Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları
![6. Ağırlık çalışması vücudun fiziki görünümünü iyi hâle
getirmek, forma girmek veya vücut geliştirme
yarışmalarına hazırlanmak gayesiyle kas yapısını
geliştirmek için yapılır. Ağırlık çalışmasından hastalık,
yaralanma veya uzun müddet hareketsiz kalınan durumlar
sonrası rehabilitasyon olarak da faydalanılır. Giderek artan
direnç çalışmalarının uygulandığı bu tedavi, bir hekimin
nezaretinde yapılır.
Bu parçada aşağıdaki HEDEF-SONUÇ ilişkilerinden
hangisine değinilmiştir?
A)
B)
C)
D)
E)
HEDEF
Kas yapısını geliştirmek
Direnç çalışması
anu Kas geliştirmek
Dış görünüşü düzeltmek
Ağırlık çalışması
SONUÇ
Rehabilitasyon
Yarışmalara
hazırlanmak
Doktor kontrolünde
onts n
olmak
Ağırlık çalışması
yapmak
Rehabilitasyon](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211131321346720-2055304.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler6. Ağırlık çalışması vücudun fiziki görünümünü iyi hâle
getirmek, forma girmek veya vücut geliştirme
yarışmalarına hazırlanmak gayesiyle kas yapısını
geliştirmek için yapılır. Ağırlık çalışmasından hastalık,
yaralanma veya uzun müddet hareketsiz kalınan durumlar
sonrası rehabilitasyon olarak da faydalanılır. Giderek artan
direnç çalışmalarının uygulandığı bu tedavi, bir hekimin
nezaretinde yapılır.
Bu parçada aşağıdaki HEDEF-SONUÇ ilişkilerinden
hangisine değinilmiştir?
A)
B)
C)
D)
E)
HEDEF
Kas yapısını geliştirmek
Direnç çalışması
anu Kas geliştirmek
Dış görünüşü düzeltmek
Ağırlık çalışması
SONUÇ
Rehabilitasyon
Yarışmalara
hazırlanmak
Doktor kontrolünde
onts n
olmak
Ağırlık çalışması
yapmak
Rehabilitasyon
![TYT-4
Bunun -her ne kadar kendi içinde bir çelişki ifade etse
de-yerinde bir-tespit olduğu söylenebilir. Dizelerin dillere
pelesenk olmasının nedeni şiirin bu özelliğinde aranmalıdır.
Elbette, dizeleri dilin zirvelerinde dolaştıranlar, dile
hâkimiyetleri tartışmasız bir noktada olan şairlerdir. Şairleri
gözümüzde yükselten, garip ve anlaşılmaz hâle getiren de
onların bu özellikleridir aslında.
18.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) İyi bir şiirin insanı neden tesiri altına aldığı geçmişten
bugüne tartışılagelmiştir
B) Şiir, duygu derinliğinin sanatsal ifadelerle
anlatılmasından başka bir şey değildir
C) En sevilen şiirlerin zayıf ve alelade bir dille kaleme
alındığı iddia edilir
D) Şiir, insanlık tarihinin söze dayalı ilk edebî ürünü olarak
hâlâ varlığını sürdürmektedir
(8
Şiirin sıradan sözcüklerle yazıldığı ancak dilin en incelikli
taraflarını yansıttığı söylenir
20. Pe
şü
ro
ha
bi
B
11
100](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211123137902580-4178275.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerTYT-4
Bunun -her ne kadar kendi içinde bir çelişki ifade etse
de-yerinde bir-tespit olduğu söylenebilir. Dizelerin dillere
pelesenk olmasının nedeni şiirin bu özelliğinde aranmalıdır.
Elbette, dizeleri dilin zirvelerinde dolaştıranlar, dile
hâkimiyetleri tartışmasız bir noktada olan şairlerdir. Şairleri
gözümüzde yükselten, garip ve anlaşılmaz hâle getiren de
onların bu özellikleridir aslında.
18.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) İyi bir şiirin insanı neden tesiri altına aldığı geçmişten
bugüne tartışılagelmiştir
B) Şiir, duygu derinliğinin sanatsal ifadelerle
anlatılmasından başka bir şey değildir
C) En sevilen şiirlerin zayıf ve alelade bir dille kaleme
alındığı iddia edilir
D) Şiir, insanlık tarihinin söze dayalı ilk edebî ürünü olarak
hâlâ varlığını sürdürmektedir
(8
Şiirin sıradan sözcüklerle yazıldığı ancak dilin en incelikli
taraflarını yansıttığı söylenir
20. Pe
şü
ro
ha
bi
B
11
100
![SİVRİ DENEME-2
24. Şiir de öyle gözüküyor. Öyle bir şey 80'lerden sonra gelişti.
Çeşitli türlerde; taşrada fotokopi yapmanın, dergi
çıkarmanın kolaylığı ve Internet derken... Aslında
denemeden çok "metin" diye bir şey çıktı. İnsanlar daha çok
sayıklamalarını anlattı. Şimdilerde azaldı sanıyorum veya
çoğaldı, kimse itibar etmiyor. Günümüzde herkesin gözü
özellikle romanda olduğu için deneme çok fark edilen bir tür
değil. Aslında çok iyi denemeler çıkıyor.
Bu parça, aşağıdaki sorulardan hangisine cevap olarak
söylenmiş olabilir?
A) Son yıllarda hikâye, hayatımıza daha çok girmiş gibi
duruyor, öyle değil mi?
By Bergi
B) Dergi çıkarmak, teknoloji ile birlikte daha kolay hâle geldi,
değil mi?
e) Deneme, günümüzde edebiyatın kolay bir türü olarak
algılanmıyor mu?
D) Edebiyatın yaygınlaşmasında yazınsal bir tür olan
denemenin etkisi var mı?
E) Edebiyat dergilerinin artması denemenin yaygınlaşmasını
sağlıyor mu?
de kilimi de milletimizin büyük çoğunluğuna ilgimiz
malı olabilen](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211131340380187-4749984.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerSİVRİ DENEME-2
24. Şiir de öyle gözüküyor. Öyle bir şey 80'lerden sonra gelişti.
