Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları

KÇE TESTİ a . CI y e e A A HIZ DENEMESÍ 10. Sanat yansıtmadır ve amacı eğlendirerek eğitmektir. İn- sanlara doğru yaşamayı öğretecek bilgilerin arasında en önemlileri ahlak felsefesi ve tarihtir. Fakat her ikisi de ek- siktir. Çünkü felsefe kuramsal olduğu için sadece birtakım soyut kurallar koyar ortaya ve bu kuruluğu yüzünden pek etkili olamaz. Tarih ise somuttur, canlıdır ama alanı dar- dır, yalnız olmuş olanı anlatır. Olması gerekeni bildirmez çünkü insanlara örnek teşkil edecek, onların ders alacağı olayları ve durumları uyduramaz. Felsefe ve tarihin eksik yanlarını tamamlayarak yararlı taraflarını kendine topla- yan ancak ve ancak edebiyattır. Bu bakımdan edebiyat Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağı- dakilerden hangisi getirilmelidir? A) hem olayları somut hale sokmakla felsefenin kurulu- ğunu ve soyutluğunu giderir hem de olması gerekeni telkin etmekle tarihin eksikliğini. BY ve tarih gerçeği söylemek zorunda olduğu için insan- lara kötü örnek olabilecek olayları da nakleder. eğitme bakımından felsefeden de tarihten de daha et- kili değildir. DY olan şeyi değil, olabilir olanı anlatmalıdır. işlev bakımından felsefe ve tarihle aynı özellikleri ser- giler.

anızı l ve A HIZ VE RENK Ne 5. (1) Şiir yazmadan önce büyük şairlerin şiire ait görüşle- rini okurum. (II) Çünkü şiirin başka hiçbir dile tercüme edilemeyen ayrı bir dil olduğunu bilirim. (III) Şairin sifat- lardan, tasvirlerden vebadan korkar gibi korkması gerek- tiğine inanırım. (IV) Şiirimi de bu doğrultuda oluşturmaya çalışırım. (V) Şiirde ne masayı anlatacağım diye masayı betimlerim ne de kuşu anlatacağım diye kuş kelimesini. (VI) Benim için şiirin bir hududu da yoktur. A) I ve III A Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi ikisi aynı düşünceyi aktarmaktadır? B) II ve III DYI ve IV TÜRKÇE TES C) MI C) NI ve V E) V ve VI 7.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısm 1. Aydınlarımızdan çoğunun yazıp çizdiği şeyler yok mu gün oluyor kit kit boğulacak hale getiriyor adamı. Sanki bu memleket bilim teknik yolunu denemiş de bundan bir zarar görmüş gibi makine düşmanlığı yapanlar mı der- siniz; kurtuluşu dine sarılmakta, manevileşmekte ara- maya kalkışanlar mi istersiniz? Kimi Anadolu'da kadının evinden başka kocasıyla çocuklarıyla tarlada da çalış- tığından habersiz, kadınlar çalışmasın, diye tutturmuş, kimi güdümsüz ekonomi diye bar bar bağırır. Sanırsınız ki memleket birkaç şehirden, millet de şu bir kaşık kay- maktan ibaret. Ya şu kara sapanlı, hastalıklı, okulsuz, yol- suz fakir Anadolu köyü ne olacak! Bu parçada sözü edilen aydınlarla ilgili aşağıdakiler- den hangisi söylenebilir? A) Görmezden geldikleri bazı konular olduğu B) Aydın niteliklerine sahip olmadıkları C) Düşüncelerinin bazı çevrelerce desteklendiği D) Kimi sorunlara akılcı çözüm sundukları EX Düşüncelerini özgürce ifade edebildikleri

