Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları

6
27. Bazen dinlemek için kendimizi güdülemek gerçekten
de çok zor olabilir. İyi bir iletişimci her zaman güzel ko-
nuşan kişi olarak görülmüştür ve dinleme fazla önemli
görülmemiştir. Bugünün etkili dinleyicileri ise saygı ve
takdir görürler çünkü dinleme, sorun çözme ve karar
vermede yaşamsal bir öneme sahiptir.
Bu parçada asıl vurgulanmak istenen düşünce aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Dinlemek güdülenme gereken zor bir davranıştır.
BY İyi iletişim için iyi konuşmacı olmak görüşü yaygın
bir görüştür.
CYEtkili dinleme, sorun çözmede etkili olduğundan
takdir edilir.
Bazen dinlemek için kendimizi zorlamak durumun-
da kalırız.
Dinlemenin etkili olabilmesi için bir hazırlık gerekir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
6 27. Bazen dinlemek için kendimizi güdülemek gerçekten de çok zor olabilir. İyi bir iletişimci her zaman güzel ko- nuşan kişi olarak görülmüştür ve dinleme fazla önemli görülmemiştir. Bugünün etkili dinleyicileri ise saygı ve takdir görürler çünkü dinleme, sorun çözme ve karar vermede yaşamsal bir öneme sahiptir. Bu parçada asıl vurgulanmak istenen düşünce aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Dinlemek güdülenme gereken zor bir davranıştır. BY İyi iletişim için iyi konuşmacı olmak görüşü yaygın bir görüştür. CYEtkili dinleme, sorun çözmede etkili olduğundan takdir edilir. Bazen dinlemek için kendimizi zorlamak durumun- da kalırız. Dinlemenin etkili olabilmesi için bir hazırlık gerekir.
17.
A
TÜRKÇE TESTİ
Fransız tiyatro yazarı ve oyuncusu Moliere son yazdığı
Hastalık Hastası oyununu oynarken sahnede kan kusmaya
başlar, yere yığılır. Herkes bunu oyunun bir parçası zan-
nederek ayakta alkışlamaya başlar, Moliere ölüme alkışlar
içinde gider. Aynı gece saat 10'da veremden ölür. Savaş-
lar, açlıklar, salgınlar, ölümler, katledilen hayvanlar, yanan
bir dünya, kan kusan bir doğa... Ve bir tiyatro gibi sanki
olup bitenden habersiz seyreden biz insanlar... Sanırım
dünyanın sonu, ----.
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıda-
kilerden hangisi getirilebilir?
Açbirimizin tahmin etmediği bir şekilde gelecek
8 her şeyin bir şaka olduğunu sananların yükselen alkışla-
ri arasında gelecek
C) goz açıp kapayıncaya kadar ne olduğunu anlamadan
gelecek
D) hayatın tadını çıkaran biz insanların eliyle olacak
E) günlük hayatın yoğunluğundan fark edilmeden gelecek
19.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
17. A TÜRKÇE TESTİ Fransız tiyatro yazarı ve oyuncusu Moliere son yazdığı Hastalık Hastası oyununu oynarken sahnede kan kusmaya başlar, yere yığılır. Herkes bunu oyunun bir parçası zan- nederek ayakta alkışlamaya başlar, Moliere ölüme alkışlar içinde gider. Aynı gece saat 10'da veremden ölür. Savaş- lar, açlıklar, salgınlar, ölümler, katledilen hayvanlar, yanan bir dünya, kan kusan bir doğa... Ve bir tiyatro gibi sanki olup bitenden habersiz seyreden biz insanlar... Sanırım dünyanın sonu, ----. Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıda- kilerden hangisi getirilebilir? Açbirimizin tahmin etmediği bir şekilde gelecek 8 her şeyin bir şaka olduğunu sananların yükselen alkışla- ri arasında gelecek C) goz açıp kapayıncaya kadar ne olduğunu anlamadan gelecek D) hayatın tadını çıkaran biz insanların eliyle olacak E) günlük hayatın yoğunluğundan fark edilmeden gelecek 19.
oste-
Büredir
oll türler
doğada
voktur?
Spayım kl
Sormak
Han sormasa...
Sozlerinin yeşilinden apayr
olacak, diyor sonra. Bir, beş,
me dönersin, diyesim geliyor.
Het olarak aşağıdakilerden hangi.
4.
"Vilnius küçücük şehir, görülecek az yer vardır." diye düşün.
mek hata olur. Bir zamanlar "kuzeyin Kudüs'ü" olarak tanınan
kentte ilk durak 14-15'inci yüzyıllarda inşa edilen, tüm şehri
seyredebildiğiniz Yukarı Kale'nin bulunduğu Gediminas Tepesi.
Eteklerindeki Katedral Meydanı'nda Vilnius Katedrali ve hemen
yanındaki Çan Kulesi'ni, Sovyetler Birliği'ne karşı oluşturulan
600 kilometrelik insan zinciri Baltık Yolu'nun başladığı nokta-
yı, Litvanya Grandüklerinin Sarayı ziyaret edilebilir. UNESCO
Dünya Miras Listesi'nde bulunan eski şehir bölgesi birbirini
kesen dar sokaklardan oluşuyor. Bu bölgede 16-17'nci yüzyıl
larda yapılan çoğu barok tarzdaki kilise görülmeye değer. Üç
Haç Tepesi, Bernardine Bahçesi, ilk yapılan kent surlarındaki
kapılardan kalan tek örnek Şafak Kapısı, Vilnius belediye bina-
si, Vilnius Üniversitesinin fresklerle süslü salonları ile görkemli
kütüphanesi ve Başkanlık Sarayı'nı da atlamayın.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi amaçlan-
mıştır?
yardım
suzluğuna bırakl
simi kollamanıza
ğiniz gibi yapabil
bazı temel farklıl
Bu parçanın an
A) Olay içinde yaşatma
B) İzlenim kazandırma
C Kanıları değiştirme
D) Düşsel ögelerden yararlanma
E) Düşünceleri somutlaştırma
D
AAçıklama
2.
