Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları

37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Sanatın dili, yoruma açık bir dildir. Sanatın tarihsel sürecinde bilimde olduğu gibi ilerlemeci, doğrusal bir gelişme çizgisi yok- tur. İçeriği zengin olduğundan ve sınırları çizilemediğinden sa- nat eserinin "ne" olduğu ve "nasıl" üretildiği üzerine yapılan yorumlar tarihsel süreçte sürekli belirsiz kalmıştır. Böyle kal- maya da devam edecektir. Bugün sanat kavramının içeriği çok genişlediğinden sınırlarını belirlemek zorlaşmıştır. Dolayısıyla bu geniş yelpazede sanat tüketicisinin, üretilenleri anlamada yaşadığı zorluklar ve farklılıklar anlaşılabilir bir durumdur. Bir sanat eserine yönelik değerlendirmeler, dört temel başlıkta toplanabilir: Sanatçı, yapıt, alımlayıcı ve toplum merkezli yak- laşım biçimleri. Bu görüşlere göre toplum merkezli yaklaşım- cılar bir eseri sanat yapan özellikleri, yapıtın dış dünya ile olan ilişkilerinde arar. Sanatçı bakış açısını taşıyanlar sanatçının ki- şisel yaşantısına, duygularını yapıtına yansıtabilmesine baka- rak belirlerler sanat yapıtının değerini. Alımlayıcı görüşe göre ise sanatın değeri, okur ya da izleyicinin heyecanında aranır. Yapıt odaklı bakanlara göre ise sanat yapıtının estetik değeri dışarıda bir yerde değil, yapıtın içindedir. 38. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? A) Sanatsal üretim, tam açıklanamayan bir çaba sonucunda oluşur. B) Sanatla ilgili tanımlama ve onu anlamlandırma çabaları her zaman yetersiz kalmaktadır. C) Bir sanat eserinin gerçek değeri, sürekli yeni bakış açıla- rıyla yorumlanmasıyla anlaşılır. D) Sanatın gelişme çizgisi, bilim dallarından farklı bir özellik gösterir. E) Bir sanat yapıtını herkesin değişik algılaması, sanatın do- ğasında olan bir durumdur. 39. Sahilinin her köşesi bizi âdeta gülümseyerek davet eden kü- çücük kare masalar, renkli hasır iskemlelerle süslenmiş bu şi- rin tatil kasabasında ilk gün ne yiyeceğimizi şaşırdık. Bu cümle ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Birden fazla isim tamlaması vardır. B) "ile" sözcüğü edat görevindedir.

1B DENEME SINAVI 32. "1970'li yıllardan sonra köyden, Anadolu'dan kente, İstanbul'a yapılan yoğun göçler, birçok sorunu beraberinde getirir. (...) Kırsal toplumlarda daha sakin, daha samimi bir hava varken kent hayatı kültürel açıdan karmaşık ve mesa- feli ilişkilerin hâkim olduğu bir yapıya sahiptir. Bu nedenle Anadolu'dan İstanbul'a göçenler, uzun süre kent hayatına uyum sağlayamaz; birçok kişi kimlik bunalımı yaşar. Göç- menlerin bazıları kente taşıdığı yerel kültürünü korumaya ça- lışırken bazıları da kent kültürüne eklenmeye çalışır. Her iki durum da kültürel çatışmaya ve kimlik bunalımına yol açar, değişime karşı direnen de değişme yolunda ilerleyen de ço- ğunlukla mutsuzdur. Yükselen ekonomik seviye ve değişen çevreyle birlikte hayata bakış, hayattan beklenti de değişir. Maddi geliri yükselenler gecekonduları terk edip daha seçkin tabakanın oturduğu semt ya da mekânlara taşınırlar. Ancak mekâna uyum zaman alır, bu mekânlarda zihniyet çatışma- ları yaşanır. Bütün bu sosyolojik tespitler taşra Anadolu'dan büyük şehre, İstanbul'a, taşınanların her yönüyle zor bir ha- yat mücadelesi verdiklerini gösterir." 33. Bu parçadan hareketle 1970'li yıllarda yaşayan insanlarla ilgili, 1. Bir bocalama içinde oldukları II. Hemen hemen hepsinin mutsuz olduğu III. Yaşadıkları zamana ve mekâna uyum sağlamada zorluk çektikleri den he belirlemelerinden hangisi veya hangileri yapılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II. I ve II. D) I ve III. E) I, II ve III. • Ihlamuru nasıl tüketmelisiniz? thlamur cavinin faydalan nelerdir? 34. 1 1 1 1

