Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları

O doğar Bu yeteneğin bilincimizin Bilincimiz diyen biri mlyi değil." enler, insa- maternati- çocuksu meye alış- gilerimizin moluşma- nemez? Enelimini s, basit nde lig ia yal- denyle 32. Yaşamını yarar kovalamak üzerine kuran insanlar kendileriyle ban- şık olamayan çok hırslı insanlardır. Yaşam boyu yanlışın peşine düşmekten mutsuz olmuş bu anneler ve babalar tam bir bilinçsiz- lik içinde çocuklannın yaşamını bildikleri gibi yönlendirmek isterler, onlan tuttuklan yollardan döndürürler ve böylece bu genç ruhla- n zedelerler. Amaç, genç insanları doymak bilmez hırslı varlıklar olarak yetiştirmektir. Onlar ancak hırslı varlıklar olabilirlerse büyük yarar sağlayacak değerleri elde edebilecek ve böylece kendileri de onurlanacaktır. Yoksa kıytınık insanlar olup çıkacaklardır. Sıra- dan insan olmak, onlar için yüz kızartıcı bir suçtur. Bu telaş içinde çocuklarının sıradan insan olma şanslarını ellerinden almış olurlar. Onlar, ne çok elde edersek o ölçüde mutlu oluruz diye düşünürler. Hep daha çok elde ederler ve elde ettikçe biraz daha mutsuz olur- lar. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) İçsel sorunlarını halledemeyen insanlar, çocuklan üzerinden değer kazanmak isterler. B) Mutluluk aracı olarak düşünülen varlık, edinildikçe mutsuzluğa neden olur. C) Yarar elde etme amacıyla çocuklarına yön veren ebeveynler onların mutsuzluk kaynağıdır. haline getiren güç, hirstır. D) Gençlerin örselenmiş ruhlarını iyileştirip onları yararlı insan E) Kimi insanlar için belirledikleri çerçevenin dışına çıkmak utani- lacak bir durumdur. TYT/ 34. As (1) Isa C I B

A A 39. Eğitim, birçok işlevi içerisinde barındıran bir sistemdir. Bu işlevler, toplumsallaştırma, ekonomi ve endüstriyel insan kaynaklarını geliştirme, siyasal, kültürel mirası aktarma ve seçme - yerleştirme işlevleri olarak si ralanabilir. Türk Dil Kurumuna göre toplumsallaşma, "Bireyin kişilik kazanarak belli bir toplumsal çevreye ha zırlanması, toplumla bütünleşmesi süreci, sosyalleşme olarak tanımlanmıştır. Toplumsallaşma kavramını bazı araştırmacılar sosyalleşme olarak da kullanmışlardır. Sosyalleşme, bir süreci ifade etmektedir. Bireyin toplu- ma ait olmasını ifade ederken buna ek olarak bireyin bu toplumun üyeliğine katılabilmesi için gerekli olan hazırlık sürecini de belirtmektedir. Toplumsallaştırma işlevinin diğer bir açıklaması ise özellikle karmaşık demografik yapıdaki toplumlarda ortak bir kültürel yapı oluşturma hedefini yerine getirme şeklindedir. Eğitimin toplumsal konumu da bu noktada ortaya çıkmaktadır. --- Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre, I. Zira eğitim mevcut siyasal, sosyo-ekonomik düze- nin sürekliliğinin sağlanmasında da işlevsel öneme sahiptir. II. Böylelikle de bireye istenilen yönde davranış kazan- dırmak amacı kenara bırakılır. III. Çünkü eğitim artık siyasal bir kimlik taşımamış olur. yargılarından hangisi ya da hangileri getirilebilir? A) Yalnız I -TYT- A D) I ve II B) Yalnız II C) Yalnız III E) II ve III

