Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları
![TYT/SOSYAL BİLİMLER
Kur'an, taklidi bir inancın yerine araştırma ve gözleme da-
yalı tahkiki inancı tavsiye eder ve insanları bu inanç türüne
ulaşmaları konusunda ayetlerle teşvik eder. Taklidi inanç,
doğru inanç için yeterli değildir. İnsanın içinde yaşadığı
evrendeki düzen üzerinde düşünerek yaratıcıya olan
inancını güçlendirmesi gerekir. Böyle bir inanç, soyut bir
kavram olmaktan çıkacak, insanın düşüncelerinde, söz-
lerinde ve davranışlarında belirleyici olacaktır. Bu durum
Kur'an'da: "Kesin inanmak isteyenler için yeryüzünde bir-
çok deliller vardır. Bizzat kendi varlıklarınızda da böyle
deliller vardır. Hâlâ görmeyecek misiniz?" ayetiyle dile
getirilmiştir.
18.
(Zâriyât; 20)
Sich
Bu parçada inancın hangi yönüne değinilmemiştir?
A) Davranışlara tesir gücüne
B) Sahibi için ahiretteki sonuçlarına
Akıl, duyular ve irade ile irtibatına
D) İnsanlarda farklı şekillerde bulunduğuna
E) Gözlem ve araştırmayla niteliğinin değişebilmesine](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220111602580060-4931998.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerTYT/SOSYAL BİLİMLER
Kur'an, taklidi bir inancın yerine araştırma ve gözleme da-
yalı tahkiki inancı tavsiye eder ve insanları bu inanç türüne
ulaşmaları konusunda ayetlerle teşvik eder. Taklidi inanç,
doğru inanç için yeterli değildir. İnsanın içinde yaşadığı
evrendeki düzen üzerinde düşünerek yaratıcıya olan
inancını güçlendirmesi gerekir. Böyle bir inanç, soyut bir
kavram olmaktan çıkacak, insanın düşüncelerinde, söz-
lerinde ve davranışlarında belirleyici olacaktır. Bu durum
Kur'an'da: "Kesin inanmak isteyenler için yeryüzünde bir-
çok deliller vardır. Bizzat kendi varlıklarınızda da böyle
deliller vardır. Hâlâ görmeyecek misiniz?" ayetiyle dile
getirilmiştir.
18.
(Zâriyât; 20)
Sich
Bu parçada inancın hangi yönüne değinilmemiştir?
A) Davranışlara tesir gücüne
B) Sahibi için ahiretteki sonuçlarına
Akıl, duyular ve irade ile irtibatına
D) İnsanlarda farklı şekillerde bulunduğuna
E) Gözlem ve araştırmayla niteliğinin değişebilmesine
![1. Çocuk edebiyatının nasıl olması gerektiği öteden beri
tartışılan bir konudur. Yabancı yazarlar arasında da Türk
yazarları arasında da böyle özel bir alanın olmaması
gerektiğini düşünenler vardır. Onlara göre çocuğun
büyükten, edebiyat alanında, bir farkı yoktur. Büyükler
için yazılan her güzel şiir, masal, öykü veya roman
çocukları da kendine çeker. Güzel eserlerin büyükler
için yazılmış olması, onlardan çocukların da haz
duymasına engel olmaz.
Bu parçadan çıkarılabilecek en kapsamlı düşünce
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Edebiyat alanında okura yaş sınırlaması getirmeye
gerek yoktur.
B) Büyükler de çocuklara yönelik eserleri okuyup
sevebilirler.
C) Yazar, okuyucu kitlesinin yaş ortalamasını belirlemek
için uğraşmamalıdır.
D) Akıl yaşta değil baştadır, diyenlere edebiyatçıların
hak vermesi gerekir.
E) Kimi yazarların sadece çocuklara yönelik eserler
vermesi büyüklere yönelik eser verememelerinden
kaynaklanır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220082042722450-4897079.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler1. Çocuk edebiyatının nasıl olması gerektiği öteden beri
tartışılan bir konudur. Yabancı yazarlar arasında da Türk
yazarları arasında da böyle özel bir alanın olmaması
gerektiğini düşünenler vardır. Onlara göre çocuğun
büyükten, edebiyat alanında, bir farkı yoktur. Büyükler
için yazılan her güzel şiir, masal, öykü veya roman
çocukları da kendine çeker. Güzel eserlerin büyükler
için yazılmış olması, onlardan çocukların da haz
duymasına engel olmaz.
Bu parçadan çıkarılabilecek en kapsamlı düşünce
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Edebiyat alanında okura yaş sınırlaması getirmeye
gerek yoktur.
B) Büyükler de çocuklara yönelik eserleri okuyup
sevebilirler.
C) Yazar, okuyucu kitlesinin yaş ortalamasını belirlemek
için uğraşmamalıdır.
D) Akıl yaşta değil baştadır, diyenlere edebiyatçıların
hak vermesi gerekir.
E) Kimi yazarların sadece çocuklara yönelik eserler
vermesi büyüklere yönelik eser verememelerinden
kaynaklanır.
![26. Yaş kemale ermiş, iş bitmiş!
1945'te II. Dünya Savaşı sona erdikten sonraki ilk
20 yılda ülkeler arasında işgallerin dışında çok az sayıda
silahlı çatışma yaşandı, sivil ve askerî zayiat verildi.
Bunu gelişmekte olan ülkelerin orta yaş nüfusunun
devletler arası çatışmaları engelleyici rolüne bağlamak
gerekir. Buna rağmen işgallerde ve iç savaşlarda
yüz binlerce sivil insan hayatını kaybetti. Geldiğimiz
noktadan baktığımızda gelecek yılların geçmiş yıllar gibi
olacağı beklentisi içinde olmamak gerekir. Ülkeler arası
çatışmalar hâlen ciddiyetini korumaktadır. Ülkeler arası
çatışma potansiyeli siyasi olarak uyumsuz ve genç etnik
azınlığı barındıran ülkelerde artmıştır.
Bu köşe yazısıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Kanıtlanamayan varsayımlar üzerinde yorum
yapılmaktadır.
