Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları

Paragraf
22. - 23. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Sosyal medya, sanal ağ, avatar ve selfie gibi kavramlar ya da
başlı başına bir bölüm ve çalışma alanı durumuna gelen "Yeni
Medya" gibi alanlar sosyal yapıyı, kurumları ve toplumu
etkilemekte; yeni çalışma, meslek ve ilgi grupları
doğurmaktadır. Görüntü teknolojisi ve kendini ifade etmenin
birer kanalı olarak kimi uygulamalar, akıllı telefonların ortaya
çıkmasıyla işlek ağ platformlarına dönüşmüştür. Kullanıcılar
sadece sözcüklerini, cümlelerini ve fotoğraflarını değil, kendini
ifade etmenin bir biçimi olarak kendi görüntülerini, sunum ve
hikâyelerini de ağ-platformlara yüklemişlerdir.
22. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine
ulaşılabilir?
A) Internet tabanlı iletişim uygulamalarının geçmişi
eskiye dayanmaktadır.
B) Sosyal medya platformları, kullanıcıların zaman
kaybetmesine sebep olabilmektedir.
Yeni medya, toplumsal değişimlere yol açmıştır.
2
D) Internetin yaygınlaşması, bilgi kirliliğini de
beraberinde getirmiştir.
(1)
yö
Bütün ağ platformlarının görsel yönü ön plandadır.
ge
in
a
(
23. Bu parçada aşağıdakilerin hangisine değinilmemiş
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Paragraf 22. - 23. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Sosyal medya, sanal ağ, avatar ve selfie gibi kavramlar ya da başlı başına bir bölüm ve çalışma alanı durumuna gelen "Yeni Medya" gibi alanlar sosyal yapıyı, kurumları ve toplumu etkilemekte; yeni çalışma, meslek ve ilgi grupları doğurmaktadır. Görüntü teknolojisi ve kendini ifade etmenin birer kanalı olarak kimi uygulamalar, akıllı telefonların ortaya çıkmasıyla işlek ağ platformlarına dönüşmüştür. Kullanıcılar sadece sözcüklerini, cümlelerini ve fotoğraflarını değil, kendini ifade etmenin bir biçimi olarak kendi görüntülerini, sunum ve hikâyelerini de ağ-platformlara yüklemişlerdir. 22. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Internet tabanlı iletişim uygulamalarının geçmişi eskiye dayanmaktadır. B) Sosyal medya platformları, kullanıcıların zaman kaybetmesine sebep olabilmektedir. Yeni medya, toplumsal değişimlere yol açmıştır. 2 D) Internetin yaygınlaşması, bilgi kirliliğini de beraberinde getirmiştir. (1) yö Bütün ağ platformlarının görsel yönü ön plandadır. ge in a ( 23. Bu parçada aşağıdakilerin hangisine değinilmemiş
am
ge-
klik
erin
ar-
az
çok
kte
gibi
on
de
iş-
ve
SI,
rk-
bilir
şŞI-
ir-
S
-Sum
V
Deneme Sınavı - 07
Yaşadığı dönemde İsveç'in en etkili isimlerinden biri
olan Alfred Nobel, dinamiti ve silah yapımında kullanılan
birçok patlayıcıyı icat etmiş; birikiminin bir bölümünü de
silah sanayisine yatırmıştı. 1888'de kardeşi Ludvig öldü-
ğünde bir Fransız gazetesi, kardeşi ile kendisini karış-
tırmış ve onun öldüğünü sanarak: "Ölüm tüccarı öldü."
başlıklı bir haber yapmıştı. Bu haberden sonra Nobel,
imajını yenilemeye karar verdi. Vasiyetini değiştirip öl-
düğünde 250 milyon dolarlık servetinin yüzde %94 fizik,
kimya, edebiyat, tip ve barış alanında insanlığa üstün
hizmette bulunacak kişilere kendi adına verilecek bir
ödül fonu kurulması için bağışladı. Günümüz dünyası-
nin en prestijli ödülü olan Nobel, ismini buradan almıştır.
TIDE TINET
aid
OV GD
19 - 20. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-
layınız.
sad to
19. Bu parçada Alfred Nobel'le ilgili aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A Yaratıcılık nitelikleri taşıdığına
Binsanların kendisiyle ilgili görüşünü önemsediğine
C) Vasiyet ettiği ödülün saygın bir konuma yerleştiğine
Olumsuz imajini silme girişiminde başarılı olduğuna
Ülkesinde söz sahibi insanlardan biri olduğuna
%10
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
am ge- klik erin ar- az çok kte gibi on de iş- ve SI, rk- bilir şŞI- ir- S -Sum V Deneme Sınavı - 07 Yaşadığı dönemde İsveç'in en etkili isimlerinden biri olan Alfred Nobel, dinamiti ve silah yapımında kullanılan birçok patlayıcıyı icat etmiş; birikiminin bir bölümünü de silah sanayisine yatırmıştı. 1888'de kardeşi Ludvig öldü- ğünde bir Fransız gazetesi, kardeşi ile kendisini karış- tırmış ve onun öldüğünü sanarak: "Ölüm tüccarı öldü." başlıklı bir haber yapmıştı. Bu haberden sonra Nobel, imajını yenilemeye karar verdi. Vasiyetini değiştirip öl- düğünde 250 milyon dolarlık servetinin yüzde %94 fizik, kimya, edebiyat, tip ve barış alanında insanlığa üstün hizmette bulunacak kişilere kendi adına verilecek bir ödül fonu kurulması için bağışladı. Günümüz dünyası- nin en prestijli ödülü olan Nobel, ismini buradan almıştır. TIDE TINET aid OV GD 19 - 20. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. sad to 19. Bu parçada Alfred Nobel'le ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A Yaratıcılık nitelikleri taşıdığına Binsanların kendisiyle ilgili görüşünü önemsediğine C) Vasiyet ettiği ödülün saygın bir konuma yerleştiğine Olumsuz imajini silme girişiminde başarılı olduğuna Ülkesinde söz sahibi insanlardan biri olduğuna %10
stan
it ve
menin
960'lı
alizm
liyor.
oran
şam
, or-
çiz-
müz-
e bir
u ve
isin-
el ve
deliği
akı-
16. Gazeteci: Psikologların neden-sonuç ilişkisini en iyi bi-
lenlerden olduğu muhakkak. Neyin neye yol açacağını
bildiğinize göre psikologların ruhsal sorunlar yaşamadı-
ğını söyleyebilir miyiz?