19. Farklı sanat dallanında Batı kültürünü alıp uygulayacak böylece gerilikten kurtulacaktık. İki temel noktada yanıldık: İnsan topluluk- lan için kültürsüzlük diye bir durum söz konusu olamazdı. İnsan olmak, belirli bir kültüre sahip olmak demekti. İkinci olarak toplum- lann kültürlerini, birbirlerine göre geri ya da ileri olarak nitelemek de doğru değildi. İnsanlar, kendi tarihlerinin sonucu ve mirasçısı olarak öteki insanlarla eşitti. Bu eşitlik, öncelikle kültür ve yaşa- ma biçimi, değerler ve onurlar bağlamındaydı. Özellikle de kendisi olma hakkı çerçevesinde. Düşüncelerini bu şekilde dile getiren birinin aşağıdakilerden hangisini söylemesi beklenemez? A) Bir toplumu var eden maddi ve manevi koşulların farklılığı, kül- türel farklılığı da beraberinde getirir. B) Yüzyıllanın imbiğinden günümüze ulaşmış kültürel hayatımızı Batı kültürüne uydurmaya çalışmak ilericilik değildir. C) Farklı tarihsel serüvenin ürünü olan kültürler ve bu kültürlere sahip insanlar arasında eşitsizlik yoktur. D) Insanlann ortak tek bir kültüre ulaşabileceğine duyulan inanç bir yanılgının sonucudur. E) Tek sesli halk müziğimize evrensel karakter kazandırmanın yolu, klasik Batı müziğinin armonisini uygulamaktan geçer.

28. 1. Sokrates'in ölüme razı olurken koruduğu değer doğruluktur. Sokrates doğruyu söylemek adına ölümü göze almış, doğru- luk değerini kendi yaşamından üstün tutmuştur. II. Galileo ise aynı nedenlerle doğruyu söyleyebilmek, dünyaya duyurmak adına ölüm cezası karşısında sözünden dönmüş, çalışmalarını gizlice sürdürerek engizisyonu yenmiştir. Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebi- lir? A) Ortak bir değeri korumak için birbirine zit eylemler seçilmiştir. B) Aynı olguyla ilgili eylem birliği içine girilmiştir. C) Aynı olguyla ilgili farklı amaçlar, farklı yöntemlerle gerçekleşti- rilmiştir. D) Farklı görüşlerle ilgili benzer tepkiler gösterilmiştir. E) Bir olguya verilen değeri yapılan fedakârlığın belirlediği ortaya konmuştur.

25. İmge, sanatçı deneyiminin bireysel dilde kodlanması. Genel, ortak dil, imgeyle bireyselleşiyor. Sanatçı kendi yaşantısını, deneyimini bireysel dille gizliyor. Okuyucu, izleyici, bu gizi çözmeye çalışırken kendini zorluyor. Sistemli ve karşılaştırmalı düşünüyor. Kendini sanatçının yerine koyuyor. Değişik bakış açılarını deneyerek. Bu yoğunlaşma sırasında kendi sınırlarıyla da karşılaşıyor. Sanatçıyla onun çizdiği sınırlarda, tanımladığı çerçevede bir buluşma gerçek- leşirse ne iyi. Ama bu zorunlu değil, tümüyle bambaşka bir çer- çeveye de savrulmuş olunabilir. Okur, yazarın öngörülerini aşan bambaşka bir alanda da yeniden üretimini gerçekleştirebilir. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşıla A) Okur, kendisine sunulanı birikimiyle yeniden yaratabilmelidir. B) Sanatçının yaratı evreniyle okurun algi çerçevesi örtüşebilme- lidir. maz? C) Imge sanatçının kişisel deneyimlerinin ürünü olmalıdır. D) Sanatçı ve okur, imgenin oluşumu ve çözümünde empati k E) Imgeyi anlayabilmek için okur farklı arayışlara yönelmelidir. maldi. kur

li s dak Güne arip Okya amiy usta Deniz alma Deniz ımla Okya musla mpüş 3. Hırçın akarsular, karlı doruklardan gelen ve bölgeye has iklim şartlarının oluşturduğu bol yağıştan beslenir. • Hırçın akarsular, köprülere duyulan ihtiyacın önemli bir nedenidir. Bu iki cümlenin anlam özellikleri korunarak yapıca birleşik cümle oluşturacak biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) Karli doruklardan gelen ve bölgeye has iklim şartlarının oluşturduğu bol yağıştan beslenir hırçın akarsular ve bu akarsular köprülere duyu- lan ihtiyacın önemli bir nedenidir. B) Hırçın akarsular, karlı doruklardan gelen ve bölgeye has iklim şartlarının oluşturduğu bol yağıştan beslenir; köprülere duyulan ihtiyacın önemli bir nedenidir. C) Karli doruklardan gelen ve bölgeye has iklim şartlarının oluşturduğu bol yağıştan beslenen hırçın akarsular, köprülere duyulan ihtiyacın önemli bir nedenidir. D) Bölgede köprülere duyulan ihtiyacın önemli bir nedeni olan hırçın akarsular, bölgeye has iklim şartlarının oluşturduğu bol yağıştan beslenir. E) Hırçın akarsular, karlı doruklardan gelen ve bölgeye has iklim şartlarının oluşturduğu bol yağıştan beslenir ve köprülere duyulan ihtiyacın önemli bir nedenidir.