B) Kendi içerisinde tutarsızlıkları ve yanlılıkları
bulunmaktadır.
C) İstatistiki verilerin gerçeği yansıtmadığı ortaya
koyulmaktadır.
D) Güncel bir konunun sosyolojik etkilerine
değinilmektedir.
E) Toplumun farklı kesimlerinin bakış açıları
karşılaştırılmaktadır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220113646900793-4897079.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler26. Yaş kemale ermiş, iş bitmiş!
1945'te II. Dünya Savaşı sona erdikten sonraki ilk
20 yılda ülkeler arasında işgallerin dışında çok az sayıda
silahlı çatışma yaşandı, sivil ve askerî zayiat verildi.
Bunu gelişmekte olan ülkelerin orta yaş nüfusunun
devletler arası çatışmaları engelleyici rolüne bağlamak
gerekir. Buna rağmen işgallerde ve iç savaşlarda
yüz binlerce sivil insan hayatını kaybetti. Geldiğimiz
noktadan baktığımızda gelecek yılların geçmiş yıllar gibi
olacağı beklentisi içinde olmamak gerekir. Ülkeler arası
çatışmalar hâlen ciddiyetini korumaktadır. Ülkeler arası
çatışma potansiyeli siyasi olarak uyumsuz ve genç etnik
azınlığı barındıran ülkelerde artmıştır.
Bu köşe yazısıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Kanıtlanamayan varsayımlar üzerinde yorum
yapılmaktadır.
B) Kendi içerisinde tutarsızlıkları ve yanlılıkları
bulunmaktadır.
C) İstatistiki verilerin gerçeği yansıtmadığı ortaya
koyulmaktadır.
D) Güncel bir konunun sosyolojik etkilerine
değinilmektedir.
E) Toplumun farklı kesimlerinin bakış açıları
karşılaştırılmaktadır.
![eydana
Türkiye
mit
ni
11. Yumurta, kahvaltının vazgeçilmezi ve protein
kaynağıdır. Yumurta haşlarken uyguladığımız küçük
kelebek
yayınları
tüyolar vardır. Çoğu zaman yumurta daha
haşlanmadan suyun içinde çatlar. Bunun önüne
geçmek için suyun içine tuz ekleriz. Bu sayede hem
yumurtanın beyazı daha çabuk haşlanır hem de olur
da yumurta çatlarsa, beyazı yumurtadan çıkmaz.
Aslında tuzun buradaki kurtarıcı etkisi suyun içine
eklenen yabancı maddeden kaynaklanmaktadır.
Suyun içindeki bir tutam tuz kaynama noktasını
yükselttiğinden, yumurtanın yeterli süre suyun
içinde ısınmasını sağlarken aynı zamanda yüksek
ısıdan kabuğun zarar görmesini de engeller.
Bu parçada bilimin hangi özelliğinden
bahsedilmektedir?
A) Bilim genelleyicidir.
B) Bilim dinamiktir.
Bilim öngörüseldir.
DY Bilim birikimli olarak ilerler.
E) Bilim deterministtir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220112925811069-146520.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelereydana
Türkiye
mit
ni
11. Yumurta, kahvaltının vazgeçilmezi ve protein
kaynağıdır. Yumurta haşlarken uyguladığımız küçük
kelebek
yayınları
tüyolar vardır. Çoğu zaman yumurta daha
haşlanmadan suyun içinde çatlar. Bunun önüne
geçmek için suyun içine tuz ekleriz. Bu sayede hem
yumurtanın beyazı daha çabuk haşlanır hem de olur
da yumurta çatlarsa, beyazı yumurtadan çıkmaz.
Aslında tuzun buradaki kurtarıcı etkisi suyun içine
eklenen yabancı maddeden kaynaklanmaktadır.
Suyun içindeki bir tutam tuz kaynama noktasını
yükselttiğinden, yumurtanın yeterli süre suyun
içinde ısınmasını sağlarken aynı zamanda yüksek
ısıdan kabuğun zarar görmesini de engeller.
Bu parçada bilimin hangi özelliğinden
bahsedilmektedir?
A) Bilim genelleyicidir.
B) Bilim dinamiktir.
Bilim öngörüseldir.
DY Bilim birikimli olarak ilerler.
E) Bilim deterministtir.
![Çağımızda elektronik, yazı ve resim teknikleriyle pek çok
iletişim aracı ve biçimi vardır. Bununla birlikte yazı başta
olmak üzere bu iletişim yolları icat edilinceye kadar
binlerce yıl sözlü iletişim en eski ve verimli iletişim biçimi
olmuştur. İnsanların yüz yüze ve konuşmaya dayalı
olarak iletişim kurduğu ortama "sözlü kültür ortamı" adı
verilir. Sözlü kültür ortamı ikiye ayrılır. İnsanların
hafızalarından başka bir kayıt imkân ve tekniğinin
bilinmediği kültürel yapılara birincil sözlü kültür ortamı
adı verilir. Günümüzde olduğu gibi yazı ve elektronik
kayıt imkân ve tekniklerinin bilindiği ve bulunduğu
kültürel yapılar ise ikincil sözlü kültür ortamı olarak
adlandırılır.
37. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Sözlü iletişim gelişerek sözlü edebiyat geleneği
oluşturmuştur.
B) İletişim araçları değişse de insanlar eski çağlardan
beri iletişim kurmuşlardır.
sanları
C) Sözlu iletişim, eski olmasının yanında yüksek
verimliliği olan durumdur.
D) İletişim, yüz yüze ve konuşma gözetilerek yapılırsa
sözlü kültür ortamı oluşur.
E) İletişimi sağlayan sözlü kültür ortamı kullanılan teknik
imkanlara göre ikiye ayrılır.
38. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisi çıkarılabilir?
İletişim araçlarının etki gücü bireyin anlam dünyasıyla
ilişkilidir.
B) İnsan yazıyla tanışmadığı dönemlerde bilgiyi
şifreleyerek öğrenmiştir.
