Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları

58. Bir konuyu rahat ve akıcı bir biçimde ele alan, çoğu kez yazarı- nın kişisel bakış açısı ve deneyimini aktaran orta uzunluktaki edebî metinler denemedir. Bu türün yaratıcısı 16. yüzyıl Fransız yazarı Montaigne'dir. Yazdığı metinlerin kişisel düşünce ve de- neyimlerinin iletilmesine yönelik edebî parçalar olduğunu vur- gulamak için "deneme" adını seçmiştir. Türk edebiyatına dene- me, diğer edebî türler gibi Tanzimat'tan sonra Batı'nın etkisiyle girdi. Yakup Kadri Karaosmanoğlu, Ahmet Haşim, Falih Rıfkı Atay, Yahya Kemal Beyatlı deneme türünde eserler veren önemli ya- zarlarımızdır. Ancak deneme türünün en önemli yazarı Nurullah Ataç'tır. Ataç; denemelerinde kişisel tavrını açıkça ortaya koyan, dilde yenilikçi ve titiz, üslupta akıcı bir yazardır. Bu parçanın yazarı aşağıdakilerden hangisine değinmemiştir? A Deneme isminin yaratıcısının Montaigne olduğuna B) Deneme türünün ne anlama geldiğine C) Kişiselliğin en fazla öne çıktığı tür olduğuna D) Nurullah Ataç'ın denemede en önemli sanatçımız olduğuna E) Deneme türüyle Tanzimat'tan sonra tanıştığımıza

lylydin Az ar büsbü en ken- ngisi çı ina ya- n içine dığına LYS) disini aktığı nızca eksik 'n ve mesi, aynı bilir. weig da eig'ı dan ne- upa er- a n- k 6) A) Insanl B) Bireyselliğin özünü kavratma C) Dünle bugün arasında bir bağ kurma D) Yeni duyumsamalar yöneltme E Dil tadı kazandırma (2012-LYS) A Y Düşünüyorum da öğretmenimiz bizi belirli bilgi- lerin tutsağı kılmadan ne kadar güzel şeyler öğ- retmişti bize. O, öğrenmemiz gerekenleri dikte etmiyordu. Kendi kendimize sorular sormamızı, onları yanıtlamamızı istiyordu. Bize duvarın öte tarafındaki yolları gösteriyordu. O yollardan, kimi- miz dağlara, kimimiz ovalara, kimimiz ormanlara vurduk kendimizi; kimimiz de kentlerin, kalabalık- ların ortasına attık. Ama ben nereye gittiysem, ne zaman iki satır karaladıysam dönüp arkama bak- tim hep. "Acaba o, geldiğim bu yer için ne der?, Şu yazdığımı beğenir mi?" diye düşündüm. Bu parçada sözü edilen öğretmenin, öğrenci- leri için yaptıkları aşağıdakilerden hangisinde belirtilmiştir? A A R A) Kitaplarda olmayanları öğreterek onları, öte- kilerden farklı kılmaya çabalama B) Sosyal ilişkiler yönünden gelişmelerini sağla- yacak ortamlar yaratma B) Hep se Yoksa ben C) Gülm Ağla (2011 - LYS) C) Eleştirel düşünme yöntemiyle onları bireysel özelliklerine göre yetiştirme D) Ailelerin istediği doğrultuda geleceğe hazırlama E) Seçecekleri mesleğin gereklerine göre yön- lendirme D) Bul Hic E) Ba m B 1. Ta pa na d

