Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları
![TYT/TÜR
29. Aşağıdaki parçalardan hangisi "Romanlarınızın tarih ve
geçmişle kurduğu ilişki üzerine ne söylersiniz?" sorusu-
na cevap vermektedir?
A Romanın nerede ve hangi zamanda geçeceğine karar
verdikten sonra ilk işim, o dönemi anlatan romanları
yeniden okumak oluyor. Yıllar içinde romanların geç-
mişi bire bir yansıtmadığını da öğrendim. Olsun.
Sosyal bilimci değiliz ki...
B) İstanbullu Rumlarla mülakatlar yaptım. Atina'da ve
Büyükada'da yaşayan Rumlara mikrofon tuttum. Co-
vid-19 yıllarına denk geldiği için büyük bir kısmıyla
ekrandan konuştum. Birkaç kişi beni evinde ağırladı.
Salonun iki uzak köşesinde maskelerimizin ardın-
dan konuştuğumuz da oldu.
C) Mekânı zamandan bağımsız düşünmek imkânsızdır.
İşte bu düşünce zinciri, beni tarihe yani geçmişe gö-
türüyor. Bir karakteri oluştururken onun çocukluğu-
nu hayal ederim. Yetmez. Anne ve babasının çocuk-
luklarını da düşünürüm. Atalarımızın tecrübeleri ve
yitirdikleri, bizim kim olduğumuzu belirler çünkü.
D) İstanbul'u yitirişimiz üzerine bir roman yazmak iste-
diğimi biliyordum. Böyle bir çekirdek için mekân Tar-
labaşı olmalıydı. Tarlabaşı, bu yitirişin anlamını taşı-
yacak güçte bir metafordu. Fiziksel olarak binaları,
meydanları, kiliselen, sokaklarıyla yıkılan bir alan.
E) Aşk ve yaratıcılık arasında kuvvetli bir bağ bulundu-
ğuna inanıyorum. Birlikte yaratma sürecinden aşk
doğabiliyor. Bunu tek başına üreten tarihî romanci
için hayal etmek belki zor gelebilir ama yazar, bilinçli
ya da bilinçsiz okuruna âşıktır.
30. Sanat; insanı gündelik yaşamın gerçeğinden uzaklaştır-
mak, insanı özgürleştirmek ve insan yaşamına bir anlam
verebilmek için vardır. İnsanoğlu; tekdüzelikten, adilik-
ten, gevşeklikten kaçış yolu arar durur. O nedenle kendi
SUPARA
32](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328183255578013-2114240.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerTYT/TÜR
29. Aşağıdaki parçalardan hangisi "Romanlarınızın tarih ve
geçmişle kurduğu ilişki üzerine ne söylersiniz?" sorusu-
na cevap vermektedir?
A Romanın nerede ve hangi zamanda geçeceğine karar
verdikten sonra ilk işim, o dönemi anlatan romanları
yeniden okumak oluyor. Yıllar içinde romanların geç-
mişi bire bir yansıtmadığını da öğrendim. Olsun.
Sosyal bilimci değiliz ki...
B) İstanbullu Rumlarla mülakatlar yaptım. Atina'da ve
Büyükada'da yaşayan Rumlara mikrofon tuttum. Co-
vid-19 yıllarına denk geldiği için büyük bir kısmıyla
ekrandan konuştum. Birkaç kişi beni evinde ağırladı.
Salonun iki uzak köşesinde maskelerimizin ardın-
dan konuştuğumuz da oldu.
C) Mekânı zamandan bağımsız düşünmek imkânsızdır.
İşte bu düşünce zinciri, beni tarihe yani geçmişe gö-
türüyor. Bir karakteri oluştururken onun çocukluğu-
nu hayal ederim. Yetmez. Anne ve babasının çocuk-
luklarını da düşünürüm. Atalarımızın tecrübeleri ve
yitirdikleri, bizim kim olduğumuzu belirler çünkü.
D) İstanbul'u yitirişimiz üzerine bir roman yazmak iste-
diğimi biliyordum. Böyle bir çekirdek için mekân Tar-
labaşı olmalıydı. Tarlabaşı, bu yitirişin anlamını taşı-
yacak güçte bir metafordu. Fiziksel olarak binaları,
meydanları, kiliselen, sokaklarıyla yıkılan bir alan.
E) Aşk ve yaratıcılık arasında kuvvetli bir bağ bulundu-
ğuna inanıyorum. Birlikte yaratma sürecinden aşk
doğabiliyor. Bunu tek başına üreten tarihî romanci
için hayal etmek belki zor gelebilir ama yazar, bilinçli
ya da bilinçsiz okuruna âşıktır.
30. Sanat; insanı gündelik yaşamın gerçeğinden uzaklaştır-
mak, insanı özgürleştirmek ve insan yaşamına bir anlam
verebilmek için vardır. İnsanoğlu; tekdüzelikten, adilik-
ten, gevşeklikten kaçış yolu arar durur. O nedenle kendi
SUPARA
32
![6.
FEN BİLİMLERİ YA
Hüseyin Rahmi Gürpınar, yapıtlarının birçoğunda
Doğu-Batı karşıtlığı ekseninde eski-yeni çatışmasını
işlemiştir. Onu diğer yazarlardan farklı kılan şey ise
bu konuyu ele alışındaki özgünlüktür. O, "eski"yi, geri
kalmışlığın gülünç inatçılığıyla yererken doğallığın sı-
nırlarını aşmamayı başarmıştır. Aynı biçimde, "yeni"yi
de sahip olmadığı niteliklere sahipmiş gibi göstererek
idealize eden romancilardan olmamıştır.
Bu parçanın son cümlesine göre, Hüseyin Rah-
mi Gürpınar'ın "yeni"yi ele alış tarzı aşağıdakilerin
hangisi olabilir?
A) Olması istendiği gibi değil, olduğu gibi anlatarak
B) Olanı kendi yorumuyla yeniden biçimlendirerek
Eski olanla yeni olanı iç içe geçirerek
D) Eskiyi bütünüyle reddederek
E) Doğulu içeriği Batılı bir yolla değerlendirerek
8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328182715334422-3380026.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler6.
FEN BİLİMLERİ YA
Hüseyin Rahmi Gürpınar, yapıtlarının birçoğunda
Doğu-Batı karşıtlığı ekseninde eski-yeni çatışmasını
işlemiştir. Onu diğer yazarlardan farklı kılan şey ise
bu konuyu ele alışındaki özgünlüktür. O, "eski"yi, geri
kalmışlığın gülünç inatçılığıyla yererken doğallığın sı-
nırlarını aşmamayı başarmıştır. Aynı biçimde, "yeni"yi
de sahip olmadığı niteliklere sahipmiş gibi göstererek
idealize eden romancilardan olmamıştır.