TYT/ 30. Candide hikâyesinde Voltaire; genç ve her şeyden habersiz Candide'e, Alman düşünürü Leibniz'in felsefesini temsil eden Pangloss ve sağduyunun temsilcisi olan filozof Martin'le birlikte bütün dünyayı dolaştirir. Almanya'dan Hollanda'ya, Italya'ya ve sonunda Türkiye'ye giden Candide, bu gezileri sırasında binbir felaketle karşılaşır. Almanya'da asker olur. Hollanda'da çok büyük aşağıla malara uğrar, öğretmeni Pangloss'u amansız bir hastalığa yakalanmış olarak bulur, Portekiz'de bir engizisyon mah- kemesinde acımasız bir cezaya çarptırılır, adam öldürür, Amerika'da yamyam yerliler tarafından yenilmek üzere iken son anda kurtulur, Fransa'da tuzağa düşer ve rını çaldırır, Italya'da taçlarını, tahtlarını yitirmiş altı kralın serüvenlerini dinler ve sonunda Türkiye'de yaşamın anla- minin ne demek olduğunu öğrenir. Başından geçen onca olaya rağmen filozof Pangloss'un dediklerine uyarak her şeyin "iyi" olduğuna inanır ve bu düşüncesinden ancak Türkiye'de vazgeçer. Ona yaşamın amacını, yaşamın anlamını Türkiye'de tanıdığı bir dervişin "Bahçemizi yetiş- tirelim." sözü öğretir. O zaman Candide, onca zamanını boşuna geçirdiğini anlar, binbir felaketten sonra bir araya toplanan hikâyenin kahramanlarına birer iş verir, hepsini bir uğraşa kavuşturur ve bahçesini yetiştirir. parala- 31. Bulut yağm Hava lar s parc lana Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? A) Hikâye kahramanı Candide'in başına geleceklerden habersiz bir şekilde dünyayı dolaştığ B) Candide'in insan yaşamının asıl amacını Türkiye'de tanıdığı bir dervişin sözüyle öğrendiğr C) Kahraman Candide'in bir zaman sonra yanındaki filo- zof Martin'in düşüncelerinden vazgeçtiği D) Voltaire'in, Candide hikâyesinde kahramanın yanına bazı görüşleri temsil eden başka kişileri de eklediği may gök lac ve bo no b n E) Candide'in, birçok ülkede felakete uğramasına rağmen S her şeyin iyi olacağı düşüncesine bağlı kaldığı A R M A L

ben aşağı atım a yeri g Kusurla an sizi -lup ne yete nir v 1 T. ili s V 5 B) II C) III 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bozukluğu vardır? D) IV 1. Şeftali çekirdeğinin kab az ve kükürt oranı düşük, A) Eskimiş fikirler paslanmış çivilere benzer, söküp çok güçtür. B) Birisi tarafından delice sevilmek size güç verir, birisini delice sevmek ise cesaret. C) Kimse kimseyi unutmuyor ama asla karşı tarafın i hicimde hatırlamıyor Fosil yakıtlardan elde ettiğimiz ve yaygın olarak kullandığımız gaz, artık yalnızca güneş ışığı, karbondioksit ve su kullanan yapay yapraklar tarafından başarı ile üretilebilecek ve bu gelişmenin petrole alternatif olarak sürdürülebilir Sıvı yakıt kaynağını oluşturabileceği umuluyor. Güneş yakıtları için karbonsuz setler yeni kilometre taşımızı oluşturuyor. University of Cambridge'ten araştırmacılar da bu sistemlerin sentez gazı veya 'SynGas' adı verilen ve hem basit hem de sürdürülebilir şekilde üretilebilen gazı üretebildğini gösterdi. Fosil yakıtlar yerine, yeni yapay yaprak güneş ışığından besleniyor ve bulutlu veya kapalı günlerde bile çok yüksek bir verimlilik ile çalışabiliyor. Sentez gazı üreten mevcut endüstriyel sistemlerden farklı olarak, yeni yapay yapraklar atmosfere karbondioksit de eklemiyor. 39. Bu parçadan hareketle yapay yapraklar ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? II. Fırınlarda, seralarda, haman sistemlerinde, tavuk çiftliklerin alternatif bir enerji kaynağıdır. Bu iki cümlede ifade edilenlerin de birleştirilmiş hâli asa A) Fosil yakıt kullanmadan gaz üretebilmektedir. B) Petrole alternatif olabileceği düşünülmektedir. C) Hakkında çeşitli araştırmalar yapılmaktadır. D) Güneşli günlerde daha çok enerji üretebilmektedir. E) Atmosfere olumsuz etkisi bulunmamaktadır. ğu ü farkl ışına hi he i bu IN