39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Marvel Şampiyonlar Turnuvası, Kabam tarafından oyunudur. "Marvel Evreni"ndeki başlıca karakter- yapılan ve 2014 yılında yayımlanan mobil dövüş lerin yer aldığı oyundur. Gods Among Us ve Mortal Kombat'ın harmanlanmış bir versiyonu olan oyun, her iki oyundan da esintiler taşımaktadır. Oyunda tek oyunculu ve çok oyunculu modlar yer almakta olup oyuna girebilmek için internet bağlantısı şarttır. Tek oyunculu modunda harita ve enerji sistemi uygu- lanmakta, oyunda haritada ilerlenen her karoda bir enerji eksilmekte, her beş dakikada bir enerji pua- ni alınmaktadır. Sınırlı sayıda hareket şansı verilen bu modda belli aralıklarla şampiyonlar ya da adap- toidlerle dövüşülmektedir. Her ilerlenen karoda ve her kazanılan dövüşte belli miktarda altın, İZO-8, kristal parçası ve deneyim kazanılmakta; kazanılan altın ve iZO-8'ler ile şampiyonların seviyeleri yük- seltilebilmekte, kristal parçası ile yeni eşyalar ya da şampiyonlar alınabilmekte, deneyim ile de oyuncu- nun seviyesi artabilmektedir. Şampiyonların seviye- si arttıkça verdikleri hasar ve aldıklara hasara karşı dirençleri artmakta ve yeni özel saldırılar kazanmak- tadır. Her sahne altışar haritalık dört bölümden oluş- makta, oyun zorluğu ilk haritadan son haritaya doğru artmaktadır. Tek oyunculu modda hikâye maceraları dışındaki "Özel Müsabakalar" adı altında ikinci bir seçenek daha bulunmaktadır. Buradaki dövüşler- de de harita ve enerji sistemi geçerli olup her harita tamamlandığında katalizör ve özel ödüller alınmak- tadır. Alınan katalizörler şampiyonların rütbesini ar- tırmaya yaramaktadır. Karşılıklı adı altında yer alan çok oyunculu modda bire bir ve üçe üç dövüş seçe- nekleri bulunmaktadır. Çevrim içi olarak gerçek bir rakibe karşı yapılan dövüşlerde altın ile kristal alma- ya ve özel müsabakaları açmaya yarayan kredi ve savaş rozetleri kazanılmaktadır. Ankara Yayıncılık 39. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinil- memiştir? Jarvel Şampiyonlar Turnuvası isimli oyunun baş- oyunlarla benzerlik gösterdiğine Onun oynanması için internetin olmazsa olmaz duğuna FOR C) Tek oyuncu modu ile çoklu oyuncu modunda oyu- nun işleyişhain.değiştiğine D) Oyunda kazanılanların yine oyun için kullanıldı- ğına E) Oyunun belirli bir işleyişinin bulunduğuna / 40. Bu parçadan hareketle "Marvel Şampiyonlar nuvası" ile ilgili olarak aşağıdakilerden han söylenebilir? oyunun A) Bu oyunun birçok ülkede ilgi odağı hâline ge Ounun kahramanlarının Marvel karakterle xelliklerini yansıtligi

TEST 4 1. BAŞARI İZLEME TESTI Anlatım Tek Sıkıcı işlere başlamak çoğunlukla zordur. Derse başla- mamak için birçok bahane üretilebilir. Fakat derse baş- lamayı en çok zorlaştıran nedenler bulunursa bunlar engellemek çok daha kolay olacaktır. Oturduğu ders başından çalışacağı malzemeler tam olmadığı için kalk birinin dikkatinin dağılma ihtimali artacak, tekrar d dönmesi çok zorlaşacaktır. Aynı şekilde derse bas yı kolaylaştıran, motivasyon sağlayan nedenler b sa bunlar bilinçli bir şekilde kullanılabilir. Taman gereken ders/ödev tamamlanırsa küçük ödül mak, istediğiniz bir şeyi almak, yemek yeme Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağ hangisi söylenemez? A) Dilin göndergesel işlevinden yarar B) Önerilerde bulunulmuştur. C Genellemeye başvurulmuştur. Orneklendirmeden yararlanılm Terimlere dayalı bir anlatım