Bu parçanın son cümlesine göre, Hüseyin Rah-
mi Gürpınar'ın "yeni"yi ele alış tarzı aşağıdakilerin
hangisi olabilir?
A) Olması istendiği gibi değil, olduğu gibi anlatarak
B) Olanı kendi yorumuyla yeniden biçimlendirerek
Eski olanla yeni olanı iç içe geçirerek
D) Eskiyi bütünüyle reddederek
E) Doğulu içeriği Batılı bir yolla değerlendirerek
8
![Turk Telekom
"ndan biri
u Pacha-
ak bilinen
nd Dağ-
yer alan,
d Plato-
hları'nın
rin Pe-
i şehir,
asılıkla
kaların
nkalar
ilmek
dilen
abil-
Igini
ge-
Vip"
ak
k
6
$
A
NOO
ll%96
DENEME-13
21:22
31. Aşağıdaki parçalardan hangisi "lyi bir romancı, roman
karakterinin yerine kendini koymalı ve onun yerine üzülüp
ağlamalı veya sevinip havalara uçmalı." düşüncesine uzak
düşmektedir?
XAD
A Sabahattin Ali'nin Kürk Mantolu Madonna romanında
Raif Efendi karakterinin kahraman anlatıcı figürü ile ve
hatıra defteri tekniğinden yararlanılarak anlatılması, ya-
zarın yarattığı kahramanla özdeşleşmesini sağlıyor.
B) Don Kişot'un yaşadığı maceralar, her ne kadar kurgu ise
de kahramanımızın ruhunda yaratıcısı Cervantes'in par-
mak izleri vardır. Osmanlılara karşı İnebahtı Deniz Sa-
vaşı'na katılan, sol elini kaybeden, beş yıl esir yaşayan
yazarın yaşamından çok fazla sızıntı var Don Kişot'ta.
C) Sıkıcı taşra hayatından hemen kurtulmak isteyen Madam
Bovary'nin ruhsal çatışmalarını öyle sahici anlatır ki
yazar, ona bir gün "Bu Emma kimdir üstat?" diye sorar-
lar. Gustave Flaubert'in cevabr ilginçtir: "Emma Bovary
benim." der. Oysa bu mümkün değildir çünkü yazar bir
erkektir fakat Emma bir kadındır.
D) Tutunamayanlar'da Oğuz Atay'ın kalp atışlarını bulmu-
şumdur hep. Öyle ki benliğini arayan Turgut Özben de
kendini çağın içine oturtamadığı için intihar eden Selim
Işık da yazarın bir yanına ışık tutmaktadır. Hele Turgut
Özben karakterinin aklından geçenleri yansıtan ve ona
"Efendimiz!" diye sık sık seslenen Olric karakteri Oğuz
Atay'ın bir iç sesidir.
E) Kimi yazarlar, romanın daha girişinde okuyucuyu içine
almak ister; kimi yazarlar ise okurunu sınayan çetrefil gi-
rişleri tercih eder. Örneğin, Umberto Eco'nun Gülün Adı
romanının başlarında yer alan uzun ve karmaşık bir kapı
betimlemesi vardır. Aslında bu, kahramanın geçeceği
kapılara zemin hazırlayan bir betimlemedir. Ayrıca oku-
run da romanı belli bir çabayla hak edebileceğini işaret
eder.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328182230751207-2267278.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerTurk Telekom
"ndan biri
u Pacha-
ak bilinen
nd Dağ-
yer alan,
d Plato-
hları'nın
rin Pe-
i şehir,
asılıkla
kaların
nkalar
ilmek
dilen
abil-
Igini
ge-
Vip"
ak
k
6
$
A
NOO
ll%96
DENEME-13
21:22
31. Aşağıdaki parçalardan hangisi "lyi bir romancı, roman
karakterinin yerine kendini koymalı ve onun yerine üzülüp
ağlamalı veya sevinip havalara uçmalı." düşüncesine uzak
düşmektedir?
XAD
A Sabahattin Ali'nin Kürk Mantolu Madonna romanında
Raif Efendi karakterinin kahraman anlatıcı figürü ile ve
hatıra defteri tekniğinden yararlanılarak anlatılması, ya-
zarın yarattığı kahramanla özdeşleşmesini sağlıyor.
B) Don Kişot'un yaşadığı maceralar, her ne kadar kurgu ise
de kahramanımızın ruhunda yaratıcısı Cervantes'in par-
mak izleri vardır. Osmanlılara karşı İnebahtı Deniz Sa-
vaşı'na katılan, sol elini kaybeden, beş yıl esir yaşayan
yazarın yaşamından çok fazla sızıntı var Don Kişot'ta.
C) Sıkıcı taşra hayatından hemen kurtulmak isteyen Madam
Bovary'nin ruhsal çatışmalarını öyle sahici anlatır ki
yazar, ona bir gün "Bu Emma kimdir üstat?" diye sorar-
lar. Gustave Flaubert'in cevabr ilginçtir: "Emma Bovary
benim." der. Oysa bu mümkün değildir çünkü yazar bir
erkektir fakat Emma bir kadındır.
D) Tutunamayanlar'da Oğuz Atay'ın kalp atışlarını bulmu-
şumdur hep. Öyle ki benliğini arayan Turgut Özben de
kendini çağın içine oturtamadığı için intihar eden Selim
Işık da yazarın bir yanına ışık tutmaktadır. Hele Turgut
Özben karakterinin aklından geçenleri yansıtan ve ona
"Efendimiz!" diye sık sık seslenen Olric karakteri Oğuz
Atay'ın bir iç sesidir.
E) Kimi yazarlar, romanın daha girişinde okuyucuyu içine
almak ister; kimi yazarlar ise okurunu sınayan çetrefil gi-
rişleri tercih eder. Örneğin, Umberto Eco'nun Gülün Adı
romanının başlarında yer alan uzun ve karmaşık bir kapı
betimlemesi vardır. Aslında bu, kahramanın geçeceği
kapılara zemin hazırlayan bir betimlemedir. Ayrıca oku-
run da romanı belli bir çabayla hak edebileceğini işaret
eder.
![23. Mesela rap müzik, çok güzel bir çeşitleme üstelik daha realist
sözlerle yazılıyor ama bir dezavantajı var bu müziğin. Şarkı-
CISI olmasa bile bir toplumda, bir mekânda insanlar bir araya
geldiklerinde o şarkıyı söyleyebilmeliler ama söyleyemiyorlar.