TYT / TÜRKÇE 39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Doğan Cüceloğlu; Türk insanının düşünce, duygu ve davra- nışlarını, öğrenme ve öğretme süreçlerini, bilimsel psikoloji kavramları içinde inceleyen kitaplar yazdı. İnsana ait birçok konuda saptaması vardır: ✓ ✓ ✓ A ✓ "Çocuklar gülsün diye!" yaşayalım. Çünkü insanın ana vatanı çocukluğudur. Çocuklar gülerse büyük- ler güler. Ölümün saati yok. Yanınızdaki kişiye değer verin; kırmayın. Belki de saatler sonra ona değil toprağı- na dokunacaksınız. Mükemmel değil merhametli çocuklar yetiştirin. Karıncaları incitmeyen, ağaç dallarını kırmayan, çiçekleri ezip geçmeyen, sevgiyi hissetmeyi ve his- settirmeyi bilen çocuklar. Insanın kaçamayacağı en büyük otorite kendi vic- danıdır. ✓ Niyetiniz, yaşamınızın pusulası olmalıdır. ✓ Unutma, ölüm en güçlü öğretmendir. İçindeki "insanı" sevmeden öğrenciyi geliştiremezsi- niz. Insan hayatının anlamını refahta, sosyal kimlikte bulamaz. Ancak içindeki niyetin saflığında bulabilir. bireyakau 11. 40. Bu parçadan hareketle, 1. A Köyden kente göçün ekonomik sonuçları üzerine incelemeler Öğrenmeyi öğrenme konusunda strateji geliştirme basamakları Deneme - 4 Il Ev ekonomisi alanında kadınların etkisini artıran faktörler A) Yalnız I ifadelerinden hangileri belirtilen saptamaları yapan kişinin çalışma alanına girer? B) Yalniz II D) I ve 11 C) Yalnız III EXI ye

13 GÜNDE 3 26. Sait Faik, ilk hikâyelerini emekçiye saygıyla, insan sevgi- siyle doldurur, insanın iyiliğini gözler önüne seren küçük, somut ayrıntılarla hikâyelerine bir yaşama sevinci katar. Hikaye karakterleri, çevre ye sosyal sorunlara duvadise- vecen tiplerdir. Hikayelerde kendi avare hayatını, birlikte zaman geçirdiği balıkçıların, işçilerin, sıradan insanların ve fakir sokak çocukların günlük maceralarını anlatır. Ayrın tili gözlem gücünden yararlanır. Fakat o, bu gözlemlerini hayal dünyasında yeniden kurgular. Böylece diş âlemden gelen bütün izler, yazarın ruh süzgecinden geçer ve bir an- lamda bütün hikâyelerinde kendisini anlatmış olur. Yazar, hayata umutla bağlıdır. Hikâyelerindeki kahramanların çoğu kendisiyle benzerlik gösterir. İnsandan başlayarak tabiatın her ögesine sevgiyle bağlıdır. Yaşama sevinciyle dolu olan yazar, hayatı kötü yanlarından soyutlayarak ele alır. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada söz edilen yazarın öykülerinin bir özelliği değildir? A) Yaşamın içinden kişileri yansıtması BYazarın yaşamından izler taşıması er Gözlemci bakış açısını yansıtması DÖzgün bir anlatıma sahip olması E) Ağırlıklı olarak insani ögeler içermesi 28.

E TESTI T ÜNLÜLER YAYINLA 39.-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Geleneksel mahalle dokusundaki ahşap, iki katlı, cum- balı evler; gecekondular veya apartmanların zemin katları, geleneksel yaşam biçiminin ve fakirliğin filmlerde aktarımında kullanılan mekânlardır. Bu evleri zengin köşklerinden ayıran temel şey, pahalı objelerin ve dekoratif unsurların azlığıdır. Bu mekânlardaki kalabalık yoksul aileler; sevgi, fedakârlık ve dayanışmaya dayalı bir dünya imgelemi çizerler. Basit bir görünüme sahip konutların içinde basma perde, divan örtüsü gibi ucuz ve el yapımı eşyalar, geleneksel mutfak malzemeleri, koltuk, kanepe, büfe gibi "modern" mobilyalar yerine divan, tel dolap gibi eşyalar yer alır. Sadece gerekli eşyalar bulunan evlerde, mobilyalar gösterişten uzak ve birbiriyle uyumsuzdur. Duvarlarda dini yazılar ya da aile büyüklerinin tabloları bulunur. Bakımsız ve eski de olsa mutlaka temiz ve derli toplu olan bu konutlar, "fakir ama gururlu ve iyi birey" tipini ve geleneksel yapıda ön planda olan manevi değerleri vurgular. 39. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? wo oksulluğun bir kader gibi yaşandığı mekânlara sin- diğine B) insanların sosyal statülerini kullandıkları eşyaların belirlediğine C) Mekânın ve nesnelerin farklı dünya görüşlerini temsil ettiğine D) insanların kullandığı eşyaların da kendine has bir ruhu olduğuna E) Zamanın ancak nesnelerle anlam kazanabilecek bir kavram olduğuna