Çukurd
sında i
bir yığı
kuşbu
ları, ü
kaval
nasıl
man
Bu
si s
A)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
oste- Büredir oll türler doğada voktur? Spayım kl Sormak Han sormasa... Sozlerinin yeşilinden apayr olacak, diyor sonra. Bir, beş, me dönersin, diyesim geliyor. Het olarak aşağıdakilerden hangi. 4. "Vilnius küçücük şehir, görülecek az yer vardır." diye düşün. mek hata olur. Bir zamanlar "kuzeyin Kudüs'ü" olarak tanınan kentte ilk durak 14-15'inci yüzyıllarda inşa edilen, tüm şehri seyredebildiğiniz Yukarı Kale'nin bulunduğu Gediminas Tepesi. Eteklerindeki Katedral Meydanı'nda Vilnius Katedrali ve hemen yanındaki Çan Kulesi'ni, Sovyetler Birliği'ne karşı oluşturulan 600 kilometrelik insan zinciri Baltık Yolu'nun başladığı nokta- yı, Litvanya Grandüklerinin Sarayı ziyaret edilebilir. UNESCO Dünya Miras Listesi'nde bulunan eski şehir bölgesi birbirini kesen dar sokaklardan oluşuyor. Bu bölgede 16-17'nci yüzyıl larda yapılan çoğu barok tarzdaki kilise görülmeye değer. Üç Haç Tepesi, Bernardine Bahçesi, ilk yapılan kent surlarındaki kapılardan kalan tek örnek Şafak Kapısı, Vilnius belediye bina- si, Vilnius Üniversitesinin fresklerle süslü salonları ile görkemli kütüphanesi ve Başkanlık Sarayı'nı da atlamayın. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi amaçlan- mıştır? yardım suzluğuna bırakl simi kollamanıza ğiniz gibi yapabil bazı temel farklıl Bu parçanın an A) Olay içinde yaşatma B) İzlenim kazandırma C Kanıları değiştirme D) Düşsel ögelerden yararlanma E) Düşünceleri somutlaştırma D AAçıklama 2. Çukurd sında i bir yığı kuşbu ları, ü kaval nasıl man Bu si s A)
edilemezdi.
21. Otoparkların kapasitesinin yeterince etkili
kullanılmaması ve park alanlarının yetersiz
olmasından dolayı, park etmek isteyen araçların
oluşturduğu trafik, yolları işgal etmektedir. Ayrıca,
mevcut park alanlarının yetersiz koşullarından
dolayı, sürücüler zamanlarının büyük bir
bölümünü araçlarına uygun park yeri aramak için
harcamaktadırlar. Sürücülerin park yeri aramak için
kaybettikleri zamanın yanı sıra, bu "arama trafiği"
genellikle büyük şehir merkezlerinde mevcut trafiğe
eklenerek trafik problemlerinin artmasına neden
olmaktadır. Bu yüzden, park problemleri genellikle bir
döngü problemi ve kentsel ulaşım sistemi içerisinde
sürücülerin park etme gereksinimlerinin yeterli bir
şekilde karşılanamamasından kaynaklanan olumsuz
etkileri olarak ele alınmaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada
savunulanları destekler niteliktedir?
A) Ülkemiz trafik sorunlarının başında araçlara park
yeri bulma ve park yeri arama gelmektedir.
B) Sürücülerin uygun park yeri bulma girişimleri dar
alanlar nedeniyle probleme dönmektedir.
C) Belediyelerin yeterli araç otopark alanları
yaratamaması, büyük şehirlerde ciddi sorunlara
neden olmaktadır.
D) Diğer ülkelerin koymuş olduğu belirli şehir içi
trafik yasaklarının ülkemiz için de geçerli olması
gerekir.
E) Sürücülerin park yeri arama sürecinde geçirdikler
zaman ülkemiz için en önemli sorunlardan biridir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
edilemezdi. 21. Otoparkların kapasitesinin yeterince etkili kullanılmaması ve park alanlarının yetersiz olmasından dolayı, park etmek isteyen araçların oluşturduğu trafik, yolları işgal etmektedir. Ayrıca, mevcut park alanlarının yetersiz koşullarından dolayı, sürücüler zamanlarının büyük bir bölümünü araçlarına uygun park yeri aramak için harcamaktadırlar. Sürücülerin park yeri aramak için kaybettikleri zamanın yanı sıra, bu "arama trafiği" genellikle büyük şehir merkezlerinde mevcut trafiğe eklenerek trafik problemlerinin artmasına neden olmaktadır. Bu yüzden, park problemleri genellikle bir döngü problemi ve kentsel ulaşım sistemi içerisinde sürücülerin park etme gereksinimlerinin yeterli bir şekilde karşılanamamasından kaynaklanan olumsuz etkileri olarak ele alınmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada savunulanları destekler niteliktedir? A) Ülkemiz trafik sorunlarının başında araçlara park yeri bulma ve park yeri arama gelmektedir. B) Sürücülerin uygun park yeri bulma girişimleri dar alanlar nedeniyle probleme dönmektedir. C) Belediyelerin yeterli araç otopark alanları yaratamaması, büyük şehirlerde ciddi sorunlara neden olmaktadır. D) Diğer ülkelerin koymuş olduğu belirli şehir içi trafik yasaklarının ülkemiz için de geçerli olması gerekir. E) Sürücülerin park yeri arama sürecinde geçirdikler zaman ülkemiz için en önemli sorunlardan biridir.