Çeşitli türlerde; taşrada fotokopi yapmanın, dergi
çıkarmanın kolaylığı ve Internet derken... Aslında
denemeden çok "metin" diye bir şey çıktı. İnsanlar daha çok
sayıklamalarını anlattı. Şimdilerde azaldı sanıyorum veya
çoğaldı, kimse itibar etmiyor. Günümüzde herkesin gözü
özellikle romanda olduğu için deneme çok fark edilen bir tür
değil. Aslında çok iyi denemeler çıkıyor.
Bu parça, aşağıdaki sorulardan hangisine cevap olarak
söylenmiş olabilir?
A) Son yıllarda hikâye, hayatımıza daha çok girmiş gibi
duruyor, öyle değil mi?
By Bergi
B) Dergi çıkarmak, teknoloji ile birlikte daha kolay hâle geldi,
değil mi?
e) Deneme, günümüzde edebiyatın kolay bir türü olarak
algılanmıyor mu?
D) Edebiyatın yaygınlaşmasında yazınsal bir tür olan
denemenin etkisi var mı?
E) Edebiyat dergilerinin artması denemenin yaygınlaşmasını
sağlıyor mu?
de kilimi de milletimizin büyük çoğunluğuna ilgimiz
malı olabilen
![bilim.in-
çük par-
aşılacak
ilmiş ye-
gibi aynı
en, prob-
Dir. Araş-
aşmadık-
en yapay
lüyor.
n amacı
i kıyasla-
sındaki bi-
abilmek.
ak tekno-
teneklerini
lerdir.
8. I. Selim İleri'nin velut kaleminden çıkan en son
romanı Beklenen Sevgili, insanı kendi gerçeği
ile yüzleştiren bir roman.
2
II. Ancak bu mektupları kendine yazdığını nere-
deyse 228 sayfalık romanın ortalarına kadar
fark edemiyoruz.
III. Romanın kahramanı Şefkati bir musahhihtir.
IV. Yani ona ulaşan kitaplardaki hataların düzeltile-
rini yapan, tashih eden kişi.
V. Kendine uzaktan bakar Şefkati, yazdığı mek-
tuplarla yapar bunu.
Numaralandırılmış cümlelerden anlamlı bir pa-
ragraf oluşturulmak istense sıralama nasıl ol
malıdır?
A) I-III-IV-V-II
C) V-I-II-IV-III
B) II - IV - I - V - II
D) V-II-IV-III-1
E) I-II-III-V-IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211130856753272-4937148.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerbilim.in-
çük par-
aşılacak
ilmiş ye-
gibi aynı
en, prob-
Dir. Araş-
aşmadık-
en yapay
lüyor.
n amacı
i kıyasla-
sındaki bi-
abilmek.
ak tekno-
teneklerini
lerdir.
8. I. Selim İleri'nin velut kaleminden çıkan en son
romanı Beklenen Sevgili, insanı kendi gerçeği
ile yüzleştiren bir roman.
2
II. Ancak bu mektupları kendine yazdığını nere-
deyse 228 sayfalık romanın ortalarına kadar
fark edemiyoruz.
III. Romanın kahramanı Şefkati bir musahhihtir.
IV. Yani ona ulaşan kitaplardaki hataların düzeltile-
rini yapan, tashih eden kişi.
V. Kendine uzaktan bakar Şefkati, yazdığı mek-
tuplarla yapar bunu.
Numaralandırılmış cümlelerden anlamlı bir pa-
ragraf oluşturulmak istense sıralama nasıl ol
malıdır?
A) I-III-IV-V-II
C) V-I-II-IV-III
B) II - IV - I - V - II
D) V-II-IV-III-1
E) I-II-III-V-IV
![18. 1. Yapılan planlamalara göre, ilk etapta Konya,
Ankara, Eskişehir, İstanbul garlarında birer
kütüphane kurulacak.
B
I. Vatandaşlar, yolculukları sırasında okumak
istedikleri kitap ve benzeri materyalleri buradan
ödünç alabilecek.
III. "Gar Kütüphaneleri" adı verilen proje, Bakanlığa
bağlı Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü
öncülüğünde hayata geçirilecek.
IV. Yolcuların, yolculuk boyunca okudukları kitapları
indikleri gardaki kütüphaneye iade edebilecek
olmaları da ayrı bir güzellik.
V. Kültür ve Turizm Bakanlığı, okuma kültürü ve
alışkanlığının geliştirilmesine katkı sağlanması
amacıyla hızlı tren güzergâhındaki garlarda,
kütüphaneler kurmaya hazırlanıyor.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı bir bütün
oluşturulmak istense parçanın baştan dördüncü
cümlesi aşağıdakilerden hangisi olur?
A) I
C) III
Dy
✓
B)
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211123424852570-1320958.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler18. 1. Yapılan planlamalara göre, ilk etapta Konya,
Ankara, Eskişehir, İstanbul garlarında birer
kütüphane kurulacak.
B
I. Vatandaşlar, yolculukları sırasında okumak
istedikleri kitap ve benzeri materyalleri buradan
ödünç alabilecek.
III. "Gar Kütüphaneleri" adı verilen proje, Bakanlığa
bağlı Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü
öncülüğünde hayata geçirilecek.
IV. Yolcuların, yolculuk boyunca okudukları kitapları
indikleri gardaki kütüphaneye iade edebilecek
olmaları da ayrı bir güzellik.
V. Kültür ve Turizm Bakanlığı, okuma kültürü ve
alışkanlığının geliştirilmesine katkı sağlanması
amacıyla hızlı tren güzergâhındaki garlarda,
kütüphaneler kurmaya hazırlanıyor.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı bir bütün
oluşturulmak istense parçanın baştan dördüncü
cümlesi aşağıdakilerden hangisi olur?
A) I
C) III
Dy
✓
B)
E) V
![E) Meteoritlerin ise atmosfere girdikten sonra meteor
dan daha da tehlikeli hâle geldiği düşünülmektedir.
V
ligob
ublo
www.sorub
S
ne
2. Bilim bize "öğretir", fizik yasalarını, kimya formüllerini,
matematik denklemlerini, kalbin, böbreğin, alyuvarla-
rın işlevini, atomun yapısını, su döngüsünü, trake so-
lumasını, Akdeniz iklimini, tropikal ve karasal iklimi...