Bir masada oturup sohbet ederken "Hadi şimdi şu rap şarkısı-
nı söyleyelim." diyemiyoruz. O zaman da hafızalarda pek yer
edemiyor bu şarkılar. Şarkının kalıcı olması için yinelenmesi
şarttır. Bu nedenle bu müziği başarılı buluyorum ama onun için
kalıcıdır diyemiyorum.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılmak istenen
düşünceyle örtüşmektedir?
A) Halk arasında tekrarlanamayan şarkılar unutulmaya mah-
kûmdur.
B) Rap müziğin etkisi ruhun gizli köşelerine kadar işlemektedir.
C) Aynı şarkıların sürekli söylenmesi, insanı müzikten soğutur.
D) Gerçekleri yansıtan şarkılar, hafızalarda daha iyi yer eder.
E) Bir şarkının başarılı oluşu daima söylenmesiyle ilişkilidir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328181531803053-4793121.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler23. Mesela rap müzik, çok güzel bir çeşitleme üstelik daha realist
sözlerle yazılıyor ama bir dezavantajı var bu müziğin. Şarkı-
CISI olmasa bile bir toplumda, bir mekânda insanlar bir araya
geldiklerinde o şarkıyı söyleyebilmeliler ama söyleyemiyorlar.
Bir masada oturup sohbet ederken "Hadi şimdi şu rap şarkısı-
nı söyleyelim." diyemiyoruz. O zaman da hafızalarda pek yer
edemiyor bu şarkılar. Şarkının kalıcı olması için yinelenmesi
şarttır. Bu nedenle bu müziği başarılı buluyorum ama onun için
kalıcıdır diyemiyorum.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılmak istenen
düşünceyle örtüşmektedir?
A) Halk arasında tekrarlanamayan şarkılar unutulmaya mah-
kûmdur.
B) Rap müziğin etkisi ruhun gizli köşelerine kadar işlemektedir.
C) Aynı şarkıların sürekli söylenmesi, insanı müzikten soğutur.
D) Gerçekleri yansıtan şarkılar, hafızalarda daha iyi yer eder.
E) Bir şarkının başarılı oluşu daima söylenmesiyle ilişkilidir.
![zaman dilimidir.
30. İlk kez 1989 yılında David Strachan tarafından ortaya konan
hijyen hipotezi, mikroplara küçük yaşta maruz kalmanın ba-
ğışıklık sistemimizi mikroplarla nasıl başa çıkacağı konusun-
da eğittiğini öne sürüyor. Vücudu sürekli temiz tutmak ise bu
sistemin mikroplarla karşılaştığında bocalamasına yol açıyor.
Henüz hipotezi kanıtlayacak kadar uzun süreli deneyler ya-
pılmış olmasa da bu hipotezi destekleyen bilimsel çalışmalar
bulunuyor.
Bu parçada hijyen hipoteziyle ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisine değinilmemiştir?
A) Hangi konu üzerine kurulduğuna
B) Kısa süreli deneylerle ispatlandığına
C) Destekleyen araştırmaların olduğuna
Dh Kim tarafından ne zaman ortaya konduğuna
E Daimi temizlikle çelişen yönü olduğuna](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328172409500431-1225985.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerzaman dilimidir.
30. İlk kez 1989 yılında David Strachan tarafından ortaya konan
hijyen hipotezi, mikroplara küçük yaşta maruz kalmanın ba-
ğışıklık sistemimizi mikroplarla nasıl başa çıkacağı konusun-
da eğittiğini öne sürüyor. Vücudu sürekli temiz tutmak ise bu
sistemin mikroplarla karşılaştığında bocalamasına yol açıyor.
Henüz hipotezi kanıtlayacak kadar uzun süreli deneyler ya-
pılmış olmasa da bu hipotezi destekleyen bilimsel çalışmalar
bulunuyor.
Bu parçada hijyen hipoteziyle ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisine değinilmemiştir?
A) Hangi konu üzerine kurulduğuna
B) Kısa süreli deneylerle ispatlandığına
C) Destekleyen araştırmaların olduğuna
Dh Kim tarafından ne zaman ortaya konduğuna
E Daimi temizlikle çelişen yönü olduğuna
![çok
nemli
mesidir.
oktur.
lan,
ilen
ğildir?
yor.
bir
ellikle
27. Bu eser, müzik-edebiyat birlikteliğinin yeni bir örneği
olarak kuşkusuz benzerlerinden bir adım önde. Arka
planda ele aldığı dönemi, Istanbullu orta sınıftan bir
gencin yaşadıkları bağlamında, ayrıntılardan yola
çıkarak anlatmış. Türkçe popun kendine özgü
şarkılarının yankılandığı bir müzik tarihiyle, romanını
farklılaştırmayı başarmış. Rahat anlatımıyla hızlı ve
zevkli bir okuma vadediyor eser.
Bu parçada, sözü edilen yazarla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisineğinilmemiştir?
A) Eserini oluştururken iki ayrı sanat dalından
yararlandığına
B) Eserini okunması kolay bir dille yazdığına
C) Bir zaman aralığında oranları, bir karakterden
hareketle anlattığına
DY Müziğin belli bir türünün geçmişteki örneklerine
başvurduğuna
E) Belli bir yaştaki okur kitlesinin ilgisini çekmeyi
amaçladığına](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328171335646419-1311852.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerçok
nemli
mesidir.
oktur.
lan,
ilen
ğildir?
yor.
bir
ellikle
27. Bu eser, müzik-edebiyat birlikteliğinin yeni bir örneği
olarak kuşkusuz benzerlerinden bir adım önde. Arka
planda ele aldığı dönemi, Istanbullu orta sınıftan bir
gencin yaşadıkları bağlamında, ayrıntılardan yola
çıkarak anlatmış. Türkçe popun kendine özgü
şarkılarının yankılandığı bir müzik tarihiyle, romanını
farklılaştırmayı başarmış. Rahat anlatımıyla hızlı ve
zevkli bir okuma vadediyor eser.
Bu parçada, sözü edilen yazarla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisineğinilmemiştir?