23. Görünmekle var olmak arasındaki uzaklık kadar bir uzaklık diyelim buna. Halkımızın bir sözü var: Anı kırda, bali pazarda gerek. Metin yerine kendini köpürten, harfler üzerinden bir ayrıcalık yarat- maya, statü edinmeye çalışan, giderek bir kötülük örgütlenmesi- ne dönen insanlardan uzak durmayı, yazmanın da yaşamanın da erdemi sayanım. Yazdıklarıyla yaşadıklarının birbirini büyüttüğü; yazdıklanına, yapıp ettiklerine bakarak yolumu doğruladığım bir avuç dostum var ki yazmak pahasına birlikte olmaktan derin bir haz duyanım. Bir söyleşide söylemiştim: Tenha, dünyayı işaret eder. Böyle bir uzaklık işte... Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getiril- melidir? A) Uzaklık, benim için kendi çevremi yaratmak bir bakıma. B) Edebiyat dünyasından bile isteye biraz uzak duruyorum. C) Çekememezliğin hâkim olduğu topluluklara yakın olup da ne yapacaksın? D) Kalabalığın olmadığı mekânlarda olmak, bireysel tercihim. E) Uzaklığın ve yakınlığın yeteneği körelten bir yanı olduğunu düşünüyorum. Juzmanyayinlari 6

3. Romanımın zihnimde canlanan ilk görselini kâğıda dökmem bundan sekiz yıl öncesinde başladı Ancak o andan itibaren ben her ne kadar zihnimde romanımı kurgulamaya de- vam etsem de onların kelimelere dökülme- si, hizaya koyulması, düzenlenmesi üç dört ay içerisinde oldu ve romanları bitirdiğimde gerçek anlamda bir rahatlama hissettim Sayfalarca kurguyu zihinde görsel olarak de- poladığını ancak yazınca fark ediyor insan. Romanın yazımı bittiğinde yaşadığı o ses- sizlik zihninde ulaştığı rahatlama gerçekten bambaşka bir deneyim oluyor insan için/Hat- ta ben bu durumu "Romanları yazıp bitirince hafızamda yer açıldı diye alaya vurarak söy- ledim dostlarıma Bu sözleri söyleyen bir kişi aşağıdakiler- den hangisi ile nitelendirilebilir? Y A A) Zihninde beliren görselleri romanın kur- gusu içerisinde eritmekte zorlandığını dü- R şünen BY Uzun ve sancılı bir süreç sonunda kale- Y me aldığı romandan aldığı lezzeti başka A yerde bulamayan Y Romanını yazma sürecinde kendisiyle alay eden insanlara cevap niteliğinde gö- A R ren 1 D) Sıkıntılı ve uzun bir yazma sürecinden geçen romanı bitirdiğinde çoğu şeyin far- kına varan N E) Kurgusal bir roman yazmanın sanıldığın- dan çok daha kolay olduğunu düşünen

TYT/TÜRKÇE 18. İstanbul, büyük mimari eserlerin olduğu kadar küçük köşele- rin, sürpriz peyzajların da şehridir. Hatta İstanbul'u onlarda aramalıdır. İstanbul'daki büyük yapılı eserler, bakana uzak- tan görülen yüzünü gösterirler. Oysa o büyük yapıların için- deki küçük köşeler asıl yapıyı çizgi çizgi işleyerek portrenin içini doldurur. O küçük köşeler, büyük yapının kurduğu çer- çeveyi bin bir türlü hâl ile yaşatmaktadır. Bu parçada İstanbul'daki büyük mimari eserlerle onların için- de yer alan küçük köşelerdeki eserler karşılaştırılmıştır. Buna göre, küçük köşelerdeki eserler, büyük mimari eserlere göre, daha çok sayıdadır. daha eski bir geçmişe sahiptir. 1. II. III. İstanbul'u daha iyi yansıtır. IV. İlham alınarak yapılmışlardır. yargılarından hangileri söylenebilir? A) I ve II B) II ve IV (D) Yalnız III C) III ve IV E) II, III ve IV