Bu dünyada canlı cansız her varlığın, her olgunun iş-
levini, özelliklerini, bilim sayesinde öğreniriz ve elbette
ki bilimin insan yaşamındaki rolü asla küçümsenemez
reddedilemez. Edebiyat ve sanat ise
Bu yüzden
sanata okur ya da izleyici düzeyinde olsun bulaşmamış
bir insanın hayal dünyası çok yoksuldur. Hayal kurama-
dığı için ruhsal dünyasının kapıları kapalıdır; dostlukları
daha doğrusu ilişkileri maddiyata dayalıdır; başkalarının e
acılarına, dertlerine ortak olamaz.
16" nnpino pb oy
www.sorubankasi.net
Anlatımın akışına göre bu parçada boş bırakılan yere
aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A) çoğunu gerçek yaşamda hiç kullanmayacağımız bil-
giler yerine hayal kurmayı öğretir
hay
Bsizi bu dünyanın sıkıcılığından ve acı gerçeklerinden
alıp coşku dolu hayaller dünyasına taşır
1
C) bilimin eksik bıraktığı yerleri doldurur ve ruhunuzu
besler, doyurur
D) size bir şey öğretmez; ruh dünyanıza hayat verir, ha-
yaller kurmanızı sağlar
E) iç dünyası daha zengin insanlar yapar sizi, yeryüzün-
deki güzellikleri fark etmenizi sağlar
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211114343061869-4765503.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerE) Meteoritlerin ise atmosfere girdikten sonra meteor
dan daha da tehlikeli hâle geldiği düşünülmektedir.
V
ligob
ublo
www.sorub
S
ne
2. Bilim bize "öğretir", fizik yasalarını, kimya formüllerini,
matematik denklemlerini, kalbin, böbreğin, alyuvarla-
rın işlevini, atomun yapısını, su döngüsünü, trake so-
lumasını, Akdeniz iklimini, tropikal ve karasal iklimi...
Bu dünyada canlı cansız her varlığın, her olgunun iş-
levini, özelliklerini, bilim sayesinde öğreniriz ve elbette
ki bilimin insan yaşamındaki rolü asla küçümsenemez
reddedilemez. Edebiyat ve sanat ise
Bu yüzden
sanata okur ya da izleyici düzeyinde olsun bulaşmamış
bir insanın hayal dünyası çok yoksuldur. Hayal kurama-
dığı için ruhsal dünyasının kapıları kapalıdır; dostlukları
daha doğrusu ilişkileri maddiyata dayalıdır; başkalarının e
acılarına, dertlerine ortak olamaz.
16" nnpino pb oy
www.sorubankasi.net
Anlatımın akışına göre bu parçada boş bırakılan yere
aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A) çoğunu gerçek yaşamda hiç kullanmayacağımız bil-
giler yerine hayal kurmayı öğretir
hay
Bsizi bu dünyanın sıkıcılığından ve acı gerçeklerinden
alıp coşku dolu hayaller dünyasına taşır
1
C) bilimin eksik bıraktığı yerleri doldurur ve ruhunuzu
besler, doyurur
D) size bir şey öğretmez; ruh dünyanıza hayat verir, ha-
yaller kurmanızı sağlar
E) iç dünyası daha zengin insanlar yapar sizi, yeryüzün-
deki güzellikleri fark etmenizi sağlar
2
![6.
Sözcük Anl
Brook için tiyatroda yöntem veya formül yok. İşin özü
uygulama. Uygulamadan, sağlam bir metin, iyi bir
yönetim, doğru kostüm ve sahneleme, tüm bunların
hakkını verecek becerikli bir oyunculuk anlaşılmalı.
Bu da izleyicide açlık ve susuzluk yaratacak çalış-
malar ortaya koyma gibi bir amaçla beraber hayat
bulabilir ancak.
Bu parçada altı çizili sözle, sözü edilen sanatçıy-
la ilgili olarak anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Toplumun tamamın ilgilendiren olayları işlemek
B) İzleyiciyi şaşırtan sürprizli bir anlatımı benimsemek
C) Sıra dışı yöntemlerle eserlerini biçimlendirmek
D) Sürekli kendini yenileme ve geliştirme gayreti
içinde olmak
EOyuna karşı izleyicinin istekli olmasını sağlamak
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yansıma söz-
cüğe yer verilmemiştir?
A) Dedemin nefon
1
9](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210125651938152-3362118.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler6.
Sözcük Anl
Brook için tiyatroda yöntem veya formül yok. İşin özü
uygulama. Uygulamadan, sağlam bir metin, iyi bir
yönetim, doğru kostüm ve sahneleme, tüm bunların
hakkını verecek becerikli bir oyunculuk anlaşılmalı.
Bu da izleyicide açlık ve susuzluk yaratacak çalış-
malar ortaya koyma gibi bir amaçla beraber hayat
bulabilir ancak.
Bu parçada altı çizili sözle, sözü edilen sanatçıy-
la ilgili olarak anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Toplumun tamamın ilgilendiren olayları işlemek
B) İzleyiciyi şaşırtan sürprizli bir anlatımı benimsemek
C) Sıra dışı yöntemlerle eserlerini biçimlendirmek
D) Sürekli kendini yenileme ve geliştirme gayreti
içinde olmak
EOyuna karşı izleyicinin istekli olmasını sağlamak
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yansıma söz-
cüğe yer verilmemiştir?
A) Dedemin nefon
1
9
![Teknolojik gelişmeler insana verilen değe-
rin artmasına yardımcı olmaktadır.
D) Dünya yeterince uygar görünmektedir.
E) Teknik buluşlar insan ilişkilerinde sorunlara
yol açmaktadır.
2. Türkiye'nin en geri kalmış yönü neresidir diye
sorarsanız, tereddütsüz cevabım, "şehirleş-
mesi"dir olur. Şehirleşmedeki vahşet, sadece
içinde yaşadığımız yılları değil, istikbalimizi de
karartmaktadır. İşin daha vahimi, bu sahada bir
iyileşme olması ihtimali hemen hemen yoktur.
Çünkü, toplumun tüm kesimlerinin üzerinde en
çok ittifak ettikleri şey. "Hep birlikte yerleşim böl-
gelerini yağmalamaktır." Bu yağma, şehir mer-
kezlerinden çevreye doğru yayılmakta, ülkemiz
tamiri imkânsız bir şekilde, bizzat kendi milleti
tarafından tahrip edilmektedir.
