Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları

:11
4C6F-921B-2A3...
sıl gerçek-
to
(ana
30 bir
lenen
III
emel
şek-
lerin
opü-
IV
ğini,
onu
"
için
an-
na-
endemik-
@ %190
7
21-22. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız
Bugün yaşamak ve dünyayı yorumlayıp arı ve duru son
lara ulaşmak, eski zamanlara göre daha zor håle
Bunun nedenlerinin başında müphemliğin baskın ya d
geçerli olması geliyor. Ayrıca bu nedenlerin arasında he
yatta kalma histerisinin iyi yaşamanın önüne geçmesi, b
şeyleri hemen şimdi ve hızla gerçekleştirmenin geçer akc
olması, anlamanın yerini süratle eylemde bulunmanın alma
işgal etmesi; verim, performans, başarı ve narsisizmin tüm
Sı, sürekli güncellenen ve değişen gündemlerin yaşamımız
şiddetiyle hayatımızı kaplaması da bulunmaktadır. Dahas
insanların birbiriyle iletişim kurmak yerine gitgide atomize
oluşu da yaşananları anlama ve yorumlama gücümüz
azaltıyor. Böyle bir dünyada sağlıklı kalma veya sağlık
görünme takıntısı, düzenimizi aynen devam ettirme ve lüks
lerimizden vazgeçmeden yaşama her şeyin önüne geçiyor.
Öte yandan canımızı sıkabilecek hakikatlerden uzaklaşarak
kendimizi özgür ve mutlu sanmayı yaşamayla özdeşleştirir
ken sorunlara kalıcı çözüm bulmak yerine onları sümen alt
etmeyi ve pansumanlamayı seçiyoruz.
21. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi yaşamı doğru
yorumlamamanın nedenleri arasında gösterilemez?
A) Sorunların örtbas edilerek geçiştirilmeye çalışılması
B) Belirsizliğin ve aceleciliğin geçerli ve etkin olması
C) Gereksiz ayrıntılarda takılı kalmanın sürüp gitmesi
DY Kendi benliğine bağlanmanın yaygınlık göstermesi
E) Küçük gruplara ayrılarak diyaloğun sınırlanması
22. Bu parçadan çıkarılabilecek en kapsamlı yargı-aga
dakilerden hangisidir?
A) İnsanı huzursuz edip düşünmekten uzaklaştıran eyle
ler, yaşamı doğru algılamanın önüne geçer.
B) Başkalarını önemsemeden sadece kendi isteklerini
şünerek yaşayan insan mutlu değildir.
C) Yaşanan zamanın olumsuz koşulları, insanın kend
Juğuna çekilerek yaşamasına neden olur.
D) Kendini ve çevresini sorgulamaksızın yaşamak, ir
bèncil bir yaşama sürükler.
Narsist düşüncelerden sıyrılamayan insan, kısır bi
günün içinde yaşar.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
:11 4C6F-921B-2A3... sıl gerçek- to (ana 30 bir lenen III emel şek- lerin opü- IV ğini, onu " için an- na- endemik- @ %190 7 21-22. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız Bugün yaşamak ve dünyayı yorumlayıp arı ve duru son lara ulaşmak, eski zamanlara göre daha zor håle Bunun nedenlerinin başında müphemliğin baskın ya d geçerli olması geliyor. Ayrıca bu nedenlerin arasında he yatta kalma histerisinin iyi yaşamanın önüne geçmesi, b şeyleri hemen şimdi ve hızla gerçekleştirmenin geçer akc olması, anlamanın yerini süratle eylemde bulunmanın alma işgal etmesi; verim, performans, başarı ve narsisizmin tüm Sı, sürekli güncellenen ve değişen gündemlerin yaşamımız şiddetiyle hayatımızı kaplaması da bulunmaktadır. Dahas insanların birbiriyle iletişim kurmak yerine gitgide atomize oluşu da yaşananları anlama ve yorumlama gücümüz azaltıyor. Böyle bir dünyada sağlıklı kalma veya sağlık görünme takıntısı, düzenimizi aynen devam ettirme ve lüks lerimizden vazgeçmeden yaşama her şeyin önüne geçiyor. Öte yandan canımızı sıkabilecek hakikatlerden uzaklaşarak kendimizi özgür ve mutlu sanmayı yaşamayla özdeşleştirir ken sorunlara kalıcı çözüm bulmak yerine onları sümen alt etmeyi ve pansumanlamayı seçiyoruz. 21. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi yaşamı doğru yorumlamamanın nedenleri arasında gösterilemez? A) Sorunların örtbas edilerek geçiştirilmeye çalışılması B) Belirsizliğin ve aceleciliğin geçerli ve etkin olması C) Gereksiz ayrıntılarda takılı kalmanın sürüp gitmesi DY Kendi benliğine bağlanmanın yaygınlık göstermesi E) Küçük gruplara ayrılarak diyaloğun sınırlanması 22. Bu parçadan çıkarılabilecek en kapsamlı yargı-aga dakilerden hangisidir? A) İnsanı huzursuz edip düşünmekten uzaklaştıran eyle ler, yaşamı doğru algılamanın önüne geçer. B) Başkalarını önemsemeden sadece kendi isteklerini şünerek yaşayan insan mutlu değildir. C) Yaşanan zamanın olumsuz koşulları, insanın kend Juğuna çekilerek yaşamasına neden olur. D) Kendini ve çevresini sorgulamaksızın yaşamak, ir bèncil bir yaşama sürükler. Narsist düşüncelerden sıyrılamayan insan, kısır bi günün içinde yaşar.
4. Üsküp'te beni hep sıcak bir Anadolu havası kar-
şıladı. Çocukluk günlerimin taş döşeli sokakların-
da birisine benzer bir sokaktan geçerken sordum.
İsminin Evliya Çelebi Sokağı olduğunu söylediler.
Evlerin kapıları pencereleri, boyaları beni bırakmı-
yordu. Büyük kervansarayların, yıkılmış camilerin,
hamamların karşısında durdum. Evim gibi sıcak bir
havası vardı. Burası "Demirciler Çarşısı”ydı, sonra
yolun üzerindeki "Bit Pazarı"nı gördüm.
Bu metnin dil ve anlatım özellikleriyle ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Niteleyici sözcükler kullanılmıştır.
B) Benzetmeden yararlanılmıştır.
C) Hatıralarını ön planda tutmuştur.