Deneme Sınavı - 07
misin Psikolog: Bilirsiniz, "Terzi kendi söküğünü dikemez."
Hep diye bir söz var. Bu sözden terzilerin de söküğünün ola-
Ni bileceği çıkarımında bulunarak ben size sorayım: Ter-
niel zinin söküğü olur da psikoloğun bunalımı olmaz mı?..
Sonuçta bizler asıl olarak anne, baba, evlat, kardeş vb.
kimliklerimizle yaşıyoruz. Bizi sorunsuz sananlar, bu
kimliklerimizi hesaba katmıyor.org
et Gazeteci: O hâlde siz de örneğinizdeki terzi misali sö-
küğünüzü başkalarına mdiktiriyorsunuz?
idig
no insy ell
-aide
Psikolog: Başka bir psikoloğun danışan koltuğunda
oturan çok meslektaşımız var. Kitabi bilgilerin hayatta
karşılaştığımız sorunları çözmede yetersiz kaldığını ka-
bul etmeliyiz.
Jasmid
alendax
hi Bu diyalogdaki psikolog ile ilgili aşağıdakilerden
hilide hangisi söylenemez?
avag
A) Ruhsal sıkıntı yaşamanın kendilerine deneyim katti-
ğına inanmaktadır. V
B) Teorik bilgilerin kimi zaman pratikte işe yaramadığını
düşünmektedir.
nepios asm
C) Psikologların da ruhsal sıkıntılar yaşamasını normal
karşılamaktadır. Vonelplines
abonad
D) Mesleki kimliğinin
yakınmaktadır.
diğer kimliklerini gölgelediğinden
2008 on
E) Günlük yaşamda üstlendiği rolleri mesleki kimliğinin
önüne koymaktadır. X
asıl olarak
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
stan it ve menin 960'lı alizm liyor. oran şam , or- çiz- müz- e bir u ve isin- el ve deliği akı- 16. Gazeteci: Psikologların neden-sonuç ilişkisini en iyi bi- lenlerden olduğu muhakkak. Neyin neye yol açacağını bildiğinize göre psikologların ruhsal sorunlar yaşamadı- ğını söyleyebilir miyiz? Deneme Sınavı - 07 misin Psikolog: Bilirsiniz, "Terzi kendi söküğünü dikemez." Hep diye bir söz var. Bu sözden terzilerin de söküğünün ola- Ni bileceği çıkarımında bulunarak ben size sorayım: Ter- niel zinin söküğü olur da psikoloğun bunalımı olmaz mı?.. Sonuçta bizler asıl olarak anne, baba, evlat, kardeş vb. kimliklerimizle yaşıyoruz. Bizi sorunsuz sananlar, bu kimliklerimizi hesaba katmıyor.org et Gazeteci: O hâlde siz de örneğinizdeki terzi misali sö- küğünüzü başkalarına mdiktiriyorsunuz? idig no insy ell -aide Psikolog: Başka bir psikoloğun danışan koltuğunda oturan çok meslektaşımız var. Kitabi bilgilerin hayatta karşılaştığımız sorunları çözmede yetersiz kaldığını ka- bul etmeliyiz. Jasmid alendax hi Bu diyalogdaki psikolog ile ilgili aşağıdakilerden hilide hangisi söylenemez? avag A) Ruhsal sıkıntı yaşamanın kendilerine deneyim katti- ğına inanmaktadır. V B) Teorik bilgilerin kimi zaman pratikte işe yaramadığını düşünmektedir. nepios asm C) Psikologların da ruhsal sıkıntılar yaşamasını normal karşılamaktadır. Vonelplines abonad D) Mesleki kimliğinin yakınmaktadır. diğer kimliklerini gölgelediğinden 2008 on E) Günlük yaşamda üstlendiği rolleri mesleki kimliğinin önüne koymaktadır. X asıl olarak
2.
Mustafa Kemal Erzurum Kongresi için "Duyarlı ve soylu
bir ruh ve pek sağlam iman ile vatan ve ulusumuzun kur-
tuluşuna ilişkin esaslı kararlar aldı.Özellikle bütün dün-
yaya karşı ulusumuzun varlığını ve birliğini gösterdi.Tarih
bu kongremizi kuşkusuz ender ve büyük bir eser olarak
yazacaktır." demiştir.
MEWAAN
Mustafa Kemal'in bu sözlerine bakarak kongre ile ilgili
aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Aldığı kararlar bakımından ulusal olması
B) Halkın milli mücadele bilincin uyandırması
C) Uluslararası alanda etkili olması
D) Bağımsızlıkla ilgili karalar içermesi
E) Milli mücadelenin gerekçe ve amacını belirlemesi
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
2. Mustafa Kemal Erzurum Kongresi için "Duyarlı ve soylu bir ruh ve pek sağlam iman ile vatan ve ulusumuzun kur- tuluşuna ilişkin esaslı kararlar aldı.Özellikle bütün dün- yaya karşı ulusumuzun varlığını ve birliğini gösterdi.Tarih bu kongremizi kuşkusuz ender ve büyük bir eser olarak yazacaktır." demiştir. MEWAAN Mustafa Kemal'in bu sözlerine bakarak kongre ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Aldığı kararlar bakımından ulusal olması B) Halkın milli mücadele bilincin uyandırması C) Uluslararası alanda etkili olması D) Bağımsızlıkla ilgili karalar içermesi E) Milli mücadelenin gerekçe ve amacını belirlemesi
bry yayınları
49
7. Sanatçının doğayı, insanı anlatması demek; onda evren-
sel birtakım özellikleri arayıp çıkarması, fazlalıkları atması -
demektir. Bu şekilde sadece "olan değil", "olabilir olan"
da söz konusu olur. Örneğin, bir insanın cimriliğini ele
almak isteyen bir sanatçı, amacına uygun olarak o in-
sanın sadece cimriliğini anlatmalı. O insanın konuya iliş-
kin olmayan, yaşamının diğer parçalarına anlatısında yer
vermemelidir. Sanatçı, öze ilişkin bu elemesi sonrasında
elindeki parçaları, bir "birlik" oluşturacak biçimde düzen-
lemelidir ve bu düzenleme, nedensellik ilkesine göre ol-
malıdır.
Sanat ve sanatçıyla ilgili olarak aşağıda verilenlerden
hangisi bu parçada anlatılanlarla çelişir?