Bazı zorunlu durumlar iletişim engeli olarak kabul
edilir.
D) Şiiri evrensel iletişim aracı olarak görmek ulusal
kimliği reddetmektir.
Sözün iletişim aracı olarak kullanılması resim ve
yazıdan öncedir.
aromat yayınları
39.
12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220111112067447-4411015.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerÇağımızda elektronik, yazı ve resim teknikleriyle pek çok
iletişim aracı ve biçimi vardır. Bununla birlikte yazı başta
olmak üzere bu iletişim yolları icat edilinceye kadar
binlerce yıl sözlü iletişim en eski ve verimli iletişim biçimi
olmuştur. İnsanların yüz yüze ve konuşmaya dayalı
olarak iletişim kurduğu ortama "sözlü kültür ortamı" adı
verilir. Sözlü kültür ortamı ikiye ayrılır. İnsanların
hafızalarından başka bir kayıt imkân ve tekniğinin
bilinmediği kültürel yapılara birincil sözlü kültür ortamı
adı verilir. Günümüzde olduğu gibi yazı ve elektronik
kayıt imkân ve tekniklerinin bilindiği ve bulunduğu
kültürel yapılar ise ikincil sözlü kültür ortamı olarak
adlandırılır.
37. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Sözlü iletişim gelişerek sözlü edebiyat geleneği
oluşturmuştur.
B) İletişim araçları değişse de insanlar eski çağlardan
beri iletişim kurmuşlardır.
sanları
C) Sözlu iletişim, eski olmasının yanında yüksek
verimliliği olan durumdur.
D) İletişim, yüz yüze ve konuşma gözetilerek yapılırsa
sözlü kültür ortamı oluşur.
E) İletişimi sağlayan sözlü kültür ortamı kullanılan teknik
imkanlara göre ikiye ayrılır.
38. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisi çıkarılabilir?
İletişim araçlarının etki gücü bireyin anlam dünyasıyla
ilişkilidir.
B) İnsan yazıyla tanışmadığı dönemlerde bilgiyi
şifreleyerek öğrenmiştir.
Bazı zorunlu durumlar iletişim engeli olarak kabul
edilir.
D) Şiiri evrensel iletişim aracı olarak görmek ulusal
kimliği reddetmektir.
Sözün iletişim aracı olarak kullanılması resim ve
yazıdan öncedir.
aromat yayınları
39.
12
![da şair-
Fundan
samın
ar da
biraz
rdan
daha
r is-
gi-
32
a-
n-
"I
DENEME 11
6. Uygar toplumlarda ve çağdaşlığı ilke edinmiş
uluslarda insanın kendi uğraş alanında ilerleme-
si, önemli görevlere yükselmesi bilinçli bir okuma
yetisi kazanmasıyla orantılıdır. Herhangi bir bilgi
alanında okumayı bir alışkanlık hâline getirmiş, ya-
şamının bir parçası olarak görmüş bir kimse, basılı
sözcüklerin taşıdığı bilgiyi hiçbir zaman olduğu gibi
benimsemeyerek gerçek bir okuma yapar. Oku-
duklarına kimi yerde katılır kimi yerde katılmaz.
Kitaplarda, dergilerde karşılaştığı her yeni görüşle
hesaplaşır. Böylece kendi özgün bağımsız düşün-
cesini oluşturur.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Okuma alışkanlığına sahip kişiler, medeni top-
lumlardan çıkar.
B) Okuma, kişilere kendini ve toplumunu tanıma
fırsatı verdiğinden bu alışkanlığın geliştirilmesi
gerekir.
e) Özgür düşünme yetisini oluşturan kişiler, oku-
duklarına geniş bir pencereden bakmayı başa-
Tabilen kişilerdir.
Dyi bir okuyucu, okuduklarını kendi bildikleriyle
sentezleyebilen kişidir.
E) Bir kitabın insana kazandırdığı bilgi ve birikime
hiçbir yerde rastlanmaz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220082055873664-1232450.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerda şair-
Fundan
samın
ar da
biraz
rdan
daha
r is-
gi-
32
a-
n-
"I
DENEME 11
6. Uygar toplumlarda ve çağdaşlığı ilke edinmiş
uluslarda insanın kendi uğraş alanında ilerleme-
si, önemli görevlere yükselmesi bilinçli bir okuma
yetisi kazanmasıyla orantılıdır. Herhangi bir bilgi
alanında okumayı bir alışkanlık hâline getirmiş, ya-
şamının bir parçası olarak görmüş bir kimse, basılı
sözcüklerin taşıdığı bilgiyi hiçbir zaman olduğu gibi
benimsemeyerek gerçek bir okuma yapar. Oku-
duklarına kimi yerde katılır kimi yerde katılmaz.
Kitaplarda, dergilerde karşılaştığı her yeni görüşle
hesaplaşır. Böylece kendi özgün bağımsız düşün-
cesini oluşturur.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Okuma alışkanlığına sahip kişiler, medeni top-
lumlardan çıkar.
B) Okuma, kişilere kendini ve toplumunu tanıma
fırsatı verdiğinden bu alışkanlığın geliştirilmesi
gerekir.
e) Özgür düşünme yetisini oluşturan kişiler, oku-
duklarına geniş bir pencereden bakmayı başa-
Tabilen kişilerdir.
Dyi bir okuyucu, okuduklarını kendi bildikleriyle
sentezleyebilen kişidir.
E) Bir kitabın insana kazandırdığı bilgi ve birikime
hiçbir yerde rastlanmaz.
![14. Büyük işler çeviklikle değil, bilgi ve düşünce-gücüy
yapılır. Yaşlılık bu güçleri artırır. Sparta'da e
önemli görevlerde bulunanlara "yaşlılar, bunların
kurullarına "Yaşlılar Kurulu" denirdi. Yaşlandıkça
belleğimizin gücünü yitirdiği sanısı doğru değildir.
