Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları
![8) 1. Düşen her saç telinde yeni bir gün eskiyor
II. Düşen her beyazlıkta koskocaman bir ömür
III. Aşkı anlamak için âşık olmak gerekmez
IV. Bir canavar gizlenir çok âşık suretinde
V. Mecnunu mecnun eden bir leyla kudretinde
VI. Maşuk olmak içinse bir sevilmek yetmiyor
VII. Âşık olmak içinse aşkı bilmek yetmiyor
Bu parçadaki numaralanmış dizelerin hangisinden
sonra, şiirin akışına göre, "Aşkı anlamak için koca bir
ömür yetmez" dizesi getirilmelidir?
A) II.
B) III. C) IV.
a
D) V. E) VI.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305091330747177-4261446.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler8) 1. Düşen her saç telinde yeni bir gün eskiyor
II. Düşen her beyazlıkta koskocaman bir ömür
III. Aşkı anlamak için âşık olmak gerekmez
IV. Bir canavar gizlenir çok âşık suretinde
V. Mecnunu mecnun eden bir leyla kudretinde
VI. Maşuk olmak içinse bir sevilmek yetmiyor
VII. Âşık olmak içinse aşkı bilmek yetmiyor
Bu parçadaki numaralanmış dizelerin hangisinden
sonra, şiirin akışına göre, "Aşkı anlamak için koca bir
ömür yetmez" dizesi getirilmelidir?
A) II.
B) III. C) IV.
a
D) V. E) VI.
![hina
bildi.
yazı
slaş-
krar
nar,
<kat
ISINI,
dern
fark
de
sin-
Türk
lesi
d
(1) Gerek düşünce biçimi gerekse bir sanatsal faa-
livet olarak modernleşme, neredeyse hayatın her
alanına yönelik yeni düzenlemeler getirdi. (II) Bu dü-
zenlemelerin çıkış noktası kendisinden önceki süreç.
te ortaya çıkmış düşünce kalıplarının yerine yepyeni
bir sistem kurmaktı. (III) Bu sistemde her şeyin mer-
kezinde insan olacaktı. (IV) Akıl ve insan hem mo-
dernleşmenin hem de bundan sonra ortaya çıkan
modernizmin vazgeçilmez iki ögesiydi artık. (V) Bu
anlayış, modern düşüncenin oluşturduğu bütün sis-
temleri etkiledi.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
den sonra, düşüncenin akışına göre, "Artık üretim
tüketim ilişkilerinin değişmez üretim modeli oldu."
cümlesi getirilmelidir?
A) I.
B) II.
C) III.
DIV
E) V.
ali corular çıkmış ÖSYM sorularından modellendi
lerin
SICC
BU
bin
bi
d
C
177](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305091039609851-4261446.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerhina
bildi.
yazı
slaş-
krar
nar,
<kat
ISINI,
dern
fark
de
sin-
Türk
lesi
d
(1) Gerek düşünce biçimi gerekse bir sanatsal faa-
livet olarak modernleşme, neredeyse hayatın her
alanına yönelik yeni düzenlemeler getirdi. (II) Bu dü-
zenlemelerin çıkış noktası kendisinden önceki süreç.
te ortaya çıkmış düşünce kalıplarının yerine yepyeni
bir sistem kurmaktı. (III) Bu sistemde her şeyin mer-
kezinde insan olacaktı. (IV) Akıl ve insan hem mo-
dernleşmenin hem de bundan sonra ortaya çıkan
modernizmin vazgeçilmez iki ögesiydi artık. (V) Bu
anlayış, modern düşüncenin oluşturduğu bütün sis-
temleri etkiledi.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
den sonra, düşüncenin akışına göre, "Artık üretim
tüketim ilişkilerinin değişmez üretim modeli oldu."
cümlesi getirilmelidir?
A) I.
B) II.
C) III.
DIV
E) V.
ali corular çıkmış ÖSYM sorularından modellendi
lerin
SICC
BU
bin
bi
d
C
177
![C) Somutlama
D) Kanıksama
E) Yönseme
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "yan tutmama"
söz konusudur?
A) İnsanları küçük düşürmemeye özen gösteririm.
B) Şiirlerimde kendi toprağımın insanını özellikle
anlatırım.
C) Eleştirilerimde belli bir düşünceye saplanıp
kalmam, kimseye de ayrımcılık yapmam.
Yapıtlarımda dile getirdiğim görüşlerin toplumun
bir kesimini memnun etmediğinin farkındayım.
E) Denizlerin kirletilmesi konusuyla ilgili bir çalışma
yapılmasını önermiştim.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305094238227744-4650590.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerC) Somutlama
D) Kanıksama
E) Yönseme
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "yan tutmama"
söz konusudur?
A) İnsanları küçük düşürmemeye özen gösteririm.
B) Şiirlerimde kendi toprağımın insanını özellikle
anlatırım.
C) Eleştirilerimde belli bir düşünceye saplanıp
kalmam, kimseye de ayrımcılık yapmam.
Yapıtlarımda dile getirdiğim görüşlerin toplumun
bir kesimini memnun etmediğinin farkındayım.
E) Denizlerin kirletilmesi konusuyla ilgili bir çalışma
yapılmasını önermiştim.
![mlelerin ho
(1) Öykülerinize kendinizden bir şeyler katıyor musunuz
diye soruyorsanız anlatayım. (II) Kitabımı okuyan öğ-
rencilerim soluğu benim yanımda alıyor. (III) "Hocam
bu kitapta anlatılanlar gerçek mi?" diyorlar. (IV) Ben
de hepsine "Evet" diyorum. "Son öykümdeki bankayı
daha geçen ay soydum, gazetelerde okumadınız mı.