Sanat, bir gerçeklik olduğuna göre sanatçı da hayatı
tüm ayrıntılarıyla yansıtan bir ayna olmalıdır.
B) Sanatkâr, gördüklerinden birtakım seçmeler yapıp
olabilir olanı anlatırken sebep-sonuç ilkesine dikkat
etmelidir.
C) Sanatçı, dış dünyayı veya insanı anlatırken bunu belli
bir eleme sonucu yapmalıdır.
D) Sanatkâr, sokakta gördüğü her insanı değil, belli bir
insanı; o insanın hayatının her anını değil, hayatının
belli kesitlerini anlatmalıdır.
E) Sanatın amacı gerçeği olduğu gibi yansıtmak değil,
gerçeğin özünü yansıtmaktır
all
Türkçe Soru Bankası
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
bry yayınları 49 7. Sanatçının doğayı, insanı anlatması demek; onda evren- sel birtakım özellikleri arayıp çıkarması, fazlalıkları atması - demektir. Bu şekilde sadece "olan değil", "olabilir olan" da söz konusu olur. Örneğin, bir insanın cimriliğini ele almak isteyen bir sanatçı, amacına uygun olarak o in- sanın sadece cimriliğini anlatmalı. O insanın konuya iliş- kin olmayan, yaşamının diğer parçalarına anlatısında yer vermemelidir. Sanatçı, öze ilişkin bu elemesi sonrasında elindeki parçaları, bir "birlik" oluşturacak biçimde düzen- lemelidir ve bu düzenleme, nedensellik ilkesine göre ol- malıdır. Sanat ve sanatçıyla ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi bu parçada anlatılanlarla çelişir? Sanat, bir gerçeklik olduğuna göre sanatçı da hayatı tüm ayrıntılarıyla yansıtan bir ayna olmalıdır. B) Sanatkâr, gördüklerinden birtakım seçmeler yapıp olabilir olanı anlatırken sebep-sonuç ilkesine dikkat etmelidir. C) Sanatçı, dış dünyayı veya insanı anlatırken bunu belli bir eleme sonucu yapmalıdır. D) Sanatkâr, sokakta gördüğü her insanı değil, belli bir insanı; o insanın hayatının her anını değil, hayatının belli kesitlerini anlatmalıdır. E) Sanatın amacı gerçeği olduğu gibi yansıtmak değil, gerçeğin özünü yansıtmaktır all Türkçe Soru Bankası
e
1-
a
ir
55
5. Yarın kavgası yapan bir halkın, dününden haberi
yoksa o halk, yalnız gölgesini yumruklar.----
Düşüncenin akışına göre bu cümleden sonra
aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
2
A) Bir toplumun bugünkü hataları günü geldiğinde
mutlaka karşısına çıkacaktır.
B) Her toplum geçmişine yararlanması gereken bir
kaynak olarak bakmalıdır.
C) Toplumun, geçmişini iyi tanıması, varlığını sür-
dürmesi için bir zorunluluktur.
D) Her toplum bilmelidir ki geleceği, geçmişinin
zenginliğine bağlıdır.
E) Toplumların dün attıkları adımlar, bugün ve ya-
rin nasıl yürüyeceğinin delilleridir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
e 1- a ir 55 5. Yarın kavgası yapan bir halkın, dününden haberi yoksa o halk, yalnız gölgesini yumruklar.---- Düşüncenin akışına göre bu cümleden sonra aşağıdakilerden hangisi getirilemez? 2 A) Bir toplumun bugünkü hataları günü geldiğinde mutlaka karşısına çıkacaktır. B) Her toplum geçmişine yararlanması gereken bir kaynak olarak bakmalıdır. C) Toplumun, geçmişini iyi tanıması, varlığını sür- dürmesi için bir zorunluluktur. D) Her toplum bilmelidir ki geleceği, geçmişinin zenginliğine bağlıdır. E) Toplumların dün attıkları adımlar, bugün ve ya- rin nasıl yürüyeceğinin delilleridir.
TYT | TÜRKÇE TESTİ
39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-
layınız.
Modernizm akimi, edebiyatın içine psikoloji girdiğinde
başladı. Gerçekçi romanlar okurken bir anda modernizm
akımı ile karşı karşıya kaldı okuyucu. En çok da Sigmund
Freud'un ileri sürdüğü düşünceler kendini gösterdi eser-
lerde. Freud'un "id"i roman karakterlerinde alabildiğine
kullanılır oldu. Peki, neydi "id"? Freud, koordine edilme-
miş, zevk temelli içgüdüsel arzular kümesi diyordu "id"e.
Yani "id", temel ve en ilkel benlik, diğer bir ifadeyle zaruri
ihtiyaçlanın en bencilce doyurulması anlamına geliyordu.
İşte bu içgüdüsel davranış roman kahramanlarıyla su-
nuldu okura. Örneğin, "Suç ve Ceza"yı okuduğunuzda
ve Freud işığında değerlendirdiğinizde Raskolnikov'un
kendi içgüdülerine gem vuramadığını, öldürme isteğinin
su yüzüne çıktığını ve bu nedenle firsat kollayan "id"in
yani alt bilincin neler yapabileceğini görürsünüz. Freud,
"id"i anlatırken tam da bundan bahsetmiştir. Uygun ko-
şullar sağlandığında insan bilincinin arka taraflarında, o
köhne yerlerde kalmış olan alt bilinç baş verecektir ve
e beklenenden çok daha fazlasını ortaya koyabilecektir.
Hayvansı dürtülerin oluşturduğu alt bilincin en önemli
parçası varlığın bilincinde olmadan yalnızca hayvansı iç-
güdülerin doyurulmasıdır. Bu açıdan Raskolnikov önüne
çıkan sorunları yok etmek için ya yok edecektir ya yok
edecektir. Bilinçaltında korkuya neredeyse yer yoktur.