D) Kurallı bir cümle kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
4. Üsküp'te beni hep sıcak bir Anadolu havası kar- şıladı. Çocukluk günlerimin taş döşeli sokakların- da birisine benzer bir sokaktan geçerken sordum. İsminin Evliya Çelebi Sokağı olduğunu söylediler. Evlerin kapıları pencereleri, boyaları beni bırakmı- yordu. Büyük kervansarayların, yıkılmış camilerin, hamamların karşısında durdum. Evim gibi sıcak bir havası vardı. Burası "Demirciler Çarşısı”ydı, sonra yolun üzerindeki "Bit Pazarı"nı gördüm. Bu metnin dil ve anlatım özellikleriyle ilgili aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? A) Niteleyici sözcükler kullanılmıştır. B) Benzetmeden yararlanılmıştır. C) Hatıralarını ön planda tutmuştur. D) Kurallı bir cümle kullanılmıştır.
29. Dünya daha güvensiz bir yere dönüşmekle kalmayıp başta
gıda krizleri olmak üzere günlük sorunlar dünyayı sararken
demokrasi gibi evrensel değerler zayıflıyor Kitleler, hukuku ve
insan haklarını merkezine almayan, ırkçı oluşumlar tarafından
çekip çevriliyor. Gerçekleri, gerçek sorunları topluma yansı-
tan mecraların sayısı her geçen gün azalıyor Yaşadığı hayatı
haber bültenlerinden ve onların estetize edilip geliştirilme-
sinden başka bir şey olmayan televizyon dizilerinden ibaret
zanneden milyonlar yaşıyor artık dünyanın her yerinde. Sa-
bah uyandığında çocuğuna içireceği bir bardak sütü düşünen
annenin dünyasını dert edinecek vasıtalar aradan çekiliyor.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada yakınılanlardan
biri değildir?
LA Küresel sorunların gittikçe artması
B) Toplulukların farklılıklar kullanılarak yönlendirilmesi
LCY Insanların bir bölümünün gerçeklerden haberdar olma-
masi
LD Gerçekleri gösterecek araçların gittikçe azalması
E) Evrensel değerlerin sorunları çözmede yetersiz olmes
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
29. Dünya daha güvensiz bir yere dönüşmekle kalmayıp başta gıda krizleri olmak üzere günlük sorunlar dünyayı sararken demokrasi gibi evrensel değerler zayıflıyor Kitleler, hukuku ve insan haklarını merkezine almayan, ırkçı oluşumlar tarafından çekip çevriliyor. Gerçekleri, gerçek sorunları topluma yansı- tan mecraların sayısı her geçen gün azalıyor Yaşadığı hayatı haber bültenlerinden ve onların estetize edilip geliştirilme- sinden başka bir şey olmayan televizyon dizilerinden ibaret zanneden milyonlar yaşıyor artık dünyanın her yerinde. Sa- bah uyandığında çocuğuna içireceği bir bardak sütü düşünen annenin dünyasını dert edinecek vasıtalar aradan çekiliyor. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada yakınılanlardan biri değildir? LA Küresel sorunların gittikçe artması B) Toplulukların farklılıklar kullanılarak yönlendirilmesi LCY Insanların bir bölümünün gerçeklerden haberdar olma- masi LD Gerçekleri gösterecek araçların gittikçe azalması E) Evrensel değerlerin sorunları çözmede yetersiz olmes
25. Bilim insanı, sadece yolun sonunda sahip olacaklarını dü-
şünmemeli. Yolun sonu kadar yolculuk ve yolculuk sırasın-
da gösterilen özveriler de önemlidir. Hatta yol, bir yaşam
tarzını benimsemek bakımından yolun sonundan daha
önemlidir.
Bu parçada bilim insanıyla ilgili anlatılmak istenen aşa-
ğıdakilerin hangisidir?
A) Yaşam felsefesi olarak hedeften önce sürece odaklan-
malıdır.
B) Büyük kazanımların özveriyle elde edildiğini yaşam tarzı
olarak benimsemelidir.
C) Zirveye çıkmak için her aşamanın fedakâr bir tutum ge-
rektirdiğini düşünmelidir.
D) Yolculukları güzel ve anlamlı yapanın varılacak yer ol-
duğunu bilmelidir.
E) Mutluluğu yolculuğun kendisinde olduğu kadar varılan
hedefte de görmelidir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
25. Bilim insanı, sadece yolun sonunda sahip olacaklarını dü- şünmemeli. Yolun sonu kadar yolculuk ve yolculuk sırasın- da gösterilen özveriler de önemlidir. Hatta yol, bir yaşam tarzını benimsemek bakımından yolun sonundan daha önemlidir. Bu parçada bilim insanıyla ilgili anlatılmak istenen aşa- ğıdakilerin hangisidir? A) Yaşam felsefesi olarak hedeften önce sürece odaklan- malıdır. B) Büyük kazanımların özveriyle elde edildiğini yaşam tarzı olarak benimsemelidir. C) Zirveye çıkmak için her aşamanın fedakâr bir tutum ge- rektirdiğini düşünmelidir. D) Yolculukları güzel ve anlamlı yapanın varılacak yer ol- duğunu bilmelidir. E) Mutluluğu yolculuğun kendisinde olduğu kadar varılan hedefte de görmelidir.