Bu parçada yazarın asıl yakındığı durum
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Türkiye'de şehirleşmenin geri kalmışlığından
B) Şehirleşmenin olumsuz etkisinin hızla ya-
yılmasından
C) Plansız şehirleşmenin geleceğimizi de
olumsuz etkileyeceğinden
D) Modern anlamda şehirleşmenin gerçekle-
şebilmesi için bireylerde toplum yararı bilin-
ci olmamasından
E) Alt yapı eksikliğinin şehirleşmeyi zorlaştır-
masından
1---
D)
4.
E)
..........](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211120537861621-3862976.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerTeknolojik gelişmeler insana verilen değe-
rin artmasına yardımcı olmaktadır.
D) Dünya yeterince uygar görünmektedir.
E) Teknik buluşlar insan ilişkilerinde sorunlara
yol açmaktadır.
2. Türkiye'nin en geri kalmış yönü neresidir diye
sorarsanız, tereddütsüz cevabım, "şehirleş-
mesi"dir olur. Şehirleşmedeki vahşet, sadece
içinde yaşadığımız yılları değil, istikbalimizi de
karartmaktadır. İşin daha vahimi, bu sahada bir
iyileşme olması ihtimali hemen hemen yoktur.
Çünkü, toplumun tüm kesimlerinin üzerinde en
çok ittifak ettikleri şey. "Hep birlikte yerleşim böl-
gelerini yağmalamaktır." Bu yağma, şehir mer-
kezlerinden çevreye doğru yayılmakta, ülkemiz
tamiri imkânsız bir şekilde, bizzat kendi milleti
tarafından tahrip edilmektedir.
Bu parçada yazarın asıl yakındığı durum
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Türkiye'de şehirleşmenin geri kalmışlığından
B) Şehirleşmenin olumsuz etkisinin hızla ya-
yılmasından
C) Plansız şehirleşmenin geleceğimizi de
olumsuz etkileyeceğinden
D) Modern anlamda şehirleşmenin gerçekle-
şebilmesi için bireylerde toplum yararı bilin-
ci olmamasından
E) Alt yapı eksikliğinin şehirleşmeyi zorlaştır-
masından
1---
D)
4.
E)
..........
![3. Ünite
Metni Anlama ve Yo
5.
19. yüzyıl edebiyatındaki cinayetler, çoğunlukla tekinsiz
kırsal mahallelerde veya tehlikeli kenar mahalleler gibi
güvenilmez yerlerde meydana gelmiştir. Bu açıdan ger-
çek hayatla yakından benzerlikler taşıdığı görülür. Örne-
ğin Karındeşen Jack'in cinayetleri, işlendiği mahalden
dolayı "Whictechapel Cinayetler olarak anılmıştır. Mo-
dern cinayetler ise bunun tersine refah düzeyi yüksek ke-
simlerde, en azından sıradan orta sınıf evinde gerçekle-
şir. Modern romancılar güvenilmez bir mahallin zorlayıcı
etkisine başvurmadan daha incelikli, beklenmedik çeşitli
mekânlar ortaya koyabilmişlerdir. 19. yüzyıl romanındaki
mekânlar insanlık durumunu yansıtırken modern roman-
lar, mekâna bağlı insanlık durumu fikrine meydan oku-
muş ve bu fikri reddetmiştir.
Bu parçadan hareketle cinayet romanları ile ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenebilir?+
A) Modern cinayet romanlarının ilk dönem romanlarla
birçok ortak yanı olduğu
B) Modern cinayet romanlarının kenar mahalleleri roma-
na taşıdığı
C) 19. yüzyıl cinayet romanlarının modern cinayet roman-
larına göre daha gercekci olduğu
D) Medern cinayet romanlarında yazarın yeni mekânlar
yaratmakta zorlandığı
E) 19. yüzyıl cinayet romanlarının acı insani durumlardar
uzak durduğu
6. Bugün roman diye elimize verilen yapıtlar, yarı yarıya ro](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211110621303408-4502160.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler3. Ünite
Metni Anlama ve Yo
5.
19. yüzyıl edebiyatındaki cinayetler, çoğunlukla tekinsiz
kırsal mahallelerde veya tehlikeli kenar mahalleler gibi
güvenilmez yerlerde meydana gelmiştir. Bu açıdan ger-
çek hayatla yakından benzerlikler taşıdığı görülür. Örne-
ğin Karındeşen Jack'in cinayetleri, işlendiği mahalden
dolayı "Whictechapel Cinayetler olarak anılmıştır. Mo-
dern cinayetler ise bunun tersine refah düzeyi yüksek ke-
simlerde, en azından sıradan orta sınıf evinde gerçekle-
şir. Modern romancılar güvenilmez bir mahallin zorlayıcı
etkisine başvurmadan daha incelikli, beklenmedik çeşitli
mekânlar ortaya koyabilmişlerdir. 19. yüzyıl romanındaki
mekânlar insanlık durumunu yansıtırken modern roman-
lar, mekâna bağlı insanlık durumu fikrine meydan oku-
muş ve bu fikri reddetmiştir.
Bu parçadan hareketle cinayet romanları ile ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenebilir?+
A) Modern cinayet romanlarının ilk dönem romanlarla
birçok ortak yanı olduğu
B) Modern cinayet romanlarının kenar mahalleleri roma-
na taşıdığı
C) 19. yüzyıl cinayet romanlarının modern cinayet roman-
larına göre daha gercekci olduğu
D) Medern cinayet romanlarında yazarın yeni mekânlar
yaratmakta zorlandığı
E) 19. yüzyıl cinayet romanlarının acı insani durumlardar
uzak durduğu
6. Bugün roman diye elimize verilen yapıtlar, yarı yarıya ro
![5. Elli kadar çeşidi olan zambak çiçeği, zambak-
giller familyasındandır. Soğanı pullu, dik göv-
deli, güzel ve iri çiçekli bir bitkidir. Çiçekleri be-
yaz zambak, bir metre kadar büyüyebilir. Diğer
bir çeşit olan kırmızı zambak yüksek dağlarda
yetişir. Trabzon zambağı ise Doğu Karadeniz
Bölgesi'nde yetişir. Ev ilaçlarında beyaz zam-
bak kullanılır.
Bu parçada zambakla ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisine değinilmemiştir?