Orası doğmak, yaşamak, yok etmek ve zaruri ihtiyaçları
gidermek üzerinedir.
mut
I
1
1
1
T
I
1
Matrany
etinial
39. Bu parçaya göre "modernizm akımı"yla ilgili aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Freud'un savunduğu düşüncelerin edebi eserlere
yansıdığı
1
I
1
1
1
minu
B) Romanların başkişilerinin bilinçaltlarının okura yan-
sıtılmaya başlandığı
1
I
C) Psikolojinin yazın dünyasına sirayet etmesiyle birlik-
te ortaya çıktığı
anne
D) Gerçekçi yazılan eserlerden sıkılan okurun arayışı-
na cevap vermek için ortaya çıktığı
40. BL
ha
öz
A
E) Roman kahramanlarının alt bilinçlerinde saklı olan-
ları roman yazarlarının aktarmaya çalıştığı
1
1
I
1
1
1
1
I
1
1
I
I
1
E
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
TYT | TÜRKÇE TESTİ 39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. Modernizm akimi, edebiyatın içine psikoloji girdiğinde başladı. Gerçekçi romanlar okurken bir anda modernizm akımı ile karşı karşıya kaldı okuyucu. En çok da Sigmund Freud'un ileri sürdüğü düşünceler kendini gösterdi eser- lerde. Freud'un "id"i roman karakterlerinde alabildiğine kullanılır oldu. Peki, neydi "id"? Freud, koordine edilme- miş, zevk temelli içgüdüsel arzular kümesi diyordu "id"e. Yani "id", temel ve en ilkel benlik, diğer bir ifadeyle zaruri ihtiyaçlanın en bencilce doyurulması anlamına geliyordu. İşte bu içgüdüsel davranış roman kahramanlarıyla su- nuldu okura. Örneğin, "Suç ve Ceza"yı okuduğunuzda ve Freud işığında değerlendirdiğinizde Raskolnikov'un kendi içgüdülerine gem vuramadığını, öldürme isteğinin su yüzüne çıktığını ve bu nedenle firsat kollayan "id"in yani alt bilincin neler yapabileceğini görürsünüz. Freud, "id"i anlatırken tam da bundan bahsetmiştir. Uygun ko- şullar sağlandığında insan bilincinin arka taraflarında, o köhne yerlerde kalmış olan alt bilinç baş verecektir ve e beklenenden çok daha fazlasını ortaya koyabilecektir. Hayvansı dürtülerin oluşturduğu alt bilincin en önemli parçası varlığın bilincinde olmadan yalnızca hayvansı iç- güdülerin doyurulmasıdır. Bu açıdan Raskolnikov önüne çıkan sorunları yok etmek için ya yok edecektir ya yok edecektir. Bilinçaltında korkuya neredeyse yer yoktur. Orası doğmak, yaşamak, yok etmek ve zaruri ihtiyaçları gidermek üzerinedir. mut I 1 1 1 T I 1 Matrany etinial 39. Bu parçaya göre "modernizm akımı"yla ilgili aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? A) Freud'un savunduğu düşüncelerin edebi eserlere yansıdığı 1 I 1 1 1 minu B) Romanların başkişilerinin bilinçaltlarının okura yan- sıtılmaya başlandığı 1 I C) Psikolojinin yazın dünyasına sirayet etmesiyle birlik- te ortaya çıktığı anne D) Gerçekçi yazılan eserlerden sıkılan okurun arayışı- na cevap vermek için ortaya çıktığı 40. BL ha öz A E) Roman kahramanlarının alt bilinçlerinde saklı olan- ları roman yazarlarının aktarmaya çalıştığı 1 1 I 1 1 1 1 I 1 1 I I 1 E
30. Nehirler boyunca git ve gör nehirlerin nasıl yol aldıklarını!
Sen de bir nehirsin ey yolcu! Senin de varmak istediğin bir
yer var. Gerçekten varmak istiyorsan oraya, nehirlere iyi
bak! Engeller nasıl aşılır, öğren nehirlerden! Yarı yolda yok
olup gitmek değildir amaç, nehirler gibi akıp nehirler gibi
ulaşmaktır orayal Varmaktır oraya ey yolcu!
Bu parçada "yolcu"ya iletilmek istenen mesaj aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Engellerle karşılaştığında sadece başarıyı düşünmek
B) Nehirleri rol model alarak ilerlemek
Yarı yolda vazgeçmeyi düşünmemek
D) Başarıyı tatmak ve mutlu olmak
E) Güçlüklere rağmen amacı doğrultusunda ilerleyip ba-
şarmak
syish3
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
30. Nehirler boyunca git ve gör nehirlerin nasıl yol aldıklarını! Sen de bir nehirsin ey yolcu! Senin de varmak istediğin bir yer var. Gerçekten varmak istiyorsan oraya, nehirlere iyi bak! Engeller nasıl aşılır, öğren nehirlerden! Yarı yolda yok olup gitmek değildir amaç, nehirler gibi akıp nehirler gibi ulaşmaktır orayal Varmaktır oraya ey yolcu! Bu parçada "yolcu"ya iletilmek istenen mesaj aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Engellerle karşılaştığında sadece başarıyı düşünmek B) Nehirleri rol model alarak ilerlemek Yarı yolda vazgeçmeyi düşünmemek D) Başarıyı tatmak ve mutlu olmak E) Güçlüklere rağmen amacı doğrultusunda ilerleyip ba- şarmak syish3
6. Ulusal Basketbol Ligi'nde (NBA) yer alan Chicago
kentinin takımı Chicago Bulls'ta 1984'te oynamaya
başlayan, o yıl başarılı oyunuyla hemen dikkatleri üzerine
çeken ve yılın çaylağı ödülünü alan Michael Jordan;
takımını 1991'de de ilk şampiyonluğuna ulaştırdı.
Bu parçadan kesin olarak çıkarılabilecek yargi
aşağıdakilerden hangisidir?
Ulusal Basketbol Ligi (NBA) 1984 yılında başlayan bir
organizasyondur.
B) Basketbol oynamaya Chicago Bulls'ta başlayan
Michael Jordan, oynadığı ilk sezonda ödül almıştır.
C) Chicago Bulls, ilk şampiyonluğunu Ulusal Basketbol
Ligi'nin kuruluşundan yedi yıl sonra kazanmıştır.
DYChicago Bulls, Ulusal Basketbol Ligi'nde (NBA)
1984'ten sonra yer almıştır.