BI r hi ni e 28. Gazeteci: Tiyatrocu: -Kendimi bir tür mistik bilim insanı olarak görüyorum. Tiyat- royu; beni meraklandıran, şaşırtan, kavranamaz ve düşünüle mez olduğunu hissettiğim şeylerin etrafında dans etmek için bir deney odası olarak kullanıyorum. O yüzden diyebilirim ki sahne Işlerim "benim için önemli olan" karmaşık konulardan ortaya çıkıyor. Tiyatroya merak salmadan bu öznel mistik ya- nim beni hep kışkırtırdı zaten. Tiyatroyla birlikte iyice gün yü- züne çıktı. Gazeteci: Tiyatrocu: - İnsan bilgisinin asla erişemeyeceği yerler olduğuna inanan birisiyim. Hayatta her zaman, anlayamayacağımız, kontrol ede- meyeceğimiz bir şeylerin mevcut olduğu fikri beni. Bu büyünün peşinde bir yolculuğa çıkıyorum. İzleyiciyi de bu yolculukta yanımda götürmeye çalışıyorum. Tiyatroda olmak her şeyi anlamak, her şeyi anlamlandırmak değildir; bazı şey- ler muğlak kalmalı. Ben tiyatronun, kendi dilinde imgesel ol- ması gerektiğini düşünüyorum. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) Tiyatroya ilgi duymanız nasıl ve ne zaman gerçek- leşti? II. Yaşamınızda oyunculuğunuzu etkileyen olaylar ve kişiler var mı? B) 1. Tiyatro sizin için ne ifade ediyor? II. Tiyatroculuğunuzun yaşamınıza katkı sağladığını dü- şünüyor musunuz? 1. Bir tiyatrocu olarak kendinizi topluma karşı sorumlu hissediyor musunuz? II. Seyircilerin oyunlarınıza olan tutumunu ve ilgisini Dasıl buluyorsunuz? M. Zor teorik konuları sahneye taşımaya ne zaman ve niçin karar verdiniz? II. Sahnelediğiniz oyunların bazı bilinmezlikler içerme- sinin bir nedeni var mı? E) 1. Geleneksel tiyatro türlerinin modernleşebileceğine inanıyor musunuz? II. Tiyatroya duygusal yaklaştığınızı düşünüyor musu- nuz?

DENEME SINAVI 18 37. Ingiliz bilim insani Isaac Newton 1670'te güneş ginin elmas bir prizmadan geçirerek renkleri ayırmayı başarmiştir. Bir odayi kararttıktan sonra güneş girinin ince bir delikten oda ya girmesini sağlamış, bu işinin önüne bir prizma koyarak parçalang halini, tipki gökkuşağında olduğu gibi yedi rengi yukandan aşağıya doğru bir perdeye aksettirmeyi sağlamış tir. Güneş şinin meydana getiren yedi rengin (renk tayfining görkemi, gizemi bugün üzerinde birçok incelemeler yaplan son derece olumlu sonuçlar alınan çalışmaları ve araştırma- lan beraberinde getirmiş, renk bilimini bir bilim dalı olarak ortaya koymuştur. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkanlamaz? A) Renklerin basit bir mekanizma ile aynıştılabildiği B) Renkler üzerine bugün de araştırmaların yapıldığı C) Renklerin kaynağının güneş işinlan olduğu D) Newton'un renkler üzerine araştırmalar yapan bir fizikçi olduğu E) Renkler üzerinde yapılan araştırmalarda her şeyin tam olarak çözülmediği