A) Nasıl bir bitki olduğuna ✓
B) Doğada bulunan bazı çeşitlerine
C) Bir bölgemizde yetişen çeşidine
D) Bazı türlerinin kullanım alanlarına
KONWERING
BANK
E) Yapraklarının niteliğine
nous
PORTA
PARAGRAF
MENE
RE
6. Eleştiri nesnel bir türdür. Eleştirmen bir eseri
doğerlendirirken duygusal olmamak zorun-
don seçtiği
7.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211120517323129-3862976.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler5. Elli kadar çeşidi olan zambak çiçeği, zambak-
giller familyasındandır. Soğanı pullu, dik göv-
deli, güzel ve iri çiçekli bir bitkidir. Çiçekleri be-
yaz zambak, bir metre kadar büyüyebilir. Diğer
bir çeşit olan kırmızı zambak yüksek dağlarda
yetişir. Trabzon zambağı ise Doğu Karadeniz
Bölgesi'nde yetişir. Ev ilaçlarında beyaz zam-
bak kullanılır.
Bu parçada zambakla ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisine değinilmemiştir?
A) Nasıl bir bitki olduğuna ✓
B) Doğada bulunan bazı çeşitlerine
C) Bir bölgemizde yetişen çeşidine
D) Bazı türlerinin kullanım alanlarına
KONWERING
BANK
E) Yapraklarının niteliğine
nous
PORTA
PARAGRAF
MENE
RE
6. Eleştiri nesnel bir türdür. Eleştirmen bir eseri
doğerlendirirken duygusal olmamak zorun-
don seçtiği
7.
![7.
(1) Günümüzde toplumsal, ekonomik, bilimsel alanlarda
hızla değişen ve gelişen dünyada bilginin ezberlenmesinin
yerine elde edilmiş bilginin uygulamaya geçirilmesi kabul
görmektedir. (II) Bu değişime bağlı olarak dünyada eğitim
programlarının da geliştirilmesi kaçınılmazdır. (III) Ülkeler
ihtiyaçları doğrultusunda ülke politikasına uygun eğitim
programları ve buna bağlı olarak her derse yönelik öğretim
programı değişikliğine gider. (IV) Her ülke eğitim
programını, içinde bulunduğu toplumun sosyal, ekonomik,
kültürel yapısını dikkate alarak inşa etmektedir. (V) Bu
durum, ülkelerin eğitim sistemlerinde değişimlerin
yaşanmasını gerekli hâle getirmektedir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili
aşağıdakilerden hangist söylenemez?
A) 1. cümlede, akılda tutmaya dönük bilgiden tatbike dayalı
bilgiye yönelme olduğu belirtilmiştir.
B) II. cümlede, eğitim programlarındaki farklılaşma ezberci
bilgiden vazgeçmeyle ilişkilendirilmiştir.
C) III. cümlede, eğitim programların devletlere özgü
gereksinimlerle geliştirildiği vurgulanmıştır.
IV. cümlede, ülkelerin eğitim programlarının birçok
E) V. cümlede, eğitim sistemlerinin değişmesinin lüzumlu
olduğu dile getirilmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211120849221437-4678341.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler7.
(1) Günümüzde toplumsal, ekonomik, bilimsel alanlarda
hızla değişen ve gelişen dünyada bilginin ezberlenmesinin
yerine elde edilmiş bilginin uygulamaya geçirilmesi kabul
görmektedir. (II) Bu değişime bağlı olarak dünyada eğitim
programlarının da geliştirilmesi kaçınılmazdır. (III) Ülkeler
ihtiyaçları doğrultusunda ülke politikasına uygun eğitim
programları ve buna bağlı olarak her derse yönelik öğretim
programı değişikliğine gider. (IV) Her ülke eğitim
programını, içinde bulunduğu toplumun sosyal, ekonomik,
kültürel yapısını dikkate alarak inşa etmektedir. (V) Bu
durum, ülkelerin eğitim sistemlerinde değişimlerin
yaşanmasını gerekli hâle getirmektedir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili
aşağıdakilerden hangist söylenemez?
A) 1. cümlede, akılda tutmaya dönük bilgiden tatbike dayalı
bilgiye yönelme olduğu belirtilmiştir.
B) II. cümlede, eğitim programlarındaki farklılaşma ezberci
bilgiden vazgeçmeyle ilişkilendirilmiştir.
C) III. cümlede, eğitim programların devletlere özgü
gereksinimlerle geliştirildiği vurgulanmıştır.
IV. cümlede, ülkelerin eğitim programlarının birçok
E) V. cümlede, eğitim sistemlerinin değişmesinin lüzumlu
olduğu dile getirilmiştir.
![Tüm olay Art Basel Miami'de Cattelan'ın bir muzu duva-
ra 'duck tape' adı verilen güçlü bir bantla yapıştırmasıyla
başladı. "Komedyen" adlı eserin 120 bin dolara alıcı bul-
ması da minik bir infial yarattı ve herkes bu eseri konuşur
hâle geldi. Anlamsızlığın anlama karşı zaferi diye konuşu-
lan eserde kullanılan muzu sanatçı bir pazardan yaklaşık
2 dolara satın almıştı.
Sanat galerilerinden alınan aşağıdaki görsellerden
hangisi yukarıda sözü edilen anlamı anlamsızlık üze-
rinden kuran sanat eserleriyle aynı doğrultuda değil-
dir?
A)
B)
DY
7.
(MUTT](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211113348379185-4683350.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerTüm olay Art Basel Miami'de Cattelan'ın bir muzu duva-
ra 'duck tape' adı verilen güçlü bir bantla yapıştırmasıyla
başladı. "Komedyen" adlı eserin 120 bin dolara alıcı bul-
ması da minik bir infial yarattı ve herkes bu eseri konuşur
hâle geldi. Anlamsızlığın anlama karşı zaferi diye konuşu-
lan eserde kullanılan muzu sanatçı bir pazardan yaklaşık
2 dolara satın almıştı.
Sanat galerilerinden alınan aşağıdaki görsellerden
hangisi yukarıda sözü edilen anlamı anlamsızlık üze-
rinden kuran sanat eserleriyle aynı doğrultuda değil-
dir?
A)
B)
DY
7.
