Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları

9
C) Celali
Uygur Deviet
Turtan Uygurtan
San Uygurtar
as Cin Beddi
NAZARLAR
ABBASİLER
averaünnehir
Baka
bilir?
A) Yalnız 1
CARLURAR
E) Miladi
KIRGIZLAR
UYGUR
AMPON
D) Rumi
SİBİRYA
Hot
D) II ve III
Turian
Unum
DEVLETİ
Coup
Ordu Bank Tal
Olen
TURFAN UYGURLARI
Terun
Karagar Hermai ARI
● Akau
Dodu TÜRKISTAN
UYQURLAR
CIN SEDO Pabalik
ÇİN
Uygurlara ait bu haritaya göre Uygurların, eski Türk
devletlerinde var olan;
B) Yalnız II
1. göçebe hayat,
11. sınırları genişletme,
III. ikili teşkilat
geleneklerinden hangilerini sürdürdükleri söylene-
SARI DENİZ
CIN
DENİZ!
E) I, II ve III
C) Yalnız III
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
9 C) Celali Uygur Deviet Turtan Uygurtan San Uygurtar as Cin Beddi NAZARLAR ABBASİLER averaünnehir Baka bilir? A) Yalnız 1 CARLURAR E) Miladi KIRGIZLAR UYGUR AMPON D) Rumi SİBİRYA Hot D) II ve III Turian Unum DEVLETİ Coup Ordu Bank Tal Olen TURFAN UYGURLARI Terun Karagar Hermai ARI ● Akau Dodu TÜRKISTAN UYQURLAR CIN SEDO Pabalik ÇİN Uygurlara ait bu haritaya göre Uygurların, eski Türk devletlerinde var olan; B) Yalnız II 1. göçebe hayat, 11. sınırları genişletme, III. ikili teşkilat geleneklerinden hangilerini sürdürdükleri söylene- SARI DENİZ CIN DENİZ! E) I, II ve III C) Yalnız III Diğer sayfaya geçiniz.
28. İnsanların, finans, sicil, sigorta, fatura, araç, tapu, miras, dip-
loma, okul, nüfus, vergi, doğum, ölüm, askerlik, evlilik, banka
hesabı, ödemeler gibi önemli kayıtları, elektronik ortamda tu-
tulduğu günümüzde, dijital verilerin saklanması konusu çok
önemli bir sorundur. Davaların yıllar sürdüğü ülkemizde, adli
makamlar tarafından bir yerden veya bir organizasyondan
9-10 yıl önceki bir kayıt istendiğinde, o kaydı bulamamak veya
açılmıyor, silinmiş gibi vahim cevaplar verilmesi, bir ülke için
yeterince gelişmemişliğin ve kurumsallaşamamışlığın en bü-
yük göstergelerindendir.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir?
Kurumsallaşamamanın en büyük nedenlerinden biri tek-
nolojik gelişmeleri takip edememektir.
B) Ülkemizde, genel olarak, dijital kayıtların uzun süreli mu-
hafazası konusunda oturmuş bir strateji yoktur.
Günümüz modern çağında her türlü bilginin saklanmasın-
da dijital bellekler kullanılmaktadır.
Ülkemiz insanları, önemli kayıtlarını güvenilirliği onaylan-
mış sistemlerde saklamalıdır.
EX Verilerin dijital ortamda korunması hukuki birçok sürece
destek olmuştur.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
28. İnsanların, finans, sicil, sigorta, fatura, araç, tapu, miras, dip- loma, okul, nüfus, vergi, doğum, ölüm, askerlik, evlilik, banka hesabı, ödemeler gibi önemli kayıtları, elektronik ortamda tu- tulduğu günümüzde, dijital verilerin saklanması konusu çok önemli bir sorundur. Davaların yıllar sürdüğü ülkemizde, adli makamlar tarafından bir yerden veya bir organizasyondan 9-10 yıl önceki bir kayıt istendiğinde, o kaydı bulamamak veya açılmıyor, silinmiş gibi vahim cevaplar verilmesi, bir ülke için yeterince gelişmemişliğin ve kurumsallaşamamışlığın en bü- yük göstergelerindendir. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir? Kurumsallaşamamanın en büyük nedenlerinden biri tek- nolojik gelişmeleri takip edememektir. B) Ülkemizde, genel olarak, dijital kayıtların uzun süreli mu- hafazası konusunda oturmuş bir strateji yoktur. Günümüz modern çağında her türlü bilginin saklanmasın- da dijital bellekler kullanılmaktadır. Ülkemiz insanları, önemli kayıtlarını güvenilirliği onaylan- mış sistemlerde saklamalıdır. EX Verilerin dijital ortamda korunması hukuki birçok sürece destek olmuştur.
işimi kavraya-
ilk rastlanan
ümüze kadar
ği değişimi iyi
yavaş yavaş
anır.
ur ise etkin-
Cemsilcileri-
dan dikkat
emelilerin
görülme-
oluştu-
kilerden
f
endemik-
5.
1.
Modern sosyal bilimler modern uygarlık tecrübesinden,
modern toplum ve devlet örgütlenmesinin gelişim di-
namiklerinden bağımsız değildir. Tam aksine modern
uygarlığın, modern toplumun ve devletin, modern eko-
nominin gelişim dinamikleri ve talepleri çağdaş sosyal
bilimlerin ortaya çıkışında ilk muharrik gücü oluşturur.