Michael Jordan, NBA'yde Chicago Bulls takımıyla
sadece bir şampiyonluk kazanmıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
6. Ulusal Basketbol Ligi'nde (NBA) yer alan Chicago kentinin takımı Chicago Bulls'ta 1984'te oynamaya başlayan, o yıl başarılı oyunuyla hemen dikkatleri üzerine çeken ve yılın çaylağı ödülünü alan Michael Jordan; takımını 1991'de de ilk şampiyonluğuna ulaştırdı. Bu parçadan kesin olarak çıkarılabilecek yargi aşağıdakilerden hangisidir? Ulusal Basketbol Ligi (NBA) 1984 yılında başlayan bir organizasyondur. B) Basketbol oynamaya Chicago Bulls'ta başlayan Michael Jordan, oynadığı ilk sezonda ödül almıştır. C) Chicago Bulls, ilk şampiyonluğunu Ulusal Basketbol Ligi'nin kuruluşundan yedi yıl sonra kazanmıştır. DYChicago Bulls, Ulusal Basketbol Ligi'nde (NBA) 1984'ten sonra yer almıştır. Michael Jordan, NBA'yde Chicago Bulls takımıyla sadece bir şampiyonluk kazanmıştır.
11
n
e,
ni
ģi
ki
ni
T.
de
eri
18. Yurtsuz John; savaşlar ve ölçüsüz harcamaları nedeniyle
boşalan hazineyi doldurmak için derebeylerine, soylulara
ve askere gitmeyenlere yüksek vergiler koyduğu gibi
onların ve kilisenin mallarını, topraklarını ve ormanlarını
da gasbetmiş; başkaldıranları idamla cezalandırmıştı.
Bunun üzerine derebeyler, krala isyan bayrağını açıp
büyük karışıklığa sebebiyet verdiler. Böylece Kral'ı geri
adım atmaya zorladılar. Ayrıca acele ile hazırladıkları bir
özgürlük fermanını da ona imzalatmak istediler. Köşeye
sıkışan Kral, gönülsüz de olsa 1215'te hazırlanan
fermanın altına kraliyet mührünü basmak zorunda kaldı.
Latince kaleme alınan ve Magna Carta (Büyük Ferman)
adı verilen bu metin, İngiliz siyasi hayatında bir dönüm
noktası teşkil etti. Bununla kralın bazı yetkileri sınırlanıyor,
derebeylerine ve kiliseye toprakları geri veriliyor,
özgürlükler güvence altına alınıyordu.
PARA
Bu parçada Magna Carta'yla ilgili aşağıdakilerin
hangisine ulaşılamaz?
A Kişilere mülk edinme hakkı tanıdığına +
B) Bir başkaldırı sonucunda ortaya çıktığına +
Cingilizlerin siyasi yaşamını değiştirdiğine
DY Siyasi otoritenin yetkilerine sınır koyduğuna +
E) Kimi hak ve özgürlükleri koruma altına aldığına +
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
11 n e, ni ģi ki ni T. de eri 18. Yurtsuz John; savaşlar ve ölçüsüz harcamaları nedeniyle boşalan hazineyi doldurmak için derebeylerine, soylulara ve askere gitmeyenlere yüksek vergiler koyduğu gibi onların ve kilisenin mallarını, topraklarını ve ormanlarını da gasbetmiş; başkaldıranları idamla cezalandırmıştı. Bunun üzerine derebeyler, krala isyan bayrağını açıp büyük karışıklığa sebebiyet verdiler. Böylece Kral'ı geri adım atmaya zorladılar. Ayrıca acele ile hazırladıkları bir özgürlük fermanını da ona imzalatmak istediler. Köşeye sıkışan Kral, gönülsüz de olsa 1215'te hazırlanan fermanın altına kraliyet mührünü basmak zorunda kaldı. Latince kaleme alınan ve Magna Carta (Büyük Ferman) adı verilen bu metin, İngiliz siyasi hayatında bir dönüm noktası teşkil etti. Bununla kralın bazı yetkileri sınırlanıyor, derebeylerine ve kiliseye toprakları geri veriliyor, özgürlükler güvence altına alınıyordu. PARA Bu parçada Magna Carta'yla ilgili aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? A Kişilere mülk edinme hakkı tanıdığına + B) Bir başkaldırı sonucunda ortaya çıktığına + Cingilizlerin siyasi yaşamını değiştirdiğine DY Siyasi otoritenin yetkilerine sınır koyduğuna + E) Kimi hak ve özgürlükleri koruma altına aldığına +
(1) Osmanlı toplumunda her zaman ayan ve eşraf denilen bir
kesim vardı, bunlar XVIII. yüzyıldan itibaren şehir ve kasaba-
larda devleti temsil eden kişiler oldular. (II) Merkezî yönetimin
zayıflamasından sonra da âdeta yarı bağımsız birer "derebeyi"
oldular. (III) Bu durum özellikle on sekizinci yüzyıldan itibaren
görülmeye başladı. (IV) Özellikle XIX. yüzyıldan itibaren halk-
ta da bir aydınlanma başladı. (V) Tanzimat'tan itibaren toplum
yapısındaki değişiklikler daha da hızlandı ancak bu değişiklik
daha çok büyük şehirlerde görüldü, köy kasabalarda yine
geleneksel hayat biçimi devam etti. XIX. yüzyılda görülen bu
değişikliklerde yeni bürokratlar ortaya çıktı. Bunlar toplumun
önde gelen temsilcileri oldular. Büyük Reşit Paşa, Fuat Paşa,
Âli Paşa ve Mithat Paşa bunlardan bir kısmıdır. XIX. yüzyılda
yoğunlaşan bu değişiklikler yalnız devlet teşkilatını değil, aynı
zamanda eğitim ve hukuk gibi konuları da kapsıyordu.
6. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi anlatı-
mın akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
DIV
EYV
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
(1) Osmanlı toplumunda her zaman ayan ve eşraf denilen bir kesim vardı, bunlar XVIII. yüzyıldan itibaren şehir ve kasaba- larda devleti temsil eden kişiler oldular. (II) Merkezî yönetimin zayıflamasından sonra da âdeta yarı bağımsız birer "derebeyi" oldular. (III) Bu durum özellikle on sekizinci yüzyıldan itibaren görülmeye başladı. (IV) Özellikle XIX. yüzyıldan itibaren halk- ta da bir aydınlanma başladı. (V) Tanzimat'tan itibaren toplum yapısındaki değişiklikler daha da hızlandı ancak bu değişiklik daha çok büyük şehirlerde görüldü, köy kasabalarda yine geleneksel hayat biçimi devam etti. XIX. yüzyılda görülen bu değişikliklerde yeni bürokratlar ortaya çıktı. Bunlar toplumun önde gelen temsilcileri oldular. Büyük Reşit Paşa, Fuat Paşa, Âli Paşa ve Mithat Paşa bunlardan bir kısmıdır. XIX. yüzyılda yoğunlaşan bu değişiklikler yalnız devlet teşkilatını değil, aynı zamanda eğitim ve hukuk gibi konuları da kapsıyordu. 6. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi anlatı- mın akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III DIV EYV
açaya göre ce-
sefi bir akım olarak
mış II. Dünya Savaşı
aul Sartre tarafından
Sinda temsilcileri de
zünü kendisi seçer.