İşletmezsen ya da yaradılıştan ağır işliyorsa güç
süzdür elbet; işleyen akıl, gücünü yitirmez. Oğul-
ları yaşlılığından ötürü mallarını yönetemiyor diye
Sophokles'i suçlamaya kalkışmışlardı. Sophokles,
yargıçlara o sırada yazdığı Oidipios Kolonnosta'y
okudu. Yargıçların parmağı ağzında kaldı
Homeros'u, Platon'u, Pisagor'u düşünün. Bunlar
en ünlü yapıtlarını yaşlılık günlerinde vermişlerdi.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
pok
po
Bu
n
en
15. Bir dost
yenler doğ
para kaza
yan insar
rin düşür
bir şeyi c
de insar
gerçekt
iki insa
bildiği
(VII) C
değil
AÖrnekleme yapılmıştır.
BY Deyimden faydalanılmıştır
C) Betimleme cümlelerine yer verilmiştir
D Tapım yapılmıştır.
Genel bir düşünceye itiraz söz konusudur.
Bu p
para
AYTI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220082021643389-1232450.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler14. Büyük işler çeviklikle değil, bilgi ve düşünce-gücüy
yapılır. Yaşlılık bu güçleri artırır. Sparta'da e
önemli görevlerde bulunanlara "yaşlılar, bunların
kurullarına "Yaşlılar Kurulu" denirdi. Yaşlandıkça
belleğimizin gücünü yitirdiği sanısı doğru değildir.
İşletmezsen ya da yaradılıştan ağır işliyorsa güç
süzdür elbet; işleyen akıl, gücünü yitirmez. Oğul-
ları yaşlılığından ötürü mallarını yönetemiyor diye
Sophokles'i suçlamaya kalkışmışlardı. Sophokles,
yargıçlara o sırada yazdığı Oidipios Kolonnosta'y
okudu. Yargıçların parmağı ağzında kaldı
Homeros'u, Platon'u, Pisagor'u düşünün. Bunlar
en ünlü yapıtlarını yaşlılık günlerinde vermişlerdi.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
pok
po
Bu
n
en
15. Bir dost
yenler doğ
para kaza
yan insar
rin düşür
bir şeyi c
de insar
gerçekt
iki insa
bildiği
(VII) C
değil
AÖrnekleme yapılmıştır.
BY Deyimden faydalanılmıştır
C) Betimleme cümlelerine yer verilmiştir
D Tapım yapılmıştır.
Genel bir düşünceye itiraz söz konusudur.
Bu p
para
AYTI
![TYT / Türkçe
25. Dünyanın her tarafında dehası tescilli insanlar, hem
gelecek kuşakların hem de çağdaşlarının onlara saygı
göstereceğini, kendilerine benzemeye çalışacağını
umabilir. Hiç kuşkusuz yaşarlarken de bol bol övgüler ve
ödüller alırlar. Yapıtlarının kendilerine en sonunda saygı
ve zenginlik kazandıracağı umudu kadar insanlara esin
veren, iş yükünü hafif gösteren bir şey yoktur. Bu tür
ödüller zorlu girişimleri kolay gösterir. İnsanlar alkışla
kamçılanırsa yeteneklerini iki kat hırsla besleyip
büyütürler Başkalarının övgüler aldığını duydukları
zaman, bazı insanların başarılarını elde etmek için
çalışıp çabalayacak olan insanlar saymakla bitmez.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisi
söylenebilir?
A) Zekâ düzeyi yüksek insanlar, her dönem
başkalarından saygı bekler.
Başarılı olma düşüncesi, insanın içindeki arzuları
ortaya çıkarır.
Başka insanların övgüler alması, toplumda
kıskançlığı artırır.
Insan, çabasının sonucunda bazı kazanımlar elde
edeceğini bilirse isteyerek çalışır.
Tarihte başarılı insanlar için ödül törenleri yapılmış,
onların heykelleri dikilmiştir.
A
27.
C
|
E
a
U
a
a
B
S
A
B
D
E
28. 17
es
ele
üc
ra:](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220111035556454-4411015.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerTYT / Türkçe
25. Dünyanın her tarafında dehası tescilli insanlar, hem
gelecek kuşakların hem de çağdaşlarının onlara saygı
göstereceğini, kendilerine benzemeye çalışacağını
umabilir. Hiç kuşkusuz yaşarlarken de bol bol övgüler ve
ödüller alırlar. Yapıtlarının kendilerine en sonunda saygı
ve zenginlik kazandıracağı umudu kadar insanlara esin
veren, iş yükünü hafif gösteren bir şey yoktur. Bu tür
ödüller zorlu girişimleri kolay gösterir. İnsanlar alkışla
kamçılanırsa yeteneklerini iki kat hırsla besleyip
büyütürler Başkalarının övgüler aldığını duydukları
zaman, bazı insanların başarılarını elde etmek için
çalışıp çabalayacak olan insanlar saymakla bitmez.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisi
söylenebilir?
A) Zekâ düzeyi yüksek insanlar, her dönem
başkalarından saygı bekler.
Başarılı olma düşüncesi, insanın içindeki arzuları
ortaya çıkarır.
Başka insanların övgüler alması, toplumda
kıskançlığı artırır.
Insan, çabasının sonucunda bazı kazanımlar elde
edeceğini bilirse isteyerek çalışır.
Tarihte başarılı insanlar için ödül törenleri yapılmış,
onların heykelleri dikilmiştir.
A
27.
C
|
E
a
U
a
a
B
S
A
B
D
E
28. 17
es
ele
üc
ra:
![●
İzlenimci soyut resim, gerçeğin bireyselleşmesi
ve özgünleşmesine açılan bir yoldur ama
gerçeği hissetmeyip onu avuçlar içine alamadan
ustalık kendini ressama sunmaz. Bir ressamın
yolun başındayken usta ressamların gücünden
faydalanmak için onları taklit etme yoluna
başvurduğunu eleştirmenlere anlatmalıyız. Çıraklar
usta olmadan ustalığa ulaşamaz.