(MUTT
![7-9. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Güneydoğu Asya'da tam 17.508 adet adadan oluşan En-
donezya, dünyanın en büyük takımadasıdır. Batı ve Gü-
ney'den Hint Okyanusu, kuzeyden Güney Çin Denizi, ku-
zeydoğudan Büyük Okyanus ile çevrili olan Endonezya aynı
zamanda dünyanın en kalabalık dördüncü ülkesidir. Nüfusu
243 milyon civarında olan Endonezya'nın nüfus dağılımı
düzensizdir. Halkın % 50'si köylerde yaşar. Köy halkı
genellikle tarımla uğraşır. Temel gıda maddeleri pirinçtir.
Nüfusu milyonları aşan şehirleri de vardır. Ülkede okuma
yazma oranı % 75'tir. Deniz ticaret yolu üzerinde bulunan
Endonezya'nın tarih boyunca stratejik önemi büyük ol-
muştur. Adalarda bilinen en eski yerleşim 4-5 bin yıl önce
Malezya halkının adalara göçü ile başlamıştır. Daha sonra
yıllar içinde çeşitli ülkelerden insanlar adalara göçmüş ve
bu durum yeni fikir ve geleneklerin yerleşmesine yol açmış-
tir. Genelde aşiretler halinde yaşayan ve her adada ayrı bir
krallık kuran Endonezya halkı Budist ya da Hindu idi. 15.
yüzyılda Hindistan ve Malezya'dan Müslüman tüccarların
gelmeleri Islam dininin hızla yayılmasını sağladı.
7. Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin ceva-
bi yoktur?
9. Parça
miştir
Endonezya, nüfus bakımından dünyada kaçıncı-
dir?
B) Endonezya'nın Atlas Okyanusu'na kıyısı var mı?
İslam dini Endonezya'da kaçıncı yüzyılda yayılmış-
tır?
D) Endonezya'da okuma yazma oranı yüzde kaçtır?
E) Deniz ticaretinin Endonezya ekonomisine katkısı
ne kadardır?
8. Bu parçada Endonezya ile ilgili olarak aşağıdakile-
rin hangisinden söz edilmemiştir?
A) Halkın geçim kaynağından
B) Dört tarafının suyla kaplı olduğundan
A) T
BY S
CT S
DY B
E)
C) Farklı toplumların geleneklerini etkilediğinden
D) Halkının çoğunlukla hangi dine mensup olduğun-
dan
E) Deniz ticaretinde stratejik öneminden](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211104829799639-4125766.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler7-9. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Güneydoğu Asya'da tam 17.508 adet adadan oluşan En-
donezya, dünyanın en büyük takımadasıdır. Batı ve Gü-
ney'den Hint Okyanusu, kuzeyden Güney Çin Denizi, ku-
zeydoğudan Büyük Okyanus ile çevrili olan Endonezya aynı
zamanda dünyanın en kalabalık dördüncü ülkesidir. Nüfusu
243 milyon civarında olan Endonezya'nın nüfus dağılımı
düzensizdir. Halkın % 50'si köylerde yaşar. Köy halkı
genellikle tarımla uğraşır. Temel gıda maddeleri pirinçtir.
Nüfusu milyonları aşan şehirleri de vardır. Ülkede okuma
yazma oranı % 75'tir. Deniz ticaret yolu üzerinde bulunan
Endonezya'nın tarih boyunca stratejik önemi büyük ol-
muştur. Adalarda bilinen en eski yerleşim 4-5 bin yıl önce
Malezya halkının adalara göçü ile başlamıştır. Daha sonra
yıllar içinde çeşitli ülkelerden insanlar adalara göçmüş ve
bu durum yeni fikir ve geleneklerin yerleşmesine yol açmış-
tir. Genelde aşiretler halinde yaşayan ve her adada ayrı bir
krallık kuran Endonezya halkı Budist ya da Hindu idi. 15.
yüzyılda Hindistan ve Malezya'dan Müslüman tüccarların
gelmeleri Islam dininin hızla yayılmasını sağladı.
7. Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin ceva-
bi yoktur?
9. Parça
miştir
Endonezya, nüfus bakımından dünyada kaçıncı-
dir?
B) Endonezya'nın Atlas Okyanusu'na kıyısı var mı?
İslam dini Endonezya'da kaçıncı yüzyılda yayılmış-
tır?
D) Endonezya'da okuma yazma oranı yüzde kaçtır?
E) Deniz ticaretinin Endonezya ekonomisine katkısı
ne kadardır?
8. Bu parçada Endonezya ile ilgili olarak aşağıdakile-
rin hangisinden söz edilmemiştir?
A) Halkın geçim kaynağından
B) Dört tarafının suyla kaplı olduğundan
A) T
BY S
CT S
DY B
E)
C) Farklı toplumların geleneklerini etkilediğinden
D) Halkının çoğunlukla hangi dine mensup olduğun-
dan
E) Deniz ticaretinde stratejik öneminden
![ak
-
Tarihin ilk bisikleti XII. yüzyılda Çin'de ortaya çıkmış Elbe
te çok ilkel biçimde, dahası pedalsız bir bisikletmiş bu
günkü anlamında bisikletin tarih sahnesine çıkması içinse
olmasına karşın Çin ve dünya tarihinde yerini almış. Bu
yaklaşık 6 yüzyıl beklemek gerekmiş. 1791'de Fransada
atasıydı. Onun da henüz pedalları bulunmuyordu. Bu tuhaf
Sivrac Kontu'nun Celerifere adını verdiği icadı bisikletin
makineye yine bir Fransız asili, Baron Drais bir sele yer-
leştirdi. Bir de gidona benzer bir manevra dümeni ekledi.
baba oğul Baron'un modelini geliştirdi. Ön tekerleğin göbe-
ğine pedal taktılar. Bisiklet, işte bu buluşla gerçek anlamda
doğmuş oldu. Başkalarının da ilgisini çekip sınırları aşan ilk
örnek, baba ve oğlunun "Velo" adını verdiği bu yeni icatti.
1871'de Fransa'da fabrikada üretiliyordu. Rağbet öylesine
başlamıştı. Makinenin adı da artık yavaş yavaş bisiklet
büyüktü ki Fransa savaşta bisikletli birlikler kullanmaya
Dünya Savaşı'ndan sonra yaygınlaştı, 20. yüzyılın da göz-
sözcüğüne benzemeye başlamıştı. Ancak bisiklet asıl II.
de ulaşım ve spor aracı oldu.