35 ve 36. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplaying. Özellike 20. yüzyılın ikinci yardından itibaren sera gaztan nin hizla artmasayla küresel sınmanın neden olduğu ve in- san başta olmak üzere bitki ve hayvan türlerinin yagamini tehdit eden doğa afetleri görülmeye başlamıştır. Buzullarm erimesi, deniz suyu seviyesinin yükselmesi, hrtina, sel, tung- lann erimesi, yağmurlarda sağanak yağış miktannin artmasi. kuraklik ve buharlaşma küresel ainmanın yol açtığı sorunlar arasındadır. Tüm bunifir, llerleyen zamanlarda doğada den gesizlikler meydana gelmesine neden olacaktır. Peki küresel sinmayı önlemek için neler yapabiliriz? Bol bol ağaçlandir- ma yapmalıyız, elektrikli aletleri daha az kullanabiliriz, çevre konusunda daha da bilinçli davranmalıyız, kullanılan plastik, cam ve kağıtlan çöpe atmak yerine geri dönüşüme göndere- biliriz. Bunlan yaparak biraz da olsa küresel sunmanın kötü sonuçlarından kendimizi, ülkemizi koruyabiliriz. 36. Bu parçada küresel ısınmayla ilgili aşağıdakilerden han- gisine değinilmemiştir? A) Küresel isinmanın ne zaman ortaya çıktığına B) Küresel ısınmanın yol açtığı sorunlara C) Küresel isinmanın sağliğimizi nasıl etkilediğine D) Küresel ısınmayı önleyebilmek için yapılabileceklere E) Küresel isinmanın insan, bitki ve hayvan türlerinin yaşa- mini tehdit ettiğine

5. Dünyaca tanınmış bir filozof olan Nasreddin Hoca, bütün gülmecelerinde, soyut bir kişilik olarak değil, capcanlı, yaşanan bir olayla, bir olguyla bağlantılı bir biçimde ortaya çıkar. Olay karşısında duyulan tepkiyi ya da onayı gülmece türlerinden biriyle dile getirir. Tanık olduğu olaylar, genellikle, halk arasın- da geçer. Hoca soyluların, yüksek saray çevresin- de bulunanların aralarına ya çok seyrek girer ya da hiç girmez. Söz gelişi onun tanıştığı söylenen Sel- çuklu sultanlarıyla ilgili gülmecesi yoktur. Timur'la ilgili "hamam, Timur ve "peştamal" gülmecesi de Timur'dan çok önce yaşadığı için, sonradan üretil- miştir. Halk beğendiği Hoca'yı Timur gibi çevresine korku salan bir imparatorun karşısına hamamda çıkarak "Kızım sana söylüyorum, gelinim sen işit." türünden bir yergi yaratmıştır. Bu parçadan Nasrettin Hoca ile ilgili aşağıda- kilerden hangisi çıkarılamaz? A) Halkının mizah anlayışının sembolü olduğu B) Uluslararası düzeyde bir üne sahip olduğu C) Fıkralarının sosyal bir mesaj verdiği D) Fıkralarının yaşanmışlığı yansıttığı E) Toplumda gördüğü yanlışları düzelttiği oleb hold E on lor kondini insanı ve toplumu değiştirebi-

Doktrin Yayınla 9 9. "Kuşkulu uyku evin bekçisidir." İnsanın uykusu hafif- se en küçük gürültüyle bile uyanır. Böyle olunca uy- kuda bile olsa bir bakıma evinin güvenliğini sağlıyor demektir. Atasözünün vurgu yaptığı düşünce de bu "güven" duygusudur. Çünkü güvenlik, tehlikeden, za- rardan uzak bulunma durumudur. İnsanın güvenlikte olabilmesi de tehlikeli durumlardan uzak durması ka- dar tehlikeye düşmeden önce ona karşı önlem alması ile mümkündür. İnsanın tetikte uyuması bu bakımdan tehlikeye karşı bir önlemdir. Bu parçada yazar düşüncelerini açıklamak için aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisine baş- vurmuştur? A) Karşılaştırma C) Tanık gösterme E) Örnekleme B) Antı yapma D Açıklama TÜRKÇE SORU BANKASI