Kendi kendine yetmeyi başarmış bir ressam,
renklerin gücünü yansıtmak için başka resimlerden
beslenmeye yeltenmez. Yeterli özgünlüğe sanat.
eserleri tarafından ulaştırılmıştır. Bu bakımdan
renklerin gizemini yeni yeni keşfetmeye başlayan
bir ressamı sanat hayatının başında acımasızca
eleştirmek sanata vurulan en büyük darbedir.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Ressamların başına gelen benzer olaylar hakkında
açıklamalar yapılmıştır.
B) Ressamların renkler ve eleştiri konusunda uyması
gereken kurallar sıralanmıştır.
C) Yanlış anlaşılan bir durumun sebepleri, farklı görüşler
üzerinden açıklanmaktadır.
D) Resmin doğasında doğru olarak kabul edilen bazı
yanlışlar vurgulanmaktadır.
E) Durumları belirleyen nedenlerin sonuçlar üzerinden
anlaşıldığı yansıtılmaktadır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220104214408588-4897079.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler●
İzlenimci soyut resim, gerçeğin bireyselleşmesi
ve özgünleşmesine açılan bir yoldur ama
gerçeği hissetmeyip onu avuçlar içine alamadan
ustalık kendini ressama sunmaz. Bir ressamın
yolun başındayken usta ressamların gücünden
faydalanmak için onları taklit etme yoluna
başvurduğunu eleştirmenlere anlatmalıyız. Çıraklar
usta olmadan ustalığa ulaşamaz.
Kendi kendine yetmeyi başarmış bir ressam,
renklerin gücünü yansıtmak için başka resimlerden
beslenmeye yeltenmez. Yeterli özgünlüğe sanat.
eserleri tarafından ulaştırılmıştır. Bu bakımdan
renklerin gizemini yeni yeni keşfetmeye başlayan
bir ressamı sanat hayatının başında acımasızca
eleştirmek sanata vurulan en büyük darbedir.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Ressamların başına gelen benzer olaylar hakkında
açıklamalar yapılmıştır.
B) Ressamların renkler ve eleştiri konusunda uyması
gereken kurallar sıralanmıştır.
C) Yanlış anlaşılan bir durumun sebepleri, farklı görüşler
üzerinden açıklanmaktadır.
D) Resmin doğasında doğru olarak kabul edilen bazı
yanlışlar vurgulanmaktadır.
E) Durumları belirleyen nedenlerin sonuçlar üzerinden
anlaşıldığı yansıtılmaktadır.
![22. Akhilleus'un ölümü İlyada'da hikâye edilmez ama dolaylı bir
şekilde öğreniriz ki bu büyük kahraman sonunda tek zayıf
noktası olan topuğundan vurulmuş ve savaştan sağ
çıkamamıştır. Akhilleus'u kahraman yapan şey korkusuzluğu
olduğu kadar incinebilir olmasıdır aslında. Bebekliğinde
annesi Thetis onu bir ayağından tutup Styx Nehri'ne
daldırarak ölümsüz kılmaya çalışmış ama eliyle tuttuğu sol
topuğu suya değmediği için bunu tam olarak başaramamıştır.
Akhilleus'u kahraman yapan şey işte bu küçücük ayrıntıda
gizlidir. Ölümsüz olsa ona kahraman diyebilir miyiz?
Sanmam. Onun büyüklüğü incinebilir olmasındadır. Zarar
görecek olsa da iradesine sahip çıkar ve doğru bildiği şeyler
için ölmeyi göze alır.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılmak istenenle
aynı doğrultudadır?
A) Ölümsüzlük bazen önemsiz gibi görünen küçük
eylemlerde gizlidir.
B) Kişihin eylemini erdemli kılan, karşılığında riske ettiği
şeyin büyüklüğüdür.
C) Kahramanlar ölürler ama insanlığın ortak hafızasında
yaşarlar.
D) Asıl kahramanlık sıradan insanların hayatlarını
sürdürmek için verdikleri mücadeledir.
E) Talih, bazen kişiyi hiç tahmin etmediği noktalardan
yakalayıp mağlup eder.
CÖZÜMLÜ
6:](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220104348011071-5243291.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler22. Akhilleus'un ölümü İlyada'da hikâye edilmez ama dolaylı bir
şekilde öğreniriz ki bu büyük kahraman sonunda tek zayıf
noktası olan topuğundan vurulmuş ve savaştan sağ
çıkamamıştır. Akhilleus'u kahraman yapan şey korkusuzluğu
olduğu kadar incinebilir olmasıdır aslında. Bebekliğinde
annesi Thetis onu bir ayağından tutup Styx Nehri'ne
daldırarak ölümsüz kılmaya çalışmış ama eliyle tuttuğu sol
topuğu suya değmediği için bunu tam olarak başaramamıştır.
Akhilleus'u kahraman yapan şey işte bu küçücük ayrıntıda
gizlidir. Ölümsüz olsa ona kahraman diyebilir miyiz?
Sanmam. Onun büyüklüğü incinebilir olmasındadır. Zarar
görecek olsa da iradesine sahip çıkar ve doğru bildiği şeyler
için ölmeyi göze alır.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılmak istenenle
aynı doğrultudadır?
A) Ölümsüzlük bazen önemsiz gibi görünen küçük
eylemlerde gizlidir.
B) Kişihin eylemini erdemli kılan, karşılığında riske ettiği
şeyin büyüklüğüdür.
C) Kahramanlar ölürler ama insanlığın ortak hafızasında
yaşarlar.
D) Asıl kahramanlık sıradan insanların hayatlarını
sürdürmek için verdikleri mücadeledir.
E) Talih, bazen kişiyi hiç tahmin etmediği noktalardan
yakalayıp mağlup eder.
CÖZÜMLÜ
6:
![8.
Pozitif bir bilim dalı olarak kabul edilen grafoloji sayesinde
el yazısından karakter analizi yapılabiliyor. İmza analizi
yapılarak kişinin ruh hâlini ve karakteristik özelliklerini
tespit edebilmek mümkün. İnsan, hem ruh hem beden
durumunu ister istemez yazısına veya imzasına yansıtı-
yor. Picasso'nun imzasındaki bulgular şöyle: "P" harfinde
ve "s" harfinde sanatçı yönünün kuvvetli olduğu ortaya
çıkıyor. İmzasını ismiyle oluşturduğu için açık, dürüst bir
insan olarak düşünülüyor. Öz güvenli olduğu ve kendine
fazlaca değer verdiği için imzasının altını çizdiği belirtili-
yor.