II.
Modern uygarlığın şafağında 1500'lerden başlayarak
Batı Avrupa'da kapsamlı toplumsal, siyasi ve ekonomik
dönüşümler başlamıştır. Bu dönüşüme bağlı olarak bir
yandan eski sınıflar ekonomik, siyasi ve toplumsal sta-
tülerini yitirmiş, yeni toplumsal sınıflar ortaya çıkmıştır.
Bu da toplumu temel alan bilimsel alanların gelişim
göstermesine fırsat vermiştir.
Il numaralı parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
1. parçadaki durumun gerçekleşmesine engel olan
nedenler açıklanmıştır.
BXI. parçada ifade edilen olguyla çelişen başka bir
durumdan bahsedilmiştir.
C) parçada ifade edilen durumun doğruluğunu des-
tekleyen gerekçeli bir açıklama yapılmıştır.
XI. parçada belirtilen modern sosyal bilimlerin türleri
örneklenmiştir.
E). parçada muharrik güç olarak belirtilen olguların
toplumsal yapıya olumsuz etkileri vurgulanmıştır.
6.
CL
to
kö
to
gi
C
A
la
y
C
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
işimi kavraya- ilk rastlanan ümüze kadar ği değişimi iyi yavaş yavaş anır. ur ise etkin- Cemsilcileri- dan dikkat emelilerin görülme- oluştu- kilerden f endemik- 5. 1. Modern sosyal bilimler modern uygarlık tecrübesinden, modern toplum ve devlet örgütlenmesinin gelişim di- namiklerinden bağımsız değildir. Tam aksine modern uygarlığın, modern toplumun ve devletin, modern eko- nominin gelişim dinamikleri ve talepleri çağdaş sosyal bilimlerin ortaya çıkışında ilk muharrik gücü oluşturur. II. Modern uygarlığın şafağında 1500'lerden başlayarak Batı Avrupa'da kapsamlı toplumsal, siyasi ve ekonomik dönüşümler başlamıştır. Bu dönüşüme bağlı olarak bir yandan eski sınıflar ekonomik, siyasi ve toplumsal sta- tülerini yitirmiş, yeni toplumsal sınıflar ortaya çıkmıştır. Bu da toplumu temel alan bilimsel alanların gelişim göstermesine fırsat vermiştir. Il numaralı parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? 1. parçadaki durumun gerçekleşmesine engel olan nedenler açıklanmıştır. BXI. parçada ifade edilen olguyla çelişen başka bir durumdan bahsedilmiştir. C) parçada ifade edilen durumun doğruluğunu des- tekleyen gerekçeli bir açıklama yapılmıştır. XI. parçada belirtilen modern sosyal bilimlerin türleri örneklenmiştir. E). parçada muharrik güç olarak belirtilen olguların toplumsal yapıya olumsuz etkileri vurgulanmıştır. 6. CL to kö to gi C A la y C
20. Örneğin, Doğu kayını, 30-50 metreye dek boylanabilen
birinci sınıf bir orman ağacıdır. Yaşlı gövdelerde bile açık gri
tomurcuklar sürgünlere açı yapacak biçimde almaşlı dizilir. Til-
kül rengindeki kabuk, çatlamadan düz ve pürüzsüz kalır. Yan
yan
ki sarısı rengindeki yalancı terminal tomurcuk, çoğunlukla y
tomurcuklardan daha büyük ve sivri uçlu bir iğ biçiminde olup
çok sayıda pul tarafından sıkı bir biçimde örtülür. Sürgünler,
ve oldukça ince, çıplak ve parlak ya da sürgün ucuna doğru
grimtırak koyu kahverengi ya da kırmızımtırak kahverenginde
hafif tüylü olur. Üzerlerinde bol sayıda küçük ve yuvarlakça gö-
zenekler bulunur. Yaprakları eliptik ve tam kenarlı, üst yüzleri
çıplak, alt yüzleri damarlar boyunca beyaz ipeksi tüylü olur.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre getirebilecek
en uygun giriş cümlesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kayınların çeşitli türleri olup her türünün de oldukça uzun
boyları ve kendine has özellikleri vardır
Kayınların bölgeden bölgeye değişen türleri olduğunu ben
bu geziden önce inanın bilmiyordum
Karadeniz'de kayın ağaçlarının 40-50 metreye kadar boy
atanları olduğu söyleseler görmeden inanmazdım
DYapraklarının güzelliği nedeniyle yetiştirilen birçok kayın
türü vardır
EXKayının yalnızca belli bir yükseklikte yetiştiğini sanırdım bu
süs kayınlarını görene kadar
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
