilk bilimsel halk müziği çalışmaları, folklor ürünlerinin değerini erken fark eden Avrupa topluluklarına aittir. Daha XVII. yüzyılın başlarından itibaren folklorun çeşitli konuları hakkında çok önemli eserler ortaya koyan Avrupalı araştırmacılar, halk musikisine de ilgi duymuşlardır. Çünkü Avrupalılar; halk musikisinin toplumu birleştirici, millî değerleri, özelliklede sömürgeci koruyucu ve geliştirici, milliyetçilik duygularını kamçılayıcı özelliklerini çok erken fark etmişlerdir. XVII. yüzyıldan itibaren bilimsel çalışmaların verileriyle hızla gelişen Batı toplumları, öncelikle kendi milletlerinin halk müziğini ayrıntılı olarak araştırmışlardır. Bundan sonra ise daha çok çıkarcı, özellikle de sömürgeci düşünce ile ürettiklerine yeni pazarlar oluşturma amacına yönelik olarak geri kalmış ülkelerin toplum yapılarını çözümleyebilmek için öncelikle genel folklor konularından alve özelde de halk musikisinden yararlanmanın gerekliliğini en düşünmüşlerdir. obo.me Bu parçanın bütününde yazar neden söz etmektedir? A) Halk müziğinin Batı'daki ilk örneklerinden B) Halk müziğinin ortak kültür oluşturabilme niteliğinden nibsxoneo ev b C) Tarihte Batı'nın halk müziği sahasında yaptığı çalışmalardan Yox D) Toplumu birbiriyle kaynaştıran en önemli unsurun halk müziği olduğundan E) Bilimsel çalışmaların oluşumunda halk müziğinin etkisinden

D) Yeterli bilgi birikimine sahip olan sinir biliminin, artık açıklayamayacağı pek bir şey kalmamıştır. E) Sinir bilimi, bundan böyle genellemeler yapmaktan kaçınma eylemi içine girmiştir. 29. Fovizmi, diğer modern sanat akımlarından ayıran birçok özelliği bulunur. Bunlardan biri de nesne-renk uyuşmazlığıdır. Dünyada ilk defa fovist sanatçılar; nesneleri, portreleri ve figürleri farklı renklerde çizmiştir. Örneğin 20. yüzyılın başına kadar "güneş" sarı ve turuncu renklerinde çizilirken bir fovist ressam, mor renkli güneş çizmiştir. Atların yeşil, dağların pembe ya da kaplumbağaların simsiyah çizildiği bu akım, klasik resmin temsil ettiği tüm tabuları yıkmayı başarmıştır. Fovizm; sürrealizm ve ekspresyonizm akımlarını etkilerken bazı fovist ressamlar, noktacılık adıyla bilinen puantilizm ekolünün belli başlı tekniklerini kullanmıştır. Akımda önemli olan "içerik" değil "üslup" ve "biçim"dir. Bu nedenle fovist sanatçıların birçoğu resmin konusunu çok fazla önemsememiş ve genellikle manzara resimleri çizmiştir. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi "fovizm”i farklılaştıran bir etken olamaz? A) Renk ve form ilişkisi B) Resmin tekniği C) Nesnede marjinal renkler D) Obje renk ahenksizliği E) Resmin konusu Sivri Hoca ile Türkçe 11

8. Uzun zamandır ürün vermediğimi fark eden bir arkada- şım, niye öykü yazmadığımı sordu. Ben de, son yıllarda okurların daha çok roman satın aldığını, romanın öykü- ye oranla -nedense- daha çok itibar gördüğünü söyle- dim. Ayrıca yayıncıların roman yayımlamayı daha çok tercih ettiklerini, eleştirmenlerin bile yazılarında öykü ki- taplarından çok, romanlara yer verdiklerini belirttim. Bu- nunla birlikte öykünün, hem yazan hem de okuyan için uzun zamandır unutulan değerinden, güzelliğinden, ro- manın gevezeliği karşısındaki zarafetinden dem vurdum. Bu parçada romana ilişkin olarak belirtilenler arasın- da aşağıdakilerin hangisi yoktur? A) Daha çok okunması B) Öyküden daha değerli bulunması C) Yazara daha fazla özgürlük tanıması D) Edebiyat dünyasında gündemde tutulması E) Daha çok basılması (DGS - 2010)