A) Eserini oluştururken iki ayrı sanat dalından
yararlandığına
B) Eserini okunması kolay bir dille yazdığına
C) Bir zaman aralığında oranları, bir karakterden
hareketle anlattığına
DY Müziğin belli bir türünün geçmişteki örneklerine
başvurduğuna
E) Belli bir yaştaki okur kitlesinin ilgisini çekmeyi
amaçladığına
![2022-TYT/TÜR
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Pascal, insanların genellikle kendini tanımaya zaman har-
camadığını ve kendi müşkül durumlarıyla yüzleşmekten
kaçabilme umuduyla daima koşturduğunu ileri sürer. In-
sanların bu "mutluluk arayışı oyunu" varmak değil, koşmak
olarak nitelendirilebilir. Oysa koşmak sadece zihinleri dağıt-
manın bir yoludur; koşturup dururken düşünceye yer kal-
madığından zihin hakikate yüz çevirir, onu görmeyi erteler.
Mutsuzluğun asıl nedeni, insanın kendi kendine odasında
kalıp sessizce oturmayı bilememesidir. Insanlar, sonu hiçbir
yere varmayan aynı parkurda koşmaya devam eder. Böyle-
ce kendine yakından bakma görevinin ağır yükünden kaçar
ve kendini acı bir uyanışa mahkûm ederek mutluluğa ulaş-
ma arzusuyla başladığı noktaya her defasında geri döner.
Koşmanın cazibesine kapılmıştır ama elde ettiğini sandığı
mutluluk gerçek değildir.
37. Bu parçaya göre "mutluluk arayışı oyunu oynayan insan-
lar'la ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Gerçek mutluluğa ulaşmada zorlandıkları
B) Sürekli bir arayış içinde oldukları
C) Kısır bir döngüde hapsolduklar
D) Kendilerini tanımaktan kaçındıkları
E) Beklentilerini keşfetmek için çabaladıkları
38. Bu parçaya göre "odasında sessizce oturabilen insan"ı,
"koşmanın cazibesine kapılmış insan"dan ayıran özellik
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Düşüncelerine odaklanarak kendisiyle yüzleşmeyi göze
alması
B) Insanlarla iletişim kurmaktan kaçınarak yalnız kalmak
istemesi
Mutluluğu, gündelik hayatı akışına bırakarak bulacağı-
na inanması
39-40. son
D) Kişiler arası çatışmalardan uzak durup dingin bir yaşam
tercih etmesi
E) Hayatın dayattığı alışkanlıkları nasıl değiştirebileceğini
sorgulaması
Bilimin
sanların
çalışma
ma yap
rinin b
Newto
plana
Kütle
kalab
rilip i
deste
dar k
ünlü
ve h
çün
sev
39. Bu
A
B
40.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328172351320231-1534228.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler2022-TYT/TÜR
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Pascal, insanların genellikle kendini tanımaya zaman har-
camadığını ve kendi müşkül durumlarıyla yüzleşmekten
kaçabilme umuduyla daima koşturduğunu ileri sürer. In-
sanların bu "mutluluk arayışı oyunu" varmak değil, koşmak
olarak nitelendirilebilir. Oysa koşmak sadece zihinleri dağıt-
manın bir yoludur; koşturup dururken düşünceye yer kal-
madığından zihin hakikate yüz çevirir, onu görmeyi erteler.
Mutsuzluğun asıl nedeni, insanın kendi kendine odasında
kalıp sessizce oturmayı bilememesidir. Insanlar, sonu hiçbir
yere varmayan aynı parkurda koşmaya devam eder. Böyle-
ce kendine yakından bakma görevinin ağır yükünden kaçar
ve kendini acı bir uyanışa mahkûm ederek mutluluğa ulaş-
ma arzusuyla başladığı noktaya her defasında geri döner.
Koşmanın cazibesine kapılmıştır ama elde ettiğini sandığı
mutluluk gerçek değildir.
37. Bu parçaya göre "mutluluk arayışı oyunu oynayan insan-
lar'la ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Gerçek mutluluğa ulaşmada zorlandıkları
B) Sürekli bir arayış içinde oldukları
C) Kısır bir döngüde hapsolduklar
D) Kendilerini tanımaktan kaçındıkları
E) Beklentilerini keşfetmek için çabaladıkları
38. Bu parçaya göre "odasında sessizce oturabilen insan"ı,
"koşmanın cazibesine kapılmış insan"dan ayıran özellik
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Düşüncelerine odaklanarak kendisiyle yüzleşmeyi göze
alması
B) Insanlarla iletişim kurmaktan kaçınarak yalnız kalmak
istemesi
Mutluluğu, gündelik hayatı akışına bırakarak bulacağı-
na inanması
39-40. son
D) Kişiler arası çatışmalardan uzak durup dingin bir yaşam
tercih etmesi
E) Hayatın dayattığı alışkanlıkları nasıl değiştirebileceğini
sorgulaması
Bilimin
sanların
çalışma
ma yap
rinin b
Newto
plana
Kütle
kalab
rilip i
deste
dar k
ünlü
ve h
çün
sev
39. Bu
A
B
40.
![lik
ze
k
40. Bu parçada yazarın savunduğu düşünceyi desteklemek
için aşağıdaki örneklerden hangisi kullanılabilir?
A) William Bragg, bilimin asıl amacının "yeni kanıtlar bul-
mak değil, bilimle ilgili yeni düşünme biçimlerini keşfet-
mek" olduğunu söyler.
B) Cenap Şahabettin'e göre bilim "Eflatun gibi düşünüp
okuma yazma bilmeyen annemin diliyle anlatmaktır.
Carl Sagan'a göre bilim "bilgi birikiminden çok daha
fazlasını düşünmenin bir yolu"dur.
D) M. Esat Erişirgil, "bilimin bize sadece gerçeği sunduğu-
nu, barış ya da mutluluğu vadetmediğini" belirtir.
E) Cüneyt Ülsever, bilimi "yalnızca gerçeği arama yolculu-
ğu" olarak ifade eder, asıl amaç onu bulmak değildir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328171431348984-1534228.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerlik
ze
k
40. Bu parçada yazarın savunduğu düşünceyi desteklemek
için aşağıdaki örneklerden hangisi kullanılabilir?
A) William Bragg, bilimin asıl amacının "yeni kanıtlar bul-
mak değil, bilimle ilgili yeni düşünme biçimlerini keşfet-
mek" olduğunu söyler.
B) Cenap Şahabettin'e göre bilim "Eflatun gibi düşünüp
okuma yazma bilmeyen annemin diliyle anlatmaktır.
Carl Sagan'a göre bilim "bilgi birikiminden çok daha
fazlasını düşünmenin bir yolu"dur.
D) M. Esat Erişirgil, "bilimin bize sadece gerçeği sunduğu-
nu, barış ya da mutluluğu vadetmediğini" belirtir.