Hatırlarsanız ondan önceki hikayemde de bir çocu-
ğu denizde kurtarırken ölmüştüm." (V) Bunu sormak
istediklerini düşünmüyorum tabii ki ama herhalde bir
kurguyla karşılaştıklarında, kurgu değildir ya da mut-
laka olmuştur diye düşünebiliyorlar. (Çıkmış TYT sorula-
rindan modellendi.)
e yapısal
ce ve son
Bugünh
Imez am
elir. Çünk
Çözümlü Soru
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden
sonra "Oysa öykülerimde gerçek olan umutlarımdır,
hüzünlerimdir, hayal kırıklıklarımdır..." cümlesinin geti-
rilmesi anlatımın akışını bozmaz?
A) 1.
B) II.
e III.
D) IV.
E)V.
Çöz
(1) Göz
daha ç
derinde
de hay
gaşa ic
bitme
ömrün
sine y
rekler
bunl
Hoca
başla
bayr
TYT S
Bu
der
yön
yısı
ge
A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305090829824802-4261446.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelermlelerin ho
(1) Öykülerinize kendinizden bir şeyler katıyor musunuz
diye soruyorsanız anlatayım. (II) Kitabımı okuyan öğ-
rencilerim soluğu benim yanımda alıyor. (III) "Hocam
bu kitapta anlatılanlar gerçek mi?" diyorlar. (IV) Ben
de hepsine "Evet" diyorum. "Son öykümdeki bankayı
daha geçen ay soydum, gazetelerde okumadınız mı.
Hatırlarsanız ondan önceki hikayemde de bir çocu-
ğu denizde kurtarırken ölmüştüm." (V) Bunu sormak
istediklerini düşünmüyorum tabii ki ama herhalde bir
kurguyla karşılaştıklarında, kurgu değildir ya da mut-
laka olmuştur diye düşünebiliyorlar. (Çıkmış TYT sorula-
rindan modellendi.)
e yapısal
ce ve son
Bugünh
Imez am
elir. Çünk
Çözümlü Soru
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden
sonra "Oysa öykülerimde gerçek olan umutlarımdır,
hüzünlerimdir, hayal kırıklıklarımdır..." cümlesinin geti-
rilmesi anlatımın akışını bozmaz?
A) 1.
B) II.
e III.
D) IV.
E)V.
Çöz
(1) Göz
daha ç
derinde
de hay
gaşa ic
bitme
ömrün
sine y
rekler
bunl
Hoca
başla
bayr
TYT S
Bu
der
yön
yısı
ge
A
![189
ster, bunların
bir macera
rinden ciddi
lanıp durur-
ve sırt oku-
hir
bir okuma,
madır. Aksi
karmaka-
an eziliriz.
dan oku-
kulaşan
angisi-
ca rast-
oku-
ģina
irme
min
net
04.03.2023
2 Saat
36. Sanatçı, beynini ve yaratıcılığını insanın mutluluğu için
kullanmıyorsa diğer insanlardan farkı kalmıyor. Bütün 38.
insanların beklediği şeyi bekliyor. Beklenen nedir? Muci-
ze mi? Fizikötesi çok büyük değişme ve gelişmeler mi?
Oysa insanoğluna gökyüzünün kapısı çoktan kilitlenmiş.
Edebiyatın ve edebiyatçının üstüne, işte böyle bir bunalım
çağında, büyük sorumluluklar düşmektedir. Bir kısım ya-
zanın edebiyatçıya sorumluluklar yüklemekten kaçındığını
biliyoruz. Ama unutulmamalıdır ki en büyük sorumluluk-
lar işte bu tarz sorumsuzlukların içerisinde yatar. Ancak
sanatçıya yüklenen sorumluluk; peygamberlik, mesihlik,
mehdilik ve liderlik çizgisinde olamaz.
Bu parçada yazar genel olarak aşağıdaki konuların
hangisinden söz etmektedir?
naklanan birey
ne konu eden
Türk şiirinde me
söylenen, şiir
da gelir. Yer
özelliği olar:
içeriklerle d
de okunup
olarak da
alındığınd
ve Tanzi
bahsine
rum ço
A) Toplumda en önemli sorumluluk sanatçıya düşmek-
edir.
B) Sanatçı, insanı mutlu etmek gibi bir sorumlulukta üze-
rine düşeni yapmalıdır.
CEdebiyat ve edebiyatçı, toplumda bunalımı en çok ya-
şayanlardır.
Kimi toplumlar, yaşanılanların sorumluluğunu sanatçı-
ya yüklemek istemektedir.
Sanata ve sanatçıya değer vermeyen toplumlar, so-
runların üstesinden gelememektedir.
Bu pa
rulma
T
B)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305082433650020-4722269.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler189
ster, bunların
bir macera
rinden ciddi
lanıp durur-
ve sırt oku-
hir
bir okuma,
madır. Aksi
karmaka-
an eziliriz.
dan oku-
kulaşan
angisi-
ca rast-
oku-
ģina
irme
min
net
04.03.2023
2 Saat
36. Sanatçı, beynini ve yaratıcılığını insanın mutluluğu için
kullanmıyorsa diğer insanlardan farkı kalmıyor. Bütün 38.
insanların beklediği şeyi bekliyor. Beklenen nedir? Muci-
ze mi? Fizikötesi çok büyük değişme ve gelişmeler mi?
Oysa insanoğluna gökyüzünün kapısı çoktan kilitlenmiş.