16.-18. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Toplum önünde akıcı bir şekilde konuşabilmek için öncelikle hazırlık yapın. (II) Hiçbir şey, iyi bir konuşma için yapacağınız hazırlıktan daha önemli değildir. (III) Organize olun ve konuşmanızda değinmek istediğiniz anahtar kelimelerin tamamını bir kâğıda yazın ve konuşma metninizi hazırlayın. (IV) Konuşma esnasında anahtar kelimelerinize bakarak konuşmanızı yapın. (V) Konuşmanızın tamamını metinden okumak hem daha çok strese hem de dinleyiciler açısından sıkıcı bir konuşma yapmanıza neden olur. (VI) Topluluk karşısında konuşurken dik durun ama sopa yutmuş gibi dimdik değil. (VII) Bakışlarınız zaman zaman salonun farklı yerlerinde gezinsin. (VIII) Konuşurken aşırı el ve kol hareketlerinden sakının. (IX) Konuşmanızın önemli saydığınız yerlerinde duraklayın. (X) Gerektiğinde gülümsemeyi unutmayın. (XI) Konuşmanızı, önem verdiğiniz bir yargıyla ya da uygun bir öyküyle bitirin. (XII) Gerek konuşmalarınızda gerek sorulara vereceğiniz yanıtlarda atasözü kullanmanın yararlı olacağını da anımsatmak isterim. 16. Bu parçaya göre topluluk karşısında konuş- mayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisinin gerekli olduğu söylenemez? A) Konuşmanın sistematik bir şekilde yapılması B) Dinleyicilerin beklentilerinin anlaşılması C) Okuyucu üzerinde etkili olabilecek unsurlar kullanılması D) Söylenenlerin beden diliyle desteklenmesi E) Monotonluğa düşmekten kaçınılması

2. B) Yazal er kitapta artması C) Yazarın her bir eserinin aynysayıda okur tarafından izlenmesi D) Yazarın edebiyat dünyasının beklediği düzeyde yapıt üretmesi E) Yazarın eserlerinin okurlar arasında tartışma konusu olması Dilin olanakları, şairin içindeki çok boyutlu duyuşu hiçbir zaman tamı tamına aktaramaz. Olsa olsa şairin ustalığı ölçüsünde aysbergin görünen kısmı biraz daha belirginleşip yüzeye çıkabilir. Ama hiçbir zaman tamamen kendini meçhuller denizinin sularından kurtaramaz. Bu noktada okuyucu, karşısında bulunan kısmıyla şairin dünyasına girmeye çabalar. Okuyucunun yorum ve kavrayış gücü gerçekten bir düzeyin üstündeyse şairin keyfine diyecek yok. Dışa uzattığı ipi bir tutan bulunmuştur artık. O okuyucu bu ipe tutunarak şairin gizini çözmeye koyulur. Bu parçada geçen "dışa uzattığı ipi bir tutan bulunması" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? HOCALARA@GELDİK A) Başka şairlerle arasında bir ortak noktanın bulunması B) Okurların bazı dizeleri doğru anlamlandırması C) Şiirden anlayan insanların şiir üzerine konuşması D) Şairin anlattıklarına kendinden bir şeyler katan okurların bulunması E) İç dünyasını anlattığı dizeleri anlayan birinin çıkması Güncel ANLATIM VİDEOLARI HOCALARA GELDİK KANALINDA

HOCALARA@GELDİK 1 4. Değerli eserleri okuyarak büyük yazarların yazma mlarına ulaşmak E) Başyapıtları inceleyerek yazarın yaşamından izlere ulaşmaya çalışmak Ödül aldım, çok sevindim. Ne yalan söyleyeyim, jüriden bunu beklemiyordum. Saygın isimler vardı seçici kurulda. Ama bu onlara yüzde yüz güven duymama yetmiyordu. Çünkü o yıllarda da edebiyat jürilerinin bildikleri, tanıdıkları isimleri kayırdıklarına dair yaygın bir inanış vardı. Benim de edebiyatın henüz uzağında biri olarak bu söylentilerden etkilenmemem mümkün değildi. Bu bakımdan bana da haksızlık yapılacağını, ödül alamayacağımı düşünüp şikâyet şarkıları söyleyen somurtkan koroya katılmaya hazırlanıyordum. Bu parçada geçen "şikâyet şarkıları söyleyen somurtkan koro" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Başkalarının başarılarını kıskanan yeteneksiz kişiler B) Eseri ödül alacak kadar iyi olmayan yeni yazarlar C) Yarışma jürisinin yanlı karar verdiğine inanan hoşnutsuz insanlar D) Çalışmaları ödüle layık görülen az sayıdaki sanatçı Yaşamı hep olumsuz olarak aktaran karamsar Sanatçılar