E) Cüneyt Ülsever, bilimi "yalnızca gerçeği arama yolculu-
ğu" olarak ifade eder, asıl amaç onu bulmak değildir.
![3. (1) Tarımın ortaya çıkması toplumların siyasi organisazyon-
larını kökünden değiştirmiştir. (II) Dağınık vaziyette yaşayan
avcı ve toplayıcı insanlar, ilk tarım faaliyetiyle birlikte 10-50
aileden oluşan ekonomik ve sosyal topluluklar oluşturmuş-
tur (III) Avci ve toplayıcı insanlara göre hayat standartları
biraz daha iyileşen bu yerleşimler zamanla büyümüş-
tür. (IV) Kabileler federasyonu diyebileceğimiz bu yapılar,
"devlet" olmanın da altyapılarını oluşturmaya başladılar.
(V) Antik Dönem'in kabile ya da şehir devletlerinin başla-
rında bir kral veya feodal yönetici bulunuyor ve bu yöneticiler
de merkezî bir krallığa bağlı olarak faaliyet yürütüyordu.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi par-
çanın ana düşüncesini vermektedir?
A) I
B) II
C) III
D) IV E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328164149350828-3749225.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler3. (1) Tarımın ortaya çıkması toplumların siyasi organisazyon-
larını kökünden değiştirmiştir. (II) Dağınık vaziyette yaşayan
avcı ve toplayıcı insanlar, ilk tarım faaliyetiyle birlikte 10-50
aileden oluşan ekonomik ve sosyal topluluklar oluşturmuş-
tur (III) Avci ve toplayıcı insanlara göre hayat standartları
biraz daha iyileşen bu yerleşimler zamanla büyümüş-
tür. (IV) Kabileler federasyonu diyebileceğimiz bu yapılar,
"devlet" olmanın da altyapılarını oluşturmaya başladılar.
(V) Antik Dönem'in kabile ya da şehir devletlerinin başla-
rında bir kral veya feodal yönetici bulunuyor ve bu yöneticiler
de merkezî bir krallığa bağlı olarak faaliyet yürütüyordu.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi par-
çanın ana düşüncesini vermektedir?
A) I
B) II
C) III
D) IV E) V
![da
n-
7-
u
Anlam Bilgisi (Genel Tekrar Testleri)
1.
Vincent Van Gogh, Gaugin'le kurduğu dostluk sayesin-
de empresyonizmden anlatımcılığa yönelmiştir. Sanatçı
hiçbir zaman gördüklerini vermekle yetinmemiş, keyfi bir
biçimde kullandığı rengin anlatımcı niteliğinden yararla-
narak dış görünüşün ardındaki insanın ruhuna dek uza-
nan sanatsal gerçeği vermeye çalışmıştır. Tablolarında
rengi istediği gibi değiştirerek kullanır. Örneğin ağaçları
kırmızıya, gökyüzünü yeşile boyar. Van Gogh'un resim-
lerinde renk kadar çizgi de bir anlatım aracıdır. Çizgi yal-
nız biçimleri sınırlamaz, aynı zamanda hareketli bir uyum
da yaratır. Van Gogh eserlerinde, insanların dramını, kor-
ku ve özlemlerini anlatmak ister. Acı çekmek, başkaları-
nın acısını paylaşmak, Van Gogh'un yaşamının ve sana-
tının özellikleridir. Sanatçı, yaşamının büyük bölümünü
bunalım ve umutsuzluk içinde geçirmiş ve resimlerinin
birçoğunu da bu dönemde yapmıştır.
Bu parçada Van Gogh ile ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A Sanat anlayışında değişim yaşadığına
Salt gerçeğe bağlı kalmadığına
dan nakom
Eserlerine genel anlamda olumsuz duyguların hâkim
olduğuna
Renkleri anlatımın en önemli aracı olarak gördüğüne
E) Çizgileri çok amaçlı kullandığına
3.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328162716961208-3131766.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerda
n-
7-
u
Anlam Bilgisi (Genel Tekrar Testleri)
1.
Vincent Van Gogh, Gaugin'le kurduğu dostluk sayesin-
de empresyonizmden anlatımcılığa yönelmiştir. Sanatçı
hiçbir zaman gördüklerini vermekle yetinmemiş, keyfi bir
biçimde kullandığı rengin anlatımcı niteliğinden yararla-
narak dış görünüşün ardındaki insanın ruhuna dek uza-
nan sanatsal gerçeği vermeye çalışmıştır. Tablolarında
rengi istediği gibi değiştirerek kullanır. Örneğin ağaçları
kırmızıya, gökyüzünü yeşile boyar. Van Gogh'un resim-
lerinde renk kadar çizgi de bir anlatım aracıdır. Çizgi yal-
nız biçimleri sınırlamaz, aynı zamanda hareketli bir uyum
da yaratır. Van Gogh eserlerinde, insanların dramını, kor-
ku ve özlemlerini anlatmak ister. Acı çekmek, başkaları-
nın acısını paylaşmak, Van Gogh'un yaşamının ve sana-
tının özellikleridir. Sanatçı, yaşamının büyük bölümünü
bunalım ve umutsuzluk içinde geçirmiş ve resimlerinin
birçoğunu da bu dönemde yapmıştır.
Bu parçada Van Gogh ile ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A Sanat anlayışında değişim yaşadığına
Salt gerçeğe bağlı kalmadığına
dan nakom
Eserlerine genel anlamda olumsuz duyguların hâkim
olduğuna
Renkleri anlatımın en önemli aracı olarak gördüğüne
E) Çizgileri çok amaçlı kullandığına
3.
![2
G
2022-MSÜ/TÜR
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
A
Kalıplaşmış beklentilerle yola çıkan çoğu okur,
kurgusunu çözmekte zorlandığı bir roman karşısında
bocalar. Romani sonuna kadar okuma sabrını bir türlü
gösteremez ve "Zaten, pek de bir şeye
benzemiyordu!" diye bırakır. Ilgisini uyanık tutacak
romanlara olgun bir üzüm salkımı kadar önem veren bu
okurların çözmekte zorlandıkları roman karşısındaki
tepkilerine "korukçu tilki sendromu" adını vermeyi uygun
buldum. Söz konusu korukçu tilki okur, elindeki kitabı
kafasındaki yerleşik hiçbir kategoriye koyamadığı
O için tembellik limanına sığınır Hiç kuşkusuz okurun,
estetik haz alma hakkı vardır ama bu hak; onun kendini
aşıp yeniden yaratmasının önündeki en büyük engeldir
de. Korukçu tilki okur, yarıda bıraktığı romanı bir kez
daha dikkatle okusa belki de romanı daha iyi
anlayacaktır.