19. Ömer Kavur yönetmenliğinde Yusuf Atılgan'ın en güzel romanlarından biri olan Anayurt Oteli bizde uyarlama konusundaki belki de en yetkin örneklerden biridir. Anayurt Oteli'nin kâtibi Zebercet'in iç dünyası, diğer tüm karakterlerin hatta otelin ruh hâline sirayet eder. Film aklınıza gelince hemen Zebercet'i gözünüzün önüne getirirsiniz. Macit Koper'in "Zebercetlik"i hemen ele veren duruşu, yüzü, gölgeli suratı gelir akla. Perdede de edebiyat metninde olduğu kadar tesirli olan, iyi tahlil edilen, akılda kalan bir karakter. Bu parçada sözü edilen roman uyarlaması film ile ilgili; I. Oyuncunun karakteri yansıtmada başarılı oldu- ğu, Toplumsal bir mesajı çok iyi yansıttığı, III En başarı uyarlamalardan biri olduğu, ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I D) I ve III B) Yalnız II (+) C) I ve II etleri Genel Müdürlü E) II ve III

TYT - Türkçe 28. Massürrealizm, teknolojinin ve kitle iletişim araçlarının çağdaş sürrealist görüntüler üzerindeki etkisini vurgulayan gerçeküstücülüğün bir gelişimidir. Terimi 1992'de icat eden kişi olarak tanınan James Seehafer, sürrealizm ve kitle iletişim araçlarının unsurlarını birleştiren bu yaklaşımı "teknoloji sanatı biçimi" olarak tanımlıyor. Seehafer, çalışmalarına "kitle iletişimini besleyen Amerikan kitlesel tüketim çılgınlığını temsil eden" bir alışveriş arabası kullanarak başlamış ve ardından renkli fotokopi kolajlarını birleştirmiş. Kısacası ilk bakışta sanata dâhil edileceği tahmin edilemeyen materyallerin gerçeküstü buluşmasıyla 21. yüzyıla yaraşır, yeni, eklektik bir sanat hareketi başlatmıştır. Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki düşünceyi destekler niteliktedir? A) Sanat algısı ve beğenisi zamanla değişse de özgün fikirler her zaman kendilerine bir çıkış yolu bulur. B) Sanat akımlarının ismi değişse de temelde, insanın doğa karşısındaki varlığını kanıtlama çabası yatar. C) Dünyanın herhangi bir yerindeki sanat hareketlerinin başka yerlere sıçrayıp yaygınlık kazanmasına sıklıkla rastlanmaktadır. D) Sanatçıların atık malzemeleri dönüştürme yoluna gitmelerindeki artış, sürdürülebilirlik çağımızda yükselişe geçen yaklaşımıyla ilintilidir. E) Günümüz modern sanat uygulamaları, farklı felsefi akımlardan veya sanat sistemlerinden alınan unsurların yeni bir oluşum içinde yeniden kullanılmasıyla vücuda gelir. LİMİT YAYINLARI