20. Örneğin, Doğu kayını, 30-50 metreye dek boylanabilen birinci sınıf bir orman ağacıdır. Yaşlı gövdelerde bile açık gri tomurcuklar sürgünlere açı yapacak biçimde almaşlı dizilir. Til- kül rengindeki kabuk, çatlamadan düz ve pürüzsüz kalır. Yan yan ki sarısı rengindeki yalancı terminal tomurcuk, çoğunlukla y tomurcuklardan daha büyük ve sivri uçlu bir iğ biçiminde olup çok sayıda pul tarafından sıkı bir biçimde örtülür. Sürgünler, ve oldukça ince, çıplak ve parlak ya da sürgün ucuna doğru grimtırak koyu kahverengi ya da kırmızımtırak kahverenginde hafif tüylü olur. Üzerlerinde bol sayıda küçük ve yuvarlakça gö- zenekler bulunur. Yaprakları eliptik ve tam kenarlı, üst yüzleri çıplak, alt yüzleri damarlar boyunca beyaz ipeksi tüylü olur. Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre getirebilecek en uygun giriş cümlesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Kayınların çeşitli türleri olup her türünün de oldukça uzun boyları ve kendine has özellikleri vardır Kayınların bölgeden bölgeye değişen türleri olduğunu ben bu geziden önce inanın bilmiyordum Karadeniz'de kayın ağaçlarının 40-50 metreye kadar boy atanları olduğu söyleseler görmeden inanmazdım DYapraklarının güzelliği nedeniyle yetiştirilen birçok kayın türü vardır EXKayının yalnızca belli bir yükseklikte yetiştiğini sanırdım bu süs kayınlarını görene kadar
1. Öğretmen, yazılı kompozisyon çalışması sırasında "Sev-
ginizi muhatabınıza edebî bir dille anlatın." dedi. Semih,
bunun üzerine şu cümleleri yazdı: "Sen aklıma gelince yüre-
ğimin dereleri, ırmak oluyor. Senin güzelliğinin bahçelerinde
çiçekleri suluyor, senin sevgi denizine doğru coşkuyla akı-
yorum. Bahçelerde ötüşen kuşların sevda şarkılarını bizim
için bestelediğini düşünüyorum. Dağları, denizleri, ağaçları,
kuşları kucaklamak istiyorum."
Öğretmen, kâğıdın üzerine şunu yazar:
Öğretmenin yazdığı gerekçeli öneriyi okuyan Semih, yaz-
dıklarını şu şekilde düzenler:
----33
"Sen aklıma gelince duygulanıyor, heyecanlanıyorum. Se-
ninle ilgili hayaller kurduğum zaman çevremdeki varlıklar ve
yaşam, bana mutluluk veriyor."
Bu parçadan hareketle öğrencinin kâğıdına yazılan
öneri cümlesi aşağıdakilerin hangisi olabilir?
A) Edebiyatsız edebiyat yapmak, en iyi edebiyat yoludur;
lütfen yalınlığı elden bırakma.
B) Özlü sözler yazmak hastalığını bırak, senden aforizma
yazmanı değil, sevgini anlatmanı istedim.
C) Sevgiyi anlatmakla sevgiyi yaşamak aynı şey değil,
"sevgim roman" deyip de üslupsuz bir anlatımı tercih
etme.
D) Bir anlatımın inandırıcılığı, anlatılanın yaşanmış olma-
sına ve duruluk ilkesine uygun hareket edilmesine bağ-
lıdır.
E) Etkileyici bir anlatımın sırrı, somutlayıcı ögelere ve im-
gelerin çarpıcılığına bağlıdır; özgün benzetmeler ve is-
tiareler bulmaya çalış.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
1. Öğretmen, yazılı kompozisyon çalışması sırasında "Sev- ginizi muhatabınıza edebî bir dille anlatın." dedi. Semih, bunun üzerine şu cümleleri yazdı: "Sen aklıma gelince yüre- ğimin dereleri, ırmak oluyor. Senin güzelliğinin bahçelerinde çiçekleri suluyor, senin sevgi denizine doğru coşkuyla akı- yorum. Bahçelerde ötüşen kuşların sevda şarkılarını bizim için bestelediğini düşünüyorum. Dağları, denizleri, ağaçları, kuşları kucaklamak istiyorum." Öğretmen, kâğıdın üzerine şunu yazar: Öğretmenin yazdığı gerekçeli öneriyi okuyan Semih, yaz- dıklarını şu şekilde düzenler: ----33 "Sen aklıma gelince duygulanıyor, heyecanlanıyorum. Se- ninle ilgili hayaller kurduğum zaman çevremdeki varlıklar ve yaşam, bana mutluluk veriyor." Bu parçadan hareketle öğrencinin kâğıdına yazılan öneri cümlesi aşağıdakilerin hangisi olabilir? A) Edebiyatsız edebiyat yapmak, en iyi edebiyat yoludur; lütfen yalınlığı elden bırakma. B) Özlü sözler yazmak hastalığını bırak, senden aforizma yazmanı değil, sevgini anlatmanı istedim. C) Sevgiyi anlatmakla sevgiyi yaşamak aynı şey değil, "sevgim roman" deyip de üslupsuz bir anlatımı tercih etme. D) Bir anlatımın inandırıcılığı, anlatılanın yaşanmış olma- sına ve duruluk ilkesine uygun hareket edilmesine bağ- lıdır. E) Etkileyici bir anlatımın sırrı, somutlayıcı ögelere ve im- gelerin çarpıcılığına bağlıdır; özgün benzetmeler ve is- tiareler bulmaya çalış.