Edebiyatın ve edebiyatçının üstüne, işte böyle bir bunalım
çağında, büyük sorumluluklar düşmektedir. Bir kısım ya-
zanın edebiyatçıya sorumluluklar yüklemekten kaçındığını
biliyoruz. Ama unutulmamalıdır ki en büyük sorumluluk-
lar işte bu tarz sorumsuzlukların içerisinde yatar. Ancak
sanatçıya yüklenen sorumluluk; peygamberlik, mesihlik,
mehdilik ve liderlik çizgisinde olamaz.
Bu parçada yazar genel olarak aşağıdaki konuların
hangisinden söz etmektedir?
naklanan birey
ne konu eden
Türk şiirinde me
söylenen, şiir
da gelir. Yer
özelliği olar:
içeriklerle d
de okunup
olarak da
alındığınd
ve Tanzi
bahsine
rum ço
A) Toplumda en önemli sorumluluk sanatçıya düşmek-
edir.
B) Sanatçı, insanı mutlu etmek gibi bir sorumlulukta üze-
rine düşeni yapmalıdır.
CEdebiyat ve edebiyatçı, toplumda bunalımı en çok ya-
şayanlardır.
Kimi toplumlar, yaşanılanların sorumluluğunu sanatçı-
ya yüklemek istemektedir.
Sanata ve sanatçıya değer vermeyen toplumlar, so-
runların üstesinden gelememektedir.
Bu pa
rulma
T
B)
![RESITAL/Paragraf
13. Çocuk Vakfı Çocuk Edebiyat Okulu tarafından 2006 tari-
hinde hazırlanan "Türkiye'nin Okuma Alışkanlığı Karnesi"
adlı çalışmada çocuk ve yetişkin özneler yanında aile,
okul, öğretmen, çevre ve medya ilişkisini yansıtan araştır-
malardan hareketle somut bilgiler, raporlar ve buna bağlı
olarak öğretmen ve alan uzmanlarının görüşleri doğrultu-
sunda yapılan değerlendirmeler ele alınmıştır. Buna göre,
çalışmada okuma etkinliklerinin ders kitaplarına bağımlı
yapıldığı; program dışı okuma etkinliklerine çok az yer ve-
rildiği; çocuk kitapları, gazete ve dergilerinden yararlanma
oranının çok düşük olduğu; merkezi sınavlar nedeniyle
okuma ilgisinin azaldığı; sınıf kitaplıklarının ve okul kütüp-
hanelerinin yetersiz olduğu; köy çocuklarının yüzde 60'ının
ilköğretimde ders kitabı ve kaynak kitap dışında kitap oku-
madan mezun olduğu; ilköğretim ders kitaplarında yer veri-
len metinlerin Türkçe ve edebiyat değerlerinin zayıf olduğu
ifade edilmiştir.
Bu çalışmadan hareketle aşağıdakilerden hangisine
ulaşılamaz?
A) Köy okullarında eğitim gören çocuklardaki okuma dü-
LAM
zeyinin istenilen düzeyde olmadığına
B) Yapılan merkezi sınavlar nedeniyle öğrencilerin okuma -Y
etkinliklerine katılmak istemediğine
C) Ders kitaplarında yer alan okuma metinlerinin edebî ve
sanatsal yönden zayıf kaldığına
D) Yapılan okuma etkinliklerinde gazete ve dergilere ge-
rekli düzeyde yer verilmediğine
14. Fre
mu
es
ler
E) Okullarda yürütülen okuma etkinliklerinin belirli bir çer-
çeve ile sınırlı olduğuna
Y
A
Y
I
N
E
uy
şe
de
ra
du
le
Ve
B
n](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305095602651153-4850645.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerRESITAL/Paragraf
13. Çocuk Vakfı Çocuk Edebiyat Okulu tarafından 2006 tari-
hinde hazırlanan "Türkiye'nin Okuma Alışkanlığı Karnesi"
adlı çalışmada çocuk ve yetişkin özneler yanında aile,
okul, öğretmen, çevre ve medya ilişkisini yansıtan araştır-
malardan hareketle somut bilgiler, raporlar ve buna bağlı
olarak öğretmen ve alan uzmanlarının görüşleri doğrultu-
sunda yapılan değerlendirmeler ele alınmıştır. Buna göre,
çalışmada okuma etkinliklerinin ders kitaplarına bağımlı
yapıldığı; program dışı okuma etkinliklerine çok az yer ve-
rildiği; çocuk kitapları, gazete ve dergilerinden yararlanma
oranının çok düşük olduğu; merkezi sınavlar nedeniyle
okuma ilgisinin azaldığı; sınıf kitaplıklarının ve okul kütüp-
hanelerinin yetersiz olduğu; köy çocuklarının yüzde 60'ının
ilköğretimde ders kitabı ve kaynak kitap dışında kitap oku-
madan mezun olduğu; ilköğretim ders kitaplarında yer veri-
len metinlerin Türkçe ve edebiyat değerlerinin zayıf olduğu
ifade edilmiştir.
Bu çalışmadan hareketle aşağıdakilerden hangisine
ulaşılamaz?