önce dünyaya gelir
uşçuluğun kökü, İlk
- Ünlü düşünür He-
uyuyla beslenmiştir
luşçuluk) ile ilgili
uğu,
gulandığı
C) II ve fil
✓
mağı gibi nice
zistansiyalizm
KONDISYON
39 ve 40. soruları aşağıdaki paraçaya göre ce-
vaplayınız.
Gezi edebiyatı diye bir alan var. Bizim yerimize yolculuk
yapan yazar âdeta gözümüz kulağımız oluyor. Bu an-
lamda en önemlisi hangisi diye sorsalar Anadolu Notla-
ri derim. Çünkü bir gezi yazısından beklentim yalnızca
görülen yerleri tanıtması değil oralardaki insan gerçeği-
ni de yansıtmasıdır. Reşat Nuri, Anadolu güzellikleriyle
beraber yöre halkının yaşam tarzlarını "Trende", "Yolda
Hastalık", "Fare" gibi notlarla oluşturduğu eseriyle anlata-
rak tam da bana hitap etmiş. Realistlerin dediği gibi "Yol
boyunca gezdirilen ayna!" olmuş âdeta. İlginç olaylarla
ilgili aklında kalanları da zevkli anlatımıyla süslediği için
elimden bırakmadan okuduğum öğretici nitelikte tek yapıt
diyebilirim.
SQRO
39. Bu parçada aşağıdakilerin hangisine değinilmemiş-
tir?
O
A) Eserin, Reşat Nuri'nin anılarını da içerdiğine
B) Reşat Nuri'nin Anadolu Notlarini çeşitli bölüm isimle-
riyle oluşturduğuna
Eserin, Anadolu insanının mücadele sonrası yaşa-
dıklarını anlattığına
D) Anadolu Notları'nın sürükleyici bir anlatımının oldu-
ğuna
✓
E) Gezi yazısının işlevinin ne olduğuna
40 Bu parçanın
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
açaya göre ce- sefi bir akım olarak mış II. Dünya Savaşı aul Sartre tarafından Sinda temsilcileri de zünü kendisi seçer. önce dünyaya gelir uşçuluğun kökü, İlk - Ünlü düşünür He- uyuyla beslenmiştir luşçuluk) ile ilgili uğu, gulandığı C) II ve fil ✓ mağı gibi nice zistansiyalizm KONDISYON 39 ve 40. soruları aşağıdaki paraçaya göre ce- vaplayınız. Gezi edebiyatı diye bir alan var. Bizim yerimize yolculuk yapan yazar âdeta gözümüz kulağımız oluyor. Bu an- lamda en önemlisi hangisi diye sorsalar Anadolu Notla- ri derim. Çünkü bir gezi yazısından beklentim yalnızca görülen yerleri tanıtması değil oralardaki insan gerçeği- ni de yansıtmasıdır. Reşat Nuri, Anadolu güzellikleriyle beraber yöre halkının yaşam tarzlarını "Trende", "Yolda Hastalık", "Fare" gibi notlarla oluşturduğu eseriyle anlata- rak tam da bana hitap etmiş. Realistlerin dediği gibi "Yol boyunca gezdirilen ayna!" olmuş âdeta. İlginç olaylarla ilgili aklında kalanları da zevkli anlatımıyla süslediği için elimden bırakmadan okuduğum öğretici nitelikte tek yapıt diyebilirim. SQRO 39. Bu parçada aşağıdakilerin hangisine değinilmemiş- tir? O A) Eserin, Reşat Nuri'nin anılarını da içerdiğine B) Reşat Nuri'nin Anadolu Notlarini çeşitli bölüm isimle- riyle oluşturduğuna Eserin, Anadolu insanının mücadele sonrası yaşa- dıklarını anlattığına D) Anadolu Notları'nın sürükleyici bir anlatımının oldu- ğuna ✓ E) Gezi yazısının işlevinin ne olduğuna 40 Bu parçanın
5.
Sanatı mümkün kılan, hayal gücünün ardına saklanmış
umuttur ve her zaman vardır umut. İlhamını ve
heyecanını yitirmemiş biri olarak umut dolu bakıyorum
ülkemizdeki çocuk edebiyatına. Bütüncül bakışta
olumlu gelişmelerden söz edebilirim. Nitelikli yapıtlar
üretiliyor. Yazarlarımızın hayal gücü ve edebiyata, dile
gösterdikleri özen alkışlanacak düzeyde. Resimleme ve
tasarım açısından da dev adımlarla ilerleniyor. Fakat
bunun yanı sıra alandaki kirlenmeye de dikkat çekmek
isterim. Cicili bicili görünen her çocuk kitabı iyi de
Sub değildir, dil anlatım ve ileti açısından mutlaka
irdelenerek hazırlanmalıdır. Pek çok alanda olduğu gibi
bu alanda da zaman zaman kirlenmenin olduğunu
düşünsem de iyi edebiyatın her zaman galip geleceğini,
geleceğe imzasını atacağını biliyorum.
Bu parçada yazarın bu sözleri söyleme nedeni
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sanata kaynaklık eden duyguyu belirtmek
BY Türk çocuk yazınının geleceği hakkındaki görüşlerini
aktarmak
C) Düzeyli çocuk edebiyatını değerlendirmek
D) Türk çocuk edebiyatı alanındaki kimi yanlışlıklara
dikkat çekmek
E) Nitelikli ve popüler edebiyat arasındaki farkları
ortaya koymak
MİT YAYINLARI
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
5. Sanatı mümkün kılan, hayal gücünün ardına saklanmış umuttur ve her zaman vardır umut. İlhamını ve heyecanını yitirmemiş biri olarak umut dolu bakıyorum ülkemizdeki çocuk edebiyatına. Bütüncül bakışta olumlu gelişmelerden söz edebilirim. Nitelikli yapıtlar üretiliyor. Yazarlarımızın hayal gücü ve edebiyata, dile gösterdikleri özen alkışlanacak düzeyde. Resimleme ve tasarım açısından da dev adımlarla ilerleniyor. Fakat bunun yanı sıra alandaki kirlenmeye de dikkat çekmek isterim. Cicili bicili görünen her çocuk kitabı iyi de Sub değildir, dil anlatım ve ileti açısından mutlaka irdelenerek hazırlanmalıdır. Pek çok alanda olduğu gibi bu alanda da zaman zaman kirlenmenin olduğunu düşünsem de iyi edebiyatın her zaman galip geleceğini, geleceğe imzasını atacağını biliyorum. Bu parçada yazarın bu sözleri söyleme nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Sanata kaynaklık eden duyguyu belirtmek BY Türk çocuk yazınının geleceği hakkındaki görüşlerini aktarmak C) Düzeyli çocuk edebiyatını değerlendirmek D) Türk çocuk edebiyatı alanındaki kimi yanlışlıklara dikkat çekmek E) Nitelikli ve popüler edebiyat arasındaki farkları ortaya koymak MİT YAYINLARI
ok-
SyAkademi
13
40. İlk insanların ortaya çıkmasından itibaren günümüze kadar
beslenme alışkanlıkları sürekli bir değişim göstermiştir.