5
34. Televizyon yapımcıları, dizi film yapmak için
Halide Edip'in en uygun romanı olan Kalp Ağrısı'nı
seçmişler. Çünkü kaynaklara göre yazarın son tutkulu
aşk romanıdır Kalp Ağrısı. Halide Edip'in bireysel
aşk hikâyelerine odaklanan ilk dönem romanlarıyla
kadın üzerinden geliştirilen çağdaşlaşma hareketi
ekseninin tam ortasında durur bu roman. Bu anlamda
yazarın yapıtları içinde ayrıcalıklı bir yeri vardır bu
romanın. Romanlarında otobiyografik özelliklerin
çok yoğun olduğunu bildiğimiz Halide Edip, Kalp
Ağrısı yayımlandığında tam kırk yaşındadır. Savaşın,
hayatın ve aşkın içinden acılarla geçmiş ancak d
insanın hayatına yön veren şeyin en derindeki
kalp ağrısı olduğunu tüm varlığıyla kavramıştır
artık. Dahası, kalp ağrısı denen şeyin çok fazla
dillendirilip ortaya saçılmaması gerektiğini düşünmüş
olmalı ki sonraki eserlerinde bir aşk hikâyesine yer
vermemiştir. Aşk üzerine söyleyeceklerinin tümünü
sanki bu sızılı eserde söylemiş, sonra da bir aşk
kırgını gibi susmayı tercih etmiştir.
Bu parçadan hareketle Halide Edip'le ilgili;
1. Farklı dönemlerde belli konulara yoğunlaştığı
VAşk konulu son eserinin hangisi olduğu
III. İlk romanlarında, yaşadığı aşkları konu edindiği
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) I ve II
D) II ve III
C) Yalnız II
E) Yainiz III
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
5 34. Televizyon yapımcıları, dizi film yapmak için Halide Edip'in en uygun romanı olan Kalp Ağrısı'nı seçmişler. Çünkü kaynaklara göre yazarın son tutkulu aşk romanıdır Kalp Ağrısı. Halide Edip'in bireysel aşk hikâyelerine odaklanan ilk dönem romanlarıyla kadın üzerinden geliştirilen çağdaşlaşma hareketi ekseninin tam ortasında durur bu roman. Bu anlamda yazarın yapıtları içinde ayrıcalıklı bir yeri vardır bu romanın. Romanlarında otobiyografik özelliklerin çok yoğun olduğunu bildiğimiz Halide Edip, Kalp Ağrısı yayımlandığında tam kırk yaşındadır. Savaşın, hayatın ve aşkın içinden acılarla geçmiş ancak d insanın hayatına yön veren şeyin en derindeki kalp ağrısı olduğunu tüm varlığıyla kavramıştır artık. Dahası, kalp ağrısı denen şeyin çok fazla dillendirilip ortaya saçılmaması gerektiğini düşünmüş olmalı ki sonraki eserlerinde bir aşk hikâyesine yer vermemiştir. Aşk üzerine söyleyeceklerinin tümünü sanki bu sızılı eserde söylemiş, sonra da bir aşk kırgını gibi susmayı tercih etmiştir. Bu parçadan hareketle Halide Edip'le ilgili; 1. Farklı dönemlerde belli konulara yoğunlaştığı VAşk konulu son eserinin hangisi olduğu III. İlk romanlarında, yaşadığı aşkları konu edindiği yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) I ve II D) II ve III C) Yalnız II E) Yainiz III
meşhur treni ola-
km'lik hatta tren,
bir süre boyunca
a Avrupalı seç-
V) Seyahatler,
Enlar içerisinde
yayıldı; tren,
si'nde Cina-
arak aşa-
çekim-
24. Tarih yazımı ilk örneklerinden itibaren edebiyata yakın
olmuştur. Kurmaca bir eser gibi tarih de bir hikâye anla-
tır, bize tarihsel bir anlatı sunar. "... Tarihi" dediğimiz her
açıdan bakıldığında tarih yazımı neredeyse edebiyat ka-
şey aslında bir tarihçi yazar tarafından kurgulanmıştır. Bu
dar özgürdür. Farklı tarihçiler, farklı dönemlerdeki yeni
bakış açıları sayesinde yahut farklı kaynakları kullanarak
bir devleti yüceltmek ya da bir başkasını aşağılamak ama-
cıyla hatta bazen sırf kimi ünlü tarihçilerle polemiğe gir-
mek için aynı şeyin bambaşka tarihlerini yazabilirler.
Bu parçada "tarih yazımı”yla ilgili asıl anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kurmaca nitelikli yapıtlara kaynaklık ettiği
B Gerçekleri değil, hayalî olay ve durumları esas aldığı
C) ideolojik görüş ve düşüncelerden bağımsız bir niteli-
ğinin olması gerektiği
Edebî eserlerden temelde bir farkının bulunmadığı
E) Farklı bakış açılarına göre şekillendiğinden objektif ol-
Park
madığı
Diğer sayfaya geçiniz.