16. "Göklerin ve yerin yaratılmasında, gece ile gündüzün birbirinin peşinden gelmesinde, insanlara fayda veren şeylerle yüklü olarak denizde yüzüp giden gemilerde, Al- lah'ın gökten indirip de ölü hâldeki toprağı canlandırdığı suda yeryüzünde her çeşit canlıyı yaymasında, rüzgâr- ları ve yer ile gök arasında emre hazır bekleyen bulutları yönlendirmesinde düşünen bir toplum için (Allah'ın var- lığını ve birliğini ispatlayan) birçok delil vardır." (Bakara, 2:164) Verilen ayette Allah'm, kıyam bi nefsihi, Deneme - 5 II. vücud, III. vahdaniyet, V. tekvin sifatlarından hangileri yer almaktadır? A) I yell B ve III D) I, II ve IV C) Il ve IV E) T III ve IV

4. Sen kime dost dersin? Sana iyi adam görünenlere mi yoksa öyle görünmeseler de gerçekten iyi olanlara mı? Bunun gibi, kime düşman dersin? Tabii, insan iyi sandı- ğı adamları sever, kötü sandığı adamlardan nefret eder. Peki birçok kimseyi iyi olmadıkları hâlde iyi sanmakla, birçoklarını da aksine, kötü olmadıkları hâlde kötü bil- mekle insanlar yanılmıyorlar mı? Yanılıyorlar. Bu parçada aşağıdaki kavramlardan hangisi açıklan- maktadır? A) Özgür düşünce C) Ön sezi tahmin vard E) Ön yargı B) Kibir D) Utanç

Dostoyevski'nin ilk romanı olan İnsancıklar, 1846 yılının Rusya'sında yoksul bir memur olan Makar Alekseyeviç ile uzaktan akrabası olan Varvara Alekseyavna'nın ilişkisini ele alır. Dostoyevski daha sonra ince bir duyarlılık ve titiz- likle işleyeceği acıma ve suçluluk duygularının ilk çarpıcı örneklerini bu yapıtında verir. İnsanların psikolojisini ola- ğanüstü bir kurguyla yansıtır. Rus edebiyatı başta olmak üzere dünya edebiyatına önemli bir yapıt kazandırır. Mek- tup-roman türünde kaleme aldığı yapıtında Dostoyevski, acima duygusunu zihnin farklı boyutlarından okura aktarır. Daha ilk sayfalardan kendinizi onun parmaklarının izine bırakırsınız. Okudukça onun kalbinin, aklının yansıması olan yapıtlarının ana mekanı olan Petersburg'da taş bir bina olmak istersiniz. Sessizce içindeki yaşamlara tanıklık eden bir taş bina. Aylarca süren bir mektuplaşmaya tanık olarak fedakârlığı, merhameti, acımayı öğrenirsiniz. Bu parçada İnsancıklarla ilgili olarak aşağıdakilerin hangisinden söz edilmemiştir? A) Diğer kitaplarıyla olan benzerliklerinden BKurgusundan ve anlatım biçiminden usundan C) İçeriğinin ne olduğundan D) Yazılış aşamasından E) Okura hissettirdiği duygulardan