Bu parçadan imzayla ilgili;
pala
?
1. imzanın, sahibine dair bazı sağlık özelliklerini yansıt-
tığına nerede søyleniyor bu?
x
II. bazı işveren ve kurumların imza analizi ile işe alım
yaptığına, X
III. bireyin ruh durumuna yönelik bilgiler sunduğuna
ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız
D) I ve III
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) II ve Itt](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220104423390858-5238649.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler8.
Pozitif bir bilim dalı olarak kabul edilen grafoloji sayesinde
el yazısından karakter analizi yapılabiliyor. İmza analizi
yapılarak kişinin ruh hâlini ve karakteristik özelliklerini
tespit edebilmek mümkün. İnsan, hem ruh hem beden
durumunu ister istemez yazısına veya imzasına yansıtı-
yor. Picasso'nun imzasındaki bulgular şöyle: "P" harfinde
ve "s" harfinde sanatçı yönünün kuvvetli olduğu ortaya
çıkıyor. İmzasını ismiyle oluşturduğu için açık, dürüst bir
insan olarak düşünülüyor. Öz güvenli olduğu ve kendine
fazlaca değer verdiği için imzasının altını çizdiği belirtili-
yor.
Bu parçadan imzayla ilgili;
pala
?
1. imzanın, sahibine dair bazı sağlık özelliklerini yansıt-
tığına nerede søyleniyor bu?
x
II. bazı işveren ve kurumların imza analizi ile işe alım
yaptığına, X
III. bireyin ruh durumuna yönelik bilgiler sunduğuna
ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız
D) I ve III
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) II ve Itt
![140. Çocukken kulaklarım, şimdiki gibi bir çift kepçe de-
ğil, kocaman birer yelkendi. Üstüne üstlük geçirdi-
ğim bir hastalık sonunda kel olmuştum. Bu durum,
insanların benimle "aynalı" diye alay etmelerine yol
açıyordu. Kimseyle doğru dürüst konuşamıyordum.
Bu yüzden sürekli kaçacak yer arıyordum. Sonun-
da sığınacak yeri bulmuştum. Burası, ortaokulun
kütüphanesiydi. Artık fırsat buldukça hep oraya ka-
çıyordum. Orada yaşamak, çevremdekilerle birlik-
te olmaktan daha kolaydı. Benim kel olduğumu ne
Balzac biliyordu, ne Tolstoy, ne Gide... Diyebilirim ki
çevremdekilerden ve kendimden, okuyarak kaçtığım
gibi yazarak da kaçmayı denedim. Kısacası yazıya
sığınmış eski bir çocuğum ben.
Bu parçada asıl vurgulanmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Fiziksel görünümlerinin çocukların ruhsal duru-
munu nasıl etkilediği
B) Kimi kişilerin, fiziksel kusurları alay konusu yaptı-
ğı
C) Okul kitaplıklarının kişilere, sıkıntılarını unuttu-
racak en iyi yerler olduğu
D) Okumanın insanları kişisel dertlerinden uzaklaş-
tırdığı
E) Yazarın hangi nedenlerle kitap okumaya ve yaz-
maya başladığı
(1997-ÖYS)
Paragraf Soruları Çar](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220100037451083-4317828.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler140. Çocukken kulaklarım, şimdiki gibi bir çift kepçe de-
ğil, kocaman birer yelkendi. Üstüne üstlük geçirdi-
ğim bir hastalık sonunda kel olmuştum. Bu durum,
insanların benimle "aynalı" diye alay etmelerine yol
açıyordu. Kimseyle doğru dürüst konuşamıyordum.
Bu yüzden sürekli kaçacak yer arıyordum. Sonun-
da sığınacak yeri bulmuştum. Burası, ortaokulun
kütüphanesiydi. Artık fırsat buldukça hep oraya ka-
çıyordum. Orada yaşamak, çevremdekilerle birlik-
te olmaktan daha kolaydı. Benim kel olduğumu ne
Balzac biliyordu, ne Tolstoy, ne Gide... Diyebilirim ki
çevremdekilerden ve kendimden, okuyarak kaçtığım
gibi yazarak da kaçmayı denedim. Kısacası yazıya
sığınmış eski bir çocuğum ben.
Bu parçada asıl vurgulanmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Fiziksel görünümlerinin çocukların ruhsal duru-
munu nasıl etkilediği
B) Kimi kişilerin, fiziksel kusurları alay konusu yaptı-
ğı
C) Okul kitaplıklarının kişilere, sıkıntılarını unuttu-
racak en iyi yerler olduğu
D) Okumanın insanları kişisel dertlerinden uzaklaş-
tırdığı
E) Yazarın hangi nedenlerle kitap okumaya ve yaz-
maya başladığı
(1997-ÖYS)
Paragraf Soruları Çar
![31. Edebiyat bir sanat dalıdır. Ve sanat, benim de paylaştığım düşünceye göre koşulsuz bir özgürlüğün ürünüdür. Onun,
yalnızca kendi dışında bir amacın, ideolojinin güdümünde var olduğunu düşünmek, içinde toplumsal ileti barındırmayan
yapıtları bir tek bu nedenden ötürü yerden yere vurmak, yaratıcılığı boyunduruk altına almak demektir.
değildir?
from
Aşağıdakilerden hangisi bunları söyleyen yazarın düşüncesini yansıtan bir cümle
es
YE
A) Sanatın değerli olması için kendisi olması yeterlidir.
BY Sanatsal değerlendirmelerimizi estetik ölçütler çerçevesinde yapmalıyız.
C) Sanatsal görüşlerimiz ile toplumsal görüşlerimizi birbirine karıştırmamalıyız.
D) Sanat alanındaki kalıpları kırmamız için basmakalıp fikirlerden kurtulmamız gerekir.