19. Dünyaya sözcüklerin gözünden bakmakla fotoğraf makinesinden bakmak arasında ciddi farklar var. Bunu ancak iki bakış açısını da deneyimlemiş olanlar kavrayabilir. Fotoğraflarıyla ünlü bir sanatçı, "Bir hikayeyi sözcüklerle anlatabilseydim fotoğraf sürekli yanımda taşımaya ihtiyaç duymazdım." diyor. Bana göre de sözcüklerin gösterebileceklerini bilenler, hiçbir anı sabitlemeye ihtiyac duymazlar. makinemi Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen düşünceyi aşağıdakilerden hangisi destekler? S A) Yaşamı ve anlatılan bir fotoğraf karesine sığdırmaya çalışanlar, kelimelerin ifade gücünden yoksun kişilerdir. B) Fotograf ve edebiyat, görüntü ile gerçeklik arasındaki farklılığın başarıyla yansıtıldığı iki sanat alanıdır. C) Yazı dilinin ve görsel dilin imkânları, sanatçının amacına ve ele aldığı konuyu işleme biçimine çeşitlenir. D) Etkin bir ifade gücü, hikâyeyi yazıya dikkatine ve bu hikayenin doğru bkenin buluşturulmasına bağlıdır. E) Bir olay veya durumu Sözcüklerin bir önlemdir. onu değiştirme ihtimaline k - hiçbir kişi, kurum soruların telif hakları ÖSYM'ye

2. Osa Fransız İhtilali'nin etkileri ve Avrupa'nın büyük devletlerinin bölgeye yönelik politikaları sonucunda Balkanlar'da XIX. yüzyılda siyasi, sosyal, demografik parçalanmışlık ortaya çıkmıştır. ovlidsingso Bu gelişmelerin sonuçlarından biri olarak aşağıdakilerden hangisi belirtilemez? Balkan ülkelerindeki Türklerin azınlık statüsüyle varlığını sürdürmesi B) Müslüman nüfusun önemli bir kısmının Anadolu'ya göç etmesi C) Liberal ve sosyalist akımların bölgedeki etkinliğinin artması D) Bölgedeki Osmanlı hâkimiyet alanının önemli oranda küçülmesi E) Osmanlı ülkesine gerçekleşen göçlerin mali bir krize yol açması 4. i F

raf Yayınları 5. Deneme - 2 Bu açıdan dillerin söz varlıkları içerisindeki deyimler, atasözleri, terimler gibi bütün ögeler, o dili oluşturan toplumların özelliklerini belirlemede bize yardımcı olur. Örneğin İngilizce, Fransızca ve Almanca gibi birçok Batı dilinde akrabalık adları pek zengin değildir. Bu dillerde "hala" ve "teyze"; "amca" ve "dayı" aynı adla karşılanmaktadır. Bunun yanında Türkçe, akrabalık adları bakımından çok zengindir. Bu da Türk dünyasında akrabalık ilişkilerinin daha sıkı olduğunu göstermektedir. ---- Bu parçanın başına aşağıdakilerden hangisi.... getirilmelidir? A) Toplumların düşünme güçlerini ve dünya görüşlerini belli ölçüde dil etkiler B) Dillerin en büyük işlevlerinden biri, "kültür taşıyıcılığı” yapmalarıdır C) Toplumların anlaşılabilmesinde, dillerin büyük önemi bulunmaktadır D) Dildeki değişmeler toplumu, toplumdaki değişmeler de dili etkiler SCAPE VAD E) Diller, toplumların ortak değerlerinin aynası niteliğini taşır