27. Tarihin bir bilim olarak görünürlük kazandığı Leopold von
Ranke devrinde ağırlıkla büyük anlatılara yer veriliyordu Bu
noktada büyük anlatılardan detaylara iniş ağırlıkla II. Dünya
Savaşı sonrasında oldu./Genel ve resmî tarih yazımına al-
ternatif olarak mikro tarih ve bunun iz düşümleri olan sözlü
tarih, yerel tarih gibi alanlar ortaya çıktı Annales Ekolü'yle
günlük yaşam, tarihin bir parçası hâline geldi ve sıradan
insanlar tarihin bir araştırma konusu oldu./Düşünce tarihi
üzerinde çalışan Lucien Febvre gündelik yaşam üzerinde
de ağırlıkla durdu ve eleştirel değerlendirmelerde bulundu
Sosyolojide ise günlük yaşam 1970'lerden sonra kendisine
bir alan bulabildi. Bu noktada Henri Lefebvre'nin Gündelik
Hayatın Eleştirisi ve Modern Dünya'da Gündelik Hayat adlı
eserleri örnek verilebilir./
Bu parçada üzerinde durulan aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Tarih biliminin diğer bilimler sayesinde çeşitlenmesi
B) Tarihin bir bilim olarak ele alınması
C) Günlük yaşamın sosyal bilimlerin inceleme alanına gir-
mesi
D) Düşünce tarihinin sosyal yaşamı etkilemesi
E) Günlük yaşamın düşünsel olarak inceleme konusu ol-
ması
SONUÇ
YAYINLARI
9
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
27. Tarihin bir bilim olarak görünürlük kazandığı Leopold von Ranke devrinde ağırlıkla büyük anlatılara yer veriliyordu Bu noktada büyük anlatılardan detaylara iniş ağırlıkla II. Dünya Savaşı sonrasında oldu./Genel ve resmî tarih yazımına al- ternatif olarak mikro tarih ve bunun iz düşümleri olan sözlü tarih, yerel tarih gibi alanlar ortaya çıktı Annales Ekolü'yle günlük yaşam, tarihin bir parçası hâline geldi ve sıradan insanlar tarihin bir araştırma konusu oldu./Düşünce tarihi üzerinde çalışan Lucien Febvre gündelik yaşam üzerinde de ağırlıkla durdu ve eleştirel değerlendirmelerde bulundu Sosyolojide ise günlük yaşam 1970'lerden sonra kendisine bir alan bulabildi. Bu noktada Henri Lefebvre'nin Gündelik Hayatın Eleştirisi ve Modern Dünya'da Gündelik Hayat adlı eserleri örnek verilebilir./ Bu parçada üzerinde durulan aşağıdakilerden hangisi- dir? A) Tarih biliminin diğer bilimler sayesinde çeşitlenmesi B) Tarihin bir bilim olarak ele alınması C) Günlük yaşamın sosyal bilimlerin inceleme alanına gir- mesi D) Düşünce tarihinin sosyal yaşamı etkilemesi E) Günlük yaşamın düşünsel olarak inceleme konusu ol- ması SONUÇ YAYINLARI 9
7. Yeni çıkan çocuk kitaplarının hepsini okuyorum, hepsini
takip ediyorum. Ad vermeyeyim ama birkaç yıl önceydi,
bir mektup aldım. Şöyle diyordu mektupta: "Ben emekli
oldum. Çocuk kitabı yazacağım. Ne olur bana çocuk kita
bi nasıl yazılır, madde madde anlatın." Ben de hemen bir
mektup yazdım: "Sen emekliliğin tadını çıkar kardeşim,
otur keyfine bak, uğraşma hiç." dedim ona. Bir buçuk yıl
sonra bu adamın kitabını vitrinlerde gördüm. Okunama-
yacak kadar kötü, sırtını edebiyata yaslamamış, dili Türk-
çe olmayan kitaplar, çocuk kitabı adı altında satılıyor ve
ne yazık ki çocukların eline veriliyor. Bunun cinayetten
farkı yok. Bu çocuğa bir yere kadar kitap okutursun,
sonra kitaptan nefret eder.
bhi
Bu parçaya göre, çocuk kitapları ile ilgili olarak;
I. Günümüzdekilerin çok kötü yazıldığına,
II. Çocuğun okuma alışkanlığı kazanmasında etkisi ol-
duğuna.
III. Yazımının sanıldığı kadar kolay olmadığına
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
D) I ve III
B) Yalnız II
C) II ve III
E) I, II ve III
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
7. Yeni çıkan çocuk kitaplarının hepsini okuyorum, hepsini takip ediyorum. Ad vermeyeyim ama birkaç yıl önceydi, bir mektup aldım. Şöyle diyordu mektupta: "Ben emekli oldum. Çocuk kitabı yazacağım. Ne olur bana çocuk kita bi nasıl yazılır, madde madde anlatın." Ben de hemen bir mektup yazdım: "Sen emekliliğin tadını çıkar kardeşim, otur keyfine bak, uğraşma hiç." dedim ona. Bir buçuk yıl sonra bu adamın kitabını vitrinlerde gördüm. Okunama- yacak kadar kötü, sırtını edebiyata yaslamamış, dili Türk- çe olmayan kitaplar, çocuk kitabı adı altında satılıyor ve ne yazık ki çocukların eline veriliyor. Bunun cinayetten farkı yok. Bu çocuğa bir yere kadar kitap okutursun, sonra kitaptan nefret eder. bhi Bu parçaya göre, çocuk kitapları ile ilgili olarak; I. Günümüzdekilerin çok kötü yazıldığına, II. Çocuğun okuma alışkanlığı kazanmasında etkisi ol- duğuna. III. Yazımının sanıldığı kadar kolay olmadığına yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I D) I ve III B) Yalnız II C) II ve III E) I, II ve III
18 yüzyılın sonlarında ortaya çıkan Endüstri Deviant. Je
ye bir toplumsal, siyasal ve kültürel düzen ortaya çıkmıştır.
Ekonominin merkezi tanmdan endüstrive kaverken devletler
me yerleşme mekanı da böylelikle kent olmuştur. Yaşanan
de anayasal ve lak kurumlanın denetimi altına girmistir. Te
büyük teknolojik değişim, nüfusu ve ekolojjy elkilemiş, bir
ratan buyuk bir nüfus artısı görülürken öte taraftan on
sustifinin ve nüfusun baskısı altındaki çevre büyük zarara
uğramıştır. Başlangıçta köylülerin işçiləşmesine ve kitlesel
uretime dayanan bu yeni ekonomi, zamanla özellikle kü
reselleşme dediğimiz alkiyle birlikte tüketim toplumuna ve
hizmet sektöninün egemen olduğu yeni bir pönnuye by
rinmuştur. Bu değişimler kültürü de dönüştürmüş, kültür
alanında yeni eğilimler, kavramlar ortaya çıkmıştır.
Bu parçadan-hareketle Endüstri Devrimi'yle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine ulas lámaz?
A) Yeni yaşam biçimleri ortaya çıkmıştır.
B) Hem sosyal hem siyasal düzen değişmiştir.
C) Ortaya çıkan yeni düzen, halk tarafından daha çok be-
himsenmiştir.
D) Tüketim anlayışının yerleşmesine neden olmuştur.