Ben, Türkçenin ezeli bir âşığıyım. Türkçeyi çeşitli devirle- rinde, çeşitli şekillerde gördüm. Ben eski Babiâli kâtiplerin- den işittiğim süslü dili sevdiğim gibi, Aksaray'da karpuz sergisinde müşteri ayartmak için çığırtkanlık eden delikan- lının türlü zarafetlerle dolu Türkçesini de sevdim. Bir divan gazeliyle de mest oldum, İzmir kızlarının incir işlerken söy- lediği türküyle de... Bu parçada seçilen ayrıntılar aşağıdakilerden hangi- sini kanıtlamak içindir? AY Türkçenin dönem dönem değişen bir dil olduğunu B) Türkçenin değişik kullanım biçimlerinin tümünde ayrı bir güzellik bulunduğunu CAydınlarla halk çoğunluğunun birbirinden farklı anla- timları yeğlediğini D) Yapıtlarında değişik kesimlerden insanları değişik dil- lerle konuşturduğunu E) Sanat dilinin konuşulan dilden farklı olduğunu

arma, daha önceki SARS gösteren Interferon Alpha isle savaşacak 22 ilacın Ajansların aktardığına Eduardo Martinez Diaz, alıyoruz ve yeterli Cevap verebiliyoruz." re gerekli olandan i. Küba Genetik kezinden (CIGB) Genel de "Depolarımızda edebilecek miktarda . Interferon Alpha 2B, RS salgınında da u görülmüştü. e Changchun Heber an ortak çalışma iliyor. Bu arada virüsü vakası tespit virüs çalışmalarıyla sine ⇒ üretildiğine 6 19. - 20. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Mimar Sinan'ın inşa ettiği eserlerin sayısıyla ilgili farklı listeler verilmektedir. (II) Ancak döneme ait kaynakların karşılaştırılmasıyla ona ait eser listesini 452'ye kadar yükseltmek mümkündür. (III) Bu listeyi onun uzun ömrü yanında yayıldığı geniş coğrafyayı, devrin ulaşım ve teknolojik imkânları ile üstlendiği görevleri dikkate alarak değerlendirmek gereklidir. (IV) Yaklaşık 100 yıl ömür süren Mimar Sinan bu kadar eserin her birini bizzat kendisi inşa etmemiş, ayrıntılarla bire bir ilgilenmemiş, bazı yapıların sadece planlarını çizmiş, projeleri değerlendirmiş, "Mimarbaşı" olarak süreçleri yardımcıları vasıtasıyla denetlemiş ve yönetmiştir. (V) Bu durum Osmanlı İmparatorluğu'nun organizasyon başarısı kadar Mimar Sinan'ın yöneticiliğini, organizatörlüğünü, sevk ve idaredeki başarısını da göstermektedir. 20. Kendinden sonrakilere öncülük etmiştir. II. Eserlerinin hepsini kendisi inşa etmiştir. L II. Her eserinde farklı bir görevde yer almıştır. Bu parçadan hareketle Mimar Sinan'la ilgili yargılardan hangilerine ulaşılamaz? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve I E) LH ve III rak Yalnız III

1 4. Bizim de bir mağaramız olsa keşke. İçinde kıyame- timizi beklesek. Kapkalın fondöten süren ve özenle uzattıkları tırnakları kırılınca küfür eden kadınların ne istediklerini anlayamayan erkekler bu mağaraya sığın- sa mesela. Kredi kartına taksit yaptırmaktan korkan erkekler... Çocukların bitimsiz masraflarından, gelinle- rin de ihtiraslı tatil arzularından kendilerine sıra gel- mediği için oralara gidemeyip camideki arkadaşlarının Mekke, Medine hatıralarını yaşlı gözlerle dinleyen heveskâr yaşlıların sığınabileceği bir mağara olsun bizimkisi. Onların lütufkâr hayat arkadaşları da otur- sunlar Yasin, Amme, Tebareke okusunlar ölmüşleri- miz için, kendi kıyametine erkenden tutunanlar için... Büyük bir mağaramız olsun bizim de. Bu şehre, bu karmaşaya, bu merhametsizliğe, bu gürültüye ayak uyduramayanların sığınabileceği mağaramız olsun. Bu parçada yazarın yakındığı asıl durum aşağıda- kilerden hangisidir? A) Erkeklerin sadece kendilerini düşünmesinden. B) Kadınların erkeklere göre daha şanslı olmasından. C) Günümüzde eşler arası ilişkinin kopuk olmasından. D Çocukların bitmek bilmeyen isteklerinden. EX Insanların sadece bu dünya için çaba harcamasından. Yediiklim Sana Yeter!