26. (1) Onu
rak tanı
zelerin
inan, A
züne ç
zeleri
parçal
öykün
şine in
dektif
Ameri
keli bu
Bu pa
bir ya
A) I
KOŞ-222312
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
meşhur treni ola- km'lik hatta tren, bir süre boyunca a Avrupalı seç- V) Seyahatler, Enlar içerisinde yayıldı; tren, si'nde Cina- arak aşa- çekim- 24. Tarih yazımı ilk örneklerinden itibaren edebiyata yakın olmuştur. Kurmaca bir eser gibi tarih de bir hikâye anla- tır, bize tarihsel bir anlatı sunar. "... Tarihi" dediğimiz her açıdan bakıldığında tarih yazımı neredeyse edebiyat ka- şey aslında bir tarihçi yazar tarafından kurgulanmıştır. Bu dar özgürdür. Farklı tarihçiler, farklı dönemlerdeki yeni bakış açıları sayesinde yahut farklı kaynakları kullanarak bir devleti yüceltmek ya da bir başkasını aşağılamak ama- cıyla hatta bazen sırf kimi ünlü tarihçilerle polemiğe gir- mek için aynı şeyin bambaşka tarihlerini yazabilirler. Bu parçada "tarih yazımı”yla ilgili asıl anlatılmak iste- nen aşağıdakilerden hangisidir? A) Kurmaca nitelikli yapıtlara kaynaklık ettiği B Gerçekleri değil, hayalî olay ve durumları esas aldığı C) ideolojik görüş ve düşüncelerden bağımsız bir niteli- ğinin olması gerektiği Edebî eserlerden temelde bir farkının bulunmadığı E) Farklı bakış açılarına göre şekillendiğinden objektif ol- Park madığı Diğer sayfaya geçiniz. 26. (1) Onu rak tanı zelerin inan, A züne ç zeleri parçal öykün şine in dektif Ameri keli bu Bu pa bir ya A) I KOŞ-222312
VAF/TYT - 1 / Türkçe Testi
22. Hayatımızın tek yönetmeni biz değiliz. Aile, toplum,
tabular, kurallar, kanunlar, inançlar, gelenek görenek-
ler, çevre, töreler, değer yargıları... Bizi yönetmede
epeyce etkililer. İnsan toplulukları, geniş halk yığınları,
el ele vererek içine kapatıldıkları sınırları kaldırmaya
çabalamak yerine, birbirlerini kendileri için çizilmiş sı-
nırların içinde tutmak için yarışırlar. Sonsuz olmayan,
bize bir armağan olan hayatımızı bu sahnede oyna-
mak için niye kendimiz yönetmiyoruz? Zihnimize ve
yüreğimize göre yaşamanın bedellerinden mi çekini-
yoruz? Oysa böyle olduğunda hiç olmazsa yönetmen
sen olduğunda daha mutlu olmanın yanında, yaptıkla-
rinla toplumsal değişime bir katkın olur. Sınırlar için-
de yaşayan bireyin kendisini gerçekleştiremeyeceği
açıktır. Hayatının anlamını sen seçeceksin. Rahatlığın
üstüne yatarak, fırsatçılıkla beklenti içinde olarak, ida-
re etmeye çalışarak değiştirmeye çalışmak hayaldir.
Zincir kırmadan esaretten kurtuluş olmaz.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Kendi kararlarını kendi alamayan bireyler değişime
ve yeniliklere kapalıdır.
B) Hayatımızla ilgili kararlarda; toplumun, gelenek gö-
reneklerin ve değer yargılarının rolü büyüktür.
Hayatımızda özgür irademizle kararlar almaktan
çekinmemizin sebebi bu kararların bedelini öde-
mekten korkmamızdır.
Asıl a
13. y
olara
gollc
nace
(Gu
Siy
D) insan ancak kendisine çizilen sınırların dışına çık-
maya cesaret ettiğinde kendini gerçekleştirebilir.
Başkaları tarafından yönetilmek istemiyorsak deği-
şimi hatta rahatsızlığı göze alarak kendi hayatımı-
zın yönetmeni olmalıyız.
Sim
tar
m
Se
C
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
VAF/TYT - 1 / Türkçe Testi 22. Hayatımızın tek yönetmeni biz değiliz. Aile, toplum, tabular, kurallar, kanunlar, inançlar, gelenek görenek- ler, çevre, töreler, değer yargıları... Bizi yönetmede epeyce etkililer. İnsan toplulukları, geniş halk yığınları, el ele vererek içine kapatıldıkları sınırları kaldırmaya çabalamak yerine, birbirlerini kendileri için çizilmiş sı- nırların içinde tutmak için yarışırlar. Sonsuz olmayan, bize bir armağan olan hayatımızı bu sahnede oyna- mak için niye kendimiz yönetmiyoruz? Zihnimize ve yüreğimize göre yaşamanın bedellerinden mi çekini- yoruz? Oysa böyle olduğunda hiç olmazsa yönetmen sen olduğunda daha mutlu olmanın yanında, yaptıkla- rinla toplumsal değişime bir katkın olur. Sınırlar için- de yaşayan bireyin kendisini gerçekleştiremeyeceği açıktır. Hayatının anlamını sen seçeceksin. Rahatlığın üstüne yatarak, fırsatçılıkla beklenti içinde olarak, ida- re etmeye çalışarak değiştirmeye çalışmak hayaldir. Zincir kırmadan esaretten kurtuluş olmaz. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakiler- den hangisidir? A) Kendi kararlarını kendi alamayan bireyler değişime ve yeniliklere kapalıdır. B) Hayatımızla ilgili kararlarda; toplumun, gelenek gö- reneklerin ve değer yargılarının rolü büyüktür. Hayatımızda özgür irademizle kararlar almaktan çekinmemizin sebebi bu kararların bedelini öde- mekten korkmamızdır. Asıl a 13. y olara gollc nace (Gu Siy D) insan ancak kendisine çizilen sınırların dışına çık- maya cesaret ettiğinde kendini gerçekleştirebilir. Başkaları tarafından yönetilmek istemiyorsak deği- şimi hatta rahatsızlığı göze alarak kendi hayatımı- zın yönetmeni olmalıyız. Sim tar m Se C
11. Şiir yıllığı nedir, gibi bir soruya cevaben seçilen sınırlı
sayıdaki şairden ve onların çeşitli eserlerinden bir ülkenin şiir
dünyasının kesitini çıkarmak, diyebiliriz. Elbette bu, tarafsız
bir kesit olmayacaktır. Bu durum sadece kitapları hazırlayan
insanların seçimleriyle şekillendiriliyor. Şiir konusunu ait
olduğu dönemde tartışmak her zaman oldukça güç bir durum
olmuştur. Toplumsal gelişmeler, şair öznelliği gibi konular şiirleri
oldukça büyük bir atmosfere yayıyor ve şiir yazımında kullanılan
tekniklerin en kolayının tercih edilmesi, şiir türünü geliştirmek
yerine sadece genişletiyor.
Bu parçadan,
I. Şiir yıllıklarından, yayımlandığı ülkenin şiir ve şairleri
hakkında bilgi edinebiliriz.