TYT - Türkçe 39-40. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Müzik; farklı perdeleri armonik bir düzende, farklı süre, unluk ve tinida bir araya getirebilme sanatıdır. Yani insan zekâsının hatta insan beyninin yarattığı bir olgudur. Hayatın fiziksel, zihinsel, duygusal, ruhani, etik ve müzikal fonksiyonları beynin faaliyetleridir. Son yıllarda beynin çeşitli yapılarını ve fonksiyonlarını anlama yönünde oldukça önemli ilerlemeler olmasına ve beynin işleyişi hakkında birçok şey öğrenilmesine rağmen bu bilgilerin günlük hayata ve bilin bilinç düzeyimize uygulanabilmesi için hâlâ çok yol alınması gerekmektedir. Müzik de tipki matematik ya da satranç gibi yüksek beyin fonksiyonları gerektirir. Müzikle uğraşmak aynı zamanda iyi gelişmiş "mekânsal" zekânın temelini atar. Mekânsal zekâ, görsel dünyayı algılayabilme, nesnelerin görüntülerini zihinde oluşturabilme ve bunların farklılıklarını kavrayabilme yetisidir. Müzik ile uğraşmak kişinin iletişim, iş birliği, grup koordinasyonu ve sosyal bütünlük gibi yönlerini geliştirir. Aynı zamanda beyinde algılama, duygu, öğrenme, öğretme ve hafıza gibi bütün zihinsel fonksiyonlarını faaliyete geçiren çok yönlü bir iştir. İşte tüm bu işlemler, beyni bir araştırma konusu hâline getirmiştir. LİMİT YAYINLARI DENEME 10 40. Bu parçaya göre müziğin tanımı aşağıdakilerden hangisidir? Müzik; amatör ve profesyonel ruhu beraber gözetmeyi gerekli gören, ses eğitimine ve nota bilgisine dayalı, evrensel bir güzel sanat alanıdır. B) Müzik; belli kurallar çerçevesinde sesleri tanıma, organize etme gibi esaslara dayanan ve yüksek beyin fonksiyonları gerektiren bir sanat dalıdır. OMüzik; hayatın içindeki doğal tinilara karşı duyarlılık beslemeyle baş gösteren, aynı zamanda mekânsal zekâyı önemseyen bütünlüklü bir yaklaşımdır. D) Müzik; güzel sanatların farklı disiplinlerinden faydalanma zorunluluğuna yaslanan fiziksel, zihinsel, duygusal, ruhani ve etik açılımları da olan bir uğraş alanıdır. E) Müzik; sesle ilgili metodolojinin yanı sıra matematik ya da satranç gibi hayatın farklı alanlarındaki müziği de keşfetme esasını arzulayarak kişiler arası iletişimi kuvvetlendiren bir çalışma sahasıdır.

27. Hemen her toplumda insanlar, içlerinden bazılanını belirli nitelikleri nedeniyle kendilerinden daha üstün ve ulaşılmaz görme eğiliminde bulunmuşlardır. Büyük iskender'den Hun imparatoru Attila'ya kadar tarihte pek çok örneği olan bu kişiler; başanlara, bir toplumu peşlerinden sürükleyebilecek niteliklere ve karizmaya sahiptir, Max Weber'in Sosyoloji Yazılan çalışmasına göre karizma, olağanüstü bir nitelik ve bu niteliğin bir kişiye atfedilmesidir. Bu nitelik o kişiyi sıra dışı kılar ve bu sıra dışı olma durumu, toplumun ona bağışladığı değerler ile sağlanır. Bu kişinin aslında o kadar da olağanüstü bir niteliği de olmayabilir. Ancak sıradan insan, bu özelliği karizmatik kişi ile bütünleşmiş bir farklılık gibi algılar. Yine Weber'e göre karizma kavramının tüm değerlerden anınmış olarak düşünülmesi sorunludur. Yani kişinin iyi ya da kötü olması, karizma kavramı açısından pek önemli değildir. Önemli olan bu kişinin olağanüstü nitelikleri nedeniyle otoriteyi ele geçirecek ve taraftarlarını peşinden sürükleyebilecek güçte olmasıdır. Bu parçaya göre Max Weber'in karizma kavramına yönelik eleştirisi aşağıdakilerden hangisidir? A) Kişilerin karizmatik olmak uğruna yasa dışı yollara meyledebilmesi B) Kamuoyu nezdinde yanlış kişilerin rol model alınmasına yol açması C) insanın huylarının zamanla değişebileceği gerçeğini görmezden gelmesi D) Çok sık kullanılması sonucunda kavramın içinin boşalarak değerini yitirmesi E) Tutarsız tanımlamalar sebebiyle gerçekten karizmatik kişilerin hakkının yenmesi ke