39. Bu parçada söz edilen korukçu tilki okur
aşağıdakilerden hangisi ile nitelendirilemez?
A) Kitaba karşı ön yargılı olan
B) Estetik beklentiyi Onceleyen engel oldugu
1
C) Kolaycılığı tercih eden
belirter
D) Alışmış olduğunu bekleyen
E) Kitaba faydacı yaklaşan
40. Bu parçada söz edilen korukçu tilki okurun
eleştirilen yönü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sorgulayıcf bakışı
B) Yenilik arayışı
Cybeğerlendirme ölçütü
DI Sanat anlayışı
E) Mükemmeliyetçi favn](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328164106177421-2880035.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler2
G
2022-MSÜ/TÜR
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
A
Kalıplaşmış beklentilerle yola çıkan çoğu okur,
kurgusunu çözmekte zorlandığı bir roman karşısında
bocalar. Romani sonuna kadar okuma sabrını bir türlü
gösteremez ve "Zaten, pek de bir şeye
benzemiyordu!" diye bırakır. Ilgisini uyanık tutacak
romanlara olgun bir üzüm salkımı kadar önem veren bu
okurların çözmekte zorlandıkları roman karşısındaki
tepkilerine "korukçu tilki sendromu" adını vermeyi uygun
buldum. Söz konusu korukçu tilki okur, elindeki kitabı
kafasındaki yerleşik hiçbir kategoriye koyamadığı
O için tembellik limanına sığınır Hiç kuşkusuz okurun,
estetik haz alma hakkı vardır ama bu hak; onun kendini
aşıp yeniden yaratmasının önündeki en büyük engeldir
de. Korukçu tilki okur, yarıda bıraktığı romanı bir kez
daha dikkatle okusa belki de romanı daha iyi
anlayacaktır.
39. Bu parçada söz edilen korukçu tilki okur
aşağıdakilerden hangisi ile nitelendirilemez?
A) Kitaba karşı ön yargılı olan
B) Estetik beklentiyi Onceleyen engel oldugu
1
C) Kolaycılığı tercih eden
belirter
D) Alışmış olduğunu bekleyen
E) Kitaba faydacı yaklaşan
40. Bu parçada söz edilen korukçu tilki okurun
eleştirilen yönü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sorgulayıcf bakışı
B) Yenilik arayışı
Cybeğerlendirme ölçütü
DI Sanat anlayışı
E) Mükemmeliyetçi favn
![10. SINIF
1. Bu testte Türk Dili ve Edebiyatı alanlarına ait toplam 30 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı Testi için ayrılan
1. Türk tarihinde esaslı iki dönüm noktası vardır. Bunlar, Türk
tarihinin akışını değiştirmiş ve yeni devirlerin başlangıcı
olmuştur. Bu dönüm noktalarından biri İslam dininin
kabulü, öteki de Batı'ya yöneliş hareketidir. Birincisinde
Türkler, yeni dinin birleştirici erki içinde, Doğu uygarlığı
dediğimiz Islam uygarlığının kurulup gelişmesinde başlıca
etken olmuşlardır. İkincisinde ise Batı uygarlığını siyasal,
sosyal, kültürel ve ekonomik birçok olayla benimsemeye
koyulmuşlar ve çok çetin güçlüklerle karşılaşmışlardır. İşte
Türk edebiyatı tarihini bu dönüm noktalarına göre devirlere
ayırıyoruz.
2
O
TÜRK DİLİ VE EDEE
Bu parçadan hareketle;
Türk edebiyatının devirlere ayrılmasında iki önemli ola-
yın olduğu,
II. Batı uygarlığındaki kimi olayların Türk edebiyatını etkile-
diği,
III. Islamiyet öncesinde de Türklerin edebî eserler verdiği
yargılarından hangisine ulaşılabiliy?
A) Yalnız 1
D
B) Yalnız ||
C) I ve II
E) I, II ve III
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328163443948766-3130746.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler10. SINIF
1. Bu testte Türk Dili ve Edebiyatı alanlarına ait toplam 30 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı Testi için ayrılan
1. Türk tarihinde esaslı iki dönüm noktası vardır. Bunlar, Türk
tarihinin akışını değiştirmiş ve yeni devirlerin başlangıcı
olmuştur. Bu dönüm noktalarından biri İslam dininin
kabulü, öteki de Batı'ya yöneliş hareketidir. Birincisinde
Türkler, yeni dinin birleştirici erki içinde, Doğu uygarlığı
dediğimiz Islam uygarlığının kurulup gelişmesinde başlıca
etken olmuşlardır. İkincisinde ise Batı uygarlığını siyasal,
sosyal, kültürel ve ekonomik birçok olayla benimsemeye
koyulmuşlar ve çok çetin güçlüklerle karşılaşmışlardır. İşte
Türk edebiyatı tarihini bu dönüm noktalarına göre devirlere
ayırıyoruz.
2
O
TÜRK DİLİ VE EDEE
Bu parçadan hareketle;
Türk edebiyatının devirlere ayrılmasında iki önemli ola-
yın olduğu,
II. Batı uygarlığındaki kimi olayların Türk edebiyatını etkile-
diği,
III. Islamiyet öncesinde de Türklerin edebî eserler verdiği
yargılarından hangisine ulaşılabiliy?
A) Yalnız 1
D
B) Yalnız ||
C) I ve II
E) I, II ve III
3
![cilerden
eleri büyük
daha da
i için
u bir
umunda
40.
cevaplay
Günümüzdeki moda endüstrisinin bedenlerimizin nasıl
doğallığını ve sağlığını etkiliyor. Bedenlerimiz bir yandan
görünmesi gerektiğine dair dayattığı fikirler insanın
nesneleştirilirken diğer yandan popüler kültürün
dayatmalarından kaynaklanan biçimlere uymaya
zorlanıyor. Beden ile kisisel yeterlik, mutluluk ve sosyal
kabul gibi olumlu değerlerle: yetersizlik, dışlanma ve
Bedenlerimiz suni biçimde yaratılan kaygılarla âdeta
kontrol altına alınıyor. Sürekli ideal görünümden uzakta
mutsuzluk gibi olumsuz değerler özdeşleştiriliyor.