26. Akif İnan'ın şiiri, başka her şairde olduğu gibi, kendi kig
Yeni'nin en civcivli döneminde oluşmaya başladı. İkinci Yen
dönemin temel şiir anlayışından izler taşır. Onun gir king
şiirinin gelişmeye başladığı sırada, bu şiir üzerine yapılan tar
tışmaların ana konusu "anlam" üzerineydi. Çoğu eleştirmedi
bu şiiri anlamdan yoksun bulduğu için eleştiriyor ve bu şir
saçma olarak nitelendiriyordu. Cahit Sıtkı'nın şiirinin anlam
üzerine korkusuzca saldırdığını görürüz. Onun tam tersi bir
yerde duran Akif İnan'ın şiiri ise biçim olarak beyit düzenine
dayalı ve anlamlı bütünler oluşturma çabasıyla temayüz etmiş
tir. Erdem Bayazıt'ın şiiri daha da farklı bir düzlemde oluşur,
onun şiiri, sürekli vurgulanan ünlemleriyle, kendine destansi
söylemin içinde bir yer bulmaya çalışır.
By parçada sözü edilen şairlerin şiir anlayışıyla ilgili olarak
Akif İnan'ın şiiri, İkinci Yeni şiirine bir tepkinin ifadesidir.
II. İkinci Yeni şiirine yönelik eleştirilerin odak noktası
"anlam"dır.
III. Erdem Beyazıt'ın destansı bir söyleyiş tarzı vardır.
yargılardan hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız 1
B) Yalnız II
D D) ve III
E) II ve III
C) Yalniz III
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
26. Akif İnan'ın şiiri, başka her şairde olduğu gibi, kendi kig Yeni'nin en civcivli döneminde oluşmaya başladı. İkinci Yen dönemin temel şiir anlayışından izler taşır. Onun gir king şiirinin gelişmeye başladığı sırada, bu şiir üzerine yapılan tar tışmaların ana konusu "anlam" üzerineydi. Çoğu eleştirmedi bu şiiri anlamdan yoksun bulduğu için eleştiriyor ve bu şir saçma olarak nitelendiriyordu. Cahit Sıtkı'nın şiirinin anlam üzerine korkusuzca saldırdığını görürüz. Onun tam tersi bir yerde duran Akif İnan'ın şiiri ise biçim olarak beyit düzenine dayalı ve anlamlı bütünler oluşturma çabasıyla temayüz etmiş tir. Erdem Bayazıt'ın şiiri daha da farklı bir düzlemde oluşur, onun şiiri, sürekli vurgulanan ünlemleriyle, kendine destansi söylemin içinde bir yer bulmaya çalışır. By parçada sözü edilen şairlerin şiir anlayışıyla ilgili olarak Akif İnan'ın şiiri, İkinci Yeni şiirine bir tepkinin ifadesidir. II. İkinci Yeni şiirine yönelik eleştirilerin odak noktası "anlam"dır. III. Erdem Beyazıt'ın destansı bir söyleyiş tarzı vardır. yargılardan hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız 1 B) Yalnız II D D) ve III E) II ve III C) Yalniz III
9. Bir eleştirmen ancak paletinde her renge yer verirse ülkenin
edebiyat manzarasını yansıtabilir.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca en yakın-
dır?
Eleştirmen ülkesinin edebiyat ve sanatta ne durumda
olduğunun bilincinde olmalıdır.
BX Eleştirmen, ulusunun edebî zevkinden hareketle eleştiri-
lerini yapmalı, insanlara okuma sevgisi aşılamalıdır.
Eleştirmen, bir eserin her yönünü ele alıp inceleyerek
ulusunun edebî zevkini ortaya koyabilir.
b) Ülkesinin dünya edebiyatındaki yerini bilmeyen bir eleş-
tirmen görevini tam yapamaz.
E) Eleştirilerinde, eserin en ince ayrıntısını gözden geçir-
meyen bir eleştirmen tutunamaz.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
9. Bir eleştirmen ancak paletinde her renge yer verirse ülkenin edebiyat manzarasını yansıtabilir. Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca en yakın- dır? Eleştirmen ülkesinin edebiyat ve sanatta ne durumda olduğunun bilincinde olmalıdır. BX Eleştirmen, ulusunun edebî zevkinden hareketle eleştiri- lerini yapmalı, insanlara okuma sevgisi aşılamalıdır. Eleştirmen, bir eserin her yönünü ele alıp inceleyerek ulusunun edebî zevkini ortaya koyabilir. b) Ülkesinin dünya edebiyatındaki yerini bilmeyen bir eleş- tirmen görevini tam yapamaz. E) Eleştirilerinde, eserin en ince ayrıntısını gözden geçir- meyen bir eleştirmen tutunamaz.
B) Dolaylama
C) Kişileştirme
D) Ad aktarmast
E) Somutlaştırma
11) Ülkemizde yerli oyun yazarları büyük bir gelişme göstermekle birlikte, yapıtları dış dünyada henüz değerlendirilememiştir.
Oyunlarımızın gerçek değeri ve evrenselliği ancak böyle bir değerlendirme ile ortaya çıkabilecektir. Bu amaçla her şeyden önce Türk
edebiyatındaki eserlerin iyi çevrilmesi, sonra bu çevirilerin tiyatro toplulukları yoluyla dünya sahnelerine sunulması gerekir.
Bu parçaya göre yerli oyunlarla ilgili doğru bir değerlendirme yapmanın temel koşulu aşağıdakilerden hangisidir? (5 p.)