yirmi bi- e çeşidi gini, ka- itli bilgi sa nasıl MAN PERPA incelli- birinci bilgi ğitim gret- miş- nü- ar 3.Unite Yardımcl Boş zaman sömürgecisi ve gündem belirleyicisi televiz- yon... Türkiye'de yapılan araştırmalar televizyon izleme sü- resinin ortalama beş saat dolayında olduğunu gösteriyor. Dünyanın en çok televizyon izleyen halklarından biriyiz. Televizyon normal konuşmalarımızın üslubunu da bozuyor. Televizyonun, dilimizi bozduğundan sık sık şikâyet ediliyor. Benim aklımdan geçen o değil, ben diyorum ki televizyon cümle uzunluklarından, sıralamasına ve vurgulamasına ka- dar anlatım tarzlarımızı da derinden etkiliyor. Hatta düşün- ce biçimlerimizi, dikkat süremizi ve etrafımıza bakışımızı da bir bakıma köreltiyor. Çağımızda televizyon alanında egemen olan örgütleme biçimi, ticari rekabete dayanan şirket kültürüne dayanıyor: Daha çok seyirci çekerek daha pahalı reklam satacak ve daha çok para kazanacaksınız. 7. Bu parçada televizyonla ilgili olarak aşağıdakilerin han- gisine değinilmemiştir? A) Televizyonun, daha fazla seyirciye ulaşmak için çarpıcı reklamlara yer verdiğine B) Televizyon izleme oranına göre dünya sıralamasında Türkiye'nin başlarda geldiğine C) Televizyon alanında hâkim olan gücün, rekabete dayalı tüketimle şekillendiğine D) Televizyonun, insanların düşünme biçimlerini, dikkatini, hayata bakışını olumsuz etkilendiğine E) Televizyonun, halkın konuşma üslubunu bozarak dili de olumsuz etkilediğine

C) İnsana tir. Ayrıntıların seçiminde görsel ögelere ağırlık rilmiştir. vel E) Benzetmeden yararlanılmış, işitme duyusuna yer verilmiştir. Doktrin Yayınları 2. Eğer öykü yazacaksanız bol bol malzeme bulaca- ğınız yerler arayın. Hani üstü asmalarla gölgelen- miş dar sokaklar vardır. Bu sokakların içlerine dalın. Tahta kepenkli dükkânlardan sokağa yayılan tarçın ve kekik kokularını içinize çekin. Havadis biriktir- mek için tozlu camlardan dışarıyı süzen pabuç ta- mircilerine bakın. Islak kaldırımlara dizilmiş küçük taburelerde çay, kahve için. Çevrenin meraklı bakış- larını üzerinizde hissetseniz de böyle yerleri gezin, tanıyın. Okuyucunuzla konuşur gibi yazın. Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? A) Yazıya söyleşi havası verilmiştir. B) Öykü yazarken ayrıntıların gözlemlenmesi, dik- kate alınması önerilmiştir. C) Öykü kurmaya yarayacak bevre tanıtılmıştır. D) Birden çok duyuyla ilgili ayrıntıya yer verilmiştir. E) Gerçeklerin, yorumsuz olarak anlatılması ge- rektiği vurgulanmıştır. TÜRKÇE SORU BANKASI 4. Tüm 108 ay ha ya ra m el la a a ti y b H

17. Çeşitli uzmanların, bilim adamlarının, akademisyenlerin yazdığı Türk Edebiyatı Tarihinin bir özelliğinden öncelikle söz etmek gerekiyor/Tek kişinin yazdığı edebiyat tarihlerinde, değişik yazarlara aynı dünya görüşü, aynı yöntem, aynı edebiyat anlayışı açısından bakılınca yazarlar arasındaki fark, ayrıntıda ortaya çıkan çeşitlilik de yok oluyordu. Nerdeyse birbirine benzeyen yargılar, yazarların da birbirine benzetilmesine neden oluyordu. Değişik kişilerin, tek bir edebiyat tarihini yazmaları, okura değişik yaklaşımlar, kalıpları kıran özgür bakış açısı kazandıracaktır. Çünkü edebiyat tarihinin nesnelliğiyle, her yazarın edebiyat anlayışının öznelliği bu kitapta bir bileşime varmıştır. Bu parçada söz edilen eserin, "kalıpları kıran özgür bakış açısı" kazandıracak olmasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Subjektif ve objektif yaklaşımların sentezini-barındırması B) Uzun soluklu bir çalışmanın ürünü olması Sayfa sınırlaması olmaksızın kaleme alınması D) Daha önceki benzer eserlerde dışlanan yazarların görüşlerine de yer vermesi E) Tek bir akademisyen tarafından, sorgulanmaksızın yazılması