in amacı anlaşıl- arın çık- a insan- da yan- eleştiril- 7 Gerçek dişi olayları insan gerçegine ayna latmasını bilen bir sanatçıdır. B) insanları yaşamın gerçeklerinden kopararak onların başka bir dünyada mutlu olmasını sağlayan kişidir. C) Tiyatro ve roman türündeki eserleriyle insanın mono- ton yaşamına renk katan yaşam ustasıdır. D) Yaşamın gerçeklerini sıkı bir şekilde gözlemleyerek ger- çekçi oyunlar yazan yazı emekçisidir. E) Yaşam gerçeklerini değiştirme gereği duymadan sah- nede sunabilen, gerçekçi sanat insanıdır. 25. Insanlar, hem kendileri ile hem de sosyal yaşamda diğer insanlarla iletisim içerisindedir. iç iletisimimizi nasıl kur- duğumuz, dış iletişimimizi etkiler ya da diş iletişimimizi nasıl kurduğumuz iç iletişimimiz üzerinde belirleyicidir. Bizim birey olarak kendi kendimizle kurduğumuz iç ileti- şim, kendi yaşamsal birikimlerimizle bağlantılıdır. Nasıl bir ailede yetiştiğimiz, nasıl bir eğitim aldığımız; dünyaya bakış açımızı, insanları, olayları, olguları nasıl algıladığımı- zı belirler. İçinde yetiştiğimiz aile, komşularımız, arkadaş çevremiz, dini inançlarımız, aldığımız eğitim, mesleğimiz... ve sosyal çevremiz; dış dünyayı algılamamızda, dış iletişi- mimizde etkilidir. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisine ulaşıla- bilir? A) İç iletişimde sorunlar yaşayan bireyler, dış iletişimde herhangi bir sorunla karşılaşmaz. B) İnsanın iç ve dış iletişimi, sosyal kimliğini ele verecek ögeler içerir. C) Sosyal bir varlık olan insan, iletişim kurmadan yaşamı- nı sürdüremez. D) Bir insan, sosyal çevresi ile iletişime geçebilmek için gerekli eğitimi almalıdır. Bir insanın iletişim algısına bakarak onun gelecek algı- si hakkında bilgi edinmek mümkündür. PARAGRAFI SEVDİREN HOCA ile

AYT/Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-S BİLİMLER-1 TEST Bu testte sırasıyla, Türk Dili ve Edebiyatı (1-24), Tarih-1 (25-34), vardır. 1. Murakami'nin postmodern edebiyat çerçevesinde değerlendirebileceğimiz kurmaca yapıtları; sadeliğiyle öne çıkan kısa romanlardan fantastik ögelerle bezeli, hacmi de giderek artan romanlarına doğru uzanır. Metinlerarasılık romanlarının belirleyici yönüdür. Mekân ise çoğu zaman Japonya'dır. Karakterler Kobeli, Hokkaidolu, Tokyoludur. Ama bu karakterleri dünyanın herhangi bir metropolüne de yerleştirseniz sorun çıkmaz. IT23T XIJ Bu parçada altı çizili sözle, Murakami'nin karakterleriyle ilgili anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Dünyayı yakından tanıdıkları B) Evrensel nitelikler taşıdıkları CUlusal özelliklerini yitirmedikleri D) Yaşadığı çevrede karşılaştığı kişiler oldukları Fok 303 Çok yönlü nitelikler taşıdıkları 12 AR 3.