A) Köy okullarında eğitim gören çocuklardaki okuma dü-
LAM
zeyinin istenilen düzeyde olmadığına
B) Yapılan merkezi sınavlar nedeniyle öğrencilerin okuma -Y
etkinliklerine katılmak istemediğine
C) Ders kitaplarında yer alan okuma metinlerinin edebî ve
sanatsal yönden zayıf kaldığına
D) Yapılan okuma etkinliklerinde gazete ve dergilere ge-
rekli düzeyde yer verilmediğine
14. Fre
mu
es
ler
E) Okullarda yürütülen okuma etkinliklerinin belirli bir çer-
çeve ile sınırlı olduğuna
Y
A
Y
I
N
E
uy
şe
de
ra
du
le
Ve
B
n
![Yapay zekâ, yapay sinir ağlarından oluşan bir sistem olarak, in-
sanın zihinsel işleyişine benzer bir tür süreci taklit etmesidir bir
bakıma. Ancak bir bilgiyi öğrendiğinde bir daha unutmasina as-
la olanak olmadığı için bilgiyi yine bir tür deneyim olarak da sis-
temsel bir stratejiye dönüştürmektedir. Yapay zekâ, dış dünyay-
la ilgili sürekli olarak bilgilendirilerek en iyi sonuca ulaşabilmek-
te ve kendisini geliştirebilmektedir. Yapay zekâ sayesinde melez
sanat (hybrid art) olarak adlandırabileceğimiz resimler de üre-
tilebilmektedir.
Bu parçadan hareketle yapay zekâyla ilgili aşağıdakilerin han-
gisine ulaşılamaz?
A) İnsanın yaşamsal sürecine öykünür.
B) Belleğindeki bilgilerde eksilme olmaz.
C) Bilgiyi sanata dönüştürme yetisine sahiptir.
D) Sanat deneyimlerinde soyutluk hâkimdir.
E) Çevresel gelişmelerden uzak kalmaz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305092832441053-2891094.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerYapay zekâ, yapay sinir ağlarından oluşan bir sistem olarak, in-
sanın zihinsel işleyişine benzer bir tür süreci taklit etmesidir bir
bakıma. Ancak bir bilgiyi öğrendiğinde bir daha unutmasina as-
la olanak olmadığı için bilgiyi yine bir tür deneyim olarak da sis-
temsel bir stratejiye dönüştürmektedir. Yapay zekâ, dış dünyay-
la ilgili sürekli olarak bilgilendirilerek en iyi sonuca ulaşabilmek-
te ve kendisini geliştirebilmektedir. Yapay zekâ sayesinde melez
sanat (hybrid art) olarak adlandırabileceğimiz resimler de üre-
tilebilmektedir.
Bu parçadan hareketle yapay zekâyla ilgili aşağıdakilerin han-
gisine ulaşılamaz?
A) İnsanın yaşamsal sürecine öykünür.
B) Belleğindeki bilgilerde eksilme olmaz.
C) Bilgiyi sanata dönüştürme yetisine sahiptir.
D) Sanat deneyimlerinde soyutluk hâkimdir.
E) Çevresel gelişmelerden uzak kalmaz.
![AYT/TDE-SB1
5. Şifre belirlerken genellikle önünüze hep benzer bir kural
koyulur: "En az 8 karakter olsun, en az bir rakam ve büyük
harf içersin." Bütün bu koşulları bir araya getirir hatta
bununla da yetinmeyip araya birkaç tane de özel karakter
sıkıştırırsanız 8 karakterli bir şifre belirlemek için oluştu-
rabileceğiniz toplam kombinasyon 95 üzeri 8'e karşılık
geliyor. Ortaya okuması zor bir sayı çıkıyor. Ama uzman-
lar yakında bunun da yeterliliğini sorgulamaya başla-
yacak. Jeremi Gosney adlı bir yazılımcı, 25 adet grafik
kartının paralel işlem yeteneğinden güç alarak saniyede
350 milyar adet 8 karakterli şifre tahmini yapılabileceğini
göstermiş. Yapılan şifre tahminlerine bu hızda geri dö-
nüş olması ise 8 karakterli bir şifrenin olası tüm kombi-
nasyonlarının 5,5 saatte çözülebilmesi anlamına geliyor.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
8 karakterden oluşan bütün şifreleme yöntemleri,
artık geçerliliğini yitirmiştir.
B) Teknolojinin ilerlemesi, kimi zaman kişisel verilerin
korunmasını zorlaştırmaktadır.
Şifreleme yöntemleri üzerine yapılan çalışmalar, bü-
yük bir gizlilik içinde yürütülmektedir.
Teknolojik gelişmeler, her zaman insanların daha ra-
hat bir hayat sürmesine yardımcı olmaktadır.
E) Büyük teknoloji firmalan, şifreleme yöntemlerine daha
çok önem vermektedir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305090722828479-5269183.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerAYT/TDE-SB1
5. Şifre belirlerken genellikle önünüze hep benzer bir kural
koyulur: "En az 8 karakter olsun, en az bir rakam ve büyük
harf içersin." Bütün bu koşulları bir araya getirir hatta
bununla da yetinmeyip araya birkaç tane de özel karakter
sıkıştırırsanız 8 karakterli bir şifre belirlemek için oluştu-
rabileceğiniz toplam kombinasyon 95 üzeri 8'e karşılık
geliyor. Ortaya okuması zor bir sayı çıkıyor. Ama uzman-
lar yakında bunun da yeterliliğini sorgulamaya başla-
yacak. Jeremi Gosney adlı bir yazılımcı, 25 adet grafik
kartının paralel işlem yeteneğinden güç alarak saniyede
350 milyar adet 8 karakterli şifre tahmini yapılabileceğini
göstermiş. Yapılan şifre tahminlerine bu hızda geri dö-
nüş olması ise 8 karakterli bir şifrenin olası tüm kombi-
nasyonlarının 5,5 saatte çözülebilmesi anlamına geliyor.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
8 karakterden oluşan bütün şifreleme yöntemleri,
artık geçerliliğini yitirmiştir.