ob Junio 2 quio hodd amp 4. Sanatçı özellikle çağının tanığı olarak yola koyulur. Ancak çağın getirdikleri sadece zamanın getirdiği gelişmeler değildir. Bu gelişime ayak uydurama- mak ya da bu gelişmeden yoksun olmak da bir sorundur. Gerçek bir sanatçı sağlam, yaratıcı bir düşüncenin ilkelerine bağlanır, onlardan ayrılmaz, yerine ve çağına göre tutum değiştirmez. Uygarlı- ğın yanında değil, içinde kendine göre bir yer, bir Hilab görev alır. Toplumu sarsan sorunları söze, müziğe veya resme döker. hol Bu parçada "sanatçı" ile ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisine değinilmemiştir? A) Toplumdaki olumsuzlukların üstüne gittiğine B) Sorumluluğunun bilincinde olduğuna Sağlam bir dünya görüşü bulunduğuna D) Yaratıcı düşünceden yana olduğuna E) Düşüncelerini eylemlerine sindirdiğine A

MAESTRO 25. Şahinlere çok meraklı olan bir krala onu çok seven eşi tara- fından iki şahin hediye edilir. Kralın usta şahin eğiticileri, he- men bu güzel kuşları eğitmek için işe koyulur. Birkaç hafta içinde şahinlerden biri gökyüzünde süzülüp herkesi kendine hayran bırakırken diğeri ilk geldiği günden beri üzerinde dur- duğu daldan bir türlü ayrılıp uçamaz. Birçok eğitici; bilgisini, becerisini ortaya koysa da bu tuhaf davranışlı şahini uçur- mayı başaramaz. Sonunda ülkenin bir başka ucundan yaş- li, bilge bir eğitici gelir ve kuşla ilgilenmeye başlar. Ertesi sa- bah bu inatçı şahinin gökyüzünde görkemli bir şekilde süzül- düğünü gören kral, çok şaşırır ve bilge eğiticiye bunu nasıl başardığını sorar. Bilge eğitici, "Çok kolay oldu, kralım!" der, "Sadece kuşun tünediği dalı kestim." Bu parçaya göre aşağıdakilerin hangisi söylenebilir? A) Cesaret, tehlikeli durumların üzerine gitmek değil; gerek- li olanı göze almaktır. B) Rahata düşkünlük, niteliksizliğin en önemli sebeplerin- den biridir. C) Yeteneklerimizi deneyimleyebilmek, birtakım riskleri gö- ze almayı gerektirir. D) Başarı, herkesin gittiği yolun güvenilir olduğuna inana- bilmek demektir. E) Hayatta karşılaşabileceği zorlukları göze almayan, baş- kasına yararlı olamaz. 26. Genç yaşta aramızdan ayrılan Didem Madak, "Hayat beni büyülüyor. Yazarken hayatı sandığımdan çok sevdiğimi, ona ra ölecek 27. E E&A V V d ti a ti d b la B fa A B O D) E)

BENİM HOCAM Benim işim gücüm kendimi incele- mek. Yapacak başka işim yok zaten. Bakıyorum da öyle çürük taraflarım var ki söylemeye zor varıyor dilim. Sağlam oturaklı neyim var? Her an sendeleyip düşebilirim. Gözlerim bir şöyle görüyor, bir böyle. Açken başka adamım sanki yemekten sonra başka. Keyfim yerin- deyse hava da güzelse kötü kişi değilim.. Ama bir nasır canımı yakmaya görsün; asık suratlı, aksi, yanına yaklaşılmaz bir adam olurum. Aynı atın yürüyüşü bir rahat gelir bana, bir rahatsız; aynı yolu bir uzun bulurum, bir kışa; aynı biçim bir- hoşuma gider, bir zıddıma. Bir gün her işe yatkınım, bir başka gün hiçbir şey gelmez elimden. Bugün sevindiğim şeye yarın üzülebilirim. Bu sözleri söyleyen yazar hakkinda aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Tutarlı davranmanın yanlışlığını çok önceden kavramıştır. B) Hayata karşı kararsız ve çelişkili tavırlar sergilemektedir. C) Duygu durumu hâl ve hareketlerine yansır. D) Keskin çizgileri yoktur hayatta. E) Hiçbir şey onun için vazgeçilmez olamaz. so