TYT/Türkçe 27. Sevdiğin işi yap, yaptığın işi sev! Yalnızca kendimize ve kendi mutluluğumuza odaklan- mamızı sağlayan "Sevdiğin işi yap!", bireysel seçimle- rimizi onaylayarak dikkatimizi diğerlerinin çalışma ko- şullarından uzağa kaydırıyor, bizi sevse de sevmese de çalışmak zorunda olanlara karşı yükümlülüklerimizden azat ediyor. Bu hem ayrıcalıklıların gizli el sıkışma yön- temi hem de elitizmini asil bir kendini geliştirme hâliyle gizleyen bir dünya görüşü. Bu düşünce yapısına göre para kazanmak için değil, kendimizi sevdiğimiz için ça- lışıyoruz. Eğer bir işçi geçimini sağlayamıyorsa bunun nedeni tutkusunun ve kararlılığının yetersiz olması. Bu öğretinin esas başarısıysa işçileri, emeklerinin piyasaya değil, kendilerine hizmet ettiğine inandırması. Bu köşe yazısıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Toplumsal bir olgunun yararları ve zararları üzerin- de durulmaktadır. B) Konuyla ilgili ifade edilen durumlar yapılan açıkla- mayla çelişmektedir. C) Sosyal hayatta karşılaşılan bir sorun, gerekçesiyle birlikte irdelenmektedir. D) B durumun hem tutarlılığı hem tutarsızlığı karşı- laştırılarak açıklanmaktadır. İstatistiksel veriler ortaya konularak bir sonuca va- rilmaya çalışılmaktadır. endemik-

16. Arkeolog Dean Snow on yıl kadar önce, erkeklerin ve kadınların parmaklarının uzunluklarının farklı olduğunu keşfeden İngiliz biyolog John Manning'in çalışmasına i rastladı. Manig'e göre kadınlar yaklaşık aynı uzunlukta yüzük ve işaret parmaklarına sahip olma eğilimindeyken erkeklerin yüzük parmakları işaret parmaklarından daha uzundu. Güney Fransa'daki ünlü Pech Merle mağarasından renkli bir el izini gösteren bir kitaptaki resme bir kez de bu gözle bakti Snow ve şöyle düşündü: "Eğer Manning neden bahsettiğinden eminse bu el izi kesinlikle bir kadın eli." Bazı parmakların uzunluklarını karşılaştırarak el izlerinin dörtte üçünün kadınlara ait olduğunu belirledi. Oysa o güne değin, bu el izlerinin çoğunun erkeklere ait olduğu varsayılıyordu. Bu parçada anlatılanlar aşağıdakilerin hangisini destekler niteliktedir? A) Bilim insanları, küçük ayrıntıları bilim yolunda kullanabilecek bir dikkate sahiptir. B) Bir insanın şanslı ya da şanssız oluşu, onun geleceğinde etkili olur. C) Bazen gerçek gözümüzün önündedir ama onu fark etmeden geçer gideriz. D) Bilimin önündeki en büyük engel, sistemin yalnızca getirisi olan çalışmaları finanse etmesidir. E) Rastlantıyla bazı şeyler bulunabilir ama bilim rastlantılarla ilerlemez.

A) Popüler tarihlè diğer tarih yazıcılıkları farklar nelerdi? Popüler tarih ile ilgili tartışmalar nasıl olmalıdır? C) Tarihi olguları sebep-sonuç ilişkisi içinde değer- lendirmek araştırmaciya ne kazandırır? D) Tarihçilerin değerlendirmelerinde bilinçli olarak öznelliği seçmesi doğru mudur? E) İnsanlara tarihi sevdirmede popüler tarihin rolü nedir? 23 1930 yılında Avustralya'daki Queensland Üniversite- sinden Prof. Thomas Parnell bir deney başlattı. Bir huni içine donmus zift yerleştirdi. Huniden ilk damla 1938 yılında düştü. Günümüze kadar toplam dokuz damla düştü. Onuncu damlanın 2030 yılından önce düşmesi bekleniyor. Deney, üniversitenin laboratuva- rinda devam ediyor ve internet ortamından takip edi- lebiliyor. Bu parçada sözü edilen deney aşağıdakilerden hangisini kanıtla niteliktedir? A) Bir madde, içine konulduğu kabın şeklini alır. B) Katı maddeler de aslında akışkanlık özelliği taşır. Maddelerin miktarında zamanla değişiklik olur. D) Sivi maddeler katılara oranla daha dayanıklıdır. E) Dışarıdan bir etki olmadıkça maddeler hacim de- ğiştirmez.