Deneme Sınavı - 20 19-20. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. Sanat, bir çikolatanın ambalajının güzelliğinde saklı ise mantık da o ambalajın içinde saklıdır. Görünüşte duygu- lara vurgu yapan ancak doğal olmayan ve hakikat içer- meyen bir eseri birtakım süslemelerle albenili kılmaya çalışmak anlamsızdır. Böyle bir sanatsal ürün uzun so- luklu olamaz. Öyle ki herhangi bir sanat yapıtı karşısında hoşlantı duymak, o şeyin sanat eseri olmasını zorunlu kılmaz. Söz gelimi güzel fakat yapmacıklı rol yapan bir tiyatrocunun bir tiyatroda yer alması bir defaya mahsus olarak kalacaktır. Zira ne dediği, ne yaptığı anlaşılmak- Sızın sadece güzelliği ile ön planda olan biri, verilmek istenilen mesajı veremeyecek ve tutulmayacaktır. 19. Bu parçadan hareketle, + I. Yapmacıklık ve kuru süs, sanatsal yapıtların niteliği- ni olumsuz etkiler. Bir yapıtın hedef kitlenin duygularını harekete geçir- mesi onun sanatsal kimliği için yeterli olmayabilir. Biçim verine iletivi önceleven her eser sanatsallığın mükemmel bir temsilini sağlar. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) II ve III Cve Il E) 1, II ve III Bu parçada geçen altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

34. Güneş patlamalarının tetiklediği manyetosfer firtinalanı, Dünya'nın yakınındaki uzayda (kabaca 60.000 km içinde) elektrik akımlarına ve manyetik dalgalanmalara sebep olur. Manyetosfer fırtınalarının en bariz ve en etkileyici tezahürü kutup ışıklarıdır. Bu ışıklar, adları üstünde, kutuplara yakın bölgelerde epey sık görülürler ve bu sayede kuzey mitolojisi- nin de bir parçası hâline gelmiştir. Yerleşik uygarlıkların çoğu smi Akdeniz, Orta Doğu, Uzak Doğu, Orta Amerika gibi manye- tik kutuplardan uzak bölgelere kurulmuştur; buralarda kutup ışıkları neredeyse hiç bilinmez. Yine de bu bölgelerde bile arada sırada bu nadir doğa olayına şahit olundu ve nadirlik- leri nedeniyle kaydedilmeye değer bulundular. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisine ulaşıla- bilir? A) Manyetosfer fırtınaları Güneş patlamalarını tetikler. B) Kutup ışıkları adını mitolojiden almıştır. C) Kutup ışıkları manyetosfer fırtınalarının en açık belirtisi- dir. D) Manyetik kutuplar birçok yerleşik uygarlığı kendine çekmiştir. E) Kutup ışıkları sadece manyetik kutuplarda ortaya çıkan doğa olayıdır.

----Dusa, hayata ve olay gösterdigt one tamam ne kadar sang m, yarmara nasiland már? Bayek bir yazar olmak ve hemen gerçeklablecek bir ka müdür yoksa timakanya kayarak m byk olur yazar? Edebiyata büyük biraz daha dokunmak mdr sizce? Bu parçanın başa düşüncenin akışına göre hangi cüm Kona, bir eserin başarsın ne kadar etkiler? B) Bir eserde önemsediğiniz ilk şey üslip mudur? O) Kişisel yaşamı esere yansimak ne kadar doğrudur? D) Büyük yazarlan "büyok" yapan sizce nedir? E) Duygulan düzyan ile mi şire mi anlatmak daha kolay- ar?