şlangıcıdır. onun işlevlerini 30. Bir bilim insanı, uyguladığı deneyde gönüllü olarak "soru soracak ve bu sorulara cevap verecek" iki grup belirledi. Soru soracak gruba, verilen her yanlış cevapta karşı tarafa elektrik akımı uygulaması gerektiğini söyledi. Yanlış cevap sayısı arttıkça akımın şiddeti de artacaktı ve tüm katılımcılar, deneyin kontrolünün tek kişide olduğunu kabul etmek zorundaydı. Deney başladıktan bir süre sonra soruları cevaplayan grup, elektrik akımının şiddetinin artmasıyla farklı tepkiler vermeye başladı. Soru soran gruptan bazıları, bu tepkiler üzerine süreci bitirmek istedi. Fakat deneyi yürüten kişi; devam etmeleri gerektiğini, bunun gönüllü bir uygulama olduğunu ve diğer katılımcılara uyum sağlamaları gerektiğini söyledi. Bir süre sonra her iki grup da itiraz etmekten vazgeçip deneyi sonuna kadar götürdü. Bu parçada sözü edilen deneyin sonuçlarından hareketle deneyi gerçekleştiren bilim insanı, aşağıdaki hipotezlerden hangisini savunabilir? A) İnsanların aldıkları kararlar, kalabalık ve otorite baskısıyla değişebilir. B) Insanların çoğu, farklı durumlar karşısında benzer tepkiler verebilir. C)Mutlak güce erişen kişiler, bir süre sonra içgüdülerine kapılıp kontrollerini yitirebilir. D)Çevresel faktörlerin etkisiyle insanlar, çeşitli becerilerini kaybedebilir. E) Gönüllülüğe dayanan durumlarda, bireyler güdülenme sorunu yaşayabilir. e y C)C a D)

www.sorubankasi.net -1 n- 9. 261 tavırdır. Ej Çevrenizdekilerin hayat dolu, coşkulu ve mutlu insan- lar olması sizin ruh sağlığınızı da olumlu etkiler. Neden insanların büyük çoğunluğu en küçük eleştiri karşısında hemen savunmaya ya da karşı saldırıya ge- çerler, anlayamam. Eleştirilmek beni ne üzer, ne yıldırır; aksine daha iyi düşünmeye zorlar. Beni içimdeki benle hesaplaşmaya iter, böylelikle yaşamın gürültüsü içinde duyamadığım vicdanımın sesine kulak vermemi sağlar. Hele haklı eleştiri tam bir antibiyotiktir ruhum için. Eleş- tiride hiç haklı yön olmasa bile özellikle beni küçük dü- şürmek ya da bana zarar vermek için yapılmıyorsa ona da kızmam. Orada bile "Acaba ben hangi davranışımla böyle bir yanılgıya neden oldum da bu haksız eleştiri ile karşı karşıyayım?" der, yine kendimi sorgularım. Insana yanlışlarmı gösterip onun doğru davranmasını sağladığı için minnet duyulmalı eleştiriye. Bizi eleştirenlere yum- rukla değil, çiçekle karşılılık vermeliyiz. Bu parçada konuşan kişi aşağıdaki yargılardan han- gisine karşı çıkar? AVEleştirilmek bir insanın hatalarından arınıp daha iyi bir insan olabilmesi için bir fırsat olabilir. B) Yapıcı eleştiriler karşısında saygılı bir dinleyici olmalı ye eleştiren kişiye teşekkür etmeliyiz. Eleştirilere kulak tıkayan ya da tepki gösteren kişiler büyük bir fırsatı kaçırmaktadır. Her şeyi eleştiren mızmız kişileri ciddiye almaya ge- rek yoktur. Art niyetle yapılan eleştiriler ile haksız bile olsa iyi niyetli eleştirileri ayırmak gerekir.

3. (1) Fiziksel kalıntılar Roma'nın, insanların sıklıkla yolu- nu kaybettiği dar sokaklardan ve irili ufaklı binalardan oluşan kalabalık, kargaşa içinde bir kent olduğunu gös- teriyordu. (II) Zenginler "damus" denilen görkemli konut- larda yaşıyordu. (MI)Yoksullar "insuale" denilen, çok katlı ve kalabalık apártmanlarda oturuyordu. (IV) O dönemde Roma ekonomisi zengin kesimin elindeydi. (V) Tiyatro- lar, spor sahaları, kütüphaneler, hamamlar gibi kamu binalar da yer almaktaydı. (VI) Bu binalar konutların araşma serpiştirilmişti. B Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi l.cum- lede ifade edilen durumla ilgili değildir? A) II BY III kyv D) V E) V 14. Hercai menekseleri parklarda babcelerde rengârenk