EL Ekonomik ilişkilerin boyutu farklılaşmıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
18 yüzyılın sonlarında ortaya çıkan Endüstri Deviant. Je ye bir toplumsal, siyasal ve kültürel düzen ortaya çıkmıştır. Ekonominin merkezi tanmdan endüstrive kaverken devletler me yerleşme mekanı da böylelikle kent olmuştur. Yaşanan de anayasal ve lak kurumlanın denetimi altına girmistir. Te büyük teknolojik değişim, nüfusu ve ekolojjy elkilemiş, bir ratan buyuk bir nüfus artısı görülürken öte taraftan on sustifinin ve nüfusun baskısı altındaki çevre büyük zarara uğramıştır. Başlangıçta köylülerin işçiləşmesine ve kitlesel uretime dayanan bu yeni ekonomi, zamanla özellikle kü reselleşme dediğimiz alkiyle birlikte tüketim toplumuna ve hizmet sektöninün egemen olduğu yeni bir pönnuye by rinmuştur. Bu değişimler kültürü de dönüştürmüş, kültür alanında yeni eğilimler, kavramlar ortaya çıkmıştır. Bu parçadan-hareketle Endüstri Devrimi'yle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulas lámaz? A) Yeni yaşam biçimleri ortaya çıkmıştır. B) Hem sosyal hem siyasal düzen değişmiştir. C) Ortaya çıkan yeni düzen, halk tarafından daha çok be- himsenmiştir. D) Tüketim anlayışının yerleşmesine neden olmuştur. EL Ekonomik ilişkilerin boyutu farklılaşmıştır.
www.wat
23.-24. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Fransız ihtilali'nin 200. yıl dönümü nedeniyle
düzenlenen etkinlikler çerçevesinde oluşturu-
lan bir halk mahkemesi, İhtilal Mahkemesin-
ce ölüm cezasına çarptırılan Fransa kralıyla
kraliçesini yeniden yargıladı. Aradan iki yüz-
yıl geçtikten sonra çıkan karar bu kez beraat
oldu. Yeni kanıtlar mı bulunmuştu? Hayır. 20.
yüzyıl Fransası, vatana ihanet kavramı konu-
sunda 18. yüzyıl Fransası'ndan farklı düşünü-
yordu. O hålde, kralın ve kraliçenin suçluluğu-
nu ileri süren tarihçilerin tezleri doğruluğunu
yitirmiş mi sayılacaktı? Bu soruya hemen evet
demeden önce, sorunun nasıl sorulduğuna
bakmak gerekiyor. Iki yüzyıl önceki İhtilal
Mahkemesi, hanedanlar arası ilişkilerin dev-
letlerarası ilişkilerden önce geldiği bir Avru-
pa'da, kralla kraliçenin başka hanedanlardan,
yani yabancı güçlerden yardım istemelerini
vatana ihanet saymıştı. Halk mahkemesiyse
olaya iki yüzyıllık bir uzaklıktan bakmanın
sağladığı ayrıcalıkla doğru soruyu sorarak
yoruma gitti.
4. Bu parçaya göre, İhtilal Mahkemesinin Fransa
kralıyla kraliçesine ölüm cezası vermesinin asıl
nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
Krallık rejiminin yıkılarak tasfiye edilmesi
B) Halkın isteklerinin göz ardı edilmesi
C) Ülke çıkarlarını hiçe saydıkları düşüncesi
D) Suçlarının halk tarafından da sabit görülmesi
E) Ülkeyi darboğazdan kurtaramamaları
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
www.wat 23.-24. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Fransız ihtilali'nin 200. yıl dönümü nedeniyle düzenlenen etkinlikler çerçevesinde oluşturu- lan bir halk mahkemesi, İhtilal Mahkemesin- ce ölüm cezasına çarptırılan Fransa kralıyla kraliçesini yeniden yargıladı. Aradan iki yüz- yıl geçtikten sonra çıkan karar bu kez beraat oldu. Yeni kanıtlar mı bulunmuştu? Hayır. 20. yüzyıl Fransası, vatana ihanet kavramı konu- sunda 18. yüzyıl Fransası'ndan farklı düşünü- yordu. O hålde, kralın ve kraliçenin suçluluğu- nu ileri süren tarihçilerin tezleri doğruluğunu yitirmiş mi sayılacaktı? Bu soruya hemen evet demeden önce, sorunun nasıl sorulduğuna bakmak gerekiyor. Iki yüzyıl önceki İhtilal Mahkemesi, hanedanlar arası ilişkilerin dev- letlerarası ilişkilerden önce geldiği bir Avru- pa'da, kralla kraliçenin başka hanedanlardan, yani yabancı güçlerden yardım istemelerini vatana ihanet saymıştı. Halk mahkemesiyse olaya iki yüzyıllık bir uzaklıktan bakmanın sağladığı ayrıcalıkla doğru soruyu sorarak yoruma gitti. 4. Bu parçaya göre, İhtilal Mahkemesinin Fransa kralıyla kraliçesine ölüm cezası vermesinin asıl nedeni aşağıdakilerden hangisidir? Krallık rejiminin yıkılarak tasfiye edilmesi B) Halkın isteklerinin göz ardı edilmesi C) Ülke çıkarlarını hiçe saydıkları düşüncesi D) Suçlarının halk tarafından da sabit görülmesi E) Ülkeyi darboğazdan kurtaramamaları
pndeme yapilma-
ETC Yainz II
Blivell
gaaniga katlan-
5. Okul öncesi dönemde oyun; çocuğun bedensel
duygusal ve sosyal gelişimini etkiler A
manda dil açısından da çocuğun gelişimine katkıda
bulunur. Örneğin, çocuk arkadaşlarıyla oyna
ken farkında olmadan yeni sözcükler kazan
Öğrendiği bu sözcükleri arkadaşlarıyla paylaşır, on-
lara bir şeyler anlatır. Bu yolla da dili kullanma ve
Doktrin Yayınları
konuşma becerisi artar.
Bu parçada dil ve düşüncenin akışını bozan
cümle aşağıdakilerden hangisidir?