A) Eserlerin yurt dışındaki tiyatrolarda da oynanması
B) Çeviri eserlerin oynanmasına ağırlık verilmesi
C) Yerli eserlerin yabancı dile düzgün çevrilmesi
D) Yerli oyun yazarlarının teşvik amacıyla ödüllendirilmesi
E) Oyunların ortak çalışma yöntemiyle yazılması
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
B) Dolaylama C) Kişileştirme D) Ad aktarmast E) Somutlaştırma 11) Ülkemizde yerli oyun yazarları büyük bir gelişme göstermekle birlikte, yapıtları dış dünyada henüz değerlendirilememiştir. Oyunlarımızın gerçek değeri ve evrenselliği ancak böyle bir değerlendirme ile ortaya çıkabilecektir. Bu amaçla her şeyden önce Türk edebiyatındaki eserlerin iyi çevrilmesi, sonra bu çevirilerin tiyatro toplulukları yoluyla dünya sahnelerine sunulması gerekir. Bu parçaya göre yerli oyunlarla ilgili doğru bir değerlendirme yapmanın temel koşulu aşağıdakilerden hangisidir? (5 p.) A) Eserlerin yurt dışındaki tiyatrolarda da oynanması B) Çeviri eserlerin oynanmasına ağırlık verilmesi C) Yerli eserlerin yabancı dile düzgün çevrilmesi D) Yerli oyun yazarlarının teşvik amacıyla ödüllendirilmesi E) Oyunların ortak çalışma yöntemiyle yazılması
4.
(1) Günümüzde küresel boyutlu tüketim kültürünün
yaygınlaşmasıyla oluşan yaşam tarzlarındaki deği-
şim, bireylerin tüketim alışkanlıklarını da etkilemekte-
dir. (II) Türkiye'de bu kültürün belirleyicisi olan unsur-
lardan biri de giyim tüketimidir. (III) Giyim tüketimine
yönelik genel kabul gören algı ise özellikle kadınların
satın alma davranışlarına yöneliktir. (IV) Bir grup ka-
din tüketici, giyim ürünü satın alma sürecinde kaliteyi
öncelikli unsur kabul ederken bir başka grup ise mo-
daya uygunluğu önceler. (V) Bu, kadın tüketicilerde
ortak bir satın alma algısı olmadığının resmidir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede, bir genelleme yapılmıştı
B) II. cümlede, örnekleme yoluna gidilmiştir.
C) III. cümlede, bir durum koşula bağlanmıştır.
D) IV. cümlede, karşılaştırma yapılmıştır.
E) V. cümlede, çıkarım yapılmıştır.
6.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
4. (1) Günümüzde küresel boyutlu tüketim kültürünün yaygınlaşmasıyla oluşan yaşam tarzlarındaki deği- şim, bireylerin tüketim alışkanlıklarını da etkilemekte- dir. (II) Türkiye'de bu kültürün belirleyicisi olan unsur- lardan biri de giyim tüketimidir. (III) Giyim tüketimine yönelik genel kabul gören algı ise özellikle kadınların satın alma davranışlarına yöneliktir. (IV) Bir grup ka- din tüketici, giyim ürünü satın alma sürecinde kaliteyi öncelikli unsur kabul ederken bir başka grup ise mo- daya uygunluğu önceler. (V) Bu, kadın tüketicilerde ortak bir satın alma algısı olmadığının resmidir. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede, bir genelleme yapılmıştı B) II. cümlede, örnekleme yoluna gidilmiştir. C) III. cümlede, bir durum koşula bağlanmıştır. D) IV. cümlede, karşılaştırma yapılmıştır. E) V. cümlede, çıkarım yapılmıştır. 6.
16. (1) Attila İlhan belki de şiirleri en çok bestelenen şairlerimizden
biri. (II) Aydın çalışmalarıyla Türk edebiyat ve düşünce dün-
yasına önemli katkıları olmuş bir sanatçı. (III) Vedat Sakman,
Kazım Koyuncu, Ahmet Kaya, Ergüder Yoldaş gibi sanatçılar
onun şiirlerine yakışır besteler bıraktılar arkalarında. ((IV)) Bu
yüzdendir her Attila İlhan şiiri duyuşumuzda melodik bir sar-
mala girişimiz. (V) Ben Sana Mecburum, Attilla İlhan'ın bizi
melodilerin içine çeken kitaplarından biridir. (VI) Bu kitapta
Sultan-ı Yegah, Ayrılık Sevdaya Dahil, Mahur Beste gibi şarkı-
laşmiş şiirlerle dolu bir dünyaya dalacaksınız.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf nu-
maralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
Brill
C) IV
DIV
AUW
JYVI
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
16. (1) Attila İlhan belki de şiirleri en çok bestelenen şairlerimizden biri. (II) Aydın çalışmalarıyla Türk edebiyat ve düşünce dün- yasına önemli katkıları olmuş bir sanatçı. (III) Vedat Sakman, Kazım Koyuncu, Ahmet Kaya, Ergüder Yoldaş gibi sanatçılar onun şiirlerine yakışır besteler bıraktılar arkalarında. ((IV)) Bu yüzdendir her Attila İlhan şiiri duyuşumuzda melodik bir sar- mala girişimiz. (V) Ben Sana Mecburum, Attilla İlhan'ın bizi melodilerin içine çeken kitaplarından biridir. (VI) Bu kitapta Sultan-ı Yegah, Ayrılık Sevdaya Dahil, Mahur Beste gibi şarkı- laşmiş şiirlerle dolu bir dünyaya dalacaksınız. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf nu- maralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? Brill C) IV DIV AUW JYVI
18. Her dil gibi Türkçe de ihtiyaçlara göre, birtakım gelişmeler
göstermektedir. Bu gelişmeler, çağın gelişmelerine paraleldir.