oldukları korkusu aşılanan insanlar; diyet ve beslenme,
kozmetik ve estetik cerrahi sektörlerinin sunduğu
olanaklara yönlendiriliyor. Böylece bedenin sağlığı ve
doğallığı ikinci plana atılıyor, öncelik görünüme veriliyor,
39. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Tüketim toplumunun bedenlerimizi meta haline getirip
denetim altında tutmayı amaçladığına
B) Fiziksel görünüme karşı tutumumuzu yaygın kültürel
kodların biçimlendirdiğine
C) Toplumda göz önünde olan yüzlerin zevklerimizi ve
bedene dönük tercihlerimizi belirlediğine
D) Güzellik uğruna geçirilen estetik operasyonların sağlığ
korumanın önüne geçtiğine
E) Moda sektörünün idealize edilmiş beden formlarını
belirlediğine
1. Şeyma'nın, iş çıkışlarında sağlık için düzenli
olarak yürüyüş yapması
II. İrem'in, tehlikeli olduğunu bilmesine rağmen
zayıflama ilacı kullanması
III. Nusret'in, beğendiği sporcularla aynı marka
ürünleri kullanmak istemesi
Yukarıda numaralanmış ifadelerden hangileri bu
parcada anlatılanlarla ilişkilendirilebilir?
A) Yalnız I
D) I ve 11
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E II ve III
1. Bu
Kültür
Felsef
2. Cevap
1. Aşağı
devle
A) Ye
B) Ya
C) Isla
D) Çir
E) Or
2. Aşağ
hane
olduğ
A) II.
pa
B) Al
ta
C) Ki
M
et
D) H
sa
E) Ş
SU](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328140557625177-1031688.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelercilerden
eleri büyük
daha da
i için
u bir
umunda
40.
cevaplay
Günümüzdeki moda endüstrisinin bedenlerimizin nasıl
doğallığını ve sağlığını etkiliyor. Bedenlerimiz bir yandan
görünmesi gerektiğine dair dayattığı fikirler insanın
nesneleştirilirken diğer yandan popüler kültürün
dayatmalarından kaynaklanan biçimlere uymaya
zorlanıyor. Beden ile kisisel yeterlik, mutluluk ve sosyal
kabul gibi olumlu değerlerle: yetersizlik, dışlanma ve
Bedenlerimiz suni biçimde yaratılan kaygılarla âdeta
kontrol altına alınıyor. Sürekli ideal görünümden uzakta
mutsuzluk gibi olumsuz değerler özdeşleştiriliyor.
oldukları korkusu aşılanan insanlar; diyet ve beslenme,
kozmetik ve estetik cerrahi sektörlerinin sunduğu
olanaklara yönlendiriliyor. Böylece bedenin sağlığı ve
doğallığı ikinci plana atılıyor, öncelik görünüme veriliyor,
39. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Tüketim toplumunun bedenlerimizi meta haline getirip
denetim altında tutmayı amaçladığına
B) Fiziksel görünüme karşı tutumumuzu yaygın kültürel
kodların biçimlendirdiğine
C) Toplumda göz önünde olan yüzlerin zevklerimizi ve
bedene dönük tercihlerimizi belirlediğine
D) Güzellik uğruna geçirilen estetik operasyonların sağlığ
korumanın önüne geçtiğine
E) Moda sektörünün idealize edilmiş beden formlarını
belirlediğine
1. Şeyma'nın, iş çıkışlarında sağlık için düzenli
olarak yürüyüş yapması
II. İrem'in, tehlikeli olduğunu bilmesine rağmen
zayıflama ilacı kullanması
III. Nusret'in, beğendiği sporcularla aynı marka
ürünleri kullanmak istemesi
Yukarıda numaralanmış ifadelerden hangileri bu
parcada anlatılanlarla ilişkilendirilebilir?
A) Yalnız I
D) I ve 11
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E II ve III
1. Bu
Kültür
Felsef
2. Cevap
1. Aşağı
devle
A) Ye
B) Ya
C) Isla
D) Çir
E) Or
2. Aşağ
hane
olduğ
A) II.
pa
B) Al
ta
C) Ki
M
et
D) H
sa
E) Ş
SU
![ÍSLAM ÖNCESİ TI
(Desta
İnsanoğlu ilk çağlardaki birçok doğal ve toplumsal olayın
gerçek nedenini tam anlamıyla bilemediği için belli bir inanca
yönelir. Bu yönelişin ardından mitos (mythos) adı verilen ilk
efsaneler oluşur. İlk mitoslara sürekli eklenen yeni olay ve kah-
ramanlar, zamanla belirli motif ve kişilere dönüştürülür, ayrıca
bunlar doğaüstü güçlerle donatılır. Bazı özellikleriyle destan
kahramanlarının ilahi bir güce sahip olduklan düşünülse de
kahramanlar hareketleri, duygulan, düşünceleriyle yaşamın
içinden bir insandır. Kahramanların insan kaderini yaşama-
lanı, insanların destana olan ilgilerini artırır. Bütün bunlardan
yola çıkılarak destanın üç aşamada oluştuğu söylenebilir: İlki
"doğuş" dönemidir. Milletin yaşamında ve hayal gücünde
iz bırakan bazı sosyal ve doğal olaylar meydana gelir. Bu
olaylarda rol alan bazı kahramanlar yüceltilerek ön plana
çıkarılır. İkincisi "yayılış sürecidir. Olay ve kahramanlanna
yenileri eklenerek destan ağızdan ağıza, kuşaktan kuşağa,
bölgeden bölgeye aktarılır. Üçüncü aşama ise yazıya geçiriliş
dönemidir. Bu dönemde sözlü geleneği bilen güçlü bir şair
ortaya çıkar ve destanı bir şiirler bütünü hâlinde yazıya geçirir.
Bu parçada destanlarla ilgili olarak aşağıdakilerden han-
gisi çıkarılamaz?
A) Temelinde tarih öncesi çağlardaki insanların inancıyla
oluşan efsanelerin bulunduğu
B) Kahramanlarının gerçeküstü niteliklerinin olduğu
C) Doğaüstü olaylar üzerine kurgulandığından yaşanmışlıklar
içermediği
D) Sözlü olarak ortaya çıktıktan sonra yazıya aktarıldığı
E) Toplumun genelini etkileyen olayların şiir şeklinde akta-
rimına dayandığı
Yanıt Yayınları
5.