ALES/2 AĞUSTOS-SÖZEL İLKER HAYAT Homer'in ünlü destanı Ilyada, anlatının temel olayı Troya Savaşı'ndan dört yüz yıl sonra yazıya geçirilmiş olmasına rağmen savaşa, dönemin savaş donanımına ve bölgede yaşayan topluluklara ilişkin doğru bilgiler içerir. Ama Homer'in hâlâ çok okunanlar listesinde olmasını sağlayan, verdiği tarih bilgisi değildir. Onun evrensel değeri kahramanlarında saklıdır. Homer, Troya Savaşı hakkında bilinen ayrıntıları yinelemektense bunalım dönemlerinde gerçek insan gibi düşünüp davranan kahramanlar yaratmaya odaklanmıştır. Yunan ve dünya mitolojisinin geleneksel kahramanlarının tersine Homer'in destanlarında kahramanlar, kötü insanları veya canavarları öldürerek üne veya ölümsüzlüğe ulaşmaz. İlyada'da örneğin birçok iyi insan; kontrol edemedikleri koşullara bağlı olarak kendilerini, başka iyi adamları öldürmek zorunda kalmış bulur. Onur ve saygınlık kazanırlar ama sıkıntı çekmek ve ölüm pahasına. Troya Savaşı'nın ayrıntıları, günümüz okurunun dikkatini çekmez (ama) Homer'in güneşe bakarken elini gözüne siper eden kahramanları, sanki dün yaşamışçasına canlıdır. Onların mücadelelerini izlerken bizden farklı olmadıklarını, ihtiyaç ve çatışmalarımızın pek çok açıdan benzeştiğini görürüz. Soru 29 Bu parçaya göre İlyada ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? Anlattığı olaylara olan zamansal uzaklığı, içerdiği bilgilerin gerçekliğini etkilememiştir. A. B. Tarihsel olayları detaylı aktarması, günümüz okuru tarafından ilgi görmesini sağlamıştır. Karakterleri gerçekte yaşamış tarihsel kişiler olduğu için mitolojik kahramanlardan farklıdır. D. Kahramanları güçlüklerle karşılaştıklarında bile yazgılarına boyun eğmez. E. Kahramanlarının ebedî bir hayata sahip olması tek nedenle açıklanamaz.

30. Ahmet Haşim, Nurullah Ataç ve Salah Birselle kendini bulan deneme yazma çizgisi; Cemil Meriç, Rasim Özde- nören, Beşir Ayvazoğlu gibi yazarlarla devam ettirilmiş ve bugüne gelmiştir. Deneme, çok istismar edilmiş bir türdür. Öykü, şiir, roman, tiyatro gibi sınırları az çok belli olan metinlere dahil olmayan metinler hemen deneme diye isimlendirilip o güzelim deneme türüne ihanet edil- mektedir. Bilgi birikimi isteyen bir türdür deneme. Ne dediği belli olmayan, iç boşaltma metinlerine deneme denmesi hiç de doğru değildir. O tür metinlere ara metin demek, anlatı demek daha doğru olsa gerek. Bu parçada yazar aşağıdakilerin hangisinden yakın- maktadır? A) Son dönemde deneme türünde verilen eserlerin niteli- ğinin düşmesinden B) Deneme yazarlarının türe dair bilgi birikimlerinin gün geçtikçe azalmasından G) Geçmiş dönemdeki başarılı deneme yazarlarının gü nümüzde yetişmiyor olmasından D) Belirli bir edebi sınıflandırılmaya giremeyen-her türlü eserin deneme olarak adlandırılmasından E) Ara metin olarak adlandırılması gereken türlerin ede- biyatımızda çok yer tutmasından BILFEN 32

yük den ağlı akı- stir. esi, esi an- tlu rin er- Vi a- e 1, 13 GÜNDE BOCARI 39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) İngiltere'deki geri dönüşüm şirketlerini temsil eden Çevre Hizmetleri Birliği (ESA), insanların geri dönüşüm kutuları ya da çöp torbalarına çok fazla sayıda ve rastgele eski pil attıklarını, bunların, atıkları ayıran makinelerde kolayca parçalanıp yan- maya başladığını söylüyor; bu soruna da "zombi pil sorunu" di- yorlar. (II) ESA bu sorunla baş edebilmek için insanları pillerini doğru şekilde atmaya çağıran bir kampanya başlattı. (III) Cep telefonları, tabletler ve diş fırçalarında kullanılan lityum-iyon pilleri, zarar gördükleri zaman çok tehlikeli olabiliyor. (IV) Geri dönüşüm merkezlerinin güvenlik kameralarından gelen görün- tülerde, bunların aniden patlayıp atık ayırma işlemlerinin ya- pıldığı alanlarda yangın çıkardığı ortaya çıktı; telik bu pillerin oluşturduğu tehdit giderek de büyüyor. (V) 2021 yılının Nisan ayı ile 2022'nin Mart ayı arasındaki 12 ay içinde, Birleşik Kral- lık'taki geri dönüşüm tesislerinde lityum-iyon pilleri yüzünden 250 yangın başladığı düşünülüyor. (VI) Bu, yıl boyu bu tesisler- de çıkan yangınların yüzde 38'ini oluşturuyor oysa bir yıl önce oran yüzde 25'ti. 39. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? C) IV D) V B) III E) VI