B) II
D) IV
C) III
E)V
çizgi filmde verilen bilgiyi
can alıcı nokta, hangi çizgi
Şayet bu konuda seçici isen
gi çizgi filmlerin yararlı olac
sanız, onları çizgi filmlerd
Göreceksiniz
1. öğrendikleri şeyler siz b
II. sizin veremediğiniz güz
hayal dünyasında yaş
Bu parçanın sonuna d
yukarıdakilerden hangi
A) Yalnız I
B) Y
D) I ve ll
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
pndeme yapilma- ETC Yainz II Blivell gaaniga katlan- 5. Okul öncesi dönemde oyun; çocuğun bedensel duygusal ve sosyal gelişimini etkiler A manda dil açısından da çocuğun gelişimine katkıda bulunur. Örneğin, çocuk arkadaşlarıyla oyna ken farkında olmadan yeni sözcükler kazan Öğrendiği bu sözcükleri arkadaşlarıyla paylaşır, on- lara bir şeyler anlatır. Bu yolla da dili kullanma ve Doktrin Yayınları konuşma becerisi artar. Bu parçada dil ve düşüncenin akışını bozan cümle aşağıdakilerden hangisidir? B) II D) IV C) III E)V çizgi filmde verilen bilgiyi can alıcı nokta, hangi çizgi Şayet bu konuda seçici isen gi çizgi filmlerin yararlı olac sanız, onları çizgi filmlerd Göreceksiniz 1. öğrendikleri şeyler siz b II. sizin veremediğiniz güz hayal dünyasında yaş Bu parçanın sonuna d yukarıdakilerden hangi A) Yalnız I B) Y D) I ve ll
RAF-(PARAGRAFT
afın giriş
vapabilir ki
da kimse-
ra rayına
le müm-
soğukta
da şem-
bir türlü
iven giy-
çekerdi.
aragra-
E) VI
Doktrin Yayınları
4. Siir, insanların duygu dünyaları arasında bağ ku
zor dallarından biridir. (III) İnsanın sınırlı, yapay bo-
rarak duygu ortaklığı oluşturur. (II) Şiir edebiyatın e
yutlarını aşarak yücelmesini sağlar. (IV) Kişinin ken-
İnsanın
duygu
dine yabancılaşmasını engeller. (
birikimini zenginleştirmeye yardım eder.
Onlerden
(II) Tip-
e şehir-
toprağa
201
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi,
paragrafın düşünce akışını bozmaktadır?
A) I
C) III
D) IV
B) II
5. (1) Gelelim okunurluğa ve okunmazlığa. (II) Yazarın,
şairin değerini belirleyen tek ölçüt bu mu? (III) Dün
okunmayanlardan birçoğu bugün yutulurcasına
okunuyor. (IV) Dün kitapçı vitrinlerinde kitaplıklarda
itibar görenler, bugün tavan arasına kaldırılmış.
Ama yarın yeniden okunabilir. (VI) Parlak fikirlerle
dolu, parlak yazılar yazalım derken daha çok parla-
yan Beyoğlu taşını okura elmas diye yutturmayalım.
Bu parçayı düşünce bakımından iki ayrı parag-
raf haline getirirsek, ikinci paragraf hangi cüm-
leyle başlar?
A) II
B) III
C) IV
E) V
D) V
VI
6. (1) Türkiye'den giden ehliyetsizler, Almanya'da yol-
lara çikti mi hemen belli oluyor. (II) Ehliyetsizlerin
ille de araba kullanmasy gerekmiyor. (III) Yürüyen
ehliyetsizler de yatorli
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
RAF-(PARAGRAFT afın giriş vapabilir ki da kimse- ra rayına le müm- soğukta da şem- bir türlü iven giy- çekerdi. aragra- E) VI Doktrin Yayınları 4. Siir, insanların duygu dünyaları arasında bağ ku zor dallarından biridir. (III) İnsanın sınırlı, yapay bo- rarak duygu ortaklığı oluşturur. (II) Şiir edebiyatın e yutlarını aşarak yücelmesini sağlar. (IV) Kişinin ken- İnsanın duygu dine yabancılaşmasını engeller. ( birikimini zenginleştirmeye yardım eder. Onlerden (II) Tip- e şehir- toprağa 201 Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi, paragrafın düşünce akışını bozmaktadır? A) I C) III D) IV B) II 5. (1) Gelelim okunurluğa ve okunmazlığa. (II) Yazarın, şairin değerini belirleyen tek ölçüt bu mu? (III) Dün okunmayanlardan birçoğu bugün yutulurcasına okunuyor. (IV) Dün kitapçı vitrinlerinde kitaplıklarda itibar görenler, bugün tavan arasına kaldırılmış. Ama yarın yeniden okunabilir. (VI) Parlak fikirlerle dolu, parlak yazılar yazalım derken daha çok parla- yan Beyoğlu taşını okura elmas diye yutturmayalım. Bu parçayı düşünce bakımından iki ayrı parag- raf haline getirirsek, ikinci paragraf hangi cüm- leyle başlar? A) II B) III C) IV E) V D) V VI 6. (1) Türkiye'den giden ehliyetsizler, Almanya'da yol- lara çikti mi hemen belli oluyor. (II) Ehliyetsizlerin ille de araba kullanmasy gerekmiyor. (III) Yürüyen ehliyetsizler de yatorli
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
MIT ve Nanyang Teknoloji Üniversitesinden
araştırmacılar, ses titreşimlerini elektrik sinyal-
lerine dönüştüren akustik kumaş üretti. Piezoe-
lektrik malzemeden geliştirilen kumaş, duyula-
bilir ses dalgalarıyla bükülerek ya da deforme
olarak çevredeki sesleri algılamaya ya da kalp
ritmini dinlemeye yardımcı olabilir, Kumaş; ses-
siz bir kütüphanedeki seslerden, otoyoldaki
seslere kadar birçok farklı şiddetteki sesi kay-
dedebilir ya da sesin geldiği yönü belirlemeye
yardımcı olabilir. Bununla beraber bu kumaş
tişörte dokunduğunda, giyenin kalp ritmini be-
lirlemeye yardımcı olabilir. Tabi bu kumaş ip-
likçileri, istendiğinde ses üreterek konuşulan
kelimeleri kaydedebilir ya da diğer bir kumaşa
aktarabilir. Araştırmacılar kulak zarının yapısın-
da titreşimleri ileten çekiç, örs, üzengi kemikle-
rinden ilham aldı. İletilen bu titreşimler kokleada
(kulak salyangozu) elektriksel sinyallere çevri-
lerek beyinde işleniyor. İşte geliştirilen kumaş
da aynı kulak gibi ses dalgalarını titreşimlere
çeviriyor ve sonra elektriğe dönüştürüyor. Yeni
geliştirilen malzeme, preform adı verilen taba-
kalardan oluşuyor. Bu tabakalar, ses dalgala-
rinda titreşebilecek tabakalar ve piezoelektrik
tabakadan oluşuyor. Başta kalın olan bu mal-
zeme, ısıtıldığında incelerek 40 metre uzunlu-
ğunda iplikçilere dönüşüyor. Sonra bu fiberler
mylar yaprağına tutturularak test ediliyor. Farklı
desibellerde test edilen fiberlerin, el mikrofonu
kadar iyi bir performans sergilediği belirtiliyor.
39. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ula-
şılamaz?
A) Üretilen yeni kumaş, ses titreşimlerinin elekt-
rik sinyallerine dönüştürülmesiyle oluşturul-
muştur.
B) Kumaşın çalışma prensibi, kulaktaki işitme
sürecine benzemektedir.
Araştırmacılar, tek yönlü olarak sesten ku-
maş üretmiş ancak kumaştan ses üreteme-
miştir.
DÚretilen bu kumaşın farklı amaçlarla kullanı-
labilmesi öngörülmektedir.
V
E) Xeni kumaş, piezoelektrik adı verilen mal-
zemeden üretilmiştir.
ÖZDEBİR YAYINLARI
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. MIT ve Nanyang Teknoloji Üniversitesinden araştırmacılar, ses titreşimlerini elektrik sinyal- lerine dönüştüren akustik kumaş üretti. Piezoe- lektrik malzemeden geliştirilen kumaş, duyula- bilir ses dalgalarıyla bükülerek ya da deforme olarak çevredeki sesleri algılamaya ya da kalp ritmini dinlemeye yardımcı olabilir, Kumaş; ses- siz bir kütüphanedeki seslerden, otoyoldaki seslere kadar birçok farklı şiddetteki sesi kay- dedebilir ya da sesin geldiği yönü belirlemeye yardımcı olabilir. Bununla beraber bu kumaş tişörte dokunduğunda, giyenin kalp ritmini be- lirlemeye yardımcı olabilir. Tabi bu kumaş ip- likçileri, istendiğinde ses üreterek konuşulan kelimeleri kaydedebilir ya da diğer bir kumaşa aktarabilir. Araştırmacılar kulak zarının yapısın- da titreşimleri ileten çekiç, örs, üzengi kemikle- rinden ilham aldı. İletilen bu titreşimler kokleada (kulak salyangozu) elektriksel sinyallere çevri- lerek beyinde işleniyor. İşte geliştirilen kumaş da aynı kulak gibi ses dalgalarını titreşimlere çeviriyor ve sonra elektriğe dönüştürüyor. Yeni geliştirilen malzeme, preform adı verilen taba- kalardan oluşuyor. Bu tabakalar, ses dalgala- rinda titreşebilecek tabakalar ve piezoelektrik tabakadan oluşuyor. Başta kalın olan bu mal- zeme, ısıtıldığında incelerek 40 metre uzunlu- ğunda iplikçilere dönüşüyor. Sonra bu fiberler mylar yaprağına tutturularak test ediliyor. Farklı desibellerde test edilen fiberlerin, el mikrofonu kadar iyi bir performans sergilediği belirtiliyor. 39. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ula- şılamaz? A) Üretilen yeni kumaş, ses titreşimlerinin elekt- rik sinyallerine dönüştürülmesiyle oluşturul- muştur. B) Kumaşın çalışma prensibi, kulaktaki işitme sürecine benzemektedir. Araştırmacılar, tek yönlü olarak sesten ku- maş üretmiş ancak kumaştan ses üreteme- miştir. DÚretilen bu kumaşın farklı amaçlarla kullanı- labilmesi öngörülmektedir. V E) Xeni kumaş, piezoelektrik adı verilen mal- zemeden üretilmiştir. ÖZDEBİR YAYINLARI
eni
bul
SO-
ő
Doktrin Yayınları
ğını
na-
T.
nesi
ir.
al-
ve biçim, genç
ski sanat anlayışının iyi yan-
Bu parçada numaralanmış cümlelerden en çok
hangisi, ana düşünce cümlesi olmaya uygun-
dur?
A) I
C) III
B) II
D) IV
E) V
8. (1) Edebiyat hayatı ve eserleri hakkındaki sorula-
rı cevaplayan İleri, edebiyatseverlerle söyleşti. (II)
Türkiye'nin ufkunun okudukça açılacağını belirtti.
(III) İleri, kendisi hakkında "Okurlarım beni, kitapla-
rimdaki gibi yalnız ve hüzünlü bir kişilik olarak tanı-
yor. (IV) Yazarlığa ilk başladığım yıllarda ürettiklerim,
üzerimde bir elbise gibi yapıştı. (M) Ben, o kitaplar-
daki gibi hüzünlü bir kişi değilim."
Bu parçada anlam akışına göre "Ben aslında ne-
şeli bir kişiliğe sahibim." cümlesi numaralanmış
cümlelerden hangisinden sonra getirilmelidir?
A) I
B) II
D) IV
E) V
|||
RUBANKASI
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
eni bul SO- ő Doktrin Yayınları ğını na- T. nesi ir. al- ve biçim, genç ski sanat anlayışının iyi yan- Bu parçada numaralanmış cümlelerden en çok hangisi, ana düşünce cümlesi olmaya uygun- dur? A) I C) III B) II D) IV E) V 8. (1) Edebiyat hayatı ve eserleri hakkındaki sorula- rı cevaplayan İleri, edebiyatseverlerle söyleşti. (II) Türkiye'nin ufkunun okudukça açılacağını belirtti. (III) İleri, kendisi hakkında "Okurlarım beni, kitapla- rimdaki gibi yalnız ve hüzünlü bir kişilik olarak tanı- yor. (IV) Yazarlığa ilk başladığım yıllarda ürettiklerim, üzerimde bir elbise gibi yapıştı. (M) Ben, o kitaplar- daki gibi hüzünlü bir kişi değilim." Bu parçada anlam akışına göre "Ben aslında ne- şeli bir kişiliğe sahibim." cümlesi numaralanmış cümlelerden hangisinden sonra getirilmelidir? A) I B) II D) IV E) V ||| RUBANKASI
PARA
Simülasyon teorisi bir tür sosyal felsefe mahsulüdür; çağının
gerçekliğini yorumlayan her aydın vardığı sonuç durumlarını bir
farkındalık yaratmak için ortaya nasıl koyuyorsa -ki bu evrenseldir
ve çağcıl olmayan bir durumdur- Baudrillard da döneminin siyasal,
politik, kültürel ve entelektüel atmosferini yorumlamış, deneyim-
lerini ve birikimlerini simülasyon teorisi ile ifade etmiştir. Ancak
Baudrillard'ın toplumların kültür veya politika gibi yüksek üretimle-
riyle ilgilenen olağan bir sosyolog olduğu da söylenemez.