E) Sanatın topluma karşı sorumlu olduğu bilinciyle hareket etmeliyiz.
TIM
AKAN
**](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220062822991634-1111342.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler31. Edebiyat bir sanat dalıdır. Ve sanat, benim de paylaştığım düşünceye göre koşulsuz bir özgürlüğün ürünüdür. Onun,
yalnızca kendi dışında bir amacın, ideolojinin güdümünde var olduğunu düşünmek, içinde toplumsal ileti barındırmayan
yapıtları bir tek bu nedenden ötürü yerden yere vurmak, yaratıcılığı boyunduruk altına almak demektir.
değildir?
from
Aşağıdakilerden hangisi bunları söyleyen yazarın düşüncesini yansıtan bir cümle
es
YE
A) Sanatın değerli olması için kendisi olması yeterlidir.
BY Sanatsal değerlendirmelerimizi estetik ölçütler çerçevesinde yapmalıyız.
C) Sanatsal görüşlerimiz ile toplumsal görüşlerimizi birbirine karıştırmamalıyız.
D) Sanat alanındaki kalıpları kırmamız için basmakalıp fikirlerden kurtulmamız gerekir.
E) Sanatın topluma karşı sorumlu olduğu bilinciyle hareket etmeliyiz.
TIM
AKAN
**
![27. Uçma becerisi, kuşları diğer hayvanlardan ayıran özelliktir. Uçuş yeteneğinin yanı sıra, üstün görüş yetisi de kuşların öne
çıkan bir başka niteliğidir. Bu özellik, çok yüksekten küçük hayvanları saptayabilen avcı kuşlarda son derece gelişmiştir.
Doğaya olağanüstü derecede uyum sağlamış yapılarıyla yeme alışkanlıklarına bağlı olarak birçok değişik biçime bürünen
gaga; yırtıcı kuşlarda keskin kenarlı, ağaçkakanlarda çok sert ve sinek kuşlarında boru gibidir. Tüyleri de özgün yaşam
tarzlarına uyum sağlamıştır. Soğuk iklimlerde yaşayan kuşlar kalın telek tüyü katmanlar ve yalıtkan ince tüylerle korunur.
Erkek kuşlarda renkli tüyler dişileri çekerken mat renkler kamuflaj sağlar.
Bu parçadan kuşlar ile ilgili,
Beslenme şekilleri fiziksel özelliklerini etkilemiştir.
VI. Tüylerinin renklerini iklim şartları belirler.
Sadece avcı kuşların görüş yetisi üst düzeydedir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız
B) Yalnız II
C) I ve II
D) I ve III
E) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220064812814131-1111342.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler27. Uçma becerisi, kuşları diğer hayvanlardan ayıran özelliktir. Uçuş yeteneğinin yanı sıra, üstün görüş yetisi de kuşların öne
çıkan bir başka niteliğidir. Bu özellik, çok yüksekten küçük hayvanları saptayabilen avcı kuşlarda son derece gelişmiştir.
Doğaya olağanüstü derecede uyum sağlamış yapılarıyla yeme alışkanlıklarına bağlı olarak birçok değişik biçime bürünen
gaga; yırtıcı kuşlarda keskin kenarlı, ağaçkakanlarda çok sert ve sinek kuşlarında boru gibidir. Tüyleri de özgün yaşam
tarzlarına uyum sağlamıştır. Soğuk iklimlerde yaşayan kuşlar kalın telek tüyü katmanlar ve yalıtkan ince tüylerle korunur.
Erkek kuşlarda renkli tüyler dişileri çekerken mat renkler kamuflaj sağlar.
Bu parçadan kuşlar ile ilgili,
Beslenme şekilleri fiziksel özelliklerini etkilemiştir.
VI. Tüylerinin renklerini iklim şartları belirler.
Sadece avcı kuşların görüş yetisi üst düzeydedir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız
B) Yalnız II
C) I ve II
D) I ve III
E) I, II ve III
![33.
İlişkisel pazarlama müşteriyi elde tutma ve müşteri memnu-
niyetini ön plana alan bir pazarlama türüdür. İlişkisel pazarla-
mada amaç, sadık müşteriler elde etmektir Satış yapmak as-
Jinda buradaki ilk hedef değildir. İliskisel pazarlamada, katı ku-
rallar ve bürokratik süreçler yerine karşılıklı iletişim ve empati
ile amaçlara ulaşmak hedeflenmektedir. İlişkisel pazarlamada,
aktif olan ve inisiyatifi elinde bulunduran sadece işletmeler
değildir, müşteri de aktiftir. İlişkisel pazarlamanın temel amacı,
işletmelerle müşteriler arasındaki bilgi alışverişini ve ilişkiyi en
yoğun hâle getirmektir. Bu yoğunluğu yakalamak için de kar-
şılıklı iyi niyetin hissedilmesi ve karşılıklı güvenin sağlanması
gerekmektedir. Bu güven ve iyi niyete ulaşabilmek için işlet-
melerin, müşterilerinin tutum ve davranışlarını anlama çabası
içerisinde olması gerekir.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi, ilişkisel pazarla-
maya örnek gösterilebilir?
A) Bir cps firmasının, tüketicilerinden firma için yeni bir tat
geliştirmelerini istemesi
B) Bir makyaj firmasının bilinçli olarak seçtiği spot bir cüm-
lenin çok beğenilip halk arasında kullanılması
C) Mobilya firmasının reklamında mobilyalara sahip olanla-
rın, evlerinde yerden nasıl tasarruf edebileceklerini gös-
termesi
D) Bir kahve firmasının, ürünlerinin üzerindeki şifreyi gönde-
ren 10 kişiye çekilişle araba vermesi
E) Bir mangal markasının, yoldaki yağmur izgaralarını, man-
gal ızgarası şeklinde yaptırması
Odat
değil
!
36](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220103037994011-4846298.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler33.