B) Teknolojinin ilerlemesi, kimi zaman kişisel verilerin
korunmasını zorlaştırmaktadır.
Şifreleme yöntemleri üzerine yapılan çalışmalar, bü-
yük bir gizlilik içinde yürütülmektedir.
Teknolojik gelişmeler, her zaman insanların daha ra-
hat bir hayat sürmesine yardımcı olmaktadır.
E) Büyük teknoloji firmalan, şifreleme yöntemlerine daha
çok önem vermektedir.
![6. Singapur, sadece Güneydoğu Asya'da değil, dünya ge-
nelinde de adından söz ettiren önemli bir ticari ve turistik
merkez. Yüksek refah seviyesi, gelişmiş eğitim sistemi
ve herkesin bildiği ve tanıdığı çok sayıda uluslararası
kurum ve kuruluşa ev sahipliği yapan Singapur, Güney-
doğu Asya'nın önde gelen iş, eğlence ve tatil merkezle-
rinden birisidir. Kapladığı alan bakımından kendisi küçük
olsa da kültür ve sanat aktiviteleri, eğlence ve alışveriş
imkânlarıyla insanın başını döndürüyor. Singapur hak-
kında bildiğinizi düşündüğünüz her şey her an değişebi-
lir. Defalarca yolumun düştüğü bu ülkeye her gittiğimde
yepyeni yerlerini keşfediyorum.
Bu parçada Singapur'la ilgili aşağıdakilerden hangisine
değinilmemiştir?
ADünya çapında bilinirliği olan birçok kuruluşa ev
sahipliği yaptığına
B) Hem ticaret hem turistik yönden gelişmiş bir ülke
kabul edildiğine
C) Küçük bir yüz ölçümüne sahip olmasına rağmen et-
kinliklerle insanlan kendine bağlayabildiğine
D) Değişime açık bir yer olduğundan keşfe açık yönler
barındırdığına
EEğitime verdiği önemden dolayı kültür seviyesinin
eldukça yüksek olduğuna
4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305090739078452-5269183.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler6. Singapur, sadece Güneydoğu Asya'da değil, dünya ge-
nelinde de adından söz ettiren önemli bir ticari ve turistik
merkez. Yüksek refah seviyesi, gelişmiş eğitim sistemi
ve herkesin bildiği ve tanıdığı çok sayıda uluslararası
kurum ve kuruluşa ev sahipliği yapan Singapur, Güney-
doğu Asya'nın önde gelen iş, eğlence ve tatil merkezle-
rinden birisidir. Kapladığı alan bakımından kendisi küçük
olsa da kültür ve sanat aktiviteleri, eğlence ve alışveriş
imkânlarıyla insanın başını döndürüyor. Singapur hak-
kında bildiğinizi düşündüğünüz her şey her an değişebi-
lir. Defalarca yolumun düştüğü bu ülkeye her gittiğimde
yepyeni yerlerini keşfediyorum.
Bu parçada Singapur'la ilgili aşağıdakilerden hangisine
değinilmemiştir?
ADünya çapında bilinirliği olan birçok kuruluşa ev
sahipliği yaptığına
B) Hem ticaret hem turistik yönden gelişmiş bir ülke
kabul edildiğine
C) Küçük bir yüz ölçümüne sahip olmasına rağmen et-
kinliklerle insanlan kendine bağlayabildiğine
D) Değişime açık bir yer olduğundan keşfe açık yönler
barındırdığına
EEğitime verdiği önemden dolayı kültür seviyesinin
eldukça yüksek olduğuna
4
![4. Sosyal kurallardan aile içi iletişime kadar pek çok
deneyimimiz, deneme-yanılma süreçleri sırasında
karşımıza çıkan az ya da çok stresli durumlarla
oluşur. Yanlışlıklar yapar, mahcup oluruz. Birisi
bize kızar, strese gireriz. İşte bu nedenlerle
hemen o davranışı düzeltmek için çabalamaya
başlarız. Daha sonra benzer durumlarla
karşılaştığımızda da daha hazırlıklı bir insana.
dönüşmüş oluruz.
Bu parçada insanla ilgili aşağıdakilerden
hangisi savunulmaktadır?
A Sosyal kuralların çoğunu aile içi iletişim
sürecinde öğrendiği
B)
Donanımlı hâle gelmesinde, karşılaştığı zor
durumların rol oynadığı
J
00
Davranışlarını değiştirmeye zorlandığında
beklenmeyen tepkiler verdiği
Karşılaştığı benzer problemleri farklı
yöntemlerle çözebildiği
6.
EX Sosyal ortamlarda yaşadığı stresten olumsuz
etkilendiği](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305090836099241-4286361.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler4. Sosyal kurallardan aile içi iletişime kadar pek çok
deneyimimiz, deneme-yanılma süreçleri sırasında
karşımıza çıkan az ya da çok stresli durumlarla
oluşur. Yanlışlıklar yapar, mahcup oluruz. Birisi
bize kızar, strese gireriz. İşte bu nedenlerle
hemen o davranışı düzeltmek için çabalamaya
başlarız. Daha sonra benzer durumlarla
karşılaştığımızda da daha hazırlıklı bir insana.
dönüşmüş oluruz.
Bu parçada insanla ilgili aşağıdakilerden
hangisi savunulmaktadır?
A Sosyal kuralların çoğunu aile içi iletişim
sürecinde öğrendiği
B)
Donanımlı hâle gelmesinde, karşılaştığı zor
durumların rol oynadığı
J
00
Davranışlarını değiştirmeye zorlandığında
beklenmeyen tepkiler verdiği
Karşılaştığı benzer problemleri farklı
yöntemlerle çözebildiği
6.