19. yüzyıla kadar Türkçe, İslam uygarlığının etkisi altında kal-
dığından bu kültür ve medeniyete ait olan pek çok kelimeyi
içselleştirmiştir. Zaten bir kültürün 600 sene boyunca yabancı
kültürü kendisine mal etmeden kullanması mümkün değildir.
ve buna kendi dil kurallarının kendi dil yapısının özellik-
leriyle şekil vermiştir. Örneğin "hayat" kelimesi Türkçenin ses
yapısına uygun anlam kazanmış, deyimlere girmiş bir sözcük-
tür.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Türkçe bu dillerden sözcük almış
B) Türkçe bu dilleri yok saymamış
CTürkçe bu dillere uzak durmamış
D) Türkçe her türlü dış etkiye açık olmuş
E) Türkçe giderek öz benliğini yitirmiş
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
18. Her dil gibi Türkçe de ihtiyaçlara göre, birtakım gelişmeler göstermektedir. Bu gelişmeler, çağın gelişmelerine paraleldir. 19. yüzyıla kadar Türkçe, İslam uygarlığının etkisi altında kal- dığından bu kültür ve medeniyete ait olan pek çok kelimeyi içselleştirmiştir. Zaten bir kültürün 600 sene boyunca yabancı kültürü kendisine mal etmeden kullanması mümkün değildir. ve buna kendi dil kurallarının kendi dil yapısının özellik- leriyle şekil vermiştir. Örneğin "hayat" kelimesi Türkçenin ses yapısına uygun anlam kazanmış, deyimlere girmiş bir sözcük- tür. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Türkçe bu dillerden sözcük almış B) Türkçe bu dilleri yok saymamış CTürkçe bu dillere uzak durmamış D) Türkçe her türlü dış etkiye açık olmuş E) Türkçe giderek öz benliğini yitirmiş
19701e
adland
inmesin
ması gere
bel Fizik
gman'in a
moloji Ens
'da Avus
inerali bu
lamli bir
da hang
2.
CL Farklı yapıda cümlelere yer verilmiştir.
Dahmin dile getirilmiştir.
E) Alıntıya yer verilmiştir
Hemen her romanı, daha öncekilerle bir biçimde iliş-
kili olmasına rağmen onemli farklıkları da bunyesin-
de barındırır. Onun romanları, işlevsel olarak birbiri-
ne bağlı ögelerden inşa edilmiş binalar gibidir, diye-
biliriz. Bununla birlikte hemen her romanında farklı
biçim denemeleri yapan yazar, yazınsal açıdan sü-
rekli bir arayış içerisinde olduğunu okura gösterir.
Bu parçada söz edilen yazarla ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenebilir?
A) Her yapıtının birbiriyle kıyaslanamayacak üstün-
Jükler taşıdığı
B) Yapıtlarında kesinlikle yalın dil kullanmayr tercih
etmedigi
C) Yapıtlarında sıradan insanları sıra dışı bir anla
timla aktardigi
D) Sanatlı anlatımın belli bir kurala bağır olarak kul-
lanılması gerektiğine inandığı
YAYINLARI
E) Kendini sürekli yenileyen, değişimden asla çe-
kinmeyen bir tutuma sahip olduğu
Gelişim İzleme Türkçe Soru Bankası
QÖZDEBİRY
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
19701e adland inmesin ması gere bel Fizik gman'in a moloji Ens 'da Avus inerali bu lamli bir da hang 2. CL Farklı yapıda cümlelere yer verilmiştir. Dahmin dile getirilmiştir. E) Alıntıya yer verilmiştir Hemen her romanı, daha öncekilerle bir biçimde iliş- kili olmasına rağmen onemli farklıkları da bunyesin- de barındırır. Onun romanları, işlevsel olarak birbiri- ne bağlı ögelerden inşa edilmiş binalar gibidir, diye- biliriz. Bununla birlikte hemen her romanında farklı biçim denemeleri yapan yazar, yazınsal açıdan sü- rekli bir arayış içerisinde olduğunu okura gösterir. Bu parçada söz edilen yazarla ilgili olarak aşağı- dakilerden hangisi söylenebilir? A) Her yapıtının birbiriyle kıyaslanamayacak üstün- Jükler taşıdığı B) Yapıtlarında kesinlikle yalın dil kullanmayr tercih etmedigi C) Yapıtlarında sıradan insanları sıra dışı bir anla timla aktardigi D) Sanatlı anlatımın belli bir kurala bağır olarak kul- lanılması gerektiğine inandığı YAYINLARI E) Kendini sürekli yenileyen, değişimden asla çe- kinmeyen bir tutuma sahip olduğu Gelişim İzleme Türkçe Soru Bankası QÖZDEBİRY
GELİŞİM İZLEME TESTİ
4
5.