İlişkisel pazarlama müşteriyi elde tutma ve müşteri memnu-
niyetini ön plana alan bir pazarlama türüdür. İlişkisel pazarla-
mada amaç, sadık müşteriler elde etmektir Satış yapmak as-
Jinda buradaki ilk hedef değildir. İliskisel pazarlamada, katı ku-
rallar ve bürokratik süreçler yerine karşılıklı iletişim ve empati
ile amaçlara ulaşmak hedeflenmektedir. İlişkisel pazarlamada,
aktif olan ve inisiyatifi elinde bulunduran sadece işletmeler
değildir, müşteri de aktiftir. İlişkisel pazarlamanın temel amacı,
işletmelerle müşteriler arasındaki bilgi alışverişini ve ilişkiyi en
yoğun hâle getirmektir. Bu yoğunluğu yakalamak için de kar-
şılıklı iyi niyetin hissedilmesi ve karşılıklı güvenin sağlanması
gerekmektedir. Bu güven ve iyi niyete ulaşabilmek için işlet-
melerin, müşterilerinin tutum ve davranışlarını anlama çabası
içerisinde olması gerekir.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi, ilişkisel pazarla-
maya örnek gösterilebilir?
A) Bir cps firmasının, tüketicilerinden firma için yeni bir tat
geliştirmelerini istemesi
B) Bir makyaj firmasının bilinçli olarak seçtiği spot bir cüm-
lenin çok beğenilip halk arasında kullanılması
C) Mobilya firmasının reklamında mobilyalara sahip olanla-
rın, evlerinde yerden nasıl tasarruf edebileceklerini gös-
termesi
D) Bir kahve firmasının, ürünlerinin üzerindeki şifreyi gönde-
ren 10 kişiye çekilişle araba vermesi
E) Bir mangal markasının, yoldaki yağmur izgaralarını, man-
gal ızgarası şeklinde yaptırması
Odat
değil
!
36
![Garnal.
●
DENEME-3
Sağlık problemleri ve kanser türleri arasında mesa-
ne kanserinin hangi düzeyde bir tehlike oluşturduğu
söylenebilir?
Mesane kanserinin görülme sıklığı ile ilgili ne gibi ve-
riler bulunmaktadır?
Bir kişi hangi semptomlardan sonra mesane kanse-
riyle ilgili tetkikler yaptırmalı?
Mesane kanseriyle ilgili risk, neden erkeklerde ka-
dınlara göre daha yüksek çıkıyor?
Aşağıdaki araştırma sonuçlarından hangisi bu soru-
lardan herhangi biriyle ilişkili değildir?
Mesane kanserinin her yaş grubunda görülebildiği, ça-
lışma ortamı, yaşam biçimi, alkol ve sigara kullanımı
gibi etkenlerin ise tetikleyici rol oynadığı saptanmıştır.
B) Erkeklerin kadınlara oranla daha fazla sigara kul-
landığı, çevresel etkenlere daha fazla maruz kaldığı
bunlardan dolayı da erkeklerin mesane kanserine ka-
dınlardan üç dört kat fazla yakalandığı gözlemlenmiş-
tir.
C Dünya genelinde 550 bin yeni mesane kanseri tanı-
sının konduğu erkeklerde bu hastalığın 3-4 kat fazla
görüldüğü, son yıllarda kadınların sigara kullanımıyla
ilgili artışın da kadınlarda da hastalanma oranını yük-
selttiği tespit edilmiştir.
p) İdrarda ağrısız, pıhtılı, gözle görülür bir kanama gö-
rülmesi durumunda mutlaka bir uzmana başvurulması
gerektiği, bu bulgulara rağmen tetkik yaptırmada ge-
cikmenin istenmeyen sonuçlara yol açtığı dile getiril-
miştir.
E) Mesane kanserinin idrar yollarının etkileyen önemli bir
rahatsızlık olduğu, kanser türleri arasında da tehlikeli
ve yaygın bir hastalık olduğu özellikle sigara kullanımı
nedeniyle uluslararası bir halk sağlığı problemi hâline
geldiği vurglunmaştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220085719697415-4324889.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerGarnal.
●
DENEME-3
Sağlık problemleri ve kanser türleri arasında mesa-
ne kanserinin hangi düzeyde bir tehlike oluşturduğu
söylenebilir?
Mesane kanserinin görülme sıklığı ile ilgili ne gibi ve-
riler bulunmaktadır?
Bir kişi hangi semptomlardan sonra mesane kanse-
riyle ilgili tetkikler yaptırmalı?
Mesane kanseriyle ilgili risk, neden erkeklerde ka-
dınlara göre daha yüksek çıkıyor?
Aşağıdaki araştırma sonuçlarından hangisi bu soru-
lardan herhangi biriyle ilişkili değildir?
Mesane kanserinin her yaş grubunda görülebildiği, ça-
lışma ortamı, yaşam biçimi, alkol ve sigara kullanımı
gibi etkenlerin ise tetikleyici rol oynadığı saptanmıştır.
B) Erkeklerin kadınlara oranla daha fazla sigara kul-
landığı, çevresel etkenlere daha fazla maruz kaldığı
bunlardan dolayı da erkeklerin mesane kanserine ka-
dınlardan üç dört kat fazla yakalandığı gözlemlenmiş-
tir.
C Dünya genelinde 550 bin yeni mesane kanseri tanı-
sının konduğu erkeklerde bu hastalığın 3-4 kat fazla
görüldüğü, son yıllarda kadınların sigara kullanımıyla
ilgili artışın da kadınlarda da hastalanma oranını yük-
selttiği tespit edilmiştir.
p) İdrarda ağrısız, pıhtılı, gözle görülür bir kanama gö-
rülmesi durumunda mutlaka bir uzmana başvurulması
gerektiği, bu bulgulara rağmen tetkik yaptırmada ge-
cikmenin istenmeyen sonuçlara yol açtığı dile getiril-
miştir.
E) Mesane kanserinin idrar yollarının etkileyen önemli bir
rahatsızlık olduğu, kanser türleri arasında da tehlikeli
ve yaygın bir hastalık olduğu özellikle sigara kullanımı
nedeniyle uluslararası bir halk sağlığı problemi hâline
geldiği vurglunmaştır.