A) Savaşta kullanıldığına
B) Adını icat eden kişiden aldığına
C) Farklı işlevleri olduğuna
D) 19. yüzyılda Fransa dışında da tanındığına
E) Birden çok kişinin emeğiyle ortaya çıktığına
ay den Hi
zeydoguda
Bu parçada bisikletle ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
epuBu
mily
pok düz
genellik
Nüfusu
Suzel
Endo
mus
Mar
04](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211104802459263-4125766.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerak
-
Tarihin ilk bisikleti XII. yüzyılda Çin'de ortaya çıkmış Elbe
te çok ilkel biçimde, dahası pedalsız bir bisikletmiş bu
günkü anlamında bisikletin tarih sahnesine çıkması içinse
olmasına karşın Çin ve dünya tarihinde yerini almış. Bu
yaklaşık 6 yüzyıl beklemek gerekmiş. 1791'de Fransada
atasıydı. Onun da henüz pedalları bulunmuyordu. Bu tuhaf
Sivrac Kontu'nun Celerifere adını verdiği icadı bisikletin
makineye yine bir Fransız asili, Baron Drais bir sele yer-
leştirdi. Bir de gidona benzer bir manevra dümeni ekledi.
baba oğul Baron'un modelini geliştirdi. Ön tekerleğin göbe-
ğine pedal taktılar. Bisiklet, işte bu buluşla gerçek anlamda
doğmuş oldu. Başkalarının da ilgisini çekip sınırları aşan ilk
örnek, baba ve oğlunun "Velo" adını verdiği bu yeni icatti.
1871'de Fransa'da fabrikada üretiliyordu. Rağbet öylesine
başlamıştı. Makinenin adı da artık yavaş yavaş bisiklet
büyüktü ki Fransa savaşta bisikletli birlikler kullanmaya
Dünya Savaşı'ndan sonra yaygınlaştı, 20. yüzyılın da göz-
sözcüğüne benzemeye başlamıştı. Ancak bisiklet asıl II.
de ulaşım ve spor aracı oldu.
A) Savaşta kullanıldığına
B) Adını icat eden kişiden aldığına
C) Farklı işlevleri olduğuna
D) 19. yüzyılda Fransa dışında da tanındığına
E) Birden çok kişinin emeğiyle ortaya çıktığına
ay den Hi
zeydoguda
Bu parçada bisikletle ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
epuBu
mily
pok düz
genellik
Nüfusu
Suzel
Endo
mus
Mar
04
![.
dar
da
isinde
'Dede
yarısına
= "Hoca"
in
musiki
I sıra
nlayışı
e'nin
muş
da
r.
ngisini
klıkla
vida esere
sek olan
ögeleri
29. Büyülü gerçekçilik, fantastik ve gerçekliğin bir araya
gelmesiyle meydana gelmiş bir eğilimdir. Gerçekçilik gerçek
dünyada karşılaşabileceğimiz her şeyi kapsamaktadır.
Büyü ise içinde fantastik ve olağanüstülük barındıran,
gerçek hayatta karşımıza çıkması mümkün olmayan, akla
yatmayan şeylerdir. Bu iki zıt terim bir araya gelmiş ve
büyülü gerçekçilik adıyla bilinen bir terim oluşmuştur. Büyülü
gerçekçilikte sıradan olanı olağanüstü, olağanüstü olanı
da sıradan sunuş esastır. Kesin sınırları belirlenememiş
olmasına karşın sunulan dünyanın okuyana tuhaf
hissettirilmemesi adına takınılan ketum tavir onun sınırlarını
göstermesi açısından değerlidir.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi büyülü
gerçekçilik doğrultusunda yazılmamıştır?
A) Gecenin içinde kaybolabilen bir kızdı. Çoğu zaman
parlayan yıldızlara iş olsun diye çelme taktığı olurdu.
Daha ön üç yaşındayken kendini büyüler öyle dolaşırdı.
Kışları kar tanelerini emzirirdi gökyüzünün yırtık
atlasında. İğneyi efine aldığında geceyi gündüze diker,
yıldızlardan yaptığı motifleri burçlara göre işlerdi.
B) Güldiyar adamakıllı yavaşladı. Sonra çocukluğunu
yâd edercesine, hiç gereği yokken şöyle bir sıçradı
ve sıçrarken hafifleyip birdenbire kelebeğe dönüştü.
Dönüşünce de etrafa saçılan o göz kamaştırıcı mor
benekleriyle, taşlara hiç basmadan havada titreşen
ağartıların üzerinden uçtu hızla, küçük küçük, hoş
kavisler çizerek kavakların tepesine kadar yükseldi.
C) Karanlık çöktü. Sonra bu karanlık insanın dişlerini
tıkırdatacak kadar soğudu yine camlar, çerçeveler
soğudu, duvarlar soğudu, kendi varlıklarını susan, kendi
varlıklarını fısıldayan görüntüler soğudu, mesafeler
soğudu, dere soğudu ve gece görünmeyen ayaklarıyla
çatıların, avluların ağaçların ve cümle mahlûkatın
üzerine basa basa yürüdü.
D) Patoz, eski patoz. Dört buçuk ayak, kırk beş kişilik.
Lakin irgatbaşı kansız mı kansız. Şu kadarcık merhamet
arama. Kırk beş kişilik patozu otuz beş kişiyle çalıştırıyor,
on kişinin gündeliğini küt cebe. Güneş tepede alev alev,
serçeler dersen sıcaktan düşüp düşüp bayılıyor. Adam
çatlayacak, soluk alamıyorsun sıcaktan be. Yirmi saat.
Paydos yok!
E) Taşın bulunduğu yerde bir yatırın yattığı lafı kondulara
yayıldı. O taşın bulunduğu yere çöp atmak, tükürmek,
oradan dua etmeden geçmek suç sayıldı. Mahallece
taşın başına gidilip ondan su dilenildi. (...) Yatıra suyun
nasıl bir şey olduğu gösterildi. (...) Ama "Su Baba"dan bir
damla bile su alınamadı.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211103441035279-5296831.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler.
dar
da
isinde
'Dede
yarısına
= "Hoca"
in
musiki
I sıra
nlayışı
e'nin
muş
da
r.
ngisini
klıkla
vida esere
sek olan
ögeleri
29. Büyülü gerçekçilik, fantastik ve gerçekliğin bir araya
gelmesiyle meydana gelmiş bir eğilimdir. Gerçekçilik gerçek
dünyada karşılaşabileceğimiz her şeyi kapsamaktadır.