2. Osmanlı edebiyatında, çocuklar için uyarlanacak zengin bir yazınsal malzeme bulunmaktadır. Söz gelimi, XV. yüz- yıl şairi Şeyhi'nin Harname adlı hayvan hikâyesi henüz ço- cuklar için uyarlanmamıştır. Düşünün ki tam altı yüzyıldır bilinen bu eser gibi yeniden kaleme alınacak yüzlerce eser bulunmaktadır. O hâlde klasik edebiyatımızdaki birçok eseri yeniden yorumlayarak günümüz insanına tanıtma- lıyız. Böylece gençlerimizin zengin yazınsal mirasımızla yeniden tanışması sağlanmış olacaktır. Bu parçada yazar aşağıdakilerin hangisinden yakın- maktadır? A) Harname'nin yeni bir anlayışla uyarlanmayışından B) Yazarların klasik edebiyata uzak kalmasından C) Çocuklara yönelik yapıtların niteliksizliğinden D) Çocuklara yönelik yapıt oluşturan sanatçıların azlığın- dan E) Klasik edebiyatımızdaki kaynakların değerlendirilmeyi- şinden

A A bir şey Mutlu- ğersiz Son- ayat- iler- mlu r. -iz- cel 0 A A 26. "Kuş kafesi" veya "katlı tavuk kümesi" benzetmele- riyle anılan bugünün binaları, dünün yapılarının çok gerisinde. Belki de bu bir "yanılgı". Nostaljiye merak- "eski kafaların" bir kuruntusu. Gelgelelim binaları okurken gözümüz ilkin bu "geride kalmış”lara kayıyor. Bakıp görmeyi bilenlerin, daha iyisini ve gelişmişini or- taya koymaya çalışanların önce el attığı da bu önün- den geçip gittiğimiz eski binalar. Buna karşın dikkatini toplamayı başaranların onların tarihini öğrenmeye ça- lıştığı yapılar da hep eskiler. Bu parçada, aşağıdakilerin hangisine değinilme- miştir? 11 A) Günümüz binalarının çeşitli benzetmelerle anıldı- ğına B) Binaları görmeyi bilenlerin dikkatini en çok eski bi- naların çektiğine 28. Ins= leri du C) Geçmişte inşa edilmiş binaların günümüzdekiler- den daha ileri seviyede olduğuna D) Dünün binalarının tarihinin binaları görmeyi bilen- ler tarafından öğrenilmek istendiğine E) Modern tekniklerle inşa edilen günümüz binaları- nın bir hikâyesinin olmadığına ya 2 F

8 2 TYT/TÜRKÇEVİs 24. Genç kadın, havaalanının bekleme salonunda uçağının saatini beklemektedir. Bir kafeden bir kitap ve bir paket kurabiye alarak bir yere geçer. Kitabına kendini kaptırırken yanına bir adam oturur ama kadın ona hiç dikkat etmeyip kitabına devam eder. Genç kadın, arada çantasından bir iki kurabiye alıp kitabından kopmadan okumayı sürdürür. Ara verip şöyle bir bakınca adamın da kurabiyesinden bir tane aldığını fark etse de önemsemeden kitabına devam eder. Az sonra adamın bir kurabiyeyi daha aldığını görür. Canı sıkılmıştır, etraf kalabalık olduğu için ses etmez. Kurabiye hırsızı, birazdan saatine bakıp bir kurabiyeyi daha rahat rahat midesine götürür. Son kurabiye kalmış ve kadın sonuncuyu alıp ikiye bölerek adama "Buyrun, paylaşalım!” diye diğer parçayı uzatır. Adamda nasıl bir cesaret varsa pişkin pişkin bakıp o parçayı da yer. Genç kadın, çok sinirlense de o esnada uçağı için çağrıldığından canı sıkkın bir şekilde uçağına koşar. Uçağa binip koltuğuna gömülerek kitabına devam eder, pişkin adamı düşündükçe keyfi kaçmıştır. Uçağı bir süre sonra iner ve bagajına ulaşınca kitabını bagaja koymak için açar, işte o an büyük bir şaşkınlık yaşar. Kurabiye paketi hiç açılmamış bir vaziyette durmaktadır ve genç kadının dalgınlıkla onu bagajına koyduğu aklına gelir. Bekleme yerinde adamın kurabiyelerini bir bir yediğini düşündükçe derin bir keder ve utanç yaşamaya başlar. Hiç tanımadığı o adamdan özür dilemek için artık çok geçtir. 25. Sümerlerde çevresinde diğer insanl güvenilirliği varlıklarını Sümerlerd adlandırıla kuruluşlar rahiplerd güvenlik yer nitel Kanunl Hamm Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) insanın yolunu aydınlatacak tek unsur doğru düşüncelerdir. B) Haset, başkasının balını kendine zehretmektir. C) Gerçek zafere ulaşanlar, öfkesine hâkim olanlardır D) Kötü düşünce, gam ve kederi olmayanı hasta eder. E) Sadece midelerini düşünenler, kalplerini felce uğratır. işlemle usulle şekill Bu p ulas B