EX Sosyal ortamlarda yaşadığı stresten olumsuz
etkilendiği
![KONDISYONSERISI
19. En çok bozkırın ortasındaki denizi severim, kocaman
yapraklı ağaçların gölgesinde, at kestanelerinin üstüne
basarak yürüdüğüm, yokuş aşağı birden karşıma çıka-
cak gibi olanı... Hayda, derim. Şimdi durduk yerde nere-
den çıktı bu deniz? Üstümde hafif bir elbise, ayağımda
sandaletlerle deniz kenarında bulurum kendimi sonra.
Ensemden üfleyen sinsi esintiye aldırmadan sahil boyun-
ca incik boncuk tezgâhlarına baka baka yürümeye başla-
rim.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
B) Mecazlı söyleyiş
A) Betimleme
C) Kahraman bakış açısi D) Kişileştirme
E) Açıklayıcı anlatım](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305083006383074-4739426.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerKONDISYONSERISI
19. En çok bozkırın ortasındaki denizi severim, kocaman
yapraklı ağaçların gölgesinde, at kestanelerinin üstüne
basarak yürüdüğüm, yokuş aşağı birden karşıma çıka-
cak gibi olanı... Hayda, derim. Şimdi durduk yerde nere-
den çıktı bu deniz? Üstümde hafif bir elbise, ayağımda
sandaletlerle deniz kenarında bulurum kendimi sonra.
Ensemden üfleyen sinsi esintiye aldırmadan sahil boyun-
ca incik boncuk tezgâhlarına baka baka yürümeye başla-
rim.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
B) Mecazlı söyleyiş
A) Betimleme
C) Kahraman bakış açısi D) Kişileştirme
E) Açıklayıcı anlatım
![29. Bu yazarımız, takma adla romanlar yazan bir isim. O, aynı
zamanda usta bir tiyatro oyuncusu ve iyi bir müzisyen. On
parmağında on marifet olan yazar, bir röportajında, roman-
larını yazarken diğer projelerinde olduğu gibi gerçekçi ve
doğru olmaya çalıştığını söylüyor. Okuyucuyu üzen, tiksin-
diren, kızdıran olay ve kişileri ele alan yapıtları ile ilgili olarak
da gündelik hayatta bu tarz durumlarla karşılaşıldığını söy-
lüyor. Romanlarını yazarken okuduğu, tanık olduğu ya da
duyduğu suç içeren olayları referans alıyor hatta bire bir an-
latıyor.
Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A) Eserlerinde kimi zaman eleştiriye açık ögelerin bulunduğu
B) Edebiyat dişi bazı alanlarda da başarılı olduğu
CY Romanlarının konusunu gerçek hayattan aldığı
D) Romanlarında okuru rahatsız edecek içeriklere yer verdiği
E) Yazılarında tiyatroculuğunun ve müzisyenliğinin etkisi-
hin görüldüğü
15 TYT DENEME SETİ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305080540524591-4423239.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler29. Bu yazarımız, takma adla romanlar yazan bir isim. O, aynı
zamanda usta bir tiyatro oyuncusu ve iyi bir müzisyen. On
parmağında on marifet olan yazar, bir röportajında, roman-
larını yazarken diğer projelerinde olduğu gibi gerçekçi ve
doğru olmaya çalıştığını söylüyor. Okuyucuyu üzen, tiksin-
diren, kızdıran olay ve kişileri ele alan yapıtları ile ilgili olarak
da gündelik hayatta bu tarz durumlarla karşılaşıldığını söy-
lüyor. Romanlarını yazarken okuduğu, tanık olduğu ya da
duyduğu suç içeren olayları referans alıyor hatta bire bir an-
latıyor.
Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A) Eserlerinde kimi zaman eleştiriye açık ögelerin bulunduğu
B) Edebiyat dişi bazı alanlarda da başarılı olduğu
CY Romanlarının konusunu gerçek hayattan aldığı
D) Romanlarında okuru rahatsız edecek içeriklere yer verdiği
E) Yazılarında tiyatroculuğunun ve müzisyenliğinin etkisi-
hin görüldüğü
15 TYT DENEME SETİ
![8. (1) Hanene Ay Doğacak, Şebnem Işigüzel'in henüz 20 yaşın-
dayken yazdığı ilk öykü kitabı. (11) Önce kitabın sahte bir isim-
le yazıldığı düşünüldü hatta haberi bile hazırlandı ancak son
anda yazı işleri müdürünün önerisiyle, rehberden ismi aratıl-
dığında Şebnem İşigüzel'in gerçek olduğu anlaşıldı. (III) Ayni
yıl Yunus Nadi Ödülü'ne değer görüldü ama bu kez de San-
sür Kurulu tarafından yasaklandı. (IV) Hanene Ay Doğacak'ın
bu kadar ilgi görmesini ve sevilmesini bazılarının yaptığı gibi
sadece tabuları yıkma cesaretine bağlamak kolaycılık olur.
(M) Bunda asıl etken, kitabın "iyi edebiyat"ın o kolay tanımla-
namayacak sihrine sahip olması bence.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda
söylenenlerden hangisi yanlıştır?
A) 1.de yazar ve söz konusu edilen kitapla ilgili kısa ön bilgi
verilmiştir.
B) Il.de yazarla ilgili bir yanılgının nasıl ortadan kalktığı
açıklanmıştır.
C) IIl.de kitapla ilgili olumlu ve olumsuz gelişmeler konu
edilmiştir.