Büyü ise içinde fantastik ve olağanüstülük barındıran,
gerçek hayatta karşımıza çıkması mümkün olmayan, akla
yatmayan şeylerdir. Bu iki zıt terim bir araya gelmiş ve
büyülü gerçekçilik adıyla bilinen bir terim oluşmuştur. Büyülü
gerçekçilikte sıradan olanı olağanüstü, olağanüstü olanı
da sıradan sunuş esastır. Kesin sınırları belirlenememiş
olmasına karşın sunulan dünyanın okuyana tuhaf
hissettirilmemesi adına takınılan ketum tavir onun sınırlarını
göstermesi açısından değerlidir.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi büyülü
gerçekçilik doğrultusunda yazılmamıştır?
A) Gecenin içinde kaybolabilen bir kızdı. Çoğu zaman
parlayan yıldızlara iş olsun diye çelme taktığı olurdu.
Daha ön üç yaşındayken kendini büyüler öyle dolaşırdı.
Kışları kar tanelerini emzirirdi gökyüzünün yırtık
atlasında. İğneyi efine aldığında geceyi gündüze diker,
yıldızlardan yaptığı motifleri burçlara göre işlerdi.
B) Güldiyar adamakıllı yavaşladı. Sonra çocukluğunu
yâd edercesine, hiç gereği yokken şöyle bir sıçradı
ve sıçrarken hafifleyip birdenbire kelebeğe dönüştü.
Dönüşünce de etrafa saçılan o göz kamaştırıcı mor
benekleriyle, taşlara hiç basmadan havada titreşen
ağartıların üzerinden uçtu hızla, küçük küçük, hoş
kavisler çizerek kavakların tepesine kadar yükseldi.
C) Karanlık çöktü. Sonra bu karanlık insanın dişlerini
tıkırdatacak kadar soğudu yine camlar, çerçeveler
soğudu, duvarlar soğudu, kendi varlıklarını susan, kendi
varlıklarını fısıldayan görüntüler soğudu, mesafeler
soğudu, dere soğudu ve gece görünmeyen ayaklarıyla
çatıların, avluların ağaçların ve cümle mahlûkatın
üzerine basa basa yürüdü.
D) Patoz, eski patoz. Dört buçuk ayak, kırk beş kişilik.
Lakin irgatbaşı kansız mı kansız. Şu kadarcık merhamet
arama. Kırk beş kişilik patozu otuz beş kişiyle çalıştırıyor,
on kişinin gündeliğini küt cebe. Güneş tepede alev alev,
serçeler dersen sıcaktan düşüp düşüp bayılıyor. Adam
çatlayacak, soluk alamıyorsun sıcaktan be. Yirmi saat.
Paydos yok!
E) Taşın bulunduğu yerde bir yatırın yattığı lafı kondulara
yayıldı. O taşın bulunduğu yere çöp atmak, tükürmek,
oradan dua etmeden geçmek suç sayıldı. Mahallece
taşın başına gidilip ondan su dilenildi. (...) Yatıra suyun
nasıl bir şey olduğu gösterildi. (...) Ama "Su Baba"dan bir
damla bile su alınamadı.
![4-A
bir
ml,
me
ini
st
le
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Taras Bulba güçlü ve yiğit bir kahramanın önderliğindeki
Kazakların Polonyalılara karşı isyanını ve Taras Bulba'nın
iki oğlunun yargılanışını konu edinen tarihsel bir öykü.
Ukrayna'nın Kazak gelenekleri ve zengin halk kültürüyle
beslenerek yetişen Gogol'ün Ukrayna şarkılarının sevinç
ve hüznüne duyduğu derin sevginin, Kazakların geçmişine
duyduğu bağlılığın ürünüdür. 1835 yılında yayınlanan
Mirgorod Öyküleri arasında yer alan Taras Bulba aynı
zamanda yazarın 19. yüzyıl Rusya'sının baskıcı ortamından
geçmişe sığınışının bir ifadesidir. Nitekim bu destansı
öykünün kahramanı Gogol'ün o çok iyi tanıdığımız
bürokratlarından, delilerinden ve sahtekârlarından çok farklı
bir karakterdir. Bu özelliklerinden dolayı Taras Bulba'nın
"bugüne kadar yazılmış en büyük on kitaptan biri" olduğunu
söylemek yanlış olmaz.
Türkçe
39. Bu parçada Gogol'ün Taras Bulba adlı yapıtıyla ilgili
aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Yazınsal değerine
B) Türüne
C) Yazıldığı döneme
D) Iletisine
E) İçeriğine
40. Bu parçadan hareketle Taras Bulba'y Gogol'ün diğer
eserlerinden ayıran yönü aşağıdakilerden
hangisidir?
Sandanean R](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211103145645324-5249999.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler4-A
bir
ml,
me
ini
st
le
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Taras Bulba güçlü ve yiğit bir kahramanın önderliğindeki
Kazakların Polonyalılara karşı isyanını ve Taras Bulba'nın
iki oğlunun yargılanışını konu edinen tarihsel bir öykü.
Ukrayna'nın Kazak gelenekleri ve zengin halk kültürüyle
beslenerek yetişen Gogol'ün Ukrayna şarkılarının sevinç
ve hüznüne duyduğu derin sevginin, Kazakların geçmişine
duyduğu bağlılığın ürünüdür. 1835 yılında yayınlanan
Mirgorod Öyküleri arasında yer alan Taras Bulba aynı
zamanda yazarın 19. yüzyıl Rusya'sının baskıcı ortamından
geçmişe sığınışının bir ifadesidir. Nitekim bu destansı
öykünün kahramanı Gogol'ün o çok iyi tanıdığımız
bürokratlarından, delilerinden ve sahtekârlarından çok farklı
bir karakterdir. Bu özelliklerinden dolayı Taras Bulba'nın
"bugüne kadar yazılmış en büyük on kitaptan biri" olduğunu
söylemek yanlış olmaz.
Türkçe
39. Bu parçada Gogol'ün Taras Bulba adlı yapıtıyla ilgili
aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Yazınsal değerine
B) Türüne
C) Yazıldığı döneme
D) Iletisine
E) İçeriğine
40. Bu parçadan hareketle Taras Bulba'y Gogol'ün diğer
eserlerinden ayıran yönü aşağıdakilerden
hangisidir?
Sandanean R