Paragrafta Konu - Ana Dü
Bir yazar olarak bilmediğiniz zihinlerin iç dünyasına gi-
rersiniz. Kimi zaman bir katil, kimi zaman bir hırsız, kimi
zaman bir patron, kimi zaman da bir erkek ya da kadın
olursunuz. Elbette bir kadın karakter oluşturmak iste-
yen erkek yazarın cinsiyetiyle yazdığı karakter arasında
anlatılması güç bazı durumlar ortaya çıkacaktır. Ama ya-
zar için o kadın karakter, öncelikli olarak bir insandır; o,
bu noktaya yoğunlaşmalıdır. Sonrasında elbette hikâ-
yenin de gereğince elinden geldiğince kadın duygusu-
nu, bakış açısını, iç dünyasını yakalamaya çalışmalıdır.
1:
Bu parçadan yazarlarla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine ulaşılabilir?
A) Yeni ve farklı karakterer oluşturabilmek için kendi-
hi geliştirmelidir.
B) İlginç karakterlere dayalı yapıtları okurlardan daha
çok ilgi görmektedir.
C) Kadın karakterleri kurgulamak her zaman daha zor-
Yayıcıdır.
D) Karakter oluştururken insana ait özleri doğru yansı-
tabildiğinde başarıya ulaşacaktır.
E) Karşı cinsten karakterleri uyum içinde kurgulamak
konusunda dikkatli davranmalıdır.
1
INLARI
7.
ÇOCL
bi bir
çocu
zerli
ayrı
ni go
sak
rüyo
ve k
Bu
kar
A)
B)
C)
D)
E)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
GELİŞİM İZLEME TESTİ 4 5. Paragrafta Konu - Ana Dü Bir yazar olarak bilmediğiniz zihinlerin iç dünyasına gi- rersiniz. Kimi zaman bir katil, kimi zaman bir hırsız, kimi zaman bir patron, kimi zaman da bir erkek ya da kadın olursunuz. Elbette bir kadın karakter oluşturmak iste- yen erkek yazarın cinsiyetiyle yazdığı karakter arasında anlatılması güç bazı durumlar ortaya çıkacaktır. Ama ya- zar için o kadın karakter, öncelikli olarak bir insandır; o, bu noktaya yoğunlaşmalıdır. Sonrasında elbette hikâ- yenin de gereğince elinden geldiğince kadın duygusu- nu, bakış açısını, iç dünyasını yakalamaya çalışmalıdır. 1: Bu parçadan yazarlarla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Yeni ve farklı karakterer oluşturabilmek için kendi- hi geliştirmelidir. B) İlginç karakterlere dayalı yapıtları okurlardan daha çok ilgi görmektedir. C) Kadın karakterleri kurgulamak her zaman daha zor- Yayıcıdır. D) Karakter oluştururken insana ait özleri doğru yansı- tabildiğinde başarıya ulaşacaktır. E) Karşı cinsten karakterleri uyum içinde kurgulamak konusunda dikkatli davranmalıdır. 1 INLARI 7. ÇOCL bi bir çocu zerli ayrı ni go sak rüyo ve k Bu kar A) B) C) D) E)
ender
38. Aspir, çok dallı, otsu, deve dikenine benzer yıllık bir bitkidir.
Bitkinin çiçekleri sarı, turuncu veya kırmızı olabilmektedir ve
uzun ömürlüdür. Her dal, genellikle çiçek başlarında 15-20
tohum içeren, 1-5 arası değişen sayıda çiçekten oluşmak-
tadır. Aspir, mevsimlik yağmur alan ve kurak coğrafyalara
özgü bir bitkidir. Genellikle aspir yağı üretimi için yetiştirilir.
Bu bitkinin tohumları yağ yapımı için kullanılır. Aspir tohu-
mu yağı; tatsız, renksizdir ve ayçiçeği yağına benzer. Bu
bitkiden elde edilen yağ, doymamış yağlar açısından zengin
bir kaynaktır. Aspir yağı genellikle CLA ve diğer sporcu gida
takviyeleri içerisinde kullanılmaktadır.
Bu parçada aspir ile ilgili olarak aşağıdakilerden-han-
gisine değinilmemiştir?
A) Besleyicilik açısından ayçiçeği yağına benzediğine
B) Yaşam döngüsünün bir yılda gerçekleştiğine
CYetiştiği bölgelerin iklim özelliklerine
D) Yağının gıda takviyesi olarak kullanıldığına
E) Özellikle bitkisel yağ yapımı için yetiştirildiğine
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
ender 38. Aspir, çok dallı, otsu, deve dikenine benzer yıllık bir bitkidir. Bitkinin çiçekleri sarı, turuncu veya kırmızı olabilmektedir ve uzun ömürlüdür. Her dal, genellikle çiçek başlarında 15-20 tohum içeren, 1-5 arası değişen sayıda çiçekten oluşmak- tadır. Aspir, mevsimlik yağmur alan ve kurak coğrafyalara özgü bir bitkidir. Genellikle aspir yağı üretimi için yetiştirilir. Bu bitkinin tohumları yağ yapımı için kullanılır. Aspir tohu- mu yağı; tatsız, renksizdir ve ayçiçeği yağına benzer. Bu bitkiden elde edilen yağ, doymamış yağlar açısından zengin bir kaynaktır. Aspir yağı genellikle CLA ve diğer sporcu gida takviyeleri içerisinde kullanılmaktadır. Bu parçada aspir ile ilgili olarak aşağıdakilerden-han- gisine değinilmemiştir? A) Besleyicilik açısından ayçiçeği yağına benzediğine B) Yaşam döngüsünün bir yılda gerçekleştiğine CYetiştiği bölgelerin iklim özelliklerine D) Yağının gıda takviyesi olarak kullanıldığına E) Özellikle bitkisel yağ yapımı için yetiştirildiğine
Bronzun kullanılmaya başlanması, uzmanlaşma gerek
tiren bir üretimin ve örgütlenmiş bir ticaretin varlığının
göstergesi olarak düğükülebilir
TYT/Türkçe
#Bronz bir balta yapabilmek ve maden cevherlerinin ye
ini belirlemek için jeoloji, madenler artmak için kimya
ayrıca diğer teknik süreçleri bilmek gereklidir.