D) IV.de kitap hakkındaki bir kanının gerçeğin sadece bir
yönü olduğu belirtilmiştir.
E) V.de kitabın aynı zamanda ekonomik değerinin yüksek
olduğuna vurgu yapılmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305071944803060-4168360.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler8. (1) Hanene Ay Doğacak, Şebnem Işigüzel'in henüz 20 yaşın-
dayken yazdığı ilk öykü kitabı. (11) Önce kitabın sahte bir isim-
le yazıldığı düşünüldü hatta haberi bile hazırlandı ancak son
anda yazı işleri müdürünün önerisiyle, rehberden ismi aratıl-
dığında Şebnem İşigüzel'in gerçek olduğu anlaşıldı. (III) Ayni
yıl Yunus Nadi Ödülü'ne değer görüldü ama bu kez de San-
sür Kurulu tarafından yasaklandı. (IV) Hanene Ay Doğacak'ın
bu kadar ilgi görmesini ve sevilmesini bazılarının yaptığı gibi
sadece tabuları yıkma cesaretine bağlamak kolaycılık olur.
(M) Bunda asıl etken, kitabın "iyi edebiyat"ın o kolay tanımla-
namayacak sihrine sahip olması bence.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda
söylenenlerden hangisi yanlıştır?
A) 1.de yazar ve söz konusu edilen kitapla ilgili kısa ön bilgi
verilmiştir.
B) Il.de yazarla ilgili bir yanılgının nasıl ortadan kalktığı
açıklanmıştır.
C) IIl.de kitapla ilgili olumlu ve olumsuz gelişmeler konu
edilmiştir.
D) IV.de kitap hakkındaki bir kanının gerçeğin sadece bir
yönü olduğu belirtilmiştir.
E) V.de kitabın aynı zamanda ekonomik değerinin yüksek
olduğuna vurgu yapılmıştır.
![Gazeteci: Bayrağımızı uluslararası müsabakalarda pek
çok kez şampiyon olarak göndere çektirdiniz. Bu, çok
onur verici bir duygu olsa gerek!..
Güreşçi: Yaygın olarak böyle bir kanı var. Oysa bir
müsabakada şampiyon olabilmek, sporcunun yanı sıra
pek çok bileşenin, uzun ve yorucu bir süreci eksiksiz bir
biçimde yürütmesine bağlı. Bu onuru onlarla ve elbette
hepsinden öte, her karşılaşmamda salondaki veya ek-
ranlardaki milyonlarca dua ve alkışla paylaşıyorum.
Gazeteci: Sözünü ettiğiniz bileşenler, kimlerden ya da
nelerden oluşuyor?
Güreşçi: Sorunuza şöyle cevap vereyim: Gözünüzü zir-
veye diktiğinizde sporcu kimliğinizin dışında her kimliği
ötelemek zorunda kalıyorsunuz. İlk çocuğum doğdu-
ğunda ben yurt dışında müsabakadaydım. Eşim "Niye
burada değilsin?" yerine "Kızımız senden altın madalya
bekliyor." demişti. Ne zaman yapamayacağımı düşünüp
ümitsizliğe düşsem "Haydi, şu hareketi bir kez daha de-
neyelim, bu sefer yapacaksın!" diyen bir sabır abidesiyle
çalışıyorum. Yenildiğim zamanlarda bile "Giydiğin for-
manın hakkını verdin." diyen bir camianın desteği hep
arkamda. Kalbi benimle atan sayısız insanın önemini az
önce zaten söylemiştim.
17. Bu diyaloğa göre başarının bileşenleri arasında aşa-
ğıdakilerden hangisi yoktur?
A) Sporcu etkeni
C) Antrenör etkeni
B) Kulüp etkeni
D) Sponsor etkeni
E) Seyirci etkeni](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305072540520821-4724246.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerGazeteci: Bayrağımızı uluslararası müsabakalarda pek
çok kez şampiyon olarak göndere çektirdiniz. Bu, çok
onur verici bir duygu olsa gerek!..
Güreşçi: Yaygın olarak böyle bir kanı var. Oysa bir
müsabakada şampiyon olabilmek, sporcunun yanı sıra
pek çok bileşenin, uzun ve yorucu bir süreci eksiksiz bir
biçimde yürütmesine bağlı. Bu onuru onlarla ve elbette
hepsinden öte, her karşılaşmamda salondaki veya ek-
ranlardaki milyonlarca dua ve alkışla paylaşıyorum.
Gazeteci: Sözünü ettiğiniz bileşenler, kimlerden ya da
nelerden oluşuyor?
Güreşçi: Sorunuza şöyle cevap vereyim: Gözünüzü zir-
veye diktiğinizde sporcu kimliğinizin dışında her kimliği
ötelemek zorunda kalıyorsunuz. İlk çocuğum doğdu-
ğunda ben yurt dışında müsabakadaydım. Eşim "Niye
burada değilsin?" yerine "Kızımız senden altın madalya
bekliyor." demişti. Ne zaman yapamayacağımı düşünüp
ümitsizliğe düşsem "Haydi, şu hareketi bir kez daha de-
neyelim, bu sefer yapacaksın!" diyen bir sabır abidesiyle
çalışıyorum. Yenildiğim zamanlarda bile "Giydiğin for-
manın hakkını verdin." diyen bir camianın desteği hep
arkamda. Kalbi benimle atan sayısız insanın önemini az
önce zaten söylemiştim.
17. Bu diyaloğa göre başarının bileşenleri arasında aşa-
ğıdakilerden hangisi yoktur?