Paleolitik Çağ'da erken hominidlerin avcı - toplayıcı bir
yaşam sürdürmesi ile başlayan beslenme süreci, taş alet-
ler yapılmaya başlanması, ateşin keşfi ve kontrol edilmesi,
insanların avlanma stratejileri geliştirmeye başlaması ile
ortaya çıkmış ve Neolitik Çağ'a gelindiğinde yerleşik ha-
yata geçilmesi sonucunda tarım ve hayvancılık ciddi uğraş
haline gelmiştir. İnsanoğlu, hayatını sürdürebilmek, ken-
dilerine uygun olan besin maddelerini bulabilmek ve bul-
dukları bu besin maddelerini korumak için pek çok farklı
yöntem geliştirmiştir. Paleolitik Çağ, ilkel insanların diğer
canlilardan farklı bir hâle geldiğini gösteren bir dönemdir.
Bu dönemde insanlar beyin ve el becerisi ile çevrelerinde
bulunan farklı ham maddelerden yontmą taş aletler yap-
mış, ateşi keşfetmiş ve avlanmak için ok uçları kullanmış-
tır.
Yukarıdaki parçadan hareketle ilk insanlarla ilgili asıl
anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Diğer canlılarla birlikte ortak bir yaşam sürdürmüşler-
dir.
B Avcilik ve toplayıcılık üzerinde ilerleme sağlamışlardır.
C) Dikiş dikmek için kemikten iğneler yapmışlardır.
D) Zamanla öğrendikleri başka bilgilerle bağdaştırmayı
başarmışlardır.
Eaşanan değişimler ve yapılan icatlar yeme alışkanlık-
lanı ciddi anlamda değiştirmiştir.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
ok- SyAkademi 13 40. İlk insanların ortaya çıkmasından itibaren günümüze kadar beslenme alışkanlıkları sürekli bir değişim göstermiştir. Paleolitik Çağ'da erken hominidlerin avcı - toplayıcı bir yaşam sürdürmesi ile başlayan beslenme süreci, taş alet- ler yapılmaya başlanması, ateşin keşfi ve kontrol edilmesi, insanların avlanma stratejileri geliştirmeye başlaması ile ortaya çıkmış ve Neolitik Çağ'a gelindiğinde yerleşik ha- yata geçilmesi sonucunda tarım ve hayvancılık ciddi uğraş haline gelmiştir. İnsanoğlu, hayatını sürdürebilmek, ken- dilerine uygun olan besin maddelerini bulabilmek ve bul- dukları bu besin maddelerini korumak için pek çok farklı yöntem geliştirmiştir. Paleolitik Çağ, ilkel insanların diğer canlilardan farklı bir hâle geldiğini gösteren bir dönemdir. Bu dönemde insanlar beyin ve el becerisi ile çevrelerinde bulunan farklı ham maddelerden yontmą taş aletler yap- mış, ateşi keşfetmiş ve avlanmak için ok uçları kullanmış- tır. Yukarıdaki parçadan hareketle ilk insanlarla ilgili asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Diğer canlılarla birlikte ortak bir yaşam sürdürmüşler- dir. B Avcilik ve toplayıcılık üzerinde ilerleme sağlamışlardır. C) Dikiş dikmek için kemikten iğneler yapmışlardır. D) Zamanla öğrendikleri başka bilgilerle bağdaştırmayı başarmışlardır. Eaşanan değişimler ve yapılan icatlar yeme alışkanlık- lanı ciddi anlamda değiştirmiştir. Diğer sayfaya geçiniz.
E) Sanatçıların
sinden
sememe-
12. Kâşgarlı Mahmud, haritasında Çin Seddi'ni, akarsuların yutula-
rak yok olduğu kumluk bölgeyi, kadınlar şehrini, vahşi hayvan-
ların ve ilkel insanların yaşadığı diyarlarla kuzeybatıda aşını so-
ğuklar yüzünden yaşanılmayan bölgeleri göstermiştir. Doğuda
Çin ve Maçin halkıyla Cabarka diye adlandırdığı Japonya'nın
uzaklığı, arada bulunan dağlar ve denizlerin yanı sıra Çin'in
çevresindeki büyük duvarın, yani Çin Seddi'nin bu ülkelerde
yaşayan ulusların dillerinin bilinmesini de engellediğini yaz-
maktadır. Kâşgarlı Mahmud'un hem eserinde hem de çizdiği
haritada Japonya'ya yer vermesi, haritanın önemini bir kat
daha artırmaktadır. Bugünkü bilgilerimize göre, Divanü Lugati't
-Türk'teki harita, Japonya'nın gösterildiği ilk dünya haritasıdır.
Kaşgarlı Mahmud, Japonya'yı doğuda bir ada olarak göstermis
ve Cabarka adıyla anmıştır. Japonya'nın ilk haritası Kaşgarlı
Mahmud'dan üç yüzyıl sonra bir Japon tarafından çizilecek-
tir ancak Japonya'yı Kâşgarlı gibi bir dünya haritası üzerinde
gösteren ikinci harita Divanü Lugati't - Türk'ten tam dört yüzyıl
sonra çizilecektir. Bu durum Kâşgarlı'ya Japonya'yı dünya ha-
ritasında ilk kez gösteren kişi unvanını kazandırmıştır.