II. Şiir seçkilerinin öznellik içermesi doğal ve kaçınılmaz bir
sonuçtur.
III. Şiir yazımında kolaya kaçmak, türün gelişimini tartışmayı
gereksiz kılmaktadır.
numaralanmış cümlelerdeki yargıların hangisi çıkarılabilir?
A) Yalnız I
B) I ve II
C) I ve III
D) II ve III
E) I, II ve III,
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
11. Şiir yıllığı nedir, gibi bir soruya cevaben seçilen sınırlı sayıdaki şairden ve onların çeşitli eserlerinden bir ülkenin şiir dünyasının kesitini çıkarmak, diyebiliriz. Elbette bu, tarafsız bir kesit olmayacaktır. Bu durum sadece kitapları hazırlayan insanların seçimleriyle şekillendiriliyor. Şiir konusunu ait olduğu dönemde tartışmak her zaman oldukça güç bir durum olmuştur. Toplumsal gelişmeler, şair öznelliği gibi konular şiirleri oldukça büyük bir atmosfere yayıyor ve şiir yazımında kullanılan tekniklerin en kolayının tercih edilmesi, şiir türünü geliştirmek yerine sadece genişletiyor. Bu parçadan, I. Şiir yıllıklarından, yayımlandığı ülkenin şiir ve şairleri hakkında bilgi edinebiliriz. II. Şiir seçkilerinin öznellik içermesi doğal ve kaçınılmaz bir sonuçtur. III. Şiir yazımında kolaya kaçmak, türün gelişimini tartışmayı gereksiz kılmaktadır. numaralanmış cümlelerdeki yargıların hangisi çıkarılabilir? A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III,
1. Yavuz Sultan Selim zamanında orduya katılması emredilen
timarlı sipahilere hitaben gönderilen bir fermanda "Tolgası
eksik olanın kafasının, kolçağı eksik olanın kolunun
kesileceği" belirtilmişti.
Buna göre Yavuz Sultan Selim'in bu sözü ile,
I. askerî teşkilatta disiplinin sağlanması,
II. askerlerin motivasyonun güçlendirilmesi,
III. ordu içinde devşirmelerin sayısının artırılması
durumlarından hangilerinin vurgulandığı söylenebilir?
A) Yalnız I
D) I ve II
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) I, II ve III
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
1. Yavuz Sultan Selim zamanında orduya katılması emredilen timarlı sipahilere hitaben gönderilen bir fermanda "Tolgası eksik olanın kafasının, kolçağı eksik olanın kolunun kesileceği" belirtilmişti. Buna göre Yavuz Sultan Selim'in bu sözü ile, I. askerî teşkilatta disiplinin sağlanması, II. askerlerin motivasyonun güçlendirilmesi, III. ordu içinde devşirmelerin sayısının artırılması durumlarından hangilerinin vurgulandığı söylenebilir? A) Yalnız I D) I ve II B) Yalnız II C) Yalnız III E) I, II ve III
(
A
27. Orta Çağ, Avrupa tarihinin geleneksel ve şematik olarak
üç bölüme ayrıldığında ortada kalan çağa verilen addır.
Orta Çağ, Batı Roma İmparatorluğu'nun çöküşü ile
başlayıp Rönesans hareketi ile biten bir dönem içerisinde
kademeli olarak son bulur. Bu üç çağ, Antikite'nin klasik
medeniyetleri (Antik Çağ), Orta Çağ ve Modern Zaman-
lar'dır. Batı Avrupa; Orta Çağ'ı, genellikle Batı Roma
İmparatorluğu'nun çöküşü ile millî monarşilerin yükselişi,
Avrupalılarca denizaşırı keşiflerin başlaması, hümanist
canlanma ve 1517'de başlayan Protestan reformasyonu
arasındaki zaman dilimi olarak tanımlamıştır.
ÖZDEBİR
YAYINLARI
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi çıka-
rilamaz?
A) Orta Çağ. Antik Çağ ile Modern Zamanlar'ın arasın-
daki çağdır.
B) Orta Çag, Batı Roma İmparatorluğu'nun çöküşü ile
baslar.
C) Orta Çağ'ın başlaması ve bitmesi arasında dünya
genelinde olumlu gelişmeler yaşanmıştır.
D) Ona Çağ, Rönesans hareketiyle son bulmuştur.
E) Avrupa tarihi; Antik Çağ, Orta Çağ ve Modern Zaman-
lar olarak üç çağa ayrılır.
28.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
( A 27. Orta Çağ, Avrupa tarihinin geleneksel ve şematik olarak üç bölüme ayrıldığında ortada kalan çağa verilen addır. Orta Çağ, Batı Roma İmparatorluğu'nun çöküşü ile başlayıp Rönesans hareketi ile biten bir dönem içerisinde kademeli olarak son bulur. Bu üç çağ, Antikite'nin klasik medeniyetleri (Antik Çağ), Orta Çağ ve Modern Zaman- lar'dır. Batı Avrupa; Orta Çağ'ı, genellikle Batı Roma İmparatorluğu'nun çöküşü ile millî monarşilerin yükselişi, Avrupalılarca denizaşırı keşiflerin başlaması, hümanist canlanma ve 1517'de başlayan Protestan reformasyonu arasındaki zaman dilimi olarak tanımlamıştır. ÖZDEBİR YAYINLARI Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi çıka- rilamaz? A) Orta Çağ. Antik Çağ ile Modern Zamanlar'ın arasın- daki çağdır. B) Orta Çag, Batı Roma İmparatorluğu'nun çöküşü ile baslar. C) Orta Çağ'ın başlaması ve bitmesi arasında dünya genelinde olumlu gelişmeler yaşanmıştır. D) Ona Çağ, Rönesans hareketiyle son bulmuştur. E) Avrupa tarihi; Antik Çağ, Orta Çağ ve Modern Zaman- lar olarak üç çağa ayrılır. 28.
rkçe
2010'a gelindiğinde sosyal medyanın yaygınlaşması
ve gençler tarafından yoğun olarak benimsenmesiyle,
2000'lerin başındaki olumlu ve iyimser hava hem aka-
demisyenlerden hem de popüler kültür yazarlarından
gelen eleştirilerle değişmiştir. The Shallows (2010) adlı
kitabında Nicholas Carr, çocukların ve gençlerin yoğun
internet kullanım pratiklerinin, hâkim düşünce yapıları-
ni değiştirdiğini, dergi ve kitaplardaki kapsamlı ve kar-
maşık enformasyonu hazmetme yeteneklerinin düşüşe
geçtiğini iddia eder.