Yukarıdaki Il numaralı.cümle ile ilgili olarak aşağıdaki
lerden hangisi söylenebilir?
A) Lcümlede belirtilen olgunun aşamalı olarak gerçekle
gebileceği vurgulanmaktadır.
B) I. cümlede ele alınan konunun farklı yönü üzerinde du-
maktadır.
C) 1. cümlede ileri sürülen bir düşünce, gerekçesiyle ortaya
konmaktadır.
Dcümlede ortaya konan düşünceden farklı bir bakış
açısı sergilenmektedir.
ET. cümledeki çıkarım örneklerle desteklenmektedir.
18
17. lyi edebiyat yapıtlarını okurken hiç kuşkusuz büyük bir ke
alırız ama aynı zamanda bütünlüğümüz ve insanca kus
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Bronzun kullanılmaya başlanması, uzmanlaşma gerek tiren bir üretimin ve örgütlenmiş bir ticaretin varlığının göstergesi olarak düğükülebilir TYT/Türkçe #Bronz bir balta yapabilmek ve maden cevherlerinin ye ini belirlemek için jeoloji, madenler artmak için kimya ayrıca diğer teknik süreçleri bilmek gereklidir. Yukarıdaki Il numaralı.cümle ile ilgili olarak aşağıdaki lerden hangisi söylenebilir? A) Lcümlede belirtilen olgunun aşamalı olarak gerçekle gebileceği vurgulanmaktadır. B) I. cümlede ele alınan konunun farklı yönü üzerinde du- maktadır. C) 1. cümlede ileri sürülen bir düşünce, gerekçesiyle ortaya konmaktadır. Dcümlede ortaya konan düşünceden farklı bir bakış açısı sergilenmektedir. ET. cümledeki çıkarım örneklerle desteklenmektedir. 18 17. lyi edebiyat yapıtlarını okurken hiç kuşkusuz büyük bir ke alırız ama aynı zamanda bütünlüğümüz ve insanca kus
maca metin yazarları, tarihe ait kaynaklardan değişik
çimlerde yararlanırlar
seçmiş dönemde yaşanmış olay ve eylemler, çekirdek
akayı meydana getirir
Halbuki vesikalarla oluşturulmuş tarih dışında her an
ispatlanabilecek bir geçmiş söz konusu değildir
Tarihi romancı ile tarihçi arasında değerlendirme bakı-
mindan az da olsa bir benzerlik vardır
(1) Anlatı tarih, farklı tarih metotlarının ve teorilerinin olma-
dığı bir dönemde uzunca bir süre popülaritesini korudu,
(II) Ancak tarihsel metodolojinin gelişmesiyle beraber an-
latı tarihe yönelik sert eleştiriler de ortaya çıktı. (III) Birçok
eleştiriye göre de anlatı tarihin içeriği sadece teorik yakla-
Şimların sonucu olarak belirlenmiyordu. (IV) Bu eleştiriler
metodolojiden felsefeye, teoriden stile geniş bir alana yay
liyordu. (V) Bu tür eleştirilerin başlangıcı, tarihin araştırm
konularındaki değişime bağlanabilir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi dü
cenin akışını bozmaktadır
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Diğer sayfay
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
maca metin yazarları, tarihe ait kaynaklardan değişik çimlerde yararlanırlar seçmiş dönemde yaşanmış olay ve eylemler, çekirdek akayı meydana getirir Halbuki vesikalarla oluşturulmuş tarih dışında her an ispatlanabilecek bir geçmiş söz konusu değildir Tarihi romancı ile tarihçi arasında değerlendirme bakı- mindan az da olsa bir benzerlik vardır (1) Anlatı tarih, farklı tarih metotlarının ve teorilerinin olma- dığı bir dönemde uzunca bir süre popülaritesini korudu, (II) Ancak tarihsel metodolojinin gelişmesiyle beraber an- latı tarihe yönelik sert eleştiriler de ortaya çıktı. (III) Birçok eleştiriye göre de anlatı tarihin içeriği sadece teorik yakla- Şimların sonucu olarak belirlenmiyordu. (IV) Bu eleştiriler metodolojiden felsefeye, teoriden stile geniş bir alana yay liyordu. (V) Bu tür eleştirilerin başlangıcı, tarihin araştırm konularındaki değişime bağlanabilir. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi dü cenin akışını bozmaktadır A) I B) II C) III D) IV E) V Diğer sayfay