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) Topluma yönelmiş, ona metastaz yapan ne varsa onlardan
etkilenmiş ve sıklıkla işaretlerle ilgilenmiştir.
B) Sembol ve imajların toplumun bilinçaltına inmesiyle yoğunlaş-
mış, bu yönelimde olan göstergelere anlam yüklemiştir.
C) İnsanlığın temel taşlarına eğilmiş, toplumu anlatan işaretlerin
yorumlanması için çaba sarf etmiştir.
D) Toplumun bütün dinamiklerinin kılcallarına yoğunlaşmıştır ve
daha çok imgeler ve göstergelerle ilgilenmiştir.
E) Bütün insanlığın temelinden harcına kadar ilgilenmiş, soyut
olanlara dahi yeni anlamlar yüklemiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
PARA Simülasyon teorisi bir tür sosyal felsefe mahsulüdür; çağının gerçekliğini yorumlayan her aydın vardığı sonuç durumlarını bir farkındalık yaratmak için ortaya nasıl koyuyorsa -ki bu evrenseldir ve çağcıl olmayan bir durumdur- Baudrillard da döneminin siyasal, politik, kültürel ve entelektüel atmosferini yorumlamış, deneyim- lerini ve birikimlerini simülasyon teorisi ile ifade etmiştir. Ancak Baudrillard'ın toplumların kültür veya politika gibi yüksek üretimle- riyle ilgilenen olağan bir sosyolog olduğu da söylenemez. Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Topluma yönelmiş, ona metastaz yapan ne varsa onlardan etkilenmiş ve sıklıkla işaretlerle ilgilenmiştir. B) Sembol ve imajların toplumun bilinçaltına inmesiyle yoğunlaş- mış, bu yönelimde olan göstergelere anlam yüklemiştir. C) İnsanlığın temel taşlarına eğilmiş, toplumu anlatan işaretlerin yorumlanması için çaba sarf etmiştir. D) Toplumun bütün dinamiklerinin kılcallarına yoğunlaşmıştır ve daha çok imgeler ve göstergelerle ilgilenmiştir. E) Bütün insanlığın temelinden harcına kadar ilgilenmiş, soyut olanlara dahi yeni anlamlar yüklemiştir.
22231204
19. İslam dinine göre Allah'a iman, sadece akılda ve kalpte
olan bir kabulden, inanmadan ibaret değildir. Allah'a
iman eden insan onun emir ve yasaklarını yerine
getirmeli, ahlakını güzelleştirmelidir. Dolayısıyla iman,
ibadet ve ahlaktan ayrı düşünülemez. Kur'an-ı Kerim,
bu konu üzerinde önemle durmuştur. Nitekim Yüce
Allah, İbrahim suresi, 24-25. ayetlerde şöyle
buyurmuştur: "Allah'ın nasıl bir misal getirdiğini
görmedin mi? Güzel sözü (iman), kökü sabit, dalları
gökte olan güzel bir ağaca benzetti. O ağaç, Rabbinin
izniyle her zaman meyvesini verir."
Bu ayette aşağıdakilerden hangisinin önemine
dikkat çekilmiştir?
A) Allah'a iman eden insanların kurtuluşa ereceğine
B) İmanın ibadetlerle güçleneceğine ve devam
edeceğine
C) Allah'a iman etmenin hayata yansıması gerektiğine
D) Allah'a imanın İslam dininin en temel esasi
olduğuna
E Kişinin bilinçli olarak Allah'a iman etmesi
gerektiğine
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
22231204 19. İslam dinine göre Allah'a iman, sadece akılda ve kalpte olan bir kabulden, inanmadan ibaret değildir. Allah'a iman eden insan onun emir ve yasaklarını yerine getirmeli, ahlakını güzelleştirmelidir. Dolayısıyla iman, ibadet ve ahlaktan ayrı düşünülemez. Kur'an-ı Kerim, bu konu üzerinde önemle durmuştur. Nitekim Yüce Allah, İbrahim suresi, 24-25. ayetlerde şöyle buyurmuştur: "Allah'ın nasıl bir misal getirdiğini görmedin mi? Güzel sözü (iman), kökü sabit, dalları gökte olan güzel bir ağaca benzetti. O ağaç, Rabbinin izniyle her zaman meyvesini verir." Bu ayette aşağıdakilerden hangisinin önemine dikkat çekilmiştir? A) Allah'a iman eden insanların kurtuluşa ereceğine B) İmanın ibadetlerle güçleneceğine ve devam edeceğine C) Allah'a iman etmenin hayata yansıması gerektiğine D) Allah'a imanın İslam dininin en temel esasi olduğuna E Kişinin bilinçli olarak Allah'a iman etmesi gerektiğine
1.
Sınav Kodu: L222
TÜRKÇE TESTİ
Bu testte 10 soru vardır.
► Cevaplarınızı, cevap kağıdının
Meteoroloji, kısaca atmosfer bilimidir. Yunanca "meteoron"
kelimesinden adını almıştır ve gökyüzünde olan olaylar anla-
mına gelmektedir. Meteoroloji bilimi, Dünya'daki atmosferin
her türlü fiziksel, dinamik, kimyasal durumuyla ve yeryüzüne
yakın gezegenlerin atmosferlerinin etkileşimleriyle ilgilenmek-
tedir/Eski Yunanlılar; bulutları, rüzgârları, yağmuru anlamak
ve birbirleriyle ilişkilerini tespit etmek için gözlemler yapmış-
lardır. Onlar için hava durumu önemliydi çünkü hava çiftçile-
rin ürün yetiştirmesini, denizcileri ve denizde seyahat eden-
leri etkiliyordu/Bugün çevremizde, atmosferdeki değişim ve
olaylardan dolayı bizleri etkileyen ciddi ve önemli hava olayları
vardır. Gezegenimizdeki atmosferin davranışları ve etkisi gibi zor
ve karmaşık konulara çözüm bulunmalıdır. Meteoroloji bilimi
bu sorunların çözümünde gelişmiş bilgisayar modellerini kulla-
narak farklı branşlardaki bilim insanlarına önemli veriler sunar.