O
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328161033948863-2529530.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerÍSLAM ÖNCESİ TI
(Desta
İnsanoğlu ilk çağlardaki birçok doğal ve toplumsal olayın
gerçek nedenini tam anlamıyla bilemediği için belli bir inanca
yönelir. Bu yönelişin ardından mitos (mythos) adı verilen ilk
efsaneler oluşur. İlk mitoslara sürekli eklenen yeni olay ve kah-
ramanlar, zamanla belirli motif ve kişilere dönüştürülür, ayrıca
bunlar doğaüstü güçlerle donatılır. Bazı özellikleriyle destan
kahramanlarının ilahi bir güce sahip olduklan düşünülse de
kahramanlar hareketleri, duygulan, düşünceleriyle yaşamın
içinden bir insandır. Kahramanların insan kaderini yaşama-
lanı, insanların destana olan ilgilerini artırır. Bütün bunlardan
yola çıkılarak destanın üç aşamada oluştuğu söylenebilir: İlki
"doğuş" dönemidir. Milletin yaşamında ve hayal gücünde
iz bırakan bazı sosyal ve doğal olaylar meydana gelir. Bu
olaylarda rol alan bazı kahramanlar yüceltilerek ön plana
çıkarılır. İkincisi "yayılış sürecidir. Olay ve kahramanlanna
yenileri eklenerek destan ağızdan ağıza, kuşaktan kuşağa,
bölgeden bölgeye aktarılır. Üçüncü aşama ise yazıya geçiriliş
dönemidir. Bu dönemde sözlü geleneği bilen güçlü bir şair
ortaya çıkar ve destanı bir şiirler bütünü hâlinde yazıya geçirir.
Bu parçada destanlarla ilgili olarak aşağıdakilerden han-
gisi çıkarılamaz?
A) Temelinde tarih öncesi çağlardaki insanların inancıyla
oluşan efsanelerin bulunduğu
B) Kahramanlarının gerçeküstü niteliklerinin olduğu
C) Doğaüstü olaylar üzerine kurgulandığından yaşanmışlıklar
içermediği
D) Sözlü olarak ortaya çıktıktan sonra yazıya aktarıldığı
E) Toplumun genelini etkileyen olayların şiir şeklinde akta-
rimına dayandığı
Yanıt Yayınları
5.
O
C
![Insan vücudundaki protein yapılı hormonların özellikleri
için,
insólia, STH
I._ tamamı hipofiz bezi tarafından üretilir X
II. eksikliğinin giderilmesi için ağız ya da kan yoluyla
alınması gerekir.
lemon nunomon idhaligner no
hell
III. hedef organındaki reseptörleri hücre zarı üzerinde
bulunmalıdır
VI sinisY (8
ifadelerinden hangileri doğrudur?
Vi ev III,III (3
B) Yalnız II
A) Yalnız I
D) I ve III
E) II ve III
C) Yalnız III
0](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328155656483660-1459208.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerInsan vücudundaki protein yapılı hormonların özellikleri
için,
insólia, STH
I._ tamamı hipofiz bezi tarafından üretilir X
II. eksikliğinin giderilmesi için ağız ya da kan yoluyla
alınması gerekir.
lemon nunomon idhaligner no
hell
III. hedef organındaki reseptörleri hücre zarı üzerinde
bulunmalıdır
VI sinisY (8
ifadelerinden hangileri doğrudur?
Vi ev III,III (3
B) Yalnız II
A) Yalnız I
D) I ve III
E) II ve III
C) Yalnız III
0
![or-
ur-
D-
ne
y
2-
D
0
Paraf Yayınları
3.
3-4. soruları asağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Özellikle derste, konferansta, toplantıda ya da bir şey üzerinde
çalışırken yani uzun süre oturmak zorunda kaldığımız durumlar-
da sık sık kıpırdanma ihtiyacı hissederiz. Bacak bacak üstüne atıp
bir ayağı ileri geri sallamak, bacakları titretmek, parmakların ara-
sında kalem çevirmek, bir kâğıda rastgele şekiller çizmek, yüzü-
ğü parmağın çevresinde döndürmek, tırnakları masanın üzerin-
de tıkırdatmak... Bunlar farkında olmadan yaptığımız hareketlerdir.
Ellerde ve ayaklarda görülen yerinde duramama, kıpırdanma hâli
"küçük hareketler" olarak adlandırılır. Peki, bu hareketleri neden
yaparız? Çünkü bu tür hareketlerin konuşma ve hafıza üzerindeki
olumlu etkisi vardır. Küçük hareketler, konuşurken dilimizin ucu-
na gelen sözcükleri hatırlamamıza yardımcı olur.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Açıklamadan yararlanılmıştır.
B) Örneklere yer verilmiştir.
C) Tanımlamaya başvurulmuştu
D) Gerekçeye yer verilmiştir.
E) Tartışmacı bir havası vardır.
4. Bu parçada "küçük hareketler" ile ilgili olarak anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kişinin stresli olduğunun göstergesi olduğu
B Bilinçsizce ama bir amaç doğrultusunda yapıldığı
e Insanın günlük yaşantısını etkilediği
D) Düşünme ve karar verme yeteneklerimizi geliştirdiği
Her insanda farklı şekillerde ortaya çıktığı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328154131802990-3187681.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceleror-
ur-
D-
ne
y
2-
D
0
Paraf Yayınları
3.
3-4. soruları asağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Özellikle derste, konferansta, toplantıda ya da bir şey üzerinde
çalışırken yani uzun süre oturmak zorunda kaldığımız durumlar-
da sık sık kıpırdanma ihtiyacı hissederiz. Bacak bacak üstüne atıp
bir ayağı ileri geri sallamak, bacakları titretmek, parmakların ara-
sında kalem çevirmek, bir kâğıda rastgele şekiller çizmek, yüzü-
ğü parmağın çevresinde döndürmek, tırnakları masanın üzerin-
de tıkırdatmak... Bunlar farkında olmadan yaptığımız hareketlerdir.
Ellerde ve ayaklarda görülen yerinde duramama, kıpırdanma hâli
"küçük hareketler" olarak adlandırılır. Peki, bu hareketleri neden
yaparız? Çünkü bu tür hareketlerin konuşma ve hafıza üzerindeki
olumlu etkisi vardır. Küçük hareketler, konuşurken dilimizin ucu-
na gelen sözcükleri hatırlamamıza yardımcı olur.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Açıklamadan yararlanılmıştır.
B) Örneklere yer verilmiştir.
C) Tanımlamaya başvurulmuştu
D) Gerekçeye yer verilmiştir.
E) Tartışmacı bir havası vardır.
4. Bu parçada "küçük hareketler" ile ilgili olarak anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kişinin stresli olduğunun göstergesi olduğu
B Bilinçsizce ama bir amaç doğrultusunda yapıldığı
e Insanın günlük yaşantısını etkilediği
D) Düşünme ve karar verme yeteneklerimizi geliştirdiği
Her insanda farklı şekillerde ortaya çıktığı