Bu parçaya göre Nicholas Carr'ın internete yönelik
eleştirisi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Çocuklarda ve gençlerdeki kitap ya da dergi seçme
alışkanlıklarını değiştirmesi
B) Çocukların ve gençlerin okuma hızlarını yavaşlat-
ması
C) Çocuklar ve gençlerdeki okuma kültürünü sanal or-
tama taşıması
D) Çocuklarda ve gençlerde kitap ve dergi okuma alış
kanlıklarının önüne set çekmesi
E) Çocukların ve gençlerin yazılı kaynaklardaki bilgil
özümsemesini zorlaştırması
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
rkçe 2010'a gelindiğinde sosyal medyanın yaygınlaşması ve gençler tarafından yoğun olarak benimsenmesiyle, 2000'lerin başındaki olumlu ve iyimser hava hem aka- demisyenlerden hem de popüler kültür yazarlarından gelen eleştirilerle değişmiştir. The Shallows (2010) adlı kitabında Nicholas Carr, çocukların ve gençlerin yoğun internet kullanım pratiklerinin, hâkim düşünce yapıları- ni değiştirdiğini, dergi ve kitaplardaki kapsamlı ve kar- maşık enformasyonu hazmetme yeteneklerinin düşüşe geçtiğini iddia eder. Bu parçaya göre Nicholas Carr'ın internete yönelik eleştirisi aşağıdakilerden hangisidir? A) Çocuklarda ve gençlerdeki kitap ya da dergi seçme alışkanlıklarını değiştirmesi B) Çocukların ve gençlerin okuma hızlarını yavaşlat- ması C) Çocuklar ve gençlerdeki okuma kültürünü sanal or- tama taşıması D) Çocuklarda ve gençlerde kitap ve dergi okuma alış kanlıklarının önüne set çekmesi E) Çocukların ve gençlerin yazılı kaynaklardaki bilgil özümsemesini zorlaştırması
Papa
yap
diğini
nina
diği
D-
14. Spinoza'ya göre insan; tutku ve düşünce ikilemi içerisinde
Tutkular ruhun bulanık ve karışık yönünü oluşturur.
yaşar.
Tutkular içerisindeki insan bir köledir. Düşünce durumunda
ise özgürdür. Özgürlük erdemdir. Ahlakın amacı da insa-
nın düşünce ile tutkularını yenmesidir. Ahlaki hayat, aklın
tutkulara karşı savaşıdır, insanı tutkuların kölesi olmaktan A
S
A
kurtarıp, onu özgür kılmaktır.
M
Spinoza'ya göre insanın özgür olması aşağıdakilerden A
hangisine bağlıdır?
A) Tanrısal iradeye boyun eğmesine
B) Toplumsal baskıpın ortadan kaldırılmasına
C) İnsanın kendisine sözünün geçmesine
D) Davranışlarının nedenlerini bilmesine
E) Tutku ve hazların doyurulmasına
16
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Papa yap diğini nina diği D- 14. Spinoza'ya göre insan; tutku ve düşünce ikilemi içerisinde Tutkular ruhun bulanık ve karışık yönünü oluşturur. yaşar. Tutkular içerisindeki insan bir köledir. Düşünce durumunda ise özgürdür. Özgürlük erdemdir. Ahlakın amacı da insa- nın düşünce ile tutkularını yenmesidir. Ahlaki hayat, aklın tutkulara karşı savaşıdır, insanı tutkuların kölesi olmaktan A S A kurtarıp, onu özgür kılmaktır. M Spinoza'ya göre insanın özgür olması aşağıdakilerden A hangisine bağlıdır? A) Tanrısal iradeye boyun eğmesine B) Toplumsal baskıpın ortadan kaldırılmasına C) İnsanın kendisine sözünün geçmesine D) Davranışlarının nedenlerini bilmesine E) Tutku ve hazların doyurulmasına 16
Modern tiptaki gelişmeler, hijyenik şartlardaki düzelmeler,
eğitim düzeyinin artması, refahın yaygınlaşması birçok
hastalığı yok etti. Yetersiz beslenmeye bağlı hastalıklarla,
istisnalar dışında eskisi kadar karşılaşmıyoruz. Tıp
fakültelerindeki hocalar öğrencilerine C vitamini eksikliğinden
kaynaklanan skorbüt hastalığına müptela hasta, raşitik çocuk,
D vitamini eksikliğinden kaynaklanan osteomalazik yetişkin
bulmakta zorlanıyor, Kısacası, konu "beslenme-sağlık ilişkisi”
olduğunda haberler iyi! Ama mühim bir ayrıntıyı da sakın
unutmayalım: Yeni sağlık sorunlarının çoğu ne mikrobik
hastalıklar ne de yetersiz beslenmeden kaynaklanıyor. Yeni
hastalıkların çoğunun arkasında ya yanlış beslenme, yüksek
kalorili gıda tüketimi, fazla şeker, tuz kazanımı, çok et tüketme
ya da besinlerle kazanılan kanserojen maddeler var.
36. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Biçimce olumlu anlamca olumsuz cümle
Tanım yapma
e) Birinci çoğul kişilianlatıma yer verme t
D) Bir sonucu birden çok gerekçeyle açıklama
E) Uyarıda bulunma
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Modern tiptaki gelişmeler, hijyenik şartlardaki düzelmeler, eğitim düzeyinin artması, refahın yaygınlaşması birçok hastalığı yok etti. Yetersiz beslenmeye bağlı hastalıklarla, istisnalar dışında eskisi kadar karşılaşmıyoruz. Tıp fakültelerindeki hocalar öğrencilerine C vitamini eksikliğinden kaynaklanan skorbüt hastalığına müptela hasta, raşitik çocuk, D vitamini eksikliğinden kaynaklanan osteomalazik yetişkin bulmakta zorlanıyor, Kısacası, konu "beslenme-sağlık ilişkisi” olduğunda haberler iyi! Ama mühim bir ayrıntıyı da sakın unutmayalım: Yeni sağlık sorunlarının çoğu ne mikrobik hastalıklar ne de yetersiz beslenmeden kaynaklanıyor. Yeni hastalıkların çoğunun arkasında ya yanlış beslenme, yüksek kalorili gıda tüketimi, fazla şeker, tuz kazanımı, çok et tüketme ya da besinlerle kazanılan kanserojen maddeler var. 36. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Biçimce olumlu anlamca olumsuz cümle Tanım yapma e) Birinci çoğul kişilianlatıma yer verme t D) Bir sonucu birden çok gerekçeyle açıklama E) Uyarıda bulunma
Ü.
27. İskoçya'da bir araştırma enstitüsü genetiği değiştirilmiş
bitkiler üzerinde çalışarak plastik, boya, mürekkep, kozmetik
ve endüstriyel kullanıma uygun doğal yağlar elde etti.
Araştırmacılar bu çalışmada, kullanım açısından pek değerli
olmayan fakat doğal yağlar içeren bir bitki belirledi.
Enstitüden Dr. Steve Millan, çok sayıda bitki üzerinde
çalıştıklarını ancak çevre sağlığı açısından fosil yakıtların
yerine geçebilecek en uygun bitkinin bu çayır türü olduğuna
karar verdiklerini belirtiyor. Bu bitkiden elde edilen yağ,
yüksek sıcaklıklarda kararlı kalmakta. Bu özelliğiyle yağın
uzay araçlarında da kullanılabileceği düşünülmekte.
Biyoteknoloji ve genetik mühendisliğinin desteğiyle yakın bir
zamanda bu yağın ticari üretime hazır hâle gelebileceği
öngörülüyor.
PCION
Bu araştırmaya göre enstitünün yürüttüğü projenin
amacı aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
Gaz
Sanatçı:
Bu hep
alamadığı
ayıraman
da yazdı
benden
Gazete
A) Uzay çalışmalarında kullanılabilecek bir bitkisel yağ elde
etmek
Doğaya zarar veren fosil yakıtların yerine geçebilecek
alternatif yağ kaynaklarını araştırmak
-
C) Çevre dostu malzemelerle endüstriyel ürünler, plastik ve
kozmetik ürünler üretmek
D) Değersiz ürünlerden kimyasal yakıtlar üreterek uzay
çalışmalarına katkıda bulunmak
(11)
Sana
E) Bitkilerden yüksek ısılara dayanıklı yağlar üreterek çevre
kirliliğini engellemek
-
en
gö
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Ü. 27. İskoçya'da bir araştırma enstitüsü genetiği değiştirilmiş bitkiler üzerinde çalışarak plastik, boya, mürekkep, kozmetik ve endüstriyel kullanıma uygun doğal yağlar elde etti. Araştırmacılar bu çalışmada, kullanım açısından pek değerli olmayan fakat doğal yağlar içeren bir bitki belirledi. Enstitüden Dr. Steve Millan, çok sayıda bitki üzerinde çalıştıklarını ancak çevre sağlığı açısından fosil yakıtların yerine geçebilecek en uygun bitkinin bu çayır türü olduğuna karar verdiklerini belirtiyor. Bu bitkiden elde edilen yağ, yüksek sıcaklıklarda kararlı kalmakta. Bu özelliğiyle yağın uzay araçlarında da kullanılabileceği düşünülmekte. Biyoteknoloji ve genetik mühendisliğinin desteğiyle yakın bir zamanda bu yağın ticari üretime hazır hâle gelebileceği öngörülüyor. PCION Bu araştırmaya göre enstitünün yürüttüğü projenin amacı aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? Gaz Sanatçı: Bu hep alamadığı ayıraman da yazdı benden Gazete A) Uzay çalışmalarında kullanılabilecek bir bitkisel yağ elde etmek Doğaya zarar veren fosil yakıtların yerine geçebilecek alternatif yağ kaynaklarını araştırmak - C) Çevre dostu malzemelerle endüstriyel ürünler, plastik ve kozmetik ürünler üretmek D) Değersiz ürünlerden kimyasal yakıtlar üreterek uzay çalışmalarına katkıda bulunmak (11) Sana E) Bitkilerden yüksek ısılara dayanıklı yağlar üreterek çevre kirliliğini engellemek - en gö
1. BÖLÜM
düklerini tarih belinte
i edebiyattaki karşıl
regi
sonra yazılır. Direk-
ahat Jurnali adlı ya
fettin) odasına gir-
im. Ter içindeydi.
e intizamsızdı (dü-
k sayıklamış, "Bu-
deceğim!" demiş
wet fersiz (işıksız)
dine mahsus (Öz-
dedi, yine daldı.
ede 28. Bir müd
consültasyon gü-
i?" Katasini sal-
dim. Fakat hálá
e tamamıyla ya
metçime rastgel
Sizi Tibbiye'den
ini verdi. Soluk
k (olağan dişi
BEST ÖRNEK
Örnek-1 >
Hakikat acıdır, diye bir söz vardır. Bu sözün nereden çıktığı
ni geçenlerde merak ettim. Aradım, taradım fakat hakikatin ta
di üzerinde yapılmış hiçbir incelemeye rastlayamadım. Hakikat
yenecek bir şey midir ki bunun tadı olsun, diye düşünüyordum.