Bu parçada meteoroloji ile ilgili olarak aşağıdakilerden han-
gisine değinilmemiştir?
A) Teknolojik olanaklardan yararlandığına
B) Yalnızca Dünya'daki atmosfer olaylarıyla ilgilenmediğine
C) Adının nereden geldiğine
D) Oneminin geçmiş dönemlere göre daha da arttığına
E) Diğer bilim dalları ile ilişki içinde olduğuna
TY
2.
Günür
ram kü
de ker
istatis
leşme
sur ol
mileri
rel va
defi a
suz y
meyi
Bu p
rak a
A)
B)
JOE
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
1. Sınav Kodu: L222 TÜRKÇE TESTİ Bu testte 10 soru vardır. ► Cevaplarınızı, cevap kağıdının Meteoroloji, kısaca atmosfer bilimidir. Yunanca "meteoron" kelimesinden adını almıştır ve gökyüzünde olan olaylar anla- mına gelmektedir. Meteoroloji bilimi, Dünya'daki atmosferin her türlü fiziksel, dinamik, kimyasal durumuyla ve yeryüzüne yakın gezegenlerin atmosferlerinin etkileşimleriyle ilgilenmek- tedir/Eski Yunanlılar; bulutları, rüzgârları, yağmuru anlamak ve birbirleriyle ilişkilerini tespit etmek için gözlemler yapmış- lardır. Onlar için hava durumu önemliydi çünkü hava çiftçile- rin ürün yetiştirmesini, denizcileri ve denizde seyahat eden- leri etkiliyordu/Bugün çevremizde, atmosferdeki değişim ve olaylardan dolayı bizleri etkileyen ciddi ve önemli hava olayları vardır. Gezegenimizdeki atmosferin davranışları ve etkisi gibi zor ve karmaşık konulara çözüm bulunmalıdır. Meteoroloji bilimi bu sorunların çözümünde gelişmiş bilgisayar modellerini kulla- narak farklı branşlardaki bilim insanlarına önemli veriler sunar. Bu parçada meteoroloji ile ilgili olarak aşağıdakilerden han- gisine değinilmemiştir? A) Teknolojik olanaklardan yararlandığına B) Yalnızca Dünya'daki atmosfer olaylarıyla ilgilenmediğine C) Adının nereden geldiğine D) Oneminin geçmiş dönemlere göre daha da arttığına E) Diğer bilim dalları ile ilişki içinde olduğuna TY 2. Günür ram kü de ker istatis leşme sur ol mileri rel va defi a suz y meyi Bu p rak a A) B) JOE
=.)
yı
mi
1-
n
n
#1
<
(39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.)
hap-
Güneşe veya parlak bir ışığa bakmak çoğu insanda h
Şırmaya neden olur. Bu durumun bilimsel adı fotik hapşır-
ma refleksidir ve ışığa bakıldığı zaman anlık olarak ortaya
çıkar. Parlak ışığa bakmak, insan gözündeki fotoresep-
törler için oldukça zararlıdır. Bu durumdan korunmak için
beyin gözleri olabildiğince kısar. Ancak ışık kaynağı gün
ışığı olunca bazen kısmak yeterli olmaz. Gözlerin hızlıca
kapatılması gerekebilir. Bu durumda beyin ile burun hap-
Şırmayı tetikler ve gözler anlık olarak kapatılır. Özellikle
koyu renk göze sahip olanlarda, güneş ışığının etkisi daha
azdır ve hapşırma refleksi daha nadir oluşur.
39. Bu parçada "hapşırma" ilgili aşağıdakilerin hangisine
değinilmemiştir?
A) Göz rengi ile ilişkili olduğuna
B) Işığa bakma durumundan kaynaklanabileceğine
C) Insan gözündeki fotoreseptör için zararına
D) Bir refleks olarak oluştuğuna
E) Gözlerin kapatılmasını tetiklediğine
40. Aşağıdaki örneklerden hangisinin bu parçada anlatı-
lan durumu desteklediği söylenebilir?
A) Yeşil renkli lens takıp gün ışığına bakan birinin daha
yavaş gözünü kapatması
B) Açık renkli göze sahip bir kızın yüksek ışıkta gözleri-
ni kısması
C) Bir babanın oğluna ışıkta net görmesi için güneş
gözlüğü alması
D) Ali'nin karartılmış cam ile ışığı netleştirmeye çalış-
ması
E) Esila'nın ışıksız ortamda gözlerini kısarak bakması
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
=.) yı mi 1- n n #1 < (39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.) hap- Güneşe veya parlak bir ışığa bakmak çoğu insanda h Şırmaya neden olur. Bu durumun bilimsel adı fotik hapşır- ma refleksidir ve ışığa bakıldığı zaman anlık olarak ortaya çıkar. Parlak ışığa bakmak, insan gözündeki fotoresep- törler için oldukça zararlıdır. Bu durumdan korunmak için beyin gözleri olabildiğince kısar. Ancak ışık kaynağı gün ışığı olunca bazen kısmak yeterli olmaz. Gözlerin hızlıca kapatılması gerekebilir. Bu durumda beyin ile burun hap- Şırmayı tetikler ve gözler anlık olarak kapatılır. Özellikle koyu renk göze sahip olanlarda, güneş ışığının etkisi daha azdır ve hapşırma refleksi daha nadir oluşur. 39. Bu parçada "hapşırma" ilgili aşağıdakilerin hangisine değinilmemiştir? A) Göz rengi ile ilişkili olduğuna B) Işığa bakma durumundan kaynaklanabileceğine C) Insan gözündeki fotoreseptör için zararına D) Bir refleks olarak oluştuğuna E) Gözlerin kapatılmasını tetiklediğine 40. Aşağıdaki örneklerden hangisinin bu parçada anlatı- lan durumu desteklediği söylenebilir? A) Yeşil renkli lens takıp gün ışığına bakan birinin daha yavaş gözünü kapatması B) Açık renkli göze sahip bir kızın yüksek ışıkta gözleri- ni kısması C) Bir babanın oğluna ışıkta net görmesi için güneş gözlüğü alması D) Ali'nin karartılmış cam ile ışığı netleştirmeye çalış- ması E) Esila'nın ışıksız ortamda gözlerini kısarak bakması