A) Sporcu etkeni
C) Antrenör etkeni
B) Kulüp etkeni
D) Sponsor etkeni
E) Seyirci etkeni
![anı
cik-
-ler
ve
onu
da
blo-
seri
lan
miş
Dilir.
nak
ta-
ula-
22. Günümüzde yapay zekânın tüm dünyayı saran büyüsünün
altında veri var. Daha 2011 yılında, yapay öğrenme rüzgârlan
esmeye başlamadan önce, Dünya Ekonomi Forumu'nun ya-
yımladığı bir raporda verinin önemine işaret ediliyordu. Ra-
porda verinin 21. yüzyılın yeni petrolü olacağı ve toplumun
her alanına dokunacağı belirtiliyordu. Petrole yapılan gön-
derme çok tuttu. The Economosit, 6 Mayıs 2022'de yayım-
lanan sayısında dünyanın en değerli kaynağının artık petrol
olmadığını, veri olduğunu ilan ediyordu.
Bu parçada vurgulanan düşünçe aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) Yaşanan gelişmeler sonucunda kaynaklann önem sıra-
sının değiştiği
B) Zaman içerisinde insanların davranış değişiklikleri ya-
şadıkları
C) Petrolün her çağda geçer akçe kabul edildiği
D) Yaşanan teknolojik gelişmelerin çevre kirliliğini azalta-
cağı
E) Yeni dönemde insanların farklı enerji kaynaklanına yatı-
rim yaptığı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305071742383810-4168360.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceleranı
cik-
-ler
ve
onu
da
blo-
seri
lan
miş
Dilir.
nak
ta-
ula-
22. Günümüzde yapay zekânın tüm dünyayı saran büyüsünün
altında veri var. Daha 2011 yılında, yapay öğrenme rüzgârlan
esmeye başlamadan önce, Dünya Ekonomi Forumu'nun ya-
yımladığı bir raporda verinin önemine işaret ediliyordu. Ra-
porda verinin 21. yüzyılın yeni petrolü olacağı ve toplumun
her alanına dokunacağı belirtiliyordu. Petrole yapılan gön-
derme çok tuttu. The Economosit, 6 Mayıs 2022'de yayım-
lanan sayısında dünyanın en değerli kaynağının artık petrol
olmadığını, veri olduğunu ilan ediyordu.
Bu parçada vurgulanan düşünçe aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) Yaşanan gelişmeler sonucunda kaynaklann önem sıra-
sının değiştiği
B) Zaman içerisinde insanların davranış değişiklikleri ya-
şadıkları
C) Petrolün her çağda geçer akçe kabul edildiği
D) Yaşanan teknolojik gelişmelerin çevre kirliliğini azalta-
cağı
E) Yeni dönemde insanların farklı enerji kaynaklanına yatı-
rim yaptığı
![n-
mini
nın
19-
asi,
lar
en-
sel
dir-
evre
stik,
ere-
kötü
ağır
DENEME SINAVI 1B
37. Ingiliz bilim insani Isaac Newton 1670'te güneş işinin olmas
bir prizmadan geçirerek renkleri ayırmayı başarmiştir. Bir
odayı kararttıktan sonra güneş ışınının ince bir delikten oda-
ya girmesini sağlamış, bu işinin önüne bir prizma koyarak
parçalanış hâlini, tipki gökkuşağında olduğu gibi yedi rengi
yukandan aşağıya doğru bir perdeye aksettirmeyi sağlamış-
tır. Güneş ışınını meydana getiren yedi rengin (renk tayfinin)
görkemi, gizemi bugün üzerinde birçok incelemeler yapılan
son derece olumlu sonuçlar alınan çalışmaları ve araştırma-
lan beraberinde getirmiş, renk bilimini bir bilim dalı olarak
ortaya koymuştur.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Renklerin basit bir mekanizma ile aynıştınılabildiği
B) Renkler üzerine bugün de araştırmaların yapıldığı
C) Renklerin kaynağının güneş ışınlanı olduğu
D) Newton'un renkler üzerine araştırmalar yapan bir fizikçi
olduğu
E) Renkler üzerinde yapılan araştırmalarda her şeyin tam
olarak çözülmediği](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305064034924121-4168360.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelern-
mini
nın
19-
asi,
lar
en-
sel
dir-
evre
stik,
ere-
kötü
ağır
DENEME SINAVI 1B
37. Ingiliz bilim insani Isaac Newton 1670'te güneş işinin olmas
bir prizmadan geçirerek renkleri ayırmayı başarmiştir. Bir
odayı kararttıktan sonra güneş ışınının ince bir delikten oda-
ya girmesini sağlamış, bu işinin önüne bir prizma koyarak
parçalanış hâlini, tipki gökkuşağında olduğu gibi yedi rengi
yukandan aşağıya doğru bir perdeye aksettirmeyi sağlamış-
tır. Güneş ışınını meydana getiren yedi rengin (renk tayfinin)
görkemi, gizemi bugün üzerinde birçok incelemeler yapılan
son derece olumlu sonuçlar alınan çalışmaları ve araştırma-
lan beraberinde getirmiş, renk bilimini bir bilim dalı olarak
ortaya koymuştur.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Renklerin basit bir mekanizma ile aynıştınılabildiği
B) Renkler üzerine bugün de araştırmaların yapıldığı
C) Renklerin kaynağının güneş ışınlanı olduğu
D) Newton'un renkler üzerine araştırmalar yapan bir fizikçi
olduğu
E) Renkler üzerinde yapılan araştırmalarda her şeyin tam
olarak çözülmediği