Bu parçada Kaşgarlı Mahmud ve haritası ile ilgili aşağıda-
kilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Dönemindeki coğrafi değişimleri aktardığına
B) Bazı özellikleri ile özgün bir niteliğe sahip olduğuna
Çin Seddi'nin kültürel etkileşimi engellediğine
D) Sadece insanlarla ilgili bilgiler içermediğine
E Japonya'nın haritasının ilk kez çizildiğine
A)
B)
C)
D)
E)
14.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
E) Sanatçıların sinden sememe- 12. Kâşgarlı Mahmud, haritasında Çin Seddi'ni, akarsuların yutula- rak yok olduğu kumluk bölgeyi, kadınlar şehrini, vahşi hayvan- ların ve ilkel insanların yaşadığı diyarlarla kuzeybatıda aşını so- ğuklar yüzünden yaşanılmayan bölgeleri göstermiştir. Doğuda Çin ve Maçin halkıyla Cabarka diye adlandırdığı Japonya'nın uzaklığı, arada bulunan dağlar ve denizlerin yanı sıra Çin'in çevresindeki büyük duvarın, yani Çin Seddi'nin bu ülkelerde yaşayan ulusların dillerinin bilinmesini de engellediğini yaz- maktadır. Kâşgarlı Mahmud'un hem eserinde hem de çizdiği haritada Japonya'ya yer vermesi, haritanın önemini bir kat daha artırmaktadır. Bugünkü bilgilerimize göre, Divanü Lugati't -Türk'teki harita, Japonya'nın gösterildiği ilk dünya haritasıdır. Kaşgarlı Mahmud, Japonya'yı doğuda bir ada olarak göstermis ve Cabarka adıyla anmıştır. Japonya'nın ilk haritası Kaşgarlı Mahmud'dan üç yüzyıl sonra bir Japon tarafından çizilecek- tir ancak Japonya'yı Kâşgarlı gibi bir dünya haritası üzerinde gösteren ikinci harita Divanü Lugati't - Türk'ten tam dört yüzyıl sonra çizilecektir. Bu durum Kâşgarlı'ya Japonya'yı dünya ha- ritasında ilk kez gösteren kişi unvanını kazandırmıştır. Bu parçada Kaşgarlı Mahmud ve haritası ile ilgili aşağıda- kilerden hangisine değinilmemiştir? A) Dönemindeki coğrafi değişimleri aktardığına B) Bazı özellikleri ile özgün bir niteliğe sahip olduğuna Çin Seddi'nin kültürel etkileşimi engellediğine D) Sadece insanlarla ilgili bilgiler içermediğine E Japonya'nın haritasının ilk kez çizildiğine A) B) C) D) E) 14.
2.
B) Açıklama - Betimleme
Tartışma - Benzetme
D) Açıklama - Öyküleme
E Tanımlama - Açıklama
E
Benim kitaplarım hep çiçek kokar. Renk renk güzellik
kokar. Barış ve sevgi yayılır onların ortamından. Belki
bu yüzden, kitaplarımla birlikte evimizde daha güzel bir
dünya oluştu. En güzeli de ben daha anlayışlı, daha bir
içten, daha bir seven ve sevilen biri oluverdim. Kuşlarla,
kelebeklerle, ağaçlarla, bulutlarla dost olmak, onları bi-
zim "insan" yaşamımızla bütünleyerek değerlendirmek
ne zevkli, ne yararlı bir oyunmuş meğer! Ben, dostluğun
ve arkadaşlığın bu denli kıvanç verici olduğunu daha
önceleri bilmezdim. Oysa kitaplarımla, onlardaki kahra-
manlarla yaşayarak öğrendim hepsini. İki üç gündür ki-
taplığımda bir gariplik var. Ne zaman önünden geçsem
sanki gerçekten kuşlar öter, kanat çırpardı kitaplığımda.
Kırlarda, yeşilin cümbüşünde tatlı tatlı esen rüzgârların
kokusu, kitaplığımın aracılığıyla yüzüme, kulağıma, saç-
larıma dolanırdı. O kadar zamandan sonra şu iki üç gün-
dür hiç de öyle değil yansıyanlar. Şimdi sanki "cennet"
ülke değil de "cehennem" yeri oluvermiş benim canım
kitaplığım.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine
yer verilmemiştir?
A) Benzetme
C) Devrik anlatım
E) Deyim
ANTIKOR
B) Mecaz
D) İkileme
A) Olay
C) Nite
4. Yaz ta
sinda
bu yü
günür
da he
güzel
bozul
Koyu
bir ku
yor. I
yıp g
kuml
Böyl
ken
leri
ped
Bu
yer
ALE
C) F
ANT
Niteley
durum
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
2. B) Açıklama - Betimleme Tartışma - Benzetme D) Açıklama - Öyküleme E Tanımlama - Açıklama E Benim kitaplarım hep çiçek kokar. Renk renk güzellik kokar. Barış ve sevgi yayılır onların ortamından. Belki bu yüzden, kitaplarımla birlikte evimizde daha güzel bir dünya oluştu. En güzeli de ben daha anlayışlı, daha bir içten, daha bir seven ve sevilen biri oluverdim. Kuşlarla, kelebeklerle, ağaçlarla, bulutlarla dost olmak, onları bi- zim "insan" yaşamımızla bütünleyerek değerlendirmek ne zevkli, ne yararlı bir oyunmuş meğer! Ben, dostluğun ve arkadaşlığın bu denli kıvanç verici olduğunu daha önceleri bilmezdim. Oysa kitaplarımla, onlardaki kahra- manlarla yaşayarak öğrendim hepsini. İki üç gündür ki- taplığımda bir gariplik var. Ne zaman önünden geçsem sanki gerçekten kuşlar öter, kanat çırpardı kitaplığımda. Kırlarda, yeşilin cümbüşünde tatlı tatlı esen rüzgârların kokusu, kitaplığımın aracılığıyla yüzüme, kulağıma, saç- larıma dolanırdı. O kadar zamandan sonra şu iki üç gün- dür hiç de öyle değil yansıyanlar. Şimdi sanki "cennet" ülke değil de "cehennem" yeri oluvermiş benim canım kitaplığım. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir? A) Benzetme C) Devrik anlatım E) Deyim ANTIKOR B) Mecaz D) İkileme A) Olay C) Nite 4. Yaz ta sinda bu yü günür da he güzel bozul Koyu bir ku yor. I yıp g kuml Böyl ken leri ped Bu yer ALE C) F ANT Niteley durum