Biliyorsunuz, biz bir şeyin tadını daha doğrusu onun tatlı, tatsız
veya acı olduğunu; kısaca lezzetini dilimizle anlayabiliriz. Bunu
ayınp seçecek başka bir uzvumuz yok. Ama ben, şimdi siz ne
derseniz deyin, yine de hakikate "Acidir." diyemiyor ve biraz ev-
vel söylediğim sözü tekrar ediyorum: Hakikat ne acidir ne de
tath. Hakikat, hakikatten ibarettir. Onu acılaştıran, onda hiç de-
ğilse lezzet diye bir şey bırakmayan bizleriz. Peki, ama diyebi-
lirsiniz şimdi siz bana "Ne yapalım yani? Hiç hayal kurmayalım
mi?" Yooo... Kurun tabii. Kurmayın demeye nasıl dilim varabi-
lir ki? Bu dünyada eğer biraz içimiz rahat edebiliyor, biraz etra-
fimiza huzurla bakabiliyorsak, bin bir gaileyi unutup neşelenme
firsatlan bulabiliyorsak o anların bütün keyfini kurduğumuz ha-
yallere borçlu olduğumuzu çok iyi biliyorum.
Bu metinle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Canip Yöntem)
Ho
A) Senli benli bir anlatım benimsenmiştir.
B) Devrik cümlelerle anlatım doğallaştırılmıştır.
C) Okurla konuşuyormuş gibi tarzda yazılmıştır.
D) Bir sohbetten alınmıştır.
E) Düşünceleri kanıtlama yoluna gidilmiştir.
Çözüm>
Örnek - 2
Türk edebiyatında
nizci olduğu kadar
yılda yazdığı Kitata
çesiyle yazdığı Ba
denizcisi Seydi Al
miş ilk yapıtlardan
ri Güntekin, Falih
yazarlarımızdand
Bu parçadaki m
yanlışı vardır?
A) L
15
B
Çözüm
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
1. BÖLÜM düklerini tarih belinte i edebiyattaki karşıl regi sonra yazılır. Direk- ahat Jurnali adlı ya fettin) odasına gir- im. Ter içindeydi. e intizamsızdı (dü- k sayıklamış, "Bu- deceğim!" demiş wet fersiz (işıksız) dine mahsus (Öz- dedi, yine daldı. ede 28. Bir müd consültasyon gü- i?" Katasini sal- dim. Fakat hálá e tamamıyla ya metçime rastgel Sizi Tibbiye'den ini verdi. Soluk k (olağan dişi BEST ÖRNEK Örnek-1 > Hakikat acıdır, diye bir söz vardır. Bu sözün nereden çıktığı ni geçenlerde merak ettim. Aradım, taradım fakat hakikatin ta di üzerinde yapılmış hiçbir incelemeye rastlayamadım. Hakikat yenecek bir şey midir ki bunun tadı olsun, diye düşünüyordum. Biliyorsunuz, biz bir şeyin tadını daha doğrusu onun tatlı, tatsız veya acı olduğunu; kısaca lezzetini dilimizle anlayabiliriz. Bunu ayınp seçecek başka bir uzvumuz yok. Ama ben, şimdi siz ne derseniz deyin, yine de hakikate "Acidir." diyemiyor ve biraz ev- vel söylediğim sözü tekrar ediyorum: Hakikat ne acidir ne de tath. Hakikat, hakikatten ibarettir. Onu acılaştıran, onda hiç de- ğilse lezzet diye bir şey bırakmayan bizleriz. Peki, ama diyebi- lirsiniz şimdi siz bana "Ne yapalım yani? Hiç hayal kurmayalım mi?" Yooo... Kurun tabii. Kurmayın demeye nasıl dilim varabi- lir ki? Bu dünyada eğer biraz içimiz rahat edebiliyor, biraz etra- fimiza huzurla bakabiliyorsak, bin bir gaileyi unutup neşelenme firsatlan bulabiliyorsak o anların bütün keyfini kurduğumuz ha- yallere borçlu olduğumuzu çok iyi biliyorum. Bu metinle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Canip Yöntem) Ho A) Senli benli bir anlatım benimsenmiştir. B) Devrik cümlelerle anlatım doğallaştırılmıştır. C) Okurla konuşuyormuş gibi tarzda yazılmıştır. D) Bir sohbetten alınmıştır. E) Düşünceleri kanıtlama yoluna gidilmiştir. Çözüm> Örnek - 2 Türk edebiyatında nizci olduğu kadar yılda yazdığı Kitata çesiyle yazdığı Ba denizcisi Seydi Al miş ilk yapıtlardan ri Güntekin, Falih yazarlarımızdand Bu parçadaki m yanlışı vardır? A) L 15 B Çözüm
a
1-
opr
6. 1 Bitki örtüsünün tahribi
II. Dere yataklarının doldurulması
III. Ani ve şiddetli yağışlar ✓
IV. Kar erimeleri 9
Yukarıdakilerden hangileri sel ve taşkınlara neden olan
beseri faktörler arasında gösterilebilir?
A) Ie11
BI've III
D) II ve IV
Sl ve Ill
B
El ve IV
7. Aşağıda dört gözlemcinin dünya üzerinde gittikleri farklı
yerlerdeki bölge türlerine ait özellikler verilmiştir.
ir viksek ve engebell böl
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
a 1- opr 6. 1 Bitki örtüsünün tahribi II. Dere yataklarının doldurulması III. Ani ve şiddetli yağışlar ✓ IV. Kar erimeleri 9 Yukarıdakilerden hangileri sel ve taşkınlara neden olan beseri faktörler arasında gösterilebilir? A) Ie11 BI've III D) II ve IV Sl ve Ill B El ve IV 7. Aşağıda dört gözlemcinin dünya üzerinde gittikleri farklı yerlerdeki bölge türlerine ait özellikler verilmiştir. ir viksek ve engebell böl